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10.
137
13/j.cnki.cssci.
200
4.0
5.0
29
总19
1期 第5期 贵州社会科学 Vol. 191.No.
5
2004 年9月
Social Sciences in Guizhou September.2004
《
史记》中的老聃与太史儋
尹振环
(中共贵州省委党校 5
贵州 贵阳500
25)
作者简介:尹振环中共贵州省委党校历史学教授。
102 贵州社会科学 9
总第11期
第5期 《
史记》中的老聃与太史儋 103
104 贵州社会科学 9
总第11期
第5期 《
史记》中的老聃与太史儋 105
书》、二千言的楚简《老子》等司马迁就不曾见到。 [责任编辑:
林建曾]
司马迁读过的只是五千言《 老子》这不能不使他的 注:
视野受到限制。 ①④高亨:《
老子正诂·史记老子传笺记》 1
中国书店98
8
P1
年版 7
9。
总之是形势逼使司马迁用“或曰” 之语肯定
②《 1
古史辨》第4册上海古籍出版社98
2年版第3
32
了“儋即老子也”那“或曰非也世莫知其然否”
页。
不过是障眼法 免祸法。《老子列传》中的三位“老 ③高亨认为助葬巷党当在鲁昭公七年。《
左传》记此年
子”事实上司马迁在直笔明文肯定老聃曲笔暗 “四月甲辰朔日有食之”是年孔子1
7岁边韶 《老子铭》、
里肯定太史儋。 《
水经注·渭水》均言孔子年十七问礼于老子。2
004年1月出
司马迁是否不知道老子世系族谱的来源?何 版的孙以楷教授的《
老子通论》在已故詹剑峰教授《
老子其人
院士在考证司马氏父子以至孔安国的生卒年代、 其书其道》的基础上
又对老子的乡里、姓氏、老子其人老子
与孔子的交往
作了详尽而令人信服的考证。孙之见解与高
学术思想的师承关系等等后确证《 老子列传》中老
亨同
即边韶《 7之年。
水经注》所说的孔子年1
子谱系的确真实无误。其对“老子”之世系为何九
⑤《
古史辨》第6册
第55
8-5
66页。
世而斩的揭示也是天下第一人。并指出言道德 ⑥文载《
文史哲》
195
6年第8期。
之意的五千言《 老子》
最终是成于太史儋; 而不是 ⑦文载《
社会科学战线》
197
9年第1期。
春秋时的老聃 尽管二人相差不过百余年 但这百 ⑧《列仙传》、《老子铭》、《老子言义》皆曰:“ 字伯阳”。
年间的历史变迁却胜过了春秋前的上千年里的 《
吕氏春秋·重言》注曰:“ 老聃学于无为而贵道德周史伯阳
变化; 确证了五千言《老子》成于太史儋那么就应 也
三川竭
知周将亡 ”《
孔子师之。 “伯阳盖老子
当染》注曰:
”但与唐虞、
也。 西周的伯阳混淆
故19
79年高亨不提此事。
该以此为坐标 重新定位和诠释《 老子》的思想。
《 2
贵州师范大学学报(社会科学版)》00
4年第三期要目
关于决定论与自由选择论 徐 圻
从“虚假意识”到马尔库塞的“文化大拒绝” 谭培文
“多元交互主义”与文化纠编 毛翼鹏
我国物权法制定中热点问题研究 李仁玉
--析非传统安全对东亚地区合作的推动
危机孕育出的合作- 王红芳
试析东亚一体化进程中的东亚认同 胡亚丽
论古罗马的女角斗士 何立平
印欧种人的第二次迁徙对世界历史的影响 蓝 琪
马基雅维里教育思想评价 陈明莉
近二十年“官督商办”研究述评 葛生霞
论云间地域与名门望族对云间派的影响 刘勇刚
中国近代文学分期上限之我见 汪泰陵
当前我国课程改革中存在问题的思考 张家军
建构主义教学理论与教学原则体系构建 谢应宽