Professional Documents
Culture Documents
267737
267737
ХІД УРОКУ
І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення
1. Привітання.
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
1) Подивіться на інтерактивну дошку і назвіть кольори. Називати необхідно
саме колір слова. Суть вправи полягає у тому, що права півкуля головного
мозку намагається назвати колір, а ліва наполягає на тому, щоб прочитати
слово.
Оберіть колір картки,з якою ви працюватимете протягом уроку (картки із
завданнями заздалегідь робимо різних кольорів).
2) I propose you to play association game. Name all words that you associate with
the word «Family relationships» (пропонуємо учням заповнити поля словами,
які асоціюються з сімейними відносинами).
love
understanding respect
Family
relationship
support hatred
admiration trust
As you know we continue to learn the topic «Family Relationships» To reach our
aim we’ll revise vocabulary and grammar material on this topic, practise your
skills in listening, reading, speaking. You’ll get additional information about
typical family and share your knowledge on this topic.
II.Основна частина уроку
1. SPEAKING Розвиток навичок говоріння
1)Повторення ЛО з теми. Lets refresh the knowledge of the words have learned.
https://quizlet.com/507969394/test
2) Correct the mistakes Слайд 3 ( на картці завдання подано характеристики
щасливої та нещасливої родин,але не всі розподіленні правильно. Перевірте
та виправіть помилки. Правильність виконання перевіряємо називаючи
слово,переклад та до якої колонки воно відноситься. Учні відповідають
ланцюжком.
Let`s find the sum (на інтерактивній дошці Jamboard визначіть основні
родинні цінності, необхідно знайти « суму» склавши подані доданки)
2) FEEDBACK Рефлексія
Advertisement pages
Wanted! We are waiting for a pupil who can speak about characteristics for
strong family.
Wanted! We want to find a speaker who can speak about characteristics for
unhappy family.
green – you,
1. Noun
2. Adjectives
3. Verbs
4. Sentence
5. Synonym