Professional Documents
Culture Documents
Гра - конкурс «Der Klȕgste" Мета
Гра - конкурс «Der Klȕgste" Мета
Мета:
* стимулювати та поглиблювати інтерес в учнів до вивчення іноземної
мови;
* систематизувати та перевірити знання про країну, мова якої вивчається;
* виховувати культуру спілкування, інтерес до країнознавчої інформації;
* розвивати мовлення, логічне мислення, пам΄ ять, увагу, творчу уяву та
активність;
* сприяти виробленню комунікативної компетенції, розвивати фантазію
та креативність;
* формувати стійку мотивацію іншомовної діяльності студентів.
Обладнання: мультимедійне обладнання, презентація, відео ролики, тур-
нірна таблиця на моніторі комп'ютера, «Чорна скринька», картки з
позитивним імпульсом на день, стрічки з німецькою символікою.
Гра містить сім турів.
І тур — «Візитівка» — знайомство з учасниками гри. Кожний учасник
повинен відрекомендуватися, коротко розповісти про себе (ім’я, вік, де
навчається, хобі, інтереси).
Розповіді оцінюються
максимально в 3 бали.
ІІ тур — «Бліцтурнір». У цьому
турі конкурсантам надається 25
запитань, на які вони повинні
дати швидку відповідь.
Ураховують як швидкість, так і
правильність відповіді. Кожна
правильна відповідь оцінюється в
1 бал. Максимальна кількість
балів — 25.
ІІІ тур — «Вікно у світ». На
екрані з'являється лише елемент визначної пам'ятки Німеччини, яку
відповідно коротко характеризує викладач, а учасникам необхідно вгадати
визначну пам'ятку, приховану на екрані. Всього гравці повинні відгадати 7
визначних місць Німеччини. За кожну правильну відповідь — 1 бал. Макси-
мальна кількість балів — 7.
ІV тур — «Портретна галерея». Гравці повинні відгадати портрети 8
видатних людей Німеччини (поетів, письменників, музикантів, спортсменів,
політиків), які поступово з'являються на екрані. За кожну правильну відповідь
учасники отримують 2 бали. Максимальна кількість балів — 16.
У тур — «Відеозапитання». Гравці повинні переглянути 2 відеопитання про
свята Німеччини. Правильна відповідь оцінюється в 2 бали. Максимальна
кількість балів — 4.
УІ тур — «Чорна скринька». Конкурсантам потрібно відгадати, що саме
сховано у чорній скриньці. Правильна відповідь оцінюється 3 балами.
УІІ тур — «Хто швидше?». На завершення конкурсу учасникам пропонують
якнайшвидше скласти вислів (прислів’я), що є вкрай важливим для всіх, хто
хоче бути освіченим і вивчити щонайбільше мов. Правильна відповідь
оцінюється в 2 бали.
Максимальну кількість балів, що можуть отримати учасники за всі сім турів,
— 60 балів.
Після кожного проведеного туру на екрані з'являється турнірна таблиця з
результатами досягнень кожного з учасників гри. Отже, оцінювання буде
об'єктивним, прозорим, гравці самі зможуть лічити кількість балів, яку вони
отримують упродовж гри -конкурсу.
Гра закінчилася. Асистент показує результати останнього туру на таблиці в
комп'ютері. Викладач підбиває підсумки конкурсу, оголошує переможців та
вручає призи.
Хід гри-конкурсу
І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА
Привітання учасників конкурсу
L. Guten Tag liebe Studenten, Gȁste! Na, wie geht's?
Ich freue mich, euch zu sehen. Herzlich willkommen zu unserem Spiel “Der
Klȕgste”. Heute fȕhren wir das Spiel fȕr Deutschkenner durch. Sie haben heute
Mȍglichkeit, zum besten Kenner Deutschlands zu werden. Das bestimmen wir am
Ende.
I I I . ОСНОВНА
ЧАСТИНА
Вступний інструктаж
L Das Spiel besteht aus 7 Runden, jede Runde hat bestimmte Punkte. Fȕr das Spiel
bekommen die Teilnehmer Punkten.
Bitte : hȍren Sie aufmerksam zu! Ich wȕnsche Ihnen viel Erfolg! Wir beginnen
unser Spiel.
.
І тyp — die erste Runde heiβt "Visitenkarte"
Jeder Teilnehmer erzȁhlt kurz ȕber sich selbst. (Name, Vorname Alter,Klasse,
Hobby), Sie haben Zeit nur 5 Minuten.
Перший тур «Візитівка». Знайомство з учасниками гри. Максимальна
кількість балів – 3.
L. Das ist die lexikalische. mȕndliche Aufgabe. Sie sollen auf meine 25 Fragen
antworten. Ihre Antwort muss deutlich sehr schnell und richtig sein. Jede
richtige Antwort bringt euch l Punkt.
Die Blitzfragen:
Другий тур — «Бліцтурнір». Лінгвокраїнознавче завдання. Максимальна
кільікість балів — 25.