Professional Documents
Culture Documents
Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях
Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях
Професійно-технічне училище № 8
Методична розробка
Доповідь на тему:
«Основні засоби захисту населення у
надзвичайних ситуаціях»
Виконала
Кияшко А. К.,
викладач іноземних мов
Чернівці
Тема: Основні засоби захисту населення у надзвичайних
ситуаціях
Мета: ознайомити здобувачів освіти із основними способами захисту
населення в надзвичайних ситуаціях; підготувати здобувачів освіти до
раціональних, ефективних, психологічних і морально обґрунтованих дій при
виникненні надзвичайних ситуацій; виховувати в них прагнення до активної
участі в захисних заходах під час проведення Дня цивільної оборони у
навчальному закладі; розвивати у здобувачів освіти самостійність, точність,
упевненість у своїх силах, уміння використовувати свої знання на практиці.
Хід уроку
І. Організація групи.
ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивації навчальної діяльності.
Обговорення проблемної ситуації (вступне слово)
Сьогодні перед людством стоїть ряд глобальних проблем, від розв'язання
яких залежить збереження і розвиток цивілізації, це проблеми, що стосуються
всього людства. Адже щодня у світі відбуваються тисячі подій, які порушують
спокій людей, призводять до їх загибелі або значних матеріальних втрат.
Для обговорення цього питання, ми запросили до нас кореспондента
газети "Сучасний Васильків", інженера-будівельника, медичного працівника та
представника штабу цивільної оборони нашого міста (викладач називає
прізвище та ім'я здобувача освіти, який(ка) виступають у ролі кореспондента,
інженера-будівельника, медичного працівника та представника Штабу
цивільної оборони нашого міста).
Слово кореспондента
- Добрий день, мене звуть (здобувачі освіти називають своє прізвище та
ім'я), я кореспондент(ка) газети "Сучасні Чернівці". Сьогодні я хочу взяти
інтерв'ю у мешканців нашого міста та наших гостей.
Кореспондент звертається до здобувачів освіти з питанням
Скажіть будь ласка, які на вашу думку глобальні проблеми постають
сьогодні перед людством?
Тест
1. Вкажіть принципи, на яких засновується порятунок і захист людей під час
НС:
а). захищати слід усе населення країни;
б). захищати слід тільки певні групи населення;
в). при проведенні рятувальних заходів порятунок дітей є одним із
першочергових завдань.
2. Додайте до переліку основних способів захисту населення під час НС у
сучасних умовах ті, про які нічого не сказано:
а). розосередження й евакуація населення з великих міст у заміську зону;
б). своєчасне й уміле використання населенням засобів індивідуального
захисту;
в). ваш варіант________________________________________________
3. Вкажіть, яких правил слід дотримуватись, перебуваючи в сховищі. Не можна:
а). палити;
б). галасувати;
в). читати.
4. Відзначте дії, які слід виконувати, зачувши сигнал евакуації:
а). із собою не треба брати теплих речей;
б). в квартирі слід вимкнути всі освітлювальні й нагрівальні прилади,
перекриту водопровід та газ, закрити вікна та квартирки;
в). прибувши на збірний евакуаційний пункт, маючи при собі документи,
засоби індивідуального захисту, теплі речі (навіть у літку), медикаменти,
продукти харчування (на 2-3 дні), засоби та предмети особистої гігієни.
1. Василашко І.П. Основи здоров’я: розробки уроків: 8 кл.: Кн. для вчителя. -
К.: Генеза, 2010. - 160 с.: іл.
2. «Захист Вітчизни (рівень стандарту, «Основи медичних знань»)» підручник
для 10 класу закладів загальної середньої освіти Гудима А. А., Пашко К. О.,
Гарасимів І. М., Фука М. М.ахист Вітчизни : Підруч. для 10-11 кл.
загальноосвіт. навч. Закладів / М.М.
3. Бака, Ю.О. Квашньов, А.О. Литвиненко, С.І. Операйло; За ред. Ю.О.
Квашньова та А.О. Литвиненка. - К.: Вежа, 2006, - 448 с.: іл. + 8 с. кольор. іл.
4. Тагліна О.В. Основи здоров’я. 8 клас: розробка уроків - Х.: Веста : Вид-во
"Ранок", 2008. - 256 с. + Додаток (16 с.) - (Мастер-клас).
5. Цуканова Є. О. Захист Вітчизни. Курс навчання дівчат. 10 клас: Розробки
уроків / Є. О. Цуканова, В. Н. Малецкий, О. В. Волошенко.— Х.: Вид-во
«Ранок», 2011.— 256 с.
6. Інтернет-джерела.