DE LA SALLE JOHN BOSCO COLLEGE

BASIC EDUCATION DEPARTMENT

La Salle Drive, John Bosco District, Mangagoy, Bislig City

School Year 2021 – 2022 Year Level Grade 2

Subject FILIPINO Quarter Second Quarter
Teacher Meralyn P. Matundo Department Basic Education Department

DAILY LEARNING PLAN

Most Essential Learning Assessment/Evidence 21st Century References/

Week Teaching-Learning Activities Institutional Values
Competencies of Learning Skills Materials

Preliminaries Pagbaybay:
1 Teoryan Feminismo • Opening Prayer Natitiyak na ang mga https://
• Attendance Checking mag-aaral ay forvo.com/
• Classroom Routine makapagsalita ng mga search/
kaalaman sa isang karapatan/
INTRODUCTION bagay na
1. Bigyan-kahulugan at kapakipakinabang sa Lesson
maayos na pagbigkas I. Motibasyon Vocabulary Exercise aktwal na pagsasanay o Critical Discussion:
ang mga salita at  Nagbibigay ng mga tuntunin mga gawain para sa Thinking and https://
kilalanin ang tamang sa pagbaybay. Ang guro ay ikakabuti ng paaralan Creativity anolugan.blo
pag gamit nito sa nagbibigay ng kahulugan ng at lipunan. gspot.com/
pangungusap; salita at kung paano ito 2021/09/
ginamit sa pangungusap. ano-ang-
Paisa-isang binibigkas sa kahulugan-
maayos na ng-teoryang-
pagkakasunodsunod ng mg feminismo.ht
letrang bumubuo sa isang ml
salita.
 Naipapakita ang paglaganap https://
ng Feminismo anolugan.blo
2. Makakapaghinuha sa gspot.com/
pinagmulan ng INTERACTION 2021/09/
teoryang feminismo at I. Lesson Discussion Proper ano-ang-
ang gamit nito sa  Nilalahad ng guro ang kahulugan-
panitikan; kasaysayan at kahulugan ng ng-teoryang-
Feminismo. feminismo.ht
  Naipapakilala ang mga iba’t ml
ibang Pilipinong Feminista. Pangkasanayang
 Naipapahayag ang mga prinsipyo Panlipunan https://
o pananaw na nais iparating ng Text Analysis dokumen.tip
Feminismo. s/
 Nilalarawan ang pagkakatulad at documents/
pagkakaiba ng mga itinalakay. teoryang-
3. Makakapagsuri ng feminismo.ht
mga kasalukuyang INTEGRATION ml
isyung panlipunan
ukol sa Feminismo. I. Stratehiya o Gawain
(Group Activity) PowerPoint
 Naatasan ang mag-aaral na Presentation
magsaliksik ng mga
pangkasalukuyang isyung Issue Investigation Manila Paper
panlipunan na may kinilaman sa at Pangsulat
Feminismo.
 Ang mag-aaral ay maaring
kumuha sa mga maasahang sites
kagaya ng blog, artikulo, balita,
at research papers.
II. Pagpapahalaga

o Nagpapakita ang guro ng isang

halimbawa ng kwento ukol sa
feminismo.
o Naatasan ang mga mag-aaral
na makilahok sa oral recitation
upang mapalawak pa ang
kanilang naintindahan sa
feminism at kung paano ito
nakakatulog noong unang
panahon at ngayon.

III. Paglalahat

I. Basahin ang mga

pangungusap at piliin ang Multiple Choice
salita o impormasyong
bubuo sa diwa nito. Isulat
ang letra ng sagot sa
 sagutang papel.

1. Ito ay ang kilusan na ang

layunin ay ipatupad ang mga
karapatan ng kababaihan sa
pulitika, ekonomiya at
lipunan.

a. Humanesmo
b. Kasaysayan
c. Feminismo
d. Humanismo

2. Siya ang sumulat ng tulang

“Sumpa”

a. Rowena Festin
b. Lilia Quindoza Santiago
c. Cynthia Nolasco
d. Evelyn Sebastian

3. Si _______ ang nagsulat ng

tulang “Sa ngalan ng ina, ng
anak, at diwata’t paraluman.

a. Joi Barrios
b. Ruth Elynia Mabanglo
c. Lilia Quindoza Santiago
d. Evelyn Sebastian

4. Ano ang ibig sabihin ng

PATRIYARKAL NA LIPUNAN?

a. Ang mga
kababaihan noong
unang panahon
ay inaapi.
b. Ito ay tumutukoy
sa prinsipyo o
paniniwala na
dapat lahat ng
 mga babae at
lalake ay maging
pantay.
c. Naglalayon itong
mlabanan ang
opresyon o pang-
aapi.
d. Ito ay isang
lipunan kung
saan mas
kinikilala ang
kakayahan ng Writing Practice
mga kalalakihan

5. Alin sa mga sumusunod ang

HINDI kabilang sa mga tulang
itinalakay?

a. Sumpa ni Rowena Festin

b. Sa ngalan ng ina, ng anak at
diwata’t paraluman ni
Lilia Santiago
c. Dekada 70 ni Lualhati
Bautista
d. Talinghaga ni Jose Rizal

II. Dugtungan ang mga

pahayag tungkol sa iyong
natutunan sa feminismo.
Isulat sa papel ang iyong
sagot.

Nalaman ko ___________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________.

Ninanais ko ____________________
________________________________
________________________________
 ________________________________
________________________________.

Prepared by:

MERALYN P. MATUNDO
Filipino Teacher

Checked by:
ELMER TARIPE
Learning Leader