《啟思新高中中國語文》（第二版） 指定文言經典精編‧參考答案

3 岳陽樓記
模擬試題（第 40 頁）
1 (1) 及 / 到（2 分）
(2) 囑咐（2 分）
(3) 詳盡 / 完備（2 分）
(4) 放晴（2 分）
(5) 起 / 動（2 分）
2 (1) 就會產生遠離國都或故鄉而起的懷念心情，（1 分）擔心、害怕被人家說壞話或譏
諷，（1 分）覺得眼前滿目淒涼，產生由極度的感慨而至於悲傷的情緒。（1 分）
(2) 他們必定會說（1 分）「在天下人擔憂之前，自己先擔憂；（1 分）在天下人快樂
之後，自己才快樂」吧！（1 分）
3 (1) 滕子京到岳州任知州第二年，把政務治理得井井有條，並興辦各項過去荒廢了的
事務，於是他重修岳陽樓。（2 分）
(2) 作者受朋友滕子京所託，撰寫文章記述重修岳陽樓一事。（2 分）
4 C（2 分）
答案分析：
「前人之述備矣」指前人描寫洞庭湖的景色詳盡，並沒有引用前人的詩文。
「朝暉夕陰，氣象萬千」從時間角度描寫景物。
「銜遠山，吞長江……橫無際涯」從空間角度描寫景物。
5 商旅不行（0.5 分）
漁歌互答（0.5 分）
虎嘯猿啼（0.5 分）
沙鷗翔集，錦鱗游泳（0.5 分）
霪雨霏霏，連月不開（0.5 分）| 陰風怒號（0.5 分）| 薄暮冥冥（0.5 分）
春和景明（0.5 分）
日星隱耀（0.5 分）
皓月千里（0.5 分）
濁浪排空（0.5 分）
波瀾不驚（0.5 分）| 上下天光，一碧萬頃（0.5 分）| 浮光躍金，靜影沉璧（0.5 分）
6 (1)《岳陽樓記》描寫連綿大雨時巨浪翻騰，船隻損毀，商旅不敢前行，太陽和星星都
黯然無光，山岳的形態也看不見。這些景物使人聯想到路途艱險難行，勾起懷念
遠方（京城和故鄉）的感慨。（1 分）此外，這些景物還使人聯想到危險和命途
坎坷，（1 分）再加上狂風的聲音、老虎的吼叫聲和猿猴的悲啼，氣氛肅殺，自
然會令遭貶謫流放的人產生對被讒言中傷的恐懼。（1 分）
(2)《岳陽樓記》描寫春光明媚的日子，晴朗的天色和平靜的湖面連成大片的碧綠；沙
鷗飛翔，魚兒暢泳，白芷和蘭花都長得青葱茂盛。（1 分）晚上煙霧消散，月亮
普照千里，月亮在水中的倒影時而浮動時而靜止，漁人互相唱和。（1 分）這些
景色優美而生氣勃勃，因此使人開朗愉快，心曠神怡。此外，這些優美和宏闊的

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景象使人自覺渺小，因此把自己的榮寵或屈辱都不放在心上。（1 分）
（答案僅供參考，言之成理皆可。）
7 (1)「二者」是指因景色轉變、個人際遇得失而高興或悲傷的人。（2 分）
(2)「古仁人」的特點是在任何情況都以天下為己任，身在朝廷時為百姓擔憂，身在民
間時為君主擔憂。（1 分）做到在天下人擔憂之前，自己先擔憂；在天下人快樂
之後，自己才快樂。（1 分）
(3) 襯托 / 反襯。（1 分）
文中先寫「二者」因景色轉變、個人際遇得失而高興或悲傷；（1 分）然後寫「古仁
人」不會因優美的景色而喜悅，也不會因自己的際遇而悲傷，（1 分）他們無論
在任何處境，都憂國憂民，在世人未憂慮時已先憂慮，在世人都感到快樂後才
快樂。（1 分）作者寫「二者」等一般人跟「古仁人」的分別，藉此反襯「古仁人」
境界之高。（1 分）
8 (1) 作者敬佩古代品德高尚的人，（1 分）希望與他們一樣擁有以天下為己任的崇高
胸襟和抱負。（1 分）
(2) 我同意。（1 分）文章第 1 段指出滕子京被貶官至岳州擔任知州，可知他正是第 2
段所寫的「遷客騷人」，（1 分）而第 3、4 段否定為美麗的景物而喜悅、為自己際
遇而悲傷的「遷客騷人」，（1 分）最後提出自己希望與「古仁人」一樣時刻都擁有
憂國憂民的抱負，可見他有意含蓄地勉勵滕子京以此為目標。（1 分）
（答案僅供參考，言之成理皆可。）
9 (1) B（2 分）
答案分析：以「錦鱗」借代魚
(2) 檣傾楫摧。（1 分）
「檣」即船桅，「楫」即船槳，（1 分）文中以船桅和船槳（船的不同部分）借代船
（1 分）
10 (1) 承上啟下 / 過渡。（1 分）
(2)「覽物之情」指觀賞景物所生的感情，（1 分）這句承接上文寫岳陽樓因地理位置優
越而看到的壯觀景象，並開啟後面兩段分別寫不同天氣下的景色和遷客騷人觀賞
景物時所產生的不同感情。（1 分）
11 D（2 分）
答案分析：
這句有承上啟下的作用。「古仁人之心」統攝後文寫仁者不因自己的得失而高興或悲傷，
具有先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的情操。「二者」是指前文所述因風雨交加的景
色而悲傷和因風和日麗的景色而快樂的人。
12 B（2 分）

內容總結（第 44 頁）
作記的原因：貶謫

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滕子京 | 修建岳陽樓的事
總寫：洞庭湖
長江壯闊的水勢 | 廣闊無邊的洞庭湖
早晨 | 傍晚 | 晴天 | 陰天
在前人的作品中 | 不能不受影響 / 有所觸動
分寫：覽物之悲：大雨連綿，連月不放晴
風大而寒冷，風聲不斷
湧向天空 | 損毀
太陽和星星的光輝都隱藏起來
形迹隱藏起來
京城或故鄉 | 被誣諂或非議 | 淒涼冷落
分寫：覽物之喜：明媚
平靜 | 連成一片碧綠
青葱茂盛，香氣濃郁
全消 | 浮動着金光 | 沉在水底的玉璧
沙鷗飛散又聚集起來，魚兒游來游去
榮辱 | 暢飲
感想：擔憂百姓
擔憂國君
在天下人都快樂後才快樂
效法古代品德高尚的人，希望與他們有共同的抱負

作法總結（第 45 頁）
結構嚴謹：作記的原因 | 洞庭湖的景色 | 景色 | 感受 | 嚮慕古代仁人的抱負
記事 | 抒情 | 論點
句子整齊：四 | 富節奏感
景物描寫：感官描寫：視覺：上下天光，一碧萬頃
岸芷汀蘭，郁郁青青
聽覺：陰風怒號
虎嘯猿啼
漁歌互答
動態描寫：濁浪排空
沙鷗翔集，錦鱗游泳
浮光躍金
靜態描寫：長煙一空，皓月千里
靜影沉璧
借景抒情：覽物之悲：淒涼冷落 | 充滿憂慮和哀傷
覽物之喜：心曠神怡 | 充滿喜悅 | 榮辱

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修辭手法：擬人
暗喻
對偶
借代：船 魚
疊字
反襯：反襯古代仁人的境界更高，無論在任何處境，都憂國憂民
反問
設問

作品賞析（第 47 頁）
1 政通人和，百廢具興 | 憂國憂民
2 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 | 更早擔憂、更遲快樂

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