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올림포스 독해의 기본 1 mira1006@gmail.
com Unit 1
관·대 ◯
전 ~을 넘어서 단수형 < 전치사 + 명사 = 거의 수식 >
A. [ { W hat is a fact } ( beyond all doubt ) ] is beyond
⤹ ~것, 기 하나의 사실 ⤻ ◯ (U)의심 n

◯
V
with
◯
v 의심하다 of + 명사 = 수식
S1 V1 C1 모든 의심을 넘어서는
◯
S
→ 의심할 여지없는
on
수식은 생략가능 → ( )
수식은 문장성분(S, V, O, C)이 될 수 없
다.
[ that we share an ancestor ( with every other
명사절 접속사 공유하다 조상 ◯
전 ~과
: ~것, 기 S1 V1 < A of B 해석 >

O1
(→) A 의 B or
◯
C
(←) B 의 A
species ( of animal and plant ) ) ( on the < 관계대명사 what >

종(種) ◯
전 ~의 → 선행사가 포함된 관계대명사
지구는 유일한 존재 → what = the thing(s) which
→ 해석 : ~것, ~기
< 명사절 접속사 that >

planet. ) ] → that + 완전한 문장
행성, 지구 → 해석 : ~것, ~기
The thing is a fact.
We know this { because some genes are

그것이 하나의 사실이다.
어떤
◯
S ◯
V ◯
O 부사절 접속사 유전자 V1 → (주격 관·대)
S1 (which = that)
(the thing which[that] = what)
부사의 역할 – 수식
→ 생략가능 the thing { which is a fact }

( recognizably ) the (A) distinct / same genes = the thing { that

is a fact }
형용사절
◯
부 쉽게 알 수 있을 정도로 뚜렷이 다른
= what is a fact
recognize 알아보다 명사절
C1 { 하나의 사실인 } 것
recognizable (쉽게) 알 수 있는
현재분사
( in all living creatures, ) ( including animals,
A와 B와 C
◯
전 ~에 있는
⤻ 생물 ◯
전 ~을 포함한
= A, B, and C
live 살다 (동사) + ing 분사란?
= living 살아있는 (형용사) 동사를 형용사로 A와 B와 C와 D
= A, B, C, and D
SN 0100-KB39-004055
(단수) bacterium
plants and bacteria. ) } A 또는 B 또는 C
= A, B, or C
(복수)
A 또는 B 또는 C 또는 D
= A, B, C, or D
- 1 -
올림포스 독해의 기본 1 mira1006@gmail.com Unit 1
부사 : 수식
The dictionary translates all genes.
And, ( above all, ) the genetic code ( itself ) ― 그 사전은 모든 유전자들을 번역한다.
무엇보다도 유전자 암호[코드] 그 자체
설명
◯
S itself : 재귀대명사 → (수동태)
→ 앞의 명사를 강조 All genes are translated by the
→ 생략가능 dictionnary.
관·대 : 형용사절
모든 유전자들이 그 사전에 의해 번역된
선행사 해석 : ᄂ,ᄅ
the dictionary { by which all genes are translated } 다.
번역하다
S1 → 관계대명사 : 형용사절 ( ᄂ,ᄅ)
V1 (선행사 : the dictionary)
translate 번역하다 ⤺
the dictionary { by which all genes
be translated 번역되다 are translated }
모든 유전자들이 번역되는 그 사전
현재분사 선행사
― is the same ( across all living creatures ) ⤻
◯
전 ~에 걸쳐 살아있는 생물
◯
V 동일한
have p.p (완료형)
◯
C
+ be p.p (수동태)
V1 = have been p.p (완료수동태)
주격 관·대 ◯
부 이제까지
{ that have ( ever ) been ◯

a looking at. } +
have p.p
be
(완료형)
~ing (진행형)
완료형 (경험) looked at
S1 = have been ~ing (완료진행형)
이제까지 관찰되어 오다
have p.p (완료형)
+ be looked at (수동태)
이제까지 관찰되어 온 A look at B : A가 B를 관찰하다
= have been looked at (완료수동태)
관찰되어 오다.
We are all cousins. → (수동태)
B is looked at (by A) : B가 관찰되다.
◯
S ◯
V ◯
C
Your family tree (B) includes / excludes not just

가계도 포함하다 제외하다,
배제하다
◯
S ◯
V not only ◯
A but (also) ◯
B
= ◯
B as well as ◯
A
obvious cousins ( like chimpanzees and monkeys )

명백한 ◯
A 뿐만 아니라 ◯
B도
◯
A ◯
O
(단수) mouse
but also mice, buffaloes, iguanas, snails,
(복수)
-o로 끝나는 명사의
복수형은 es를 붙인다.
dandelions, golden eagles, mushrooms, whales,

SN 0100-KB39-004055
민들레 검독수리 ◯
B ◯O
(단수) bacterium
and bacteria.
(복수)
- 2 -
All are our cousins.

◯
S ◯
V ◯
C
Every last one ( of them. )

모두가, 모조리
Isn’t that a ( far) more wonderful thought than

< 비교급의 강조 >
much = still = even = far = a lot
~아닌가? ◯
S
훨씬
⤻ 멋진
해석 : 훨씬
◯
V ◯
C
any myth?
어떤 근거 없는 믿음, 미신

And [ the most wonderful thing ( of all ) ] ◯
b is
→ that + 완전한 문장
멋진
최상급 ◯
전 ~중
◯
V → 해석 : ~것, ~기
해석 : 가장
◯
S → 목적어로 쓰일 때 생략가능
◯
C
that 명사절 접속사 : ~것, 기
확실한 ⋎
[ that we know ( for certain ) { it is ( literally )
명사절 접속사 V1 확실히 S2 V2 ◯
부 말 그대로
: ~것, 기 S1 문자 그대로
O1 정말로
true. } ]
C2
SN 0100-KB39-004055
- 3 -
◯
C
A. We are ( always ) reluctant to make long-term reluctant 꺼리는
◯
S ◯
V 꺼리는 장기간의  reluctant to R ~하기를 꺼리는
장기적인 be reluctant to R ~하기를 꺼리다
~하기를 꺼리다 + R
동사 원형
changes [ because they can be uncomfortable. ]
 make의 O 부사절 = long-term V1 불편한
접속사 changes C1
S1

We are ( essentially ) creatures ( of habit. )
< 수동태 >
◯
S ◯
V ◯
부 본질적으로 동물, 생물 ◯
전 ~의
1. 형태 : be + p.p, become + p.p
창조물
2. 해석 : ~받다, ~되다, ~지다
일 ◯
C
be + integrate 통합하다 + ed
We do things ( a certain way ), / and our habits = be integrated 통합되다
◯
S ◯
V ◯
O (을) ⋏
in
특정한 방식
◯
S become + integrate 통합하다 + ed
= become integrated 통합되다
◯
전 ~으로
become integrated ( into our behavior. )

= be ◯
전 ~으로 행동
통합하다
통합되다
~으로 통합되다
If you have any question ( about ◯

a this ), /
S1 V1 O1 ◯
전 ~에 대해 = We do things a certain way, and our habits
transfer A to B become integrated into our behavior.
A를 B로 옮기다
just transfer your wristwatch ( to the other hand. )
◯
부 단지 손목시계 둘 중에 나머지 하나는
그냥
◯
V
→ 주어가 없는 문장 the other
◯
O (을)
→ 명령문
가주어 slight 사소한, 작은
Even though it should not make the slightest < 부정대명사 >
~에도 불구하고 V1 1. (둘 중에) 하나는 one
어느 손 위에 너의 손목시계가 착용되어지는 지 : 진주어 다른 하나는 the other
= your wristwatch 2. (셋 중에) 하나는 one
difference { ◯
b on which hand it is worn, } / you
다른 하나는
나머지 하나는
another
the other
차이
= on which hand S1
wear – wore – worn ◯
S
3. (셋 이상에서) 하나는 one
O1 입다, 쓰다, 끼다, 신다, 착용하다
you wear it (능동태) 나머지는 the others
be worn 착용되다 (수동태)
4. (셋 이상에서) 하나는 one
will soon find [ that you are ( very ) aware of 다른 하나는 another
◯
부 곧 알다 명사절 접속사 S1 정말 be aware of 5. (수많은 수의 사람(것)들 중에서)
→ 생략가능 ~을 알다, 인식하다 몇몇은 some
◯
V ◯
O (을) 해석 : ~것 V1 다른 사람(것)들은
others
the change ], and it may ( even ) feel 6. (특정한 수의 사람(것)들 중에서)
SN 0100-KB39-004055
변화 ~일지도 모른다 심지어 몇몇은 some

O1 ◯
S 나머지는 the others
◯
V
cumbersome or awkward.
성가신, 어색한 어색한
◯
C - 1 -
[ Returning the watch ( to its usual place ) ]

돌아오다 return의 O ◯
전 ~로 평상시의
◯
S 되돌리다
동명사
돌아오는 것 해석 : ~것, 기
되돌리는 것
brings back a feeling of comfort.

~한 느낌 편안함
~을 되돌려주다
↔ discomfort 불편
~을 다시 가져다 주다
◯
V ◯
O (을)
< so 와 such >
복수명사 형용사 so + 형용사 + a(n) + 명사
복수동사
= such + a(n) + 형용사 + 명사
If feelings of discomfort accompany so minor an
해석 : 그렇게[매우] (형용사)한 (명사)
~한 느낌들 불편 작은
~에 수반하다
↔ comfort 편안함 가벼운
S1 ~와 동행하다
V1 = such a minor alteration < A accompany B >

불편한 느낌들이 그렇게 작은 변화에 수반한다면, 그렇게[매우] 작은 변화 B에 A가 부수적으로 따라오는 것을
의미한다.
명사
→ 매우 작은 변화에
alteration, / how ( much ) more so ( with 불편한 느낌들이 따라오는 것을 의미
변화 얼마나 비교급 강조  비교급 ◯
전 ~에 관해서
해석 : 훨씬 해석 : 더
O1
그러하겠는가?
중요한 행동 변화들에 관해서는 < 비교급의 강조 >
얼마나 훨씬 더 불편한 느낌들을 수반하겠는가? much = still = even = far = a lot

해석 : 훨씬
significant behavior changes? )

중요한 행동
to 부정사의 명사적 용법
해석 : ~ 것, 기 imagine의 O
어떤
It’s easy [ to imagine ( why some people
가주어
◯
C
진주어
왜 ~하는지
S1
S' ◯
◯ V
◯
S 왜 어떤 사람들은
변화를 거의 참을 수 없는 것으로 생각하는지
consider change ( virtually ) intolerable. ) ]

생각하다 O1
◯
부 거의  참을 수 없는
여기다 견딜 수 없는
V1 O1 = OC1 OC1
변화 = 거의 참을 수 없는 것
SN 0100-KB39-004055
변화를 거의 참을 수 없는 것으로 생각하다
- 2 -
 < 형용사의 어순 >
A. Dear Resident ( of Smalltown ): 1. 명사 앞에 2개 이상의 형용사가 함께
~에게 주민, 거주민 ◯
전 ~의
 올 때는 다음의 어순으로 쓴다.
( After ten long months ( of work ) ), the [ 서수 → 기수 → 성질 → 크기 → 신구

→ 색깔 → 국적 → 재료 ]
형용사의 어순 ◯
전 ~의 공사
[ 기수 → 크기 ]
2. 형용사 앞에 다른 수식어가 올 때는
long ten (X) 10개월의 긴 공사 후에
다음의 어순으로 쓴다.
정관사 the
◯
S
beautiful new addition ( to the Smalltown Senior
all, both
double, half
→ 지시형용사 this, that
소유격 my, your, ...
형용사의 어순 증축 ◯
전 ~에
노인 복지관
[ 성질 → 신구 ] addition to~
new beautiful (X) ~에 증축
complete 완성하다, 완공하다
be completed 완성되다, 완공되다 < 현재완료 have p.p >
Center ) has been completed. (수동태)

1. 완료 (already, yet, just, now)
◯
V I have finished my homework now.
have p.p 현재완료의 완료 (막 ~했다) 나는 지금 나의 숙제를 끝마쳤다.
+ be completed 수동태 (완성되다)
have been completed 현재완료 수동태 (막 완성되었다) 2. 경험 (ever, never, before, often,
sometimes, once, ~ times)
This wonderful new space will serve ( as a library, I have been to the amusement park
형용사의 어순 공간 ~의 역할을 하다 twice.
[ 성질 → 신구 ] 나는 놀이공원에 두 번 가 본 적이 있다.
new wonderful (X)
◯
V
3. 결과 (go, come, leave, lose, buy)

◯
S  He has left for Hawaii.
conference room, and entertainment venue ) ( for 그는 하와이로 떠났다.
회의 오락 장소 ◯
전 ~를 위한
회의실 4. 계속 (for, since, how long,
always, recently)
She has lived in Jejudo for 5 years.
그녀는 5년동안 제주도에서 살아왔다.
our residents and the community. )
주민, 거주민 지역 사회

→ that + 완전한 문장 → 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임 < 전치사 + 명사 = 거의 수식 >
that → 해석 : ~것, ~기 → 목적어로 쓰일 때 생략가능 of
⋎ to
We think [ this lovely space ― with skylights and as + 명사 = 수식
◯
S ◯
V S1 ◯
전 ~을 가진 (천장의) for
◯
O
this lovely space의
채광창 수식은 생략가능 → ( )
수식은 문장성분(S, V, O, C)이 될 수 없
보충 설명
다.
oversized windows ― will also make a beautiful spot

특대의  되다  장소 < A of B 해석 >
너무 큰 (→) A 의 B or
SN 0100-KB39-004055
V1 O1
(←) B 의 A

( for functions )( such as weddings and parties.)]
전 ~를 위한 행사, 의식
◯ ◯
전 ~와 같은
- 1 -
< 현재완료 have p.p >
We have had tremendous support ( from the
◯
S 현재 완료의 엄청난  지원 ◯
전 ~로부터
1. 완료 (already, yet, just, now)
계속 I have finished my homework now.

◯
O 나는 지금 나의 숙제를 끝마쳤다.
◯
V raise 모으다
2. 경험 (ever, never, before, often,
전치사 + 명사  sometimes, once, ~ times)
community )( in ◯
a raise funds )( for this project.) I have been to the amusement park
지역 사회 ◯
전 ~를 위한 twice.
→ raising 기금
나는 놀이공원에 두 번 가 본 적이 있다.
raise의 O
in ~ing ~함에 있어서
동명사(~것,기) 3. 결과 (go, come, leave, lose, buy)
~할 때
He has left for Hawaii.
그는 하와이로 떠났다.
◯
b Show ◯
c our appreciation, / we will have an
감사 4. 계속 (for, since, how long,
→ To show
show의 O
◯
S ◯
V
always, recently)
to 부정사의 부사적 용법 She has lived in Jejudo for 5 years.
목적 해석 : ~하기 위해 그녀는 5년동안 제주도에서 살아왔다.
open house ( on Sunday, January 21, / from 1

공개일 날짜나 요일 ◯
전 ~부터
◯
O from A to B
< 시간 전치사 at, on, in >
A부터 B까지
at – 구체적인 시각
at 9 a.m
at 2 o’clock
to 4 P.M. ) → that + 완전한 문장
on – 날짜, 요일
◯
전 ~까지 → 해석 : ~것, ~기
on March 2nd
→ 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임
on Saturdays
→ 목적어로 쓰일 때 생략가능
in – 연도, 월, 계절 (긴 시간)
that (명사절 접속사: ~것,기)
in 2002
We hope {⋎you’ll join us ( for cake and punch. ) } in May
함께하다 ◯
전 ~에 펀치 in the summer
◯
S ◯
V S1
O1 (물, 과일즙, 향료에
◯
O
V1 보통 포도주나 다른
술을 넣어 만든 음료)
(편지의 맺음말로
Sincerely,
이름을 쓰기전에 쓴다)
Monica Diamond
SN 0100-KB39-004055
Honorary Chairperson, Smalltown Senior Centor

명예의 의장 노인 복지관
- 2 -
< be동사 >
A. There was a ravine ( in the forest ) // and 1. 있다 (1형식)
유도부사 골짜기 숲
◯
V ◯
전 ~에 2. 이다, 되다 (2형식)
(뜻 X
S V 바꿈) ◯
S
make one’s way the ravine

나아가다
Charlie had made his way ( into it )( through an

과거 완료 ◯
전 ~속으로 ◯
전 ~를 뚫고 과거완료
◯
S ◯
O
had p.p
◯
V
대과거 과거 현재
(더 오래된
과거) 현재완료
early morning fog. ) have p.p

이른 아침 안개 had p.p
all + the + 명사 : 모든 ~
All the ravine looked the same 〔 in the daylight, all + the/소유격 + 명사 : 모든 ~
골짜기(단수)
◯
V ◯
C ◯
전 ~속에서 햇빛
◯
S 셀 수 있는 명사이지만, 단수로 사용한다.
Charlie가 들어가 있는 골짜기는 하나이므로
단수로 사용하는 것이 맞다.

/ the high walls, / the masses of weeds and wild
높은 절벽 덩어리 잡초
우거진 
berry bushes, / the trees. 〕

산딸기 덤불
SN 0100-KB39-004055
- 1 -
과거완료
He had wandered around ( for a while, ) had p.p
◯
S 이리저리 헤매다
잠시 동안
과거 완료
◯
V (대과거부터 과거까지
(더 오래된
follow 따라걷다 과거) 현재완료
이리저리 헤맸음.)
have p.p
V1 분사구문
 과거분사 
following the little paths 〖 made by dirt { ◯
a
had p.p
= 접속사 + S + V 작은 길 만들어진 진흙
= and he followed ◯
전 ~에 의해
O1
적절한 주절의 주어 과거 시제 < 분사구문 >
과거분사구 수식
접속사 선택 분사구문은 분사를 이용하여
 부사절을 부사구로 바꾼 구문을 말한다.
wash down ( from the hillside, ) } 〗 // but While I drive my car, I kept ~
→ washed ◯
전 ~에서 산중턱
1. 접속사를 뺀다.
과거분사
While I drove my car, I kept ~
씻겨져 내려온 while I was driving my car, I kept ~
wash down ~을 씻어 내리다

2. 주절의 주어와 같거나, 일반인
( finally ) he sat down ( on a log ) // and 주어이면, 부사절의 주어를 뺀다.

I drove my car, I kept ~
◯
부 마침내 ◯
S 주저 앉았다 ◯
전 ~위에 통나무
I was driving my car, I kept ~
◯
V
3. 부사절의 동사를 ~ing 형태로 바꾼다.
Driving my car, I kept ~
전치사 + 명사 Being driving my car, I kept ~
stared straight ahead ( without seeing. ) (부사절에 being + ~ing 은 쓰지 않는다.)
똑바로 앞에 동명사(~것,기)
응시하다 4. Being p.p에서 Being은 생략가능하다.
◯
V
cf. 접속사의 의미를 분명히 하기 위해
분사 앞에 접속사를 쓰기도 한다.
While driving my car, I kept ~
There was a dullness ( about him )( now. )
유도부사 흐릿함, 울적함
◯
V ◯
전 ~에 대해
(뜻 X
S V 바꿈) ◯
S
SN 0100-KB39-004055
- 2 -
  ◯
V
 had p.p 과거완료(~했었다)
He had had so many scares, // heard so many + get startled 수동태(놀라다)
⋏ 너무나 많은 had got startled 과거완료 수동태
◯
S 과거 완료 너무나 많은 공포 had
(놀랐었다)
◯
V 무서움 과거완료
◯
O be동사 대신 get동사를 써서
수동태를 나타내기도 한다
현재완료(~ᄂ,ᄅ)
terrifying noises, // got startled ( by so many

 +
had p.p
be hurt
과거완료(~했었다)
수동태(다치다)
⋏
무서운
 소음 had 놀라게 하다 ◯
전 ~에 의해 너무나 많은 had been hurt 과거완료 수동태
(다쳤었다)
놀랐었다
◯
O ◯
V
(과거완료 수동태)
hurt – hurt – hurt 다치게 하다
shadows, ) //⋏been hurt so often that all his so that ~

so ~ that ...
~ 하기 위해서
매우 ~해서 ... 한
그림자 had 매우 자주
다쳤었다 
(과거완료 수동태) ◯
V
all + the/소유격 + 명사 : 모든 ~
wear – wore – worn 닳다

senses were worn ( to a flat hopelessness. )
완전한 절망 < 수동태 해석 >
감각 닳아졌다
전적인 ~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
(수동태)
S1
V1
He would ( just ) sit ( here )( forever. ) < 관계부사 > = 전치사 + 관·대
~할 것이었다 단지 여기에 영원히
◯
S
1. 선행사가 장소 : the place, the city,
had p.p 과거완료 (~했었다)
◯
V the country, the house, ...
+ be lost 수동태 (잃어버리다)
→ 관계부사 where = at/in/to which
had been lost 과거완료 수동태
lose – lost – lost 잃다
(잃어버렸었다)
2. 선행사가 시간 : the time, the year,
It was not the first time { Charlie had been lost, } the month, the day, ...
◯
S ◯
V
◯
C
⋏ S
when 1 V1 → 관계부사 when = at/in/on which
관계부사
3. 선행사가 이유 : the reason
관계부사절 수식 → 관계부사 why = for which

유도부사 (뜻 X, S V 순서 바뀜)
4. 선행사가 방법 : the way
// but never before ◯
b there had been this → 관계부사 how = in which
전에 ~한 적이 없다 → had there been this finality.
과거완료 결말 ※ 관계부사 + 완전한 절
종국
부정어 도치구문 ◯
V
◯
S ※ the way와 how는 같이 쓸 수 없다.
둘 중 하나만 써야 한다.
SN 0100-KB39-004055
부정어가 맨 앞으로 오면,

the way how (X)
finality. 의문문 순서가 된다.
→ 그러나 전에 이러한 결말이 있었던 적이 없었었다.
- 3 -
분사구문
A. ( Mostly ) self-taught, // Paul Creston became = 접속사 + S + V
⋏  독학으로 공부한 ( Being ) mostly self-taught
Being
◯
부 주로
(형용사) ◯
S ◯
V
= As he was mostly self-taught
분사구문
형용사와 명사로 시작하면 적절한 주절의 주어 주절의 시제

앞에 being이 생략된 분사구문이다. 접속사 Paul Creston 과거형
  선택
one ( of the most popular composers ) ( of the
한 명 ◯
전 ~중의 가장  인기있는  작곡가 ◯
전 ~에
(최상급)
◯
C
분사구문
mid-20th century. ) = 접속사 + S + V
세기 소유격(~의)과 관사(the)는 ( Being ) a conservative musician
20세기 중반 함께 못 쓴다. = As he was a conservative musician
소유격이 쓰였으므로,
the는 쓰이지 못한다. 적절한 주절의 주어 주절의 시제
접속사 Creston 과거형
선택
A conservative musician, // Creston claimed [ his
⋏ 보수적인  음악가
소유격
Being (명사) ◯
S 주장하다
(the X)
분사구문 ◯
V
형용사와 명사로 시작하면
claim O to R : O가 R한다고 주장하다 < 분사구문 >
앞에 being이 생략된 분사구문이다.
분사구문은 분사를 이용하여
greatest influences ] [ to be long-dead 부사절을 부사구로 바꾼 구문을 말한다.

While I drive my car, I kept ~
가장 큰 오래전에 죽은
영향을 미친 사람[것]
(최상급) 보어 자리에는 명사나 형용사가
◯
O ◯
OC 온다. 즉, OC 자리의 to R은 to
부정사의 명사적 용법이거나 to
(◯
O =◯
OC )
부정사의 형용사적 용법이 된다.
while I was driving my car, I kept ~
composers. ] 그의 가장 큰
=
오래전에 죽은
작곡가들이 된다고
2. 주절의 주어와 같거나, 일반인
주어이면, 부사절의 주어를 뺀다.
영향을 미친 사람들
작곡가
I drove my car, I kept ~
 Driving my car, I kept ~
The hallmark ( of his style ) was rhythmic Being driving my car, I kept ~
리드미컬한 (부사절에 being + ~ing 은 쓰지 않는다.)

특징 ◯
전 ~의
◯
V
◯
S  4. Being은 생략가능하다.

SN 0100-KB39-004055

originality. While driving my car, I kept ~
 독창성
◯
C
- 1 -
call A B A를 B라고 부르다
( Harmonically, ) he might be ◯
a call [ an O OC (5형식)
◯
부 화성(和聲)면에서, 화성적으로 아마 ~일 것이다
◯
S → called
A is called B A가 B라고 불리다
◯
V S SC (수동태) (2형식)
call ~라고 부르다

목적어가 주어가 되었으므로,
be called ~라고 불리다 (수동태)
목적격보어는 주격보어가 되었다.
American impressionist. ]
미국의 인상주의자
◯
C
< 시간 전치사 at, on, in >

Creston achieved renown / when [ his Symphony at – 구체적인 시각
명성
◯
S 얻다 ◯
접 ~할 때
교향곡 at 9 a.m
◯
V ◯
O S1 1번 교향곡 at 2 o’clock
on – 날짜, 요일
win – won – won 타다 ~의 on March 2nd
on Saturdays
No. 1 ] won [ the New York Music Critics’ Circle
협회
V1 비평가 in – 연도, 월, 계절 (긴 시간)
O1 in 2002
in May
in the summer
Award ]( in 1941. )
상 ◯
전 ~에
과거완료
in + 년도
had p.p
◯
O
receive 받다 대과거 과거 현재
(더 오래된
He had ( already ) received [ a Guggenheim 과거) 현재완료
have p.p
◯
S ◯
부 이미
◯
V
과거완료 시제가 아닌 had p.p
특정한 때를 나태내는 말과
대과거 시제가 된다.
완료시제는 같이 쓰이지
1941년보다 더 오래
않는다.
된 과거를 나타냄.
Fellowship ]( in 1938. ) 특정한 때를 나타냄.

연구비, 보조금, 장려금 ◯
전 ~에
in + 년도
SN 0100-KB39-004055
- 2 -
perform 공연하다
His work was ◯
b perform ( widely ) ( in the be performed 공연되다 (수동태)
작품 ◯
부 널리
→ performed ◯
전 ~에
◯
S 공연되었다
◯
V
(수동태) < 수동태 해석 >
~ 받다, ~ 되다, ~ 지다

aftermath ) ( of World War Ⅱ , ) // but it faded
직후 ◯
전 ~의 2차 세계대전
서서히 사라지다
◯
S
◯
V

( from the concert repertoire ) ( with the rise of 전치사 + 명사 = 거의 수식
음악회 연주곡목 수식은 문장성분(S, V, O, C)이 아니다.
◯
전 ~에서 ~이 부상하면서

academic music )( in the 1960s. )
학구적인 ◯
전 ~에
1960년대
in + 년도

Several ( of his works ) were inspired ( by the inspire
be inspired
영감을 주다
영감을 받다 (수동태)
몇몇은 ◯
전 ~중 작품 ◯
전 ~에 의해
영감을 주다
◯
S 영감을 받았다
(수동태)
◯
V

poetry )( of Walt Whitman. )
(집합적) 시 ◯
전 ~의
< 문장의 5형식 >

1형식 S(은,는,이,가) V(다)

He died ( in Poway, California, a suburb ( of San 2형식 S(은,는,이,가) V(다) SC (S = SC)
◯
S ◯
V ◯
전 ~에서 교외
◯
전 ~의 3형식 S(은,는,이,가) V(다) O(을,를)
4형식 S(은,는,이,가) V(다) IO(에게) DO(을,를)
5형식 S(은,는,이,가) V(다) O OC (O = OC)
SN 0100-KB39-004055
Diego. ))
- 3 -
A. ( With Whom ) Do You ( Most Often ) Exercise?

with의 O 가장 자주 운동하다
◯
전 ~와 함꼐 ◯
S
누구 의문문
조동사
⋏ (최상급)
 ◯
V
the
최상급이지만,
뒤에 명사가 없으므로
 관사 the를 쓰지 않음. 
Exercise Companionship ( for Men and Women )
운동 동료애 (복수형) (복수형)
◯
전 ~의
companion 동반자 man woman

(단수형) (단수형)

( from 2003 to 2006 ) from A to B
A부터 B까지
◯
전 ~부터 ◯
전 ~까지
 
[ The graph above ] shows [ the percentage ( of
< 수동태 해석 >
~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
위의
◯
V ◯
전 ~의
◯
S ◯
O
< 과거분사 해석>
- 수동의 의미를 지닌 형용사

men and women responses ) ( on exercise ~ 받는, ~된, ~진
반응 ◯
전 ~에 관한 운동
 과거분사 – 수동의 의미를 지닌 형용사

companionship ) ] ( from a survey ) { conducted
동료애 ◯
전 ~에서 설문조사 실시하다
시행하다
과거분사구 수식 실시된, 시행된
( from 2003 to 2006. )} from A to B

A부터 B까지
◯
전 ~부터 ◯
전 ~까지
SN 0100-KB39-004055
- 1 -

◯
1 [ More than half ( of both men and women )] < A of B 해석 >
(→) A 의 B or
~이상 절반 ◯
전 ~의
(←) B 의 A
both A and B
A와 B 둘 다
◯
S : 절반 이상의 남성과 여성
S1
주격 관·대 → that + 완전한 문장
reported [ that they exercised ( alone ) ], which → 해석 : ~것, ~기
명사절 운동하다 ◯
부 혼자서 → 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임
응답하다 comma + 관·대
접속사 → 목적어로 쓰일 때 생략가능
◯
V ◯
O = 관·대의 계속적 용법
(~것,기) = 접속사 + 대명사
앞 문장 전체
= and this
(선행사)

represented [ the largest category ( of
나타내다 가장 큰 범주 ◯
전 ~의
대표하다 O1 (최상급)
V1

companionship )( for the two groups. )]
동료애 ◯
전 ~에서 < 관계대명사의 계속적 용법>
1. [ 접속사 + 대명사 ]의 역할
2. 관계대명사 앞에 ,(comma)가 있다.

◯
2 [ The second highest response category ( for
두 번째로 가장 높은 반응 범주 ◯
전 ~에서
◯
S (선행사)
what과 that은 계속적 용법
S1
으로 쓸 수 없다.
주격 관·대
the two groups ) ], (A) which / what had [ the

comma + 관·대 V1
= 관·대의 계속적 용법 O1
= 접속사 + 대명사
= and it the second ~ two groups

largest percentage point gap ] ( between men and < 동명사 >
가장 큰 차이
between A and B 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
A와 B 사이에 2. 형태 : 동사 + ing
comma사이에
3. 해석 : ~것, 기
관·대절 삽입
동명사 4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
◯
C 5. to부정사의 명사적 용법과 같다.
SN 0100-KB39-004055
(~것,기)
women ) , was exercising ( ) (V + ing = to V)
with family members.
단, 전치사 뒤에는 동명사만 올 수 있다.
◯
V 운동하는 것 ◯
전 ~과 함께
전치사 뒤에는 to부정사는 올 수 없다.
= to exercise
to부정사의 명사적 용법
- 2 -
올림포스 독해의 기본 1 동명사 mira1006@gmail.com Unit 6
(~것,기)
◯
3 More male respondents reported [ exercising (
더 많은 남성 응답자 응답하다
운동하는 것
◯
S ◯
V = to exercise
to부정사의 명사적 용법
비교구문
with friends or neighbors ) ] than female < 동명사 >

◯
전 ~과 함께 이웃 여성 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
~보다
2. 형태 : 동사 + ing
◯
O
3. 해석 : ~것, 기
4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
5. to부정사의 명사적 용법과 같다.
(V + ing = to V)
respondents. 단, 전치사 뒤에는 동명사만 올 수 있다.
응답자 전치사 뒤에는 to부정사는 올 수 없다.
No other ~ less ~ than

비교급을 이용한 최상급 표현

◯
4 [ No other exercise companion group ( for men < 원급/비교급을 이용한 최상급 표현 >
다른 운동 동반자 ◯
전 ~에서
no No (other) ~ as[so] + 원급 + as
= any ~ not = No (other) ~ 비교급 + than
어떤 ~ 아니다 favor 선호하다 = 비교급 + than any other 단수명사
여성과 남성에서 각각, = 비교급 + than all the other 복수명사
어떤 다른 운동 동반자 그룹도 부정어 과거분사
and women, ) ( respectively, )] was less favored Mt. Everest is the highest mountain
in the world.
◯
부 각각
덜 선호되는
comma 사이에
◯
V
 = No (other) mountain in the world
수식 삽입
◯
S ◯
C is as[so] high as Mt. Everset.
직장 동료들보다 덜 = No (other) mountain in the world
선호되지 않았다. is higher than Mt. Everest.

= Mt. Everest is higher than any
other mountain in the world.
than co-workers.
→ 직장 동료들이 가장 선호되지 않는다. = Mt. Everest is higher than all the
~보다 직장 동료
other mountains in the world.
최상급으로 고쳐쓰는 것이 시험에 나올 수 있다.

= Co-workers was the least favored exercise companion group
co-workers는 복수형이지만,
for men and women, respectively.
동사는 was를 쓰는 것에 주의한다.
= Co-workers was less favored than any other exercise
하나의 그룹으로 보기 때문에 단수 취급한다.
companion group for men and women, respectively.
= Co-workers was less favored than all the other exercise
companion groups for men and women, respectively.
SN 0100-KB39-004055
- 3 -

◯
5 ( For female respondents, ) [ the percentage
◯
전 ~에 대해
여성 응답자 (단수형)

◯
S
 전치사 + 명사  2형식 S(은,는,이,가) V(다) SC (S = SC)
( of exercising ) ( with family members ) ] 3형식 S(은,는,이,가) V(다) O(을,를)

◯
전 ~의 동명사 (~것,기) ◯
전 ~과 함께
(복수형)
운동하는 것
X
O
(B) was / were more than twice that ( of
~이상의 두 배 ◯
전 ~의
◯
V
단수동사 ◯
C the percentage
전치사 + 명사 ◯
전 ~과 함께
exercising )( with friends or neighbors. )

동명사 (~것,기)
운동하는 것
SN 0100-KB39-004055
- 4 -
  < 부사구 도치구문 >
A. ( On my desk ) is a picture ( of my father ),
~사진 1. 부사구 + 주어 + 동사
◯
접 ~위에
◯
V ◯
접 ~의
주어가 대명사일 때
부사구가 맨 앞으로 나오면 ◯
S
comma 사이에
주어 동사 도치가 일어남.
수식 삽입 2. 부사구 + 동사 + 주어
전치사 + 명사 = 부사 or 형용사 주어가 일반명사일 때

( age seventy-two or so ), ( in his pale blue
~즈음 ◯
접 ~을 입고서 연한
< be 동사>
희미한
1형식 – 있다
2형식 – 이다, 되다
접속사 + S + V = 분사구문
pajamas ) and (A) dances / dancing ( with ◯

1
잠옷 ◯
접 ~과 함께
접속사를 남긴 분사구문
= and he is dancing
my father 사진 속의 모습이므로 함박 웃음이 그의 < 분사구문 >

얼굴에 번진 채로 분사구문은 분사를 이용하여
his great-grandson, Brandon. ) = 접속사 + S + V 부사절을 부사구로 바꾼 구문을 말한다.
증손자 동격의 = as a wide grin is on his face While I drive my car, I kept ~
(~한 채로)
comma 적절한 S1 V1 C1
: ~인 1. 접속사를 뺀다.
접속사 선택
be동사가 생략된 분사구문 While I drove my car, I kept ~
현재 진행형 (~하고 있다) being while I was driving my car, I kept ~
My father is ( really ) dancing, a wide grin

⋎( on 2. 주절의 주어와 같거나, 일반인
◯
부 정말로
◯
S 활짝 웃음 ◯
전 ~에 주어이면, 부사절의 주어를 뺀다.
함박 웃음 I drove my car, I kept ~
◯
V
comma 사이에 주절의 주어와 다를 때
수식 삽입 부사절의 주어를 남긴다. 3. 부사절의 동사를 ~ing 형태로 바꾼다.
Driving my car, I kept ~
◯
2 his face ), / holding on to the little boy’s hand. Being driving my car, I kept ~
father’s V1 ~을 꼭 붙잡다 의 (부사절에 being + ~ing 은 쓰지 않는다.)
분사구문
= 접속사 + S + V 주절의 시제와 O1
4. Being은 생략가능하다.
= as he holds on to 비슷한 시제
(~하면서)
적절한 접속사 선택 주절의 주어 my father cf. 접속사의 의미를 분명히 하기 위해
Brandon is my niece’s son, / ( probably ) six or While driving my car, I kept ~
◯
S ◯
V 조카딸 의 ⋏ ◯ 아마도 부
(선행사) who is
[주격 관·대 + be동사]는
◯
C
동시에 생략가능하다.
 S1 V1 < 관·대의 생략 >

SN 0100-KB39-004055
take 찍다
1. 목적격 관·대
seven years old / when this picture was taken. 2. 주격 관·대 + be동사
사진 be taken 찍히다
C1 ◯
접 ~할 때
(수동태)
S2
V2
- 1 -
◯
O S1 V1 do the best 최선을 다하다
He’s doing the best { he can ( for a little guy, )} = do one’s best
최선 ⋏ ⋏
do ◯ ~로서는
전 작은 아이
현재 진행형 that
(선행사)
(~하고 있다) 목적격
선행사가 최상급이므로 He can do the best.
관·대
◯
S ◯
V
관·대절 수식
관계대명사는 that을 사용한다. 그가 최선을 다할 수 있다.
O1
→ (목적격 관·대)
/ but ( mostly ) ◯
3 he’s ( just ) standing ( there, ) (목적격 관·대 생략)
주로, 대게 ◯
부 단지 ◯
부 거기에
현재 진행형 (~하고 있다) the best { that he can do }


= the best { he can do }
Brandon
{ 그가

다할 수 있는 } 최선
형용사절 
분사구문 =관·대절
동명사 (~것,기) : 명사
/ watching my father. ~ing 현재분사 (~ᄂᄅ) : 형용사 어미가 동사(~다)에서
= 접속사 + S + V 분사구문 : 접속사 + S + V 형용사(~ᄂ,~ᄅ)로 바뀜
= as he is watching
(~하면서)
주절의 주어 주절의 시제
적절한 명사절 < 관계대명사 that을 쓰는 경우 >
접속사 선택 접속사 선행사에 다음이 포함되어 있으면 주로
( At least ) it doesn’t appear [ (B) that / what that을 쓴다.

1. 형용사의 최상급
◯
부 적어도 가주어 ~처럼 보이다
2. 서수
◯
S' ◯
S 진주어 3. every, all, any, no, much, little
4. somtheing, anything
< 관계대명사 what >
5. the same, the only, the last,
현재 진행형 (~하고 있다) 1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
the very
3. what + 불완전한 문장
the boy is dancing. ]
S1 V1 < 분사구문 >
1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
분사구문은 분사를 이용하여
3. that + 완전한 문장
부사절을 부사구로 바꾼 구문을 말한다.
While I drive my car, I kept ~
(단수형)
My father is ( in bare feet, )/ one foot high ( in 1. 접속사를 뺀다.
◯
전 ~로 맨-, (복수형) 주절의 주어와 ⋏ While I drove my car, I kept ~
being while I was driving my car, I kept ~
벌거벗은 다를 때
분사구문
맨발로 주어를 남긴다.
= 접속사 + S + V 2. 주절의 주어와 같거나, 일반인
= and one foot is high ~ 주어이면, 부사절의 주어를 뺀다.
적절한 접속사 선택 I drove my car, I kept ~
S1 V1 C1
the air, ) as ◯
4 he kicks to the music. I was driving my car, I kept ~
공중에
◯
접 ~듯이 father ~을 차다 3. 부사절의 동사를 ~ing 형태로 바꾼다.
S2 음악에 맞추어 발을 차다 Driving my car, I kept ~
V2 Being driving my car, I kept ~
< 접속사 as > (부사절에 being + ~ing 은 쓰지 않는다.)
SN 0100-KB39-004055
1. ~할 때
2. ~하면서 4. Being은 생략가능하다.
3. ~처럼, ~대로, ~듯이
4. ~함에 따라, ~할수록 cf. 접속사의 의미를 분명히 하기 위해
5. ~때문에 분사 앞에 접속사를 쓰기도 한다.
While driving my car, I kept ~
- 2 -
완료 동명사 – 과거를 의미
< 완료 동명사 >
I know, ( without having been there ), [ what having p.p
거기에 무슨
◯
S ◯
V
~하지 않고서 어떤 < 완료 부정사 >
comma 사이에 수식 삽입 to have p.p
주절의 시제가 현재형이고,
거기에 있지 않았지만,
완료 동명사의 시제는 주절의 시제보다 먼저 발생할 때
앞서므로 과거를 의미한다.
song ◯
5 he is dancing to. ]
to의 O father ◯
전 ~에
현재진행형
S1 ◯
O
(~하고 있다)
간접의문문
V1
< 의문사가 없는 간접의문문 > - 명사절

It is “One O’Clock Jump,” ( by Benny Goodman. ) if/whether + 주어 + 동사
◯
S ◯
V ◯
C ◯
전 ~의
< 의문사가 있는 간접의문문 > - 명사절
1. 의문사가 주어인 경우
의문사 + 동사 ~
단수취급
 단수동사
Everyone ( in the picture ) is smiling or laughing. 2. 의문사가 주어가 아닌 경우

◯
전 ~속의 의문사 + 주어 + 동사 ~
모두 현재진행형
현재진행형
◯
S
(~하고 있다)
(~하고 있다)
→ 의문사 + 평서문 순서
every ~ 단수취급
◯
V
명사의 역할 – 주어, 목적어, 보어
간접의문문은 주어, 목적어, 보어의

역할을 한다.
SN 0100-KB39-004055
- 3 -
 < be동사 >
A. Choice is ( at the (A) core / margin ) ( of 1형식 – 있다 ↔ 없다
선택 있다 ◯
전 ~에
핵심 가장자리 ◯
전 ~의 2형식 – 이다 ↔ 아니다, 되다
◯
S ◯
V
 어떤 ~든지
human experience )( at any age. )
인간 경험 나이
◯
전 ~에서
어떤 나이에서든지
no matter what [which, who, when,
where, how]
choose의 O
비록 무엇이 [ 어느 것이, 누가, 언제,
선택하려는
 어디, 어떻게] ~ 일지라도
This deep longing { to choose [ our own
이 깊은 갈망 선택하다 자신의
to부정사의 형용사적 용법
◯
S
해석: ~ᄂ,~ᄅ fight for ~을 위해 싸우다
뒤에서 명사 수식 be fought for 싸워 쟁취되다
to부정사의
형용사적 용법 (수동태)
purpose, beliefs, and actions ] }, 〖 no matter

목적 신념 행동 비록 ~든지 간에 defend 방어하다, 보호하다
be defended 방어되다, 보호되다
comma 사이에 (수동태)
수식 삽입
what age we are 〗, [ is fought for and

몇  살
S1 V1 싸워 쟁취되다
(수동태)
C1 ◯
V
〖 비록 우리가 몇 살이든지 간에 〗 Children’s parents overlook their vital
need for autonomy.
every + 단수형   아이들의 부모가 자율성에 대한 아이들의
⋏defended ] ( in every home, ) ( particularly ) 필수적인 욕구를 간과한다.
보호하다 ◯ ~에서 모든 전 가정 ◯
부 특히
is → (소유격 관·대)
보호되다(수동태)
children { whose parents overlook their

vital need for autonomy }
 { 부모가 자율성에 대한 아이들의 필수적인
( by children ) { ◯
a who parents overlook their 욕구를 간과하는 } (가정의) 아이들

어린이들 형용사절
◯
전 ~에 의해
→ whose 간과하다 아이들의
= 관·대절
V1
관·대절 수식
S1 어미가 동사(~다)에서
형용사(~ᄂ,~ᄅ)로 바뀜

SN 0100-KB39-004055

vital need ( for autonomy. )}
필수적인 욕구 ◯
전 ~에 대한 자율성
O1
- 1 -
Opportunities { to make choices } ( typically ) if/whether + 주어 + 동사
기회 y 선택을 하다 일반적으로, 보통
◯
S
to부정사의 1. 의문사가 주어인 경우

해석: ~ᄂ,~ᄅ
형용사적 용법 의문사 + 동사 ~
뒤에서 명사 수식
 2. 의문사가 주어가 아닌 경우
increase ( with age and experience. ) 의문사 + 주어 + 동사 ~
증가하다 ◯
전 ~에 따라 나이 경험
◯
V
  간접의문문은 주어, 목적어, 보어의
[ The total dependence ( of infants )] gives way,

역할을 한다.
완전한 의존성 ◯
전 ~의 유아(기)
give way to
~에게 자리를 내어주다
~로 바뀌다
현재분사(~ᄂ,ᄅ)
〖 day by day / and with (B) increasing /

서서히, 매일 ◯
전 ~로
증가하는
증가하는 가속도로
→ 점차 가속도를 내며
comma 사이에
현재분사(~ᄂ,ᄅ) 수식 삽입
decreasing momentum 〗, to a desire { to make

감소하는 가속도 욕구
선택을 하다
to부정사의
해석: ~ᄂ,~ᄅ
형용사적 용법
choices ( for themselves ) } ― choices about

 [ for oneself 스스로, 혼자 힘으로
스스로, 혼자 힘으로 선택 ◯
전 ~에 관한
by oneself 혼자서, 혼자 힘으로
about의 목적어
선택들에 대한 구체적인 나열
간접의문문
eat, explore, express의 O 탐험하기

먹기
to
what and when they want [ to eat,⋎explore, and < 재귀대명사 >
무엇을 그리고 언제 ~할지 S1 V1 탐험하다 1. 재귀적 용법
O1 주어와 목적어의 대상이 같을 때는

to부정사의 명사적 용법 목적어 자리에 인칭대명사의 목적격 대신
해석 : ~것, ~기 재귀대명사를 쓴다
표현하기
주어, 목적어, 보어로 쓰임
SN 0100-KB39-004055
to 스스로 2. 강조적 용법
⋎express ( themselves. ) ] ] 명사나 대명사를 강조하기 위해 쓰이는
표현하다 강조적 용법 재귀대명사는 강조하고자 하는 (대)명사
- 주어 they를 바로 뒤에 오거나 문장의 끝에 올 수도
강조하기 위해 있고, 생략할 수도 있다.
- 2 -
현재분사(~ᄂ,ᄅ) 전치사 + 명사 for oneself 스스로, 혼자 힘으로
[ The maturing process ] is [ about growing the by oneself 혼자서, 혼자 힘으로
성숙해지다 e 과정 ◯
전 ~에 관한 동명사
◯
V 성장시키다
(~것,기)
◯
S 성숙해지는  성장시키는 것
◯
C 전치사 + 명사 = 거의 수식
[전치사 + 명사]가 아주 가~~끔 = 아주 가~~끔 보어로
보어로 쓰인다. 쓰이는 경우가 있다.
ability { to make choices ( for oneself, ) } ] // 수식은 문장성분 (S, V, O, C)이 아니다.
능력 선택을 하다 스스로
grow의 O
해석: ~ᄂ,~ᄅ
명사 뒤에서 수식
 → that + 완전한 문장
and 【 it】 is crucial ( for their development ) → 해석 : ~것, ~기
가주어 매우 중요한 ◯
전 ~을 위해 발달 → 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임
◯
V
◯
S ◯
S' ◯
C → 목적어로 쓰일 때 생략가능
진주어
(복수형) (복수동사)
【 ◯
b what kids ( at early ages ) have many < 관계대명사 what >
→ that 아이 ◯ ~의
전
어린 나이 V1  1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
명사절 S1
 many + 복수형
3. what + 불완전한 문장
접속사 much + 단수형 < 명사절 접속사 that >

(~것,기) 1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
3. that + 완전한 문장
opportunities { to make choices and to learn

기회 y 선택을 하다 배우다
O1 to부정사의 형용사적 용법
해석: ~ᄂ,~ᄅ
to부정사의 명사 뒤에서 수식
형용사적 용법
( from them. )}】

전 ~로부터 = choices
◯
SN 0100-KB39-004055
- 3 -
 < 의문사가 없는 간접의문문 > - 명사절
A. ( Every quarter, ) staff members ( at Big if/whether + 주어 + 동사
매 ~마다 4분기 직원 ◯
전 ~의
매 분기마다
◯
S < 의문사가 있는 간접의문문 > - 명사절
1. 의문사가 주어인 경우
 2. 의문사가 주어가 아닌 경우
Brothers/Big Sisters ) ( of Santa Clara County ) 의문사 + 주어 + 동사 ~
◯
전 ~의
→ 해석 : ~는지
to 부정사의 부사적 용법
목적 해석 : ~하기 위해
get together ( to review [ individual and team

간접의문문은 주어, 목적어, 보어의
모이다 검토하다 개인 팀
역할을 한다.
◯
V review의 O
has p.p 현재완료 (~해 왔다)
objectives. ]) + be doing
has been doing
진행형 (하고 있다)
현재완료 진행 (해 오고 있다)
목적
간접의문문
about의 O
each + 단수명사 = 단수취급 (명사)
Each person talks about [ what he or she has 1. 완료 (already, yet, just, now)
◯
전 ~에 대해 무엇을 ~는지 = each person
◯
S ◯
V
자신이
I have finished my homework now.
O1 나는 지금 나의 숙제를 끝마쳤다.
S1
(부사)
I have been to the amusement park
been doing ] / and identifies 【 how those twice.
해 오고 있다 확인하다 y 어떻게 ~는지 그러한
(현재완료 진행)
◯
V ◯
O
V1 3. 결과 (go, come, leave, lose, buy)
간접의문문
accomplishments have helped [ ( to ) achieve 4. 계속 (for, since, how long,

업적, 공적, 성취 현재완료의 완료 성취하다 always, recently)
V1 O1 She has lived in Jejudo for 5 years.
S1 to부정사의 명사적 용법
help (to) R 해석 : ~것, ~기
~하는 것을 돕다 주어, 목적어, 보어로 쓰임
SN 0100-KB39-004055
~의
the agency’s aspirations. ]】
기관 목표, 열망
achieve의 O
- 1 -
 < 분사 >
( Then, ) a staff member puts a checkmark 동사를 ing나 p.p로 고쳐서
◯
부 그런 다음 직원 체크마크 형용사로 바꾸는 것
표시하다
◯
S ◯
O
◯
V <현재분사>
posting
게시하는
  post
( next to each ( of the goals and priorities ) ) 게시하다

<과거분사>
◯
전 ~옆에 각각 ◯
전 ~의 우선 사항 y
목표 posted
(선행사) 게시된
관·대절 수식 어미가 동사(~다)에서
과거분사(~ᄂ,ᄅ) - 수동의미 형용사
{ (posted on the wall) } { that each person has
게시하다 ◯
전 ~에 목적격 관·대 each + 단수명사 = 단수동사
realize의 O
게시된 개인 S1 < 수동태 해석 >
= which
~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
help O (to) R : O가 R하도록 돕다 전치사 : ~에
to realize 실현하다
helped the agency [⋎come closer to realize. ]} < 과거분사 해석>

기관 가다 더 가까이 전치사 + 명사 - 수동의 의미를 지닌 형용사
현재완료 (비교급)
O1 OC1 → realizing ~ 받는, ~된, ~진
V1 clsose to
동명사 (것,기)
( O1 = OC1 ) ~에 가까이
3형식 동사
기관이 = 실현하는데 더 가까이 가도록
This process is followed ( by rounds of applause, < help >

이러한 과정 A is followed by B 몇 차례의 박수
3형식 help
A 다음에, B가 잇따르다
◯
S a round of applause help (to) R : R하는 것을 돕다
◯
V 한 차례의 박수
5형식 help
help O (to) R : O가 R하도록 돕다
whoops, and hollers. )
와 하는 함성 (주의를 끌기 위한 또는 고통·놀람의)
Each person has helped the agency
외침, 외치다
come closer to realize the goals and
priorities.
기관이 목표들과 우선 사항들을
실현하는데 더 가까이 가도록 개인이
( At the end of the session, ) says [ executive 도왔다.
~이 끝날 때에 시간, 기간 이사, 전무
◯
V
◯
S
(that = which)
(목적격 관·대 생략)
SN 0100-KB39-004055
the goals and priorities { that each

director Sheila Kriefels, ] 
person has helped the agency come
closer to realize }
{ 기관이 실현하는데 더 가까이 가도록
개인이 도왔던 } 목표들과 우선 사항들
형용사절 
- 2 -
 O1 S1
“We have a visual statement about [ what we +
have p.p
be able to
현재완료(~했었다)
~할 수 있다
◯
S ◯
V 시각적인 진술서 ◯
전 ~에 대한 목적격 관·대 have been able to ~할 수 있었다
◯
O about의 O
= the things
which[that]
관·대 what절
해석 : ~것,기
= 명사절 < 관계대명사 what >
모두
1. what = the thing(s) which[that]
have all been able to accomplish ( as an agency.)] 2. 선행사를 포함하는 관계대명사
~할 수 있었다 성취하다 ◯
전 ~로서 기관
3. 소유격을 쓰지 않는다.
(현재완료 + 가능) = achieve
to부정사의 형용사적 용법 4. 명사절을 이끈다.
해석: ~ᄂ,~ᄅ 5. 해석 : ~것, ~기
V1
명사 뒤에서 수식
This ( also ) gives us the chance 〖 to notice We have all been able to accomplish
◯
S ◯
부 또한
◯
V ◯
IO 기회 알아차리다 the things as an agency.
notice의 (에게) ◯
DO
(을,를)
알아차릴 우리 모두가 한 기관으로서 그 것들을 성
첫번째O 취할 수 있었다.
(7줄에 걸친 거대한) to부정사의 형용사적 용법 수식
 각자   → (목적격 관·대)
【 any gaps 〔 between [ what each of one of us (that = which)
어떠한 차이 관·대 우리들 중 한 명씩 각자가 (목적격 관·대 생략)
(~것,기) (the things which[that] = what)
〔 between [ ● ] and [ ● ] 〕 ● → 우리 각자가
명사절
● 와 ● 사이의 S1
O1 the things { that we have all been
able to

accomplish as an agency }
is doing ] and [ what ( we all had said ) we = the things { which we have all been

관·대 able to accomplish as an agency }
대과거 S1
현재진핸형 (~하고 있다) (~것,기) = the things { we have all been
● 우리 모두가 말했듯이
able to

accomplish as an agency }
V1 명사절
(중간 삽입) 형용사절
● 우리 각자가 하고 있는 것
= what we have all been
wanted the agency to achieve, ]〕】 // and then able to accomplish as an agency
명사절
V1 기관 성취하다 ◯
부 그런 다음
= accomplish { 우리 모두가 한 기관으로서 성취할 수

notice의 O1 ● 우리 모두가 말했듯이 있었던 } 것들
두번째O OC1 우리가 기관이 성취하기를
( O1 = OC1 ) 원했던 것

【 where we might need to focus [ more ( of our want O to R
집중시키다 더 많은 부분 ◯
전 ~의 O가 R하기를 원하다.
어디에 ~는지 S1 V1
간접의문문 to부정사의 명사적 용법 O1
해석 : ~것, ~기
focus의 O
 < 의문사가 없는 간접의문문 > - 명사절
energies ) ] ( in the future ) ( to achieve our if/whether + 주어 + 동사
 미래에 성취하다
need to R : ~하는 것을 필요로 하다 2. 의문사가 주어인 경우
SN 0100-KB39-004055
2. 의문사가 주어가 아닌 경우
common vision.“ )】〗 의문사 + 주어 + 동사 ~
공통적인 비전
achieve의 O → 의문사 + 평서문 순서
- 3 -
  what those (around us) think
A. We ( all ) care [ what those ( around us ) 두 가지 해석 방법
◯
S 모두 신경 쓰다 무엇을 ~는지 사람들 ◯
전 ~주위의
O1 S1 1. 간접의문문 – 의문사 what (무엇)
◯
V
우리 주위의 사람들이 무엇을 생각하는지
간접의문문
◯
O 2. 관계대명사 what (~것,기)
 우리 주위의 사람들이 생각하는 것
think, ] / and our beliefs ( about the world ) are
V1 믿음 ◯
전 ~에 대한
세상

◯
S
if/whether + 주어 + 동사
 < 의문사가 있는 간접의문문 > - 명사절

( strongly ) influenced ( by our peers. ) 1. 의문사가 주어인 경우
강하게 영향을 주다 ◯
전 ~에 의해 동료 의문사 + 동사 ~
be influenced 2. 의문사가 주어가 아닌 경우
영향을 받다 (수동태) 의문사 + 주어 + 동사 ~
◯
V
( Indeed, ) ( when it comes to the crunch, )
사실 ~에 관한 한 매우 어려운 상황
would rather A than B : B라기 보다는 A한다 ~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
most people would rather be liked than be right,

대부분의 환영 받다 올바르게 되다
(수동태)
◯
S 사람들에게 좋아하는 것을
당하므로 환영 받는 것임. 병렬 구조
◯
V

/ and they tend to adjust their beliefs ( to the R : 동사원형
조정하다
◯
S tend to R 믿음 ◯
전 ~에 따라
~하는 경향이 있다
◯
O
◯
V
 
norms )( of those )( around them. )
기준 ◯
전 ~의 사람들 ◯
전 ~주위의
SN 0100-KB39-004055
- 1 -
 분명하게 (부사) 경우 < 품사의 역할 >
This is ( particularly ) ◯a apparently ( in the case
명사 – 주어, 목적어, 보어
S ◯
◯ V 특히
→ apparent in the case of
형용사 – 명사수식, 보어
부사는 수식만 할 수 있고 분명한 (형용사) ~의 경우에
부사 – 명사를 제외한 나머지 수식
문장성분(S,V,O,C)이 될 수 없다. ◯
C 동사 – 서술어
형용사는 명사를 수식하기도
하지만, 보어가 되기도 한다.

of fashion ), where we take our cues ( from
관계부사의 계속적 용법 가져 오다 단서 ◯
전 ~로부터 < 관계부사의 계속적 용법 >
= comma + 관계부사 S1 V1 = comma + when/where + 완전한 문장
O1
= 접속사 + 부사
about의 O
= and there 관계부사 when과 where는 계속적
간접의문문
용법으로 사용할 수 있다.

other people )( about [ what is ‘cool.’ ]) 1. when (= and at that time, and then)
다른 사람들 ◯
전 ~에 대해 무엇이 ~는지 V2 멋진
I’ll meet her on Thursday , when we’ll
S2 C2 have a date.
= I’ll meet her on Thursday, and we’ll
무엇이 멋진 지 (간접의문문) have a date then.
We may ( also ) think 【 that [ various forms

2. where (= and there)
I went into the coffee shop , where I
~일지도 모른다 또한 다양한 형태
명사절 met her.
(복수형)
◯
S
◯
V 접속사 S1 = I went into the coffee shop, and I
◯
O (~것,기) met her there.

( of questionable behaviour ) ] ― such as illegally
◯
전 ~의 의심스러운 행동 ◯
전 ~과 같은 불법적으로 what is ‘cool’ 두 가지 해석 방법
1. 간접의문문 – 의문사 what (무엇)
: 무엇이 멋진 지
2. 관계대명사 what (~것,기)

동명사(~것,기) : 멋진 것
downloading music or tax evasion ― are
다운로드하다 download의 O 세금 회피 (복수동사)
다운로드하는 것 V1

→ 해석 : ~것, ~기
(A) acceptable / inadequate on the grounds
불충분한 → 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임
용인되는 on the grounds that ~
부적당한 → 목적어로 쓰일 때 생략가능
받아들여지는 ~라는 이유로
C1
SN 0100-KB39-004055
every ~ 단수취급 = 단수동사
[ that ‘everybody does it.’ ]】

명사절 모두 V2 O2
접속사 S2 illegally downloading music
tax evasion
- 2 -
(선행사) 주격 관·대
Things reflect our prejudices.
( However, ) since we tend to read things { that 그것들은 우리의 편견들을 반영한다.
그러나 tend to R 것들
◯
접 ~때문에 S1 S2
~하는 경향이 있다 read의 O
→ (주격 관·대)
V1 O1 관·대절 수식 things { that reflect our prejudices }


= things { which reflect our prejudices }

(B) ignore / reflect our prejudices } / and
{ 우리의 편견들을
형용사절
반영하는 } 것들

무시하다 반영하다 편견 = 관·대절
V2 O2 어미가 동사(~다)에서
O1
tend to 주격 관·대
b ⋎associate
◯ with people { who share our
with의 O 공유하다 < 병렬구조>
~와 어울리다 S2
V2
관·대절 수식 and
attitudes, } // we ( sometimes ) overestimate

태도 ◯
부 때때로 과대평가하다
◯
S
◯
V
People share our attitudes.
O2 사람들이 자신의 태도를 공유한다.
전치사 + 관·대 + 완전한 문장 (who = that)
the extent { ◯
c to which other people think / as
people { who share our attitudes }
정도 다른  사람들 V1 ◯
접 ~대로 
= people { that share our attitudes }
◯
O S1 
{ 자신의 태도를 공유한 } 사람들
형용사절 
관·대절 수식 = 관·대절
< 접속사 as > 어미가 동사(~다)에서
1. ~할 때
we do. } 2. ~하면서
= think 3. ~처럼, ~대로, ~듯이

S2 V2 4. ~함에 따라, ~할수록 Other people think to the extent.
5. ~때문에 다른 사람들이 그 정도로 생각한다.
→ (to의 목적격 관·대)

합의 (to를 맨 뒤로)
This is known as [ the false consensus effect . ] (to가 맨 뒤에 있을 때 that으로 바꿈)
효과
◯
S ~로 알려져 있다 합의성 착각 (to가 맨 뒤에 있을 때 생략 가능)
◯
V
◯
O the extent { to which other people
think }

be known as ~로 알려져 있다 = the extent { which other people
SN 0100-KB39-004055
be known to ~에게 알려져 있다 think to }


be known by ~로 판단된다 = the extent { that other people
be known for ~로 유명하다 think to }

be known to R ~하는 것으로 알려져 있다 = the extent { other people
(R: 동사원형) think to }

- 3 - { 다른 사람들이 생각하는 } 정도

 ◯
S
A. ( In an experiment ) ( in Germany ), / part
◯
전 ~에서 한 실험 일부
◯
전 ~에서의
(단수형)
  (단수 동사)
( of a fleet of taxicabs ) ( in Munich ) was equip 장비를 갖추다
◯
전 ~의 전(全) 보유차량 택시 ◯
전 ~의 be equipped with ~을 갖추고 있다
함대
전체 ~
◯
O
equipped with antilock brake systems (ABS), a lock 잠금 ↔ antilock 잠금이

앤티록(식)의 안되는
~을 갖추고 있다
(급브레이크 때에도 바퀴의 동격의 comma 반대하는
◯
V
회전이 멈추지 않는) 해석 : ~인
선행사 주격 관·대
A technological innovation
technological innovation { that ( vastly ) improves vastly improves braking.
기술적인 혁신
 = which ◯
부 대단히 향상시키다 기술적인 혁신은
매우 제동 장치를 매우 향상시킨다.
S1 V1
↓
a technological innovation { that
< 동명사 > braking }
동명사 brake 제동을 걸다 + ing vastly improves
1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
= braking 제동을 거는 것 { 제동 장치를 매우 향상시키는 }
braking. } 2. 형태 : 동사 + ing
→ 제동 장치

기술적인 혁신
3. 해석 : ~것, 기
제동 장치 
O1
leave – left – left 남기다


The rest ( of the fleet ) was left unequipped, / < 수동태 >
나머지 ◯
전 ~의 전(全) 보유차량 be left 장비를 갖추지 않은 1. 형태 : be + p.p, become + p.p
함대
◯
S 남겨지다
◯
C
2. 해석 : ~받다, ~되다, ~지다
◯
V
and the two groups were placed under ( careful place A under observation
주의 깊은 A를 감시하에 두다
ABS를 갖춘 그룹 be placed under observation
[ ABS가 없는 그룹 감시를 받다
→ (수동태)
A is placed under observation (by ... )
◯
S ◯
V A가 감시를 받다.
 감시
SN 0100-KB39-004055
and secret ) observation ( for three years. )

비밀스러운 ◯
전 ~동안
- 1 -
You would expect [ the better brakes ] [ to ◯

a expect O to R O가 R하기를 예상하다
◯
S 예상하다 good의 비교급 5형식
OC
기대하다
기대하다 동사
둘 중에 더 나은 것이므로
◯
O =◯
OC
◯
V
the를 붙인다.
더 좋은 더 안전한 운전에
=
브레이크 도움이 되는 것
동명사 good – better – best 좋은
= help
make for safer driving. ] well – better – best 건강한, 잘
~에 도움이 되다 더 안전한 운전 to부정사의 명사적 용법

drive 운전하다 + ing
해석 : ~것, ~기
safe – safer – safest 안전한 = driving 운전하는 것 < 동명사 >
→ 운전 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
정반대 3. 해석 : ~것, 기
( (A) However, ) that is ( exactly ) the opposite 4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
◯
S ◯
V ◯
부 정확히
◯
C
The thing(s) happened. 일이 일어났다. < 관계대명사 what >

the thing(s) { which happened } 1. what = the thing(s) which[that]
전치사 + 명사  형용사절 일어났던 일[것]
2. 선행사를 포함하는 관계대명사
[ what = the thing(s) which 
]
( of [ what happened. ] ) = what happened 일어났던 일[것]
3. 소유격을 쓰지 않는다.
4. 명사절을 이끈다.
◯
전 ~의 ~것, 기 일어나다 명사절
5. 해석 : ~것, ~기
명사절
선행사 the thing(s)를
일어났던 것
포함한 관계대명사
일어났던 것의
◯
S
◯
V ◯
O
[ Giving some drivers ABS ] made no difference a difference 차이
동명사 일부 운전자 차이 make a difference 차이를 만들다

not ~ any make no difference
(~것, 기) give의 IO give의 DO
(에게) (을,를) = didn’t make any difference 차이를 만들지 못하다
= To give some drivers ABS at all
to부정사의 명사적 용법 (해석 : ~것, 기) = 전혀 차이를 만들지 못했다
at all ( in their accident rate ); ( in fact ), it

◯
전 ~에 사고율 ◯
부 사실 = giving some drivers ABS
not ~ at all semicolon
전혀 ~ 아닌 접속사 역할
◯
S
(그리고)
turn A into B: A를 B로 바꾸다
turned ◯
b them ( into markedly inferior drivers. ) mark
marked
표시하다, 눈에 띄게 하다
현저한, 눈에 띄는
= some drivers 현저하게  열등한  운전자 markedly 현저하게, 눈에 띄게
◯
V 눈에 띄게
◯
O
inferior 열등한
superior 우수한
drive – drove - driven
SN 0100-KB39-004055
They drove ( faster. )

◯
S ◯
V ◯
부 더 빨리
= some fast – faster - fastest

drivers
- 2 -
더 급격한 ◯
O make a turn 방향을 틀다
They made sharper turns. make a left turn 좌회전을 하다
= some (커브가) 급격한 (차량의) 방향전환 make a right turn 우회전을 하다
drivers make a sharp turn 급회전을 하다
◯
V 급한
회전
◯
S sharp – sharper - sharpest
더 심하게
부사의 역할 - 수식
They braked ( harder. )
= some 브레이크 ◯
부 심하게
drivers 브레이크를 밟다 hard – harder - hardest
◯
S ◯
V
used to R ~하곤 했다
( (B) In other words ), the ABS systems were not be used to R ~하는데 사용되다
be used to 명사 ~에 익숙하다
다시 말해서
◯
S
수동태 to 부정사의 부사적 용법

목적 해석 : ~하기 위해 = be used to R
be used
~하는데 사용되다
사용되다
줄이다
used to reduce accidents; ( instead ), the drivers
+ R ◯
부 대신에 운전자
reduce의 O
~하는데 사용되었다 semicolon
접속사 역할
◯
S
◯
V
(그리고) to 부정사의 부사적 용법
해석
( A of B = B A )
used the additional { element of safety } [ to

◯
V 추가적인  요소 안전
안전요소
◯
O
가능하게
하다
enable them to drive ( faster and more recklessly )] enable O to R O가 R하는 것을
가능하게 하다
= the drivers 더 빨리 더 무분별하게
enable의 O = enable의 OC
그들이 운전하는 것을 가능하게 하다
동명사(~것, 기)  동명사(~것, 기) < 동명사 >

( without increasing their risk )( of getting into 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
위험 2. 형태 : 동사 + ing
◯
전 ~없이
전시사 + 명사 전시사 + 명사 3. 해석 : ~것, 기

increase의 O 4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
increase 증가시키다
risk of ~할 위험
increasing 증가시키는 것 (동명사)
SN 0100-KB39-004055
get into an accident 사고나다

an accident. ) rist of getting into an accident
사고날 위험
- 3 -
 사람에게는 ‘s
[ 사물에게는 of
A. Newton’s laws of motion apply ( perfectly ) to ~의
◯
전 ~의 운동 ◯
부 완벽하게
~의
뉴턴의 운동의 법칙들 apply to 명사 : ~에 적용되다
apply to ◯
명 ~에 적용되다
◯
V
◯
S apply for ~에 지원하다
 아는, 인식하는
the world ( of golf ). We’re ( all ) aware [ that ~을 알다, 인식하다
◯
전 ~의 명사절 = be aware of ◯
◯
S
◯
V
~을 알다
명
골프의 세계 접속사 = be aware that S + V

(~것, 기)
◯
O a gold ball
학자들마다 의견이 다양하나
aware의 O로 볼 수 있다.
a golf ball moves / when it is hit ( by force. )] < 명사절 접속사 that >
종속절 맞다 ◯
전 ~에 의해 힘
S1 V1 S2 → 해석 : ~것, ~기 / ~라는
접속사
V2
(~할 때) hit – hit – hit 때리다 ◯
O → 주어, 목적어, 보어 / 동격으로 쓰임.
be hit (수동태) 맞다
◯
1 However, there are outside forces { that keep
◯ 그러나 힘
부 유도부사
◯
V 외부의 주격 관·대
뜻 X
외력 (선행사)
 S 1V 1
S V 위치 바꿈
◯
S
a golf ball from moving ( in its original directon ) keep A from ~ing
◯
전 ~으로 처음의, 원래의 prevent A from ~ing
O1 keep A from ~ing stop A from ~ing
A가 ~하는 것을 막다 A가 ~하는 것을 막다
Outside forces keep a golf ball from moving.
외력은 골프공이 움직이는 것을 막는다.
( forever. )} → outside forces { that keep a golf ball from
moving } 
{ 골프공이 움직이는 것을 막는 } 외력
형용사절 
◯
2 A ball may have a straight path / when the
may
1. 추측 : ~일지도 모른다
추측
◯
S 직선 경로
2. 허가 : ~해도 좋다
(~일지도 모른다)
◯
O
◯
V
club hits it, // but ( then ) gravity pulls the ball

골프채 = a ball ◯
부 그리고나서 중력
잡아당기다 ◯
O
S1 V1 O1 ◯
S
◯
V
gravity
( toward Earth ) ⋎
and can (it / from / keep / going) keep A from ~ing
◯
전 ~쪽으로
→ keep it from going A가 ~하는 것을 막다
= a ball
SN 0100-KB39-004055
그것이 일직선으로 가는 것을
막을 수 있다.
straight.
일직선으로
똑바로
- 1 -
◯
3 Air resistance ― a form of friction ― ( then )
저항 형태 ◯
전 ~의 마찰
동격
◯
S
해석: ~인
공기 저항 = 마찰의 한 형태
slows the ball’s velocity / as it speeds ( through

늦추다 속력 ◯
접 ~할 때
속력을 내다 ◯
전 ~을 뚫고
◯
V ◯
O
the ball
V1
S1
the air. )
golfers
◯
C
◯
4 Golfers feel delighted / when they get the ball get O to R O가 R하도록 하다
◯
S ◯
V 아주 기뻐하는 S1 V1 O1
기쁨을 느낀다
to go into the hole ( with the least number of 전치사 + 명사 = 거의 수식

수식은 문장성분(주어, 동사, 목적어,
~에 들어가다 ◯
전 ~로 가장 적은 수의
보어)이 될 수 없다.
OC1
hits. )
치기, 타격
◯
5 Once a golf ball connects with the ground
◯
접 ~하자마자 지면
S1 ~와 연결하다
V1 O1
비교급의 강조 < 비교급의 강조 >
( again ), / it slows down ( even ) more / much = still = even = far = a lot
속도가 느려진다 훨씬  해석 : 훨씬
a golf ball ◯
V
◯
S
because [ a ( grassy and sandy ) surface ]

풀이 무성한 모래로 덮인  표면
S1
SN 0100-KB39-004055
비교급
creates more friction ( with the ball ) than air.

만들다 ~와의 마찰
V1 O1
- 2 -
동명사(~것,기) < 동명사 >
A. ( On the other hand ), living together ( in 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
◯
부 반면에, 한편으로는
= to live together ◯
전 ~에서 2. 형태 : 동사 + ing
live together 3. 해석 : ~것, 기
: 함께 살다
→ (to부정사의 명사적 용법)
: 함께 사는 것, 함께 살기 4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
◯
S 동명사(~것,기)
(V + ing = to V)
human society ) ( often ) requires [ restraining
인간 사회 종종 필요로 하다 제한하다
(빈도부사) 제약하다
일반동사 앞
◯
V
= to restrain
(to부정사의 명사적 용법)
aggressive behavior. ] ◯
O : 제한 하는 것, 제한하기
공격적인  행동
restrain의 O
전치사 + 명사 = 거의 수식
( From an evolutionary perspective ), aggression 수식은 문장성분(S, V, O, C)이 아니다.
◯
전 ~에서 진화적인
 측면, 관점 공격성
◯
S
be viewed as ~
~로 간주되다
can (A) view / be viewed as adaptive behavior, S view A as B

간주하다 ◯
전 ~로 적응적인  행동 S가 A를 B로 간주하다
→ (수동태)
◯
V ◯
O
A is viewed as B (by S)
A가 B로 간주되다
( at least )( in some situations. ) ( ◯

1 )
최소한 ◯
전 ~에서 상황

전치사 + 명사 ~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
단수 명사 = 거의 수식
( For instance ), [ competition ( for desirable

경쟁 ◯
전 ~을 얻기 위한 매력적인
O competition for ~
호감이 가는
< 빈도부사 >
복수 ~을 얻기 위한 경쟁
명사 X 방법
always
usually
항상
보통, 대게
100%
90%~
mates ) ] is ( often ) intense, // and one way often 종종 75%~
배우자, 짝 종종 치열한 한 가지 방법
sometimes 때때로 25%~
◯
V (빈도부사) 격렬한

◯
S
be동사 뒤
◯
S seldom 드물게 10%~
◯
C rarely 좀처럼 ~않는 1%~
승리하다 never 결코 ~않는 0%
{ to “win” ( in such contests ) } is through
  경쟁 to win
◯
전 ~에서 그러한
◯V
◯
전 ~을 통해서 위치 : 일반동사 앞
be동사·조동사 뒤
win
: 승리하다 →
SN 0100-KB39-004055
해석: ~ᄂ,~ᄅ (to부정사의 형용사적 용법)

뒤에서 명사 수식 : 승리하는, 승리할
“전치사 + 명사“가
aggression ( against potential rivals. ) ( ◯
2 ) 가끔 보어로 쓰인다.
공격성 ◯
전 ~에 대한 가능성 있는
경쟁자
~에 반대하여 잠재적인
◯
C
- 1 -
( So ), ( especially for males ), strong tendencies

특히 ◯
전 ~에게는 수컷  경향
y
to부정사의 형용사적 용법 
해석: ~ᄂ,~ᄅ ◯
S
{ to aggress ( against others ) } can yield

 공격하다 ◯
전 ~에 대하여
다른 개체들 낳다
공세를 취하다 ~에 반대하여
◯
V
공세를 취하는
beneficial outcomes. ( ◯
3 )
이득이 되는
결과
◯
O
< 동명사 >
동명사(~것,기) 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
[ Being aggressive ( to others ) ( in response to

3. 해석 : ~것, 기
공격적인 전 ~에게 다른 개체들
◯ ◯
전 ~에 대한 반응으로
be aggressive 공격적이다
being aggressive 공격적인 것
(V + ing = to V)
= to be aggressive (to부정사 명사적 용법)
every provocation )] is ( definitely ) not adaptive,
도발 ◯
부 분명히 적응할 수 있는
◯
V
◯
S
주어가 동명사이므로 ◯
C
단수 취급
being aggressive ~ provocation
// ⋎
and can ( greatly ) disrupt social life. ( ◯
4 )
◯
부 대단히. 크게 방해하다 사회 생활
◯
O
◯
V
( For this reason, ) it is clear [ that we possess → 해석 : ~것, ~기
◯
전 ~때문에 가주어 분명한 명사절 S1 지니다 → 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임
진주어 접속사 소유하다 → 목적어로 쓰일 때 생략가능
◯ V ◯
S' ◯ C
◯
S (~것,기) V1
전치사 + 명사
effective internal mechanisms ( for restraining 동명사(~것,기)
효과적인 내부의 (생물) 구조, 기제 ◯
전 ~을 위한 제한하다
(기계) 기계장치 제약하다
내적 기제 제한하기
SN 0100-KB39-004055
전치사 뒤에는 동명사만 가능하다.

O1 to restrain (X)
to부정사의 명사적 용법은 올 수 없다.
[ anger and obvious aggression. ] )] ( ◯

5 )
분노 명백한  공격성
restrain의 O
- 2 -
Such mechanisms are described ( by the term ~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
그러한 (생물) 구조, 기제 묘사하다 ◯
전 ~에 의해
(기계) 기계장치 묘사되다 (수동태)

그러한 기제들
◯
V
◯
S
self-regulation (or self-control) ), // and

자기규제 자기통제
해석: ~ᄂ,~ᄅ
such mechanisms
⋎ refer
(B) / refers to our capacity { to regulate
용량, 능력 통제하다
refer to ~을 지칭하다 규제하다
◯
O
◯
V  통제하는, 규제하는

many aspects ( of own behavior, ) ( including
양상 ◯
전 ~의  ◯
전 ~을 포함하여
regulate의 O
aggression. )}
공격성
SN 0100-KB39-004055
- 3 -
< 관계대명사의 생략 >
A. 〔 ‘Research has shown that ... ’ 〕 is a phrase 1. 목적격 관·대
문구, 어구
→ ‘연구가 ...라는 것을 보여주었다‘ (는) { } ◯
V 2. 주격 관·대 + be동사
◯
S 문구이다
(선행사)
S1
(는)
to 부정사의 부사적 용법 ◯
C 
[주격 관·대 + be동사]는
which is 동시에 생략 가능하다. 목적 해석 : ~하기 위해 used to R ~하곤 했다
⋎ be used to R ~하는데 사용되다

{ ( often ) used to ◯
a persuade / persuading be used to 명사 ~에 익숙하다
 ◯
부 종종
설득하다
(~ing)
be used to R 납득시키다
~하는데 사용되다
→ { 종종 청자(에게) 【】(을) 설득시키는데 사용되는 }
V1
persuade의 DO (을)
the listener 〚 that the speaker can back up

청자 화자
명사절 뒷받침하다
persuade의 IO 접속사 S2
(에게) V2
(~것,기)
→ 【화자가 ( ) [ ](을) 뒷받침할 수 있다는 것】

현재 진행형 (~하고 있다)
관·대 (~것,기)
[ what he or she is saying ]( with firm empirical < 관계대명사 what >
= the speaker ◯
전 ~을 확실한 실증적인
O3 V3 1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
이용하여 견고한 경험에 의거한
O2 S3 3. what + 불완전한 문장
(을)
→ [자신이 말하고 있는 것]
→ (확실한 실증적인 증거를 이용하여)
1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
evidence. )〛 } 3. that + 완전한 문장
증거
A phrase is often used to persuade the listener 【that 절】.

구문은 종종 청자에게 【that 절】을 설득시키는데 사용된다. < 관계대명사 what >
1. what = the thing(s) which[that]
→ (주격 관·대) 2. 선행사를 포함하는 관계대명사
(that = which) 3. 소유격을 쓰지 않는다.
([주격 관·대 + be동사] 생략 가능) 4. 명사절을 이끈다.
a phrase { which is often used to persuade the listener 【that 절】 } 5. 해석 : ~것, ~기

= a phrase { that is often used to persuade the listener 【that 절】 }

= a phrase { often used to persuade the listener 【that 절】 }
{ 종종 청자에게
 【that 절】을 설득시키는데 사용되는 } 구문
형용사절 
= 관·대절 어미가 동사(~다)에서 < 명사절 접속사 that >
형용사(~ᄂ,~ᄅ)로 바뀜 → that + 완전한 문장
→ 해석 : ~것, ~기
He or she is saying the thing(s). 자신이 그것(들)을 말하고 있다. → 목적어로 쓰일 때 생략가능
SN 0100-KB39-004055
the thing(s) { which he or she is saying } → (목적격 관·대)

= the thing(s) { that he or she is saying } → which = that
= { what he or she is saying } → the thing(s) which = what
명사절 = what절
선행사 the thing(s)를 포함하는 관·대
{ 자신이 말하고 있는 것(들) }
- 1 -
(C) ( However ), 【 it】 is ( extremely ) ◯

d vague /
◯
V ◯
부 극도로
모호한
가주어
명확치 않은 < 명사절 접속사 that >
◯
S ◯
S'
◯
C → that + 완전한 문장
진주어 claim의 O → 해석 : ~것, ~기
obvious 【 to claim [ that ‘research has shown’

분명한 주장하다 명사절 S1 V1

주장 접속사
to부정사의 명사적 용법 (~것,기)
해석 : ~것, ~기
anything ] 】 / unless you can back up the claim

O1 = If ~ not S1 뒷받침하다 주장하다
주장
V1
O1
( with specific details )( about the research. )

전 ~을 가지고 구체적인
◯ 세부사항 ◯
전 ~에 관한 연구
carry out
수행하다
연구
(B) Who carried out this research?
◯
S ◯
O
무슨
What methods did they use?
 방법
◯
S ◯
V
방식
◯
O
What ( precisely ) did they find?

무엇 ◯ 정확히
부
◯
S ◯
V
◯
O
SN 0100-KB39-004055
- 2 -
Have their results been confirmed ( by other ~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
확인하다, 확증하다 ◯
전 ~에 의해
◯
S
현재완료 수동태
(확인되어 왔다) have p.p 현재완료(~해 왔다)
+ be confirmed 수동태(확인되다)
◯
V
 have been confirmed 현재와료 수동태
(확인되어 왔다)
workers )( in the field )?
연구자 ◯
전 ~에 있는 분야
Anyone uses this phrase.

누구든지 이 문구를 사용한다.
목적격 관·대
(A) These are the sorts of questions 〖 ◯

b which
anyone { who uses this phrase }
◯
S ◯
V 종류의  선행사 = that 
= anyone { that uses this phrase }
O1 { 이

문구를 사용하는 } 누구든지
◯
C 
어미가 동사(~다)에서
주격 관·대 형용사(~ᄂ,~ᄅ)로 바뀜
/ where anyone { who uses this phrase } should Anyone who uses this phrase should
누구든지 = that V2 문구, 어구 be able to answer questions.
(선행사) 이 문구를 사용하는 누구든지 질문들에
S2 O2
답을 할 수 있어야 한다.
should be able to R
S1
: ~할 수 있어야 한다
(which = that)
be able to answer. 〗 questions { which anyone who uses

V1 this phrase should be able to answer }
해석: ~ᄂ,~ᄅ
뒤에서 명사 수식 = questions { that anyone who uses

this phrase should be able to answer }
◯
S { 이 문구를 사용하는 누구든지 답을 할 수
If they can’t, / ( then ) there is no reason { to 있어야 하는 } 질문들
◯
부 그러면 유도부사

= can’t answer ◯
V
the questions (의미 X)
→ V S < 유도부사 there >
1. 주어와 동사의 위치를 바꾼다.
2. there의 뜻은 없다.
be persuaded ( by the phrase ) } / , which is

문구, 어구 < 관계대명사의 계속적 용법>
설득하다 ◯
전 ~에 의해
comma + 관·대 1. [ 접속사 + 대명사 ]의 역할
납득시키다 = 관·대의 계속적 용법 2. 관계대명사 앞에 ,(comma)가 있다.
설득되다 = 접속사 + 대명사
= and + it
SN 0100-KB39-004055
( then ) ◯
c full / empty of content. the research
◯
부 그러면 내용
be full of ~ ~로 가득 차 있다
be empty of ~ ~이 비어있다.
- 3 -

A. ( In a study ) ( at Stanford University ),
◯
전 ~에서 연구 ◯
전 ~의

four-year-olds ( at a nursery school ) were offer A B
4살짜리 아이 ◯
전 ~의 어린이집, 유아원 A에게 B를 제공하다 (4형식)
(만 2세~5세)
◯
S ◯
V
↓ (수동태)
A is offered B
A가 B를 제공받다 (3형식)
offered a marshmallow.
제공하다 ◯
O
제공받았다 tell them [ ]
(수동태) 그들에게 [ ]를 말하다. (4형식)
that (명사절 접속사)
⋎ ↓ (수동태)
They were told [ they could either eat the They are told [ ]
들었다 S1
◯
S V1 그들은 [ ]를 듣는다. (3형식)
(수동태)
either A or B
◯
V A 또는 B 둘 중의 하나
marshmallow ( immediately ) or wait. ] → 해석 : ~것, ~기
◯
부 즉시
O1 V1 → 주어, 목적어, 보어, 동격으로 쓰임
to부정사의 명사적 용법 → 목적어로 쓰일 때 생략가능
해석 : ~것, ~기
주격 관·대
If they waited to eat the marshmallow { that sat
S1 V1 eat의 O = which V2
S2
O1 The marshmallow sat before their eyes.
sit – sat – sat
마시멜로가 그들의 눈 앞에 놓여있었다.
놓여있다
( before their eyes ) } / until the experimenter → (주격 관·대)

◯
전 ~앞에 ◯
접 ~까지 실험자 (that = which)
the marshmallow { that sat
S2  before their eyes }
= the marshmallow { which sat
 before their eyes }
returned (about 15 minutes), // they would { 그들의 눈 앞에 놓여있던 } 마시멜로
형용사절 
V2 ◯
부 약
◯
S = 관·대절
SN 0100-KB39-004055
receive two marshmallows.

◯
V ◯
O
- 1 -
< 분사 >
Water Mischel, a psychologist { ◯
1 studied delaying 동사를 ~ing나 p.p로 고쳐서
심리학자 형용사로 바꾸는 것
◯
S → studying
comma 사이에 현재분사 (현재분사)
동격 삽입 : 연구하는 studying
해석 : ~인 study 연구하는
만족감 연구하다
gratification }, had three daughters { who (과거분사)
studied
만족 지연 ◯
V 선행사 주격 관·대
연구되는
study의 O = that
S1
◯
O
attended the nursery school }; [ they and their
다니다 어린이집, 유아원
(만 2세~5세) 접속사 역할
V1
(그래서)
O1
연구
classmates ] participated in the study.
< 과거의 습관 >
~에 참가하다 ◯
O
◯
S 1. would ~하곤 했다
◯
V (불규칙한 습관)
2. used to ~하곤 했다
(규칙적 습관)
( Over the years, ) he would ask his daughters

◯
전 ~동안 여러 해 ◯
S ~하곤 했다
◯
O
(과거의 습관) ask A about B
A에게 B에 대해 묻다
◯
V
in ~ing ~함에 있어서
( about their friends, ) // and ( in doing so ) he

그렇게
◯
전 ~대해
◯
S
detected a ◯
a relationship / difference between
발견하다
탐지하다 ◯
O between ● and ●
◯
V ●와 ●사이에 < 동명사 >
[ an ability { to delay gratification ( in preschool 2. 형태 : 동사 + ing

3. 해석 : ~것, 기
지연시키다 만족감 ◯
전 ~에 유치원 시기
● 4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
delay의 O
to부정사의 형용사적 용법 5. to부정사의 명사적 용법과 같다.
SN 0100-KB39-004055
해석: ~ᄂ,~ᄅ (V + ing = to V)

뒤에서 명사 수식 단, 전치사 뒤에는 동명사만 올 수 있다.
)}] and [ excelling ( in adolescence. )] 전치사 뒤에는 to부정사는 올 수 없다.
뛰어나다 ◯
전 ~에 청소년기, 사춘기
동명사 (~것, 기) : 뛰어난 것

●
- 2 -
Mischel and his colleagues located the participants

◯
S 찾아내다 참가자
◯
V ◯
O
( in the initial study ) { to ( more formally )

◯
전 ~에 있는 초기의 연구 더 공식적으로 < 관계대명사 what >
처음의 to 부정사의 부사적 용법 1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
목적 해석 : ~하기 위해 the participants 3. what + 불완전한 문장
in the initial study
track their progress }/ as they matured. < 명사절 접속사 that >
추적하다 발달 1. 명사절 2. 해석 : ~것, 기
◯
접 ~동안
S1 성숙하다 3. that + 완전한 문장
track의 O
V1
주격 관·대
They noticed [ ◯
2 what the children { who ate the
◯
S ◯
V → that S1 = that V2
The children ate the single
(명사절 S2
◯
O
접속사)
marshmallow right away.
어린이들은 마시멜로 하나를 즉시 먹었다.
single marshmallow ( right away ) } were likely → (주격 관·대)

◯
부 즉시 (that = who)
O2 V1 the children { who ate the single
be likely to R 
marshmellow right away }
~할 가능성이 있다
= the children { that ate the single

to have problems ( in the areas of behavior,
marshmellow
{ 마시멜로 하나를 즉시 먹었던 } 어린이들
right away }
~ 영역에서 행동 
O1 형용사절
= 관·대절
friendships, and attention. )]

교우 관계 주의 집중
those who ~
~한 사람들
주격 관·대
◯
b In conclusion / In contrast , those { who were
Those were able to delay gratification.
결론적으로 대조적으로 사람들 = that
사람들은 만족감을 지연시킬 수 있었다.
S1
◯
S → (주격 관·대)
(who = that)
able to delay gratification } has higher SAT scores those { who were able to delay
지연시키다 만족감 
◯
V
◯
O
gratification }
O1 = those { that were able to delay

SN 0100-KB39-004055
V1 gratification }
well – better – best 잘
{ 만족감을 지연시킬 수 있었던 } 사람들
더 잘 형용사절 
/ and coped better with stress. = 관·대절
◯
V ~에 대처하다 ◯
O
- 3 -
전치사 + 명사
(접속사) + S V (전치사) + 명사
A1. When George Lucas succeeded in making although despite
◯
접 ~할 때 = even though = in spite of
S1 ~에 성공하다 동명사
= though = notwithstanding
(~것, 기)
V1 = even if = for all
~에도 불구하고
O1 ~에도 불구하고 ~에도 불구하고
접속사 + S V 주격 관·대
Star Wars , // ◯
1 although those 〖 who said [ the (부사)
make의 O → despite 사람들

S1 V1
⋏ nonetheless
= nevertheless
that
= in spite of = still
(명사절
= notwithstanding 그럼에도 불구하고
접속사)
전치사 + 명사
S3
special effects { he wanted } hadn’t ever been
had p.p 과거완료
특수 효과 ⋏
which
V3 = never
+ be
(wanted 보다 오래됨)
done 수동태 (행해지다)
~한 적이 없다
= that had been done 과거완료 수동태
행해졌던 적이 없다
S2 (목적격 관·대) (행해졌었다)
V2
done and couldn’t be done ] 〗, / many other < 과거완료 >

행해 질 수 없다 (더 오래된 과거 ~ 과거)
had p.p
V2
possibility 가능성 wanted
had p.p
possibilities opened up ( to him. )
열렸다
◯
S ◯
전 ~에게 현재완료
◯
V (과거 ~ 현재)
Industrial Light and Magic (ILM), the company { He wanted the special effects.
◯
S 동격의 그가 특수효과를 원했다.
comma
관·대절 수식
which (목적격 관·대 (해석:~인) → (목적격 관·대)
= that 생략 가능) ILM = the company (which = that)
⋎he created ( to produce [ those “impossible”
S1 V1 그러한 불가능한
the special effects { that he wanted }
to 부정사의 부사적 용법 produce의 O

= the special effects { which he wanted }
목적 해석 : ~하기 위해 = the special

effects { he wanted }
{ 그가 원했던 } 특수효과
 형용사절 
special effects ] ) }, ◯
2 became a source of = 관·대절
특수 효과 원천 ◯
전 ~의 어미가 동사(~다)에서
동격의
◯
V
comma
to부정사의 명사적 용법 ◯
C
SN 0100-KB39-004055
결과 해석 : ~해서 ~되다 해석 : ~것, ~기

to 주어, 목적어, 보어로 쓰임
revenue ( to help [⋎fund his other projects. ])

수익 기금을 대다 fund의 O help (to) R ~하는 것을 돕다
자금을 대다 help의 O
- 1 -
생산하다 < 분사구문 >
He was able to produce merchandising tie-ins ( to 분사구문은 분사를 이용하여
(유명 영화·인물 등과 관련된) 부사절을 부사구로 바꾼 구문을 말한다.
◯
S ◯
V
캐릭터 상품
파생상품 ◯
전 ~와
관련된 While I drive my car, I kept ~
◯
O
bring in ~을 벌다
~을 만들어내다
while I was driving my car, I kept ~
his movies, ) / ( thus ) bring in another revenue
→ bringing 2. 주절의 주어와 같거나, 일반인
특정한 제품이나
분사구문 주어이면, 부사절의 주어를 뺀다.
서비스를 통해
= and he brought I drove my car, I kept ~
벌어들이는 금액
적당한 접속사를 선택 I was driving my car, I kept ~
주절의 시제가 과거
주절의 주어 he
stream { ◯
3 to fund his moviemaking. } Driving my car, I kept ~
영화제작 Being driving my car, I kept ~
기금을 대다
자금을 대다 fund의 O (부사절에 being + ~ing 은 쓰지 않는다.)
해석: ~ᄂ,~ᄅ 4. Being p.p에서 Being은 생략가능하다.
in ~ing ~함에 있어서, ~할 때
( But ) his confidence ( in ◯
4 doing the difficult ) 분사 앞에 접속사를 쓰기도 한다.
자신감 어려운 일 While driving my car, I kept ~
do의 O
◯
S
the 형용사 = 추상명사
현재완료의 계속
 < the 형용사 >
has ( also ) made a huge impact [ on other 1. 복수보통명사 (~하는 사람들)

2. 단수보통명사 (~하는 사람)
엄청나게 큰
3. 추상명사
◯
V make an impact on ~ ◯
O ◯
전 ~에
= influence
= affect
~에 영향을 미치다
 < 현재완료 have p.p >
moviemakers / and a whole new generation ( of
완전히 새로운 세대 1. 완료 (already, yet, just, now)
영화 제작자 ◯
전 ~의
I have finished my homework now.
나는 지금 나의 숙제를 끝마쳤다.
< A of B 해석 >
1. A의 B
2. B의 A
moviegoers. )] I have been to the amusement park
twice.
영화 관람객

SN 0100-KB39-004055
4. 계속 (for, since, how long,

always, recently)
- 2 -
[ Popular culture writer Chris Salewicz ] says,
대중 문화 1. 완료 (already, yet, just, now)
◯
V I have finished my homework now.
◯
S 나는 지금 나의 숙제를 끝마쳤다.

( “At first ) ( ◯
5 directly ) ( through his own I have been to the amusement park
◯
부 처음에는
◯
부 집접적으로 ◯
전 ~을 통해 twice.

work ) / and ( then ) ( via the unparalleled
◯
부 그리고나서 ◯
전 ~을 통해 견줄 데 없는 4. 계속 (for, since, how long,
always, recently)

influence ) ( of ILM ) , // George Lucas has
영향 ◯
전 ~의
S1
현재완료의 계속 The thing is cinema.

그 것이 영화이다.
influenced ( for two decades ) the essential broad → (주격 관·대)

(the thing which = what)
◯
전 ~동안 10년 본질적인 일반적인
V1
O1 the thing { which is cinema }
= what is cinema
S2
V2 make an impact on ~ 명사절
주격 관·대 C2 = influence = what절
notion ( of [ what is cinema.” ]) = affect

~에 영향을 미치다
영화라는 것
개념 ◯
전 ~의 = the thing which
선행사
해석 : ~것, 기
영화라는 것
영화라는 것의
SN 0100-KB39-004055
- 3 -
A와 B와 C
A1. The Spartans, a warrior society ( in ancient = A, B, and C
스파르타 (사람)의 전사 사회 ◯
전 ~에서 고대의
스파르타 사람 A와 B와 C와 D
= A, B, C, and D
스파르타 사람들
◯
S comma 사이에
A 또는 B 또는 C
수식 삽입 were
Greece ), were feared

⋎1
and ◯ revered ( for their
= A, B, or C
◯
전 ~때문에 A 또는 B 또는 C 또는 D
두려워 하다 숭배하다
= A, B, C, or D
존경하다
두려움의 대상이었다
숭배를 받았다
(수동태)
(수동태)
◯
V
◯
V
strength, courage and endurance. )
강인함 용기 인내

The power ( of the Spartan army ) did not come
힘 ◯
전 ~의 스파르타 (사람)의 군대
스파르타 사람 ◯
V
◯
S

( from the ◯
2 sharpness ) ( of their spears, )
◯
전 ~로부터 날카로움 ◯
전 ~의 창
접속사 역할

however; it came ( from the strength ) ( of their
◯
부 그러나
◯
V ◯
전 ~로부터 강인함 ◯
전 ~의
the power of the

Spartan army
◯
S
shields. )
방패
SN 0100-KB39-004055
- 1 -
방패 간주하다 < 수동태 해석 >
[ Losing one’s shield ( in battle ) ] ◯
a consider ~ 받다, ~ 되다, ~ 지다
동명사(~것,기) lose의 O ◯
전 ~에서 전투 → was considered
◯
S = To lose one’s shield
which
간주되었다
주절의 시제 : 과거형
O1 (수동태)
to부정사의 명사적 용법 목적격 관·대
= that ↓
◯
V
⋎ 종속절 시제 : 과거형
the single ◯
3 greatest crime { a Spartan could
한 가지 가장 큰 범죄 스파르타 (사람)의
선행사 스파르타 사람
◯
C
S1
A Spartan could commit
관·대절 수식
the single greatest crime.
commit. } consider A B A를 B로 간주하다
(5형식)
스파르타 사람이 한 가지 가장 큰 범죄를
저지르다 저지를 수 있다.
A is considered B A는 B로 간주된다
V1 (수동태) (2형식) → (목적격 관·대)
(which = that)
“Spartans excuse ( without penalty ) the warrior

the single greatest crime { which
용서하다 징벌, 벌칙 전사
스파르타 (사람)의 ◯
전 ~없이

a Spartan could commit }
스파르타 사람 V1 선행사 O1 = the single greatest crime { that
S1

= the single greatest crime {

{ who loses [ his helmet or breastplate ] ( in
{ 스파르타 사람이 저지를 수 있는 }
= that V2 투구 흉갑 ◯
전 ~에서 형용사절
한 가지 가장 큰 범죄
(가슴을 가리는 갑옷)
주격 관·대 O2 = 관·대절 
S2 어미가 동사(~다)에서
battle,” ) } writes Steven Pressfield ( in his

전투
◯
V ◯
S 전 ~으로 자신만의
◯
The warrior loses his helmet

or breastplate in battle.
account ) ( of the Battle of Thermopylae, ) “but 전사가 전투에서 투구나 흉갑을 잃는다.
설명 ◯
전 ~에 대해 테르모필레 전투
(who = that)
retain 간직하다
deprive A of B : A에게서 B를 박탈하다 discard 버리다
the warrior { who loses his helmet
deprive the man { who ◯
4 retains his shield } of or breastplate in battle }
A = that → discards 방패 = the warrior { that loses his helmet
V1
주격 관·대 or breastplate in battle }
V2 O2
{ 전투에서 투구나 흉갑을 잃어버린 } 전사
관·대절 수식 S2
SN 0100-KB39-004055
형용사절 
= 관·대절
all his citizenship rights.” 어미가 동사(~다)에서

시민권 형용사(~ᄂ,~ᄅ)로 바뀜
권리
B
- 2 -
And / the reason was simple.

◯
S ◯
V 간단한
◯
C
“A warrior carries
y
[ a helmet and breastplate ]
전사 투구 흉갑
가지고 다니다 (가슴을 가리는 갑옷)
S1 O1
V1 전치사 + 명사 = 거의 수식
S1 V1
수식은 문장성분(S, V, O, C)이 아니다.
a warrior carries
( for his own protection, ) // ◯

⋎
b but his shield
◯
전 ~을 위해
자신의 보호 방패
O1

( for the safety )( of the ◯
5 whole line.” )
◯
전 ~을 위해 안전 ◯
전 ~의 전체의 전열
(전쟁에 참가하는
부대의 대열)
SN 0100-KB39-004055
- 3 -
올림포스 독해의 기본 1 mira1006@gmail.com Unit 18-1
(비교급)  
A1. A more powerful example ( of the role ) ( of 전치사 + 명사 = 거의 수식
더 강력한 예시 ◯
전 ~에 관한 역할 ◯
전 ~의 수식은 문장성분(S, V, O, C)이 아니다.
◯
S
 < 문장성분과 품사 >

uncertainty ) ( in innovation ) comes from science. S (주어) – 명사
불확실성 ◯
전 ~에서 혁신
~에서 나오다 ◯
O V (서술어) – 동사
O (목적어) – 명사
◯
V
C (보어) – 명사, 형용사
(최상급) 
The greatest asset ( of the scientific tradition, )
가장 큰 자산 ◯
전 ~의 과학적인 전통
◯
S
scrutiny 정밀조사 2형식 S(은,는,이,가) V(다) SC (S = SC)
( after all, ) is [ its continual self-scrutiny and

3형식 S(은,는,이,가) V(다) O(을,를)
◯
부 결국 끊임없는 자기반성
◯
V
skepticism. ] ◯
C
회의론
◯
S

Accepting uncertainty ― ( at least ) ( at the level < 동명사 >
동명사 불확실성 적어도 수준 1. 동명사란? 동사를 명사로 바꿈
받아들이다 ◯
전 ~에서
(~것,기) accept의 O 2. 형태 : 동사 + ing

동명사가 주어
= To accept uncertainty 3. 해석 : ~것, 기
동명사는 단수취급한다.
to부정사의 명사적 용법 4. 의미상의 주어 : 소유격, 목적격
of scientific communities ) ― (A) is / are the (V + ing = to V)
◯
전 ~의 과학적인 공동체 y 단, 전치사 뒤에는 동명사만 올 수 있다.
과학계
◯
V 전치사 뒤에는 to부정사는 올 수 없다.
현재분사(ᄂ,ᄅ)
defining feature ( of science. )
결정적인  특성 ◯ ~의 전
◯
C
SN 0100-KB39-004055
It’s not a defect.

결점
◯
S ◯
V
◯
C
- 1 -

Two giants ( of [ the philosophy of science ] ),
거인 ◯
전 ~의 철학 (두 단어 과학
의 연결)
◯
S
과학철학
동격의 comma
remember to R ~할 것을 기억하다
remember ~ing ~했던 것을 기억하다
Karl Popper and Thomas Kuhn, both emphasized
forget to R ~할 것을 잊다
둘 다 강조하다
forget ~ing ~했던 것을 잊다
◯
V stop to R ~하려고 멈추다
stop ~ing ~하는 것을 멈추다
try to R ~하려고 노력하다
try ~ing 시험삼아 ~해보다
this point ( in different ways. ) regret to R ~하게되어 유감이다
이 점 ◯
전 ~으로 다른 방법 regret ~ing ~했던 것을 후회하다
◯
O mean to R ~할 의도이다
mean ~ing ~하는 것을 의미하다
~하는 것을 의미하다
( For Popper, ) intellectual honesty means trying

◯
전 ~에 있어서 지적인  정직성
동명사(~것,기)
◯
V
◯
S
try to R
~하려고 노력하다

to refute, ( rather than prove, ) a theory ( about
반박하다 오히려 ~보다 증명하다 이론
◯
전 ~에 관한
논박하다 refute의 O
the world. )
세상
( For Kuhn, ) science leaps forward // when < 동명사 >

◯
전 ~에 있어서 ◯
S 비약적으로 발전하다 ◯
접 ~할 때
[빠르게]
3. 해석 : ~것, 기
◯
V
전치사 + 명사
contradictions pile up / and lead to [ giving up a (V + ing = to V)

모순 쌓이다 ~로 이어지다 동명사(~것,기)
S1 V1
V1 give up 포기하다
SN 0100-KB39-004055
giving up 포기하는 것
지배적인 이론
dominant theory. ] O1
give up의 O
- 2 -
 < 명사절 접속사 that >
( In each view, ) the acceptance ( of uncertainty ) → that + 완전한 문장
전 ~에서 각각의
◯ 관점 수용 ◯
전 ~의 불확실성 → 해석 : ~것, ~기
◯
S
precedes [ new ideas and discoveries. ]

새로운 생각 발견
~보다 앞서 일어나다
◯
O
◯
V
Uncertainty, as climate scientist Tamsin Edwards

불확실성 ◯
접 ~듯이 기후 과학자
◯
S S1
comma 사이에
수식 삽입
put it ( recently ), “is the engine ( of science.” )

표현하다 ◯
부 최근
◯
전 ~의
◯
V ◯
C
V1 O1

The editors of Nature ( once ) wrote [ that if < 가정법 과거 > - 현재 사실의 반대
편집자 ◯
전 ~의 ◯
부 이전에
◯
V 명사절
접속사 If S 과거동사, S 과거조동사
◯
S ◯
O (would, could,
should, might)
가정법 과거 – 현재 사실의 반대
 ~한다면, ~할텐데 (현재로 해석)
science didn’t “progress ( darkly, ) ( up and

S2 < 과거동사 > 진보하다 ◯
부 어둠 속에서도 오르내리며
V2
진보하지 않았다면 (X)
진보하지 않으면 (O) - 현재로 해석해야 함

down many blind alleys and false trails, ) ( from from A to B A에서 B로
수많은 어두컴컴한 그릇된
골목 오솔길 ◯
전 ~에서
< 과거조동사 >
hypothesis to hypothesis, ) / [then] science would

가설 가설
◯
전 ~로 S1
V1
SN 0100-KB39-004055
( soon ) end.” ]
◯
부 곧
종말에 이르다
- 3 -
 remember to R ~할 것을 기억하다
That’s why 【 it】 is the responsibility ( of scientific remember ~ing ~했던 것을 기억하다
그것이 ~하기 때문이다 책임 과학적인 forget to R ~할 것을 잊다
◯
전 ~의
V1 forget ~ing ~했던 것을 잊다
가주어 C1
stop to R ~하려고 멈추다
◯
S ◯
V ◯
C
◯
S' stop ~ing ~하는 것을 멈추다
try to R ~하려고 노력하다
try ~ing 시험삼아 ~해보다
journals (and scientific writers) ) 【 to be regret to R ~하게되어 유감이다
과학적인 regret ~ing ~했던 것을 후회하다
과학 저술가들 to부정사의 명사적 용법 mean to R ~할 의도이다
과학 간행물들
해석 : ~것, ~기 mean ~ing ~하는 것을 의미하다
distrustful. 】 진주어 S1
의심스러운 → 의심하는 것
의심하는
< 동명사 >

  2. 형태 : 동사 + ing
openness ( ) ( 3. 해석 : ~것, 기
The at the heart of the scientific
개방성 ◯
전 ~에 있는 중심 ◯
전 ~의 과학적인
◯
S
take 받아들이다
(V + ing = to V)
~하는 것을 의미하다 동명사(~것,기)
6. 동명사의 부정 : not, never ~ing
spirit ) means [ never taking error ( personally )] ,

정신 오류 ◯
부 개인적으로
take의 O < 병렬구조 >

동명사의 부정
(~하지 않는 것)
~하는 것을 의미하다 오류를 개인적으로 받아들이지 않는 것 and

means
동명사(~것,기)
[ seeing success as temporary ], and [ (B)
◯
전 ~로 일시적인
see 간주하다
see A as B : A를 B로 간주하다
~하는 것을 의미하다
means
동명사(~것,기)
welcome / welcoming criticism. ]
비판
welcome 환영하다 welcome의 O
SN 0100-KB39-004055
- 4 -
1. ( Prior to the modern era ), the Chinese actor,

현대의
◯
전 ~이전에 시대
◯
S
comma 사이에
수식을 삽입
whether A or B : A이든 B이든
( whether rural amateur or urban professional ),

시골의 도시의 전문가
pay respect to A (3형식)
A에 경의를 표하다
A를 존중하다
= pay A respect (4형식)
(부정어) 선행사 
( rarely ) enjoyed the (A) respect / blame
EBS 분석노트비난, 책망
◯
부 좀처럼
◯
V 존경, 경의
Society pays respect to him or her
~하지 않는
◯
O today. (3형식)
http://cafe.naver.com/englishformira
= Society pays him or her respect
today. (4형식)
mira1006@gmail.com
목적격 관·대 사회가 오늘날 그들에게 경의를 표한다.
{ that society her ( today.

수특라이트,
pays him or 올림포스,) } 리딩파워 ↓
respect { that society pays him or her
DO1 S1 V1 IO1 2022 수특, 수완 today. }
{ 사회가 오늘날 그들에게 표하는 }
pay A respect : A에게 경의를 표하다 형용사절 경의[존중]

◯
1 ( Until recently ), ( in fact ), a theater
최근에 사실상
최근까지 전문 연기자
◯
S
(부정어)
practitioner could ( hardly ) earn his living ( with
전문가, 개업자 earn one’s living ◯
전 ~으로는
◯
부 거의 ~아닌
생계를 꾸리다
◯
V ◯
O
one stationary troupe. )

정지된 극단
고정된
SN 0100-KB39-004055
- 3 -

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올림포스 독해의 기본 1 mira1006@gmail.

⤹ ~것, 기 하나의 사실 ⤻ ◯ (U)의심 n

: ~것, 기 S1 V1 < A of B 해석 >

species ( of animal and plant ) ) ( on the < 관계대명사 what >

< 명사절 접속사 that >

The thing is a fact.

We know this { because some genes are

{ that have ( ever ) been ◯

Your family tree (B) includes / excludes not just

obvious cousins ( like chimpanzees and monkeys )

dandelions, golden eagles, mushrooms, whales,

All are our cousins.

Every last one ( of them. )

Isn’t that a ( far) more wonderful thought than

< 명사절 접속사 that >

become integrated ( into our behavior. )

If you have any question ( about ◯

transfer A to B become integrated into our behavior.

변화 ~일지도 모른다 심지어 몇몇은 some

[ Returning the watch ( to its usual place ) ]

brings back a feeling of comfort.

V1 = such a minor alteration < A accompany B >

얼마나 훨씬 더 불편한 느낌들을 수반하겠는가? much = still = even = far = a lot

significant behavior changes? )

consider change ( virtually ) intolerable. ) ]

변화를 거의 참을 수 없는 것으로 생각하다

( After ten long months ( of work ) ), the [ 서수 → 기수 → 성질 → 크기 → 신구

Center ) has been completed. (수동태)

3. 결과 (go, come, leave, lose, buy)

< 명사절 접속사 that >

oversized windows ― will also make a beautiful spot

계속 I have finished my homework now.

open house ( on Sunday, January 21, / from 1

We hope {⋎you’ll join us ( for cake and punch. ) } in May

Honorary Chairperson, Smalltown Senior Centor

make one’s way the ravine

Charlie had made his way ( into it )( through an

early morning fog. ) have p.p

berry bushes, / the trees. 〕

wash down ~을 씻어 내리다

( finally ) he sat down ( on a log ) // and 주어이면, 부사절의 주어를 뺀다.

terrifying noises, // got startled ( by so many

hurt – hurt – hurt 다치게 하다

shadows, ) //⋏been hurt so often that all his so that ~

관계부사절 수식 → 관계부사 why = for which

부정어가 맨 앞으로 오면,

→ 그러나 전에 이러한 결말이 있었던 적이 없었었다.

형용사와 명사로 시작하면 적절한 주절의 주어 주절의 시제

greatest influences ] [ to be long-dead 부사절을 부사구로 바꾼 구문을 말한다.

3. 부사절의 동사를 ~ing 형태로 바꾼다.

 Driving my car, I kept ~

리드미컬한 (부사절에 being + ~ing 은 쓰지 않는다.)

cf. 접속사의 의미를 분명히 하기 위해

분사 앞에 접속사를 쓰기도 한다.

call ~라고 부르다

< 시간 전치사 at, on, in >

Fellowship ]( in 1938. ) 특정한 때를 나타냄.

< 문장의 5형식 >

A. ( With Whom ) Do You ( Most Often ) Exercise?

companion 동반자 man woman

 과거분사 – 수동의 의미를 지닌 형용사

과거분사구 수식 실시된, 시행된

( from 2003 to 2006. )} from A to B

the two groups ) ], (A) which / what had [ the