MODUL HALUS SEJARAH

SEJARAH
(HALUS)

1
MODUL HALUS SEJARAH

MODUL HALUS TINGKATAN 4

BAB 1 : WARISAN NEGARA BANGSA

BAHAGIAN A (SOALAN OBJEKTIF)

1. Raja Champa dianggap sebagai pemerintah yang suci dan dikaitkan dengan Dewa Siva.
Mengapakah raja dikaitakn dengan keturunan dewa? (BTMS 4)
A. Memperoleh ketaatan
B. Mempunyai kesaktian

2. Berikut adalah jawatan dalam pentadbiran kerajaan Sriwijaya.

*Yuvaraja *Pratiyuvaraja *Rajakumara

Apakah peranan pembesar-pembesar tersebut? (BTMS 4)

A. Membantu pentadbiran
B. Menggubal undang-undang

3.
Kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seseorang raja

Berikut adalah ciri negara bangsa yang dapat dikaitkan dengan maklumat tersebut?
(BTMS 4)
A. Rakyat
B. Wilayah pengaruh

4. Bagaimanakah Kesultanan Johor-Riau melaksanakan ciri-ciri negara bangsa? (BTMS 5)

A. Melalui kegiatan persuratan
B. Menekankan kepentingan Islam

5. Hukum Kanun Melaka mengenakan hukuman bunuh ke atas beberapa kesalahan. Apakah
kesalahan yang boleh dikenakan hukuman bunuh? (BTMS 10)
A. Gagal membayar cukai
B. Memalsukan titah sultan

6. Berikut adalah kawasan yang dikurniakan oleh Sultan Melaka kepada Pembesar Berempat.

Kawasan Pegangan

Apakah peranan Pembesar Berempat di kawasan tersebut? (BTMS 9)

A. Menguruskan sungai
B. Mengekalkan keamanan

2
MODUL HALUS SEJARAH

7. Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka merupakan asas kepada kewujudan negara
bangsa Malaysia. Apakah ciri negara bangsa yang diwarisi oleh negara? (BTMS 13)
A. Sistem pemerintahan beraja
B. Sistem Pembesar Empat Lipatan

8. Maklumat berikut berkaitan perjanjian antara Demang Lebar Daun dan Sang Sapurba.

Waadat

Apakah kesan perjanjian tersebut? (BTMS 13)

A. Menjamin keselamatan rakyat dalam negara
B. Menjalinkan hubungan baik antara pemerintah dan rakyat

9. Berikut adalah hubungan pemerintah dan rakyat. (BTMS 13)

Rakyat ini umpama akar dan raja itu umpama pohon

Apakah prinsip rukun negara yang dapat dikaitkan dengan perumpamaan tersebut?
A. Kedaulatan undang-undang
B. Kesetiaan kepada raja dan negara

10. Maklumat berikut berkaitan sistem pentadbiran tradisional Melaka dan pentadbiran di Malaysia.

Kesultanan Melayu Melaka Malaysia

Sistem Pembesar Empat Lipatan Sistem Jemaah Menteri

Bagaimanakah kedua-dua sistem tersebut memberikan kesan kepada penatdbiran negara? (BTMS 8)
A. Melancarkan pentadbiran
B. Kesetiaan rakyat terjamin

3
MODUL HALUS SEJARAH

BAHAGIAN B (SOALAN STRUKTUR)

1. Kesultanan Melayu Melaka terbukti mempunyai sistem

pentadbiran dan undang- undang yang tersusun sehingga
menjadikannya kerajaan yang masyhur. CADANGAN JAWAPAN 1 (a)
 Hukum kanun melaka
 Undang-undang laut (mana-
a) Nyatakan undang-undang yang diperkenalkan semasa pemerintahan mana satu jawapan yang
Kesultanan Melayu Melaka. [1 markah] di atas)

CADANGAN JAWAPAN 1 (b)

 Bendahara
b) Sultan dibantu empat orang pembesar untuk mentadbir kerajaan  Penghulu Bendahari
 Temenggung
pusat yangdikenali sebagai pembesar berempat.  Laksamana
Nyatakan satu daripada empat jawatan tersebut. [1 markah] (mana-mana satu
jawapanyang di atas)

c) Apakah kepentingan undang-undang dalam Kesultanan Melayu

Melaka? [4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1 (c)
 mengukuh kerajaan
 melindungi rakyat
 menjamin ketenteraman
 menjamin keharmonian
 melindungi keselamatan
pedagang
 menjamin kelancaran
pentadbiran
(mana-mana jawapan yang
munasabah diterima)

d) Bagaimana undang-undang boleh menjadikan negara kita

unggul di persada dunia.
CADANGAN JAWAPAN 1 (d)
Beri cadangan anda. [4 markah]  undang-undang yang tegas
menjamin keamanan
 keamanan boleh menarik
pelancong
 sektor pelancongan boleh
membangun ekonomi
 negara yang aman mampu
manarik pelaburan luar
 pelaburan luar boleh
meningkatkan pendapatan
rakyat dan negara
(mana-mana jawapan yang
munasabah diterima)

4
MODUL HALUS SEJARAH

2. Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka tersusun dan CADANGAN JAWAPAN 2 (a)
berhieraki. Sultan mengetuai pemerintahan diikuti oleh  Bendahara
 Temenggung
pembesar berempat.  Laksamana
 Penghulu Bendahari
 Mana-mana dua jawapan di
a) Siapakah dua daripada empat pembesar berempat atas diterima
tersebut? [2 markah]

i.
ii.

b) Apakah peranan sultan dalam memastikan kekukuhan Kesultanan

Melayu Melaka. [4 markah]

CADANGAN JAWAPAN 2 (b)

 menaungi kerajaan
 melindungi rakyat
 mewujudkan perpaduan
 memastikan
kemakmurankerajaan
 memastikan
kestabilankerajaan
 memperkenalkan
undang-undang (mana-
mana jawapan
yangmunasabah
diterima)

c) Pada pandangan anda, mengapa institusi raja perlu

dipertahankan? [4 markah] CADANGAN JAWAPAN 2 (c)
 Warisan kesultanan Melaka
 Identiti negara
 Labang jati diri bangsa
 Lambang perpaduan
pelbagaikaum
 Menjamin keamanan
dalamnegara
demokrasi
 Menjamin kestabilan politik
 Menjamin kestabilan
ekonomi
 Tarikan pelancong
(Mana-mana jawapan
yang
munasabah diterima)
5
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 2 : KEBANGKITAN NASIONALISME

BAHAGIAN A (SOALAN OBJEKTIF)

1. Apakah maksud nasionalisme dalam konteks orang Melayu sebelum merdeka?

(BTMS 23)
A. Mengembalikan kegemilangan Kesultanan Melayu
B. Mendapatkan kembali keunggulan dalam negeri sendiri

2. Gambar menunjukkan Thomas Jefferson, ahli falsafah Amerika.

Apakah sumbangan tokoh tersebut kepada Amerika? (BTMS
25)
A. Menulis Pengisytiharan Kemerdekaan Amerika
B. Mengetuai Revolusi Keagungan England

3. Mengapakah gerakan nasionalisme China menentang pemerintahan Dinasti

Manchu? (BTMS 26)
A. Pemerintahan zalim
B. Pemerintahan luar

4. Nasionalisme di Jepun berasaskan kepada “Semangat

Bushido”. Apakah asas semangat tersebut? (BTMS 27)
A. Sikap bertempur yang kental
B. Sanggup menanggung risiko

5. Rajah menunjukkan gerakan yang mempengaruhi kebangkitan Tok Janggut.

Gerakan X Kebangkitan Tok Janggut menentang British di Kelantan 1915

Apakah gerakan X tersebut? (BTMS 27)

A. Gerakan Pan Islamisme
B. Gerakan Kaum Muda

6. Apakah faktor yang membolehkan Thailand berjaya mempertahankan kemerdekaan

negaranya? (BTMS 31)
A. Kebijaksanaan pemerintah
B. Undang-undang yang ketat
6
MODUL HALUS SEJARAH

7. Gambar menunjukkan tokoh nasionalisme awal abd ke-20. (BTMS 33)

Bagaimanakah tokoh pejuang tersebut membangkitkan kesedaran nasionalisme?

A. Melalui persatuan
B. Melalui penulisan

8. Apakah kandungan akhbar berikut? (BTMS 34)

Fajar Sarawak

A. Keperitan hidup rakyat tempatan

B. Mengkritik dasar pemerintahan Brooke

9. Berikut adalah institut pendidikan di Tanah Melayu

 Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK)

 Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC)

Apakah kesan penubuhan institut pendidikan tersebut? (BTMS 35)

A. Pendidikan berkembang pesat
B. Melahirkan golongan intelektual

10. Maklumat berikutadalah majalah yang diterbitkan pada tahun 1930-an di Johor Bahru.

Bulan Melayu

Apakah kandungan majalah tersebut? (BTMS 43)

A. Kemajuan dan pendidikan wanita
B. Perpaduan orang Melayu

7
MODUL HALUS SEJARAH

BAHAGIAN B (SOALAN STRUKTUR)

1. Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada penentangan

terhadap pemerintahanberaja yang menjadi simbol penindasan
yang menggugat hak dan kebebasan rakyat. CADANGAN JAWAPAN 1(a)
 Perasaan cinta yang sangat
mendalam terhadap bangsa dan
(a) Apakah maksud nasionalisme? [2 markah] negara
 Semangat kebangsaan untuk
menentang penjajahan
 Gerakan untuk memcapai
kebebasan politik, ekonomi
dan sosial daripada
penguasaan orang asing
 Terima juga pandangan tokoh

CADANGAN JAWAPAN 1(b)(i)

 Berlaku kerana keinginan
menegakan kedaulatan parlimen
(b) Jelaskan peristiwa yang berlaku sehingga tercetusnya gerakan dan hak asasi rakyat.
nasionalismeberikut:  Tercetus akibat tindakan Raja
James II membelakangkan
parlimen semasa menggubal
(i) Revolusi Keagungan 1688 di England. [2 markah] undang-undang
 Ahli parlimen bangkit menentang
pemerintahan raja berkuasa
mutlak dengan sokongan Mary II
dan suami

CADANGAN JAWAPAN 1(b)(ii)

 Reaksi orang Amerika
menentang penjajahan British
 Disebabkan tindakan British
tidak melindungi kepentingan
hak penduduk Amerika
 Menentang pengenalan akta
(ii) Revolusi Amerika 1776 di Amerika. [2 markah] memungut cukai seperti Akta
Pelayaran dan Akta Gula
 Melaungkan slogan “tiada cukai
tanpa perwakilan” akibat tiada
wakil Amerika dalam parlimen
British

(c) Apakah iktibar yang boleh di ambil daripada kebangkitan Nasionalisme di Barat? [4
markah] CADANGAN JAWAPAN 1(c)
 Semangat cinta akan negara
 Keutuhan dan permuafakatan
dalam perjuangan
 Perjuangan mewujudkan
negara yang berdaulat
 Mengukuhkan identiti negara
dan bangsa
 Berwaspada dengan anasir
luar
 Bijak menggunakan sumber
negara
8  Mana-mana yang munasabah
MODUL HALUS SEJARAH

2.Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka tersusun dan berhieraki. Sultan CADANGAN
mengetuai pemerintahan diikuti oleh pembesar berempat. JAWAPAN 2 (a)

 Bendahara
a) Siapakah dua daripada empat pembesar berempat  Temenggung
tersebut? [2 markah] 

Laksamana
Penghulu Bendahari
 Mana-mana
i. dua jawapan
diatas diterima
ii.

b) Apakah peranan sultan dalam memastikan kekukuhan Kesultanan

Melayu Melaka. [4 markah] CADANGAN JAWAPAN 2 (b)
 menaungi kerajaan
 melindungi rakyat
 mewujudkan perpaduan
 memastikan
kemakmuran
kerajaan
 memastikan
kestabilan
kerajaan
 memperkenalkan
undang-undang (mana-
mana jawapan
yangmunasabah
diterima)

c) Pada pandangan anda, mengapa institusi raja perlu dipertahankan? [4 markah]

CADANGAN JAWAPAN 2(c)

 Warisan kesultanan Melaka
 Identiti negara
 Labang jati diri bangsa
 Lambang perpaduan
pelbagaikaum
 Menjamin keamanan
dalamnegara demokrasi
 Menjamin kestabilan politik
 Menjamin kestabilan ekonomi
 Tarikan pelancong
(Mana-mana
jawapan yang
munasabah diterima)

9
MODUL HALUS SEJARAH

TINGKATAN 4 BAB 3: KONFLIK DUNIA DAN KEPENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA

SOALAN OBJEKTIF

1 Bagaimanakah British membendung pengaruh idea gerakan Islah dari Timur Tengah di
negara kita pada abad ke-20? (MS 52)

A Memperkenalkan Enakmen Undang-undang Islam

B Menangkap nasionalis

2 Rajah menunjukkan negara yang terlibat pakatan ketenteraan dalam Perang DuniaPertama
Pakatan ketenteraan
X Y
Jerman Britain
Austria-Hungary Perancis
Bulgaria Rusia

X dikenali sebagai (MS 54)

A Pakatan Bertiga
B Kuasa Tengah

3 Maklumat berikut berkaitan usaha menamatkan Perang Dunia Pertama.

Persidangan Damai Paris pada
18 Januari 1919
Mengapakah persidangan ini diadakan? (MS 56)

A Menubuhkan Liga Bangsa

B Membincangkan syarat perdamaian

4 Bagaimanakah British memanipulasi kemakmuran ekonomi negara kita selepas PerangDunia

Pertama? (MS 57)

A Wang hasil negara digunakan untuk membiayai operasi British

B Pelbagai tanaman komersial distukturkan semula

5 Politik radikal di Jerman dan Itali akibat fahaman melampau melahirkan gerakan (MS 58)

A Fasisme dan Nazisme

B Sekularisme dan Nasionalisme

10
MODUL HALUS SEJARAH

6 Poster propaganda di bawah digunakan semasa Perang Dunia Kedua (MS 62)

Apakah yang dapat ditafsirkan dari poster ini?

A Kejayaan operasi D-Day
B Kerjasama pihak Bersekutu

7 Berikut adalah slogan yang digunakan oleh Jepun (MS 68)

 Asia Untuk Asia
 Lingkungan Sekemakmuran Asia Timur Raya

Matlamat penggunaan slogan tersebut adalah untuk

A Menanam semangat antipenjajah Barat
B Menyatukan wilayah sebelah Timur

8 Pentadbiran tentera Jepun memberi layanan kejam kepada orang Cina di negara
kita. Mengapakah perkara tersebut berlaku? (MS 73)
A Sistem sosial yang berbeza
B Sejarah pemusuhan perang lalu

9 Bagaimanakah pentadbiran tentera Jepun mengatasi masalah kemerosotan ekonomi

semasa pentadbiran mereka di Tanah Melayu? (MS 71)
C Mengeluarkan wang pokok pisang
D Memperkenalkan ekonomi kawalan

10 Senarai di bawah menunjukkan gerakan semasa penguasaan Bintang Tiga (MS 84)

 Gerakan Fi-Sabilillah
 Tentera Selempang Merah

Mengapakah orang Melayu membentuk gerakan ini?

A Memulihkan kesejahteraan
B Mempertahankan maruah bangsa
11
 MODUL HALUS SEJARAH

CADANGAN JAWAPAN 1(a)

Kuasa Tengah:
SOALAN STRUKTUR
Jerman
1 Perang Dunia Pertama berlaku dalam kalangan negara Eropah akibat Austria-Hungary
pembentukan pakatan ketenteraan sehingga berlaku ketidakstabilan politik di Uthmaniyah
Eropah.
Pakatan Bertiga:
(a) Namakan negara yang Britain
Perancis
menganggotai Kuasa Tengah: Rusia
Serbia
Itali
.................................................................................................................................
Portugal
CADANGAN JAWAPAN
Pakatan Bertiga: 1(b)
Persaingan kuasa imperialis
Bersaing untuk mendapatkan
................................................................................................................................. tanah jajahan
Mendapatkan bahan mentah
[2 markah] Memasarkan hasil industri
(b) Mengapakah berlaku Perang Dunia Pertama di Eropah? Pemusuhan kuasa imperialis
Adanya pakatan tentera
............................................................................................................................... Pakatan Kuasa Tengah dan
Pakatan Bertiga
Bersaing menghasilkan senjata
............................................................................................................................... moden
Bersedia berperang
............................................................................................................................... Krisis Rantau Balkan
[2 markah]

(c) Apakah kesan Perang Dunia Pertama kepada negara kita?

CADANGAN
................................................................................................................................ JAWAPAN 1(c)
 Raja-raja Melayu diminta
menandatangani
................................................................................................................................. pengisytiharan perang
 memberi taat setia kepada
British
.................................................................................................................................  Banyak undang-undang
........... yang berkaitan dengan
[2 markah] perang diluluskan oleh
Brtish
 Memperuntukkan kuasa
(d) Perang Dunia Pertama memberi iktibar kepada kita tentang Pesuruhjaya Tinggi
pentingnya keamanan dunia.Berikan penjelasan anda. British untuk meletakkan
 negeri Melayu di bawah
undang-undang tentera
................................................................................................................................. jika keadaan memerlukan
 Kemakmuran ekonomi
................................................................................................................................. negeri Melayu

................................................................................................................................. CADANGAN
JAWAPAN 1(d)
.................................................................................................................................  Menghindari
campurtangan urusan
................................................................................................................................. negara lain
 Menjaga perpaduan
negara
[4 markah]  Mengelak bermusuhan
antara negara
 Mengadakan rundingan
jika ada pertikaian
 Mengelak bersaing /
berlumba senjata
12  Mana-mana jawapan
munasabah
MODUL HALUS SEJARAH

2.
Kelewatan pendaratan semula tentera British di negara kita setelah Jepun CADANGAN JAWAPAN
menyerah kalah dan berakhirnya Perang Dunia Kedua menyebabkan 2 (a)
 Mereka menguasai bandar
Bintang Tiga melalui Malayan PeopleAnti Japanese Army (MPAJA)  Menguasai balai polis /
mengambil alih penguasaan di Tanah Melayu. pejabat pentadbiran
kerajaan yang ditinggalkan
Jepun
(a) Apakah tindakan Bintang Tiga apabila mereka mengusai Tanah  Menjalankan undang-
Melayu undang sendiri
............................................................................................................................. Mengendalikan mahkamah
yang dikendalikan komunis
.............................................................................................................................sesiapa
Menghukum mati kepada
yang
............................................................................................................................. bekerjasama
dengan Jepun, terutama
orang Melayu
 Menyeksa/membunuh
............................................................................................................................. anggota polis / askar /
pegawai daerah / pasukan
............................................................................................................................. sukarelawan Melayu
.............................................................................................................................
CADANGAN JAWAPAN
[3 markah] 2 (b)
(b) Bagaimanakah tindakan yang dilakukan oleh Raja-raja Melayu dan penduduk di  Menyelesaikan pergaduhan
negara kita dalam menangani ancaman penguasaan Bintang kaum
 Contohnya Sultan Abu
Tiga? Bakar mengingatkan
penduduk tidak bergaduh
.......................................................................................................................... antara Melayu-Cina
 Sultan Perak mengadakan
.......................................................................................................................... lawatan bagi memastikan
tiada pergaduhan kaum
 Berjumpa pemimpin
.......................................................................................................................... setempat
 Mengadakan mesyuarat
.......................................................................................................................... dengan penghulu / pegawai
kerajaan bagi memastikan
keadaan pulih
..........................................................................................................................  Orang Melayu membentuk
Gerakan Fi-Sabilillah
 Bertujuan mempertahankan
[3 markah] maruah bangsa / hak / harta
(c) Apakah yang akan terjadi sekiranya keharmonian kaum di negara kita /kelangsungan orang
Melayu.
gagal dipelihara?  Di Johor, Haji Salleh
Abdul Karim (Kiai Salleh)
............................................................................................................................ menentang Bintang Tiga

CADANGAN JAWAPAN
............................................................................................................................
2 (c)
 Malaysia akan sering
............................................................................................................................ berlaku pembunuhan /
peperangan
............................................................................................................................  Kacau bilau akan
menyebabkan ekonomi
negara merudum
............................................................................................................................  Kesejahteraan negara
tergugat
............................................................................................................................  Masyarakat akan sentiasa
dalam ketakutan
[4 markah]  Gejala sosial berleluasa
 Menakutkan negara luar
untuk datang ke negara
kita
 Rasa cintakan negara akan
luntur
 Mana-mana jawapan
munasabah

13
MODUL HALUS SEJARAH

TINGKATAN 4 BAB 4: ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

1 Maklumat berikut berkaitan situasi selepas Perang Dunia Kedua (MS 94)

Pentadbiran X
Bertujuan memulihkan keamanan dan kepercayaan
rakyat
Apakah pentadbiran X?

A Malayan Union
B Pentadbiran Tentera British
2 Dalam Malayan Union, Raja-raja Melayu berperanan sebagai ( MS 97)
A Ahli Majlis Raja-raja
B Ketua pentadbir

3 H.C. Willan dan Sir Harold MacMichael mendapatkan tandatangan Raja-raja

Melayu terhadap Malayan Union secara (MS 98)
I ugutan
II paksaan
III rayuan
IV diplomasi
A I dan II
B III dan IV

4 Manakah antara berikut cara bantahan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union ? (MS 100)
I Memulaukan upacara perlantikan Gabenor
II Menulis kritikan dalam akhbar
III Menubuhkan persatuan politik
IV Menghantar surat bantahan ke London
A I dan IV
B II dan III

5 Apakah Tindakan orang Melayu bagi menzahirkan hari lahirnya Malayan Union sebagai
“Hari Kematian”? (MS 105)
A Memulaukan perlantikan Gabenor
B Memakai songkok lilitan putih

14
MODUL HALUS SEJARAH

6 Maklumat berikut berkaitan Kongres Melayu di Johor pada 11 Mei 1964. (MS 105)

Pertubuhan X
Memajukan orang Melayu Menentang Malayan
Union
Apakah X?
A Persatuan Melayu Johor
B United Malays national Organisation (UMNO)

7 Mengapakah Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British? (MS107)

I Wasiat
II Tiada waris
III Masalah kewangan
IV Tamat tempoh pajakan
A I dan IV
B II dan III
8 Senarai di bawah merupakan individu yang terlibat menentang penyerahan Sarawak
kepada British. (MS 112)
Morshidi Sidek
Bujang Suntong
Rosli Dhoby

Apakah tindakan mereka dalam gerakan antipenyerahan?

I Menubuhkan Rukun 13
II Membunuh Duncan Steward
III Mengadakan demontrasi aman
IV Meletakkan jawatan dalam kerajaan
A I dan II
B III dan IV
9 Mengapakah ada pihak yang menyokong penyerahan Sarawak kepada British? (MS 113)
A Ingin memajukan Sarawak
B Memenuhi kepentingan rakyat
10 Mengapakah British berminat menguasai Sabah? (MS 114)
A Memajukan prasarana
B Menguasai kekayaan hasil bumi

15
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR

Gagasan Malayan Union diperkenalkan oleh British dan dilaksanakan di

1. Tanah Melayu pada1 April 1946.
CADANGAN JAWAPAN
(a) Apakah tujuan British menubuhkan Malayan Union? 1 (a)
 Melicinkan pentadbiran
 Meningkatkan pelaburan
......................................................................................................................... / ekonomi
 Mengukuhkan
......................................................................................................................... pertahanan
 Mengekalkan orang asing
......................................................................................................................... sebagai sumber tenaga
kerja
.........................................................................................................................
[2 markah] CADANGAN JAWAPAN
1 (b)
( b) Jelaskan ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union.  Kesatuan- Negeri-negeri
Melayu kecuali
Singapura disatukan
............................................................................................................................... dalam satu unit
pentadbiran
...............................................................................................................................  Sultan menjadi Ahli
Majlis Raja-raja yang
............................................................................................................................... hanya membincangkan
soal agama Islam dan
............................................................................................................................... adat istiadat Melayu
 Malayan Union diketuai
............................................................................................................................... oleh Gabenor British
 Pembentukan Majlis
............................................................................................................................... Eksekutif dan Majlis
............................................................................................................................... Perundangan Malayan
[4 markah] Union
 Pesuruhjaya Tinggi
mengawal Majlis-majlis
(c) Raja-raja Melayu dan orang Melayu wajar menentang gagasan Malayan ini
 Kewarganegaraan
melalui prinsip jus soli
Union. Ulaskan pernyataan tersebut.

CADANGAN JAWAPAN
...............................................................................................................................
1 (c)
...............................................................................................................................  Malayan Union
meneruskan penaklukan
............................................................................................................................... tanah air kita
 Malayan Union menjajah
............................................................................................................................... secara mutlak
 Malayan Union
............................................................................................................................... mengubah status Tanah
Melayu daripada negeri
............................................................................................................................... naungan kepada negeri
............................................................................................................................... Tanah Jajahan
 Cara H.C. Willan dan
[4 markah] Mac Michael
mendapatkan persetujuan
Raja-raja Melayu /
desakan / ugutan
 Sultan Melayu kehilangan
kedaulatan/kuasa politik
yang menjadi hak raja-
raja Melayu
 Raja-raja hanya menjadi
ahli dalam Majlis Raja-
raja
 Raja hanya berbincang
soal agama Islam dan
adat Melayu
 Merugikan orang Melayu
16  Mana-mana jawapan
munasabah
 MODUL HALUS SEJARAH

CADANGAN JAWAPAN
2 (a)
 Masalah pewarisan takhta
 Vyner Brooke tidak
2 Selepas Perang Dunia Kedua, Sarawak diserahkan kepada British oleh mempunyai anak lelaki
Vyner Brooke dan penyerahan ini menimbulkan pelbagai reaksi daripada untuk menggantikannya
penduduk tempatan Selepas Perang  Beliau telah tua / uzur
 Beliau enggan melantik
anak saudaranya / Anthony
(a) Mengapakah Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada British? Brooke
 Desakan kerajaan British
............................................................................................................................... untuk kuasa yang lebih
luas
 Masalah kewangan
...............................................................................................................................  Vyner Brooke ingin

............................................................................................................................... selepas Perang Dunia

Kedua
[2 markah]  Vyner Brooke tidak
(b) Apakah bentuk-bentuk penentangan penduduk tempatan di Sarawak terhadap mampu membangunkan
penyerahan ini. Sarawak

................................................................................................................................
CADANGAN JAWAPAN
................................................................................................................................ 2 (b)
 Mengadakan persidangan
 Mengadakan demontrasi
................................................................................................................................  Ketika kedatangan
Gabenor pertama Sarawak
................................................................................................................................  Kakitangan awam
meletakkan jawatan
beramai-ramai
................................................................................................................................  Bantahan golongan wanita
 Kaum ibu pergi ke rumah
[4 markah] panjang untuk berkempen
 Menggunakan akhbar
 Akhbar Utusan Sarawak
(c) menyebarkan berita
enentangan ini menimbulkan pelbagai kesan kepada penduduk antipenyerahan / kritik
BSarawak. uktikan.  Menulis Surat Bantahan
kepada kerajaan British di
London
 Menubuhkan Kumpulan
.................................................................................................................................. Rukun 13
 Rosli Dhoby telah
................................................................................................................................. menikam Duncan Stewart

..................................................................................................................................
CADANGAN JAWAPAN
.................................................................................................................................. 2 (c)
 Gerakan penentangan ini
menemui kegagalan
..................................................................................................................................  Namun memberi
kesedaran
[4 markah]  Membangkitkan
nasionalisme
 Penubuhan parti politik
di Sarawak
 Rosli Dhoby dihukum
gantung
 Anggota Rukun 13
dihukum penjara
 Menaikkan rasa berani
untuk menentang
penjajah
 Kesepakatan penduduk
menentang penjajah
 Perpaduan dalam
kalangan penduduk
 Mana-mana jawapan
munasabah
17
MODUL HALUS SEJARAH

TINGKATAN 4 BAB 5: PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

1 Maklumat berikut berkaitan dengan keanggotaan Jawatankuasa Kerja yang ditubuhkan

pada tahun 1948 ( MS 126)
Pegawai Kanan BritishPemimpin
UMNO Wakil Raja-raja Melayu

Apakah tujuan jawatankuasa tersebut dibentuk?

A Membincangkan bentuk pentadbiran bagi menggantikan Malayan Union
B Menetapkan tarikh pilihan raya umum Persekutuan Tanah Melayu

2 Penubuhan Jawatankuasa Kerja pada 25 Julai 1946 adalah satu usaha British ke
arah dekolonisasi.
Antara berikut, yang manakah merupakan cadangan Jawatankuasa Kerja tersebut?
(MS127)
I Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu
II Menyatukan semua negeri Melayu dalam satu
pentadbiran III Melonggarkan syarat kewarganegaraan
IV Memulihkan kedaulatan Raja-raja Melayu.
A I dan IV
B II dan III

3 Bantahan orang Melayu terhadap Malayan Union telah menyebabkan Persekutuan

Tanah Melayu 1948 dibentuk.
Mengapakah British memberi perhatian terhadap bantahan tersebut? ( MS 132)
A Kerajaan British sedar Malayan Union ditolak
B Memberi peluang orang Melayu berkerajaan sendiri

AMCJA
4 PUTERA
Bagaimanakah pertubuhan di atas menentang pembentukan Persekutuan Tanah Melayu
1948? (MS130)
A Mengeluarkan Perlembagaan Rakyat
B Melakukan pelbagai provokasi

18
MODUL HALUS SEJARAH

5 Gabungan PUTERA-AMCJA telah merangka altenatif berikut mengantikan Perjanjian

Pesekutuan Tanah Melayu 1948

Perlembagaan Rakyat

Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan Perlembagaan Rakyat? (MS 130)

A Tanah Melayu disatukan dengan Singapura.

B Warna biru dan merah bendera kebangsaan

6 Antara berikut, yang manakah usaha awal kerjasama antara kaum dalam Persekutuan Tanah
Melayu? (MS 137)
A penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
B pembukaan keahlian UMNO kepada pelbagai kaum

7 Rajah 1 menjelaskan perubahan sistem pentadbiran British di Tanah Melayu. (MS 132)

Persekutuan Tanah
Malayan Union Melayu 1948

Mengapakah perubahan tersebut berlaku?

A Kekuatan perpaduan orang Melayu

B Desakan golongan radikal

8 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah ditandatangani oleh Raja-raja Melayu dengan
kerajaan British.
Mengapakah perjanjian tersebut berjaya ditandatangani? (MS 135)
A Perketatkan syarat kerakyatan
B Pengaruh golongan radikal dihapuskan

9 Apakah langkah kerajaan British di Tanah Melayu yang bersesuaian dengan Piagam Atlantik
1945? (MS 133)
A Menerima cadangan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu
B Mengekalkan kedudukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu

10 Apakah kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948? (MS 136)

A Kepentingan sah kaum lain di Tanah Melayu tidak diiktiraf
B Ke arah perpaduan kaum yang mantap

19
 MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR
CADANGAN
1 Jawatankuasa Kerja ditubuhkan pada 25 Julai 1946 bagi merangka Perjanjian JAWAPAN 1(a)
Persekutuan Tanah Melayu 1948 bagi menggantikan Malayan Union 1946 yang  Dato’ Onn Jaafar
ditolak oleh penduduk tempatan.  Dato’ Abdul Rahman
bin MohdYassin
 Haji Megat Yunus
(a) Senaraikan dua wakil UMNO yang terlibat dalam Jawatankuasa Kerja.
i............................................................................................................................ CADANGAN
JAWAPAN 1(b)
ii............................................................................................................................  Menyatukan semua
[2 markah] negeri Melayu dan dua
(b) Apakah cadangan Jawatankuasa Kerja? Negeri -negeriSelat
dalam satu
pentadbiran
................................................................................................................................  Memulihkan
kedudukan dan
kedaulatan Raja-raja
................................................................................................................................ Melayu
 Menjaga kedudukan
................................................................................................................................ istimewa orang
Melayu dan
................................................................................................................................ kepentingankaum lain

................................................................................................................................ Dewan
[4 markah] Perundangan
Negeri
 Mengetatkan syarat
kerakyatan
(b) Pada pandangan anda, mengapakah gabungan PUTERA dan
AMCJA menentang perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948?
CADANGAN
................................................................................................................................ JAWAPAN 1(c)
 British menjalankan
................................................................................................................................ rundingantertutup
dengan UMNO sahaja
................................................................................................................................  British
mengenepikan
................................................................................................................................ PKMM daripada
Jawatankuasa Kerja
 Tiada wakil bukan
................................................................................................................................ Melayu
[4 markah]  Perlembagaan
PersekutuanTanah
Melayu 1948 tidak
demokratik
 Mengukuhkan kuasa
British
 Bersifat perkauman
 British tunduk kepada
tuntutanUMNO

20
MODUL HALUS SEJARAH

CADANGAN JAWAPAN
2 Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) pada 1 Februari 1948 2(a)
telah berjayamengembalikan kedudukan Raja-Raja Melayu dan hak istimewa (i) Kuasa Raja-Raja Melayu
orang Melayu.  Sebuah Majlis Raja-Raja
dibentuk
a) Terangkan ciri-ciri PTM 1948 berikut :  Berperanan memberi
pandangan dalam perkara
tertentu
i) Kuasa Raja-Raja Melayu  Sultan menjadi ketua
negeri
......................................................................................................................  Bertanggungjawab
mengesahkan rang undang-
...................................................................................................................... undang yang diluluskan
dalam Dewan Perundangan
...................................................................................................................... Negeri
...................................................................................................................... (ii) Kewargenegraan
......................................................................................................................  Syarat kerakyatan
diperketatkan
[3 markah]  Kerakyatan jus soli hanya
untuk Rakyat Raja Melayu
ii) Kewargenegaraan dan Rakyat British
 Pemohon yang lahir luar
...................................................................................................................... negeri ayahnya mestilah
rakyat Raja dan rakyat
British
......................................................................................................................  Penduduk asal dari negeri
Melayu yang lahir
...................................................................................................................... sebelum, semasa atau
selepas Perjanjian
...................................................................................................................... Persekutuan Tanah
...................................................................................................................... Melayu.
 Rakyat Raja (naturalised)
[3 markah] boleh memohon melaui
mana-mana undang-
undang yang
dikuatkuasakan
b) Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya memupuk  Kewargenegaraan secara
perpaduan kaum. Pendaftaran
Buktikan. CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Sistem beraja dikekalkan
........................................................................................................................ sebagai Raja Berpelembagaan
........................................................................................................................ Mengiktiraf Kedudukan
istimewa orang Melayu sebagi
penduduk asal
........................................................................................................................ Menjaga kepentingan sah kaum
lain
........................................................................................................................ Membuka ruang
........................................................................................................................ kewargenegaraan
bukan Melayu.
kepada orang

........................................................................................................................ Kerjasama kaum penting dalam

usaha memupuk perpaduan
........................................................................................................................ PTM 1948 membuka jalan
[4 markah] kepada penubuhan
Jawatankuasa Antara Kaum
Cadangan dari CLC dimasukkan
dalam usul Perundangan yang
diluluskan oleh Majlis
Perundangan persekutuan
Jawatankuasa ini berjaya
membentuk persahaman
pemimpin antara kaum
Perintis kepada Perlembagaan
Tanah Melayu 1957

21
MODUL HALUS SEJARAH

TINGKATAN 4 BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

SOALAN OBJEKTIF
1. Manakah antara berikut merupakan karya yangmenyebarkan ideologi komunis?
(BT ms 146)
A. Manifesto
B. Das Kapital

2. Antara berikut, yang manakah merupakan bentuk kerjasama yang diberikan oleh British
kepada PKM semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu? (BT ms
147)
I. Bantuan kemanusiaan
II. Penubuhan MPAJA
III. Bekalan senjata
IV. Latihan tentera

A. I dan II
B. III dan IV

3. Apakah kesan persidangan berikut terhadap perjuangan PKM di Tanah Melayu?

(BT ms 148)
Persidangan Pemuda Komunis Asia (1948)
yang diadakan di Culcutta, India yang
dihadiri oleh beberapa wakil PKM

A. Melancarkan perjuangan bersenjata

B. Memperoleh bantuan daripada pelbagai pihak

4. Pada 16 Jun 1948 komunis telah membunuh tiga orang pengurus ladang berbangsa Eropah di
Sungai Siput Perak.
Apakah tindakan British selepas peristiwa tersebut? (BT ms 148)

A. Mendesak komunis serah diri

B. Mengisytiharkan Undang-undang Darurat

5. Komunis telah mengancam keselamatan rakyat dengan (BT ms 150)

A. Membakar harta benda penduduk

B. Menyerang pasukan polis

6. Pernyataan berikut berkaitan dengan kempenyang diadakan pada tahun 1950-an.

(BT ms 159)
“Memenangi Hati dan Fikiran Rakyat

A. Memupuk kerjasama menentang komunis

B. Mewujudkan sistem pendidikan yang seragam

22
MODUL HALUS SEJARAH

7. Gambar berikut berkaitan kepada rundingan antara pihak kerajaan dengan PKM.

Apakah syarat yang dikemukakan oleh pihak kerajaan kepada PKM dalam rundingan tersebut?
(BT ms 160)
A. Perletakkan senjata diisytiharkan dan penyerahan diri
B. Kewarganegaraan ahli dilucutkan

8. Maklumat berikut berkaitan perkembangan penubuhan Malayan Chinese Association (MCA).

 1949 MCA ditubuhkan oleh Tan Cheng (BT ms 161)

Lock
 1953 keahlaian MCA seramai 250 ribu
orang

Apakah rumusan daripada perkembangan tersebut?

A. MCA menjaga kebajikan orang cina
B. Ramai orang cina mendapat kewarganegaraan

9. Dialog berikut berlaku dalam kalangan penduduk tempatan pada zaman

Darurat. Berdasarkan dialog di atas, apakah kesan sosial zaman darurat kepada
rakyat.
Penduduk A : Kita tidak dapat keluar untuk (BT ms 162)
bekerja
Penduduk B : Betul, ladang getah dan
kawasan lombong telah dibakar.

A. Penderitaan dan kesengsaraan hidup

B. Kemusnahan harta benda

10. Pelbagai usaha dilakukan oleh kerajaan untuk membanteras komunis dan
mengembalikan keamanan negara kita.
Bagaimanakah kita boleh memelihara keamanan negara kita? (BT ms 163)

A. Mendapatkan pendidikan yang tinggi

B. Mempertahankan negara daripada musuh

23
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR

1. Tindakan PKM melancarkan perjuangan bersenjata menyebabkan British terpaksa

mengisytiharkan darurat. Pada 18 Jun 1948, undang-undang Darurat dikuatkuasakan ke seluruh
Tanah Melayu. Dengan itu, usaha membanteras ancaman komunis di Persekutuan Tanah Melayu
bermula dengan rasminya.
CADANGAN JAWAPAN 1(a)
 Angkatan Wanita
a) Senaraikan dua parti politik berfahaman radikal yang telah Sedar(AWAS)
 Ikatan Pembela Tanah
diharamkan melalui Undang-Undang Darurat tersebut. Air(PETA)
[2 markah]  Pemuda Radikal
Melayu(PERAM)
 Parti Kebangsaan
(i) MelayuMalaya
(ii) _ ____ ___ ____ ___ ____ ___ ____ ___ ____ ___ ____ (PKMM)
 Mizbul Muslimin

(b) Apakah tindakan lain yang dilaksanakan oleh British CADANGAN JAWAPAN 1(b)
mengikut Undang-undang Darurat? [4 markah]  Menahan sesiapa yang
disyakiterlibat dengan
komunis
 Mengetatkan undang-
undangsenjata api
 Mengharamkan PKM
 Mengenakan hukuman
beratkepada sesiapa yang
membantu komunis
 Menggeledah rumah
kediaman, memagar
kampung,perintah
berkurung, mewujudkan
kampung baru dan
memindahkan serta
(c) Undang-undang Darurat wajar dilaksanakan menempatkan penduduk
 Menangkap pemimpin radikal
bagi menangani ancaman komuniskepada
negara.
Berikan hujah anda [4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
Wajar
 Mengekang
penyebaranfahaman
komunis
 Melindungi orang awam
 Memutuskan batuan
kepadakomunis
 Melindungi ekonomi negara
 Memastikan
keselamatannegara
terjamin
 Mempercepatkan
kemerdekaan Tanah
Melayu
 Mengatasi masalah
ketegangan antara
kaum
 Mana-mana munsasbah

24
MODUL HALUS SEJARAH

2. Keganasan komunis di negara kita telah menyebabkan CADANGAN JAWAPAN 2(a)

kesengsaraan dan ketakutan kepada rakyat. Bagi mengatasi ancaman i. Special Constabel
 Mengawal
komunis, British telah menubuhkan pelbagai pasukan keselamatan. ladang dan
kawasan
lombong
a) Apakah tugas pasukan keselamatan berikut: [2 markah]  Menjadi barisan
hadapihadapan
komunis
(i) Special Constabel
ii. Senoi Praaq
 mengesan tempat
persembunyian
komunis didalam
(ii) Senoi Praaq hutan

CADANGAN JAWAPAN 2(b)

Mengekalkan kedaulatannegara
b) Mengapakah kita perlu mengukuhkan pertahanan negara kita? [4 markah]Meningkatkan keselamatannegara
Melindungi rakyat dari ancaman luar
Meningkatkan imej negara
Mempunyai aset-aset yang standing
dengan negara lain
Memberi keyakinan kepada pelabur
dan pelancong untukke negara kita
Meningkatkan tahap keupayaan
pertahanan negara
Mana-mana yang munasabah

(c) Bagaimanakah keadaan negara kita pada hari ini,

sekiranya ancaman komunis tidak berjaya diatasi
Berikan hujah anda. [4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 2(c)
Hidup dalam keadaan huru-hara
Pembunuhan sentiasa berlaku
Penduduk hidup dalamketakutan
Komunis sentiasa
mengancamkeselamatan penduduk
Keadaan politik tidak stabil
keraiaanterpaksa
memberitumpuan
kepadaancaman komunis
Negara mengalami kemelesetan
ekonomi
Peluang pekerjaan terhad
ekonomi mundur
Sistem pengangkutan
danperhubungan terjejas
Mana-mana yang munasabah

25
MODUL HALUS SEJARAH

TINGKATAN 4 BAB 7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

SOALAN OBJEKTIF

1. Apakah konsep yang digunakan oleh Kesatuan Melayu Muda ( KMM ) dalam
memperjuangkan kemerdekaan? (BT MS
172)
A. Melayu Raya
B. Merdeka

2. Gambar 1 di bawah adalah tokoh yang telah menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya
(Independence for Malaya Party) pada tahun 1950-an. (BT ms
173)

Dato’ Onn Jaafar

Mengapakah beliau menubuhkan parti tersebut?
A. Mewujudkan perpaduan kaum
B. Mempertahankan hak peribumi

3. Perhimpunan rakyat di Perhimpunan Maahad AlEhya Assharif, Gunung Semanggol, Perak

melahirkan Majlis Agama Islam Tertinggi (MATA) telah melahirkan Hizbul Muslimin.
Apakah matlamat Hizbul Muslimin? (BT ms
172)
A. Mencapai kemerdekaan Tanah Melayu sebagai sebuah negara Islam.
B. Kemerdekaan Tanah Melayu melalui perundingan.

4. Bagaimanakah Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities Liaison Committee

(CLC) ingin meningkatkan ekonomidan pendidikan orang Melayu? (BT ms 176-177)
A. Penubuhan Jawatankuasa Pendidikan.
B. Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA).

5. Mengapakah sistem berikut diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu? (BT ms 178)

Tahun Perkara
1951 Sistem Ahli
diperkenalkan

A. Melatih penduduk tempatan berkerajaan sendiri

B. Melaksanakan pilihan raya umum

6. Mengapakah British bersetuju melaksanakan Sistem Ahli? (BT ms 178)

A. Dasar dekolonisasi
B. Dasar pengagihan kuasa
26
MODUL HALUS SEJARAH

7. Apakah ciri sistem persekolahan vernakular? (BT ms 180)

A. Pendidikan zaman penjajahan
B. Berlainan bahasa pengantar

8. Apakah cadangan Laporan Woodhead 1955 bagi sistem pendidikan Kebangsaan di

Sarawak dan Sabah? (BT ms 182)
A. Mengutamakan bahasa Inggeris
B. Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar

9. Berikut ialah parti-parti yang ditubuhkan di Sarawak

 Parti Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS)

 Barisan Pemuda Sarawak (BPS)

Apakah persamaan parti-parti tersebut? (BT ms 185)

A. Meyokong pembentukan Malaysia
B. Menentang penyerahan Sarawak kepada British

10. Berikut adalah beberapa perubahan pentadbiran British di negara kita selepas Perang Dunia
Kedua.

 Pengenalan Sistem Ahli

 Penubuhan Jawatankuasa Antara Kaum

Apakah matlamat perubahan tersebut? (BT ms 187)

A. Memupuk kerjasama kaum
B. Pembentukan parti perikatan

27
MODUL HALUS SEJARAH

CADANGAN JAWAPAN 1(a)

SOALAN STRUKTUR  Mengkaji hubungan
kaumsecara
mendalam.
1. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities  Membetulkan keadaan
Liaison Committee ( CLC )ditubuhkan pada Januari 1949 politik,ekonomi dan sosial
supaya wujud pembahagian
yang menghimpunkan pemimpin utama masyarakat pelbagai yang adil untuk komuniti.
kaum.  Mewujudkan keadaan
harmonidan muhibah dalam
kalangan penduduk di negara
ini.

CADANGAN JAWAPAN 1(b)

Wakil Melayu
 Dato’ Onn Jaafar
(a) Nyatakan objektif pembentukan Jawatankuasa Hubungan Antara  Dato’ Abdul Wahab Abdul
Aziz
Kaum atau Communities Liaison Committee ( CLC ) [1 markah]  Mohd Salleh Hakim
 Dr. Mustapha Osman
 Zainal Abidin Haji Abas

Wakil Cina
 Tan Cheng Lock
 Lee Tiang Keng
(b) Nyatakan wakil dalam Jawatankuasa Hubungan Antara  Yong Shook Lin

Kaum atau Communities Liaison Committee ( CLC ) Wakil India

bagi kaum berikut: [3 markah]  L.R Doraisamy Iyer

a. Kaum Melayu :
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
 Mmencadangkan
b. Kaum Cina : peralihan kearah
berkerajaan sendiri
 Memberikan pengalaman
c. Kaum India : pilihan raya secara
berperingkat kepada
(c) Jelaskan peranan yang dimainkan oleh Jawatankuasa pendudukTanah Melayu.
 Bersetuju agar orang
Hubungan Antara Kaum atau Communities Liaison Melayuwajar mempunyai
Committee ( CLC ) untuk menyelesaikan isu yang kedudukanistimewa
 Dapat menunjukkan taat
melibatkan pertikaian antara kaum. [3 markah] setiayang tidak berbelah
bahagi
 Mengiktiraf negara ini
satu-satunya tanah air
mereka.
 Mencadangkan penubuhan
agensi untuk meningkatkan
ekonomi dan pendidikan
orang Melayu.
 Bersetuju
(d) Bagaimanakah permuafakatan penting dalam kewarganegaraan
menjamin keharmonian masyarakatke arah kepada kaum bukan
Melayupenting
pengekalan negara berdaulat?
[3 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1(d)
 Menjamin kestabilan ekonomi
 Menjamin kestabilan politik
 Kunci kestabilan negara
 memerlukan rakyat
yangberdedikasi dan
komited
 Melaksanakan tugas dan
tanggungjawab masing-
masing
 Proses pembentukan
negarabangsa yang
padu dan jitu.
 Urusan pembangunan
negaraberjalan dengan
lebih lancar
 Mana-mana yang
28 munasabah
 MODUL HALUS SEJARAH

2. Sistem Ahli telah dilaksanakan dari bulan Januari 1951 hingga bulan Jun 1955.
CADANGAN JAWAPAN 2(a)
Sistem ahli dilaksanakan pada bulan April 1951  ahli bertaraf “menteri”
 bertanggungjawab
hingga bulan Jun 1955, iaitu sebelum pilihan raya menjagaportfolio yang
MPP diadakan pada bulan Julai 1955 mengandungijabatan dan
agensi kerajaan
 dilantik oleh
a) Nyatakan ciri-ciri Sistem Ahli. [2 markah] PesuruhjayaTinggi
British
 persetujuan Majlis Raja-Raja
 bertanggungjawab
mencadangkan undang-
undang yang berkaitan
dengan jabatannya
untuk dibentangkan
dalam
MajlisPerundangan
Persekutuan(MPP)
b) Jelaskan kepentingan Sistem Ahli dalam usaha ke arah kemerdekaan. [4 markah]  satu sistem kabinet bayangan

CADANGAN JAWAPAN 2(b)

 menyediakan asas
penting untuk melatih
orang tempatanke arah
berkerajaan sendiri.
 memberikan pendedahan
kepada penduduk
tempatan untuk belajar
mentadbir
 memberikan pendedahan
kepada penduduk tempatan
c) M menerajui kerajaan
peengapakah Sistem Ahli merupakan proses menjelang kemerdekaan
 proses memupuk perpaduan
pr permulaan rpaduan kaum di Persekutuan Tanah kerana ahlinya terdiri
daripadagabungan pemimpin
Melayu selaras asyarat untuk merdeka yang pelbagai kaum.
ditetapkan olehBritish.  menentukan
kemerdekaan yang
[4 markah] diperolehi mendapat
sokongan seluruh
pendudukPersekutuan
Tanah Melayu

CADANGAN JAWAPAN 2(c)

 melatih penduduk tempatan
pelbagai kaum untuk
menerajui pentadbiran
negara
 pelbagai kaum berkerjasama
dalam memastikan
pentadbiran negara dapat
dilaksanakan dengan lancar
 ahli dalam sistem ahli
adalah pelbagai kaum/
Melayu/ Cina/India
 mereka diberikan
pendedahan/belajar
mentadbirkerajaan
menjelang kemerdekaan
 Dato’ Onn Jaafar/ Lee
TiangKeng/ E.E.C
Thuraisingham
 Mana-mana yang
munasabah.

29
MODUL HALUS SEJARAH

TINGKATAN 4 BAB 8 : PILIHAN RAYA

SOALAN OBJEKTIF

1. Pada 1952 Pilihan Raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur telah diadakan.
Apakah keunikan pilihan raya tersebut? (BT ms 197)

A. Calon daripada pelbagai kaum bertanding

B. Bermulanya kerjasama parti UMNO-MCA

2. Jadual menunjukkan keputusan pilihan raya. (BT ms 197)

Pilihan Raya Majlis Perbandaran KL UMNO-MCA

Menang 9/12 kerusi
Pilihan Raya Negeri 1954 UMNO-MCA
Menang 226/268

Apakah rumusan daripada keputusan pilihan raya tersebut?

A. Kerjasama antara kaum dalam politik diterima
B. Manifesto UMNO-MCA menawan hati rakyat.

3. Rajah berikut merujuk kepada proses Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955.

Penentuan sempadan kawasan pilihan raya Rang

undang-undang diluluskan Pendaftaran

pengundi

Kempen pilihan raya

Apakah X ? (BT ms 200-201)

A. Penamaan calon
B. Penyerahan logo parti

4. Proses Pilihan Raya MPP 1955 diberikan tempoh 45 hari untuk kempen pilihan
raya.
Apakah kepentingan proses tersebut? (KBAT)
A. Pengundi boleh berdaftar
B. Calon dapat meraih undi

5. Berikut adalah syarat menjadi pengundi dalam pilihan raya 1955

 Warganegara PTM
 Berumur 21 tahun
 X

30
MODUL HALUS SEJARAH

Apakah syarat X ? (BT ms 200)

A. Fasih bertutur dalam bahasa kebangsaan
B. Tinggal di PTM dalam tempoh 6 bulan terdahulu

6. Maklumat berikut berkaitan pasukan pemantau pilihan raya.

1955 British melantik T.E Smith menyelia pilihan raya

2003 SPR menguruskan pilihan raya yang sistematik

Apakah kepentingan pengurusan pilihan raya yang sistematik? (BT ms 200)

A. Melahirkan keyakinan rakyat
B. Meningkatkan bilangan calon bertanding

7. Berikut ialah pilihan raya awal di Sarawak yang telah diadakan di beberapa buah
bandar utama.
Mengapakah rakyat memberi sambutan baik dalam pilihan raya tersebut? (BT ms 203)
A. Memilih wakil dalam kerajaan
B. Menjamin masa depan

8. Antara berikut, yang manakah merupakan kesan penubuhan Majlis

Perundangan Persekutuan?
I. Pemansuhan Sistem Ahli
II. Pemilihan ahli oleh rakyat
III. Pemilihan pemimpin berwibawa
IV. Pemberian kemerdekaan oleh British
A. I dan IV
B. II dan III

9. Bagaimanakah ahli dalam barisan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu

dipilih? (BT ms
206)
A. Melalui pilihan raya
B. Pelantikan oleh Ketua Menteri

10. Berikut adalah Laporan Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) tentang peratusan mengundi
pilihan raya umum ke-13.
84.84 % atau 11,257 147 pengundi berdaftar keluar
mengundi bagi 222 kerusi Dewan Rakyat.

Apakah nilai yang perlu ditunjukkan oleh pengundi berdaftar? (BT ms 207)
A. Bertanggungjawab
B. Berakhlak mulia

31
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR
CADANGAN JAWAPAN 1(a)
 Penubuhan Suruhanjaya
1. Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955 telah Penentuan Sempada
dijalankan melalui beberapa proses. Kawasan
 Meluluskan rang
undang-undang
(a) Senaraikan proses-proses tersebut. [3 markah]  Pendaftaran pengundi
 Penamaan calon
 Kempen pilihan raya
 Mengundi
 Proses pengiraan undi
 Pengumuman keputusan

(b) Jelaskan syarat-syarat untuk menjadi calon dalam Pilihan CADANGAN JAWAPAN 1(b)
 Warganegara
Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955. [3 markah] PersekutuanTanah
Melayu
 Berumur 21 tahun ke atas
 Telah tinggal di
PersekutuanTanah
Melayu
 Tinggal dalam
tempoh 12bulan
sebelum hari
penanaman calon
 Berpengetahuan dalam
(c) Pemilihan calon pemimpin negara yang baik bahasaInggeris dan
Bahasa Melayu
mampu meningkatkan kemajuan negara.
Buktikan pernyataan tersebut. [4 markah]

CADANGAN JAWAPAN 1(c)

 Membangunkan
ekonominegara
 Menaik taraf hidup rakyat
 Seperti memberi bantuan
kewangan / menyediakan
kursus kepada
petani/peladang
 Meningkatkan kualiti
barangkeluaran
tempatan
 Mentadbir negara
denganberkesan/
sistematik
 Mengelakkan daripada
berlakunya pergaduhan
antarakaum

32
MODUL HALUS SEJARAH

2. Gambar di bawah merujuk kepada barisan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu.
CADANGAN JAWAPAN 2(a)
 Dibentuk selepas Pilihan Raya
Umum 1955
 Memainkan pelbagai peranan
kea rah berkerajaan sendiri
 Tunku Abdul Rahman dilantik
menjadi Ketua Menteri
 Berkuasa menubuhkan
kabinetnya bagi melicinkan
pentadbiran
 Dibarisi oleh 10 orang Menteri
 Dianggotai tiga orangpegawai
British yang memegang
portfolio
Setiausaha Kewangan, Setiausaha
Hal Ehwal Ekonomi dan
Setiausaha
Pertahanan
(Sumber :https://pekhabar.com/h-i-d-s-  Mendapat perkenan Raja-raja
kabinet-pertama-persekutuan-tanah-melayu/) Melayu seperti yang
diperuntukkan dalam
Perlembagaan Persekutuan
(a)
Terangkan latar belakang penubuhan kabinet  Semua Jemaah Menteri
diumumkan oleh Sir Donald
pertama Persekutuan TanahMelayu. [3 MacGillivray, Pesuruhjaya
markah] Tinggi British pada 4 Ogos
1955
 Wakil pemimpin tempatan
dipilih untuk mentadbir negara

CADANGAN JAWAPAN 2(b)

 Membincangkan soal
kewangan
 Membicangkan keperluan
(b) Huraikan peranan kabinet tersebut dalam pentadbiran orang tempatan dalam
perkhidmatan awam
Persekutuan Tanah Melayu. [3  Menyambung system yang
markah] diguna pakai dalam Majlis
Mesyuarat Persekutuan
 Berasaskan Model
Westminster
 Mengurangkan kuasa
pentadbiran British
 Meminta kuasa veto Pesuruhjaya
Tinggi dibatalkan
 Membincangkan isu
keselamatan dalam negeri
 Membincangkan isu
pertahanan

(c) Pada pendapat anda, apakah yang perlu dilakukan oleh ahli
kabinet menteri bagi memperoleh kepercayaan rakyat?
[4 markah] CADANGAN JAWAPAN 2(c)
 Mewujudkan hubungan yang
baik dengan rakyat
 Memastikan kebajikan rakyat
terpelihara
 Meningkatkan taraf hidup
rakyat
 Menyediakan peluang
pekerjaan merangkumi
pelbagai bidang
 Berusaha merapatkan jurang
luar bandar dengan bandar
 Mendengar suara rakyat dalam
meningkatkan kemajuan negara

33
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF

1. Tunku Abdul Rahman dan wakil Raja-raja Melayu telah menyertai misi rundingan di London
.
Apakah tujuan misi tersebut? ( BT ms 216)
A. Menetapkan tarikh kemerdekaan negara
B. Membincangkan perlembagaan negara yang akan merdeka

2. Antara yang berikut, yang manakah wakil Raja-raja yang menyertai misi rundingan di
London ? ( BT
ms216)

I. Dato’ Nik Ahmad Kamil Haji Mahmood

II. Dato’ Mohamad Seth Mohammad Said
III. Dato’Abdul Razak
IV. Dr. Ismail Abdul Rahman

A. I dan II
B. I dan IV

3. Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu dibentuk pada 8 Mac 1956. Apakah
peranan suruhanjaya tersebut? ( BT ms 218
)

A. Merangka sebuah perlembagaan

B. Mencadangkan tarikh pilihanraya

4. Jadual di bawah berkaitan dengan hasil rundingan di London

Tarikh 8 Mac 1956
Hasil Pembentukan sebuah
Rundingan suruhanjaya bebas
Apakah suruhanjaya tersebut? ( BT ms220)
A. Suruhanjaya Briggs
B. Suruhanjaya Reid

5. Siapakah yang menjawat jawatan ketua negara mengikut Terma Rujukan Suruhanjaya
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu? ( BT ms
220)

A. Raja-raja Melayu
B. Yang Dipertuan Agung

6. Apakah persamaan tugas tokoh-tokoh berikut ? ( BT ms 221 )

 Lord Reid
 Hakim B. Malik
 Sir Ivoning Jennings
34
MODUL HALUS SEJARAH

A. Menyokong penubuhan Persekutuan Tanah Melayu

B. Merangka Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

7. Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu telah mengeluarkan

draf perlembagaan.
Apakah perkara yang terkandung dalam draf perlembagaan tersebut ? ( BT ms 222)

A. Kedudukan istimewa orang Melayu diteruskan

B. Syarat kewarganegaraan diperketatkan

8. Antara berikut, yang manakah nilai yang boleh dicontohi hasil kejayaan penggubalan
perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu ( BT ms 223
)

I. Sikap keterbukaan
II. Permuafakatan
III. Kesopanan
IV. Kegigihan

A. I dan II
B. I dan IV
9. Apakah kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 terhadap negara ?
( BT ms 224 )

A. Asas Perlembagaan Malaysia 1963

B. Asas Perlembagaam Persekutuan Tanah Melayu 1957

10. Mengapakah rakyat keturunan Melayu mempunyai kedudukan istimewa di Tanah Melayu?
( BT ms 225 )

A. Rakyat asal Tanah Melayu

B. Paling ramai jumlahnya

35
MODUL HALUS SEJARAH

BAHAGIAN B : SOALAN STRUKTUR

Soalan 1

Pihak Raja-raja Melayu serta pemimpin yang dipilih oleh rakyat dan
pihak British menngadakan beberapa rundingan dalam usaha merintis
ke arah kemerdekaan.
a) Nyatakan wakil Parti Perikatan yang terlibat dalam rundingan tersebut

i.  Tunku Abdul Rahman

 Dato Abdul Razak Hussein
ii.  H.S Lee
iii.  Dr. Ismail Abdul Rahman

( 3 markah )

b) Apakah perkara yang menjadi rundingan kemerdekaan antara

wakil Raja-raja Melayu dengan wakil Parti Perikatan?  Hal keselamatan
 Hubungan British –
Tanah Melayu
 Soal berkaitan-
perlembagaan negara -
merdeka

( 3 markah )

c) Jelaskan kepentingan rundingan kemerdekaan tersebut kepada

negara kita hingga kini.

 Diberikan kemerdekaan
 tanpa pertumpahan darah
 Perpaduan
 Sistem perlembagaan -
ikut acuan sendiri

( 4 markah )

36
MODUL HALUS SEJARAH

Soalan 2
Dalam usaha membentuk Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957,
Satu perjanjain ditandatangani pada 5 Ogos 1957 yang dinamakan sebagai
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu .
a) Nyatakan inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
 Pengalaman Raja
Berpelembagaan - Sistem
Demokrasi Berparlimen
 Kewarganegaraan
 Kedudukan istimewa -
kepentingan sah kaum lain.
( 3 markah )  Kedudukan agama Islam /
Bahasa Melayu

b) Nyatakan cara kewarganegaraan diberikan kepada

 undang-undang
rakyat mengikut Perlembagaan Persekutuan 1957.  dafttar - rakyat
 pohon –tukar- kewarganegaraan
/ naturalisasi

_
( 3 markah )

c) Apakah kesan perjanjian tersebut kepada negara bangsa Malaysia?

 Bahasa Melayu - bahasa

kebangsaan
 Kedudukan agama Islam -
agama rasmi / agama
Persekutuan
 Warisan budaya – dikekalkan
 Rakyat – bebas – tadbir negara
( 4 markah )  sistem beraja - kekal

37
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF
1. Maklumat berikut berkaitan dengan maksud kemerdekaan yang dikemukakan oleh
seorang Kedaulatan
tokoh dan kekuatan sesebuah
negara adalah untuk membebaskan diri
daripada penjajah Barat

Siapakah tokoh tersebut? (BT ms 234)

A. Soekarno
B. Rashid Rida

2. Apakah maksud merdeka bagi tokoh tersebut? ( BT ms 235 )

Tun Dr Mahathir Mohamad

I. Bebas selama- lamanya
II. Menyayangi negara sepenuh hati
III. Sanggup berkorban untuk negara
IV. Mewujudkan sebuah negara baharu yang berdaulat

A. I dan II
B. II dan III

3. Apakah nama jawatankuasa yang bertanggungjawab untuk menonjolkan identiti negara

semasa sambutan pengisytiharan kemerdekaan negara? ( BT ms 236
)
A. Jawatankuasa persediaan fizikal
B. Jawatankuasa persediaan sambutan

4. Kerajaan menganjurkan kursus khas berkaitan dengan protokol yang diikuti seramai
300 orang pegawai kerajaan.Apakah tugas pegawai tersebut? ( BT ms 237 )
I. Pegawai penerangan adat istiadat
II. Pegawai jemputan luar negara
III. Pegawai pengiring tetamu
IV. Pegawai pendaftaran
A. I dan III
B. II dan III

38
MODUL HALUS SEJARAH

5. Apakah simbolik bagi penurunan bendera berikut ? ( BT ms 238 )

Bendera Union Jack diturunkan

A. Berakhirnya pentadbiran British di Tanah Melayu

B. Menghormati British yang mentadbir Tanah Melayu

6. Situasi berikut mungkin berlaku pada malam 30 Ogos 1957

Apakah peristiwa pada detik 12.00 tengah malam tersebut? (BT ms 238 )
Rakyat A: Saya tidak sabar menunggu
detik 12:00 tengah malam
Rakyat B : Ya, sebab malam itu jam besar
jam besar akan berbunyi. A. Laungan merdeka oleh orang ramai
B. Majlis menaikkan bendera kebangsaan

7. Selepas merdeka, Tunku Abdul Rahman memegang jawatan Perdana Menteri

merangkap Menteri Luar. Jawatan Menteri Luar mengimplikasikan negara kita kini…
( BT ms 242 )
A. Berhak menjalankan dasar luar negara
B. Berkuasa menentukan sempadan negara

8. Apakah bukti negara kita mengamalkan Demokrasi Berparlimen setelah negara mencapai
kemerdekaan? ( BT ms 242
)

I. Melaksana pilihan raya

II. Konsep Raja Berperlembagaan
III. Yang di- Pertuan Agung sebagai ketua negara
IV. Rakyat mempunyai kuasa memilih kerajaan

A. I dan II
B. I dan IV

39
MODUL HALUS SEJARAH

9. Apakah kepentingan Rancangan Buku Merah kepada negara? ( BT ms 244 )

A. Menyelaraskan program pembangunan

B. Mengandungi program pembangunan

10. Apakah prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka? ( BT ms 246-247 )

I. Bangsa yang bersatu padu

II. Kedaulatan undang-undang
III. Pengiktirafan sebagai rakyat
IV. Pembangunan sosioekonomi

A. II dan III
B. II dan IV

40
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR
1. Gambar berikut menunjukkan dua situasi semasa
Tunku Abdul Rahman mengumumkan tentang
kemerdekaan negara.
Gambar 1
 Tunku Abdul Rahman genggam
tangan – umum tarikh
kemerdekaan
 Simbolik – merdeka - dalam
genggaman
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 2
a) Apakah maksud genggaman tangan Tunku Abdul Rahman  Tunku membuka genggaman
dalam gambar 1 dan gambar 2? tangan – pemasyhuran
kemerdekaan
 Simbolik - bebas /merdeka

( 2 markah )

Parti-parti politik itu walaupun mempunyai fahaman yang

berlainandengan Perikatan, tetapi mereka bertujuan yang sama,
iaitu memperjuangkan kemerdekaan Tanah Melayu
( Tunku Abdul Rahman )
 Kemerdekaan - matlamat
b) Pada pendapat anda, mengapakah beliau memberikan perjuangan
ucapan sedemikian dalam sambutan kemerdekaan negara pada  diraikan tanpa mengira
1957? ideologi
 berbeza cara / ideologi
 berusaha – satukan - pelbagai
kaum
 banyak pengorbanan
dicurahkan
 berkorban wang, tenaga dan
masa
 kemerdekaan - hari
kemenangan
( 4 markah ) mana-mana munasabah

41
MODUL HALUS SEJARAH

c) Mengapakah semua parti politik perlu meraikan Hari Kemerdekaan

negara kita tanpa mengira ideologi masing – masing?

 matlamat akhir perjuangan

 tanda kemenangan
 berusaha – berkorban - negara
 berkorban masa / harta
 semangat cinta akan negara
 tanda sokongan – kerjasama

( 4 markah ) mana-mana munasabah

42
MODUL HALUS SEJARAH

MODUL HALUS TINGKATAN 5

TINGKATAN 5 BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA

1 Apakah takrif kedaulatan dalam Bahasa Yunani?

A Negara yang bebas dan merdeka

B Negara mempunyai kuasa yang penuh terhadap pemerintahan

2 Mengapakah Malaysia dikatakan sebuah negara yang berdaulat?

A Kedudukan orang Melayu diiktiraf

B Mempunyai hak mentadbir negara

3 Bagaimanakah kedudukan raja ditentukan berdasarkan kedaulatan tradisional?

A Kekuatan ketenteraaan
B Kesetiaan rakyat

4 Antara berikut, yang manakah ciri negara yang berdaulat?

I Mempunyai sistem demokrasi

II Mempunyai sempadan
III Mempunyai perundangan
IV IV Mempunyai kewangan

A I dan IV
B II dan III

5 Apakah fungsi Parlimen di negara kita?

A Menentukan dasar-dasar kerajaan

B Menggubal sistem perundangan

6 Mengapakah kedaulatan penting bagi sesebuah negara?

A Menjadi kuasa politik unggul di dunia

B Mewujudkan keberkesanan sistem pentadbiran

43
MODUL HALUS SEJARAH

7 Dasar berikut memberikan sumbangan penting selepas negara beroleh kedaulatan.

Dasar Bahasa Kebangsaan
Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Apakah sumbangan dasar tersebut?

A Mewujudkan integrasi kaum

B Membina masyarakat berdaya saing

8 Apakah kepentingan Malaysia menganggotai persatuan serantau dan antarabangsa?

A Mempertahankan kedaulatan negara

B Melahirkan rakyat yang bersatu padu

9 Bagaimanakah kerajaan mengukuhkan pertahanan negara?

A Memodenkan aset ketenteraan

B Memastikan ekonomi meningkat

10 Mengapakah lambang-lambang negara perlu dihormati?

A Membina sahsiah diri yang mulia

B Menanam semangat patriotik

44
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR
1 a) Apakah takrifan kedaulatan dalam bahasa berikut?

(i) Bahasa Melayu

Daulat
Kekuasaan
........................................................................................................................... tertinggi Hak
laksana
............................................................................................................................ tadbir
[2 markah]
Daulah
Kuasa
(ii) Bahasa Arab perintah
negara
...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

........................................................................................................................... Supernuus/
[2 markah] tertinggi
Negara
bebas
(iii) Bahasa Yunani Negara
merdeka
...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................
[2 markah]
Benteng
serangan
musuh.
Diiktiraf
negara
b) Mengapakah kedaulatan negara perlu dipertahankan oleh setiap lapisan masyarakat? merdeka.
Beri pandangan anda. Menjamin
keselamatan.
..................................................................................................................................... Hak rakyat
dilindungi.
..................................................................................................................................... Wujud
perpaduan
..................................................................................................................................... kaum

.....................................................................................................................................
4 markah

45
 MODUL HALUS SEJARAH

2.Terdapat beberapa jenis kedaulatan seperti kedaulatan tradisional dan kedaulatan moden.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan kedaulatan tradisional?

........................................................................................................................
Pemerintahan
kuasa mutlak.
......................................................................................................................... Menguasai
sepenuhnya
.......................................................................................................................... negara.
Wujud semenjak
[3 markah] tamadun awal.
Kedaulatan
berpaksi kepada
Raja-raja Melayu.
Taat setia rakyat
b) Jelaskan ciri-ciri kedaulatan moden.
Idea barat. Selepas
......................................................................................................................... Revolusi agung.
Hak
......................................................................................................................... rakyat/berparlimen
.
......................................................................................................................... Dikaitkan dengan
3 markah nasionalisme.

Perbezaan sistem
c) Berbagai-bagai cara negara di dunia mengamalkan kedaulatannya. pemerintahan.
Pemimpinyang
Mengapakah hal tersebut terjadi? memerintah.
Negara punya
.............................................................................................................................. hak.
Tentu acuan
sendiri.
.............................................................................................................................. Menjamain
keamanan.
.............................................................................................................................. Pelihara hak
rakyat.
..............................................................................................................................
4 markah

46
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

1 Mengapakah British memperkenalkan Charter of Justice di Negeri-negeri Selat?

A Meningkatkan ekonomi
B Melindungi penduduk

2 Rajah berikut berkaitan dengan Perlembagaan Sarawak.

Badan yang diberi kuasa oleh Perlembagaan

X Sarawak menggubal undang-undang (1956)

Apakah X?

A Majlis Negeri
B Majlis Kerja

3 Apakah sumbangan mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak pada tahun 1877?

A Menentukan bidang kuasa sultan

B Menggubal undang-undang

4 Mulai 1946, Majlis Persekutuan terlibat menggubal undang-undang negeri.

Apakah negeri-negeri yang terlibat?

A Negeri-negeri Selat
B Negeri-negeri Melayu Bersekutu

5 Apakah terma rujukan utama dalam Perjanjian Persekutuan 1957?

A Kewarganegara yang sama

B Kerajaan negeri yang kukuh

6 Apakah ciri-ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan Malaysia?

I Agama Islam
II Bahasa Melayu
III Kewarganegaraan
IV Sistem Demokrasi

47
MODUL HALUS SEJARAH

A I dan II
B I dan IV

7 Asas pembentukan demokrasi berparlimen adalah pilihan raya umum 1957.

Mengapakah pilihan raya tersebut dilaksanakan?

A Menuruti kehendak rakyat

B Menubuhkan kerajaan

8 Mengapakah pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 berlaku?

A Pengukuhan sistem beraja

B Pembentukan Malaysia

9 Apabila Malaysia dibentuk, Mahkamah Atasan telah diwujudkan.

Apakah Mahkamah Atasan?

A Mahkamah Tinggi Malaya

B Mahkamah Persekutuan

10 Apakah kesan pindaan Perlembagaan 1965 kepada sejarah negara?

A Pemisahan Singapura daripada Malaysia

B Indonesia melancarkan konfrontasi

48
MODUL HALUS SEJARAH

1. Rajah di bawah merujuk kepada asas pembentukan perlembagaan persekutuan.

Undang-
undang
tertinggi.
Undang-undang Negeri Melayu Sebagai teras
Asas Pembentukan pemerintahan.
Perlembagaan Dokumen
Undang-undang Inggeris bertulis.
Asas undang-
undang

a) Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan?

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
[2 markah]

b. Jelaskan asas pembentukan perlembagaan berdasarkan Undang-undang Negeri Raja

pemerintah.
Melayu.
Kesetiaan
................................................................................................................................. rakyat diberi.
Undang-
................................................................................................................................. undang ditentu
raja.
................................................................................................................................. Hukum Kanun
Melaka/Undang
.................................................................................................................................. Laut Melaka.
[4 markah]

b) Mengapakah kuasa Barat memperkenalkan sistem perundangan Memudahkan

mereka di negara kita? Huraikan. pentadbiran.
Kukuhkan kuasa
................................................................................................................................. kawasan
jajajahan.
................................................................................................................................. Kurangkan
kuasa
raja/pembesar
.................................................................................................................................
Kekal peribumi
miskin/petani
................................................................................................................................. Kawal milik
[4 markah] Melayu

49
MODUL HALUS SEJARAH

Kesultanan/
pemerintahan
4.Perlembagaan Persekutuan dianggap unik kerana mempunyai ciri tradisional . beraja.
dan moden. Agama Islam.
Bahasa
a) Nyatakan ciri-ciri Perlembagaan Persekutuan. Melayu.
Kedudukan
orang
(i) Ciri tradisional Melayu/Bumip
utera.
.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................
3 markah
Kerajaan
Persekutuan.
(ii) Ciri moden Sistem
Demokrasi
....................................................................................................................... berparlimen.
Kewarganegar
....................................................................................................................... aan

.......................................................................................................................
3 markah

Simbol
b) Keunikan Perlembagaan Persekutuan menjadikan rakyat hidup aman dan kedaulatan
harmoni. Walaupun berbagai-bagai rumpun bangsa. negara.
Ulaskan. YDA jaga
kepentingan
................................................................................................................................. Melayu.
Hidup lebih
terjamin.
.................................................................................................................................
Rakyat bebas
buat
................................................................................................................................. keputusan.
Rakyat
................................................................................................................................... berpeluan
[4 markah] tadbir negara.
Rakyat bebas
bersuara.

50
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN

1 Senarai berikut berkaitan dengan Kesultanan Melayu.

Kesultanan Johor Riau

•
Kesultanan Pahang
•
Kesultanan Perak
•
Apakah kaitan ketiga-tiga kesultanan di atas dengan Kesultanan Melayu Melaka?

A Mengamalkan pemerintahan Raja Berperlembagaan

B Legasi langsung Kesultanan Melayu Melaka

2 Pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka diperkukuhkan dengan konsep Islam.

Hal ini menjadikan raja sebagai

A Ketua angkatan perang

B Ketua agama Islam

3 Antara berikut, yang manakah ciri Raja Berperlembagaan dan Demokrasi

Berparlimen dalam Perlembagaan Persekutuan?

I Raja dipilih oleh rakyat

II Rakyat diberi hak memilih wakil mereka
III Raja sebagai pemerintah tertinggi negara
IV Perdana Menteri dipilih oleh raja

A I dan II
B II dan III

4 Durbar berperanan sebagai sebuah majlis persidangan bagi Raja-raja Melayu Negeri-
Negeri Melayu Bersekutu (NNMB).
Di manakah persidangan Durbar pertama diadakan?

A Kuala Kangsar, Perak

B Klang, Selangor

5 Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa dan peranan dalam pemerintahan negara.
Apakah peranan Yang di-Pertuan Agong dalam perundangan?

A Melantik Peguam Negara

B Pengisytiharan darurat

6 Sebagai warganegara yang bertanggungjawab kita perlu memahami kepentingan

pilihan raya.

51
MODUL HALUS SEJARAH

Apakah kepentingan pilihan raya?

A. Memilih Menteri dalam kerajaan

B. Memberi mandate membentuk kerajaan

7 Senarai berikut berkaitan dengan badan eksekutif.

• Perdana Menteri
• X
• Kementerian

Apakah X?

A Jemaah Menteri
B Mahkamah Tinggi

8 Antara berikut, yang manakah mahkamah yang terdapat dalam Mahkamah Rendah?

I Mahkamah Sesyen
II Mahkamah Rayuan
III Mahkamah Persekutuan
IV Mahkamah Majistret

A I dan II
B I dan IV

9 Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen mewujudkan

mekanisme semak dan imbang dalam pemerintahan negara kita.

Mengapakah kuasa pengimbang penting kepada seorang raja?

A Meredakan konflik pertikaian politik

B Mengelakkan pertindihan tugas

10 Perlembagaan memperuntukkan kuasa budi bicara kepada Yang di-Pertuan Agong.

Antara berikut, yang manakah kuasa budi bicara tersebut?

I Melantik Menteri Besar

II Melantik Perdana Menteri
III Tidak memperkenankan pembubaran Parlimen
IV Tidak memperkenankan pembubaran DUN

A I dan II
B III dan IV

52
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN STRUKTUR
Majlis Raja-raja.
1 Pemerintahan beraja berkembang sejajar dengan peredaran masa kini sehingga Institusi beraja di
diiktiraf sebagai Raja Berperlembagaan seiring dengan konsep demokrasi negeri.
berparlimen. Institusi Yang di-
Pertian Agong
a) Senaraikan institusi beraja yang terdapat dalam negara kita.

(i) .......................................................................................................................

(ii) ......................................................................................................................

(iii) .......................................................................................................................
[3 markah]
Perkenan Rang
Undang-undang.
Panggil Parlimen
b) Jelaskan peranaan Yang di-Pertuan Agong dalam kuasa perundangan. bersidang.
Kuasa bubar
................................................................................................................................. parlimen.
Lindungi hak
................................................................................................................................. orang Melayu.
Isytihar
darurat/keselamat
................................................................................................................................. an/ ekonomi
[3 markah]

Hormat lambang-
lambang.
c) Dengan menjadikan diri anda sebagai contoh,Bagaimanakah anda Patuhi undang-
kesetiaan dan kecintaan kecintaan kepada negara? undang.
Berani pertahan
negara.
Jaga harta awam.
Sanggup korban
................................................................................................................................. masa/tenaga.
Bekorban
................................................................................................................................. pertahan negara

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
4 markah

53
MODUL HALUS SEJARAH

2. Gambar menunjukkan pengasingan kuasa yang diamalkan dalam negara kita. Membahaskan
rang undang-
undang

Menggubal dan
meluluskan
undang-undang

a) Apakah fungsi Dewan Negara dan Dewan Rakyat? Perdana

Menteri/menteri.
......................................................................................................................... Gubal dasar
negara.
........................................................................................................................... Laksanakan
[2 markah] pembangunan
Memimpin
kerajaan.
Perdana Menteri
b) Terangkan sistem Jemaah Menteri yang diamalkan di negara kita. ketua Jemaah
menteri.
............................................................................................................................... Jalankan
pentadbiran
............................................................................................................................... Persekutuan.
Menteri
................................................................................................................................ berpegang
prinsip kolektif
................................................................................................................................. parlimen
[4 markah] Jadikan
pemerintahan
cekap.
c) Mengapakah pengasingan kuasa dilaksanakan dalam pemerintahan negara Melicinkan
kita? pentadbiran.
Mudah membuat
Berikan hujah anda. keputusan.
................................................................................................................................. Semua badan
efisien.
................................................................................................................................. Elak pertidihan
kuasa.
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

[4
markah]

54
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 4 : SISTEM PERSEKUTUAN

1 Malaysia merupakan negara yang mengamalkan sistem Persekutuan.

Apakah unsur penting yang terdapat dalam sebuah negara Persekutuan?

A Konfederasi
B Kerajaan Pusat

2 Maklumat berikut adalah raja-raja yang telah menandatangani Perjanjian

Persekutuan 1895.

• Sultan Idris Murshidul Adzam Shah

• Sultan Ahmad Al-Mu’azzam Shah
• Tuanku Muhammad ibni Tuanku Antah
• X

Siapakah X ?

A Sultan Hisamuddin Alam Shah

B Sultan Abdul Samad ibni Raja Abdullah

3 Pentadbiran Kerajaan Malaysia dibahagikan kepada tiga peringkat iaitu

kerajaan Persekutuan, Kerajaan Negeri dan Kerajaan Tempatan.

Mengapakah peruntukan kuasa lebih besar diberikan pada peringkat Persekutuan?

A Mewujudkan Kerajaan Persekutuan yang kuat

B Melicinkan sistem Persekutuan

4 Antara berikut, yang manakah perkara yang terkandung dalam Senarai Bersama?

I Undang-undang Islam
II Kebudayaan dan sukan
III Kebajikan awam
IV Perubatan dan kesihatan

A II dan III
B III dan IV

55
MODUL HALUS SEJARAH

5 Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan agensi Kerajaan Persekutuan.

Menyatukan, memulihkan dan membangunkan tanah

Kerajaan Negeri yang terbiar di seluruh negara

Berikan nama agensi tersebut.

A KETENGAH
B FELCRA

6 ESSCOM atau Kawasan Keselamatan Khas Pantai Timur Sabah ditubuhkan

untuk memastikan keselamatan rakyat di Sabah.

Apakah tanggungjawab yang perlu dilaksanakan oleh ESSCOM?

A Mengawasi ancaman komunis

B Merancang segala kegiatan gerak saraf

7 Gambar berikut adalah perumahan yang dibina oleh Kerajaan Persekutuan

dengan kerjasama Kerajaan Negeri.

Mengapakah kerajaan menyediakan perumahan tersebut?

A Menghapuskan kemiskinan
B Pelaburan kewangan kerajaan

8 Apakah faktor yang mengukuhkan sistem Persekutuan di Malaysia?

A Mewujudkan Jawatankuasa Perancang Gerakan

B Pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri

56
MODUL HALUS SEJARAH

9 Peta menunjukkan antara kawasan perlindungan hidupan liar dan taman negara di
Semenanjung Malaysia.

Pihak manakah yang bertanggungjawab dalam pengurusan kawasan tersebut?

A Perbadanan Perhutanan Sarawak

B Jabatan Taman Laut Malaysia

10 Gambar menunjukkan Perdana Menteri, Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin Mohd.
Yassin mempengerusikan Mesyuarat Khas Menteri Besar dan Ketua Menteri.

Mengapakah mesyuarat tersebut diadakan?

A Mengeratkan hubungan antara persekutuan dan negeri

B Membincangkan pelaksanaan sesuatu dasar

57
MODUL HALUS SEJARAH

Penyatuan
beberapa
1. Malaysia merupakan negara yang mengamalkan sistem Persekutuan. negeri.
Bentuk negara
bersekutu.
a) Apakah maksud Persekutuan?
Kerajaan
Persekutuan/
................................................................................................................................. kerajaan negeri.
Pembahagian
................................................................................................................................. kuasa.

.................................................................................................................................
[2 markah] Tiada agihan
kuasa/fungsi
khusus.
Keputusan oleh
b) Jelaskan tentang sejarah pembentukan sistem Persekutuan di negara kita pada
ResidenJeneral.
1896 hingga terbentuknya Persekutuan Malaysia 1963. Majlis
Mesyuarat
................................................................................................................................. 1927.
Malayan Union.
................................................................................................................................. Diketuai
Gabenor.
................................................................................................................................. 1948
Gabungan 9
negeri’
.................................................................................................................................
Pengagihan
[4 markah] kuasa
Persekutuan
TM merdeka

c) Sistem Persekutuan memantapkan pentadbiran negara. Pentadbiran

Beri pandangan dan hujah anda. sistematik.
Elak pemusatan
kuasa
................................................................................................................................. Elak
pertindihan
kuasa.
................................................................................................................................. Kuasa
kepentingan
................................................................................................................................. nasional.
Pentadbiran
.............................................................................................................................. jelas.
[4 markah]

58
MODUL HALUS SEJARAH

2 Senarai berikut menunjukkan peringkat pembahagian

Pentadbiran Kerajaan Malaysia
• Kerajaan Persekutuan Melicinkan
• Kerajaan Negeri sistem
• Kerajaan Tempatan persekutuan.
Mengelak
a) Apakah tujuan pembahagian kuasa tersebut? permasalahan

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
[2 markah]
Hal ehwal luar
b) Senaraikan bidang kuasa senarai berikut: negeri.
(i) Kerajaan Persekutuan Pertahanan.
Kewangan.
Perubatan/
................................................................................................................................. kesihatan.

.................................................................................................................................

(ii) Kerajaan Negeri Tanah.

Undang-undang
................................................................................................................................. Islam
Kerajaan
tempatan
................................................................................................................................. Pertanian dan
[4 markah] penika
digangkutan

c) Sebagai rakyat yang patriotik, jelaskan peranan anda untuk mengekalkan Malaysia
Setia kepada
sebagai sebuah negara Persekutuan.
pemimpin.
................................................................................................................................. Sanggup
bekorban.
................................................................................................................................. Turut dalam
ekonomi.
................................................................................................................................. Menghayati
rukun negara.
................................................................................................................................. Mempertahan
[4 markah] negara ketika
diceroboh

59
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 5: PEMBENTUKAN MALAYSIA

1. Idea gagasan Malaysia ialah konsep yang menggabungkan beberapa bekas tanah jajahan
British
di Asia Tenggara. Apakah idea yang pernah dilahirkan oleh Melayu Raya?(BT ms 90)
A. Memajukan ekonomi.
B. Mendapatkan kemerdekaan

2. Mengapakah penduduk Sabah menolak cadangan pembentukan Malaysia pada

peringkat awal?(BT ms 96)
A. Mendapat kemerdekaan secara berasingan
B. Mempertahankan Kepentingan Pembesar setempat

3. Pelbagai langkah Pembentukan Malaysia telah dilakukan, iaitu penubuhan Jawatankuasa Setia
Kawan Malaysia(JSKM). Apakah peranan jawatankuasa tersebut?(BT ms 99)
A. Mencadangkan kuasa autonomi Sarawak dan Sabah
B. Menyakinkan penduduk Sarawak dan Sabah

4. Apakah hak keistimewaan yang diperoleh Sarawak dan Sabah apabila menyertai
Persekutuan Malaysia pada tahun 1963?(BT ms 102)
A. Mengawal hal ehwal imigresen
B. Menentukan dasar luar negeri

5. Maklumat berikut berkaitan tindakan kerajaan British dan Persekutuan Tanah Melayu.

Pembentukan Jawatankuasa Antara Kerajaan pada Ogos 1962

Apakah tujuan pembentukan jawatankuasa tersebut?(BT ms 102)

A. Merdeka bersama wilayah Borneo
B. Membentuk keperluan melindungi Kepentingan Sarawak dan Sabah

1
6. Apakah perkara yang terkandung dalam Perjanjian Malaysia yang ditandatangani pada 9
Julai 1963?(BT ms 103)
A. Pembahagian kerusi parlimen
B. Pengiktirafan kaum imigran

7. Kerajaan Indonesia tidak menentang pembentukan Malaysia pada peringkat awal.

Mengapakah
akhirnya Indonesia melakukan penentangan?(BT ms 106)
A. Amaran Amerika Syarikat
B. Penerusan dasar neokolonialisme

60
MODUL HALUS SEJARAH

8. Maklumat berikut berkaitan slogan Indonesia terhadap dasar konfrantasi.

Ganyang
Malaysia
Apakah tindakan Indonesia terhadap slogan tersebut?(BT ms 105)
A. Melancarkan tindakan ketenteraan
B. Mengambil sikap berhati-hati

9. Maklumat berikut berkaitan idea penduduk tempatan terhadap pembentukan Malaysia.

Datu Mustapha Datu Harun
Apakah hasil pertemuan tokoh tersebut dengan Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj?(BT ms 92)
A. Berminat untuk bergabung dengan Persekutuan Tanah Melayu
B. Menolak tawaran Tunku Abdul Rahman

10. Apakah peranan Suruhanjaya Cobbold dalam menjayakan pembentukan Malaysia?(BT

ms 100)
A. Memujuk Singapura menyertai Persekutuan Malaysia
B. Pendapat rakyat Sabah dan Sarawak

61
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 5: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Idea Gagasan Malaysia ialah konsep yang menggabungkan beberapa bekas

Cadangan Jawapan
tanah jajahan British di Asia Tenggara.(BT ms 91-92) i) Sir Malcom
MacDonald
1.a) Jelaskan idea tokoh-tokoh di bawah tentang konsep Gagasan Malaysia. -Penggabungan tanah
i. Sir Malcom MacDonald jajahan British
-Membentuk satu
identity
-Tanah Melayu,
Singapura dan wilayah
(2 markah) Borneo
ii. Dr. Burhanuddin al-Helmi
ii) Dr. Burhanuddin
-Gabung Tanah Melayu
dengan Indonesia
-Gagal
(2 markah) -Indonesia merdeka
iii. Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj tanpa Tanah Melayu

iii) Tunku Abdul Rahman

-Penggabungan Tanah
Melayu dengan Sabah
(2 markah) dan Sarawak
1.b) Pada pandangan anda, apakah rasional idea pembentukan Malaysia? -Singapura/Brunei
merdeka Bersama
Kerajaan Persekutuan

b. Rasional idea
pembentukan Malaysia
-Keselamatan
-Ancaman komunis
-Keseimbangan kaum
(4 markah) -Mempercepatkan
kemerdekaan
-Mana-mana
munasabah

Cadangan jawapan
b) Rasionalnya
- Aspek keselamatan
-Ancaman komunis
-Keseimbangan kaum
-Mempercepatkan
kemerdekaan
-Mana-mana munasabah

62
MODUL HALUS SEJARAH

PERJANJIAN JULAI 1963 DAN PERISTIWA PENGISYTIHARAN MALAYSIA

Cadangan Jawapan
2. Perjanjian Julai 1963 juga Dikenali sebagai Perjanjian Malaysia. a. Inti pati
(BT ms 103-105) Perjanjian Malaysia
a) Nyatakan inti pati perjanjian tersebut -Tarikh pembentukan
-Mengiktiraf kedaulatan
i. -Menubuhkan cabinet
ii. _ negeri
-Kerusi parlimen
(2 markah) -Mendapat pengiktirafan
yang sama
b) Jelaskan peristiwa Pengisytiharan Malaysia sehingga 16 September 1963

b. Peristiwa
1. Di Kuala Lumpur
-Yang di-Pertuan Agong
-Di Stadium merdeka
(4 markah)
2. Di Sarawak
-Upacara angkat sumpah
c) Pembentukan Malaysia telah dilakukan dengan cara yang teratur dan -Dibaca oleh Khir Johar
melibatkan semua pihak.Buktikan pernyataan tersebut.(KBAT)
3. Di Sabah
-Datu Mustapha
Datu Harun
-Di Kota Kinabalu
-Tandatangan surat
sumpah
-Wakil kerajaan
Persekutuan
(4 markah)

c. Cara yang teratur

-Berpeluang
menyuarakan
pendapat
-melibatkan semua kaum
-menjaga Kepentingan
Bersama
-hormati Kepentingan
kaum lain
-berpeluang menerajui
negara

Mana-mana
munasabah

63
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

1. Mengapakah sistem perhubungan dan pengangkutan di Sarawak dan Sabah Menjadi

cabaran selepas pembentukan Malaysia?(BT ms 117)
A. Masyarakat mengutamakan pengangkutan udara
B. Masih bergantung kepada pengangkutan sungai

2. Pemisahan Singapura daripada Malaysia tidak dapat dielakkan. Apakah tuntutan

Singapura terhadap Malaysia yang menyebabkan pemisahan tersebut?(BT ms 119)
A. Menyamaratakan hak semua kaum
B. Membuka pejabat Pentadbiran Kerajaan

29 Jun 1965 Rundingan Tunku Abdul Rahman dengan Lee Kuan Yew

3. Apakah kesan rundingan tersebut?(BT ms 120)

A. Lee Kuan Yew bertindak agresif
B. Malaysia bersetuju Singapura keluar daripada Malaysia
Kaedah
Operasi Ketenteraan
Operasi Hammer Sarawak
4. Maklumat berikut berkaitan ancaman komunis di Sarawak. Apakah kesan operasi
tersebut? (BT ms 122)
A. Mendapat maklumat pergerakan komunis
B. Gerakan komunis semakin goyah

5. Apakah tujuan diperkenalkan Strategi Counterinsurgency(COIN)?(BT ms 125)

A. Memperbaiki masalah kesihatan dan social
B. Melindungi orang awam daripada ancaman komunis

6. Perjanjian damai telah diadakan antara Parti Komunis Malaya(PKM), Kerajaan Malaysia dan
Thailand, iaitu Perjanjian Hat Yai pada 2 Disember 1989. Apakah kesepakatan yang
diperoleh Melalui perjanjian ini?(BT ms 125)
A. PKM bersetuju membubarkan unit bersenjata
B. PKM bersetuju menyerah kalah

Isu Kesihatan Kadar kelahiran tidak normal

Kadar kematian yang tinggi
7. Apakah langkah yang diambil oleh kerajaan untuk mengatsi masalah tersebut?(BT ms 128)
A. Memperluas peluang pekerjaan
B. Memperkenalkan program Perancang Keluarga

8. Peristiwa rusuhan antara kaum Berlaku pada 13 Mei 1969. Mengapakah peristiwa
tersebut berlaku?(BT ms 129)
A. Pemimpin negara yang rasuah
B. Ketegangan penyokong parti politik

64
MODUL HALUS SEJARAH

9. Apakah langkah yang diambil oleh Malaysia untuk mengatasi masalah Peristiwa 13 Mei?
(BT ms 129)
A. Membentuk Majlis Gerakan Negara
B. Meminta bantuan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu

10. Darurat telah diisytiharkan pada 16 Mei 1969 di seluruh negara. Siapakah
yang bertanggungjawab mengisytiharkan darurat tersebut?(BT ms 129)
A. Perdana Menteri
B. Yang di-Pertuan Agong

65
 MODUL HALUS SEJARAH

1 Cabaran dalaman dan Pemisahan Singapura Menjadi cabaran utama

selepas pembentukan Malaysia.(BT ms 116-120)
Cadangan jawapan
1.a) Nyatakan 3 cabaran dalaman yang dihadapi oleh Malaysia ketika itu? a) Cabaran
-Sosioekonomi di
Sarawak dan
Sabah
-Perhubungan dan
pengangkutan
(3 markah) -Keselamatan negara
1.b) Apakah faktor yang mendorong pemisahan Singapura daripada Malaysia? -Perpaduan kaum
-Peluang bersekolah

b) Faktor pemisahan
-Lee Kuan Yew tidak
(3 markah) puas hati
1.c) Rasionalkan tindakan Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj memisahkan -Konflik PAP
Singapura daripada Malaysia.(KBAT) dengan Perikatan
-Tuntutan hak sama rata
-Peranan Singapura
terhad

c) Rasional tindakan
Tunku Abdul
(4 markah) Rahman
-Menjaga Kepentingan
negara
-Demi kemakmuran
rakyat
-Mengelakkan rusuhan
-Hak yang sama rata
-Mengawal tuntutan

-Mana-mana
munasabah

66
 MODUL HALUS SEJARAH

2. Kegiatan komunis menjadi ancaman kepada keselamatan negara sejak sebelum merdeka

2.a) Buktikan usaha kerajaan dalam menangani ancaman komunis selepas Cadangan jawapan
a) Usaha kerajaan
Pembentukan Malaysia(BT ms 121) -Perang saraf
-Memberi kesedaran
-Mengedarkan risalah
-Program
pengampunan
-Operasi ketenteraan/
Hammer/RESCOM
-Bina pagar
sempadan
(4 markah) -Perjanjian Hat Yai
2.b) Apakah yang anda dapat tafsirkan apabila membaca berita tentang Tugu -Bubar unit bersenjata
Negara diletupkan?(KBAT)

b)Tafsiran
-Menjatuhkan
(3 markah) imej negara
2.c) Sebagai rakyat Malaysia yang patriotik, apakah yang akan anda lakukan -Melakukan
sekiranya negara kita diancam oleh komunis?(KBAT) pengkhianatan
-Rakyat berasa sediah
-komunis masih wujud
-Menghapuskan
komunis
Mana-mana
munasabah
(3 markah)

c) Tindakan
-Undang-undang
darurat
-Kawalan keselamatan
-Perintah berkurung
-Pasukan keselamatan
-Tanam sikap benci
-Mana-mana
munasabah

67
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

1. Apakah kesan Pendidikan vernacular dalam kalangan rakyat berbilang kaum di negara
kita? (BT ms 141)
A. Wujud perbezaan ekonomi
B. Wujud perbezaan pemikiran

2. Bagaimanakah Dasar Pendidikan Kebangsaan mampu memupuk perpaduan kaum di

negara kita?(BT ms 144)
A. Meningkatkan kemahiran Bahasa
B. Menubuhkan sekolah kebangsaan

3. Penubuhan UKM pada 18 Mei 1970 sebagai pusat keilmuan Bahasa Melayu.
Apakah matlamat
penubuhan tersebut?(BT ms 149)
A. Menambah guru bahasa Melayu
B. Memartabatkan Bahasa Melayu

4. Apakah peranan Dewan Bahasa dan Pustaka(DBP) dalam perkembangan Bahasa dan
Sastera Melayu?(BT ms 149)
I. Memperkenalkan Akta Bahasa Kebangsaan
II. Melatih guru Bahasa Melayu
III. Menerbitkan buku dan majalah
IV. Menganjurkan kempen Bulan Bahasa
A. I dan III
B. III dan IV

Mathew Ngau Jau

Samuel Dass
5. Apakah sumbangan tokoh-tokoh di atas?(BT ms 151)
A. Tokoh Muzik Tradisional
B. Tokoh Budayawan negara

6. Citrawarna Malaysia diadakan kali pertama pada tahun 1999 dengan melibatkan
Pelbagai kaum
dan budaya. Apakah matlamat kerajaan menganjurkan program tersebut?(BT ms 151)
A. Meningkatkan kualiti seni tanah air
B. Mempromosikan pelancongan negara

7. Apakah Kepentingan temasya Sukan Malaysia(SUKMA) yang diadakan?(BT ms 153)

A. Mengeratkan Hubungan kaum
B. Menggalakkan integrasi antara negara

“ Malaysia Boleh”

68
MODUL HALUS SEJARAH

8. Apakah nilai yang sesuai bagi slogan tersebut?

A. Kebijaksanaan
B. Patriotisme
5
9. Apakah prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara?(BT ms 159)
A. Keadilan dan kesetiaan kepada Raja dan Negara
B. Kedaulatan undang-undang

10. Pernyataan di bawah menunjukkan prinsip kelima Rukun Negara.(BT ms 159).

Kesopanan dan Kesusilaan

Bagaimanakah prinsip tersebut dapat direalisasikan dalam kalangan rakyat Malaysia?
A. Menghormati lambing negara
B. Memupuk nilai-nilai murni.

69
MODUL HALUS SEJARAH

1. Bahasa Melayu telah diiktiraf sebagai Bahasa kebangsaan dan Bahasa rasmi.
Cadangan jawapan
a) Langkah-langkah
1.a) Senaraikan TIGA langkah yang dilaksanakan untuk memartabatkan -Akta Bahasa
bahasa kebangsaan. Kebangsaan
i. ___
-Bahasa Rasmi
-Penubuhan UKM
___
-Penubuhan DBP
ii.
-Mana-mana
munasabah
iii.

(3 markah)
1.b) Pada pendapat anda, mengapakah bahasa kebangsaan masih kurang diyakini
dalam kalangan segelintir masyarakat kita.(KBAT)

b) Sebab
kurang diyakini
-Kurang semanagt
jati diri
-BM dipinggirkan
-BM rojak berleluasa
(3 markah) -kuatkuasa lemah
1.c) Pelbagai usaha telah dilakukan bagi memartabatkan penggunaan Bahasa -Mana-mana
Kebangsaan dalam masyarakat masa kini. munasabah
Berikan pandangan anda.(KBAT)

c) Pandangan
-BM semua
urusan rasmi
-Pdp dalam BM
-Terbitkan buku
dalam Bahasa
Melayu
(4 markah) -Perkasakan BDP
-Peperiksaan
awam wajib BM
-Memansuhkan sekolah
vernacular
-Kuatkusa undang-
undang
70
 MODUL HALUS SEJARAH

2.Sukan dapat mengeratkan Hubungan Muhibbah dan menerapkan rasa saling hormat
dikalagan peserta.

2.a) Terangkan kejohanan sukan-sukan berikut. bahasa Cadangan jawapan

i. MASUM
kebangsaan. -Mula tahun 1974
i. Majlis Sukan Universiti Malaysia(MASUM) -Sukan penuntut
dan staf university
-Memupuk perpaduan
dan intergrasi
nasional
-Menunjukkan
kebolehan dalam
(3 markah) sukan
ii. Sukan Malaysia(SUKMA) -Penganjuran
bergili- gilir
-Mana-mana
munasabah

ii.SUKMA
-Diadakan secara
(3 markah) dwitahunan
2.b) Jelaskan manfaat diperoleh daripada kegiatan sukan bagi mengukuhkan -13 buah negeri
hubungan antara kaum di Malaysia. dan persekutuan
-Mengeratkan
Hubungan kaum
serta integrase
nasional
-Pertama kali di
Kuala Lumpur tahun
1986

(4 markah)
b) Manfaat
-Banteras gejala
tidak sihat
-Pembangunan
ekonomi
-Semangat setia kawan
-Semangat kerjasama
-Menaikkan imej negara
-Semangat cintakan
negara
Mana-mana
munasabah

71
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

SOALAN OBJEKTIF

1. Majlis Perundingan Negara (MAPEN) ditubuhkan pada bulan Januari 1970. Apakah
tujuan penubuhannya? (BT MS 166)

A. Membentuk Dasar Pembangunan Nasional

B. Mengadakan garis panduan kerjasama kaum dan integrasi nasional

2. Antara berikut, yang manakah merupakan strategi Dasar Ekonomi Baru? (BT MS 167)

I. Membasmi kemiskinan
II. Menyusun semula penduduk
III. Memajukan industri teknologi tinggi
IV. Mengadakan Dasar Pandang Ke Timur

A. I dan II
B. I dan IV

3. Apakah peranan penubuhan Perbadanan Pembangunan Bandar (UDA)? (BT MS 171)

A. Mengusahakan industri desa dan IKS

B. Pembangunan industri dan bandar baharu

4. Mengapakah penduduk di bandar menghadapi kemiskinan? (BT MS 168)

A. Masalah perumahan
B. Sikap pilih kerja

5. Rancangan Buku Hijau telah dilancarkan oleh Tun Abdul Razak Hussein Pada 20
Disember 1974.
Apakah tujuan rancangan ini diperkenalkan? ( BT MS 169)

A. Membuka peluang pekerjaan

B. Menambahkan pengeluaran makanan

6. Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA) telah mengadakan kerjasama

dengan Sabah dan Sarawak.
Apakah matlamat agensi tersebut? (BT MS 170)

A. Meningkatkan taraf hidup masyarakat luar bandar

B. Menggalakkan pelaburan modal asing

7. Kawasan Zon Perindustrian Bebas diperkenalkan untuk menarik pelabur dan

merangsang ekonomi kawasan sekitar.

72
MODUL HALUS SEJARAH

Apakah insentif yang diberi kepada pelabur? (BT MS 186)

A. Pelepasan takrif
B. Pemberian modal

8. Mengapakah agensi berkenaan ditubuhkan? (BT MS 178)

 Majlis Amanah Rakyat (MARA)

 Perbadanan Nasional Berhad (PERNAS)
 Perbadanan Kemajuan Ekonomi Negeri (PKEN)

A. Mengembangkan sektor pertanian

B. Menyusun semula modal saham

9. Golongan belia telah diberikan latihan di agensi kerajaan berikut.

Apakah yang diperoleh golongan belia melalui agensi tersebut? (BT MS 176)

A. Meningkatkan tenaga kerja golongan bumiputera.

B. Mendapat pekerjaan berkaitan dengan kemahiran.

10. Apakah sumbangan tokoh berikut terhadap rakyat? (BT MS 182)

TOKOH SEKTOR

Tan Sri Mohd Effendi Norwawi Ahli Perniagaan

Tan Sri Syed Mokhtar Al-Bukhari Tokoh Korporat

A. Membentuk kelas bumiputera komersial.

B. Memberi tawaran perkerjaan dalam syarikat

73
MODUL HALUS SEJARAH

BAHAGIAN B : SOALAN STRUKTUR

CADANGAN JAWAPAN 1(a)
*Membasmi kemiskinan
Soalan 1 *menambah pendapatan/
peluang pekerjaan
Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilancarkan melalui Rangka Rancangan Jangka *menyusun semula
Panjang Pertama (RRJP1) yang merangkumi Pembangunan Lima Tahun masyarakat
*Mengurang/ menghapus
Malaysia. pengenalan kaum mengikut
fungsi ekonomi
(a) Matlamat DEB adalah untuk mencapai perpaduan dan kesejahteraan kaum
dengan menggunakan strategi serampang dua mata. [2 markah] CADANGAN JAWAPAN
1(b)
*Jurang sosioekonomi
Apakah strategi tersebut? antara
bumiputera dan bukan
bumiputera
……………………………………………………………………………….. *Jurang sosioekonomi
antara
……………………………………………………………………………….. pantai timur dengan pantai
barat
*Jurang sosioekonomi
……………………………………………………………………………….. masyarakat desa dengan
bandar
(b) Nyatakan dua isu sosioekonomi yang berkaitan dengan strategi di 1(a) *Jurang sosioekonomi
semasa DEB dilancarkan? [2 markah] antara negeri

CADANGAN JAWAPAN 1(c)

(i) ………………………………………………………………………………………… *Meningkatkan taraf hidup
rakyat
(ii) ………………………………………………………………………………………. *Rancangan Buku Hijau
*Peranan agensi kerajaan/
LKIM/ LPP/ LPN/ RISDA
*Lembaga Kemajuan Tanah
(c) Apakah pendekatan yang dilaksanakan bagi menjayakan matlamat DEB? Persekutuan (FELDA) dan
[3 markah] pembangunan tanah
*Pembangunan wilayah/
……………………………………………………………………………………………….. KEJORA/ KETENGAH/
DARA/ KESEDAR
………………………………………………………………………………………………. *Pemilikan modal saham/
PNB/ ASN/ ASB
……………………………………………………………………………………………… *Pengenalan Industri Kecil
dan Sederhana/ IKS
……………………………………………………………………………………………… *Pendidikan tenaga kerja
mahir
(d)Sebagai seorang pemimpin, apakah langkah yang akan anda
lakukan untuk membasmi masalah kemiskinan dalam negara? [3
markah] CADANGAN JAWAPAN
1(d)
* Memberi bantuan modal/
……………………………………………………………………………………………….. latihan teknikal
*Menebusguna tanah terbiar
……………………………………………………………………………………………….. untuk pertanian
*Menyediakan pasaran
………………………………………………………………………………………………. produk yang dihasilkan
*Menyediakan kursus jangka
……………………………………………………………………………………………… pendek dan bimbingan
*Menyediakan kemudahan/
74 infrastruktur
* Mana-mana munasabah
MODUL HALUS SEJARAH

Soalan 2

Tokoh di bawah merupakan golongan yang membentuk kelas bumiputera

komersial yang melibatkan diri dalam sektor korporat . CADANGAN JAWAPAN
2(a)
*Perbankan
*Pemodal saham
*Pemilik syarikat/
perniagaan
*Pemilik pelabuhan
*Usahawan muda
*Hartanah

Tan Sri Mohd Tan Sri Azman Tan Sri Syed Tan Sri Mustapha
Effendi Norwawi Hashim Mokhtar Kamal CADANGAN JAWAPAN
Al-Bu 2(b)
(a) Nyatakan dalam bidang ekonomi yang mana tokoh korporat tersebut? *Peningkatan taraf hidup
[2 markah] *Peluang pekerjaan
*Berjaya meningkatka n
penyertaan bumiputera dan
………………………………………………………………………………..
bukan bumiputera dalam
pekerjaan di bandar
………………………………………………………………………………. *Muncul masyarakat baharu
yang terdiri daripada
………………………………………………………………………………. golongan professional,
pemodal, teknikal,
pentadbiran dan
(b) Apakah sumbangan tokoh korporat tersebut terhadap rakyat? [4 markah] pengurusan.
* Menyumbang kepakaran
…………………………………………………………………………… dan idea.
* Program perintis
………………………………………………………………………… * Model ikutan masyarakat

……………………………………………………………………………
CADANGAN JAWAPAN
…………………………………………………………………………… 2(c)
Meningkatkan taraf hidup
(c) Sekiranya anda merupakan salah seorang tokoh korporat di Malaysia, rakyat
apakah sumbangan yang boleh anda berikan untuk pembangunan Memaksimumkan
pendapatan negara
ekonomi negara? [4 markah] Peluang pekerjaan banyak
Merapatkan jurang
……………………………………………………………………………… ekonomi antara rakyat
Membangunkan industri
………………………….…………………………………………………… sokongan
Menggunakan sumber
dengan cekap
……………………………………………………………………………… Kecemerlangan dalam
……………………………………………………………………………… perkhidmatan
Meningkatkan ekonomi
……………………………………………………………………………… negara
Infrakstruktur
Kelestarian alam sekitar
75 Kebajikan/cukai/zakat
Mana mana jawapan
yang munasabah
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 9 : DASAR LUAR MALAYSIA

SOALAN OBJEKTIF

1. Apakah tujuan utama Malaysia melaksanakan dasar luar? (BT MS 194)

A. Memastikan negara aman

B. Memenuhi keperluan dan kepentingan negara

2. Mengapakah hubungan luar sangat penting kepada Kesultanan Melayu Melaka pada
abad ke 15? (BT MS 195)

A. Mengekalkan penguasaan terhadap aktiviti perdagangan di Selat Melaka.

B. Memastikan Melaka kekal sebagai kuasa besar dalam Kepulauan Melayu.

3. Malaysia telah mengubah dasar luar berbentuk probarat dan antikomunis kepada dasar
berkecuali dan menjalinkan hubungan dengan negara lain tanpa mengira ideologi.
Apakah kesan daripada perubahan dasar luar tersebut? (BT MS 197)

A. Hubungan dengan negara China terjalin

B. Kerjasama dengan Britain ditamatkan

4. Bagaimanakah hubungan Malaysia dengan negara-negara Arab terjalin?(BT MS197)

A. Melalui ikatan keagamaan

B. Melalui ikatan diplomatik

5. Gambar di atas ialah logo Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). Apakah

matlamat penubuhan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)? (BT MS 198)

A. Mengekalkan keamanan dan kestabilan dunia

B. Memelihara nasib negara bergolak

6. Gambar di atas merujuk barisan Pegawai Pemerhati di Congo. Apakah tugas

Pegawai Pemerhati di negara berkenaan? (BT MS 202)

76
MODUL HALUS SEJARAH

A. Mengawal sempadan negara

B. Menjadi jurubahasa

Tan Sri Dr. Jemilah Mahmood

7. Tokoh di atas bergiat aktif dalam agensi PBB sebagai (BT MS 204)

A. Pegawai Tadbir Diplomatik

B. Doktor Perubatan dan aktivis kemanusiaan

Perisytiharan Lusaka

8. Apakah hasil pengisytiharan di atas? (BT MS 213)

A. Mengadakan gencata senjata di negara bergolak

B. Mengharamkan penggunaan senjata nuklear

9. Malaysia dan negara anggota NAM telah berjaya menangani masalah Bosnia dan
Herzegovina dengan cara (BT MS 213)

A. Menggantung keahlian Yugoslavia

B. Memerdekakan Bosnia dan Herzegonia

Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)

10. Gambar di atas menunjukkan hasil usaha Malaysia Bersama OIC membangunkan
bidang pendidikan. Apakah usaha yang ditunjukkan melalui pembinaan universiti ini?
(BT MS 216)

A. Menawarkan kursus Bahasa Arab kepada semua pelajar

B. Memberi biasiswa kepada pelajar dari negara OIC untuk belajar di universiti ini

77
MODUL HALUS SEJARAH

BAHAGIAN B : SOALAN STRUKTUR

SOALAN 1

Dasar luar telah bermula sejak Zaman Kesultanan Melayu Melaka dengan
menjalin hubungan dengan negara lain termasuk China, Siam, Turki dan
Makasar. CADANGAN JAWAPAN 1(a)
Hubungan diplomatik
Penghantaran utusan
a) Nyatakan bentuk hubungan yang dijalinkan oleh Kesultanan Melayu Melaka
Hubungan perdagangan
dengan negara lain. [2 markah] Mendatangkan keuntungan
kepada Melaka
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………… CADANGAN JAWAPAN 1(b)

Meningkatkan ekonomi negara
b) Jelaskan kepentingan sesebuah negara menjalin hubungan Memperkukuh Keselamatan
dengan negara lain. [4 markah] negara Mengelakkan campur
tangan kuasa asing
………………………………………………………………………………… Meningkatkan kerjasama
politik,ekonomi dan sosial
Memajukan negara
…………………………………………………………………………………
Membolehkan pertukaran
teknologi dan kepakaran Mana
………………………………………………………………………………… mana jawapan yang
munasabah
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

c) Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia mampu mengekalkan CADANGAN JAWAPAN 1 (c)
hubungan baik dengan negara luar sehingga kini? [4 markah]
Menandatangani perjanjian
………………………………………………………………………………. Membuat lawatan
Tidak campur tangan dengan
……………………………………………………………………………….. konflik negara lain Memberi
bantuan sekiranya negara lain
ditimpa bencana alam Berkongsi
………………………………………………………………………………..
teknologi dan kepakaran
Membantu negara yang
……………………………………………………………………………….. mempunyai masalah ekonomi
Mana mana jawapan yang
………………………………………………………………………………… munasabah

…………………………………………………………………………………

78
MODUL HALUS SEJARAH

SOALAN 2
CADANGAN
JAWAPAN 2(a)
Komanwel merupakan sebuah badan yang dianggotai oleh negara bekas tanah
jajahan dan naungan British yang telah merdeka. Australia
Brunei
a) Senaraikan dua negara yang menganggotai pertubuhan Komanwel.[2 markah] Kanada India
Malaysia
New Zealand
(i)………………………………………………………………………….. Sri Lanka

(ii) …………………………………………………………………………..
CADANGAN JAWAPAN
b) Huraikan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan Komanwel. [4 markah] 2 (b)
Rancangan Colombo
Menangani kemiskinan
………………………………………………………………………………. dalam kalangan negara
anggota
……………………………………………………………………………… Mendapat khidmat
nasihat berkaitan dengan
pendidikan, pertanian,
………………………………………………………………………………. teknikal dan kesihatan
Kerjasama pertahanan
……………………………………………………………………………… Menyediakan kemudahan
kepada tentera British
……………………………………………………………………………… dan pasukan Simpanan
Strategik Ko manwel
Kerjasama ekonomi
……………………………………………………………………………… Komoditi negara
dieksport ke negara
c) Pada pendapat anda, sebagai pemimpin yang berwibawa bagaimanakah cara Komanwel dengan lebih
untuk menjadikan Malaysia setanding dengan negara maju? [4 markah] mudah
Kadar cukai lebih rendah
Penentangan Dasar
……………………………………………………………………………….. Apartied
Mesyuarat Ketua Ketua
………………………………………………………………………………… Negara Komanwel
(CHOGM)
Menganjurkan Sukan
………………………………………………………………………………... Komawel

…………………………………………………………………………………
CADANGAN JAWAPAN
…………………………………………………………………………………. 2(c)
Memajukan ekonomi
negara
………………………………………………………………………………… Mengadakan hubungan
diplomatik dengan
negara lain
Meningkatkan pertahanan
negara
Menjadikan Malaysia
Sebuah negara
berteknologi tinggi
Menjadikan negara bebas
kemiskinan
79 Meningkatkan taraf hidup
rakyat
Mana mana
jawapan yang
munasabah
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 10 : KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA

SOALAN OBJEKTIF

1. Maklumat berikut berkaitan dengan isu pertindihan sempadan yang melibatkan Malaysia.

Isu
• Pulau Sipadan
• Pulau Batu Putih

Bagaimanakah saluran penyelesaian yang digunakkan oleh negara Malaysia? (BT MS 227)

A. Operasi Ketenteraan
B. Mahkamah Antarabangsa

2. Gerakan antiminyak kelapa sawit telah dilancarkan oleh negara-negara maju.

Mengapakah gerakan tersebut dilancarkan? (BT MS 228)

A. Minyak sawit menjejaskan minyak soya

B. Minyak soya bermutu tinggi

3. Mengapakah Malaysia menjadi lokasi transit bagi pemerdagangan orang ke negara lain?
I. Kedudukan strategik
II. Kemajuan pelancongan
III. Kelonggaran syarat kerakyatan
IV. Perkembangan ekonomi (BT MS 229)

A. I dan II B. I dan IV

4. Penyakit berjangkit merupakan fenomena yang wujud di seluruh dunia.

Bagaimanakah Malaysia mengatasi masalah tersebut? (BT MS 229)

I. Suntikan vaksin
II. Rawatan yang berterusan
III. Mengasingkan pesakit
IV. Menjalankan pemeriksaan

A. I dan III B. II dan IV

5. Apakah manfaat Malaysia menyertai Kerjasama ekonomi Pembangunan Tiga

Segi Indonesia-Malaysia-Thailand (IMT-GT) Growth Triangle. (BT MS 231)

A. Mengurangkan monopoli barangan negara maju

B. Meluaskan pasaran barangan Malaysia

80
MODUL HALUS SEJARAH

6. Antara berikut yang manakah sumbangan Angkatan Belia Islam (ABIM)? (BT MS 237)

I. Menyediakan kemudahan asas

II. Memberikan bantuan kemanusiaan
III. Mendirikan rumah perlindungan
IV. Menyediakan Pendidikan percuma

A. I dan IV B. II dan III

7. Anugerah Langkawi mula diperkenalkan pada tahun 1993. (BT MS 238)

Anugerah ini membuktikan komitmen Malaysia dalam

A. Melestarikan alam sekitar

B. Mengawal perairan Negara

8. Mengapakan kerajaan dan rakyat Malaysia menghulurkan bantuan kepada negara Syria?
(BT MS 236)

A. Hubungan sesama umat Islam

B. Mengurangkan kesengsaraan

9. Maklumat berikut berkenaan dengan isu keselamatan makanan berdasarkan takrif United
Nations’ Committee (UNC). Apakah takrifan tersebut? (BT MS 242)

I. Akses kepada sumber makanan

II. Makanan yang berkhasiat
III. Kenaikan harga bahan mentah
IV. Pemberian makanan percuma

A. I dan II B. I dan IV

10. Apakah langkah Malaysia serta negara Asia Tenggara dalam mengatasi isu jerebu?
(BT MS 243)

A. Prinsip ASEAN Tanpa Jerebu 2019

B. Menghentikan pembakaran terbuka

81
MODUL HALUS SEJARAH

BAHAGIAN B : SOALAN STRUKTUR

SOALAN 1 CADANGAN JAWAPAN 1( a)

Penyalahgunaan dadah
Malaysia menghadapi pelbagai isu dan cabaran pada peringkat serantau dan Pertindihan sempadan Penyakit
berjangkit Kempen antiminyak
antarabangsa.
sawit Pemerdagangan orang

a) Senaraikan dua isu global yang dihadapi oleh Malaysia. [2 markah]

(i) ……………………………………………………………………………
CADANGAN JAWAPAN 1( b)
Hukuman mati wajar diteruskan
(ii) ………………………………………………………………………….. bagi kesalahan dadah
Kesedaran mengenai bahaya
dadah perlu diperkuatkan dan
b) Pada pendapat anda, apakah langkah yang perlu diambil bagi mencegah disebar luaskan sejak di peringkat
penyalahgunaan dadah dalam kalangan masyarakat? [4 markah] sekolah rendah Kawalan
sempadan yang perlu lebih ketat
bagi menghalang kemasukan
..………………………………………………………………………….
dadah
Kerjasama daripada INTERPOL
..………………………………………………………………………….. dalam usaha memerangi dadah
Bekerjasama dengan negara lain
..………………………………………………………………………….. bagi menggubal strategi operasi
menangani masalah dadah.
.………………………………………………………………………….. Mana mana jawapan yang
munasabah
……………………………………………………………………………

c) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh generasi muda untuk menjadi insan
berakhlak mulia. [4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1( c)
……………………………………………………………………………. Ramai remaja terlibat dengan
pelbagai gejala yang tidak sihat
……………………………………………………………………………. Remaja gemar berseronok tanpa
batas.
……………………………………………………………………………. Keruntuhan institusi kekeluargaan
Kurang mendapat perhatian dan
kasih sayang
…………………………………………………………………………….. Terjebak dalam pergaulan bebas,
membuang bayi ndan membunuh.
…………………………………………………………………………….. Tidak meletakkan Tuhan di
peringkat tinggi
……………………………………………………………………………. Mana mana jawapan yang
munasabah

82
MODUL HALUS SEJARAH
CADANGAN JAWAPAN
2a
SOALAN 2 Aman Palestin
Majlis Perundingan
Pertubuhan Islam
Isu Palestin dan Syria menjadi paksi kepada segala isu ketidakpuasan majoriti Malaysia (MAPIM)
masyarakat dunia terhadap Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB). Malaysia Cinta Gaza Malaysiat
menegaskan bahawa menyelesaikan masalah rakyat Palestin dan Syria menjadi Organisasi
kunci kepada isu keganasan masa kini. Humanitarian Care
Malaysia (MyCare)
Cinta Syria Malaysia (CSM)
a) Namakan Pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO) yang terlibat dalam misi Global Peace Mission (GPM)
kemanusiaan peringkat antarabangsa. [2 markah]

………………………………………………………………………………. CADANGAN JAWAPAN

2b
Melakukan demonstrasi
………………………………………………………………………………. sebagai tanda sokongan
kepada perjuangan
rakyat Palestin.
b) Buktikan sokongan padu rakyat Malaysia kepada rakyat Palestin. [4 markah] Penubuhan Tabung
Palestin untuk mengutip
sumbangan
………………………………………………………………………………… Menghantar makanan
dan perubatan ke
…………………………………………………………………………………. Palestin
Menerusi program
FreedomFlotila
…………………………………………………………………………………. Iaitu program
kemanusiaan
…………………………………………………………………………………. yang digerakkan oleh
Free Gaza Movement
………………………………………………………………………………… yang ahlinya datang
dari seluruh dunia
Menyertai misi
kemanusiaan
c) Pada pendapat anda, huraikan usaha yang dapat dilakukan bagi mewujudkan Mana mana
keamanan sejagat. [4 markah] jawapan yang sesuai

………………………………………………………………………………….
CADANGAN JAWAPAN
………………………………………………………………………………….. 4c
Menyelesaikan masalah
dengan rundingan
………………………………………………………………………………….. PBB perlulah
memainkan peranan
…………………………………………………………………………………. dengan lebih proaktif
Amalan dasar berbaik
…………………………………………………………………………………. baik antara negara
dikukuhkan.
Sebarang bentuk
…………………………………………………………………………………. keganasan perlu ditolak
oleh semua negara.
Negara negara di dunia
Juga perlu berpegang
kepada nilai sejagat.
Mengamalkan prinsip
Keadilan terhadap semua
negara.
83
Mana mana jawapan
yang sesuai
MODUL HALUS SEJARAH

BAB 1 :SOALAN
SKEMA JAWAPAN WARISAN OBJEKTIF
NEGARA BANGSA
TINGKATAN 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A B B B B A B B A

BAB 2 : KEBANGKITAN NASIONALISME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B B A A B B B A

BAB 3: KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B A A B A B B B

BAB 4: ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A A B B B A A B

BAB 5:PERSEKUTUAN TANAH MELAYU

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A B A A A A A A B

BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A B A A A A A B

BAB 7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A A B A A B A B A

BAB 8 : PILIHAN RAYA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A B B A A B B A

BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A B B B A A B A

BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A B A A A B B A

84
MODUL HALUS SEJARAH

SKEMA JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF TINGKATAN 5

BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B B B B A A A B

BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B B A A B A B B

BAB 3: RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B B A B B A A A B

BAB 4: SISTEM PERSEKUTUAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A A B B A A B B

BAB 5: PEMBENTUKAN MALAYSIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B A B A B A A B

BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B B B A B B A B

BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B B B A B A B B B

BAB 8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A A B A A B B B

BAB 9 : DASAR LUAR MALAYSIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A A A B B B A B

BAB 10 : KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B B A B A B A B

85