 

‫ﻋﻠم اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﺧطﻲ ﻟﺣرﻛﺔ اﻹﻧﺳﺎن‬

LINEAR KINETICS OF HUMAN MOVEMENT
 ‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫‪403‬‬
 ‫ﺑﻌد إﻛﻣﺎﻝ ﻫذا اﻟﻔﺻﻝ ﺳﻳﻛون اﻟﻘﺎرئ ﻗﺎد ار ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺗﺣدﻳــد ﻗ ـواﻧﻳن اﻟﺣرﻛــﺔ واﻟﺟﺎذﺑﻳــﺔ )ﻧﻳــوﺗن( ووﺻــف اﻟﺗوﺿــﻳﺣﺎت اﻟﻌﻣﻠﻳــﺔ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫ﻟﻠﻘواﻧﻳن‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗوﺿ ـ ــﻳﺢ اﻟﻌواﻣ ـ ــﻝ اﻟﺗ ـ ــﻲ ﺗ ـ ــؤﺛر ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ودور اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﻓ ـ ــﻲ‬
‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻳﺎت اﻟﻳوﻣﻳﺔ واﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻌرﻳف اﻟﺣﺎﻓز أو اﻟداﻓﻊ واﻟزﺧم وﺗوﺿﻳﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻳﻧﻬم‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗوﺿﻳﺢ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻌواﻣﻝ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻛم ﻧﺎﺗﺞ اﻟﺗﺻﺎدم ﺑﻳن ﺟﺳﻣﻳن‬
‫‪ ‬ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟداﺧﻠﻳﺔ ﺑﻳن اﻟﻌﻣﻝ اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻲ ‪ ،‬اﻟﻘدرة ‪ ،‬واﻟطﺎﻗﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺣﻝ اﻟﻣﺳﺎﺋﻝ اﻟﻛﻣﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺄﻓﻛﺎر ﻋﻠم اﻟﻛﻳﻧﺗك‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣــﺎ اﻟــذي ﻳﻣﻛــن ان ﻳﻔﻌﻠــﻪ اﻟﻧــﺎس ﻟﺗﺣﺳــﻳن اﻻﺣﺗﻛــﺎك اﻻﻟﺗﺻــﺎﻗﻲ ﻋﻧــدﻣﺎ‬
‫ﻳﺳﻳرون ﻋﻠﻰ ﺷوارع ﺟﻠﻳدﻳﺔ؟‬
‫ﻟﻣﺎذا ﺗرﺗد ﺑﻌض اﻟﻛرات ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ أﻋﻠﻰ ﻣﻣﺎ ﺗرﺗد ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ أﺧر؟‬ ‫‪‬‬

‫‪404‬‬
 ‫‪NEWTONS LAWS‬‬ ‫ﻗواﻧﻳن ﻧﻳوﺗن‬
‫اﻛﺗﺷـ ـ ـ ـ ــف اﻟﻌـ ـ ـ ـ ــﺎﻟم إﺳـ ـ ـ ـ ــﺣﺎق ﻧﻳـ ـ ـ ـ ــوﺗن )‪ (1727 – 1642‬اﻟﻌدﻳـ ـ ـ ـ ــد ﻣـ ـ ـ ـ ــن‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ـ ـ ــﺎت اﻷﺳﺎﺳ ـ ـ ــﻳﺔ اﻟﺗ ـ ـ ــﻲ ﻳﻣﻛ ـ ـ ــن ان ﺗﺷ ـ ـ ــﻛﻝ أﺳ ـ ـ ــﺎس اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛ ـ ـ ــﺎ اﻟﺣ ـ ـ ــدﻳث ‪،‬‬
‫ﺗﺳ ـ ــﻠط ﻫ ـ ــذﻩ اﻟﻣﺑ ـ ــﺎدئ اﻟﺿ ـ ــوء ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗ ـ ــﺎت اﻟداﺧﻠﻳ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﻳن ﻛﻣﻳ ـ ــﺎت اﻟﻛﻳﻧﺗ ـ ــك‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺻﻝ اﻟﺛﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪low of Inertia‬‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﻘﺻور اﻟذاﺗﻲ‬

‫ﻳﻌ ـ ــرف اﻟﻘ ـ ــﺎﻧون اﻷوﻝ ﻟﻧﻳ ـ ــوﺗن ﺑﻘ ـ ــﺎﻧون اﻟﻘﺻ ـ ــور اﻟ ـ ــذاﺗﻲ وﺣ ـ ــﺎﻻت ﻫ ـ ــذا‬
‫اﻟﻘﺎﻧون ﻫﻲ اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪:‬‬

‫)إن اﻟﺟﺳ ـ ــم ﻳﺑﻘ ـ ــﻰ ﻓ ـ ــﻲ ﺣﺎﻟ ـ ــﺔ اﻟﺛﺑ ـ ــﺎت أو اﻟﺳ ـ ــرﻋﺔ اﻟﺛﺎﺑﺗ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﺎ ﻟ ـ ــم ﺗ ـ ــؤﺛر‬
‫ﻋﻠﻳ ــﻪ ﻗ ــوة ﺧﺎرﺟﻳ ــﺔ ﺗﻐﻳ ــر ﻣ ــن ﺣﺎﻟﺗ ــﻪ(‪ .‬ﺑﻣﻌﻧ ــﻰ آﺧ ــر ﻓ ــﺎن اﻟﺷ ــﺊ ﻏﻳ ــر اﻟﻣﺗﺣ ــرك‬
‫ﺳـ ــﻳﺑﻘﻰ ﻏﻳـ ــر ﻣﺗﺣـ ــرك ﻣـ ــﺎ ﻟـ ــم ﺗﻛـ ــن ﻫﻧـ ــﺎك ﻗـ ــوة )ﻻ ﺗﺗـ ــﺄﺛر ﻋﻛﺳـ ــﻳﺎ ﺑﻘـ ــوة أﺧـ ــرى(‬
‫ﺗ ـ ــؤﺛر ﻋﻠ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ــك اﻟﺷ ـ ــﺊ ﺑ ـ ــﻧﻔس اﻟطرﻳﻘ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﺎن اﻟﺟﺳ ـ ــم اﻟﻣﺗﺣ ـ ــرك ﺑﺳ ـ ــرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗ ـ ــﺔ‬
‫ﻋﻠـ ــﻰ طـ ــوﻝ ﻣﺳـ ــﺎر ﻣﺳـ ــﺗﻘﻳم ﺳﻳواﺻـ ــﻝ ﺣرﻛﺗـ ــﻪ ﺑﺳـ ــرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗـ ــﺔ ﻣـ ــﺎ ﻟـ ــم ﻳﺗـ ــﺄﺛر ﺑﻘـ ــوة‬
‫ﺗﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻳﻳر ﺳرﻋﺗﻪ أو اﺗﺟﺎﻩ ﺣرﻛﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻳﺑـ ـ ــدو ﺑـ ـ ــدﻳﻬﻳﺎ ﺑـ ـ ــﺎن اﻟﻣـ ـ ــﺎدة ﻓـ ـ ــﻲ ﺣﺎﻟـ ـ ــﺔ اﻟﺳـ ـ ــﻛون )دون ﺣرﻛـ ـ ــﺔ( ﺳـ ـ ــﺗﺑﻘﻰ‬
‫دون ﺣرﻛ ـ ــﺔ ﺗﺣ ـ ــد ﻣ ـ ــن ﺗ ـ ــﺄﺛﻳر ﺑﻌ ـ ــض اﻟﻘ ـ ــوى‪ .‬ﻧﻔﺗ ـ ــرض ان ﻗطﻌ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــن اﻷﺛ ـ ــﺎث‬
‫ﻣﺛ ـ ــﻝ اﻟﻛرﺳ ـ ــﻲ ﺳ ـ ــﻳﺑﻘﻰ ﻓ ـ ــﻲ ﻣوﺿ ـ ــﻊ ﺛﺎﺑ ـ ــت ﻣ ـ ــﺎ ﻟ ـ ــم ﻳ ـ ــدﻓﻊ أو ﻳﺳ ـ ــﺣب ﺑواﺳ ـ ــطﺔ‬
‫ﺷـ ـ ــﺧص ﻳﻌطـ ـ ــﻲ ﻗـ ـ ــوة ﺗﺳـ ـ ــﺑب ﺣرﻛـ ـ ــﺔ اﻟﻛرﺳـ ـ ــﻲ ‪ .‬ﻋﻧـ ـ ــدﻣﺎ ﻳﺗﺣـ ـ ــرك ﺟﺳـ ـ ــم ﻣﻌـ ـ ــﻳن‬
‫ﺑﺳـ ــرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗـ ــﺔ ﻓـ ــﺎن ﺳـ ــن ﻗـ ــﺎﻧون اﻟﻘﺻـ ــور اﻟـ ــذاﺗﻲ ﻟـ ــن ﻳﻛـ ــون واﺿـ ــﺣﺎ ﻓـ ــﻲ اﻏﻠـ ــب‬
‫اﻷﺣﻳ ـ ــﺎن‪ .‬ﻓ ـ ــﺎﻟﻘوى اﻟﺧﺎرﺟﻳ ـ ــﺔ ﻻ ﺗ ـ ــؤﺛر ﻓ ـ ــﻲ ﺗﻘﻠﻳ ـ ــﻝ اﻟﺳ ـ ــرﻋﺔ‪.‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳ ـ ــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛ ـ ــﺎﻝ‬
‫ﻓـ ـ ــﺎن ﻗـ ـ ــﺎﻧون اﻟﻘﺻـ ـ ــور اﻟـ ـ ــذاﺗﻲ ﻳـ ـ ــدﻝ ﺿـ ـ ــﻣﻧﻳﺎ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ان اﻟﻣﺗ ـ ـ ـزﻟﺞ ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﻟﺟﻠﻳـ ـ ــد‬
‫ﺳﻳﺳـ ـ ـ ــﺗﻣر ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺗزﻟﺟـ ـ ـ ــﻪ ﺑـ ـ ـ ــﻧﻔس اﻟﺳـ ـ ـ ــرﻋﺔ واﻻﺗﺟـ ـ ـ ــﺎﻩ ﻣﻘﻠـ ـ ـ ــﻼ ﻣـ ـ ـ ــن ﺗـ ـ ـ ــﺄﺛﻳر اﻟﻘـ ـ ـ ــوى‬

‫‪405‬‬
‫اﻟﺧﺎرﺟﻳ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺣﻘﻳﻘ ـ ـ ــﺔ إن اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك وﻣﻘﺎوﻣ ـ ـ ــﺔ اﻟﻬـ ـ ـ ـواء ﻫﻣ ـ ـ ــﺎ ﻗوﺗ ـ ـ ــﺎن طﺑﻳﻌﻳﺗ ـ ـ ــﺎن‬
‫ﺗؤﺛران ﻓﻲ ﺑطﺎ اﻟﻣﺗزﻟﺟﻳن وﻓﻲ اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ اﻷﺧرى‪.‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫ﻳﻣﻠك اﻟزﻻج ﻣﻳﻼ ﻟﻼﺳﺗﻣرار ﺑﺎﻻﻧزﻻق ﺑﺳرﻋﺔ واﺗﺟﺎﻩ ﺛﺎﺑت ﺑﺳﺑب ﻋزم اﻟﻘﺻور اﻟذاﺗﻲ‬

‫‪law of Acceleration‬‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﺗﻌﺟﻳﻝ‬

‫ﻳﻌﺑ ـ ـ ــر اﻟﻘ ـ ـ ــﺎﻧون اﻟﺛ ـ ـ ــﺎﻧﻲ ﻟﻧﻳ ـ ـ ــوﺗن ﻋ ـ ـ ــن اﻟﻌﻼﻗ ـ ـ ــﺎت اﻟداﺧﻠﻳ ـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ــﻳن اﻟﻘ ـ ـ ــوة‬
‫‪،‬اﻟﻛﺗﻠـ ــﺔ واﻟﺗﻌﺟﻳـ ــﻝ ﻫـ ــذا اﻟﻘـ ــﺎﻧون ﻳﻌـ ــرف ﺑﻘـ ــﺎﻧون اﻟﺗﻌﺟﻳـ ــﻝ وﻳﺣـ ــدد ﻛـ ــﺎﻷﺗﻲ ﻟﺟﺳـ ــم‬
‫ﺑﻛﺗﻠﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ‪:‬‬

‫)ﺗﺳـ ـ ــﺑب اﻟﻘـ ـ ــوة اﻟﻣﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﺟﺳـ ـ ــم ﺗﻌﺟـ ـ ــﻳﻼ ﻟـ ـ ــذﻟك اﻟﺟﺳـ ـ ــم ﻣﻘـ ـ ــدارﻩ‬
‫ﻳﺗﻧﺎﺳـ ـ ــب اﻟـ ـ ــﻰ اﻟﻘـ ـ ــوة اﻟﻣﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ وﺑﺎﺗﺟـ ـ ــﺎﻩ اﻟﻘـ ـ ــوة وﻋﻛﺳـ ـ ــﻳﺎ ﻣـ ـ ــﻊ ﻛﺗﻠـ ـ ــﺔ اﻟﺟﺳـ ـ ــم(‬
‫‪.‬ﻓﻌﻧ ـ ـ ــدﻣﺎ ﺗرﻣ ـ ـ ــﻰ ﻛـ ـ ـ ـرة ﺗﺿ ـ ـ ــرب أو ﺗطﻠ ـ ـ ــق ﺑواﺳ ـ ـ ــطﺔ أداة ﻓﺈﻧﻬ ـ ـ ــﺎ ﺗﻣﻳ ـ ـ ــﻝ اﻟ ـ ـ ــﻰ ان‬
‫ﺗﺗﺣ ــرك ﺑﺎﺗﺟ ــﺎﻩ ﺧ ــط ﺗ ــﺄﺛﻳر اﻟﻘ ــوة اﻟﻣﺳ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﺑ ــﻧﻔس اﻟﺷ ــﻛﻝ ﻓ ــﺎن اﻟﻣﻘ ــدار اﻷﻛﺑ ــر‬
‫ﻟﻠﻘـ ــوة اﻟﻣﺳـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﻫـ ــو ﻣﻘـ ــدار اﻟﺳـ ــرﻋﺔ اﻟﺗـ ــﻲ ﺗﻣﺗﻠﻛﻬـ ــﺎ اﻟﻛ ـ ـرة وان اﻟﺗﻌﺑﻳـ ــر اﻟﺟﺑـ ــري‬
‫ﻟﻠﻘـ ــﺎﻧون ﻫـ ــو ﺻـ ــﻳﻐﺔ ﻣﻌﻠوﻣـ ــﺔ ﺟﻳـ ــدا‪ ،‬ﺗﻌﺑـ ــر ﻋـ ــن اﻟﻌﻼﻗـ ــﺎت اﻟﻛﻣﻳـ ــﺔ ﺑـ ــﻳن اﻟﻘـ ــوى‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم واﻟﺗﻌﺟﻳﻝ اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻟﻠﺟﺳم ‪:‬‬

‫اﻟﻘوة = اﻟﻛﺗﻠﺔ × اﻟﺗﻌﺟﻳﻝ‬

‫‪406‬‬
 ‫وﻟﻬ ـ ــذا ﻓ ـ ــﺎن ﺿ ـ ــرب ﻛـ ـ ـرة ﺗ ـ ــزن ‪ 1‬ﻛﻐ ـ ــم ﺑﻘ ـ ــوة ‪ 10‬ﻧﻳ ـ ــوﺗن ﻓ ـ ــﺎن اﻟﺗﻌﺟﻳ ـ ــﻝ‬
‫اﻟﻧ ـ ــﺎﺗﺞ ﻟﻠﻛـ ـ ـرة ﻫ ـ ــو ‪ 10‬م‪/‬ث‪ 2‬أﻣ ـ ــﺎ إذا ﻛ ـ ــﺎن ﻟﻠﻛـ ـ ـرة ﻛﺗﻠ ـ ــﺔ ﺑﻣﻘ ـ ــدار ‪ 2‬ﻛﻐ ـ ــم ﻓ ـ ــﺎن‬
‫اﺳﺗﻣﺎﻝ ﻧﻔس اﻟﻘوة ‪ 10‬ﻧﻳوﺗن ﺳﻳﻧﺗﺞ ﺗﻌﺟﻳﻼ ﺑﻣﻘدار ‪ 5‬م‪/‬ث‪.2‬‬

‫ﻳﺳ ـ ــﺗﻌﻣﻝ اﻟﻘ ـ ــﺎﻧون اﻟﺛ ـ ــﺎﻧﻲ ﻛ ـ ــذﻟك ﻓ ـ ــﻲ ﺣرﻛ ـ ــﺔ اﻟﺟﺳ ـ ــم ‪،‬ﻓﻌﻧ ـ ــدﻣﺎ ﻳـ ـ ــرﻛض‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﻻﻋ ـ ــب ﻛـ ـ ـرة اﻟﻘ ـ ــدم اﻟﻣ ـ ــداﻓﻊ اﻟ ـ ــﻰ ﻋﻣ ـ ــق اﻟﺳ ـ ــﺎﺣﺔ ﻓﺎﻧـ ـ ـﻪ ﻳﺣﺟ ـ ــز ﺑواﺳ ـ ــطﺔ ﻻﻋ ـ ــب‬
‫ﻣﻘﺎﺑـ ــﻝ وان ﺳـ ــرﻋﺔ اﻧطـ ــﻼق اﻟﻼﻋـ ــب اﻟﻣـ ــداﻓﻊ اﻟﺗـ ــﻲ ﺗـ ــﺄﺗﻲ ﺑﻌـ ــد اﻻﻟﺗﺣـ ــﺎم ﺗـ ــؤدي‬
‫وظﻳﻔـ ـ ــﺔ اﺗﺟـ ـ ــﺎﻩ اﻟﻼﻋـ ـ ــب اﻷﺻـ ـ ــﻠﻲ واﻟﺳـ ـ ــرﻋﺔ واﻻﺗﺟـ ـ ــﺎﻩ وﻣﻘـ ـ ــدار اﻟﻘـ ـ ــوة اﻟﻣﺑذوﻟـ ـ ــﺔ‬
‫ﺑواﺳطﺔ اﻟﻼﻋب اﻟﻣﻬﺎﺟم‪.‬‬

‫أن ﻣﻘدار واﺗﺟﺎﻩ ﺗﻌﺟﻳﻝ ﻛرة اﻟﻘدم ﻫو وظﻳﻔﺔ ﻣﺑﺎﺷرة ﻟﻠﻘوة اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﺑواﺳطﺔ ﺿﺎرب‬

‫اﻟﻛرة‬

‫‪407‬‬
 ‫‪law of Reaction‬‬ ‫ﻗﺎﻧون رد اﻟﻔﻌﻝ‬
‫اﻟﻘ ـ ـ ــﺎﻧون اﻟﺛﺎﻟ ـ ـ ــث ﻟﻠﺣرﻛ ـ ـ ــﺔ ﻳﻌﺑ ـ ـ ــر ﻋ ـ ـ ــن إن ﻛ ـ ـ ــﻝ ﻗ ـ ـ ــوة ﻣﺳ ـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﺗﻛ ـ ـ ــون‬
‫ﻣﺻ ـ ــﺣوﺑﺔ ﺑﻘ ـ ــوة رد ﻓﻌ ـ ــﻝ‪ ،‬ﻟﻛ ـ ــﻝ ﻓﻌ ـ ــﻝ ﻫﻧ ـ ــﺎك رد ﻓﻌ ـ ــﻝ ﻣﺳ ـ ــﺎو ﻟ ـ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻣﻘ ـ ــدار‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫وﻣﻌﺎﻛس ﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ‪ .‬ﻓﻲ ﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻟﻘوى ﻳﺣدد اﻟﻘﺎﻧون ﻛﺎﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫)ﻋﻧـ ــدﻣﺎ ﻳﺑـ ــذﻝ ﺟﺳـ ــم ﻗـ ــوة ﻋﻠـ ــﻰ ﺟﺳـ ــم آﺧـ ــر ﻓـ ــﺎن اﻟﺟﺳـ ــم اﻵﺧـ ــر ﻳﺑـ ــذﻝ‬
‫ﻗ ـ ـ ــو رد ﻓﻌ ـ ـ ــﻝ ﻣﺳ ـ ـ ــﺎوﻳﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟﻣﻘ ـ ـ ــدار وﻣﻌﺎﻛﺳ ـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻻﺗﺟ ـ ـ ــﺎﻩ ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ اﻟﺟﺳ ـ ـ ــم‬
‫اﻷوﻝ(‪.‬ﻋﻧ ـ ــدﻣﺎ ﻳﻧﺣﻧ ـ ــﻲ ﺷ ـ ــﺧص ﺑﻳ ـ ــد ﻣﻘﺎﺑ ـ ــﻝ ﺟ ـ ــدار ﺻ ـ ــﻠب ﻓ ـ ــﺎن اﻟﺟ ـ ــدار ﻳ ـ ــدﻓﻊ‬
‫اﻟـ ــﻰ اﻟﺧﻠـ ــف ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﻳـ ــد ﺑﻘـ ــوة ﻣﺳـ ــﺎوﻳﺔ وﻣﻌﺎﻛﺳـ ــﺔ ﻟﻠﻘـ ــوة اﻟﻣﺑذوﻟـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺟـ ــدار‬
‫ﺑواﺳـ ــطﺔ اﻟﻳـ ــد ﺑﺷـ ــﻛﻝ أﻗـ ــوى ﻋﻧـ ــدﻣﺎ ﺗـ ــدﻓﻊ اﻟـ ــﻰ اﻟﺟـ ــدار ﺑﻘـ ــوة اﻛﺑـ ــر ﻓﺈﻧﻧـ ــﺎ ﺳﻧﺷـ ــﻌر‬
‫ﺑﻛﻣﻳﺔ اﻛﺑر ﻣن اﻟﺿﻐط ﻣن ﺧﻼﻝ ﺳطﺢ اﻟﻳد‪.‬‬

‫ﺗوﺿﻳﺢ آﺧر ﻟﻬذا اﻟﻘﺎﻧون ﻣوﺟود ﻓﻲ )ﺷﻛﻝ ‪.(10-1‬‬

‫درس اﻟﺑـ ـ ـ ـ ــﺎﺣﺛون رد ﻓﻌـ ـ ـ ـ ــﻝ اﻟﻘـ ـ ـ ـ ــوى اﻟﻣـ ـ ـ ـ ــزودة ﺑواﺳـ ـ ـ ـ ــطﺔ اﻷرض واﻟﺗـ ـ ـ ـ ــﻲ‬
‫ﺗﺻ ـ ــﺑﺢ ﻣﺣﻛوﻣـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ ﻧــ ــزوﻝ ﻗــ ــدم ﻋﻧ ـ ــد اﻟـ ـ ــرﻛض ﻟﻣﻌرﻓ ـ ــﺔ أﺳـ ـ ــﺑﺎب اﻹﺻـ ـ ــﺎﺑﺎت‬

‫‪408‬‬
 ‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـ ـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ـ ــﺎﻟرﻛض‪ .‬ﻓﻣﻘـ ـ ـ ــدار اﻟﻣرﻛﺑـ ـ ـ ــﺔ اﻷﻓﻘﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻟﻘـ ـ ـ ــوة رد ﻓﻌـ ـ ـ ــﻝ اﻷرض ﻋﻧـ ـ ـ ــد‬
‫اﻟ ـ ــرﻛض ﺗﺷ ـ ــﻛﻝ ﺿ ـ ــﻌﻔﻲ أو ﺛ ـ ــﻼث إﺿ ـ ــﻌﺎف وزن ﺟﺳ ـ ــم اﻟﻌ ـ ــداء ﺑطرﻳﻘ ـ ــﺔ اﻟﻘ ـ ــوة‬
‫اﻟﻣﻘﻳدة ﻋﻧد اﻻﺗﺻﺎﻝ ﺑﺎﻷرض واﻟﺗﻲ ﺗﺧﺗﻠف ﺑﺎﺧﺗﻼف أﺳﻠوب اﻟﻌدو‪.‬‬

‫ﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻧف ﻛﺎﻓﺎﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎخ )‪ (Cavanagh‬وﻟوﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورﺗن )‪(Lofortune‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﻛﻌـ ـ ـ ـ ــداءﻳن ﻳﻣـ ـ ـ ـ ــدون اﻟﻘـ ـ ـ ـ ــدم اﻟﺧﻠﻔﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ ‪ ،‬اﻟﻘـ ـ ـ ـ ــدم اﻟوﺳـ ـ ـ ـ ــطﻰ أو اﻟﻘـ ـ ـ ـ ــدم اﻷﻣﺎﻣﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫ﺑﺎﻻﻋﺗﻣ ـ ـ ــﺎد ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ اﺗﺻ ـ ـ ــﺎﻝ اﻟﺟ ـ ـ ــزء اﻻﻣ ـ ـ ــﺎﻣﻲ ﻣ ـ ـ ــن اﻟﺣ ـ ـ ــذاء ﺑﺎﻻرض‪.‬اﻷﺳ ـ ـ ــﺎﻟﻳب‬
‫اﻷﻓﻘﻳ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻧﻣوذﺟﻳـ ـ ـ ـ ـﺔ ﻟﻣطﻠﻘ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟﺳ ـ ـ ـ ــﺎق اﻟﺧﻠﻔﻳ ـ ـ ـ ــﺔ واﻵﺧ ـ ـ ـ ــرون ﻣوﺿ ـ ـ ـ ــﺣﺔ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ‬
‫ﺷﻛﻝ)‪.( 10-2‬‬

‫إن اﻟﻌواﻣ ـ ـ ــﻝ اﻟﺗ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ــؤﺛر ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ اﻷﺳ ـ ـ ــﺎﻟﻳب ﺗﺗﺿ ـ ـ ــﻣن ﺳ ـ ـ ــرﻋﺔ اﻟ ـ ـ ــرﻛض‬
‫وﻧـ ـ ـ ــوع اﻟﺣـ ـ ـ ــذاء وﺳـ ـ ـ ــطﺢ اﻷرض ﺣﻳـ ـ ـ ــث إن ﻧـ ـ ـ ــوع أﺣذﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻌـ ـ ـ ــداﺋﻳن ﺑﺄﻧواﻋﻬـ ـ ـ ــﺎ‬
‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺗﺄﺛﻳر ﻛﺑﻳر ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﻳب اﻟرﻛض‪.‬‬

‫‪ ‬إن ﻗﺎﻧون رد اﻟﻔﻌﻝ ﻳﻌطﻲ ﺣﻘﻳﻘﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺣﺗﻰ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻷﺟﺳﺎم ﻓـﻲ ﺣﺎﻟـﺔ‬
‫اﻟﺗﺣﺎم ﻓﺄﻧﻬﺎ ﺗﻛون ﺑﻛﺗﻝ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺑﻣﺎ إن ﻗوة رد ﻓﻌﻝ اﻷرض ﻫﻲ ﻗوة ﻣؤﺛرة ﺧﺎرﺟﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺳـم اﻹﻧﺳـﺎن‪،‬ﻓﺎن‬
‫ﻣﻘدارﻫﺎ واﺗﺟﺎﻫﺎ ﻳوﺛران ﻋﻠﻰ ﺳرﻋﺔ اﻟﺟﺳم‪.‬‬

‫‪409‬‬
‫ﺷﻛﻝ )‪ (10-1‬ﻳﻣﺛﻝ ﻻﻋب ﻫوﻛﻲ ﺟﻠﻳد ﺑوزن ‪ 90‬ﻛﻐم ﻳﺻطدم ﺑﻼﻋب آﺧر ﻳزن‬
‫‪ 80‬ﻛﻐم ﻓﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺑذﻝ اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ ﻗوة ‪ 450‬ﻧﻳوﺗن ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ .‬ﻓﻣﺎ‬
‫ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ‪.‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫اﻟﻣﻌﻠوم ‪:‬‬
‫ك‪ 90 = 1‬ﻛﻐم‬
‫ك‪ 80 = 2‬ﻛﻐم‬
‫‪ 450 = F1‬ﻧﻳوﺗن‬
‫ﻻ ﺗﺗطﻠب ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺎﻟﺔ ﺣﺳﺎب ﻓطﺑﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧون اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻧﻳوﺗن ﻓﻠﻛﻝ ﻓﻌﻝ ﻫﻧﺎﻟك رد‬
‫ﻓﻌﻝ ﻣﺳﺎو ﺑﺎﻟﻣﻘدار وﻣﻌﺎﻛس ﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ ‪.‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻟﻘوة اﻷوﻟﻰ اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﺑواﺳطﺔ‬
‫اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣﻘدارﻫﺎ ‪ 450‬ﻧﻳوﺗن ﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻌﺎﻛس ﻓﺎن‬
‫اﻟﻘوة اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ ‪ 450‬ﻧﻳوﺗن ﻛذﻟك‬
‫وﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻌﺎﻛس‪.‬‬

‫اﻟﺣﻝ‪ /‬ﻻ ﺗﺗطﻠب ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺎﻟﺔ ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺣﺳﺎﺑﻳﺔ ﻓطﺑﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧون اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻧﻳوﺗن ﻓﻠﻛﻝ‬
‫ﻓﻌﻝ ﻫﻧﺎﻟك رد ﻓﻌﻝ ﻣﺳﺎو ﺑﺎﻟﻣﻘدار وﻣﻌﺎﻛس ﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ ‪.‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻟﻘوة اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣﻘدارﻫﺎ ‪ 450‬ﻧﻳوﺗن ﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻛس ﻓﺎن اﻟﻘوة اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ ‪450‬‬
‫ﻧﻳوﺗن ﻛذﻟك وﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻌﺎﻛس‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗطﺎﺑق ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻧﻳوﺗن ﺗﻛون‬

‫ﻗوى رد ﻓﻌﻝ اﻷرض ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻣﻊ ﻛﻝ ﻧزوﻝ‬
‫ﻟﻠﻘدم ﺧﻼﻝ اﻟرﻛض‬

‫‪410‬‬
 ‫ﺑﻣـ ــﺎ إن ﻓﻌـ ــﻝ اﻷرض ﻫـ ــو ﻋﺑـ ــﺎرة ﻋـ ــن ﻗـ ــوة ﺧﺎرﺟﻳـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺟﺳـ ــم ﻓـ ــﺎن‬
‫ﻣﻘ ـ ـ ــدارﻫﺎ واﺗﺟﺎﻫﻬ ـ ـ ــﺎ ﻟﻬﻣ ـ ـ ــﺎ ﻣﺿ ـ ـ ــﺎﻣﻳن ﻟ ـ ـ ــﻳس ﻓﻘ ـ ـ ــط ﺑﺎﻟﻧﺳ ـ ـ ــﺑﺔ ﻟﻺﺻ ـ ـ ــﺎﺑﺔ ‪ ،‬وﻟﻛ ـ ـ ــن‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺳـ ـ ــﺑﺔ ﻟﻼﻧﺟـ ـ ــﺎز ﻓـ ـ ــﻲ ﻣﺧﺗﻠـ ـ ــف اﻟﺳـ ـ ــﺑﺎﻗﺎت اﻟرﻳﺎﺿـ ـ ــﻳﺔ ﻣﺛﻠﻣـ ـ ــﺎ ﻫـ ـ ــو اﻟﺣـ ـ ــﺎﻝ ﻓـ ـ ــﻲ‬
‫اﻟوﺛـ ـ ـ ــب اﻟﻌـ ـ ـ ــﺎﻟﻲ ﻓﻌﻠـ ـ ـ ــﻰ ﺳـ ـ ـ ــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛـ ـ ـ ــﺎﻝ ﻳﺗﺣـ ـ ـ ــرك اﻟرﻳﺎﺿـ ـ ـ ــﻳون اﻟﻣﻬ ـ ـ ـ ـرة ﺑﺳـ ـ ـ ــرﻋﺔ‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻧطـ ــﻼق ﻋﻣودﻳـ ــﺔ ﻛﺑﻳ ـ ـرة وﺳـ ــرﻋﺔ اﻧطـ ــﻼق أﻓﻘﻳـ ــﺔ ﺧﻔﻳﻔـ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻷﺳـ ــﻔﻝ ﻓـ ــﻲ ﺑداﻳـ ــﺔ‬
‫اﻟﻣﺷﻲ ﺑﺧطوات واﺳﻌﺔ ﻗﺑﻝ اﻻرﺗﻘﺎء‪.‬‬

‫ان ﻗــ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ـ ــﻝ ﺗﻘﻠـ ـ ــﻝ ﻣــ ــن ﺳـ ـ ــرﻋﺔ اﻻﻧطـ ـ ــﻼق اﻻﻓﻘﻳـ ـ ــﺔ ﻟﻠﻘـ ـ ــﺎﻓز وﺗوﻟـ ـ ــد‬
‫ﺳـ ــرﻋﺔ اﻧطـ ــﻼق ﻋﺎﻣودﻳـ ــﺔ ﻣﺗﺟـ ــﻪ اﻟـ ــﻰ اﻷﻋﻠـ ــﻰ ﺷـ ــﻛﻝ)‪.(10-2‬ﺣﻳـ ــث إن ﻗـ ــﺎﻓزي‬
‫اﻟﻌـ ــﺎﻟﻲ اﻟﻣﻬ ـ ـرة ﻻ ﻳـ ــدﺧﻠون ﻣرﺣﻠـ ــﺔ اﻻرﺗﻘـ ــﺎء ﻋﻧـ ــد اﻟﻘﻔـ ــز ﺑﺳـ ــرﻋﺔ اﻧطـ ــﻼق ﻋﺎﻟﻳـ ــﺔ‬
‫ﺣﺳـ ــب وﻟﻛـ ــن ﻛـ ــذﻟك ﺑﺎﺳـ ــﺗﺧدام ﻓﻌـ ــﺎﻝ ﻟﻘـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ ﻟﺗﺣوﻳـ ــﻝ ﺳـ ــرﻋﺔ اﻻﻧطـ ــﻼق‬
‫اﻷﻓﻘﻳﺔ إﻟﻰ ﺳرﻋﺔ اﻧطﻼق ﻋﻣودﻳﺔ ﻧﺣو اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫ﻳﻌﻣ ـ ـ ــﻝ اﻟﻌ ـ ـ ــداءون ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ زﻳ ـ ـ ــﺎدة ط ـ ـ ــوﻝ اﻟﺧط ـ ـ ــوة ﻋﻧ ـ ـ ــدﻣﺎ ﺗ ـ ـ ــزداد ﺳ ـ ـ ــرﻋﺔ‬
‫اﻟـ ــرﻛض ﻓـ ــوق اﻟﺑطـ ــﺊ ﻟﺗﺗﻛﻳـ ــف ﻣـ ــﻊ ﻣﻌـ ــدﻝ اﻟﺳـ ــرﻋﺔ‪ .‬ﻓـ ــﺎﻟﺧطوات اﻟطوﻳﻠـ ــﺔ ﺗﻣﻳـ ــﻝ‬
‫اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟﻣﺳ ـ ـ ــﺎﻫﻣﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗوﻟﻳ ـ ـ ــد رد ﻓﻌ ـ ـ ــﻝ ﻟﻣ ـ ـ ــرﻛﺑﺗﻳن ﻋﻣ ـ ـ ــودﻳﺗﻳن ﺗﻌﻳﻘ ـ ـ ــﺎن اﻟﺣرﻛ ـ ـ ــﺔ‬
‫ﺑﺷـ ــﻛﻝ ﻛﺑﻳـ ــر ﺷـ ــﻛﻝ‪ ،10-3‬وﻫـ ــذا واﺣـ ــد ﻣـ ــن اﻷﺳـ ــﺑﺎب اﻟﺗـ ــﻲ ﻳﻛـ ــون ﻓﻳﻬـ ــﺎ ﻧﺗﻳﺟـ ــﺔ‬
‫اﻟﺧطوات اﻟواﺳﻌﺔ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﻣﻌﺎﻛﺳﺔ‪.‬‬

‫‪411‬‬
 ‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬
‫ﺷﻛﻝ ) ‪( 10-2‬ﻋﻧد اﻻرﺗﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺳﺎﻫم اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻻﻓﻘﻳﺔ ‪ FH‬ﻟﻘوة رد‬
‫اﻟﻔﻌﻝ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻳﻝ ﺳرﻋﺔ اﻻﻧطﻼق اﻟﻌﻣودﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﻓز‪ ،‬وﺗﺳﺎﻫم اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻌﻣودﻳﺔ ‪ FV‬ﻓﻲ‬
‫ﺳرﻋﺔ اﻻرﺗﻘﺎء اﻟﻌﻣودي‪.‬‬

‫ﺷﻛﻝ )‪ ( 10 -3‬ﻳوﺿﺢ أﺳﺎﻟﻳب رد اﻟﻔﻌﻝ اﻟﻧﻣوذﺟﻳﺔ ﻟﻼﻋﺑﻳن اﻟذﻳن ﻳﺑدءون ﺑﺎﻟﻘدم‬

‫اﻟﺧﻠﻔﻳﺔ واﻵﺧرون ﻓﻳﻣﻛن ان ﻳﺻﻧف اﻟﻌداون ﺑﺎﻟذﻳن ﻳﺑدوان ﺑﺎﻟﻘدم اﻟﺧﻠﻔﻳﺔ ‪،‬اﻟوﺳطﻰ‪،‬أو‬
‫اﻟﻘدم اﻷﻣﺎﻣﻳﺔ ﺣﺳب ﺟزء اﻟﺣذاء اﻟذي ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺗﺻﻝ ﺑﺎﻷرض أوﻻ"‪.‬‬

‫‪412‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺷﻛﻝ)‪ (10-4‬ﻳزﻳد اﺳﺗﺧدام اﻟﺧطوة اﻷطوﻝ ﺧﻼﻝ اﻟرﻛض اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻟﻌﻣودﻳﺔ اﻟﻌﺎﺋﻘﺔ‬
‫ﻟﻘوة رد ﻓﻌﻝ اﻷرض ﺑﺎﻟﺗطﺎﺑق ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻧﻳوﺗن ﺗﻛون ﻗوى رد ﻓﻌﻝ اﻷرض ﺛﺎﺑﺗﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻛﻝ ﻧزوﻝ ﻟﻠﻘدم ﺧﻼﻝ اﻟرﻛض ‪.‬‬

‫‪law of Gravitation‬‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﺟﺎذﺑﻳﺔ اﻷرﺿﻳﺔ‬

‫إن اﻛﺗﺷ ـ ــﺎف ﻗ ـ ــﺎﻧون ﻧﻳ ـ ــوﺗن اﻟﺧ ـ ــﺎص ﺑﺎﻟﺟﺎذﺑﻳ ـ ــﺔ اﻷرﺿ ـ ــﻳﺔ ﻛ ـ ــﺎن واﺣ ـ ــدا‬
‫ﻣ ـ ـ ــن اﻛﺑ ـ ـ ــر اﻟﻣﺳ ـ ـ ــﺎﻫﻣﺎت ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟﺛ ـ ـ ــورة اﻟﻌﻠﻣﻳ ـ ـ ــﺔ وﻳﻌﺗﺑ ـ ـ ــر ﻋﻼﻣ ـ ـ ــﺔ ﺑداﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟﻌﻠ ـ ـ ــم‬
‫اﻟﺣدﻳث ﻣن ﻗﺑﻝ اﻟﻛﺛﻳر ﻣن اﻟﻣﺧﺗﺻﻳن‪.‬‬

‫وطﺑﻘﺎ ﻷﻓﻛﺎر ﻧﻳوﺗن اﻷﺳطورﻳﺔ ﻋن اﻟﺟﺎذﺑﻳﺔ اﻷرﺿﻳﺔ واﻟﺗﻲ أﺛﻳرت ﻣن ﺧﻼﻝ‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ ﺳﻘوط اﻟﺗﻔﺎﺣﺔ أو ﻋن طرﻳق ﺣﻘﻳﻘﺔ اﻟﺿرب ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﺑﺗﻔﺎﺣﺔ‬

‫‪413‬‬
‫ﺳﺎﻗطﺔ‪.‬ﻓﻔﻲ ﻛﺗﺎﺑﺎﺗﻪ ﻋن اﻟﻣوﺿوع اﺳﺗﺧدم ﻣﺛﻝ اﻟﺗﻔﺎﺣﺔ اﻟﺳﺎﻗطﺔ ﻟﺗوﺿﻳﺢ اﻟﻣﺑدأ‬
‫اﻟذي ﻳﻘوﻝ ﺑﺎن ﻛﻝ ﺟﺳم ﻳﺟذب ﻣن ﺟﺳم آﺧر‪ .‬ﺣدد ﻗﺎﻧون اﻟﺟﺎذﺑﻳﺔ ﻟﻧﻳوﺗن اﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫)ﺗﺟذب ﺟﻣﻳﻊ اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻰ اﻷﺟﺳﺎم اﻷﺧرى ﺑﻘوة ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ ﺣﺎﺻﻝ ﻛﺗﻠﺗﻬﺎ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫وﺗﺗﻧﺎﺳب ﻋﻛﺳﻳﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﻳن ﻫذﻩ اﻷﺟﺳﺎم(‪:‬‬

‫ﺣدد اﻟﻘﺎﻧون ﺟﻳدا ﻛﺎﻷﺗﻲ ‪:‬‬

‫‪m2،m1‬‬ ‫ﻗ ــوة اﻟﺟ ــذب اﻷرﺿ ــﻲ ﻫ ــﻲ ‪ G ، Fg‬رﻗ ــم ﺛﺎﺑ ــت ‪،‬‬
‫ﻫ ـ ــﻲ ﻛﺗ ـ ــﻝ اﻷﺟﺳ ـ ــﺎم ‪ d2،‬ﻫ ـ ــﻲ اﻟﻣﺳ ـ ــﺎﻓﺔ ﺑ ـ ــﻳن ﻣرﻛ ـ ــزي ﻛﺗﻠ ـ ــﺔ اﻟﺟﺳ ـ ــﻣﻳن ‪.‬أﺷ ـ ــﺎر‬
‫ﻗ ـ ـ ــﺎﻧون اﻟﺟﺎذﺑﻳ ـ ـ ــﺔ ﻟﻧﻳ ـ ـ ــوﺗن ﻟﻣﺛ ـ ـ ــﻝ ﺳ ـ ـ ــﻘوط اﻟﺗﻔﺎﺣ ـ ـ ــﺔ اﻧ ـ ـ ــﻪ ﺑﻳﻧﻣ ـ ـ ــﺎ ﺗﺟ ـ ـ ــذب اﻷرض‬
‫اﻟﺗﻔﺎﺣـ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﺎن اﻟﺗﻔﺎﺣـ ـ ــﺔ ﺗﺟﺗـ ـ ــذب اﻷرض إﻟﻳﻬـ ـ ــﺎ ﻛـ ـ ــذﻟك‪.‬ﻋﻠﻰ اﻟـ ـ ــرﻏم ﻣـ ـ ــن اﻟﺑﻌـ ـ ــد‬
‫اﻟﻘﻠﻳﻝ ﺟدا‪.‬‬

‫وﺑﻳﻧﻣ ـ ـ ــﺎ ﺗوﺿ ـ ـ ــﺢ ﺻ ـ ـ ــﻳﻐﺔ ﻗ ـ ـ ــوة اﻟﺟ ـ ـ ــذب اﻷرﺿ ـ ـ ــﻲ‪،‬اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻷﻛﺑ ـ ـ ــر ﺑ ـ ـ ــﻳن‬
‫اﻟﺟﺳ ـ ــﻣﻳن ﻗ ـ ــوة اﻟﺟ ـ ــذب اﻷﻛﺑ ـ ــر ﺑ ـ ــﻳن اﻻﺛﻧ ـ ــﻳن ﻓﺑ ـ ــﻧﻔس اﻟﺷ ـ ــﻛﻝ ﺗوﺿ ـ ــﺢ اﻟﻣﺳ ـ ــﺎﻓﺔ‬
‫اﻷﻛﺑر ﺑﻳن اﻟﺟﺳﻣﻳن‪،‬اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻷﺻﻐر ﺑﻳﻧﻬﻣﺎ‪.‬‬

‫ﻣـ ـ ـ ــن ﺧـ ـ ـ ــﻼﻝ اﻻﺳـ ـ ـ ــﺗﺧداﻣﺎت اﻟﺑﻳوﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ـ ــﺎن ﻧﺗﻳﺟـ ـ ـ ــﺔ ﻗـ ـ ـ ــوة ﺟـ ـ ـ ــذب‬
‫اﻷرض ﻫ ـ ــﻲ ﺗﻠ ـ ــك اﻟﻣﺗوﻟ ـ ــدة ﺑواﺳ ـ ــطﺔ اﻷرض ﻧﺗﻳﺟ ـ ــﺔ ﻟﻛﺗﻠﺗﻬ ـ ــﺎ اﻟﺿ ـ ــﺧﻣﺔ ﺟ ـ ــدا‪.‬ان‬
‫ﻣﻌـ ـ ــدﻝ ﺗﻌﺟﻳـ ـ ــﻝ ﻗـ ـ ــوة اﻟﺟـ ـ ــذب اﻷرﺿـ ـ ــﻲ اﻟﺗـ ـ ــﻲ ﺗﺟـ ـ ــذب ﻋﻧـ ـ ــدﻫﺎ اﻷﺟﺳـ ـ ــﺎم ﻧﺣـ ـ ــو‬
‫ﺳـ ـ ــطﺢ اﻷرض ﻫـ ـ ــو)‪9,81‬م‪/‬ث‪ (2‬اﺳـ ـ ــﺗﻧﺎدا اﻟـ ـ ــﻰ ﻛﺗﻠـ ـ ــﺔ اﻷرض واﻟﻣﺳـ ـ ــﺎﻓﺔ إﻟـ ـ ــﻰ‬
‫ﻣرﻛزﻫﺎ‪.‬‬

‫‪414‬‬
 ‫اﻟﺳﻠوك اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻲ ﻟﻸﺟﺳﺎم ﻋﻧد اﻻﺗﺻﺎﻝ‬
‫‪MECHANICAL BEHAVIOR OF BODIES IN CONTACT‬‬
‫اﺳ ـ ـ ــﺗﻧﺎدا إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻗ ـ ـ ــﺎﻧون اﻟﺣرﻛ ـ ـ ــﺔ اﻟﺛﺎﻟ ـ ـ ــث ﻟﻧﻳوﺗن‪،‬ﻫﻧﺎﻟ ـ ـ ــك رد ﻓﻌ ـ ـ ــﻝ ﻣﺳ ـ ـ ــﺎو‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻘـ ـ ــدار وﻣﻌـ ـ ــﺎﻛس ﺑﺎﻻﺗﺟـ ـ ــﺎﻩ وﺑﻧـ ـ ــﺎءا ﻋﻠـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ــك ﻓﺎﻟﺣﺻـ ـ ــﺎن اﻟﻣرﺑـ ـ ــوط ﺑﻌرﺑـ ـ ــﺔ‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﻋﻧـ ــدﻣﺎ ﻳﺑـ ــذﻝ ﻗـ ــوة ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﻌرﺑـ ــﺔ ﻟﺗﺳـ ــﺑب اﻟﺣرﻛـ ــﺔ اﻟـ ــﻰ اﻷﻣـ ــﺎم ﻓـ ــﺎن اﻟﻌرﺑـ ــﺔ ﺑـ ــﻧﻔس‬
‫اﻟوﻗـ ـ ــت ﺗﻌطـ ـ ــﻲ ﻗـ ـ ــوة اﻟـ ـ ــﻰ اﻟﺧﻠـ ـ ــف ﺑﻣﻘـ ـ ــدار ﻣﺳـ ـ ــﺎو أو ﻣﻌـ ـ ــﺎدﻝ ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﻟﺣﺻـ ـ ــﺎن‬
‫ﺷـ ــﻛﻝ )‪ (10-5‬ﻋﻠـ ــﻰ اﻋﺗﺑـ ــﺎر ان اﻟﺣﺻـ ــﺎن واﻟﻌرﺑـ ــﺔ ﻟﻬﻣـ ــﺎ ﻧظـ ــﺎم ﺣرﻛـ ــﻲ واﺣـ ــد‬
‫‪،‬ﻓ ـ ـ ــﺈذا ﻛﺎﻧ ـ ـ ــت اﻟﻘوﺗ ـ ـ ــﺎن ﻣﺗﺳ ـ ـ ــﺎوﻳﺗﺎن ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟﻣﻘ ـ ـ ــدار وﻣﺗﻌﺎﻛﺳ ـ ـ ــﺗﺎن ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻻﺗﺟـ ـ ـ ـﺎﻩ‬
‫ﻓﻣﺣﺻـ ـ ــﻠﺔ اﻟﻣﺗﺟـ ـ ــﻪ ﺳـ ـ ــﺗﻛون ﺻـ ـ ــﻔ ار ‪ .‬ﻓﻛﻳـ ـ ــف ﻳﺣـ ـ ــرك ﻧظـ ـ ــﺎم اﻟﻌرﺑـ ـ ــﺔ واﻟﺣﺻـ ـ ــﺎن‬
‫اﻟﺣرﻛ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻷﻣ ــﺎم واﻟﺟـ ـواب ﻳـ ـرﺗﺑط ﺑوﺟ ــود ﻗ ــوة أﺧ ــرى ﺗ ــؤﺛر ﺑﻣﻘ ــدار ﻣﺧﺗﻠ ــف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌرﺑﺔ ﻋﻧﻪ ﻋن اﻟﺣﺻﺎن وﻫﻲ ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك‪.‬‬

‫ﺷﻛﻝ)‪ (10-5‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺣﺎوﻝ اﻟﺣﺻﺎن ﺳﺣب اﻟﻌرﺑﺔ ﻟﻸﻣﺎم ﻓﺎن اﻟﻌرﺑﺔ ﺗﺑذﻝ ﺟﻬد ﻣﺳﺎوي‬
‫ﻟﻘوة ﺟﻬد اﻟﺣﺻﺎن وﻟﻛن ﺑﺎﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻌﺎﻛس وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺎﻧون ﻧﻳوﺗن اﻟﺛﺎﻟث‪.‬‬
‫‪Friction‬‬ ‫اﻻﺣﺗﻛﺎك‬
‫اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ــﺎك اﻟﻘـ ـ ـ ــوة اﻟﺗـ ـ ـ ــﻲ ﺗﺣـ ـ ـ ــدث ﻋﻧـ ـ ـ ــد ﺗﺣـ ـ ـ ــرك ﺳـ ـ ـ ــطﺣﻳن ﻣﺗﻼﺻـ ـ ـ ــﻘﻳن‬
‫ﺑﺎﺗﺟـ ـ ـ ــﺎﻫﻳن ﻣﺗﻌﺎﻛﺳـ ـ ـ ــﻳن ﻻﺗﺟـ ـ ـ ــﺎﻩ اﻟﺣرﻛـ ـ ـ ــﺔ أو اﻟﺣرﻛـ ـ ـ ــﺔ وﺷـ ـ ـ ــﻳﻛﺔ اﻟﺣـ ـ ـ ــدوث ‪،‬وﻻن‬
‫اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك ﻫـ ــو ﻗـ ــوة إذن ﻓﻬـ ــو ﻳﺣﺳـ ــب ﺑوﺣـ ــدات اﻟﻘ ـ ـوة‪ ،‬ان ﻗﻳﻣـ ــﺔ أو ﻣﻘـ ــدار ﻗـ ــوة‬
‫اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻣﺗوﻟ ـ ــد ﺗﺣ ـ ــدد اﻟﺳ ـ ــﻬوﻟﺔ أو اﻟﺻ ـ ــﻌوﺑﺔ اﻟﻧﺳ ـ ــﺑﻳﺔ ﻟﺣرﻛ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﺎدﺗﻳن ﻋﻧ ـ ــد‬
‫اﻻﺗﺻﺎﻝ‪.‬‬

‫‪415‬‬
 ‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬
‫ﺷﻛﻝ ‪ 10-6‬إن ﻗﻳﻣﺔ أو ﻣﻘدار ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﻣﺗوﻟد ﺗﺣدد اﻟﺳﻬوﻟﺔ أو اﻟﺻﻌوﺑﺔ اﻟﻧﺳﺑﻳﺔ‬
‫ﻟﺣرﻛﺔ ﻣﺎدﺗﻳن ﻋﻧد اﻻﺗﺻﺎﻝ‪.‬‬

‫ﻓﻳﻣ ـ ــﺎ ﻳﺗﻌﻠ ـ ــق ﺑﻣﺛ ـ ــﺎﻝ ﺻ ـ ــﻧدوق ﻓـ ــوق طﺑﻠ ـ ــﺔ أو ﻣﻧﺿ ـ ــدة ﻣﺳ ـ ــﺗوﻳﺔ )ﺷ ـ ــﻛﻝ ‪(10-6‬‬
‫ﻓـ ــﺎن اﻟﻘـ ــوﺗﻳن اﻟﻠﺗـ ــﻳن ﺗـ ــؤﺛران ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺻـ ــﻧدوق ﻏﻳـ ــر اﻟﻣـ ــوزع ﻫﻣـ ــﺎ وزﻧـ ــﻪ وﻗـ ــوة رد‬
‫اﻟﻔﻌ ـ ــﻝ اﻟﻣﺳ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﺑواﺳ ـ ــطﺔ اﻟﻣﻧﺿ ـ ــدة ‪.‬ﻓﻔ ـ ــﻲ ﻫ ـ ــذﻩ اﻟﺣﺎﻟ ـ ــﺔ ﺗﻛ ـ ــون ﻗ ـ ــوة رد اﻟﻔﻌ ـ ــﻝ‬
‫ﻣﺳﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻘدار وﻣﻌﺎﻛﺳﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺟﺎﻩ ﻟوزن اﻟﺟﺳم‪.‬‬

‫ﻋﻧـ ــد اﺳـ ــﺗﻌﻣﺎﻝ اﻟﻘـ ــوة اﻟﻌﻣودﻳـ ــﺔ اﻟﺻـ ــﻐﻳرة ﺟـ ــدا اﻟـ ــﻰ اﻟﺻـ ــﻧدوق ﻓﺳـ ــﻳﺑﻘﻰ‬
‫دون ﺣرﻛ ـ ـ ـﺔ‪ .‬ﻳﻣﻛـ ـ ــن أن ﻳﺣـ ـ ــﺎﻓظ اﻟﺻـ ـ ــﻧدوق ﻋﻠـ ـ ــﻰ وﺿـ ـ ــﻌﻪ اﻟﺳـ ـ ــﺎﻛن ﻻن اﻟﻘـ ـ ــوة‬
‫اﻟﻣﺳـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﺗـ ــؤدي اﻟـ ــﻰ ﺗوﻟﻳـ ــد ﻗـ ــوة اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺻـ ــﻧدوق‪ /‬اﻟﻣﻧﺿـ ــد واﻟﺗـ ــﻲ‬

‫‪416‬‬
 ‫ﺗﻛـ ـ ـ ــون ﻣﺳـ ـ ـ ــﺎوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘـ ـ ـ ــدار وﻣﻌﺎﻛﺳـ ـ ـ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺟـ ـ ـ ــﺎﻩ ﻟﻠﻘـ ـ ـ ــوة اﻟﺻـ ـ ـ ــﻐﻳرة اﻟﻣﺳـ ـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ‬
‫‪.‬وﺑﻳﻧﻣـ ـ ـ ــﺎ ﻳﺻـ ـ ـ ــﺑﺢ ﻣﻘـ ـ ـ ــدار اﻟﻘـ ـ ـ ــوة اﻟﻣﺳـ ـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ اﻛﺑـ ـ ـ ــر واﻛﺑـ ـ ـ ــر ﻓـ ـ ـ ــﺎن ﻣﻘـ ـ ـ ــدار ﻗـ ـ ـ ــوة‬
‫اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻣﺿ ـ ــﺎدة أﻳﺿ ـ ــﺎ ﺳ ـ ــﻳزداد إﻟ ـ ــﻰ ﻧﻘط ـ ــﺔ ﺣﺎﺳ ـ ــﻣﺔ وﻛﺑﻳـ ـ ـرة ‪.‬ﺗﻠ ـ ــك اﻟﻧﻘط ـ ــﺔ‬
‫اﻟﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺗﻣﺛ ـ ـ ـ ـ ــﻝ ﻗ ـ ـ ـ ـ ــوة اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎك وﻳﺻ ـ ـ ـ ـ ــطﻠﺢ ﻋﻠﻳﻬ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺑﺎﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎك اﻟﻘﺻ ـ ـ ـ ـ ــوى‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻟﺛﺎﺑـ ــت)‪ (Fm‬أﻣـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺣﺎﻟـ ــﺔ زﻳـ ــﺎدة ﻣﻘـ ــدار اﻟﻘـ ــوة اﻟﻣﺳـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﺑﻌـ ــد ﻫـ ــذا اﻟﻣﻘـ ــدار‬
‫ﻓﺳـ ـ ــﺗﺣدث اﻟﺣرﻛـ ـ ــﺔ )ﺳـ ـ ــﻳﻧزﻟق اﻟﺻـ ـ ــﻧدوق( ﻣـ ـ ــﺎ ان ﻳﻛـ ـ ــون اﻟﺻـ ـ ــﻧدوق ﻓـ ـ ــﻲ ﺣﺎﻟـ ـ ــﺔ‬
‫ﺣرﻛﺔ‪،‬ﺳﻳﺳ ـ ـ ــﺗﻣر ﺗ ـ ـ ــﺄﺛﻳر ﻗ ـ ـ ــوة اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك اﻟﻣﺿﺎدة‪.‬ﻳﺷ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻗ ـ ـ ــوة اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك‬
‫‪.(Fk) (Kinetic‬‬ ‫اﻟﻣوﺟ ـ ــودة ﻋﻧ ـ ــد اﻟﺣرﻛ ـ ــﺔ ‪،‬ﺑﺎﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﺣرﻛ ـ ــﻲ)‪Friction‬‬
‫ﺗﺑﻘ ـ ــﻰ ﻗﻳﻣ ـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﺣرﻛ ـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻣﻘ ـ ــدار ﺛﺎﺑ ـ ــت اﻗ ـ ــﻝ ﻣ ـ ــن ﻗﻳﻣ ـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك‬
‫اﻟﺛﺎﺑ ـ ـ ــت اﻟﻘﺻ ـ ـ ــوي‪ .‬ﺑﻐ ـ ـ ــض اﻟﻧظ ـ ـ ــر ﻋ ـ ـ ــن ﻛﻣﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟﻘ ـ ـ ــوة اﻟﻣﺳ ـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ أو ﺳ ـ ـ ــرﻋﺔ‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﻓﺎن ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺣرﻛﻲ ﺳﺗﺑﻘﻰ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻛﻝ)‪ ( 10-7‬طﺎﻟﻣﺎ ﻳﻛون اﻟﺟﺳم ﺛﺎﺑﺗﺎ ﻓﺎن ﻣﻘدار ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك ﺗﻛون ﻣﺳﺎوﻳﺔ ﻟﻠﻘوة‬
‫اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﺑدأ اﻟﺣرﻛﺔ ‪ ،‬ﻓﺎن ﻣﻘدار ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك ﺗﺑﻘﻲ ﺑﻣﺳﺗوى ﺛﺎﺑت‬
‫دون اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺛﺎﺑت اﻟﻘﺻوي‪.‬‬

‫‪417‬‬
‫ﺳـ ـؤاﻝ ﻳﺗﺑ ــﺎدر إﻟ ــﻰ اﻟ ــذﻫن ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻌواﻣ ــﻝ اﻟﺗ ــﻲ ﺗﺣ ــدد ﻛﻣﻳ ــﺔ اﻟﻘ ــوة اﻟﻣﺳ ــﺗﻌﻣﻠﺔ‬
‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﺗﺣرﻳك ﻣﺎدة ﻣﻌﻳﻧﺔ؟‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫ﻓﻣطﻠـ ــوب ﻗـ ــوة اﻛﺑـ ــر ﻟﺗﺣرﻳـ ــك ﺛﻼﺟـ ــﺔ ﻣﻧﻬـ ــﺎ ﻟﺗﺣرﻳـ ــك ﺻـ ــﻧدوق ﻓـ ــﺎرغ ﻓـ ــﻲ‬
‫اﻟﺛﻼﺟ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ‪.‬ﻛ ـ ـ ــذﻟك ﻧﺣﺗ ـ ـ ــﺎج اﻟ ـ ـ ــﻰ ﻗ ـ ـ ــوة اﻛﺑ ـ ـ ــر ﻟﺗﺣرﻳ ـ ـ ــك ﺛﻼﺟ ـ ـ ــﺔ ﻷرﺿ ـ ـ ــﻳﺔ‬
‫ﻣﻐط ـ ـ ــﺎة ﺑﺎﻟﻛﺎرﺑ ـ ـ ــت ﻣﻧﻬ ـ ـ ــﺎ ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ اﻷرﺿ ـ ـ ــﻳﺔ اﻟﻣﻐط ـ ـ ــﺎة ﺑﺎﻟﻣﺷ ـ ـ ــﻣﻊ اﻟرﻗﻳق‪.‬ﻫﻧﺎﻟ ـ ـ ــك‬
‫ﻋـ ـ ـ ــﺎﻣﻼن ﻳﺣﻛﻣـ ـ ـ ــﺎن ﻣﻘـ ـ ـ ــدار ﻗـ ـ ـ ــوة اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ــﺎك اﻟﺛﺎﺑـ ـ ـ ــت اﻷﻗﺻـ ـ ـ ــﻰ أو اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ــﺎك‬
‫اﻟﺣرﻛـ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ــﻲ أي ﺣﺎﻟـ ـ ــﺔ‪ .‬ﻳﺷـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣـ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ـ ــﺎك ﺑـ ـ ــﺎﻟﺣرف اﻹﻏرﻳﻘـ ـ ــﻲ‬
‫اﻟﺻﻐﻳر )‪ (μ‬وﻗوة رد اﻟﻔﻌﻝ اﻟﻌﻣودﻳﺔ )‪.(R‬‬

‫‪F= μ‬‬
‫‪R‬‬
‫إن ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك ﻫو رﻗم دون وﺣدة ﻳﺷﻳر إﻟﻰ اﻟﺳﻬوﻟﺔ‬
‫اﻟﻧﺳﺑﻳﺔ ﻟﻼﻧزﻻق أو ﻣﻘدار اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ اﻟﺟزﻳﺋﻲ اﻟﺣرﻛﻲ ﺑﻳن اﻟﺳطﺣﻳن اﻟﻣﺗﺻﻠﻳن وان‬
‫اﻟﻌواﻣﻝ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ ﻗﻳﻣﺔ ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك ﻫﻲ ﺳطوح اﻻﺗﺻﺎﻝ اﻟﻐﻳر رﻗﻳﻘﺔ‬
‫وﻧوع اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ اﻟﺟزﻳﺋﻲ ﺑﻳن اﻟﺳطوح‪.‬‬

‫ﺷﻛﻝ ‪ 10 -8‬ﻳﻛون ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺳﺎﻛن ﺑﻳن اﻟزﻻﺟﺔ واﻟﺟﻠﻳد ‪ 0,18‬ﻣﻊ‬

‫ﻣﻌﺎﻣﻝ اﺣﺗﻛﺎك ‪ 0,15‬وزن ﺟﺳم ‪ 250‬ﻧﻳوﺗن ﺟﺎﻟس ﻋﻠﻰ اﻟزﻻﺟﺔ ﺗزن ‪200‬‬
‫ﻧﻳوﺗن ﻓﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻘوة اﻟﻣﺗﺟﻬﺔ ﺑﺷﻛﻝ ﻣواز إﻟﻰ اﻟﺳطﺢ اﻟﻌﻣودي اﻟﻣطﻠوب ﻟﺑدء‬
‫اﻟزﻻﺟﺔ ﺑﺎﻟﺣرﻛﺔ ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻘوة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﺣرﻛﺔ اﻟزﻻﺟﺔ؟‬
‫اﻟﻣﻌﻠوم ‪:‬‬
‫‪0,18 = μs‬‬
‫‪0,15 = μk‬‬
‫ن = ‪ 250‬ﻧﻳوﺗن ‪ 200 +‬ﻧﻳوﺗن‬

‫‪418‬‬
 ‫اﻟﺣﻝ ‪:‬‬
‫ﻟﺑدء اﻟزﻻﺟﺔ ﺑﺎﻟﺣرﻛﺔ ﻓﻳﺟب ان ﺗﺗﺟﺎوز اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ‬
‫اﻟﻘﺻوى ‪.‬‬
‫اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﻘﺻوي ‪ = Fm‬ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺳﺎﻛن × ﻗوة رد اﻟﻔﻌﻝ‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫= )‪(250+200) (0,18‬‬
‫= ‪ 81‬ﻧﻳوﺗن‬
‫ﻳﺟب أن ﺗﻛون اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ اﻛﺑر ﻣن ‪ 81‬ﻧﻳوﺗن ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺣرﻛﺔ ﻓﻳﺟب أن ﺗﺳﺎوي اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪ = Fk‬ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺣرﻛﻲ × ﻗوة رد اﻟﻔﻌﻝ‬
‫= )‪(200 + 250)(0,15‬‬
‫= ‪ 67,5‬ﻧﻳوﺗن‬
‫ﻳﺟب أن ﺗﻛون اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻝ ‪ 67,5‬ﻧﻳوﺗن ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻻﺣﺗﻛــﺎك اﻟﺣرﻛــﻲ ‪ :kinetic friction‬اﻟﻣﻘــدار اﻟﺛﺎﺑــت اﻟــذي ﻳﺗوﻟــد ﺑــﻳن‬
‫ﺳطﺣﻲ اﻻﺗﺻﺎﻝ ﻋﻧد اﻟﺣرﻛﺔ‪.‬‬
‫‪ :maximum‬ﻣﻘ ــدار‬ ‫‪static‬‬ ‫‪ ‬اﻻﺣﺗﻛ ــﺎك اﻟﺛﺎﺑ ــت اﻟﻘﺻ ــوي ‪friction‬‬
‫اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻷﻗﺻﻰ اﻟذي ﻳﻣﻛن ان ﻳﺗوﻟد ﺑﻳن اﻟﺳطﺣﻳن اﻟﺛﺎﺑﺗﻳن‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛـﺎك ‪:coefficient of friction‬ﻋﺑـﺎرة ﻋـن رﻗـم ﻳـؤدي وظﻳﻔـﺔ‬
‫ﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻣدى اﻟﺗﻔﺎﻋﻝ ﺑﻳن ﺳطﺣﻲ اﻻﺗﺻﺎﻝ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻗـوة رد اﻟﻔﻌـﻝ اﻻﻋﺗﻳﺎدﻳـﺔ ‪ : normal reaction force‬وﻫـﻲ ﻋﺑـﺎرة ﻋـن‬
‫اﻟﻘوة اﻟﺗﻲ ﺗﺄﺛر ﻋﻣودﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺳطﺣﻳن اﻟﻣﺗﺻﻠﻳن‪.‬‬
‫إن اﻟﺗﻔﺎﻋـ ـ ــﻝ اﻟﺟزﻳﺋـ ـ ــﻲ واﻟﺣرﻛـ ـ ــﻲ اﻷﻛﺑـ ـ ــر ﻫـ ـ ــو اﻟﻘﻳﻣـ ـ ــﺔ اﻷﻛﺑـ ـ ــر ﻟﻣﻌﺎﻣـ ـ ــﻝ‬
‫اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك ﻓﻌﻠـ ــﻰ ﺳـ ــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛـ ــﺎﻝ ﻓـ ــﺎن ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك ﺑـ ــﻳن ﺟـ ــدارﻳن ﻣﻐطﻳـ ــﺎن‬
‫ﺑ ـ ــورق رﻣﻠ ـ ــﻲ ﺧﺷ ـ ــن ﻫ ـ ــو اﻛﺑ ـ ــر ﻣ ـ ــن ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﺑ ـ ــﻳن اﻟزﻻﺟ ـ ــﺔ وﺳ ـ ــطﺢ‬

‫‪419‬‬
‫ﺟﻠﻳ ـ ــدي رﻗﻳ ـ ــق ﺣﻳ ـ ــث إن ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﻳﻌﺑ ـ ــر ﻋ ـ ــن اﻟﺗﻔﺎﻋ ـ ــﻝ ﺑ ـ ــﻳن ﺳ ـ ــطﺣﻲ‬
‫اﻻﺗﺻﺎﻝ وﻏﻳر واﺻف ﻷﺣدﻫﻣﺎ‪.‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫إن ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ ﻟوﺣـ ــﺔ اﻟﺗ ـ ـزﻟﺞ ﻋﻧـ ــد اﻻﺗﺻـ ــﺎﻝ ﺑﺎﻟﺟﻠﻳـ ــد ﺗﺧﺗﻠـ ــف ﻋـ ــن ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ‬
‫ﻧﻔ ـ ــس اﻟزﻻﺟ ـ ــﺔ ﻋﻧ ـ ــد اﺗﺻ ـ ــﺎﻟﻬﺎ ﺑﻘطﻌ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــن اﻟﺧﺷ ـ ــب وﻣ ـ ــن ﻧﺎﺣﻳ ـ ــﺔ أﺧ ـ ــرى ﻓ ـ ــﺎن‬
‫ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﺑ ـ ــﻳن ﺳ ـ ــطﺣﻳن ﻳﻔ ـ ــرض واﺣ ـ ــد أو اﺛﻧ ـ ــﺎن ﻣ ـ ــن اﻟﻘ ـ ــﻳم اﻟﻣﺧﺗﻠﻔ ـ ــﺔ‬
‫ﺑﺎﻻﻋﺗﻣ ـ ـ ـ ــﺎد ﻋﻠ ـ ـ ـ ــﻰ اﻋﺗﺑ ـ ـ ـ ــﺎر أن اﻷﺟﺳ ـ ـ ـ ــﺎم ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺣﺎﻟ ـ ـ ـ ــﺔ اﺗﺻ ـ ـ ـ ــﺎﻟﻬﺎ ﺛﺎﺑﺗ ـ ـ ـ ــﺔ ﻏﻳ ـ ـ ـ ــر‬
‫ﻣﺗﺣرﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺔ)‪ (static‬أو ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺣﺎﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺣرﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺔ )‪ (kinetic‬وﻳﻌ ـ ـ ـ ـ ــرف اﻟﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻣﻠﻳن‬
‫ﺑﻣﻌـ ـ ـ ـ ــﺎﻣﻠﻲ اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ـ ــﺎك اﻟﺳـ ـ ـ ـ ــﺎﻛن )‪ (μs‬وﻣﻌﺎﻣـ ـ ـ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ـ ــﺎك اﻟﻣﺗﺣـ ـ ـ ـ ــرك )‪(μk‬‬
‫وﺗﻌﺗﻣ ـ ــد ﻗﻳﻣ ـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﺳ ـ ــﺎﻛن اﻟﻘﺻ ـ ــوى ﻋﻠ ـ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﺳ ـ ــﺎﻛن‬
‫‪. Fm = R‬‬

‫أﻣ ـ ـ ـ ــﺎ ﻗﻳﻣ ـ ـ ـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ـ ــﺎك اﻟﺣرﻛ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓﺗﻌﺗﻣ ـ ـ ـ ــد ﻋﻠ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ـ ــﺎك‬
‫اﻟﻣﺗﺣرك ‪Fk = R .‬‬

‫ﻓـ ــﻲ ﻛـ ــﻝ ﺟﺳـ ــﻣﻳن ﻣﺗﺻـ ــﻠﻳن ﻓـ ــﺎن ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﺣرﻛـ ــﻲ)‪ (μk‬اﻗـ ــﻝ‬
‫داﺋﻣ ـ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ــن ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك اﻟﺳ ـ ـ ــﺎﻛن )‪ (μs‬ﺑﻧﺳ ـ ـ ــﺑﺔ ‪ 0,003‬ﺳ ـ ـ ــﺟﻠت ﺑ ـ ـ ــﻳن‬
‫زﻻﺟـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺳـ ـ ـ ــﺑﺎق وﺗ ـ ـ ـ ـزﻟﺞ اﻟﺟﻠﻳـ ـ ـ ــد ﻟﻣﻌـ ـ ـ ــﺎﻟﺞ ﺑﺻـ ـ ـ ــورة ﺻـ ـ ـ ــﺣﻳﺣﺔ ﺗﺣـ ـ ـ ــت ظـ ـ ـ ــروف‬
‫ﺟﻳ ـ ــدة‪.‬ان اﺳ ـ ــﺗﺧدام اﻟﻣﻌ ـ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺳ ـ ــﺎﻛن واﻟﻣﺗﺣ ـ ــرك ﻣوﺿ ـ ــﺣﺗﻳن ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـ ــﻛﻝ)‪-8‬‬
‫‪.( 10‬‬

‫‪420‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺷﻛﻝ ) ‪ ( 10-9‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳزداد اﻟوزن ﺗزداد ﻗوة رد اﻟﻔﻌﻝ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣـ ــن اﻟﻌواﻣـ ــﻝ اﻷﺧـ ــرى اﻟﺗـ ــﻲ ﺗـ ــؤﺛر ﻋﻠـ ــﻰ ﻗﻳﻣـ ــﺔ ﻗـ ــوة اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻣﺗوﻟـ ــدة‬
‫ﻫ ــﻲ ﻗ ــوة رد اﻟﻔﻌ ــﻝ اﻟطﺑﻳﻌﻳ ــﺔ‪ .‬ﻓﻔ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻛ ــون اﻟﻘ ــوة اﻷﻓﻘﻳ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﻘ ــوة اﻟوﺣﻳ ــدة‬
‫اﻟﻣ ـ ــؤﺛرة ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟﺟﺳ ـ ــم اﻟﻣوﺿ ـ ــوع ﻓ ـ ــوق ﺳ ـ ــطﺢ ﻋﻣ ـ ــودي ﺳ ـ ــﺗﻛون ﻗ ـ ــوة رد اﻟﻔﻌ ـ ــﻝ‬
‫ﻣﺳ ــﺎوﻳﺔ اﻟ ــﻰ اﻟ ــوزن ﻓ ــﺈذا ﻛﺎﻧ ــت اﻟﻣ ــﺎدة ﻣزﻟﺟ ــﺔ ﺗﺣﻣ ــﻝ ﻓوﻗﻬ ــﺎ ﻋرﺑ ــﺔ ﺑ ــوزن ‪100‬‬
‫ﻛﻐـ ــم ﻓـ ــﺎن ﻗـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ ﺗﻛـ ــون ﻣﺳـ ــﺎوﻳﺔ اﻟـ ــﻰ وزن اﻟزﻻﺟـ ــﺔ ازﺋـ ــدا وزن اﻟﻌرﺑ ـ ــﺔ‪.‬‬
‫ﻗ ـ ــوى أﺧ ـ ــرى ﻣﺗﺟﻬ ـ ــﻪ أﻓﻘﻳ ـ ــﺎ ﻣﺛ ـ ــﻝ ﻗ ـ ــوة اﻟ ـ ــدﻓﻊ واﻟﺳ ـ ــﺣب ﺣﻳ ـ ــث ﻳﻣﻛ ـ ــن أن ﺗ ـ ــؤﺛر‬
‫ﻋﻠـ ــﻰ ﻣﻘـ ــدار ﻗـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ واﻟﺗـ ــﻲ ﺗﻛـ ــون داﺋﻣـ ــﺎ ﻣﺳـ ــﺎوﻳﺔ ﻟﻣﺟﻣـ ــوع ﻣﺗﺟـ ــﻪ اﻟﻘـ ــوى‬
‫أو ﻣرﻛﺑـ ـ ـ ــﺎت اﻟﻘـ ـ ـ ــوى اﻟﺗـ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ـ ــؤﺛر طﺑﻳﻌﻳـ ـ ـ ــﺎ ﻋﻠـ ـ ـ ــﻰ ﺳـ ـ ـ ــطوح اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ــﺎك ﺷـ ـ ـ ــﻛﻝ‬
‫)‪.(10-9‬‬

‫‪421‬‬
 ‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬
‫ﺷﻛﻝ )‪ (10 -10‬ﻣن ﻣﻧظور ﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻲ ﻓﺎن ﻣن اﻷﺳﻬﻝ ﺳﺣب ﻣﺎدة ﻛﺎﻟﻛرﺳﻲ أﻛﺛر ﻣن‬
‫دﻓﻌﻬﺎ ﻻن اﻟﺳﺣب ﻳﻣﻳﻝ اﻟﻰ ﺧﻔض ﻣﻘدار رد اﻟﻔﻌﻝ واﻟﻘوة ﺑﻳﻧﻣﺎ ﻳﻣﻳﻝ اﻟدﻓﻊ اﻟﻰ زﻳﺎدة رد‬
‫اﻟﻔﻌﻝ واﻟﻘوة‪.‬‬

‫ان ﻣﻘ ـ ــدار ﻗـ ــوة رد اﻟﻔﻌ ـ ــﻝ ﻳﻣﻛ ـ ــن ان ﻳﺗﻐﻳ ـ ــر ﺣﻳ ـ ــث ﻳﻣﻛ ـ ــن ﺗ ـ ــﻧﺧﻔض وﺗرﺗﻔ ـ ــﻊ ﻣ ـ ــﻊ‬
‫ﻣﻘـ ــدار اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻣوﺟـ ــود‪ ،‬ﻓﻌﻧ ـ ـدﻣﺎ ﺗﻘـ ــف ﻋرﺑـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ ﻣـــؤﺧرة اﻟزﻻﺟـ ــﺔ ﻓـ ــﺎن رد‬
‫اﻟﻔﻌـ ــﻝ اﻟطﺑﻳﻌـ ــﻲ اﻟﻧـ ــﺎﺗﺞ ﻋـ ــن اﻷرض ﻋﻠـ ــﻰ اﻟزﻻﺟـ ــﺔ ﺳـ ــﻳزداد ﻣـ ــﻊ زﻳـ ــﺎدة ﻣﺗزاﻣﻧـ ــﺔ‬
‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻛﻣﻳ ـ ـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك اﻟﻣﺗوﻟـ ـ ــد وﺳ ـ ـ ــﻳﻌﻣﻝ ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ ﺗوﻟﻳـ ـ ــد ﺻ ـ ـ ــﻌوﺑﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗﺣرﻳ ـ ـ ــك‬
‫اﻟزﻻﺟـ ـ ــﺔ ‪ .‬وﻋﻠـ ـ ــﻰ اﻟﻌﻛـ ـ ــس ﻓﻌﻧـ ـ ــد اﻧﺧﻔـ ـ ــﺎض ﻣﻘـ ـ ــدار ﻗـ ـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ـ ــﻝ ﻓﺳـ ـ ــﻳﻧﺧﻔض‬
‫اﻻﺣﺗﻛﺎك وﺳﻳﻛون ﻣن اﻟﺳﻬﻝ ﺑدء اﻟﺣرﻛﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻳـ ــف ﻳﻣﻛـ ــن ﺧﻔـ ــض ﻗـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ اﻻﻋﺗﻳﺎدﻳـ ــﺔ؟ اﻓﺗـ ــرض ﺑﺄﻧـ ــك ﺗﺣﺗـ ــﺎج‬
‫إﻟ ـ ــﻰ إﻋ ـ ــﺎدة ﺗﻧظ ـ ــﻳم اﻷﺛ ـ ــﺎث داﺧ ـ ــﻝ ﻏرﻓ ـ ــﺔ ﻓﻣ ـ ــن اﻟﺳ ـ ــﻬﻝ دﻓ ـ ــﻊ أو ﺳ ـ ــﺣب ﻣ ـ ــﺎدة‬
‫ﻣﺛ ـ ــﻝ اﻟﻣﻧﺿ ـ ــدة ﻟﺗﺣرﻳﻛﻬﺎ؟ﻓﻌﻧ ـ ــدﻣﺎ ﺗ ـ ــدﻓﻊ اﻟرﺣﻠ ـ ــﺔ و ﺗﻛ ـ ــون اﻟﻘ ـ ــوة ﻣﺗﺟﻬ ـ ــﻪ ﻗطرﻳ ـ ــﺎ‬
‫إﻟـ ـ ــﻰ اﻷﺳـ ـ ــﻔﻝ ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑـ ـ ــﻝ ﻓـ ـ ــﺎﻟﻘوة ﻋـ ـ ــﺎدة ﻣـ ـ ــﺎ ﺗﻛـ ـ ــون ﻣﺗﺟﻬـ ـ ــﻪ ﻗطرﻳـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ــﻰ اﻷﻋﻠـ ـ ــﻰ‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﺳﺣب اﻟرﺣﻠﺔ‪.‬‬

‫‪422‬‬
 ‫أن اﻟﻣرﻛﺑ ـ ــﺔ اﻷﻓﻘﻳ ـ ــﺔ ﻟﻠﺳ ـ ــﺣب أو اﻟ ـ ــدﻓﻊ أﻣ ـ ــﺎ ان ﺗﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـ ــﻰ أو ﺗط ـ ــرح‬
‫ﻣـ ــن ﻣﻘـ ــدار ﻗـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‪.‬وﻟﻬـ ــذا ﻓـ ــﺎن ﻣﻘـ ــدار ﻗـ ــوة اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻣﺗوﻟـ ــدة‬
‫ﺗـ ــؤﺛر ﻓـ ــﻲ ﺗﺳـ ــﻬﻳﻝ ﺣرﻛـ ــﺔ اﻟﻣﻧﺿـ ــدة ﺷـ ــﻛﻝ )‪. (10-10‬ﻛـ ــذﻟك ﻳﻣﻛـ ــن ان ﺗﻛـ ــون‬
‫ﻛﻣﻳـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻣوﺟـ ــودة ﺑـ ــﻳن اﻟﺳـ ــطﺣﻳن ﻣﺗﻐﻳ ـ ـرة ﻋـ ــن طرﻳـ ــق ﺗﺑـ ــدﻳﻝ ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﺑ ـ ــﻳن اﻟﺳ ـ ــطوح ﻓﻌﻠ ـ ــﻰ ﺳ ـ ــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛ ـ ــﺎﻝ ﻳﺳ ـ ــﺎﻋد اﺳ ـ ــﺗﺧدام اﻟﻘﻔ ـ ــﺎزات ﻓ ـ ــﻲ‬
‫اﻷﻟﻌ ـ ــﺎب اﻟرﻳﺎﺿ ـ ــﻳﺔ ﻛ ـ ــﺎﻟﻛوﻟف وﻛـ ـ ـرة اﻟﻣﺿ ـ ــرب ﻋﻠ ـ ــﻰ زﻳ ـ ــﺎدة ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك‬
‫ﺑﻳن اﻟﻳد وﻗﺑﺿﺔ اﻟﻣﺿرب‪.‬‬

‫‪ ‬ﺗﺻﻣم ﻗﻔﺎزات اﻟﻛوﻟف وﻛرة اﻟﻣﺿرب ﻟزﻳﺎدة اﻻﺣﺗﻛﺎك ﺑﻳن اﻟﻳد واﻟﻣﺿرب‬
‫ﻣﺛﻠﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻣﺳﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﺑض اﻟﻣﺿﺎرب ذاﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫إن ﺳـ ـ ـ ــوء اﻟﻔﻛ ـ ـ ـ ـرة اﻟواﺳـ ـ ـ ــﻌﺔ اﻻﻧﺗﺷـ ـ ـ ــﺎر ﺣـ ـ ـ ــوﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ــﺎك ﻫـ ـ ـ ــﻲ ان‬
‫ﻣﻧطﻘ ـ ـ ــﺔ ﺳ ـ ـ ــطﺢ اﻻﺗﺻ ـ ـ ــﺎﻝ اﻟﻛﺑﻳـ ـ ـ ـرة ﺗوﻟ ـ ـ ــد اﺣﺗﻛﺎﻛ ـ ـ ــﺎ اﻛﺑ ـ ـ ــر‪.‬أن اﻟ ـ ـ ــرؤى واﻷﻓﻛ ـ ـ ــﺎر‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻔﻳﺿ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗﺷ ـ ـ ـ ــﻳر اﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ان إط ـ ـ ـ ــﺎرات ﺳ ـ ـ ـ ــﻳﺎرات اﻟﺣﻣ ـ ـ ـ ــﻝ اﻟﻌرﻳﺿ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗﻌط ـ ـ ـ ــﻲ‬
‫اﺣﺗﻛﺎﻛـ ــﺎ أﻓﺿـ ــﻝ ﻣـ ــن اﻹطـ ــﺎرات ذات اﻟﻌﻣـ ــق اﻻﻋﺗﻳـ ــﺎدي وﻋﻠـ ــﻰ أﻳـ ــﺔ ﺣـ ــﺎﻝ ﻓـ ــﺎن‬
‫اﻟﻌواﻣ ـ ــﻝ اﻟﻣﻌروﻓ ـ ــﺔ ﺑﺗﺄﺛﻳرﻫ ـ ــﺎ ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﻫ ـ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك وﻗ ـ ــوة رد‬
‫اﻟﻔﻌ ـ ــﻝ اﻟطﺑﻳﻌﻲ‪.‬وﻧﺗﻳﺟ ـ ــﺔ ﻟﻛ ـ ــون إط ـ ــﺎرات ﺳ ـ ــﻳﺎرات اﻟﺣﻣ ـ ــﻝ اﻟﻌرﻳﺿ ـ ــﺔ ﺗ ـ ــزن أﻛﺛ ـ ــر‬
‫ﻣ ـ ــن اﻹط ـ ــﺎرات اﻻﻋﺗﻳﺎدﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬ ـ ــﺎ ﺗﻌﻣ ـ ــﻝ ﻋﻠ ـ ــﻰ زﻳ ـ ــﺎدة اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟ ـ ــﻰ اﻟﻣ ـ ــدى‬
‫اﻟـ ــذي ﻳزﻳـ ــد ﻣـ ــن ﻗـــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ ‪.‬وﺑﻬـ ــذا ﻓـ ــﺎن ﻧﻔـ ــس اﻟﺗـ ــﺄﺛﻳر ﻳﻣﻛـ ــن أن ﻳﻧﺟـ ــز ﻋـ ــن‬
‫طرﻳ ـ ــق ﺣﻣ ـ ــﻝ اﻟط ـ ــﺎﺑوق أو اﻟﻛﺗ ـ ــﻝ اﻟﺧﺷ ـ ــﺑﻳﺔ أو اﻟﺣﺟرﻳ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺻ ـ ــﻧدوق اﻟﺳ ـ ــﻳﺎرة‬
‫‪،‬ﻓ ـ ــﺎن اﻟﺗﻣـ ـ ـرﻳن ﻳﻣﻛ ـ ــن أن ﻳﺗﺑ ـ ــﻊ ﺑواﺳ ـ ــطﺔ اﻟﻧ ـ ــﺎس اﻟ ـ ــذﻳن ﻳﻘ ـ ــودون ﺳ ـ ــﻳﺎراﺗﻬم ﻓ ـ ــوق‬
‫ط ـ ـ ــرق ﺟﻠﻳدﻳ ـ ـ ــﺔ‪ .‬ﻣ ـ ـ ــن ﻧﺎﺣﻳ ـ ـ ــﺔ أﺧ ـ ـ ــرى ﻓ ـ ـ ــﺈن ﺑﻌ ـ ـ ــض إط ـ ـ ــﺎرات ﺳ ـ ـ ــﻳﺎرات اﻟﺣﻣ ـ ـ ــﻝ‬
‫اﻟﻌرﻳﺿﺔ ﺗﻣﻧﺢ اﻟﻔﺎﺋدة ﻣن ﺧﻼﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟزاﺋد‪.‬‬

‫ان ﻟﻼﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك اﻟﻣﺳ ـ ـ ــﻠط ﺗ ـ ـ ــﺄﺛﻳر ﻫ ـ ـ ــﺎم ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟﻌدﻳ ـ ـ ــد ﻣ ـ ـ ــن اﻟﻧﺷـ ـ ـ ـﺎطﺎت‬
‫اﻟﻳوﻣﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻓﺎﻟﻣﺷـ ـ ـ ــﻲ ﻳﻌﺗﻣـ ـ ـ ــد ﻋﻠـ ـ ـ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣـ ـ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ـ ـ ــﺎك اﻟﺻـ ـ ـ ــﺣﻳﺢ ﺑـ ـ ـ ــﻳن أﺣذﻳـ ـ ـ ــﺔ‬
‫اﻷﺷـ ـ ــﺧﺎص واﻟﺳـ ـ ــطﺢ ‪.‬ﻓـ ـ ــﺎذا ﻛـ ـ ــﺎن ﻣﻌﺎﻣـ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ـ ــﺎك واطـ ـ ــﺊ ﺟـ ـ ــدا ﻣﺛﻠﻣـ ـ ــﺎ ﻫـ ـ ــو‬

‫‪423‬‬
‫ﻋﻧـ ـ ـ ــدﻣﺎ ﻳﻣﺷـ ـ ـ ــﻲ ﺷـ ـ ـ ــﺧص ﺑﺣـ ـ ـ ــذاء ذو أرﺿـ ـ ـ ــﻳﺔ رﻗﻳﻘـ ـ ـ ــﺔ ﻋﻠـ ـ ـ ــﻰ أرﺿـ ـ ـ ــﻳﺔ ﺟﻠﻳدﻳـ ـ ـ ــﺔ‬
‫ﻓﺳـ ــﻳﺣدث اﻻﻧزﻻق‪.‬اﻣـ ــﺎ ﻗـ ــﺎع اﻟﺣﻣـ ــﺎم اﻟﻣﺑﻠﻠـ ــﺔ ﻳﺟـ ــب ان ﺗﻌطـ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ اﺣﺗﻛـ ــﺎك‬
‫ﻣﻊ أﺧﻣص اﻟﻘدﻣﻳن اﻟﻌﺎرﻳﺗﻳن ﻛﺎﻓﻳﺎ ﺑﺷﻛﻝ ﻛﺑﻳر ﻟﻠوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﻧزﻻق‪.‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫إن ﻣﻘ ـ ــدار اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻣوﺟ ـ ــود ﺑ ـ ــﻳن أﺣذﻳ ـ ــﺔ راﻗﺻ ـ ــﻲ اﻟﺑﺎﻟﻳ ـ ــﻪ وأرﺿ ـ ــﻳﺔ‬
‫اﻟـ ـ ـرﻗص ﻳﺟ ـ ــب ان ﻳﻛ ـ ــون ﻣﺣﻛ ـ ــم ودﻗﻳ ـ ــق وذﻟ ـ ــك ﺣﺗ ـ ــﻰ ﻳﻣﻛ ـ ــن ﻟﻠﺣرﻛ ـ ــﺎت اﻟﺗ ـ ــﻲ‬
‫‪assembles ,‬‬ ‫ﺗﺳــﺗﻠزم ﻣﻘــدار ﻣﻌــﻳن ﻣــن اﻻﻧــزﻻق او ارﺗﻛــﺎز ﻣﺣــوري ﻣﺛــﻝ‬
‫‪ pirouettes glissades‬ﻳﻣﻛ ـ ـ ـ ــن ان ﺗﻧﻔ ـ ـ ـ ــذ ﺑﻠط ـ ـ ـ ــف واﻧﺳ ـ ـ ـ ــﻳﺎﺑﻳﺔ دون ﺣ ـ ـ ـ ــدوث‬
‫اﻻﻧـ ــزﻻق ‪ .‬ﻏﺎﻟﺑـ ــﺎ ﻣـ ــﺎ ﺗﺳـ ــﺗﺧدم ﻣـ ــﺎدة اﻟـ ــروﺗﻳﻧﺞ )‪ (rosin‬ﻓـ ــﻲ أرﺿـ ــﻳﺎت اﻟ ـ ـرﻗص‬
‫وذﻟـ ـ ــك ﻷﻧﻬ ـ ـ ــﺎ ﺗﻌط ـ ـ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ اﺣﺗﻛـ ـ ــﺎك اﻛﺑ ـ ـ ــر ﻟﻼﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك اﻟﺳ ـ ـ ــﺎﻛن ‪ ،‬وﺗﻌط ـ ـ ــﻲ‬
‫ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ اﺣﺗﻛـ ــﺎك ﺻـ ــﻐﻳر ﺟـ ــدا ﺑﺎﻟﻧﺳـ ــﺑﺔ ﻟﻼﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻣﺗﺣـ ــرك ‪ .‬وﻫـ ــذا ﻣـ ــﺎ ﻳﺳـ ــﺎﻋد‬
‫ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ اﻟﺣﻣﺎﻳ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــن اﻻﻧ ـ ـ ــزﻻق ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﺎﻻت ﺳ ـ ـ ــﺎﻛﻧﺔ وﻳﺳ ـ ـ ــﻣﺢ ﺑﺣرﻳ ـ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـ ــدوث‬
‫اﻟﺣرﻛﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪.‬‬

‫وﻟ ـ ـ ـ ـ ــدت ﻛﻣﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ أو ﻣﻘ ـ ـ ـ ـ ــدار اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎك اﻟﻣوﺟ ـ ـ ـ ـ ــود ﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻼﻝ اﻟﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺑﺎﻗﺎت‬
‫اﻟرﻳﺎﺿ ـ ـ ــﻳﺔ ﺧﻼﻓ ـ ـ ــﺎت ﺣ ـ ـ ــﺎدة إذ ﺣ ـ ـ ــﺎوﻝ اﺗﺣ ـ ـ ــﺎد رﻳﺎﺿ ـ ـ ــﻲ ﻛــ ـ ـرة اﻟﻘ ـ ـ ــدم اﻟ ـ ـ ــدوﻟﻲ أن‬
‫ﻳﺟﻌﻝ ﻣن اﻟﺛﻳﻝ اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺑدﻳﻼ ﻋن ﻣﻼﻋب اﻟﺛﻳﻝ اﻟطﺑﻳﻌﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻛ ـ ــن دﻋ ـ ــﺎة )اﻟﻣ ـ ــﺎدة اﻟﺧطﻳـ ـ ـرة( رﻓﺿـ ـ ـوا ذﻟ ـ ــك ﻋ ـ ــدة ﻣـ ـ ـرات ﻻن ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ‬
‫اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻌـ ــﺎﻟﻲ ﺑـ ــﻳن اﻟﺛﻳـ ــﻝ اﻻﺻـ ــطﻧﺎﻋﻲ وﻗـ ــدم ﻻﻋـ ــب ﻛ ـ ـرة اﻟﻘـ ــدم ﻻ ﻳﺳـ ــﻣﺢ‬
‫ﺑـ ــدوران اﻟﻘـ ــدم اﻟﺛﺎﺑﺗـ ــﺔ ﻓﻬﻧﺎﻟـ ــك اﻟﻌدﻳـ ــد ﻣـ ــن اﻹﺻـ ــﺎﺑﺎت ﻧﺳـ ــﺑت إﻟـ ــﻰ ﻋـ ــدم ﺣرﻛـ ــﺔ‬
‫اﻟﻘ ــدم اﻟﺛﺎﺑﺗ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺛﻳ ــﻝ اﻻﺻ ــطﻧﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــرﻏم ﻣ ــن ذﻟ ــك أﺳ ــﺗﻣر اﻟﻠﻌ ــب‬
‫ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺛﻳـ ــﻝ اﻻﺻـ ــطﻧﺎﻋﻲ وذﻟـ ــك ﻻن ﻟﺟﻧـ ــﺔ ﺣﻣﺎﻳـ ــﺔ ﻣﻧﺗﺟـ ــﺎت اﻟﻣﺳـ ــﺗﻬﻠك ﻗـ ــررت‬
‫ﺑﺄﻧ ـ ــﻪ ﻻ دﻟﻳ ـ ــﻝ ﻛ ـ ــﺎﻓﻲ ﻟ ـ ــدﻋم ﻫ ـ ــذا اﻟﻣطﻠ ـ ــب وﻫﻧﺎﻟ ـ ــك ﺧ ـ ــﻼف آﺧ ـ ــر ﺑ ـ ــﻳن )ﻛﻠ ـ ــﻳن‬
‫اوﻟﺳـ ـ ــون( ﻻﻋـ ـ ــب اﻟﻛوﻟـ ـ ــف اﻟﻣﺣﺗـ ـ ــرف اﻟﻣﺗﻘﺎﻋـ ـ ــد وﻋـ ـ ــدد ﻣـ ـ ــن أﻋﺿـ ـ ــﺎء ﻣﺟﻠـ ـ ــس‬
‫اﻟﺑوﻟﻧ ـ ــﻎ اﻷﻣرﻳﻛ ـ ــﻲ‪ ،‬دار اﻟﺧ ـ ــﻼف ﺣ ـ ــوﻝ ﻣﻘ ـ ــدار اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻣوﺟ ـ ــود ﺑ ـ ــﻳن ﻛـ ـ ـرة‬
‫اوﻟﺳـ ــون واﻟﺣـ ــﺎرات أو ﻣﺟـ ــﺎﻻت ﻣـ ــرور اﻟﻛ ـ ـرة واﻟﺗـ ــﻲ ﺳـ ــﺟﻝ ﻋﻧـ ــدﻫﺎ ‪ 300‬ﻧﻘطـ ــﺔ‬

‫‪424‬‬
 ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺛﻼﺛ ـ ــﺔ ﻣﺑﺎرﻳ ـ ــﺎت ﻣﺗﺗﺎﻟﻳ ـ ــﺔ ‪.‬واﺳ ـ ــﺗﻧﺎدا اﻟ ـ ــﻰ اﻟﻣﺟﻠ ـ ــس ﻓ ـ ــﺎن إﺻ ـ ــﺎﺑﺎﺗﻪ ﻟ ـ ــم ﺗﻛ ـ ــن‬
‫واﺿ ـ ـ ـ ــﺣﺔ وذﻟ ـ ـ ـ ــك ﻻن اﻟﺣ ـ ـ ـ ــﺎرات أو اﻟﻣﺟ ـ ـ ـ ــﺎﻻت اﻟﺗ ـ ـ ـ ــﻲ اﺳ ـ ـ ـ ــﺗﺧدﻣﻬﺎ ﻟ ـ ـ ـ ــم ﺗﺣ ـ ـ ـ ــدد‬
‫ﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻻﻧﺣدار ﻣﻘدار ﺗﻛﻳﻳف اﻟزﻳت اﻟﻣوﺟود‪.‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫أن ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك ﺑﻳن أﺣذﻳﺔ اﻟراﻗﺻﻳن واﻷرﺿﻳﺔ ﻳﺟب ان ﻳﻛون ﻛﺎﻓﻳﺎ ﻟﻠﺳﻣﺎح ﺑﺣرﻳﺔ‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ وﻛﺎﻓﻳﺎ ﺑﺷﻛﻝ ﻛﺑﻳر ﻟﻠﺣﻣﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﻧزﻻق‪.‬‬

‫أن ﻣﻘ ـ ـ ــدار اﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك اﻟ ـ ـ ــدوران اﻟﻣوﺟ ـ ـ ــود ﺑ ـ ـ ــﻳن ﺷ ـ ـ ــﺊ ﻣ ـ ـ ــدور ﻣﺛ ـ ـ ــﻝ ﻛـ ـ ـ ـرة‬
‫اﻟﺑوﻟﻳﻧـ ــﻎ أو إطـ ــﺎر اﻟﺳـ ــﻳﺎرة اﻟـ ــداﺋري واﻟﺳـ ــطﺢ اﻟﻣﺳـ ــﺗوي ﻣـ ــﺎ ﻳﻌـ ــﺎدﻝ ﺗﻘرﻳﺑـ ــﺎ واﺣـ ــد‬
‫– ﻣﻧ ـ ـ ــﻪ إﻟ ـ ـ ــﻰ – إﻟ ـ ـ ــف ﻣ ـ ـ ــن ذﻟ ـ ـ ــك اﻟﻣوﺟ ـ ـ ــود ﺑ ـ ـ ــﻳن اﻟﺳ ـ ـ ــطوح اﻟﻣﻧزﻟﻘ ـ ـ ــﺔ‪ .‬ﻳﺣ ـ ـ ــدث‬
‫اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟ ـ ــدوراﻧﻲ ﻧﺗﻳﺟ ـ ــﺔ ﻻن اﻟﺳ ـ ــطوح اﻟﻣﻧﺣﻧﻳ ـ ــﺔ واﻟﻣﺳ ـ ــﺗوﻳﺔ ﺗﻛ ـ ــون ﻣﺷ ـ ــوﻫﺔ‬
‫ﻗﻠ ـ ــﻳﻼ ﻋﻧ ـ ــد اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ‪.‬إن ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﺑ ـ ــﻳن اﻟﺳ ـ ــطوح ﻋﻧ ـ ــد اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ‪،‬‬
‫وﻗ ـ ــوة رد اﻟﻔﻌ ـ ــﻝ اﻻﻋﺗﻳﺎدﻳ ـ ــﺔ إﺿ ـ ــﺎﻓﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﺣﺟ ـ ــم ﻧﺻ ـ ــف ﻗط ـ ــر ﻣﻧﺣﻧ ـ ــﻲ اﻟﺟﺳ ـ ــم‬
‫اﻟـ ـ ــداﺋر ﺟﻣﻳﻌﻬـ ـ ــﺎ ﺗـ ـ ــؤﺛر ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﻣﻘـ ـ ــدار اﻻﺣﺗﻛـ ـ ــﺎك اﻟـ ـ ــدوراﻧﻲ ‪.‬ﺑﺎﻟﻧﺳـ ـ ــﺑﺔ ﻹطـ ـ ــﺎرات‬
‫اﻟ ـ ــدراﺟﺎت ﻳﻛ ـ ــون ﻟﻼﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟ ـ ــداﺋري ﻧﺳ ـ ــﺑﺔ ﻋﻛﺳ ـ ــﻳﺔ اﻟ ـ ــﻰ ﻣﺣ ـ ــﻳط اﻟﻌﺟﻠ ـ ــﺔ ﻓﻬ ـ ــو‬
‫ﻳﻘﻝ ﻣﻊ ﻋﻣق اﻹطﺎر وﻳزداد ﻣﻊ ﺿﻐط اﻹطﺎر اﻟﻣﻧﺧﻔض‪.‬‬

‫ان ﻣﻘ ـ ــدار اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻣوﺟ ـ ــود ﻓ ـ ــﻲ ﺣﺎﻟ ـ ــﺔ اﻻﻧ ـ ــزﻻق أو اﻟ ـ ــدوران ﻳﻛ ـ ــون‬
‫ﻗﻠ ــﻳﻼ ﺑﺷـ ــﻛﻝ ﻛﺑﻳـ ــر‪ ،‬ﻋﻧـ ــدﻣﺎ ﺗﻛـ ــون طﺑﻘـ ــﺔ ﻣـ ــن اﻟﺳـ ــﺎﺋﻝ ﻛـ ــﺎﻟﻧﻔط أو اﻟﻣـ ــﺎء ﺗﺗـ ــداﺧﻝ‬

‫‪425‬‬
‫ﺑـ ــﻳن ﺳـ ــطﺣﻲ اﻻﺗﺻـ ــﺎﻝ ‪.‬ان وﺟـ ــود اﻟﺳـ ــﺎﺋﻝ اﻟزﻳﺗـ ــﻲ ﻳﺧـ ــدم ﻓـ ــﻲ ﺗﻘﻠﻳـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك‬
‫وﺑﺎﻟﻧﺗﻳﺟ ـ ـ ــﺔ ﻳ ـ ـ ــؤدي اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻹرﻫ ـ ـ ــﺎق اﻟﺣرﻛ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣﻔﺎﺻ ـ ـ ــﻝ ﺟﺳ ـ ـ ــم اﻹﻧﺳ ـ ـ ــﺎن‪.‬ﻓﻘد‬
‫ﻧﺳ ـ ــب اﻟﺑ ـ ــﺎﺣﺛون اﻧﺧﻔ ـ ــﺎض ﻣﻌﺎﻣ ـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻌ ـ ــﺎﻟﻲ ﺑ ـ ــﻳن اﻟزﻻﺟ ـ ــﺎت اﻟﺳـ ـ ـرﻳﻌﺔ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫واﻟﺟﻠﻳ ــد اﻟ ــﻰ طﺑﻘ ــﺔ اﻟﺳ ــﺎﺋﻝ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــطﺢ اﻟﺟﻠﻳ ــد وﻣ ــن ﻧﺎﺣﻳ ــﺔ أﺧ ــرى ﻓ ــﺈن ﻣﻘ ــدار‬
‫ﻗـ ــوة اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك ﺑـ ــﻳن ﻛ ـ ـرة اﻟﺑوﻟﻳﻧـ ــﻎ واﻟﺣـ ــﺎرة اﻟدﻫﻧﻳـ ــﺔ اﻟﺟﻳـ ــدة ﻫـ ــو ﻛـ ــذﻟك ﺻـ ــﻐﻳر‬
‫ﺟدا‪.‬‬

‫إن إﻋـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟﺗﺳـ ـ ـ ـ ــﺎؤﻝ ﺣـ ـ ـ ـ ــوﻝ اﻟﻌرﺑـ ـ ـ ـ ــﺔ واﻟﺣﺻـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻳطﻬـ ـ ـ ـ ــر ﺑـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻗـ ـ ـ ـ ــوة‬
‫اﻻﺣﺗﻛ ـ ـ ــﺎك ﻫ ـ ـ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ اﻟﻣﺣ ـ ـ ــدد ﻟﻠﺣرﻛ ـ ـ ــﺔ ‪ .‬ﻳﺗﺣ ـ ـ ــرك اﻟﺟﺳ ـ ـ ــم أﻣﺎﻣ ـ ـ ــﺎ إذا ﻛ ـ ـ ــﺎن‬
‫ﻣﻘ ـ ــدار ﻗ ـ ــوة اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك اﻟﻣﺗوﻟ ـ ــدة ﺑواﺳ ـ ــطﺔ ﺣ ـ ــدوات اﻟﺣﺻ ـ ــﺎن ﻳزﻳ ـ ــد ذﻟ ـ ــك اﻟﻧ ـ ــﺎﺗﺞ‬
‫ﺑواﺳ ـ ـ ـ ـ ــطﺔ ﻋﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻼت اﻟﻌرﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑﺎﺗﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻩ اﻷرض ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﻛﻝ)‪ (10-11‬وﻻن اﻏﻠ ـ ـ ـ ـ ــب‬
‫اﻷﺣﺻ ـ ــﻧﺔ ﻓ ـ ــﻲ أرﺟﻠﻬ ـ ــﺎ ﺣ ـ ــدوات ﻟزﻳ ـ ــﺎدة ﻣﻘ ـ ــدار اﻻﺣﺗﻛ ـ ــﺎك ﺑـ ـ ـﻳن ﻫ ـ ــذﻩ اﻟﺣ ـ ــدوات‬
‫واﻷرض وان ﻏﺎﻟﺑﻳ ـ ـ ــﺔ ﻋﺟ ـ ـ ــﻼت اﻟﻌرﺑ ـ ـ ــﺎت ﻫ ـ ـ ــﻲ ﻋﺑ ـ ـ ــﺎرة ﻋ ـ ـ ــن ﻋﺟ ـ ـ ــﻼت ﻣ ـ ـ ــدورة‬
‫وﻧﺎﻋﻣ ــﺔ ﺑﻬـ ــدف ﺗﻘﻠﻳـ ــﻝ ﻛﻣﻳـ ــﺔ اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك اﻟﻣﺗوﻟـ ــد ‪ .‬ﻓﺎﻟﺣﺻـ ــﺎن ﺳـ ــﻳﻛون ﻓـ ــﻲ ﺣﺎﻟـ ــﺔ‬
‫ﺟ ــدوى وﻣﻧﻔﻌ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ أي ﺣ ــﺎﻝ ﻓ ــﺈذا ﻛ ــﺎن اﻟﺣﺻ ــﺎن ﻳﻘ ــف ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــطﺢ زﻟ ــق أو‬
‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻛ ــون اﻟﻌرﺑ ــﺔ ﻏﺎﺋﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ رﻣ ــﻝ ﻋﻣﻳ ــق أو ﻣﺣﻣﻠ ــﺔ ﺑﺷ ــﻛﻝ ﻛﺑﻳ ــر ﻓ ــﺎن‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ رﺑﻣﺎ ﺗﻛون ﻣﻣﻛﻧﺔ‪.‬‬

‫‪426‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺷﻛﻝ )‪ (10-11‬ﻳﻣﻛن أن ﻳﺳﺣب اﻟﺣﺻﺎن اﻟﻌرﺑﺔ إذا أﻧﺗﺟت ﺣدواﺗﻪ اﺣﺗﻛﺎﻛﺎ اﻛﺑر ﻣن‬
‫ﻋﺟﻼت اﻟﻌرﺑﺔ‬

‫‪Momentum‬‬ ‫اﻟزﺧـــم‬
‫ﻫﻧﺎﻟ ـ ـ ــك ﻋ ـ ـ ــﺎﻟم آﺧ ـ ـ ــر ﻟ ـ ـ ــﻪ ﺗ ـ ـ ــﺄﺛﻳر ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣﺎﺻ ـ ـ ــﻝ أو ﻧ ـ ـ ــﺎﺗﺞ اﻟﺗﻔﺎﻋ ـ ـ ــﻝ ﺑ ـ ـ ــﻳن‬
‫ﺟﺳ ــﻣﻳن وﻫ ــو اﻟ ــزﺧم وﻫ ــو ﻋﺑ ــﺎرة ﻋ ــن ﻛﻣﻳ ــﺔ ﺣرﻛﻳ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﻣﻬﻣ ــﺔ ﺑﺷ ــﻛﻝ ﺧ ــﺎص‬
‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟﺣـ ـ ــﺎﻻت اﻟﺗـ ـ ــﻲ ﺗﺗطﻠـ ـ ــب اﻟﺗﺻـ ـ ــﺎدﻣﺎت ‪ .‬ﻳﻣﻛـ ـ ــن ان ﻳﻌـ ـ ــرف اﻟـ ـ ــزﺧم ﺑﺷـ ـ ــﻛﻝ‬
‫ﻋ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﻣﻘ ــدار اﻟﺣرﻛ ــﺔ اﻟﺗ ــﻲ ﺗﻣﺗﻠﻛﻬ ــﺎ اﻟﻣ ــﺎدة‪ .‬وﺑﺷ ــﻛﻝ ﻣﺣ ــدد ﻓ ــﺎن اﻟ ــزﺧم‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﻳم ﻫو ﺣﺎﺻﻝ ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻣﺎدة وﺳرﻋﺔ اﻧطﻼﻗﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟزﺧم = اﻟﻛﺗﻠﺔ × اﻟﺳرﻋﺔ = ك × س‬

‫اﻟﻣـ ــﺎدة اﻟﺛﺎﺑﺗـ ــﺔ )ﺑﺳـ ــرﻋﺔ اﻧطـ ــﻼق ﺻـ ــﻔر( ﻟـ ــﻳس ﻟﻬـ ــﺎ زﺧـ ــم وﻳﻛـ ــون زﺧﻣﻬـ ــﺎ‬
‫ﻣﺳـ ــﺎوﻳﺎ إﻟـ ــﻰ اﻟﺻـ ــﻔر اﻟﺗﻐﻳـ ــر ﻓـ ــﻲ اﻟﺟﺳـ ــم رﺑﻣـ ــﺎ ﻳﺳـ ــﺑب اﻣـ ــﺎ ﻋـ ــن طرﻳـ ــق ﺗﻐﻳـ ــر‬

‫‪427‬‬
‫ﻓـ ــﻲ ﻛﺗﻠ ـ ــﺔ اﻟﺟﺳـ ــم أو اﻟﺗﻐﻳ ـ ــر ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ــرﻋﺗﻪ ﻓ ـ ــﺎﻟﺗﻐﻳﻳرات اﻟﺗ ـ ــﻲ ﺗﺣـ ــدث ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــزﺧم‬
‫وﻓـ ـ ــﻲ ﻣﻌظـ ـ ــم ﺣـ ـ ــﺎﻻت اﻟﺣرﻛـ ـ ــﺔ ﺗﻧـ ـ ــﺗﺞ ﻣــ ــن ﺗﻐﻳﻳـ ـ ــر ﻓـ ـ ــﻲ اﻟﺳـ ـ ــرﻋﺔ‪ .‬إن وﺣـ ـ ــدات‬
‫اﻟـ ـ ــزﺧم ﻫـ ـ ــﻲ وﺣـ ـ ــدات اﻟﻛﺗﻠـ ـ ــﺔ ﻣﺿـ ـ ــروﺑﺔ ﻓـ ـ ــﻲ وﺣـ ـ ــدات اﻟﺳ ـ ـ ـرﻋﺔ وﻳﻌﺑـ ـ ــر ﻋﻧﻬـ ـ ــﺎ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪ m.s.kg‬وﻻن اﻟﺳـ ــرﻋﺔ ﻫـ ــﻲ ﻛﻣﻳـ ــﺔ ﻣﺗﺟﻬـ ــﺔ ‪ ،‬ﻓـ ــﺎن اﻟـ ــزﺧم ﺳـ ــﻳﻛون ﻛـ ــذﻟك ﻛﻣﻳـ ــﺔ‬
‫ﻣﺗﺟﻬﺔ وﻫو ﺧﺎﺿﻊ اﻟﻰ ﻗواﻧﻳن اﻟﻣﺗﺟﻬﺎت‪.‬‬

‫‪ ‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺣدث اﻟﺗﺻﺎدم ﺑﻳن ﻣﺎدﺗﻳن ﻓﺎن ﻛﻼ اﻟﻣﺎدﺗﻳن ﺳﺗﺳﺗﻣران ﺑﺎﻟﺣرﻛﺔ‬

‫ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻟﺣرﻛﺔ ﻟﻠﻣﺎدة اﻟﺗﻲ ﺗﻣﺗﻠك زﺧﻣﺎ اﻛﺑر ‪.‬‬

‫ﻓﻼﻋ ـ ـ ـ ــب اﻟﻬ ـ ـ ـ ــوﻛﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــذي ﻳﺗﺣ ـ ـ ـ ــرك ﺑﺳ ـ ـ ـ ــرﻋﺔ ‪ 6‬م ‪ /‬ث ﻟﻳﺻ ـ ـ ـ ــدم ﻳﻣﻳﻧ ـ ـ ـ ــﺎ‬
‫ﺑﻼﻋ ـ ــب ﻳ ـ ــزن ‪ 80‬ﻛﻐ ـ ــم وﻳﺗﺣ ـ ــرك ﺑﺳ ـ ــرﻋﺔ ‪ 7‬م ‪ /‬ث اﻟ ـ ــﻰ ﺟﻬ ـ ــﺔ اﻟﻳﺳ ـ ــﺎر ‪ .‬ﻓ ـ ــﺎن‬
‫زﺧم اﻟﻼﻋب اﻷوﻝ ﺳﻳﻛون ﻛﺎﻷﺗﻲ ‪:‬‬

‫اﻟزﺧم = ك × س‬

‫= ‪ 90‬ﻛﻐم × ‪ 6‬م‪/‬ث‬

‫= ‪ 540‬ﻛﻐم ‪.‬م‪/‬ث‬

‫أﻣﺎ زﺧم اﻟﻼﻋب اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻳﻌﺑر ﻋﻧﻪ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟزﺧم = ك × س‬

‫= ‪7 × 80‬‬

‫= ‪ 560‬ﻛﻐم ‪.‬م‬

‫وﺑﻣ ـ ــﺎ أن اﻟـ ـ ــزﺧم ﻟﻼﻋ ـ ــب اﻟﺛـ ـ ــﺎﻧﻲ ﻫ ـ ــو اﻷﻛﺑـ ـ ــر ﻓﻛ ـ ــﻼ اﻟﻼﻋﺑـ ـ ــﻳن ﺳـ ـ ــﻳﻣﻳﻝ‬
‫اﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣواﺻ ـ ـ ــﻠﺔ اﻟﺣرﻛ ـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﺗﺟ ـ ـ ــﺎﻩ اﻟﺳ ـ ـ ــرﻋﺔ اﻷﺻ ـ ـ ــﻠﻳﺔ ﻟﻼﻋ ـ ـ ــب اﻟﺛ ـ ـ ــﺎﻧﻲ ﺑﻌ ـ ـ ــد‬
‫اﻟﺗﺻـ ـ ــﺎدم ‪.‬إن اﻻﺻـ ـ ــطداﻣﺎت اﻟﺣﻘﻳﻘﻳـ ـ ــﺔ ﺑﺎﻟﻣـ ـ ــدى اﻟـ ـ ــذي ﻳﺻـ ـ ــﺑﺢ ﻋﻧـ ـ ــدﻩ اﻟﻼﻋـ ـ ــب‬

‫‪428‬‬
 ‫واﻗﻌـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟﺷـ ــرك أﻣـ ــﺎ ﻋـ ــن طرﻳـ ــق ﺑﻘـ ــﺎء واﺣـ ــد أو اﺛﻧـ ــﺎن ﻣـ ــن اﻟﻼﻋﺑـ ــﻳن ﻋﻠـ ــﻰ‬
‫أﻗـ ـ ــداﻣﻬم أو ﻋـ ـ ــن طرﻳ ـ ـ ــق ﻣروﻧـ ـ ــﺔ اﻻﺻـ ـ ــطدام ‪ .‬ﺑﺈﻫﻣ ـ ـ ــﺎﻝ ﻫـ ـ ــذﻩ اﻟﻌواﻣـ ـ ــﻝ اﻟﺗ ـ ـ ــﻲ‬
‫ﻳﻣﻛ ـ ـ ــن ان ﺗ ـ ـ ــؤﺛر ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ ﻧ ـ ـ ــﺎﺗﺞ اﻟﺗﺻ ـ ـ ــﺎدم ﻓﺑﺎﻹﻣﻛ ـ ـ ــﺎن ﺣﺳ ـ ـ ــﺎب ﻣﻘ ـ ـ ــدار اﻟﺳ ـ ـ ــرﻋﺔ‬
‫اﻟﻣﺗﻛوﻧـ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــن ﻻﻋﺑـ ـ ـ ــﻲ ﻫـ ـ ـ ــوﻛﻲ ﺑﻌـ ـ ـ ــد اﻻﺻـ ـ ـ ــطدام ﺑﺎﺳـ ـ ـ ــﺗﺧدام ﻗـ ـ ـ ــﺎﻧون ﻧﻳـ ـ ـ ــوﺗن‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻷوﻝ‪.‬ﻗـ ــﺎﻧون ﻧﻳـ ــوﺗن اﻷوﻝ ﻳﻣﻛـ ــن ان ﻳﻌـ ــﺎد اﻋﺗﻣـ ــﺎدﻩ ﻛﻣﺑـ ــدأ ﻟﺣﻔـ ــﺎظ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟـ ــزﺧم‬
‫وﻓـ ــﻲ ﺣﺎﻟـ ــﺔ ﻏﻳـ ــﺎب اﻟﻘـ ــوى اﻟﺧﺎرﺟﻳـ ــﺔ ﻓـ ــﺎن اﻟـ ــزﺧم اﻟﻛﻠـ ــﻲ ﺳـ ــﻳﺑﻘﻰ ﺛﺎﺑﺗـ ــﺎ ‪ .‬اﻟﻣﺑـ ــدأ‬
‫ﺳﻳﻌﺑر ﻋﻧﻪ ﺑﺎﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪:‬‬

‫اﻟزﺧم ‪ = 1‬اﻟزﺧم ‪2‬‬

‫) ك‪ × 1‬س‪) = (1‬ك‪ × 2‬س‪(2‬‬

‫اﻛﺗ ــب ﻧﻘط ــﺔ ﺑداﻳ ــﺔ ﻣ ــن اﻟ ــزﻣن واﻛﺗ ــب ﻧﻘط ــﺔ ﺛﺎﻧﻳ ــﺔ ﺗﻣﺛ ــﻝ اﻟ ــزﻣن اﻷﺧ ــر‬
‫ﺑﺎﺳـ ـ ـ ــﺗﺧدام ﻫـ ـ ـ ــذا اﻟﻣﺑـ ـ ـ ــدأ ﻟﻠﻣﺛـ ـ ـ ــﻝ اﻻﻓﺗ ارﺿـ ـ ـ ــﻲ ﻟﺗﺻـ ـ ـ ــﺎدم ﻻﻋﺑـ ـ ـ ــﻲ اﻟﻬـ ـ ـ ــوﻛﻲ ﻓـ ـ ـ ــﺎن‬
‫ﻣﺟﻣـ ــوع ﻣﺗﺟـ ــﻪ زﺧﻣـ ــﻲ اﻟﻼﻋﺑـ ــﻳن ﻗﺑـ ــﻝ اﻻﺻـ ــطدام ﺳـ ــﻳﻛون ﻣﺳـ ــﺎوﻳﺎ ﻟﻛـ ــﻝ واﺣـ ــدة‬
‫ﻣﻧﻬﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ـ ـ ــزﺧم اﻟﻣﺗﻛ ـ ـ ـ ـ ــون اﻟ ـ ـ ـ ـ ــذي ﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻳﺗﺑﻊ اﻟﺗﺻ ـ ـ ـ ـ ــﺎدم ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﻛﻝ)‪ (10-11‬إن‬
‫اﻻﺣﺗﻛ ــﺎك وﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻬـ ـواء ﻫﻣ ــﺎ اﻟﻘ ــوى اﻟﺧﺎرﺟﻳ ــﺔ اﻟﺗ ــﻲ ﺗ ــؤﺛر ﻣ ــن ﻣﻘ ــدار اﻟ ــزﺧم‬
‫اﻟﻣوﺟود )ﺣﻔظ اﻟزﺧم(‪.‬‬

‫‪429‬‬
 ‫‪Impulse‬‬ ‫اﻟﺣﺎﻓــز‬
‫ﻋﻧ ـ ـ ــدﻣﺎ ﺗ ـ ـ ــؤﺛر اﻟﻘ ـ ـ ــوى اﻟﺧﺎرﺟﻳ ـ ـ ــﺔ ﻓﺈﻧﻬ ـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـ ــﺗﻐﻳر اﻟ ـ ـ ــزﺧم اﻟﻣوﺟ ـ ـ ــود ﻓ ـ ـ ــﻲ‬
‫اﻟﻧظ ـ ــﺎم ﻣﺳ ـ ــﺑﻘﺎ‪.‬ﻻ ﺗﻌﺗﻣ ـ ــد اﻟﺗﻐﻳـ ـ ـرات ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــزﺧم ﻋﻠ ـ ــﻰ ﻣﻘ ـ ــدار اﻟﻘ ـ ــوى اﻟﺧﺎرﺟﻳ ـ ــﺔ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫اﻟﻣؤﺛرة وﻟﻛﻧﻬﺎ ﺗﻌﺗﻣد ﻛذﻟك ﻋﻠﻰ طوﻝ اﻟزﻣن اﻟذي ﺗؤﺛر ﻓﻳﻪ اﻟﻘوة ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺗﺞ اﻟﻘوة واﻟزﻣن ﻳﻌرف ﺑﺎﻟداﻓﻊ أو اﻟﺣﺎﻓز‪.‬‬

‫اﻟﺣﺎﻓز = اﻟﻘوة × اﻟزﻣن‬

‫ﻓﻌﻧ ـ ــدﻣﺎ ﻳ ـ ــؤﺛر داﻓ ـ ــﻊ ﻋﻠ ـ ــﻰ ﺟﺳ ـ ــم ﻓﺎﻟﻧﺗﻳﺟ ـ ــﺔ ﺳ ـ ــﺗﻛون اﻟﺗﻐﻳ ـ ــر ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــزﺧم‬
‫اﻟﻛﻠ ــﻲ ﻟﻠﺟﺳ ــم ‪ .‬ﺳ ــﺗﻛون اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑ ــﻳن اﻟـ ــداﻓﻊ واﻟ ــزﺧم ﻣﺷ ــﺗﻘﺔ ﻣ ــن ﻗ ــﺎﻧون ﻧﻳـ ــوﺗن‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻘوة = ك × ت‬
‫س‪ – 2‬س‪1‬‬
‫ـــــــــــــ‬ ‫=ك‬
‫ن‬
‫اﻟداﻓﻊ = )ك س(‪) – 2‬ك س(‪1‬‬

‫‪ ‬ﺑﻐﻳﺎب اﻟﻘوى اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ ﻓﺎن اﻟزﺧم ﻳﻛون ﻣﺧزون ‪ ،‬وﻳﻛون اﻻﺣﺗﻛﺎك‬

‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻬواء ﻫﻣﺎ اﻟﻘوى اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﺑﺷﻛﻝ طﺑﻳﻌﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻳﻝ اﻟزﺧم ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟزﺧم ‪: Momentum‬ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻛﻣﻳﺔ ﻣﺗﺟ ـ ـ ــﻬﻪ‬
‫‪ ‬اﻟداﻓﻊ ‪ :impulse‬ﻫو ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺟﻣوع اﻟﻘوة وﻓﺗرة اﻟزﻣن اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر‬
‫ﻋﻧدﻫﺎ اﻟﻘوة‪.‬‬

‫‪430‬‬
 ‫ﺷﻛﻝ ‪ 10-12‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺗﺣرك ﻻﻋب ﻫوﻛﻲ ﻳزن ‪ 90‬ﻛﻐم ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 6‬م‪/‬ث‬
‫وﻳﺻطدم ﺑﻼﻋب آﺧر ﻳزن ‪ 80‬ﻛﻐم ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 7‬م‪/‬ث ‪.‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺷﺗرك اﻟﻼﻋﺑﺎن‬
‫وواﺻﻼ اﻟﺣرﻛﺔ ﻟﺑﻌﺿﻬﻣﺎ اﻟﺑﻌض ﺑوﺣدة ﺗﺗﺑﻊ اﻻﺻطدام ﻓﻣﺎ ﻫﻲ ﺳرﻋﺗﻬﻣﺎ‬
‫اﻟﻣﺗﻛوﻧﺔ ؟‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻟﻣﻌﻠوم ‪:‬‬
‫ك‪ 90 = 1‬ﻛﻐم‬
‫س‪ 6 = 1‬م‪/‬ث‬
‫ك‪ 80 = 2‬ﻛﻐم‬
‫س‪ 7 = 2‬م‪/‬ث‬

‫ﻳﺳﺗﺧدم ﻗﺎﻧون ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟزﺧم ﻟﺣﻝ اﻟﻣﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎ‬

‫ﻳﺧص اﻟﻼﻋﺑﻳن ﻛﻧظﺎم ﻛﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﺑﻌد اﻻﺻطدام‬ ‫ﻗﺑﻝ اﻻﺻطدام‬

‫ك‪ 1‬س‪ + 1‬ك‪ 2‬س‪) = 2‬ك‪ + 1‬ك‪) (2‬س(‬
‫)‪ 90‬ﻛﻐم × ‪ 6‬م‪/‬ث( ‪80) +‬ﻛﻐم × ‪ 7 -‬م‪/‬ث( = )‪ 90‬ﻛﻐم ‪ 80 +‬ﻛﻐم( )س(‬
‫‪ 170 = 560 – 540‬س‬
‫س = ‪170/ 20-‬‬
‫س = ‪ 0,12‬م‪/‬ث ﻓﻲ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﺣرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪431‬‬
‫ﺷ ــﻛﻝ ‪ 10-13‬ﺳ ــﺑﺎق اﻟﻣزﻟﺟ ــﺔ ﻳﺑ ــدأ ط ــﺎﻗم ﻣؤﻟ ــف ﻣ ــن ﻋﺿ ــوﻳن ﺑ ــدﻓﻊ اﻟﻣزﻟﺟ ــﺔ‬
‫ﻟﺗﺗﺣ ــرك ﺑﺳ ــرﻋﺔ ﻗ ــدر اﻻﺳ ــﺗطﺎﻋﺔ ﻗﺑ ــﻝ ﺗﺳ ــﻠﻘﻬﺎ ورﻛوﺑﻬ ــﺎ ‪ .‬ﻓ ــﺈذا اﺳ ــﺗﻌﻣﻝ اﻟﻼﻋﺑ ــﻳن‬
‫ﻣﻌدﻝ ﻗوة ‪ 100‬ﻧﻳوﺗن ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ ﺣرﻛﺔ اﻟﻣزﻟﺟﺔ ﺗزن ‪ 90‬ﻛﻐم ﻟﻔﺗرة ‪ 7‬ﺛواﻧﻲ ﻗﺑﻝ اﻟﻘﻔز‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪ .‬ﻓﻣﺎ ﻫﻲ ﺳرﻋﺔ اﻟﻣزﻟﺟﺔ )ﺑﺈﻫﻣﺎﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك( ﻓﻲ ﺗﻠك اﻟﻧﻘطﺔ ؟‬

‫اﻟﻣﻌﻠوم ‪:‬‬
‫ق = ‪ 100‬ﻧﻳوﺗن ‪.‬‬
‫ن = ‪ 7‬ﺛﺎ ‪.‬‬
‫ك = ‪ 90‬ﻛﻐم‬
‫اﻟﺣﻝ ‪:‬‬
‫ﻳﺳﺗﻌﻣﻝ اﻟﻼﻋﺑﺎن داﻓﻊ أو ﺣﺎﻓز ﻟﺗﻐﻳﻳر زﺧم اﻟﻣزﻟﺟﺔ ﻣن اﻟﺻﻔر اﻟﻰ اﻟﻣﻘدار‬
‫اﻷﻗﺻﻰ ‪ .‬ﻳﻣﻛن اﺳﺗﺧدام اﻟزﺧم – اﻟداﻓﻊ ﻟﺣﻝ اﻟﻣﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ق × ن = )ك س(‪) – 2‬ك س(‪1‬‬
‫)‪ 100‬ﻧﻳوﺗن()‪7‬ث( = )‪90‬ﻛﻐم()س( – )‪90‬ﻛﻐم()ﺻﻔر(‬
‫س = ‪ 7,78‬م‪/‬ث ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻣﻛ ـ ــن أن ﺗﻧ ـ ــﺗﺞ اﻟﺗﻐﻳـ ـ ـرات اﻟﻬﺎﻣ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ زﺧ ـ ــم اﻟﻣ ـ ــﺎدة ﻣ ـ ــن اﻟﻘ ـ ــوة اﻟﺻ ـ ــﻐﻳرة اﻟﺗ ـ ــﻲ‬
‫ﺗ ــؤﺛر ﻓ ــﻲ ﻓﺗـ ـرة زﻣﻧﻳ ــﺔ ﻛﺑﻳـ ـرة أو اﻟﻘ ــوة اﻟﻛﺑﻳـ ـرة اﻟﻣ ــؤﺛرة ﺧ ــﻼﻝ ﻓﺗـ ـرة زﻣﻧﻳ ــﺔ ﺻ ــﻐﻳرة‬
‫‪ .‬ﻓﻛ ـ ـرة اﻟﻛوﻟـ ــف اﻟﺗـ ــﻲ ﺗﺗﺣـ ــرك ﻋﺑـ ــر اﻟﻌﺷـ ــب ﺗﻔﻘـ ــد ﺗـ ــدرﻳﺟﻳﺎ زﺧﻣﻬـ ــﺎ ﻻن ﺣرﻛﺗﻬـ ــﺎ‬
‫ﺗﻘﺎوم ﺑﺷﻛﻝ ﺛﺎﺑت ﻋن طرﻳق ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟدوراﻧﻲ‪.‬‬

‫أن زﺧـ ـ ــم اﻟﻛـ ـ ـ ـرة اﻟﻣﺿ ـ ـ ــروﺑﺔ ﺑﻘ ـ ـ ــوة ﺑواﺳ ـ ـ ــطﺔ اﻟﻣﺿ ـ ـ ــرب ﻛ ـ ـ ــذﻟك ﺳ ـ ـ ــﻳﺗﻐﻳر‬
‫ﺑﺳ ـ ــﺑب اﻟﻘ ـ ــوة اﻟﻛﺑﻳـ ـ ـرة اﻟﺗ ـ ــﻲ ﻳﻣﻧﺣﻬ ـ ــﺎ اﻟﻣﺿ ـ ــرب ﺧ ـ ــﻼﻝ ﺟ ـ ــزء ﻣ ـ ــن اﻟﺛﺎﻧﻳ ـ ــﺔ ﻋﻧ ـ ــد‬
‫اﻻﺗﺻﺎﻝ ﺑﺎﻟﻛرة ‪.‬‬

‫‪432‬‬
 ‫ان ﻣﻘـ ـ ــدار اﻟـ ـ ــداﻓﻊ اﻟﻣﺗوﻟـ ـ ــد ﺑواﺳـ ـ ــطﺔ ﺟﺳـ ـ ــم اﻹﻧﺳـ ـ ــﺎن ﻏﺎﻟﺑـ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﺎ ﻳﻌـ ـ ــﺎﻟﺞ‬
‫ﺑﺷ ـ ــﻛﻝ ﺑ ـ ــﺎرع ﻋ ـ ــن ﻗﺻ ـ ــد‪ .‬ﻓﻌﻧ ـ ــدﻣﺎ ﻳﻧﻔ ـ ــذ اﻟﻘﻔ ـ ــز اﻟﻌ ـ ــﺎﻣودي ﻋﻠ ـ ــﻰ ﻣﻧﺻ ـ ــﺔ ﻗ ـ ــوة ‪،‬‬
‫ﻓ ـ ــﺎﻟﻌرض اﻟﺻ ـ ــوري ﻟﻘ ـ ــوة رد ﻓﻌ ـ ــﻝ اﻷرض اﻟﻌﻣودﻳ ـ ــﺔ ﻳﺷ ـ ــﻳر إﻟ ـ ــﻰ أﻧﻬ ـ ــﺎ ﺳ ـ ــﺗﺗوﻟد‬
‫ﻣﻊ ﻣرور اﻟزﻣن‪.‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫وﺑﻣـ ــﺎ ان اﻟـ ــداﻓﻊ ﻫـ ــو ﺣﺎﺻـ ــﻝ ﺿـ ــرب اﻟﻘـ ــوة ﺑـ ــﺎﻟزﻣن ﻓﺎﻟـ ــداﻓﻊ أو اﻟﺣـ ــﺎﻓز‬
‫ﻳﻛـ ـ ــون اﻟﻣﻧطﻘـ ـ ــﺔ ﺗﺣـ ـ ــت ﻣﻧﺣﻧـ ـ ــﻲ اﻟﻘـ ـ ــوة – اﻟـ ـ ــزﻣن ‪ .‬إن اﻟـ ـ ــداﻓﻊ اﻷﻛﺑـ ـ ــر اﻟﻣﺗوﻟـ ـ ــد‬
‫ﻗﺎﺑ ـ ــﻝ اﻷرض ﻫ ـ ــو اﻟﺗﻐﻳ ـ ــر اﻷﻛﺑ ـ ــر ﻓ ـ ــﻲ زﺧ ـ ــم اﻟﻼﻋ ـ ــب اﻟﻣﻧﻔ ـ ــذ واﻟﻘﻔ ـ ــز اﻷﻋﻠ ـ ــﻰ‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ‪.‬‬

‫ﻧظرﻳ ـ ــﺎ ‪ ،‬ﻳﻣﻛ ـ ــن زﻳ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ــداﻓﻊ أﻣ ـ ــﺎ ﺑزﻳ ـ ــﺎدة ﻣﻘ ـ ــدار اﻟﻘ ـ ــوة اﻟﻣﺳ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ أو‬
‫ﺑزﻳﺎدة ﻓﺗرة اﻟزﻣن اﻟﺗﻲ ﻳﻣﻛن أن ﺗؤﺛر ﻋﻧدﻫﺎ اﻟﻘوة‪.‬‬

‫وﻋﻠ ـ ــﻰ أي ﺣ ـ ــﺎﻝ ‪ ،‬ﻓﻌﻧ ـ ــد اﺳ ـ ــﺗﺧدام زﻣ ـ ــن اﻟﻘ ـ ــوة ﻣﻘﺎﺑ ـ ــﻝ اﻷرض ﺳ ـ ــﻳﻛون‬
‫طـ ـ ــوﻳﻼ ﻋﻧـ ـ ــد ﺗﻧﻔﻳـ ـ ــذ اﻟﻘﻔـ ـ ــز اﻟﻌﻣـ ـ ــودي‪ ،‬وﺳـ ـ ــﺗﻧﺧﻔض ﻣﻘـ ـ ــدار اﻟﻘـ ـ ــوة اﻟﺗـ ـ ــﻲ ﻳﻣﻛـ ـ ــن‬
‫ﺗوﻟﻳ ـ ـ ــدﻫﺎ دراﻣﺎﺗﻳﻛﻳ ـ ـ ــﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻣﺣﺻ ـ ـ ــﻠﺔ اﻟﻧﻬﺎﺋﻳ ـ ـ ــﺔ ﺳ ـ ـ ــﻳﻛون اﻟ ـ ـ ــداﻓﻊ اﺻ ـ ـ ــﻐر‪.‬ﻓﻼﻧﺟﺎز‬
‫ﻗﻔ ــز أﻓﻘ ــﻲ أﻗﺻ ــﻰ ﻳﺟ ــب أن ﻳزﻳ ــد اﻟﻣﻧﻔ ــذ اﻟ ــداﻓﻊ ﻋ ــن طرﻳ ــق اﻟﺗﻔﺎﻋ ــﻝ ﺑ ــﻳن اﻟﻘ ــوة‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ وﻣﻘدار ﺗﺣﻣﻝ اﻟﻘوة‪.‬‬

‫إن اﻟ ـ ــداﻓﻊ أو اﻟﺣ ـ ــﺎﻓز ﻳﺟ ـ ــب ان ﻳﻌ ـ ــﺎﻟﺞ ﺑدﻗ ـ ــﺔ ﻋﻧ ـ ــد اﻟﻬﺑ ـ ــوط ﻣ ـ ــن اﻟﻘﻔ ـ ــز‬
‫)ﺷـ ــﻛﻝ‪ .(10-15‬اﻟﻣﻧﻔـ ــذ اﻟـ ــذي ﻳﻬـ ــﺑط ﺑﻘـ ــوة ﺳـ ــﻳﻼﻗﻲ ﻗـ ــوة رد ﻓﻌـ ــﻝ ارﺿـ ــﻲ ﻛﺑﻳـ ــر‬
‫ﺧ ــﻼﻝ ﻓﺗـ ـرة زﻣﻧﻳ ــﺔ ﻗﺻ ــﻳرة ﻧﺳ ــﺑﻳﺎ ‪،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻧﻘ ــﻳض ﻣ ــن ذﻟ ــك ﻓﺎﻟﺳ ــﻣﺎح ﻟﻣﻔﺎﺻ ــﻝ‬
‫اﻟـ ـ ــورك واﻟﻛﺎﺣـ ـ ــﻝ واﻟرﻛﺑـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﺎﻟﺛﻧﻲ ﻋﻧـ ـ ــد اﻟﻬﺑـ ـ ــوط ﺳـ ـ ــﻳزﻳد اﻟﻔﺗ ـ ـ ـرة اﻟزﻣﻧﻳـ ـ ــﺔ اﻟﺗـ ـ ــﻲ‬
‫ﺗﻣﺗص ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗوة اﻟﻬﺑوط وﺑﺎﻟﻧﺗﻳﺟﺔ ﺗﻘﻠﻳﻝ اﻟﻘوة اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ‪.‬‬

‫‪433‬‬
 ‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬
‫ﺷﻛﻝ)‪ (10-14‬ﺗوارﻳﺦ اﻟﻘوة‪-‬اﻟزﻣن ‪ A‬اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ و ‪ B‬اﻟﻘﻔز اﻷﻓﻘﻲ اﻟواطﺊ ﻟﻧﻔس‬
‫اﻟﻼﻋب وﺗﻣﺛﻝ اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻣﺿﻠﻠﺔ اﻟداﻓﻊ اﻟﻣﺗوﻟد ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻷرض ﻋﻧد اﻟﻘﻔز‪.‬‬
‫ﻣ ـ ــن اﻟﻣﻬ ـ ــم وﺑﻐﻳ ـ ــﺔ اﻣﺗﺻ ـ ــﺎص ﻛـ ـ ـرة ﻣرﻣﻳ ـ ــﺔ ﺑﻘ ـ ــوة ﺧ ـ ــﻼﻝ اﻟﻘﻳ ـ ــﺎم ﺑﻌﻣﻠﻳ ـ ــﺔ‬
‫ﺳ ـ ــﺣب اﻟﻳ ـ ــدﻳن او اﻟﻘﻔ ـ ــﺎزﻳن ﺑﻌ ـ ــد اﻻﺗﺻ ـ ــﺎﻝ اﻻوﻟ ـ ــﻲ وﻗﺑ ـ ــﻝ ﺗوﻗ ـ ــف اﻟﻛـ ـ ـرة ﺑﺷ ـ ــﻛﻝ‬
‫ﻛﺎﻣـ ــﻝ ‪،‬ﺣﻳـ ــث ان اﻹﺟ ـ ـراء ﺳـ ــﻳودي اﻟـ ــﻰ اﻟﺗﻘﻠﻳـ ــﻝ وﺑﺷـ ــﻛﻝ ﻛﺑﻳـ ــر ﻣـ ــن ﻗـ ــوة ﺿـ ــرب‬
‫اﻟﻛـ ـ ـرة ﻟﻠﻳ ـ ــد أو اﻟﻘﻔ ـ ــﺎز ﺑﻣﻌﻧ ـ ــﻰ ان اﻛﺑ ـ ــر ﻓﺗـ ـ ـرة زﻣﻧﻳ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﻳن ﻟﺣظ ـ ــﺔ اﺗﺻ ـ ــﺎﻝ اﻟﻛـ ـ ـرة‬
‫ﺑﺎﻟﻳ ــد وﻋﻣﻠﻳ ــﺔ ﺳ ــﺣب اﻟﻛـ ـرة اﻟ ــﻰ ﻣرﺣﻠ ــﺔ اﻟﺗوﻗ ــف ﺑﺷ ــﻛﻝ ﻛﺎﻣ ــﻝ ﻫ ــﻲ اﻗ ــﻝ ﻣﻘ ــدار‬
‫ﻣن اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﻠطﺔ ﻋن طرﻳق اﻟﻛرة ﻟﻠﻳد‪.‬‬

‫‪434‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺷﻛﻝ )‪ (10-15‬ﺗﻣﺛﻝ ﻗوى رد اﻟﻔﻌﻝ ﻋﻧد اﻟﺗﻧﻔﻳذ ﻟﻠﻘﻔز اﻷﻓﻘﻲ ‪ ، A‬ﻫﺑوط ﻗوي‪.‬‬
‫‪ B‬اﻟﻬﺑوط ﺑﺛﻧﻲ ﻣﻔﺎﺻﻝ اﻟورك‪،‬اﻟرﻛﺑﺔ واﻟﻛﺎﺣﻝ‪،‬ﻻﺣظ اﻻﺧﺗﻼﻓﺎت ﻓﻲ ﻗﻳم وأوﻗﺎت دواﻓﻊ‬
‫اﻟﻬﺑوط‪.‬‬

‫‪Impact‬‬ ‫اﻻﺻطدام‬
‫إن ﻧ ـ ـ ــوع اﻻﺻ ـ ـ ــطدام اﻟ ـ ـ ــذي ﻳﺣ ـ ـ ــدث ﺑ ـ ـ ــﻳن ﻛـ ـ ـ ـرة اﻟﺑﻳﺳ ـ ـ ــﺑوﻝ اﻟﻣﺿ ـ ـ ــروﺑﺔ‬
‫واﻟﻣﺿ ـ ــرب ﻳﻌ ـ ــرف ﺑﺎﻻﺻ ـ ــطدام او اﻟﺗﺻ ـ ــﺎدم وﻳﺳ ـ ــﺗﻠزم اﻟﺗﺻ ـ ــﺎدم ﺑ ـ ــﻳن ﺟﺳ ـ ــﻣﻳن‬
‫ﻟﻔﺗ ـ ـ ـرة زﻣﻧﻳـ ـ ــﺔ ﻗﺻـ ـ ــﻳرة ﺟـ ـ ــدا ﻳﺳـ ـ ــﻠط ﺧﻼﻟﻬـ ـ ــﺎ اﻟﺟﺳـ ـ ــﻣﻳن ﻗــ ــوى ﻛﺑﻳ ـ ـ ـرة ﻧﺳـ ـ ــﺑﻳﺎ ﻟﻛـ ـ ــﻝ‬
‫ﻣﻧﻬﻣـ ـ ــﺎ ﺣﻳـ ـ ــث ﻻ ﻳﻌﺗﻣـ ـ ــد ﺳـ ـ ــﻠوك اﻟﺟﺳـ ـ ــﻣﻳن اﻟﻣﺗﺻـ ـ ــﺎدﻣﻳن ﺑﻌـ ـ ــد اﻟﺻـ ـ ــدﻣﺔ ﻋﻠـ ـ ــﻰ‬
‫زﺧﻣﻬﻣﺎ ﻓﺣﺳب وﻟﻛن ﻛذﻟك ﻋﻠﻰ طﺑﻳﻌﺔ اﻟﺻدﻣﺔ‪.‬‬

‫‪435‬‬
‫وﻟﻌـ ـ ـ ـ ــرض اﻟﺣﺎﻟـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻻﻓﺗ ارﺿـ ـ ـ ـ ــﻳﺔ ﻟﻠﺗﺻـ ـ ـ ـ ــﺎدم ﺗـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟﻣروﻧـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗﺻـ ـ ـ ـ ــﺑﺢ‬
‫اﻟﺳـ ــرﻋﺎت اﻟﻧﺳـ ــﺑﻳﺔ ﻟﺟﺳـ ــﻣﻳن ﺑﻌـ ــد اﻟﺗﺻـ ــﺎدم ﻫـ ــﻲ ﻧﻔﺳـ ــﻬﺎ ﻗﺑـ ــﻝ اﻻﺻـ ــطدام ﺣﻳـ ــث‬
‫إن اﺻ ـ ـ ـ ـ ــطدام اﻟﻛـ ـ ـ ـ ـ ـرة ﺑﺳ ـ ـ ـ ـ ــطﺢ ﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻠب ﻳ ـ ـ ـ ـ ــدﻋﻰ ﺑﺎﻟﺻ ـ ـ ـ ـ ــدﻣﺔ ﺗﺎﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣروﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪ perfectly‬ﻻن ﺳ ـ ــرﻋﺔ اﻟﻛـ ـ ـرة ﺗ ـ ــزداد ﻗﻠ ـ ــﻳﻼ ﻋﻧ ـ ــد‬ ‫‪elastic‬‬ ‫‪impact‬‬
‫اﺻ ـ ــطداﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺳ ـ ــطﺢ اﻣ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ـ ــﺔ ﻣﻌ ـ ــدﻟﻬﺎ ﻓﺳﺗﺻ ـ ــﻝ اﻟ ـ ــﻰ ﻣﻌ ـ ــدﻝ اﻟﺻ ـ ــدﻣﺔ‬
‫‪ perfectly‬واﻟﺗـ ــﻲ ﺳﻳﺗﺷـ ــوﻩ‬ ‫‪plastic‬‬ ‫اﻟطﺑﻳﻌﻳـ ــﺔ ﺑﺷـ ــﻛﻝ ﻛﺎﻣـ ــﻝ ‪impact‬‬
‫ﻋﻧـ ـ ــدﻫﺎ اﺣـ ـ ــد اﻟﺟﺳـ ـ ــﻣﻳن ﻋﻧـ ـ ــد اﻻﺗﺻـ ـ ــﺎﻝ وﻳﺻـ ـ ــﺑﺢ ﻏﻳـ ـ ــر ﻗـ ـ ــﺎدر ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﺳـ ـ ــﺗﻌﺎدة‬
‫ﺷـ ــﻛﻠﻪ اﻻﺻـ ــﻠﻲ وﻋﻧـ ــدﻫﺎ ﻟـ ــن ﻳﺣـ ــدث اﻧﻔﺻـ ــﺎﻝ ﺑـ ــﻳن اﻟﺟﺳـ ــﻣﻳن وﻫـ ــذا ﻣـ ــﺎ ﻳﺣـ ــدث‬
‫ﻋﻧد ﺳﻘوط ﺣﺟر ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ ﻣﻌﻳن‪.‬‬

‫ﻏﺎﻟﺑﻳ ـ ـ ــﺔ اﻻﺻ ـ ـ ــطداﻣﺎت ﻻ ﻫ ـ ـ ــﻲ اﺻ ـ ـ ــطداﻣﺎت ﻣ ـ ـ ــن ﻧ ـ ـ ــوع ﺗ ـ ـ ــﺎم اﻟﻣروﻧ ـ ـ ــﺔ‬
‫‪ plastic‬وﻟﻛـ ــن‬ ‫‪ perfect‬وﻻ ﻫـ ــﻲ اﺻـ ــطدام ﻣطـ ــﺎطﻲ ‪impact‬‬ ‫‪elastic‬‬
‫ﺷﻳﺋﺎ ﻣﺎ ﺑﻳن اﻻﺛﻧﻳن‪.‬‬

‫ﻳﺻ ـ ـ ــف ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ إﻋ ـ ـ ــﺎدة اﻟﺗﺷ ـ ـ ــﻛﻳﻝ أو ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ إﻋ ـ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣروﻧ ـ ـ ــﺔ‬
‫‪ coefficient‬وﻫ ــو ﻋــدد ﺑ ــدون وﺣ ــدة‬ ‫‪of‬‬ ‫‪recitation‬‬ ‫اﻟﻧﺳــﺑﻳﺔ ﻟﻠﺻ ــدﻣﺔ‬
‫ﺑـ ــﻳن ﺻـ ــﻔر و ‪ 1‬وﻫـ ــو ﻋﺑـ ــﺎرة ﻋـ ــن ﻣؤﺷـ ــر ﻟﻣروﻧـ ــﺔ اﻷﺟﺳـ ــﺎم اﻟﻣﺗﺻـ ــﺎدﻣﺔ اﻗـ ــرب‬
‫اﻟـ ــﻰ ‪ 1‬أﻣـ ــﺎ اﻻﺻـ ــطدام اﻷﻛﺛـ ــر ﻓﻬـ ــو اﻻﺻـ ــطدام اﻷﻛﺛـ ــر ﻣروﻧـ ــﺔ واﻷﻗـ ــرب اﻟـ ــﻰ‬
‫‪plastic‬‬ ‫اﻟﺻـ ــﻔر ﻫـ ــو اﻻﺻـ ــطدام اﻟـ ــذي ﻳﻔﻘـ ــد ﺳـ ــرﻋﺔ اﻟﺟﺳـ ــم وﻫـ ــو اﻟﺷـ ــﻛﻠﻲ‬
‫‪ . impact‬ﻳﺳـ ـ ـ ــﻳطر أو ﻳـ ـ ـ ــﺗﺣﻛم ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻣﻌـ ـ ـ ــﺎﻟم إﻋـ ـ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗـ ـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ـ ــﻳن‬
‫اﻟﺳ ـ ـ ــرﻋﺎت اﻟﻧﺳ ـ ـ ــﺑﻳﺔ ﻟﺟﺳ ـ ـ ــﻣﻳن ﻗﺑ ـ ـ ــﻝ وﺑﻌ ـ ـ ــد اﻻﺻ ـ ـ ــطدام وﻫ ـ ـ ــذﻩ اﻟﻌﻼﻗ ـ ـ ــﺔ واﻟﺗ ـ ـ ــﻲ‬
‫اﺳﺗﻧﺑطت ﻋن طرﻳق ﻧﻳوﺗن ﻳﺟب ان ﺗﺣدد ﻛﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﻋﻧـ ـ ــدﻣﺎ ﻳﺗﺻ ـ ـ ــﺎدم ﺟﺳـ ـ ــﻣﺎن اﺻ ـ ـ ــطداﻣﺎ ﻣﺑﺎﺷـ ـ ـ ـ ار ‪ ،‬ﻓـ ـ ــﺎن اﻻﺧ ـ ـ ــﺗﻼف ﻓ ـ ـ ــﻲ‬
‫ﺳ ـ ـ ـ ــرﻋﺗﻳﻬﻣﺎ اﻟﺣﺎﻟﻳ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑﻌ ـ ـ ـ ــد اﻟﺗﺻ ـ ـ ـ ــﺎدم ﺗﻛ ـ ـ ـ ــون ﻣﺗﻧﺎﺳ ـ ـ ـ ــﺑﺔ ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ اﻻﺧ ـ ـ ـ ــﺗﻼف ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ‬
‫ﺳرﻋﺗﻳﻬﻣﺎ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ ﺑﻌد اﻟﺗﺻﺎدم وﻫذﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫‪436‬‬
 ‫ﻳﻣﻛن أن ﻳﻌﺑر ﻋﻧﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪:‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫وﻳﻌﺑر ﻋن اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻧﻛﻠﻳزﻳﺎ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬

‫‪v1‬‬ ‫‪,‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــذﻩ اﻟﺻ ــﻳﻐﺔ ﻳﺷ ــﻳر ‪ e‬اﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣ ــﻝ إﻋ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟ ــﺔ ‪،‬‬
‫‪u1,u2‬‬ ‫‪ v2‬ﺗﺷ ــﻳر اﻟ ــﻰ ﺳ ــرﻋﺎت اﻷﺟﺳ ــﺎم ﺑﻌ ــد اﻻﺻ ــطدام وﻳﺷ ــﻳر ﺣ ــرف‬
‫اﻟﻰ ﺳرﻋﺎت اﻷﺟﺳﺎم ﻗﺑﻝ اﻻﺻطدام )ﺷﻛﻝ(‬

‫ﺷﻛﻝ )‪ (10-16‬ﺗﻛون اﻻﺧﺗﻼﻓﺎت ﻓﻲ ﺳرﻋﺔ ﻛرﺗﻳن ﻗﺑﻝ اﻻﺻطدام ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ‬

‫اﻻﺧﺗﻼف ﻓﻲ ﺳرﻋﺗﻳﻬﻣﺎ ﺑﻌد اﻻﺻطدام ﻳﻛون ﻋﺎﻣﻝ اﻟﺗﻧﺎﺳب ﻫو ﻣﻌﺎﻣﻝ إﻋﺎدة اﻟﺣﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫‪437‬‬
‫إن اﻟﻘﺑﺿ ـ ـ ــﺔ اﻟﻘوﻳ ـ ـ ــﺔ ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ اﻟﻣﺿ ـ ـ ــرب ﺳ ـ ـ ــﺗزﻳد ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ إﻋ ـ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟ ـ ـ ــﺔ‬
‫اﻟظـ ــﺎﻫرة ﺑـ ــﻳن اﻟﻛ ـ ـرة واﻟﻣﺿـ ــرب ‪ .‬ﻫﻧﺎﻟـ ــك ﻋواﻣـ ــﻝ أﺧـ ــرى ﻟﻬـ ــﺎ ﺗـ ــﺄﺛﻳر ﻛـ ــذﻟك وﻫـ ــﻲ‬
‫ﺟﺳـ ــم اﻟﻣﺿـ ــرب ﺷـ ــﻛﻝ اﻟﺗ ـ ـوازن و اﻟﻣروﻧـ ــﺔ وﻧـ ــوع اﻟﺧﻳـ ــوط اﺿـ ــﺎﻓﺔ اﻟـ ــﻰ اﻻﻧﺗﺑـ ــﺎﻩ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫وﺣرﻛ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣرﺟﺣ ـ ـ ــﺔ‪ .‬اﻣ ـ ـ ــﺎ ﺣﺎﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟﻛـ ـ ـ ـرة ﻓﻬ ـ ـ ــﻲ اﻳﺿ ـ ـ ــﺎ ﻣﻬﻣ ـ ـ ــﺔ ‪ ،‬ﻓﻘ ـ ـ ــد أوﺿ ـ ـ ــﺣت‬
‫اﻻﺧﺗﺑ ـ ــﺎرات ﺑ ـ ــﺎن إﻋ ـ ــﺎدة ﺗرددﻫ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــن ﺳ ـ ــطﺢ ﻣﻌ ـ ــﻳن ﺑﻌ ـ ــد ‪ 800‬اﺻ ـ ــطداﻣﺎ ﻫ ـ ــو‬
‫أﻋﻠ ـ ــﻰ ﻣﻧ ـ ــﻪ ﻋﻧ ـ ــدﻣﺎ ﺗﻛ ـ ــون اﻟﻛـ ـ ـرات ﺟدﻳ ـ ــدة ‪ .‬وذﻟ ـ ــك ﻻن ﻓﻘ ـ ــدان زﻏ ـ ــب اﻟﻛـ ـ ـرات‬
‫ﺳـ ــﻳزﻳد ﻣـ ــن ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ إﻋـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟـ ــﺔ ﺑـ ــﻳن اﻟﻛ ـ ـرة واﻟﺳـ ــطﺢ وﺗﻌﻣـ ــﻝ ﻋﻠـ ــﻰ ﺗﻘﻠﻳـ ــﻝ ﻗـ ــوة‬
‫اﻟﺳﺣب اﻟدﻳﻧﺎﻣﻳﻛﻳﺔ اﻟﻬواﺋﻳﺔ ﻟﻠﻛرة‪.‬‬

‫ﺗﺣدد اﻻﺻطداﻣﺎت ﺑﻳن اﻟﻣﺿرب واﻟﻛرة واﻟﺳﺎﺣﺔ طﺑﻳﻌﺔ ﻟﻌﺑﺔ اﻟﺗﻧس‬

‫وﻋﻠـ ــﻰ أﻳـ ــﺔ ﺣـ ــﺎﻝ ﻓـ ــﺎن اﻟﻌﺎﻣـ ــﻝ اﻷﻛﺑـ ــر واﻷﻛﺛـ ــر ﺗـ ــﺄﺛﻳ ار ﻋﻠـ ــﻰ ارﺗـ ــداد اﻟﻛ ـ ـرة ﻫ ـ ــو‬
‫اﻟﻣﻘ ـ ــدار اﻟ ـ ــذي ﺗﻛ ـ ــون ﻋﻧ ـ ــدﻩ اﻟﻛـ ـ ـرة ﺧ ـ ــﺎرج اﻟﺻ ـ ــﻔﻳﺣﺔ اﻟﻣﺿ ـ ــﻐوطﺔ وﻋ ـ ــﺎء اﻟﻛـ ـ ـرﻩ‬
‫ٕوان ﻓﻘـ ـ ــدان اﻻرﺗﻔـ ـ ــﺎع اﻻرﺗـ ـ ــدادي ﻟﻛـ ـ ــﻼ اﻟﻛ ـ ـ ـرات اﻟﻣﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ وﻏﻳـ ـ ــر اﻟﻣﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ‬
‫ﻳﺣـ ــدث ﺑﻌـ ــد ‪ 5‬أﻳـ ــﺎم ﺧـ ــﺎرج ﺻـ ــﻔﻳﺣﺔ اﻟﺣﻔـ ــظ ﻣـ ــﻊ اﺧﺗﻼﻓـ ــﺎت ﻓـ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ اﻋـ ــﺎدة‬
‫اﻟﺣﺎﻟ ـ ــﺔ واﻻﺣﺗﻛـ ـ ــﺎك ﺑ ـ ــﻳن اﻟﻛ ـ ـ ـرة واﻟﺳ ـ ــطﺢ ﻣــ ــن ﺧ ـ ــﻼﻝ ﺟﻌـ ـ ــﻝ ﺑﻌ ـ ــض اﻟﺳـ ـ ــﺎﺣﺎت‬
‫‪ . slow‬ﻓﻔــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ اﺻــطدام ﺟﺳــم ﻣﺗﺣــرك‬ ‫‪ fast‬واﻷﺧــرى ﺑطﻳﺋــﺔ‬ ‫ﺳ ـرﻳﻌﺔ‬

‫‪438‬‬
 ‫وآﺧـ ــر ﺛﺎﺑـ ــت‪ ،‬ﻳﺻـ ــﺑﺢ ﻗـ ــﺎﻧون ﻧﻳـ ــوﺗن ﻓـ ــﻲ اﻻﺻـ ــطدام ﺑﺳـ ــﻳطﺎ ﻻن ﺳـ ــرﻋﺔ اﻟﺟﺳـ ــم‬
‫اﻟﺛﺎﺑ ـ ـ ــت ﺳ ـ ـ ــﻳﺑﻘﻰ ﺻ ـ ـ ــﻔ ار ‪ .‬أﻣ ـ ـ ــﺎ ﻣﻌﺎﻣ ـ ـ ــﻝ إﻋ ـ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟ ـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ــﻳن اﻟﻛـ ـ ـ ـرة واﻟﺳ ـ ـ ــطﺢ‪،‬‬
‫اﻟﺳ ـ ــطﺢ اﻟﺛﺎﺑ ـ ــت اﻟ ـ ــذي ﺗﺳ ـ ــﻘط ﻋﻠﻳ ـ ــﻪ اﻟﻛـ ـ ـرة ﻓ ـ ــﻳﻣﻛن ﺗﻘرﻳﺑ ـ ــﻪ ﺑﺎﺳ ـ ــﺗﺧدام اﻟﺻ ـ ــﻳﻐﺔ‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫‪ e‬اﻣ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــذﻩ اﻟﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ ‪ ،‬ﻓ ــﺎن ﻣﻌﺎﻣ ــﻝ اﻋ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟ ــﺔ ﻳﻣﺛ ــﻝ اﻟﺣ ــرف‬
‫‪ hd‬ﻓﻳﺷــﻳر اﻟــﻰ‬ ‫‪ hb‬ﻓﻳﻣﺛــﻝ اﻻرﺗﻔــﺎع اﻟــذي ﺗﺳــﻘط ﻣﻧــﻪ اﻟﻛـرة أﻣــﺎ‬ ‫اﻟﺣــرف‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع اﻟذي ﺗرﺗد ﻋﻧدﻩ اﻟﻛرة )ﺷﻛﻝ‪.( 10-17‬‬

‫‪ ‬اﻻﺻــطدام اﻟﻣطــﺎطﻲ ‪: perfect plastic‬وﻫــو ﻋﺑــﺎرة ﻋــن اﻻﺻــطدام‬

‫اﻟذي ﻳؤدي اﻟﻰ ﻓﻘدان اﻟﺟﺳم ﻟﺳرﻋﺗﻪ ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻻﺻــطدام اﻟﻣــرن ﺟــدا ‪ : perfect elastic‬وﻫــو ﻋﺑــﺎرة ﻋــن اﺻــطدام‬
‫ﻳﺣﺎﻓظ اﻟﺟﺳم ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺳرﻋﺗﻪ‬
‫‪ ‬اﻻﺻــطدام ‪: impact‬وﻫــو ﻋﺑــﺎرة ﻋــن اﺻــطدام ﻳﺗﻣﻳــز ﺑﺗﻐﻳﻳــر ﻗــوة ﻛﺑﻳ ـرة‬
‫ﺧﻼﻝ ﻓﺗرة زﻣﻧﻳﺔ ﻗﺻﻳرة ‪.‬‬

‫ﻳﺻـ ـ ــف ﻣﻌﺎﻣـ ـ ــﻝ اﻋـ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟـ ـ ــﺔ اﻟﺗﻔﺎﻋـ ـ ــﻝ ﺑـ ـ ــﻳن ﺟﺳـ ـ ــﻣﻳن ﻋﻧـ ـ ــد اﻟﺗﺻـ ـ ــﺎدم‬
‫وﻻ ﻳﺻ ـ ــف إي ﻣ ـ ــﺎدة ﻣﻧﻔ ـ ــردة أو ﺳـ ـ ـطﺢ او ﻛـ ـ ـرة اﻟﻛوﻟ ـ ــف او ﻛـ ـ ـرة اﻟﻣﺿ ـ ــرب او‬
‫ﻛـ ـرة اﻟﺳـ ــﻠﺔ و اﻟﺑﻳﺳـ ــﺑوﻝ ﻋﻧـ ــد ﺳـ ــﻘوطﻬن ﻓـــوق ﻋـ ــدة أﺳـ ــطﺢ ﻣﺧﺗﻠﻔـ ــﺔ ﺳـ ــﺗظﻬر ﻟﻧـ ــﺎ‬
‫ﺑﻌ ـ ــض اﻟﻛـ ـ ـرات اﻟﻣرﺗ ـ ــدة ﺗﻛ ـ ــون أﻋﻠ ـ ــﻰ ﻓ ـ ــوق أﻧـ ـ ـواع ﻗوﻳ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــن اﻷﺳ ـ ــطﺢ ﺷ ـ ــﻛﻝ‬
‫)‪.( 10-18‬ﻣـ ــن ﻧﺎﺣﻳـ ــﺔ أﺧـ ــرى ﻳـ ــزداد ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ إﻋـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟـ ــﺔ ﻋـ ــن طرﻳـ ــق زﻳـ ــﺎدة‬
‫ﻛﻝ ﻣن ﺳرﻋﺔ اﻻﺻطدام واﻟﺣ اررة‪.‬‬

‫‪439‬‬
‫ﺷ ـ ــﻛﻝ ‪ 10– 17‬ﻛـ ـ ـرة ﺳ ـ ــﻠﺔ ﺳ ـ ــﺎﻗطﺔ ﻣ ـ ــن ارﺗﻔ ـ ــﺎع ‪ 2‬م ﻓ ـ ــوق أرﺿ ـ ــﻳﺔ اﻟﺟﻣﺑ ـ ــﺎز ‪،‬‬
‫ﻓـ ـ ــﺈذا ﻛـ ـ ــﺎن ﻣﻌﺎﻣـ ـ ــﻝ إﻋـ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﻟـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﻳن اﻟﻛ ـ ـ ـرة واﻷرض ﻫـ ـ ــو ‪ ، 0,9‬ﻓﻣـ ـ ــﺎ ﻫـ ـ ــو‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع اﻟذي ﺳﺗرﺗدﻩ اﻟﻛرة ؟‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪hb= 1.6 m‬‬

‫ﺷﻛﻝ)‪ (10-18‬ارﺗﻔﺎﻋﺎت اﻻرﺗداد ﻟﻛرات اﻟﺳﻠﺔ اﻟﻛوﻟف ‪ ،‬اﻟﺗﻧس وﻛرة اﻟﺑﻳﺳﺑوﻝ ﺟﻣﻳﻌﻬﺎ‬
‫ﺳﺎﻗطﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔس اﻟﺳطﺢ ﻣن ارﺗﻔﺎع ‪ 1‬م ‪.‬‬

‫‪440‬‬
 ‫اﻣ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ رﻳﺎﺿ ـ ــﺎت ﻛرﻳﺎﺿ ـ ــﺔ اﻟﺑﻳﺳ ـ ــﺑوﻝ واﻟﺗ ـ ــﻧس ﻓ ـ ــﺎن اﻟزﻳ ـ ــﺎدة اﻟﺣﺎﺻ ـ ــﻠﺔ‬
‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ــرﻋﺔ اﻟﻣﺿـ ـ ــرب وﺳـ ـ ــرﻋﺔ اﻟرﻛـ ـ ــت ﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﻝ ﻋﻠـ ـ ــﻰ زﻳـ ـ ــﺎدة ﻣﻌﺎﻣـ ـ ــﻝ اﻋـ ـ ــﺎدة‬
‫اﻟﺣﺎﻟ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﻳن اﻟﻣﺿ ـ ــرب او اﻟرﻛ ـ ــت واﻟﻛـ ـ ـرﻩ وﺗﺳ ـ ــﺎﻫم ﻓ ـ ــﻲ اﻋ ـ ــﺎدة ارﺗ ـ ــداد اﻟﻛـ ـ ـرة‬
‫ﻣن أداة اﻹطﻼق ‪.‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟﻌـ ـ ــﺎب ﻛ ـ ـ ـرة اﻟﻣﺿـ ـ ــرب اﻟﺳـ ـ ــﻛواش‪ ،‬ﻋﻧـ ـ ــدﻣﺎ ﻳﺗﻐﻳـ ـ ــر ﺷـ ـ ــﻛﻝ اﻟﻛ ـ ـ ـرة‬
‫ﻣﻘﺎﺑ ـ ــﻝ اﻟﺟ ـ ــدار ﻓ ـ ــﺎن اﻟطﺎﻗ ـ ــﺔ اﻟﺣ اررﻳﺔ)درﺟ ـ ــﺔ اﻟﺣـ ـ ـ اررة( ﺗ ـ ــزداد ﻓ ـ ــﻲ ﻣﺟ ـ ــﺎﻝ ﻓ ـ ــوق‬
‫ﻣﺟـ ــﺎﻝ اﻟﻠﻌـ ــب وﺑﻳﻧﻣـ ــﺎ ﺗـ ــزداد درﺟـ ــﺔ ﺣ ـ ـ اررة اﻟﻛ ـ ـرة‪ ،‬ﻓـ ــﺎن أﻋـ ــﺎدة ﺗـ ــردد اﻟﻛ ـ ـرة ﻣـ ــن‬
‫اﻟﻣﺿرب واﻟﺟدار ﻳﺻﺑﺢ ارﺗدادا ﻣطوﻻ‪.‬‬

‫ﻋﻼﻗﺎت اﻟطﺎﻗﺔ ‪ ،‬اﻟﻘدرة واﻟﺷﻐﻝ‬

‫‪WORK,POWER,AND ENERGY RELATIONSHIPS‬‬
‫‪work‬‬ ‫اﻟﺷﻐﻝ‬
‫ﺗﺳ ـ ــﺗﺧدم ﻛﻠﻣ ـ ــﺔ اﻟﺷ ـ ــﻐﻝ ﺑﺷ ـ ــﻛﻝ واﺳ ـ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ ﻣﺧﺗﻠ ـ ــف ﺳ ـ ــﻳﺎﻗﺎت اﻟﻛ ـ ــﻼم ‪.‬‬
‫ﺣﻳـ ــث ﻳﻣﻛـ ــن ﺗﻌرﻳـ ــف اﻟﺷـ ــﻐﻝ ﻣـ ــن ﻣﻧطﻠـ ــق ﺣرﻛـ ــﻲ ﻋﻠـ ــﻰ اﻧـ ــﻪ اﻟﻘـ ــوة اﻟﻣﺳـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ‬
‫ﻣﻘﺎﺑـ ــﻝ اﻟﻣﻘﺎوﻣـ ــﺔ ﻣﺿـ ــروﺑﺔ ﺑﺈ ازﺣـ ــﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻣـ ــﺔ ﺑﺎﺗﺟـ ــﺎﻩ اﻟﻘـ ــوة‬
‫‪.‬‬

‫اﻟﺷﻐﻝ = اﻟﻘوة × اﻹزاﺣﺔ‬

‫ش=ق×ز‬
‫ﻋﻧــدﻣﺎ ﻳﻛــون اﻟﺟﺳــم اﻟﻣﻌــﻳن ﻓــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ ﺣرﻛــﺔ ﻓــﺎن اﻟﻣﺳــﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗﺣﻘﻘ ــﺔ ﻛﻧﺗﻳﺟ ــﺔ ﻟﻔﻌ ــﻝ ﻗ ــوة ﺧﺎرﺟﻳ ــﺔ ﺳﻳﺣﺻ ــﻝ اﻟﺟﺳ ــم ﻋﻠ ــﻰ‬
‫اﻟﺷﻐﻝ اﻟﻣﻧﺟز ﻓوﻗﻪ ﻣﻊ ﻣﻘدار ﺷـﻐﻝ ﻣﺳـﺎو ﻟﻧـﺎﺗﺞ ﻣﻘـدار اﻟﻘـوة‬
‫اﻟﻣﺳــﺗﻌﻣﻠﺔ واﻟﻣﺳــﺎﻓﺔ اﻟﺗــﻲ ﻳﺗﺣــرك ﻋﻧــدﻫﺎ اﻟﺟﺳــم ‪ .‬اﻣــﺎ ﻋﻧــدﻣﺎ‬
‫ﺗﺳﺗﻌﻣﻝ اﻟﻘوة ﻟﻠﺟﺳم ‪ ،‬وﻟﻛن دون وﺟـود ﻣﺣﺻـﻠﺔ ﻟﻠﻘـوة ﻧﺗﻳﺟـﺔ‬

‫‪441‬‬
‫ﻟوﺟــود ﻗــوى ﻣﺿــﺎدة ﻣﺛــﻝ اﻻﺣﺗﻛــﺎك ووزن اﻟﺟﺳــم ﻧﻔﺳــﻪ‪ ،‬ﻓﻠــن ﻳﻛــون ﻫﻧــﺎك ﺷــﻐﻼ‬
‫ﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳﺎ ﺑﻣﺎ اﻧﻪ ﻟن ﻳﻛون ﺣرﻛﺔ ﻟﻠﺟﺳم ‪.‬‬
‫ﻋﻧــدﻣﺎ ﺗوﻟــد اﻟﻌﺿــﻼت اﻟﺷــد ﻓــﻲ ﺟﺳــم اﻹﻧﺳــﺎن اﻟﻧــﺎﺗﺞ ﻓــﻲ ﻗﺳــم ﻣــن اﻟﺟﺳــم ‪ ،‬ﻓــﺎن‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫اﻟﻌﺿﻼت ﺳﺗﻧﺟز ﺷﻐﻼ ﻓوق ﺟزء اﻟﺟﺳم وﺳﻳﺣدد اﻟﺷﻐﻝ اﻟﻣﻧﺟـز ﻋﻠـﻰ اﻧـﻪ أﻣـﺎ أن‬
‫ﻳﻛــون ﺳــﻠﺑﻳﺎ أو اﻳﺟﺎﺑﻳــﺎ اﺳــﺗﻧﺎدا ﻟﻧــوع ﻧﺷــﺎط اﻟﻌﺿــﻠﺔ اﻟﺳــﺎﺋد‪.‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﻛــون ﻛــﻝ ﻣــن‬
‫دوران اﻟﻌﺿ ــﻠﺔ واﺗﺟ ــﺎﻩ اﻟﺣرﻛ ــﺔ اﻟزاوﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــس اﻻﺗﺟ ــﺎﻩ ‪ .‬ﻓ ــﺎن اﻟﺷ ــﻐﻝ اﻟﻣﻧﺟ ــز‬
‫ﻟﻠﻌﺿــﻠﺔ ﺳــﻳطﻠق ﻋﻠﻳــﻪ ﺷــﻐﻝ اﻳﺟــﺎﺑﻲ وﺑــﺎﻟﻌﻛس ﻓﻌﻧــدﻣﺎ ﻳﻛــون ﻋــزم اﻟــدوران ﻟﻠﻌﺿــﻠﺔ‬
‫واﺗﺟــﺎﻩ اﻟﺣرﻛــﺔ اﻟزاوﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﻔﺻــﻝ ﻓــﻲ اﺗﺟﺎﻫــﺎت ﻣﺗﺿــﺎدة ‪ ،‬ﻓــﺎن اﻟﺷــﻐﻝ اﻟﻣﻧﺟــز‬
‫ﺑواﺳــطﺔ اﻟﻌﺿــﻠﺔ ﺳــﻳﻌﺗﺑر ﻓــﻲ ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ ﺷــﻐﻼ ﺳــﻠﺑﻳﺎ‪ .‬وﻋﻠــﻰ اﻟــرﻏم ﻣــن ان اﻟﻌدﻳــد‬
‫ﻣن ﺣرﻛـﺎت ﺟﺳـم اﻹﻧﺳـﺎن ﺗﺗطﻠـب اﻧﻘﺑـﺎض ﻟﻣﺟـﺎﻣﻳﻊ اﻟﻌﺿـﻼت اﻟﺗـﻲ ﺗوﻟـد اﻟﺣرﻛـﺔ‬
‫وﻣﺟ ــﺎﻣﻳﻊ اﻟﻌﺿ ــﻼت اﻟﻣﺿ ــﺎدة ﻟﻠﺣرﻛ ــﺔ ‪ .‬ﻋﻧ ــدﻣﺎ ﻳﺳ ــود اﻻﻧﻘﺑ ــﺎض اﻟﻣرﻛ ــزي ﻓ ــﺎن‬
‫اﻟﺷﻐﻝ ﺳﻳﻛون اﻳﺟﺎﺑﻳﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺳود اﻻﻧﻘﺑﺎض اﻟﻼﻣرﻛـزي ﻓـﺎن اﻟﺷـﻐﻝ ﺳـﻳﻛون‬
‫ﺳﻠﺑﻳﺎ‪ .‬ﻋﻧد اﺟزاء إي ﻧﺷﺎط ﻣﺛﻝ اﻟرﻛض ﻓوق ﺳطﺢ ﻣﺳﺗوي ﻓـﺎن ﻣﺣﺻـﻠﺔ اﻟﺷـﻐﻝ‬
‫اﻟﺳــﻠﺑﻲ اﻟﻣﻧﺟ ـزة ﺑواﺳــطﺔ اﻟﻌﺿــﻼت ﺗﻛــون ﻣﺳــﺎوﻳﺔ اﻟــﻰ ﻣﺣﺻــﻠﺔ اﻟﺷــﻐﻝ اﻻﻳﺟــﺎﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﻧﺟز ﺑواﺳطﺔ اﻟﻌﺿﻼت‪.‬‬
‫ﻳﺗطﻠب اﻧﺟﺎز اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ اﻻﻳﺟﺎﺑﻲ اﺳﺗﻬﻼك ﺣراري اﻛﺑـر ﻣﻣـﺎ ﻫـو ﻣﺗﺣﻘـق ﻓـﻲ‬
‫اﻟﻣﻘدار ﻣن اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ اﻟﺳﻠﺑﻲ ‪ ،‬إﺿـﺎﻓﺔ إﻟـﻰ ذﻟـك ﻓﻠـﻳس ﻫﻧﺎﻟـك ﻋﻼﻗـﺔ ﺑﺳـﻳطﺔ‬
‫ﺑ ــﻳن اﻟطﺎﻗ ــﺔ اﻟﺣ اررﻳ ــﺔ اﻟﻣطﻠوﺑ ــﺔ ﻻﻧﺟ ــﺎز ﻛﻣﻳ ــﺎت ﻣﺗﺳ ــﺎوﻳﺔ ﻣ ــن اﻟﺷ ــﻐﻝ اﻟﻣﻳﻛ ــﺎﻧﻳﻛﻲ‬
‫اﻟﺳﻠﺑﻲ واﻻﻳﺟﺎﺑﻲ ‪.‬وﻗد اﺷـﺎر )‪(Aura‬و)‪ (comi‬ﻋﻧـد ﻣراﻗﺑـﺔ اﻻﺷـﺧﺎص ﻋﻧـد ﺗﻧﻔﻳـذ‬
‫اﻟﺷــﻐﻝ اﻟﻣﻳﻛــﺎﻧﻳﻛﻲ اﻟﺳــﻠﺑﻲ واﻻﻳﺟــﺎﺑﻲ ﻓــﺎن اﺳــﺗﻬﻼك اﻟطﺎﻗــﺔ ﺳــﻳﻛون ﻣﺗﺑﺎﻳﻧــﺎ ﺑﺷــﻛﻝ‬
‫ﻻﻓت ﻟﻠﻧظر ﺑﻳن ﻣﺟﺎﻣﻳﻊ اﻻﺷﺧﺎص واﻻﺷﺧﺎص ﻣﻧﻔردﻳن‬
‫إن وﺣدات اﻟﺷﻐﻝ ﻫﻲ وﺣدات اﻟﻘـوة اﻟﻣﺿـروﺑﺔ ﺑوﺣـدات اﻟﻣﺳـﺎﻓﺔ اﻣـﺎ ﻓـﻲ‬
‫اﻟﻧظــﺎم اﻟﻣﺗــري ‪،‬ﻓــﺎن اﻟوﺣــدة اﻟﺷــﺎﺋﻌﺔ ﻟﻠﻘــوة اﻟﻧﻳــوﺗن )‪ (N‬ﻣﺿــروﺑﺔ اﻟوﺣــدة اﻟﺷــﺎﺋﻌﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺳﺎﻓﺔ )‪ (m‬وﻳﺻطﻠﺢ ﻋﻠﻳﻬﺎ )‪ (J‬اﻟﺟوﻝ ‪.‬‬

‫‪442‬‬
 ‫‪ 1‬ﺟوﻝ = اﻟﻘوة × اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻘ ـ ـ ــدرة ‪Energy‬‬
‫ﻫﻧﺎﻟك ﻣﺻطﻠﺢ آﺧر ﻳﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺗﻌﺎﺑﻳر ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﻫو اﻟﻘدرة وﺗﻌﻧﻲ ﻣن اﻟﻧﺎﺣﻳﺔ‬
‫اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳﺔ ﻣﻘدار اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ اﻟﻣﻧﺟز ﻓﻲ وﻗت ﻣﻌﻳن ‪.‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻣطروﺣﺔ ﺑوﺿوح‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﻘدرة ﻳﻣﻛن اﻟﺗﻌرف ﺑﺄﻧﻬﺎ‬

‫اﻟﻘوة ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻐﻳر ﻓﻲ اﻟزﻣن‬

‫وﻻن اﻟﺳرﻋﺔ ﻣﺳﺎوﻳﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣﺗﺟﻬﺔ ﻣﻘﺳوﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻐﻳر ﻓﻲ اﻟزﻣن ﻓﻳﻣﻛن ان‬
‫ﻳﻌﺑر ﻋن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻘدرة = اﻟﻘوة × اﻟﺳرﻋﺔ ‪.‬‬

‫اﻣــﺎ وﺣــدات اﻟﻘــدرة ﻓﻬــﻲ وﺣــدات اﻟﺷــﻐﻝ ﻣﻘﺳــوﻣﺔ ﻋﻠــﻰ وﺣــدات اﻟــزﻣن ﻓــﻲ اﻟﻧظــﺎم‬
‫اﻟﻣﺗري وﻳﺻطﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺟوﻻت ﻣﻘﺳوﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺛواﻧﻲ )‪ (W‬اﻟواط ‪.‬‬
‫‪ 1‬واط = ‪ 1‬ﺟوﻝ ‪ /‬ث‬

‫‪443‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌض أﻧواع ﻣـن اﻟرﻳﺎﺿـﺔ ﻛـﺎﻟرﻣﻲ واﻟﻘﻔـز وﺳـﺑﺎﻗﺎت اﻟﻌـدو ورﻓـﻊ اﻷﺛﻘـﺎﻝ ﺗﺻـﺑﺢ‬
‫إﻣﻛﺎﻧﻳــﺔ اﻟرﻳﺎﺿــﻲ ﻟﺑــذﻝ اﻟﻘــدرة اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳــﺔ أو اﻟﻘــوة واﻟﺳــرﻋﺔ ﺣﺎﺳــﻣﺔ ﺑﺎﺗﺟــﺎﻩ ﺗﺣﻘﻳــق‬
‫اﻻﻧﺟﺎز اﻟﻧﺎﺟﺢ‪ .‬ﻋﻳﻧﺔ اﻟﻣﺳﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﺎج طﺎﻗﺔ وﺷﻐﻼ ﺣرﻛﻳﺎ ﻣوﺿﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺷﻛﻝ‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪10 – 19‬‬

‫‪Energy‬‬ ‫اﻟطﺎﻗــــﺔ‬
‫ﺗﻌرف اﻟطﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻐﻝ وﻟذﻟك ﻓﺎن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ﻫﻲ‬
‫ﻋﺑــﺎرة ﻋــن ﻗﺎﺑﻠﻳــﺔ اﻟﺷــﻐﻝ اﻟﺣرﻛــﻲ أﻣــﺎ وﺣــدات اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ﻫــﻲ ذاﺗﻬــﺎ وﺣــدات‬
‫اﻟﺷ ـ ـ ــﻐﻝ )اﻟﺟ ـ ـ ــوﻝ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟﻧظ ـ ـ ــﺎم اﻟﻣﺗ ـ ـ ــري ( وﻫﻧﺎﻟ ـ ـ ــك ﺻ ـ ـ ــﻳﻐﺗﻳن ﻟﻠطﺎﻗ ـ ـ ــﺔ اﻟﺣرﻛﻳ ـ ـ ــﺔ‬
‫‪. POTENTIAL ENERGY – KINETIC ENERGY‬‬

‫‪ ‬ﻋﻧد زﻳﺎدة ﺳرﻋﺔ اﻟﺻدﻣﺔ واﻟﺣ اررة ﻓﺳﻳزداد ﻣﻌﺎﻣﻝ إﻋﺎدة اﻟﺣﺎﻟﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﻘ ــدرة ‪:power‬ﻋﺑ ــﺎرة ﻋ ــن ﻣﻌ ــدﻝ اﻟﺷ ــﻐﻝ اﻟﻧ ــﺎﺗﺞ اﻟ ــذي ﺗﺣﺳ ــب ﺑواﺳ ــطﺔ‬
‫اﻟﺷﻐﻝ ﻣﻘﺳوم ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟزﻣن اﻟذي ﻳﻧﺟز ﻣن ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺷﻐﻝ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬اﻟﺷ ــﻐﻝ‪ :work‬إن ﺗﻌﺑﻳ ــر اﻟطﺎﻗ ــﺔ اﻟﺣرﻛﻳ ــﺔ اﻟﺗ ــﻲ ﺗﺣﺳ ــب ﺑ ــﺎﻟﻘوة ﻣﺿ ــروﺑﺔ‬
‫ﺑﺈزاﺣﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻟﻘوة‪.‬‬
‫‪ ‬إن اﻟﻘﺎﺑﻠﻳــﺔ ﻓــﻲ إﻧﺗــﺎج اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ﻣﻬــم ﺟــدا ﻓــﻲ اﻟﻣﻧﺎﻓﺳــﺎت اﻟرﻳﺎﺿــﻳﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺳﺑﺎﻗﺎت اﻟﺳﺎﺣﺔ واﻟﻣﻳدان اﻟﺳرﻳﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻳﻛـ ــون اﻟﺷـ ــﻐﻝ اﻟﺣرﻛـ ــﻲ اﻻﻳﺟـ ــﺎﺑﻲ ﻣﻧﺟ ـ ـ از ﻋﻧـ ــد رﻓـ ــﻊ اﻟﺑـ ــﺎب أو اﻟﻌﺎرﺿـ ــﺔ‬
‫اﻟﺻﻐﻳرة ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ‪:kinetic energy‬ﻫــﻲ اﻟﻘــدرة ﻋﻠــﻰ ﺗوﻟﻳــد اﻟﺷــﻐﻝ ﻋــن‬
‫طرﻳق ﺣرﻛﺔ اﻟﺟﺳم‬

‫‪444‬‬
 ‫‪ ‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ‪ : potential energy‬ﻓﻬﻲ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗوﻟﻳد اﻟﺷﻐﻝ ﻋن‬
‫طرﻳق وﺿﻊ اﻟﺟﺳم ‪.‬‬

‫ﺷﻛﻝ ‪ 10-19‬ﺷﺧص ﻳزن ‪ 580‬ﻧوﺗن ﻳرﻛض اﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ ‪ 30‬درﺟﺔ ﺻﻌودا‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫)ارﺗﻔﺎع( ‪ 25‬ﺳم ﺧﻼﻝ ‪ 15‬ث ﻓﻣﺎ ﻫو ﻣﻘدار اﻟﺷﻐﻝ اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻲ ﻣﻧﺟز ؟ وﻣﺎ ﻫو‬
‫ﻣﻘدار اﻟﻘدرة اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳﺔ اﻟﻣﺗوﻟدة ؟‬
‫اﻟﻣﻌﻠوم ‪:‬‬
‫اﻟﻘوة = ‪ 580‬ﻧﻳوﺗن‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع = ‪ 25 × 30‬ﺳم‬
‫اﻟزﻣن = ‪ 15‬ث‬
‫اﻟﺣﻝ ‪:‬‬
‫اﻟﺷﻐﻝ = اﻟﻘوة × اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬
‫= )‪ 580‬ﻧﻳوﺗن( )‪ 0,25×30‬م(‬
‫ش = ‪ 4350‬ﺟوﻝ‬
‫اﻟﻘدرة اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺷﻐﻝ‬
‫ـــــــــــــ‬ ‫ق=‬
‫اﻟزﻣن‬
‫‪ 4350‬ﺟوﻝ‬
‫= ‪ 290‬واط‬ ‫ق = ـــــــــــــــ‬
‫‪ 15‬ث‬
‫إن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ﻫﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن طﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﺔ‪ .‬ﻓﻠﻠﺟﺳـم طﺎﻗـﺔ ﺣرﻛﻳـﺔ ﻋﻧـدﻣﺎ‬
‫ﻳﻛــون ﻓــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ ﺣرﻛــﺔ ﻓﻘــط وﻣــن اﻟﻧﺎﺣﻳــﺔ اﻟﺷــﻛﻠﻳﺔ ﻓﻳﻣﻛﻧﻧــﺎ اﺳــﺗﺧراج ﻗﻳﻣــﺔ اﻟطﺎﻗــﺔ‬

‫‪445‬‬
‫اﻟﺣرﻛﻳﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون ﺣرﻛﺔ اﻟﺟﺳم ﺣرﻛﺔ ﺧطﻳﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻧﺻف واﺣـد ﻣـن‬
‫ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم ﻣﺿروب ﺑﻣرﺑﻊ ﺳرﻋﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ 1/2 = KE‬ك × س‪2‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫إذا ﻛﺎن اﻟﺟﺳم ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺳﻛون )اﻟﺳرﻋﺔ = ﺻﻔر( ﻓﺎن طﺎﻗﺗﻪ اﻟﺣرﻛﻳـﺔ ﺳـﺗﻛون‬
‫ﺻــﻔ ار ‪ .‬وﻧﺗﻳﺟــﺔ ﻻن اﻟﺳــرﻋﺔ ﻫــﻲ ﻣرﺑــﻊ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ﻓــﺎن زﻳــﺎدة ﺳــرﻋﺔ اﻟﺟﺳــم‬
‫زﻳﺎدة ﻛﺑﻳرة ﺟدا ﻓﻲ طﺎﻗﺗﻪ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪ .‬ﻓﻌﻠـﻰ ﺳـﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛـﺎﻝ ‪ ،‬ﻛـرة ﺑـوزن ‪ 2‬ﻛﻐـم ﺗـدور‬
‫ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 1‬م‪/‬ث ﺗﻣﺗﻠك طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ ﻣن ‪ 1‬ﺟوﻝ ‪:‬‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ = ‪ 2/1‬ك × س‪2‬‬
‫= )‪2) (0,5‬ﻛﻐم( )‪1‬م‪/‬ث(‪2‬‬
‫= ‪ 1‬ﺟوﻝ‬
‫ﻓﺈذا ازدادت ﺳرﻋﺔ اﻟﻛرة اﻟﻰ ‪ 23‬م‪/‬ث ‪ ،‬ﻓـﺎن اﻟطﺎﻗـﺔ اﻟﺣرﻛﻳـﺔ ﺳـﺗزداد ﺑﺷـﻛﻝ ﻻﻓـت‬
‫ﻟﻠﻧظر ‪ .‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪ 2/1 = ke‬ك س‪2‬‬
‫= )‪2) ( 0,5‬ﻛﻐم( )‪ 3‬م‪/‬ث‪(2‬‬
‫= )‪ 1‬ﻛﻐم ( )‪ 9‬م‪ . 2‬ث‪(2‬‬
‫= ‪ 9‬ﺟوﻝ‬
‫ﻫﻧﺎﻟــك اﻟﻧــوع اﻷﻛﺑــر ﻟﻠطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ وﻫــو اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ )‪ (pe‬واﻟﺗــﻲ ﻫــﻲ طﺎﻗــﺔ‬
‫وﺿ ــﻊ اﻟﺟﺳـ ـم وﺑﺷ ــﻛﻝ ﻣﺣ ــدد ‪ ،‬ﻓ ــﺎن اﻟطﺎﻗ ــﺔ اﻟﺣرﻛﻳ ــﺔ ﻫ ــﻲ وزن اﻟﺟﺳ ــم ﻣﺿ ــروب‬
‫ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋﻪ ﻓوق ﺳطﺢ اﻷرض أو إي ﺳطﺢ أﺧر ‪.‬‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ = اﻟوزن × اﻻرﺗﻔﺎع‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ = اﻟﻛﺗﻠﺔ × ﺗﻌﺟﻳﻝ اﻟﺟﺎذﺑﻳﺔ × اﻻرﺗﻔﺎع‬
‫‪m ag h =Pe‬‬
‫ﻳﻣﺛ ــﻝ ﺣ ــرف ‪ m‬اﻟﻛﺗﻠ ــﺔ )ك( وﺣ ــرف ‪ ag‬ﻳﺷ ــﻳر اﻟ ــﻰ ﺗﻌﺟﻳ ــﻝ اﻟﺟﺎذﺑﻳ ــﺔ وﺣ ــرف ‪h‬‬
‫ﻟﻼرﺗﻔﺎع ‪.‬‬

‫‪446‬‬
 ‫وﻻﻧــﻪ ﻋﻧــد اﻟﺗطﺑﻳﻘــﺎت اﻟﺑﻳوﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳــﺔ ﻳﻛــون وزن اﻟﺟﺳــم ﺛﺎﺑــت ‪ ،‬ﻓــﺎن اﻟﺗﻐﻳﻳ ـرات ﻓــﻲ‬
‫اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ ﺗﻛــون ﻋــﺎدة ﻣﺳــﺗﻧدة اﻟــﻰ اﻟﺗﻐﻳﻳ ـرات ﻓــﻲ ارﺗﻔــﺎع اﻟﺟﺳــم ﻓﻌﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ‬
‫اﻟﻣﺛﺎﻝ ﻋﻧد رﻓﻊ ﻋﺎرﺿﺔ ﺗزن ‪50‬ﻛﻐم اﻟـﻰ ارﺗﻔـﺎع ‪ 1‬م ﻓـﺎن طﺎﻗﺗـﻪ اﻟﻛﺎﻣﻧـﺔ ﻓـﻲ ﺗﻠـك‬
‫اﻟﻧﻘطﺔ ﻫﻲ ‪ 490,5‬ﺟوﻝ ‪.‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫‪m ag h =Pe‬‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ = اﻟﻛﺗﻠﺔ × ﺗﻌﺟﻳﻝ اﻟﺟذب اﻷرﺿﻲ × اﻻرﺗﻔﺎع‬
‫= )‪50‬ﻛﻐم( )‪9,81‬م‪/‬ث‪1) (2‬م(‬
‫= ‪ 490,5‬ﺟوﻝ‬
‫ان اﻟطﺎﻗ ــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧ ــﺔ ﻳﻣﻛ ــن ان ﺗﻛ ــون ﻛ ــذﻟك طﺎﻗ ــﺔ ﻣﺧزوﻧ ــﺔ‪ .‬أن ﻣﺻ ــطﻠﺢ‬
‫ﻛــﺎﻣن ﻳﺷــﻳر اﻟــﻰ اﻟﻛــﺎﻣن ﻣﻌﻛــوس اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ‪ .‬ﻫﻧﺎﻟــك ﺻــﻳﻐﺔ ﺧﺎﺻــﺔ ﻟﻠطﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ وﻫﻲ طﺎﻗﺔ اﻟﺷد ‪ (se) strain energy‬أو طﺎﻗﺔ اﻟﻣروﻧـﺔ وﻳﻣﻛـن ﺻـﻳﺎﻏﺔ‬
‫طﺎﻗﺔ اﻟﺷد ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫طﺎﻗﺔ اﻟﺷد )‪ = (SE‬ﻧﺻف ﺛﺎﺑت اﻟﺗﻣدد ‪X x k‬‬
‫ﻳﺷ ــﻳر ﺣ ــرف ‪ k‬اﻟ ــﻰ ﺛﺎﺑ ــت اﻟﺗﻣ ــدد ﻳﻣﺛ ــﻝ اﻟﺻ ــﻼﺑﺔ اﻟﻧﺳ ــﺑﻳﺔ ﻟﻠﻣ ــﺎدة او ﻗﺎﺑﻠﻳ ــﺔ ﺧ ــزن‬
‫‪ x‬ﻳﺷــﻳر اﻟــﻰ اﻟﻣﺳــﺎﻓﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﺗﻐﻳــر ﻋﻧــدﻫﺎ‬ ‫اﻟطﺎﻗــﺔ ﻓــوق اﻟﺷــﻛﻝ اﻟﻣﺗﻐﻳــر ‪ .‬وﺣــرف‬
‫اﻟﻣــﺎدة ﻋﻧــدﻣﺎ ﺗﻣﺗــد ﻣــﺎدة ﻣﻌﻳﻧــﺔ او ﻳﺣــدث ﻓﻳﻬــﺎ ﺷــد )ﺗﺛﻧــﻰ( أو ﺗﻐﻳــر ﺷــﻛﻠﻬﺎ ﺑطرﻳﻘــﺔ‬
‫ﻣﻌﻳﻧــﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺳــﺗﺧزن ﻫــذا اﻟﺷــﻛﻝ اﻟﺧــﺎص ﻣــن اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ ﻟﻼﺳــﺗﺧدام ﻓــﻲ ﻣــﺎ‬
‫ﺑﻌــد ‪ .‬ﻓﻌﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ ‪ ،‬ﻓﻌﻧــدﻣﺎ ﺗﻛــون اﻟﻌﺿــﻼت ﻣﻣــدودة ﻓــﻲ ﺟﺳــم اﻹﻧﺳــﺎن ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺗﺧزن طﺎﻗﺔ اﻟﺷد اﻟﺗﻲ ﺗطﻠق ﻟزﻳﺎدة ﻗـوة اﻻﻧﻘﺑـﺎض اﻟﻘـﺎدم ‪ .‬وﻛﻣـﺎ ﻧـوﻗش ﻓـﻲ‬
‫ﻓﺻ ــﻝ ‪ ، 6‬وﺑطرﻳﻘ ــﺔ ﻣﺷ ــﺎﺑﻬﺔ ﻓﻌﻧ ــدﻣﺎ ﺗﻛ ــون ﻟوﺣ ــﺔ اﻟﻐط ــس أو ﺳ ــطﺢ اﻟﺗراﻣﺑ ــوﻟﻳن‬
‫ﻣﺿﻐوط ‪ ،‬ﻓﺎن طﺎﻗﺔ اﻟﺷد ﺳﺗوﻟد اﻟﺗﺣوﻝ اﻟﻼﺣق ﻟﻠطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧزوﻧﺔ ﻟﻠﺷد اﻟـﻰ طﺎﻗـﺔ‬
‫ﺣرﻛﻳــﺔ ﺣﻳــث ﻳﺳ ــﺎﻋد ذﻟــك ﻓــﻲ ﻋ ــودة اﻟﺳ ــطﺢ اﻟــﻰ ﺷ ــﻛﻠﻪ وﻣﻛﺎﻧــﻪ اﻷﺻ ــﻠﻳﻳن أﻣ ــﺎ‬
‫ﻋﺻﻲ اﻟزاﻧﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﺑواﺳطﺔ ﻗﺎﻓزي اﻟزاﻧﺔ ﻓﺗﺣﺗﻔظ ﺑطﺎﻗﺔ ﺷد ﻋﻧـدﻣﺎ ﺗﺛﻧـﻰ وﻣـن‬
‫ﺛم ﺗطﻠق طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻣﺗد ﻋﻧد ﺗﻧﻔﻳذ ﻋﻣﻠﻳﺔ اﻟﻘﻔز ﻓﻲ ﺳﺑﺎق اﻟزاﻧﺔ ‪.‬‬

‫‪447‬‬
 ‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬
‫ﻓﻲ ﺳﺑﺎق اﻟﻘﻔز ﺑﺎﻟزاﻧﺔ ﻓﺎن اﻧﺣﻧﺎء ﻋﺻﺎ اﻟزاﻧﺔ ﻳﺧزن طﺎﻗﺔ ﺷد ﻟﻼﻧطﻼق اﻟﻼﺣق‬
‫ﻛطﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ وﺣ اررﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛـون اﻟﺟﺎذﺑﻳـﺔ ﻫـﻲ اﻟﻘـوة اﻟﺧﺎرﺟﻳـﺔ اﻟوﺣﻳـدة ﻓـﺄي ﺗﻐﻳﻳـر ﻓـﻲ اﻟطﺎﻗـﺔ‬
‫اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ﻟﻠﺟﺳم ﻳﺗطﻠب ﺗﻐﻳﻳر ﻣﻛﺎﻓﺊ ﻓﻲ طﺎﻗﺗﻪ اﻟﺣرﻛﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ، 1963‬ﻧﺳﺑت اﻟزﻳﺎدة اﻟﻛﺑﻳرة اﻟﻰ ﻣﺎﻳﻘﺎرب ‪ 23‬ﺳم ﻓﻲ اﻟرﻗم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﻔــز ﺑﺎﻟ ازﻧــﺔ ﻟﻠﺗطــور ﻓــﻲ ﺻــﻧﺎﻋﺔ ﻋﺻــﺎ اﻟﻘﻔــز إذ ﻛﺎﻧــت ﻗــد ﺻــﻌﻧت ﻣــن اﻟﻔــﺎﻳﺑر‬
‫ﻛﻼس‪ .‬وﻫذﻩ اﻟﻣﺎدة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺷد أﻛﺛر ﻣن اﻟﺧﻳزران‪ ،‬اﻟﻔـوﻻذ أو‬
‫اﻷﻟﻣﻧﻳوم اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﺗﺻﻧﻊ ﻣﻧﻬﺎ اﻟﻌﺻﻲ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﺎﺑق‪.‬‬

‫‪448‬‬
 ‫‪Conservation of mechanical Energy‬‬ ‫ﺣﻔظ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ‬

‫ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺗﻐﻳرات اﻟﺗـﻲ ﺗﺣـدث ﻓـﻲ اﻟطﺎﻗـﺔ اﻟﺣرﻛﻳـﺔ ﻟﻠﻛـرة اﻟﻣرﻣﻳـﺔ أﻓﻘﻳـﺎ‬
‫ﻓــﻲ اﻟﻬ ـواء )ﺷــﻛﻝ ‪ .(10-20‬وﺑﻳﻧﻣــﺎ ﺗﻛﺳــب اﻟﻛ ـرة اﻻرﺗﻔــﺎع ﻓﻬــﻲ ﻛــذﻟك ﺳﺗﻛﺳــب‬
‫اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ )‪ ، (mag h‬وﺑﻣــﺎ ان اﻟﻛـرة ﺗﻔﻘــد اﻟﺳــرﻋﺔ ﻣــﻊ زﻳــﺎدة ارﺗﻔــﺎع ﻧﺗﻳﺟــﺔ‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺗﻌﺟﻳﻝ اﻟﺟﺎذﺑﻳﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﻘد ﻛذﻟك اﻟطﺎﻗـﺔ اﻟﺣرﻛﻳـﺔ )‪ 2/1‬ك × س‪ (2‬أﻣـﺎ ﻓـﻲ ﻗﻣـﺔ‬
‫ﻣﺳﺎر اﻟﻛرة )اﻟﻠﺣظﺔ ﺑﻳن اﻻرﺗﻔﺎع واﻟﻬﺑوط ‪ ،‬ﻓﺎن ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ وطﺎﻗﺗﻬﺎ اﻟﻛﺎﻣﻧـﺔ ﺗﻛوﻧـﺎن‬
‫ﻓ ــﻲ اﻋﻠ ــﻰ ﻗﻳﻣ ــﺔ ‪ ،‬وﺳ ــرﻋﺗﻬﺎ واﻟطﺎﻗ ــﺔ اﻟﺣرﻛﻳ ــﺔ ﺗﻛوﻧ ــﺎن ﺻ ــﻔر‪ .‬وﺑﻳﻧﻣ ــﺎ ﺗﺑ ــدأ اﻟﻛـ ـرة‬
‫ﺑﺎﻟﺳﻘوط ﻓﺄﻧﻬﺎ ﺳﺗﻛﺳب اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ﺑﺎﺿطراد ﺑﻳﻧﻣﺎ ﺗﻔﻘد ﻣن ﺟﺎﻧب آﺧر طﺎﻗﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ‪.‬‬
‫ان اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻳن اﻟطﺎﻗﺗﻳن اﻟﺣرﻛﻳﺔ واﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ﻟﻛرة ﻣرﻣﻳﺔ ﺑﺷﻛﻝ ﻋﻣودي ﺗوﺿﺢ ﻓﻛـرة‬
‫ﻣﻔﺎدﻫﺎ ان اﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﺟﻣﻳﻊ اﻷﺟﺳﺎم ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻟﻘوة اﻟﻣؤﺛرة اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ اﻟوﺣﻳدة ﻫﻲ‬
‫اﻟﺟﺎذﺑﻳــﺔ وﻗــد ﻋرﻓــت ﻫــذﻩ اﻟﻔﻛ ـرة ﺑﻘــﺎﻧون ﺿــﻐط اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ واﻟــذي ﻳﻣﻛــن ان‬
‫ﻳﺣدد ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﻋﻧــدﻣﺎ ﺗﻛــون اﻟﺟﺎذﺑﻳــﺔ ﻫــﻲ اﻟﻘــوة اﻟﺧﺎرﺟﻳــﺔ اﻟوﺣﻳــدة ‪ ،‬ﻓــﺎن اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ﺳــﺗﺑﻘﻰ‬
‫ﺛﺎﺑﺗــﺔ ‪ .‬وﺑﻣــﺎ ان اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ﻟﺟﺳــم ﻫــﻲ ﻣﺟﻣــوع اﻟطــﺎﻗﺗﻳن اﻟﺣرﻛﻳــﺔ واﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ ‪،‬‬
‫ﻓﻳﻣﻛن ان ﻳﻌﺑر ﻋن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪ + ke‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ‪ =C pe‬طﺎﻗﺔ اﻟﺟﺳم ‪C‬‬
‫ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺻﻳﻐﺔ ﻳﻣﺛﻝ ‪ C‬اﻟﺛﺎﺑت وﻫو اﻟﻌدد اﻟذي ﻳﺑﻘـﻰ ﺛﺎﺑﺗـﺎ ﺧـﻼﻝ ﻓﺗـرة ﻣـن اﻟـزﻣن‬
‫ﺗﻛون ﻓﻳﻬﺎ اﻟﺟﺎذﺑﻳﺔ ﻫـﻲ اﻟﻘـوة اﻟﻣـؤﺛرة اﻟوﺣﻳـدة ﺧﺎرﺟﻳـﺎ )ﺷـﻛﻝ‪ (10-21‬ﻳوﺿـﺢ ﻣـن‬
‫اﻟﻧﺎﺣﻳﺔ اﻟﻛﻣﻳﺔ ﻫذا اﻟﻣﺑدأ ‪.‬‬

‫‪449‬‬
 ‫‪principle of Work and Energy‬‬ ‫ﻣﺑدأ اﻟﺷﻐﻝ واﻟطﺎﻗﺔ‬

‫ﻫﻧﺎﻟ ــك ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﻳن ﻛﻣﻳ ــﺎت اﻟﺷ ــﻐﻝ اﻟﺣرﻛ ــﻲ واﻟطﺎﻗ ــﺔ اﻟﺣرﻛﻳ ــﺔ ‪.‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫ﺗوﺻــف ﻫــذﻩ اﻟﻌﻼﻗــﺔ ﻋﻠــﻰ أﻧﻬــﺎ ﻣﺑــدأ اﻟﺷــﻐﻝ واﻟطﺎﻗــﺔ واﻟﺗــﻲ ﻳﻣﻛــن ان ﻳﻌﺑــر ﻋﻧﻬــﺎ‬
‫ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﻛــون ﻗــوة اﻟﺷــﻐﻝ ﻣﺳــﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺗﻐﻳــر ﻓــﻲ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﺗوﻟــد ﻓــﻲ اﻟﻣــﺎدة اﻟﻣــؤﺛرة ﻋﻠﻳﻬــﺎ‬
‫ﻳﻣﻛن ﺗﻣﺛﻳﻠﻬﺎ ﺟﺑرﻳﺎ ‪:‬‬
‫ش = اﻟﺗﻐﻳـر ﻓـﻲ اﻟطﺎﻗـﺔ اﻟﺣرﻛﻳـﺔ ‪ +‬اﻟﺗﻐﻳـر ﻓـﻲ اﻟطﺎﻗـﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧـﺔ ‪ +‬اﻟطﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﺣ اررﻳﺔ‬
‫‪W =Δ KE + Δ PE + Δ TE‬‬
‫‪ KE‬ﻫــﻲ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ‪ PE ،‬ﻫــﻲ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ ‪ TE ،‬ﻫــﻲ اﻟطﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﺣ اررﻳــﺔ وان اﻟﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺟﺑرﻳــﺔ ﻟﻣﺑــدأ اﻟﺷــﻐﻝ واﻟطﺎﻗــﺔ ﺗﺷــﻳر اﻟــﻰ ان اﻟﺗﻐﻳــر ﻓــﻲ ﻛﻣﻳــﺔ‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن طرﻳق اﻟﻘوة ﻫﻲ ﻣﺗﺳـﺎوﻳﺔ ﻣـن اﻟﻧﺎﺣﻳـﺔ اﻟﻛﻣﻳـﺔ ‪ ،‬اﻟﺷـﻐﻝ اﻟﺣرﻛـﻲ‬
‫اﻟﻣﻧﺟز ﻋن طرﻳق ﺗﻠك اﻟﻘوة‪.‬‬

‫‪450‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺷﻛﻝ )‪ (10-20‬اﻻرﺗﻔﺎع‪،‬اﻟﺳرﻋﺔ‪،‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ واﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪1‬ﻛﻐم ﻟﻛرة ﻣرﻣﻳﺔ‬

‫ﻟﻸﻋﻠﻰ ﻣن ارﺗﻔﺎع ‪ 1‬م ﻻﺣظ ان اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪ +‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ = ﺛﺎﺑت ﻋﻧد اﻟرﻣﻲ‬

‫ﻋﻧ ــدﻣﺎ ﺗرﻣ ــﻰ ﻛـ ـرة ﺗ ــﻧس ﻓ ــﻲ اﻟﻬـ ـواء ﺑواﺳ ــطﺔ اﻟ ــﺔ رﻣ ــﻲ اﻟﻛـ ـرة ‪ ،‬ﻓ ــﺎن اﻟﺷ ــﻐﻝ‬
‫اﻟﺣرﻛــﻲ اﻟﻣﻧﺟــز ﻋﻠــﻰ اﻟﻛـرة ﺑواﺳــطﺔ اﻻﻟــﺔ ﻳــؤدي اﻟــﻰ زﻳــﺎدة اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ‪ .‬ﻗﺑــﻝ‬
‫ﻋﻣﻠﻳـ ــﺔ اﻟرﻣـ ــﻲ ﺗﻛـ ــون اﻟطﺎﻗـ ــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧـ ــﺔ ﻣﻌﺗﻣـ ــدة ﻋﻠـ ــﻰ وزن وارﺗﻔـ ــﺎع اﻟﻛ ـ ـرة وطﺎﻗﺗﻬـ ــﺎ‬
‫اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ﺻــﻔر ‪ .‬ﺗزﻳــد اﻻﻟــﺔ ﻋﻧــد رﻣــﻲ اﻟﻛ ـرة اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳــﺔ ﻋــن طرﻳــق ﻧﻘــﻝ‬
‫اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ إﻟﻳﻬــﺎ ‪ .‬ﻓــﻲ ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ ‪،‬اﻣــﺎ اﻟﺗﻐﻳــر ﻓــﻲ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣ اررﻳــﺔ ﻟﻠﻛـرة ﻫــو‬
‫ﻏﻳر ﻣﻬم ‪ .‬ﺷﻛﻝ )‪ (10-20‬ﻳﻌطﻲ ﺗوﺿﻳﺢ ﻛﻣﻲ ﻋن ﻣﺑدأ اﻟﺷﻐﻝ واﻟطﺎﻗﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﻛــون اﻟﻌﻼﻗــﺔ ﺑــﻳن اﻟطﺎﻗــﺔ – اﻟﺷــﻐﻝ دﻟــﻳﻼ ﻟﺣرﻛــﺎت ﺟﺳــم اﻹﻧﺳــﺎن ﻓﻌﻠــﻰ‬
‫ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻗواس ﻓـﻲ أﻗـدام اﻟﻌـداء ﺗـؤﺛر ﻛﻣروﻧـﺔ ﺣرﻛﻳـﺔ ﻳﻣﻛـن اﻻﺣﺗﻔـﺎظ ﺑﻬـﺎ‬
‫ٕواﻣﻛﺎﻧﻳــﺔ اﻟﻌــودة ﻻﺣﻘــﺎ ‪ .‬طﺎﻗــﺔ اﻟﺷــد ﻋﻧــدﻣﺎ ﻳﺗﻐﻳــر ﺷــﻛﻠﻬﺎ وﻣــن ﺛــم ﺗﺳــﺗﻌﻳد ﺷــﻛﻠﻬﺎ‬

‫‪451‬‬
‫اﻟطﺑﻳﻌــﻲ ﻋﻧــد اﻟ ارﺣــﺔ‪ .‬ﻟرﺟــﻝ ﻳــزن ‪ 70‬ﻛﻐــم ﻳــرﻛض ﺑ ـ ‪4,5‬م‪/‬ث ﻓﻛــﻝ ﻗــوس ﻳﺣــﺗﻔظ‬
‫ﺑﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 17‬ﺟوﻝ ﻣن اﻟطﺎﻗـﺔ ﻋﻧـد اﻟوﻗـوف اﻟوﺳـطﻲ ‪ .‬ﻳﺷـﻛﻝ ﻣـﺎ ﻳﻘـدر ‪25‬ﺟـوﻝ‬
‫ﻣﺧ ــزون ﻋ ــن طرﻳ ــق ﻛ ــﻝ ﻣ ــن وﺗ ــري )اﺧﻳ ــﻝ( ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــدم ‪ .‬وﻫ ــذا ﻳﺳ ــﺎوي اﻟﻣﺧ ــزون‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫واﻟﻌودة اﻟﺟزﺋﻳﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب واﺣد – ﻧﺻف اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ أو واﺣد – ﻧﺻف اﻟﺷﻐﻝ‬
‫اﻟﺣرﻛــﻲ اﻟﻣطﻠــوب ﻣــن اﻟﻌﺿــﻼت ﻓــﻲ ﻣرﺣﻠــﺔ اﻟوﻗــوف ‪ .‬ان ﻗﺎﺑﻠﻳــﺔ اﻷﻗـواس ﻟﻠﻌﻣــﻝ‬
‫ﻛﻧﺎﺑض ﻣرن ﻳﻘﻠﻝ ﻣن ﻣﻘدار اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ واﻟذي ﻳﻛون ﻣطﻠوﺑﺎ ﻋﻧد اﻟﻌدو‪.‬‬

‫ﺷﻛﻝ ‪ 10-21‬ﻛرة ﺗزن ‪ 2‬ﻛﻐم ﺗﺳﻘط ﻣن ارﺗﻔﺎع ‪ 1,5‬م ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺳرﻋﺗﻬﺎ ﻗﺑﻝ‬
‫اﻻﺻطدام ﺑﺎﻷرض ؟‬
‫اﻟﻣﻌﻠوم ‪:‬‬
‫ك = ‪ 2‬ﻛﻐم‬
‫ر = ‪ 1,5‬م‬

‫اﻟﺣﻝ ‪:‬‬
‫ﻳﻣﻛن ان ﻳﺳﺗﺧدم ﻣﺑدأ ﺣﻔظ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻝ ﻫذﻩ اﻟﻣﺳﺎﻟﺔ ‪ .‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺣوذة ﺑواﺳطﺔ اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ 1,5‬ﻫو طﺎﻗﺗﻬﺎ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ‪ .‬وآﻧﻳﺎ‬
‫ﻗﺑﻝ اﻻﺻطدام أو ﻗﺑﻝ ﺳﻘوط اﻟﻛرة ﻓو ار ﻓﺎن ارﺗﻔﺎع اﻟﻛرة )واﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ( ﻳﻣﻛن‬
‫ان ﺗﺻﺑﺢ ﺻﻔر و ‪ % 100‬ﻣن طﺎﻗﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠك اﻟﻧﻘطﺔ ﻫﻲ طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﺗﻛون اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ )اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ( اﻟﻛﻠﻳﺔ اﻟﻣﺳﺗﺣوذة ﺑواﺳطﺔ اﻟﻛرة ﻫﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺛﺎﺑت = طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ ‪ +‬ﻛﺎﻣﻧﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﺑت )‪ 2/1 = (C‬ك س‪) + 2‬اﻻرﺗﻔﺎع( )اﻟوزن(‬
‫= ﺻﻔر ‪1,5) +‬م( )‪ 9,81‬م‪/‬ث‪2) (2‬ﻛﻐم( = ‪ 29,43‬ﺟوﻝ‬
‫ﺳرﻋﺔ اﻟﻛرة ﻗﺑﻝ اﻻﺻطدام ﺑﺎﻷرض‬

‫‪452‬‬
 ‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪ +‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ = ‪ 29,43‬ﺟوﻝ‬
‫اﻟوزن × اﻻرﺗﻔﺎع ‪ 2/1 +‬ك س‪2‬‬
‫)‪2‬ﻛﻐم( )‪) (9,81‬ﺻﻔر( ‪2) 2/1 +‬ﻛﻐم( س‪ 29,43 = 2‬ﺟوﻝ‬
‫س‪ 29,43 = 2‬ﺟوﻝ ‪ /‬ﻛﻐم‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫س = ‪ 5,42‬م‪/‬ث‬
‫ﺗﺳــﺎﻋد ﻋﺿــﻼت اﻟﺟﺳــم ذات اﻟﻣﻔﺻــﻠﻳن ﻓــﻲ ﻧﻘــﻝ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳــﺔ ﻣــن‬
‫ﻣﻔﺻﻝ اﻟﻰ اﺧر وﺑﺎﻟﻧﺗﻳﺟﺔ ﺗﻘﻠﻳﻝ اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ ﻟﻠﻌﺿﻼت اﻟﻣﺎرة ﺑﺎﻟﻣﻔﺻـﻝ اﻟﺛـﺎﻧﻲ‬
‫ﺧﻼﻝ ﺣرﻛـﺔ ﻣﻌﻳﻧـﺔ ‪ ،‬ﻓﻌﻠـﻰ ﺳـﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛـﺎﻝ ﻋﻧـد اﻻرﺗﻘـﺎء ﻟﻠﻘﻔـز اﻟﻌﻣـودي ﻋﻧـدﻣﺎ ﺗﻘـوم‬
‫ﻋﺿــﻼت ﻣــد اﻟــورك ﺑﺷــﻐﻝ ﻣرﻛــزي ﻟﺗوﻟﻳــد ﻣــد اﻟــورك‪ ،‬ﻓــﺈذا ﺑﻘــت ﻋﺿــﻼت اﻟﻔﺧــذ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﻳﻣﺔ ﻣﻧﻘﺑﺿﺔ ﻓﺎن اﻟﺗﺄﺛﻳر اﻟﺛـﺎﻧوي ﺳـﻳﻛون ﻫـو ﻋـزم ﺗـدوﻳر ﻣﺳـﻠط ﻋﻠـﻰ اﻟرﻛﺑـﺔ‬
‫وﻓ ــﻲ ﻣﺛ ــﻝ ﻫـ ـذﻩ اﻟﺣﺎﻟ ــﺔ ﻓﻬ ــﻲ ﻋﺿ ــﻼت ﻣ ــد اﻟ ــورك اﻟﺗ ــﻲ ﺗﻘ ــوم ﺑﺗوﻟﻳ ــد ﻋ ــزم ﺗ ــدوﻳر‬
‫ﻋﺿﻼت ﻣد اﻟرﻛﺑﺔ ‪ ،‬ﺑﻣﺎ ان طوﻝ اﻟﻌﺿﻠﺔ اﻟﻔﺧذﻳﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﻳﻣﺔ ﻟن ﻳﺗﻐﻳـر ﻓﻘـد اﺷـﺎر‬
‫اﻟﺑﺣــث اﻧــﻪ ﺧــﻼﻝ اﻟﻘﻔــز اﻟﻌﻣــودي وﻣرﺣﻠــﺔ اﻻﻧــدﻓﺎع ﻓــﻲ اﻟﻌــدو او اﻟــرﻛض ‪ ،‬ﺑــﺎن‬
‫‪ gastrocnemius‬اﻟﺗواﻣﻳ ــﺔ اﻟﺳ ــﺎﻗﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺿ ــﻼت اﻟﻔﺧذﻳ ــﺔ اﻟﻣﺳ ــﺗﻘﻳﻣﺔ واﻟﻌﺿ ــﻠﺔ‬
‫)ﻋﺿـﻠﺔ ﺑطـن اﻟﺳـﺎق( ﺗﺳـﺎﻋد ﻓـﻲ ﻣــد اﻟﻣﻔﺎﺻـﻝ اﻟﺑﻌﻳـدة ﺣﻳـث ﺗﻣـر اﻟطﺎﻗـﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ‬
‫اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ ﻣن اﻟﻣﻔﺎﺻﻝ اﻟﻘرﻳﺑﺔ ﻟﻠﺳﺎق ﺣﺗﻰ اﻟﻣﻔﺎﺻﻝ اﻷﺧرى اﻟﺑﻌﻳدة ‪.‬‬
‫ﻓــﻲ ﻣرﺣﻠــﺔ اﻟﻬﺑــوط واﻣﺗﺻــﺎص اﻟﺻــدﻣﺔ ﻋﻧــد اﻟــرﻛض ﻓﺎﻟﻌﻣﻠﻳــﺔ ﺳــﺗﻛون ﻣﻌﻛوﺳــﺔ‪.‬‬
‫ﺣﻳث ﺗﻘوم اﻟﻌﺿﻼت اﻟﺗﻲ ﺗـرﺑط ﻣﻔﺻـﻠﻳن ﺑﻧﻘـﻝ اﻟطﺎﻗـﺔ ﻣـن اﻟﻣﻔﺎﺻـﻝ اﻟﺑﻌﻳـدة اﻟـﻰ‬
‫اﻟﻣﻔﺎﺻﻝ اﻟﻘرﻳﺑﺔ اﻷﺧرى وﻣن ﺛم ﺗﺑدﻳد اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﻣ ــن اﻟﻣﻬـ ــم ﺟـ ــدا أن ﻻ ﺗرﺑـ ــك ﻋﻣﻠﻳـ ــﺔ أﻧﺗـ ــﺎج اﻟطﺎﻗـ ــﺔ اﻟﺣرﻛﻳـ ــﺔ واﻟﺷـ ــﻐﻝ اﻟﺣرﻛـ ــﻲ‬
‫ﺑواﺳــطﺔ ﻋﺿــﻼت ﺟﺳــم اﻹﻧﺳــﺎن ﺑﺎﺳــﺗﻬﻼك اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ أو اﻹﻧﻔــﺎق اﻟﺣ ـراري‬
‫ﺣﻳ ــث ان ﻋواﻣ ــﻝ ﻣﺛ ــﻝ اﻟﺗﻘﻠﺻ ــﺎت اﻟﻌﺿ ــﻠﻳﺔ اﻟﻣرﻛزﻳ ــﺔ اﻟﻣﺿـ ـﺎدة ﻟﻐﻳ ــر اﻟﻣرﻛزﻳ ــﺔ ‪،‬‬
‫ٕواﻋ ــﺎدة اﺳ ــﺗﺧدام اﻟطﺎﻗ ــﺔ ‪ .‬وﻧﻘ ــﻝ اﻟطﺎﻗ ــﺔ ﺑ ــﻳن أﻗﺳ ــﺎم اﻟﺟﺳ ــم إﺿ ــﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺗﺣدﻳ ــد‬
‫ﻣﻌـ ـ ــدﻻت ﺣرﻛـ ـ ــﺔ اﻟﻣﻔﺎﺻـ ـ ــﻝ واﻟﺣﺳـ ـ ــﺎب اﻟﻛﻣـ ـ ــﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﻳن ﻣﻌـ ـ ــدﻻت اﻟطﺎﻗـ ـ ــﺔ‬

‫‪453‬‬
‫اﻟﺳﻳﻛوﻟوﺟﻳﺔ واﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪ .‬ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ %25‬ﻣن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺳﺗﻬﻠﻛﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻌﺿﻼت‬
‫ﺳــﺗﺗﺣوﻝ اﻟــﻰ ﺷــﻐﻝ ‪ ،‬واﻟﺑــﺎﻗﻲ ﻳﺗﻐﻳــر إﻟــﻰ ﺣ ـ اررة أو ﻳﺳــﺗﺧدم ﻓــﻲ ﻋﻣﻠﻳــﺎت اﻟﺟﺳــم‬
‫اﻟﺣرﻛﻳﺔ ‪.‬‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪SUMMARY‬‬ ‫اﻟﻣﻠﺧص‬

‫ان ﻋﻠــم اﻟﺣرﻛــﺔ اﻟﺧطﻳــﺔ ﻫــو اﻟﻌﻠــم اﻟــذي ﻳــدرس اﻟﻘــوى اﻟﻣرﺗﺑطــﺔ ﺑﺎﻟﺣرﻛــﺔ‬
‫اﻟﺧطﻳـ ــﺔ ‪ .‬ان اﻟﻌﻼﻗـ ــﺎت اﻟداﺧﻠﻳـ ــﺔ ﺑـ ــﻳن ﻛﻣﻳـ ــﺎت اﻟﺣرﻛـ ــﺔ اﻷﺳﺎﺳـ ــﻳﺔ ﻣﺷﺧﺻـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ‬
‫اﻟﻘواﻧﻳن اﻟﻔﻳزﻳﺎوﻳﺔ اﻟﻣؤﻟﻔﺔ ﻋن طرﻳق اﻟﻌﺎﻟم ﻧﻳوﺗن ‪.‬‬
‫ان اﻻﺣﺗﻛــﺎك ﻫــو ﻋﺑــﺎرة ﻋــن اﻟﻘــوة اﻟﻣﺗوﻟــدة ﻓــﻲ اﻟوﺟــﻪ اﻟــداﺧﻠﻲ ﻟﺳــطﺣﻳن‬
‫ﻋﻧ ــد اﻻﺗﺻ ــﺎﻝ ﻋﻧ ــدﻣﺎ ﻳﻛ ــون ﻫﻧﺎﻟ ــك ﺣرﻛ ــﺔ او ﻣﻳ ــﻝ اﻟ ــﻰ اﻟﺣرﻛ ــﺔ ﻟﺳ ــطﺢ ﺑﺎﻟﻧﺳ ــﺑﺔ‬
‫ﻟﺳــطﺢ اﺧــر‪ .‬أن ﻣﻘــﺎدﻳر أﻗﺻــﻰ اﺣﺗﻛــﺎك ﺛﺎﺑــت واﻻﺣﺗﻛــﺎك اﻟﺣرﻛــﻲ ﺗﺣــدد ﺑواﺳــطﺔ‬
‫ﻣﻌﺎﻣـ ــﻝ اﻻﺣﺗﻛـ ــﺎك ﺑـ ــﻳن اﻟﺳـ ــطﺣﻳن وﻗـ ــوة رد اﻟﻔﻌـ ــﻝ اﻟطﺑﻳﻌﻳـ ــﺔ اﻟﺗـ ــﻲ ﺗﺿـ ــﻐط ﻛـ ــﻼ‬
‫اﻟﺳطﺣﻳن ﻣﻊ ﺑﻌﺿﻳﻬﻣﺎ ‪ .‬ﻳﻛون اﺗﺟﺎﻩ ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك داﺋﻣﺎ ﻣﻌﺎﻛﺳﻪ ﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﺣرﻛﺔ‬
‫او اﻟﻣﻳﻝ ﻟﻠﺣرﻛﺔ ‪ .‬ﻫﻧﺎﻟك ﻋواﻣـﻝ أﺧـرى ﺗـؤﺛر ﻋﻠـﻰ ﺳـﻠوك اﻷﺟﺳـﺎم ﻋﻧـد اﻻﺣﺗﻛـﺎك‬
‫وﻫــﻲ اﻟــزﺧم واﻟﻣروﻧــﺔ ‪ .‬ان اﻟــزﺧم اﻟﺧطــﻲ ﻫــو ﺣﺎﺻــﻝ ﻛﺗﻠــﺔ اﻟﻣــﺎدة وﺳــرﻋﺗﻬﺎ اﻣــﺎ‬
‫اﻟ ــزﺧم اﻟﻛﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻧظ ــﺎم ﻣﻌ ــﻳن ﻳﺑﻘ ــﻰ ﺛﺎﺑﺗ ــﺎ ﺣ ــﺎدا ﻣ ــن ﻧﺷ ــﺎط اﻟﻘ ــوى اﻟﺧﺎرﺟﻳ ــﺔ ‪ .‬ان‬
‫اﻟﺗﻐﻳرات ﻓﻲ اﻟزﺧم ﺗﻧﺗﺞ ﻣن اﻟﺣواﻓز او اﻟدواﻓﻊ – اﻟﻘوى اﻟﺧﺎرﺟﻳـﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗـؤﺛر ﻟﻔﺗـرة‬
‫زﻣﻧﻳـﺔ ﻣﻌﻳﻧــﺔ ‪ .‬ﻣروﻧــﺔ اﻟﺻــدﻣﺔ ﺗــﺗﺣﻛم ﺑﻣﻘـدار اﻟﺳــرﻋﺔ اﻟﻣوﺟــودة ﻓــﻲ اﻟﺗرﺗﻳــب اﻟــذي‬
‫ﺳــﻳﻌﻘب اﻟﺻــدﻣﺔ ‪ .‬ان اﻟﻣروﻧــﺔ اﻟﻧﺳــﺑﻳﺔ ﻟﺟﺳــﻣﻳن ﻓــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ ﺗﺻــﺎدم ﺗﻣﺛــﻝ ﺑواﺳــطﺔ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻋﺎدة اﻟﺣﺎﻟﺔ ‪.‬‬
‫ان اﻟﺷــﻐﻝ اﻟﻣﻳﻛــﺎﻧﻳﻛﻲ ﻫــو ﻧــﺎﺗﺞ اﻟﻘــوة واﻟﻣﺳــﺎﻓﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر ﺧﻼﻟﻬــﺎ اﻟﻘــوة ‪.‬‬
‫ان اﻟﻘوة اﻟﺣرﻛﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ اﻟﻣﻧﺟز واﻟﻛﺎﻣن ‪ .‬ﻋﻧـدﻣﺎ ﺗﻛـون اﻟﺟﺎذﺑﻳـﺔ ﻫـﻲ‬
‫اﻟﻘــوة اﻟﺧﺎرﺟﻳــﺔ اﻟوﺣﻳــدة ﻓــﺎن ﻛﻣﻳــﺔ اﻟطــﺎﻗﺗﻳن اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ واﻟﺣرﻛﻳــﺔ اﻟﻣﺳــﺗﺣوذة ﺑواﺳــطﺔ‬
‫اﻟﺟﺳم ﺗﺑﻘـﻰ ﺛﺎﺑﺗـﺔ ‪ .‬اﻟﺗﻐﻳـرات ﻓـﻲ طﺎﻗـﺔ اﻟﺟﺳـم ﻣﺳـﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺷـﻐﻝ اﻟﻣﻳﻛـﺎﻧﻳﻛﻲ اﻟﻣﻧﺟـز‬
‫ﺑواﺳطﺔ ﻗوة ﺧﺎرﺟﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪454‬‬
 ‫أﺧﺗﺑر ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك‬

‫‪ .1‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﺗﻲ ﻳﺗوﺟب اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ ﺑواﺳطﺔ ﻣﻬﺎﺟم ﻟﻛرة ﺛﺎﺑﺗﺔ ﺗزن‬
‫‪ 2,5‬ﻛﻐم ﺑﺗﻌﺟﻳﻝ ‪40‬م‪/‬ث‪ 2‬؟ )‪100‬ﻧﻳوﺗن( ‪.‬‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫‪ .2‬ﻻﻋب ﻗﻔز ﻋﺎﻟﻲ ﺑوزن ‪ 712‬ﻧﻳوﺗن ﻳﺑذﻝ ﻗوة ‪ 3‬ﻛﻳﻠو ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻷرض ﻋﻧد‬
‫اﻻرﺗﻘﺎء‪ .‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﻋن طرﻳق اﻷرض ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻓز؟)‪3‬‬
‫ﻛﻳﻠو‪ /‬ﻧﻳوﺗن(‬
‫‪ .3‬ﻣﺎﻫﻲ اﻟﻌواﻣﻝ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك؟‬
‫‪ .4‬إذا ﻛﺎن ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺛﺎﺑت ﺑﻳن ﺣذاء ﻛرة اﻟﺳﻠﺔ واﻟﺳﺎﺣﺔ ﻫو ‪0,56‬‬
‫وﻗوة رد اﻟﻔﻌﻝ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ اﻟﺣذاء ﻫﻲ ‪ 350‬ﻧﻳوﺗن ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﻘوة‬
‫اﻟﻌﻣودﻳﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑب اﻧزﻻق اﻟﺣذاء ؟ )‪ 1962‬ﻧﻳوﺗن( ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻻﻋب ﻛرة ﻗدم ﻳدﻓﻊ زﻻﺟﺔ ﺑوزن ‪ 670‬ﻧﻳوﺗن ‪ .‬ﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺛﺎﺑت‬
‫ﺑﻳن اﻟزﻻﺟﺔ واﻟﻌﺷب ﻫﻲ ‪ 0,73‬وﻣﻌﺎﻣﻝ اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺣرﻛﻲ ﺑﻳن اﻟﻌﺷب‬
‫واﻟزﻻﺟﺔ ﻫو ‪0,68‬‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﺗﻲ ﻳﺟب ان ﻳﺑذﻟﻬﺎ اﻟﻼﻋب ﻟﺑدء ﺣرﻛﺔ اﻟزﻻﺟﺔ ؟‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻠﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣرﻛﺔ اﻟزﻻﺟﺔ ؟‬
‫‪ ‬اﺟب ﻋن ﻧﻔس اﻟﺳؤاﻟﻳن ﻟﻌرﺑﺔ ﺗزن ‪100‬ﻛﻐم ﺗﻘف ﻋﻠﻰ ظﻬر اﻟزﻻﺟﺔ ؟‬
‫)‪989,12‬ﻧﻳوﺗن ‪ 455,6 ،‬ﻧﻳوﺗن‪ 1205,22 ،‬ﻧﻳوﺗن‪1122,7،‬ﻧﻳوﺗن (‬
‫‪ .6‬ﻣراﻗب ﺧط ﻛﺗﻠﺗﻪ ‪ 100‬ﻛﻐم ﻳﺗﺣرك ﻟﺳرﻋﺔ ‪4‬م‪/‬ث ‪ ،‬ﻓﻌﻧدﻣﺎ ﻳﺻطدم‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة ﻣﻊ ﻣراﻗب ﺧط آﺧر ﻳزن ‪ 90‬ﻛﻐم ﻳﺗﺣرك ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 4,5‬م‪/‬ث ‪،‬‬
‫ﻓﺈذا ﺑﻘﻳﺎ ﻛﻼﻫﻣﺎ ﻋﻠﻰ أﻗداﻣﻬﻣﺎ ﻣﺎ اﻟذي ﺳﻳﺣدث ؟‬
‫)ﺳﻳدﻓﻊ ﻣراﻗب اﻟﺧط اﻷوﻝ ﻣراﻗب اﻟﺧط اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟﻰ اﻟﺧﻠف ﺑﺳرﻋﺔ ‪0,03‬‬
‫م‪/‬ث(‪.‬‬

‫‪455‬‬
 ‫‪ .7‬ﻻﻋﺑﻲ ﺗزﻟﺞ ﻳﺗزﻟﺟﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻠﻳد رﻛض اﺣدﻫﻣﺎ ﻧﺣو اﻷﺧر ﻣﺑﺎﺷرة ﻓﺈذا‬
‫ﺻد اﺣدﻫﻣﺎ اﻵﺧر واﺳﺗﻣر ﺑﺎﻟﺣرﻛﺔ ﺑﻌد اﻻﺻطدام ‪ .‬ﻓﻛم ﺳﺗﻛون‬
‫اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ؟ ﻟﻠزﻻج أ ﺳرﻋﺔ ‪5‬م‪/‬ث وﻛﺗﻠﺗﻪ ‪ 65‬ﻛﻐم ‪ .‬وﻟﻠزﻻج ب‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫ﺳرﻋﺔ ‪6‬م‪/‬ث وﻛﺗﻠﺔ ‪ 60‬ﻛﻐم ‪ .‬؟ )‪ 28‬م‪/‬ث ﻓﻲ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻷﺻﻠﻲ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺣوذ ﺑواﺳطﺔ اﻟزﻻج ب(‬
‫‪ .8‬ﻛرة ﺳﺎﻗطﺔ ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪2‬م ﺗرﺗد ﻻرﺗﻔﺎع ‪0,98‬م ‪ .‬ﻓﻣﺎ ﻫو ﻣﻌﺎﻣﻝ‬
‫اﻋﺎدة اﻟﺣﺎﻟﺔ ﺑﻳن اﻟﻛرة واﻟﺳطﺢ ؟‬
‫‪ .9‬ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن ‪ 20‬درﺟــﺔ ﻟﻛــﻝ درﺟــﺔ ارﺗﻔــﺎع ‪ 20‬ﺳــم ﺗرﺗﻘﻳﻬــﺎ رﺟــﻝ ﺑــوزن‬
‫‪ 700‬ﻧﻳوﺗن ﻓﻲ ﻓﺗرة ‪ 1,25‬ﺛﺎﻧﻳﺔ ‪ .‬اﺣﺳب ﻣﻘدار اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛﻲ ‪ ،‬اﻟﻘدرة‬
‫ق=‬ ‫واﻟﺗﻐﻳــر ﻓــﻲ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧــﺔ ﻋﻧــد اﻟﺻــﻌود ‪.‬؟)ش= ‪2800‬ﺟــوﻝ‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ = ‪ 2800‬ﺟوﻝ(‬ ‫‪ 2240‬واط‬
‫‪.10‬ﻛرة ﻣرﻣﻳﺔ ﺑوزن ‪1‬ﻛﻐم ﺗﺻﻝ اﻟﻰ ﻗﻔﺎز ﻻﻋب ﻳﺗﺣرك ﺑﺳرﻋﺔ ‪28‬م‪/‬ث ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻘدار زﺧم اﻟﻛرة ؟‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟداﻓﻊ اﻟﻣطﻠوب ﻹﻳﻘﺎف اﻟﻛرة ؟‬
‫‪ ‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻛرة ﻓﻲ اﺣﺗﻛﺎك ﻣﻊ ﻗﻔﺎز اﻟﻼﻋب اﻟﻣﺎﺳك ﻟﻣدة ‪ 0,5‬ﺛﺎﻧﻳﺔ ﻋﻧد‬
‫)أ‪28-‬‬ ‫اﻟﻣﺳـ ــك‪.‬ﻣﺎ ﻣﻘـ ــدار ﻣﻌـ ــدﻝ اﻟﻘـ ــوة اﻟﻣﺳـ ــﺗﻌﻣﻠﺔ ﺑواﺳـ ــطﺔ اﻟﻘﻔـ ــﺎز ؟‬
‫ﺟـ ‪ 56 -‬ﻧﻳوﺗن(‬ ‫ب‪28-‬ﻧﻳوﺗن‬ ‫ﻛﻐم‪.‬م‪/‬ث‬
‫‪.11‬ﺷــﺧص ﺛﻼﺛــﺔ أﻣﺛﻠــﺔ ﻋﻣﻠﻳــﺔ ﻟﻛــﻝ ﻗــﺎﻧون ﻣــن ﻗ ـواﻧﻳن ﻧﻳــوﺗن ووﺿــﺢ ﻛﻳــف‬
‫ﻳﻣﺛﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ اﻟﻘﺎﻧون ؟‬
‫‪ .12‬اﺧﺗــر إﺣــدى اﻟرﻳﺎﺿــﺎت أو إﺣــدى اﻟﻧﺷــﺎطﺎت اﻟﻳوﻣﻳــﺔ وﺣــدد اﻟطــرق اﻟﺗــﻲ‬
‫ﻳوﺟــد ﻓﻳﻬــﺎ ﻣﻘــدار ﻣــن اﻻﺣﺗﻛــﺎك ﺑــﻳن ﺳــطوح اﻻﺗﺻــﺎﻝ واﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر ﻋﻠــﻰ ﻧــﺎﺗﺞ‬
‫اﻻﻧﺟﺎز؟‬

‫‪456‬‬
 ‫‪.13‬ﻗطﻌ ــﺔ ﺑﻠ ــوك ﺗ ــزن ‪2‬ﻛﻐ ــم ﻣوﺿ ــوﻋﺔ ﻓ ــوق ﺳ ــطﺢ ﻋﻣ ــودي ﺧﺎﺿ ــﻌﺔ ﻟﻘ ــوة‬
‫ﻋﻣودﻳﺔ ﺑوزن ‪ 7,5‬ﻧﻳوﺗن ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺗﻌﺟﻳـﻝ اﻟﻧـﺎﺗﺞ ﻣـن ﻗطﻌـﺔ اﻟﺑﻠـوك ‪3‬م‪/‬ث‪2‬‬
‫ﻓﻣﺎ ﻣﻘدار ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻠﺣرﻛﺔ ﻗطﻌﺔ اﻟﺑﻠوك ؟ )‪ 1,5‬ﻧﻳوﺗن(‬
‫‪.14‬وﺿــﺢ اﻟﻌﻼﻗــﺎت اﻟداﺧﻠﻳــﺔ ﺑــﻳن اﻟﺷــﻐﻝ واﻟﺣرﻛــﺔ ‪ ،‬اﻟﻘــدرة ‪ ،‬واﻟطﺎﻗــﺔ داﺧــﻝ‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫ﺗﻌﺑﻳر ﻣﻬﺎرة ﺣرﻛﺔ اﻹﻧﺳﺎن اﻟﻣﺣددة ‪.‬‬

‫‪.15‬وﺿﺢ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟطرق اﻟﺗﻲ ﻳرﺗﺑط أو ﻻ ﻳرﺗﺑط اﻟﺷﻐﻝ اﻟﺣرﻛـﻲ ﻣـﻊ اﻹﻧﻔـﺎق‬
‫اﻟﺣراري ﺿﻣن ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺗك اﻟﻔرق ﺑﻳن اﻟﺷﻐﻝ اﻻﻳﺟﺎﺑﻲ واﻟﺳﻠﺑﻲ وﺗﺄﺛﻳر اﻟﻌواﻣﻝ‬
‫اﻻﻧﺛروﺑوﻣﺗرﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪.16‬ﻣﺿــرب ﻛوﻟــف ﺑطــوﻝ ‪ 1,8‬ﺳــم ووزن ‪ 0,73‬ﻛﻐــم ﺗــﺄرﺟﺢ ﻟﻣــدة ‪ 3‬ﺛ ـواﻧﻲ‬
‫ﺑﺗﻌﺟﻳــﻝ ﺛﺎﺑــت ﻣــن ﻧــق‪/‬ث‪ . 2‬ﻣــﺎ ﻫــو اﻟــزﺧم اﻟﺧطــﻲ ﻟ ـرأس اﻟﻣﺿــرب ﻋﻧــدﻣﺎ‬
‫ﻳﺻطدم ﺑﺎﻟﻛرة ؟ )‪3,9‬ﻛﻐم‪/‬ث(‬
‫‪.17‬ﻛ ـرة ﺗــزن ‪ 6,5‬ﻧﻳــوﺗن ﺗرﻣــﻰ ﺑﺳــرﻋﺔ اﺑﺗداﺋﻳــﺔ وﻗــدرﻫﺎ ‪20‬م‪/‬ث‪ 2‬ﻓــﻲ زاوﻳــﺔ‬
‫‪ 35‬درﺟﺔ ﻣن ارﺗﻔﺎع ‪ 1,5‬م ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺳرﻋﺔ اﻟﻛرة اذا ﻣﺳﻛت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ 1,5‬م ؟‬
‫‪ ‬إذا ﻣﺳ ـ ــﻛت اﻟﻛـ ـ ـرة ﻋﻠ ـ ــﻰ ارﺗﻔ ـ ــﺎع ‪1,5‬م ﻓﻣ ـ ــﺎ ﻣﻘ ـ ــدار اﻟﺷ ـ ــﻐﻝ اﻟﻣطﻠ ـ ــوب ؟‬
‫ب‪132,5-‬ﺟوﻝ( ‪.‬‬ ‫) أ‪20 -‬م‪/‬ث‬
‫‪.18‬ﺷﺧص ﻳزن ‪50‬ﻛﻐم ﻳﻧﻔذ أﻗﺻﻰ ﻗﻔـز أﻓﻘـﻲ ﺑﺳـرﻋﺔ اﺑﺗداﺋﻳـﺔ او ﺳـرﻋﺔ ﺑـدء‬
‫‪2‬م‪/‬ث ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻫﻲ أﻗﺻﻰ طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ ﻟﻼﻋب ﻋﻧد اﻟﻘﻔز ؟‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻫﻲ أدﻧﻰ طﺎﻗﺔ ﺣرﻛﻳﺔ ﻟﻼﻋب ﺧﻼﻝ اﻟﻘﻔز ؟‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻫﻲ أﻗﺻﻰ طﺎﻗﺔ ﻛﺎﻣﻧﺔ ﻟﻼﻋب ﺧﻼﻝ اﻟﻘﻔز ؟‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻘدار ﻣرﻛز ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻣرﻓوع ﻟﻼﻋب ﻋﻧد اﻟﻘﻔز ؟‬
‫اﻟﺟواب ) ‪ 100‬ﺟوﻝ ‪ 100 ،‬ﺟوﻝ ‪ ،‬ﺻﻔر ‪ 20 ،‬ﺳم(‬

‫‪457‬‬
‫‪.19‬ﺑﺎﺳــﺗﺧدام ﻣﺑــدأ ﺣﻔــظ اﻟطﺎﻗــﺔ اﻟﺣرﻛﻳــﺔ ‪ ،‬اﺣﺳــب أﻗﺻــﻰ ارﺗﻔــﺎع ﻣﻧﺟــز ﻋــن‬
‫طرﻳق ﻛرة ﻣرﻣﻳﺔ ﺗزن ‪ 7‬ﻧﻳوﺗن أﻓﻘﻳﺎ ﺑﺳرﻋﺔ اﺑﺗداﺋﻳـﺔ وﻗـدرﻫﺎ ‪ 10‬م‪/‬ث ؟ )‪5,1‬‬
‫م(‬

‫أساسيات البايوميكانيك ‪ ............................................................‬علم الكينتك الخطي لحركة اﻹﻧﺳﺎن‬

‫‪.20‬اﺧﺗــر واﺣــد ﻣــن اﻟﻔﻌﺎﻟﻳــﺎت اﻟرﻳﺎﺿــﻳﺔ اﻟﺗﺎﻟﻳــﺔ وﺗﺎﻣــﻝ اﻟﺗﻐﻳ ـرات اﻟﺗــﻲ ﺗﺣــدث‬
‫ﺑﻳن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﻳﺔ واﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬دﻋم اﻟﺳﺎق اﻟﻣﻧﻔردة ﺧﻼﻝ اﻟﻌدو‪.‬‬
‫‪ ‬ﺿرب اﻟﺗﻧس‪.‬‬
‫‪ ‬اﻧﺟﺎز اﻟﻘﻔز ﺑﺎﻟزاﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻐطس ﻣن اﻟﻠوﺣﺔ اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪.21‬ﻏﻳـر اﺣــد اﻷﺣذﻳـﺔ ﻣــن ﻣﺟﻣوﻋﺗك‪.‬واﺳـﺗﺧدم ﻣﻘﻳــﺎس ﻣﺗﺣـرك ﻟﺗﺣدﻳــد ﻣﻘــدار‬

‫أﻗﺻﻰ اﺣﺗﻛﺎك ﺛﺎﺑـت ﻟﻛـﻝ ﺟـدار ﻓـوق ﺳـطوح ﻣﺧﺗﻠﻔـﺔ‪.‬اﻛﺗب ﻧﺗﺎﺋﺟـك ﻓـﻲ ﻟوﺣـﺔ‬
‫واﻛﺗب ﻗطﻌﺔ إﻧﺷﺎﺋﻳﺔ ﻣوﺿﺣﺎ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪.‬‬
‫‪.22‬ﺿﻊ طوﻟﻳﺎ ﺛﻼﺛـﺔ أو أرﺑﻌـﺔ ﻗطـﻊ ﻣـن اﻟﺧﺷـب ﺑﺈﺣﺟـﺎم ﻣﺧﺗﻠﻔـﺔ واوزان ﻋﻠـﺔ‬
‫ﺳطﺢ رﻗﻳﻘﺔ ‪ ،‬ﻣﺎﺋﻠﺔ ﻣﻧﻔﺻﻠﺔ ﻋن ﺑﻌﺿﻬﺎ اﻟﺑﻌض ﺑـ ‪ 10 – 80‬ﺳم‬
‫‪.23‬ﺑﺎﺳـ ــﺗﺧدام ﻋﺻـ ــﺎ طوﻳﻠـ ــﺔ ﻣﺛـ ــﻝ ﻋﺻـ ــﺎ اﻟﻣﺗـ ــر ﺗوﺿـ ــﻊ ﻓـ ــﻲ ﻛـ ــﻝ ﻧﻬـ ــﺎﻳﺗﻳن ‪.‬‬
‫اﺳﺗﻌﻣﻝ ﻗوة ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻛﻝ ﻗطﻌﺔ ﺑﻧﻔس اﻟوﻗت ‪ .‬راﻗب اﻟﻣﺳﺎﻓﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔـﺔ ﻟﻠﻘطـﻊ‬
‫ﺗﻔﺳﻳر وﺻﻔﻳﺎ ﻋن ﻧﺗﺎﺋﺟك‪.‬‬
‫ا‬ ‫‪ .‬اﻛﺗب‬
‫‪.24‬أدي أﻗﺻـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻗﻔـ ـ ـ ـ ــز أﻓﻘـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ـ ـ ــوق ﻣﻧﺻـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻗوة‪.‬اﺳـ ـ ـ ـ ــﺗﺧدم اﻟﺑﻼﻧﻳﻣﻳﺗـ ـ ـ ـ ــر‬
‫‪ planimeter‬ﻟﻘﻳ ــﺎس اﻟﺣـ ـواﻓز اﻟﻣﺗوﻟ ــدة ﻣﻘﺎﺑ ــﻝ اﻟﻣﻧﺻ ــﺔ ﺧ ــﻼﻝ اﻻرﺗﻘ ــﺎء‬
‫واﻟﻬﺑــوط ﻋﻠــﻰ ﺳــﺟﻝ اﻟﻘــوة – اﻟــزﻣن ﻟﻠﻘﻔز‪.‬وﺿــﺢ اﻟﺗﺷــﺎﺑﻬﺎت واﻻﺧﺗﻼﻓــﺎت ﻓــﻲ‬
‫دواﻓﻊ اﻻرﺗﻘﺎء واﻟﻬﺑوط‪.‬‬

‫‪458‬‬
 ‫‪.25‬اﺳﻘط ﺧﻣس ﻛرات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن ارﺗﻔﺎع ‪ 2‬م ﻓـوق ﺳـطﺣﻳن ﻣﺧﺗﻠﻔـﻳن ﺑﻌﻧﺎﻳـﺔ‬
‫وﺳــﺟﻝ ارﺗﻔﺎﻋــﺎت اﻻرﺗــداد ‪ .‬واﺣﺳــب ﻣﻌﺎﻣــﻝ إﻋــﺎدة اﻟﺣﺎﻟــﺔ ﻟﻛــﻝ ﻛـرة ﻓــوق ﻛــﻝ‬
‫ﺳطﺢ واﻛﺗب ﻗطﻌﺔ إﻧﺷﺎﺋﻳﺔ ﻣوﺿﺣﺎ ﻧﺗﺎﺋﺟك‪.‬‬
‫‪.26‬ﺑﺎﺳـ ــﺗﺧدام ﺳـ ــﺎﻋﺔ إﻳﻘـ ــﺎف ‪ ،‬اﻛﺗـ ــب وﻗـ ــت ﻛـ ــﻝ واﺣـ ــد ﻣـ ــن اﻟﻣﺟﻣوﻋـ ــﺔ ﻋﻧـ ــد‬
‫أساسيات البايوميكانيك ‪ .............................................................‬علم الكينتك الخطي‬

‫اﻟرﻛض ﻟﺻﻌود ﺳﻠم ‪ .‬اﺳﺗﺧدم ﻣﺳـطرة ﻟﻘﻳـﺎس ارﺗﻔـﺎع درﺟـﺔ واﺣـدة ﺛـم اﺿـرب‬
‫ﺑﻌــدد اﻟــدرﺟﺎت ﻟﺣﺳــﺎب اﻟﺗﻐﻳــر اﻟﻛﻠــﻲ ﻓــﻲ اﻻرﺗﻔــﺎع ‪ .‬اﺣﺳــب اﻟﺷــﻐﻝ ‪ ،‬اﻟطﺎﻗــﺔ‬
‫واﻟﺗﻐﻳر ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ﻟﺻﻌودك‪.‬‬

‫‪459‬‬