IKAAPAT NA MARKAHAN

Ikatlong Sumatibong Pagsusulit

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
 I. Basahing mabuti ang bawat pahayag. Sa iyong sagutang papel, gumuhit ng sa
bawat bilang na nagsasaad ng pangungusap na nagpapakita ng pagtulong sa kapwa at
kung hindi.
_______ 1. Habang papasok sa paaralan, nakita si Gelo si Lola Pressa na nahihirapang
tumawid. Dinaanan at ngumiti lamang siya sa matanda.
_______ 2. Maliit lamang ang sinasahod ni Manong Greg sa kaniyang trabaho sa pabrika.
Gayunpaman, siya ay namamahagi ng pagkain sa mga pulubi na kaniyang nadadaanan pauwi.
_______ 3. Maghapon naglalaro si Edwin kasama ang kaniyang mga pinsan nang hindi alintana
ang mga gawaing bahay.
_______ 4. Tuwing Pasko, naglilibot ang magkakaibigan na sina Ronnel, Mario, at Noel sa
kanilang barangay upang magbigay ng dalawang kilong bigas at kaunting pagkain para sa mga
nangangailangan.
_______ 5. Pagkagising ni Jose ay agad siyang naliligo at naglalaro ng online games.
_______6. Tinatapos muna ni Gloria ang kaniyang mga gawaing bahay bago mag-Facebook.
_______7. Inalalayan ni Angel si Ester matapos itong madapa dahil sa pagmamadali.
_______8. Nagbibigay ng paalala si Paul sa kaniyang mga kasama sa bahay na ugaliing
magsuot ng face mask at face shield kung lalabas ng bahay.
_______9. Nakita ni Jake si Ginang Cuneta sa palengke na maraming dala, kinuha niya ito
upang bitbitin papuntang sakayan ng jeep.
_______10. Kusang tumutulong si Cristina sa mga gawaing bahay lalo na’t pagod sa
maghapong pagtatrabaho ang kaniyang mga magulang.
II. Sipiin ang bawat pangungusap sa ibaba at kulayan ang bilog ng asul kung ang
ipinapakita ay pagtulong sa kapwa at dilaw kung hindi.
11. Pagbibigay ng pagkain sa kapitbahay sa oras ng kalamidad.
12. Paglalaro gamit ang cellphone buong araw.
13. Pagtulong sa mga gawaing bahay.
14. Pagkukunwaring nagsasagot ng modyul upang hindi makapaghugas ng pinggan sa
bahay.
15. Pagbibigay ng upuan sa matatanda kung nasa bus o sasakyan.
III. Magbigay ng mga halimbawa ng sumusunod:
Pagtulong sa loob ng tahanan
16.
17.
18.
Pagtulong sa pamayanan
19.
20.
21.
22.
Iba pang paraan ng pagpapakita ng pagtulong sa kapwa
23.
24.
25.

IKAAPAT NA MARKAHAN
Ikatlong Sumatibong Pagsusulit
ARALING PANLIPUNAN 5

I. Isulat ang salitang Fact kung ang salitang nakasalungguhit ay tama. Kung mali, iwasto
ang mga nakasalungguhit na salita.
_______1. Ang mga kababaihang Filipino ay hindi sumali sa pagbuo ng pambansang
kamalayan.
_______2. Tinuruan ng mga Espanyol ang mga kababaihang Filipino ng kanilang wika.
_______3. Nakisangkot ang mga kababaihan sa paglaban sa mga dayuhang Kastila.
_______4. Ang GABRIELA ay samahan ng mga katutubong pangkat.
_______5. Tinaguriang “Visayan Joan of Arc” si Teresa Magbanua.

Il. Lagyan ng bituin ( ) ang patlang kung ang mga sumusunod na Filipino ay naging lider ng
mga sinaunang pag-aalsa sa bansa.
________6. Lakandula _______11. Diego Silang
________7. Amorsolo _______12. Juan Sumuroy
________8. Francisco Dagohoy _______13. Bankaw
________9. Santos _______14. Severino Reyes
________10. Tamblot _______15. Hermano Pule

III. Sa tulong ng mga pahayag sa ibaba, isaayos ang mga titik upang mabuo ang wastong salita.
_______________16. A G B E I R A L - Siya ay tubong Ilocos Sur na namuno sa mga pag-aalsa
kasama ang kanyang kabiyak na si Diego Silang.
_______________17. O N T C E S - Ayon sa kanya, dapat matutunan ng mga kalalakihan at
kababaihan ang paghawak ng iba’t ibang uri ng sandata sa pakikipaglaban.
_______________18. R E G O G A I R - Siya ang tagapag-ingat ng mahahalagang dokumento
ng Katipunan.
_______________19. D A N G A T O S R A - Siya ang itinuturing na “Ina ng Katipunan”
_______________20. G A M B A A U N - Siya ay natatanging babaeng heneral.

IV. Basahin ang bawat pahayag at piliin ang letra ng tamang sagot.
______21. Kinupkop niya at ginamot ang mga sugatang katipunero.
A. Gregoria de Jesus C. Melchora Aquino
B. Marcela Agonciloo D. Trinidad Tecson
______22. Namuno siya sa paghihimagsik sa Ilocos noong kolonisasyon ng mga Kastila.
A. Gabriela Silang C. Marcela Agoncillo
B. Gregoria de Jesus D. Marina Dizon
______23. Kilala siyang bihasa sa paghawak ng iba’t ibang uri ng sandata sa pakikipaglaban.
A. Marcela Agoncillo C. Trinidad Tecson
B. Marina Dizon D. Teresa Magbanua
______24. Nasa dugo niya ang pagiging bayani kaya ng magdalaga ay umanib na siya sa
Katipunan.
A. Marina Dizon C. Trinidad Tecson
B. Melchora Aquino D. Teresa Magbanua
______25. Siya ang pangunahing tumahi ng watawat ng Pilipinas.
A. Gabriela Silang C. Marcela Agoncillo
B. Gregoria de Jesus D. Melchora Aquino

IKAAPAT NA MARKAHAN
Ikatlong Sumatibong Pagsusulit
EPP 5

I. Panuto: Saang kagamitan nabibilang ang bawat kasangkapan sa ibaba. Piliin ang sagot sa
kahon.

pamukpok panghasa pamutol pambutas

Panukat pangkinis pang-ipit
II. Panuto: Ano ang tinutukoy sa bawat bilang. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
____6. Anong uri ng kagamitan ang ginagamit ng pahalang sa hilatsa ng kahoy?
a. pait b. Cross-cut saw c. katam d. plais
____7. Si Mang Juan ay may pakikinising kahoy. Ano ang gagamitin niyang kagamitan?
a. hasaan b. liyabe c. katam d. lagare
____8. May napansin si kuya na may nakausling pako sa upuan, anong kagamitan ang
Kailangan niya upang maayos ito?
a. lagare b. martilyo c. barena d. pait
____9. Anong kagamitan ang gagamitin kung may luluwagan o hihigpitan na turnilyo?
a. liyabe b. disturnilyador c.martilyo d. hasaan
____10. Ang kikil at Oil Stone ay kagamitang __________.
a. Panghasa b. pamutol c. panukat d. pampakinis

III. Panuto: Lagyan ng tsek (✔) kung ito ay kagamitan sa pagbuo ng kasangkapan gamit ang
kuryente at ekis (✖) naman kung hindi.
__________1. pliers __________4. flat screw driver
__________2. flat cord wire __________5. martilyo
__________3. gulok

IV. Panuto: Tukuyin o kilalanin ang mga kagamitan na inilalarawan sa pangungusap. Bilugan
ang titik ng tamang sagot
____1. Ito ay ginagamit na pambalot ng mga nababalatan pati ang mga dugtungan na wire
upang maiwasan ang makuryente.
a. pliers b. electrical tape c. flat cord wire d. cutter
____2. Ginagamit ito para luwagan o higpitan ang turnilyong may manipis na pahalang.
a. pipe cutter b. flat screwdriver c. long nose d. philips screwdriver
____3. Isang kagamitang panghawak o pamputol ng manipis na kable ng kuryente.
a. Pliers b. long nose pliers c. cutters d. Philips screwdriver
____4. Ito ay metal na bagay, na ginagamit sa pagputol ng alambre at kawad.
a. side cutting pliers b. long nose pliers c. combination pliers d. cutters
____5. Ito ay ginagamit sa pagpaluwag o paghigpit ng tornilyo na ang dulo ay hugis krus.
a. philips screwdriver b. flat screwdriver c. cutters d. pliers

V. Panuto: Isulat ang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay tama at MALI kung ito ay
hindi tama.
___________ 1. Ang krokis ay ang guhit o drawing na nagsisilbing gabay kung paano gagawin
ang isang proyekto.
___________ 2. Kawayan, plastic bottle, wire, switch at screwdriver ay ilan lamang sa
maraming uri ng mga materyales at kagamitang maaaring gamitin sa pagbuo ng isang proyekto.
___________ 3. Iwasang alamin ang mga tamang hakbang sa pagbuo ng proyekto upang hindi
masunod ang kabuuan ng plano ng proyekto.
___________ 4. Dapat isaalang-alang ang kalidad sa pagpili ng mga mateyales at kagamitan na
gagamitin sa pagbuo ng proyekto.
___________ 5. Sa Bahagi ng Kagamitan makikita ang bilang at sukat ng mga materyales na
gagamitin, unit, pangalan ng materyales, halaga ng bawat materyales at ang kabuuang halaga
nito.

IKAAPAT NA MARKAHAN
Ikatlong Sumatibong Pagsusulit
FILIPINO 5

I. Panuto: Basahin nang mabuti ang sumusunod na pahayag. Lagyan ng kung ito ay
nararapat gawin ng isang broadcaster o tagapagbalita at kung hindi dapat gawin.
_______1. Ang isang tagapagbalita o broadcaster ay dapat may iskrip na gagawin sa isang
programa sa radyo.
_______2. Ang tagapagbalita ay hindi na kailangang alamin ang tamang oras ng kaniyang
programa sa radyo kung kailan siya magsisimula at magtatapos.
 _______3. Kapag ang isang salita ay binilugan sa iskrip ng tagapagbalita ito ay
nangangahulugang hindi dapat basahin.
_______4. Ang mga itinatampok na balita at istorya ay dapat bago at makabuluhan para sa
araw na iyon.
_______5. Ang tono ng pananalita ng isang broadcaster ay parang nakikipagusap at dapat ay
mahinahon.

II. Panuto: Basahin at unawain mo ang tinutukoy sa bawat bilang sa Hanay A. Hanapin mo ang
tamang sagot nito sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot.
A B
_____1. Ito ay isang nakasulat na materyal
na nagpapakita ng mga diyalogong binabasa
ng tagapagbalita. Mahalaga ito sa pagbabalita
upang maging maayos, malinaw, at organisadong
maiparating sa mga tagapakinig ang balita.
_____2. Ito ay isang teknolohiya na pinahihintulutan a. Broadcaster
ang pagpapadala ng mga hudyat sa pamamagitan b. Tagapakinig
ng modulation ng electromagnetic waves na may c. Iskrip
frequency na mas mababa kaysa liwanag. d. Radio
_____3. Ito ay isang organisasyon o isang tao na e. Balita
naghahatid ng mga programa o impormasyon sa f. teleradyo
radyo o sa telebisyon.
_____4. Taong nakikinig sa isang programa ng isang
istasyon ng radio (radio station).
_____5. Ito ay isang impormasyon o ulat tungkol sa mga
Pangyayaring naganap kamakailan lamang, nagaganap
sa kasalukuyan, at magaganap pa lamang.

III. Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
____1. Ano ang dapat taglayin ng isang aklat upang mapili?
A. mamahalin C. binili sa National Book Store
B. may mga palamuti D. ang pabalat ay kapansin-pansin
____2. Sa pagpili ng aklat na babasahin, kaninong interes ang dapat isaalangalang?
A. sa nauuso C. kagustuhan ni titser
B. kagustuhan ng tatay D. sariling interes ng magbabasa
____3. Bakit kailangang nakapupukaw ng interes ang paksa ng isang aklat?
A. dahil mahirap basahin ang aklat
B. dahil matagal matapos ang pagbabasa
C. upang hindi mapagod ang magbabasa
D. upang magustuhan ng magbabasa
_____4. Anong grapikong larawan ang naglalahad ng mga pangalan at lokasyon ng mga lugar?
A. Dayagram C. Mapa
B. Grap D. Tsart
_____5. Bakit nakatutulong sa pag-unawa ng aralin ang mga grapikong larawan?
A. Dahil naiiba ito
B. Dahil kailangan ito sa aralin
C. Dahil nagpapaganda ito ng presentasyon ng aralin
D. Dahil nagtataglay ito ng mahahalagang impormasyon na madaling unawain

IV. Panuto: Basahin nang may pag-unawa ang sumusunod na mga pangungusap. Isulat ang
Tama kung totoo ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung hindi totoo.
_____1. Ang mapa ay isang kagamitan sa pag-aaral sa pag-alam ng pangalan at lokasyon ng
mga lugar o bagay.
_____2. Ang mapa, tsart, at dayagram ay mga grapikong larawan na nagpapakita ng iba’t ibang
impormasyon na magagamit sa pagbuo ng mga tanong.
_____3. Sa pagpili ng angkop na aklat, dapat ito’y ibatay sa sariling interes.
_____4. Ang bagong kaalamam o ideyang matututuhan ay dapat isinasaalang-alang sa pagpili
ng aklat.
_____5. Ang pabalat ng aklat ay walang kinalaman sa pagkahilig ng mga bata sa mga aklat.

V. Panuto: Tukuyin ang isinasaad sa bawat pahayag. Piliin at isulat ang sagot na nasa loob ng
kahon.
dokumentaryo pelikula buod
dokumentaryong pampelikula
dokumentaryong pantelebisyon

__________________1. Ito ay mga programa o palabas na naglalayong maghatid ng

komprehensibo, mapanuri at masusing pinag-aralang proyekto o palabas na sumasalamin sa
katotohanan ng buhay na kalimitang tumatalakay sa isyu, problema, kontrobersyal na balita, at
maging ng mga paksang may kinalaman sa kultura at pamumuhay ng mga tao sa isang lipunan.
__________________2. Ito ay isang larangang sinasakop ang mga gumagalaw na larawan
bilang anyo ng sining o bilang bahagi ng industriyang panlibangan.
__________________3. Ito ay nagpapaliwanag kung paano binuo o ginawa ang pelikula.
__________________4. Ito ay isang lagom o sintesis upang mapag-ugnay ang mga
mahahalagang ideya o impormasyon.
__________________5. Ito ay isang impormasyon tungkol sa katotohanan o sitwasyon ng isang
tao o lugar.

IKAAPAT NA MARKAHAN
Ikatlong Sumatibong Pagsusulit
MAPEH 5

MUSIC
I. Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagsasaad ng wastong
impormasyon
patungkol sa tempo at MALI naman kung hindi.
_______1. Ang galaw ng isang uod ay maaaring ihambing sa tempo ng largo.
_______2. Mabagal ang tempo ng mga oyayi.
_______3. Angkop ang tempo na allegro sa mga awiting pampatulog sa mga bata.
_______4. Walang kaugnayan ang bilis ng awitin sa damdaming ipinahayag nito.
_______5. Tanging mga salitang Italiano lamang ang maaaring gamitin upang ilarawan ang
bilis ng isang awitin.

II. Panuto: Pangalanan ang mga sumusunod na simbolo ng daynamiks.

1. mf - _____________________
2. pp - _____________________
3. f - _____________________
4. - __________________
5. - __________________

HEALTH
I. Panuto: Lagyan ng T ang puwang kung ang pangungusap ay wasto at M kung diwasto.
____1. Humingi ng tulong sa iba upang makatawag agad ng ambulansya para sa mga biktimang
may malalang kondisyon.
____2. Kung walang malay ang biktima, tingnang mabuti ang mahahalagang palatandaan ng
pagkabuhay ng tao tulad ng tibok ng puso at paghinga.
____3. Upang malaman na humihinga ang biktima, tingnan ang dibdib kung ito ay gumagalaw.
____4. Sa panahon ng aksidente, isaisip muna ang kaligtasan ng iba bago ang sarili.
____5. Kung walang makitang kagamitan gumawa ng pansamantalang kagamitan tulad ng
bandage na gawa sa malinis na damit.

II. Lagyan ng tsek (✔) kung ang larawan ay maaaring gamitin sa pagbibigay ng
pangunang lunas.
 ____1. ____3. _____5.

____2. ____4.

FOURTH QUARTER
Third Summative Test
ENGLISH 5

I. Directions: Read the questions carefully and select the letter of your choice. Write the letter
of the correct answer on the blank.
______1. Which of the following would be an ideal topic for a feature story for
children?
a. special traits of your favorite pet
b. latest update of an approaching typhoon
c. the secret entrusted to you by your best friend
d. the news story about a bank robbery
______2. Which of the following statements is false?
a. You should make a feature story interesting.
b. A feature story does not contain any opinion.
c. A feature story describes something or someone vividly or clearly.
d. There are different types of a features story
______3. Which of the following is not a purpose in writing a feature story?
a. to describe
b. to criticize
c. to inform
d. to entertain
______4. Why is finding the theme important to the feature writing process?
a. It helps the writer focus on the topic.
b. It makes the writer famous.
c. It enables the writer to earn more money.
d. It helps the writer gain many subscribers.
______5. Which of the following is not a technique used to develop paragraph and
sentences in a feature article?
a. Show the actions of the character.
b. Use figures of speech.
c. Write complicated modifiers.
d. Avoid useless or overused expressions.

II. Directions: Find out how well do you know about its elements. Choose the letter of your
answer inside the box, write it in your notebook.

_____1. This section contains most of the details of the story. It includes names, places, times,
and quotes related to the person, event, or organization.
_____2. It grabs the readers’ attention quickly so they’ll keep reading. It needs to highlight the
general topic of the story.
_____3. This part tells the reader why this story is important or worth their time. This as an
opportunity to say something attention-grabbing or something that will spark the reader’s
interest.
_____4. This should leave a lasting impression on the reader and provoke some sort of reaction.
_____5. This tells the reader who wrote the article by giving credit to the author.

III. Directions: Identify as to which category each excerpt of feature article falls into.
Choose your answer inside the box. Write your answer on the blank.

1.

Answer: _______________________

2.

Answer: _______________________

3.

Answer: _______________________

4.

Answer: _______________________

5.

Answer: _______________________
IV. Directions: Determine if each statement is a fact or opinion. Write your answer on the
blank.
________1. Feature articles are hard to write.
________2. Internet use of 6-12-years old is at 57%.
________3. Feature articles should include a catchy title.
________4. An effective How-To feature article gives detailed steps.
________5. Writers often use text features to help the reader understand new or important
information.

V. Directions: Tell whether each sentence is comparing or contrasting two things. Write
the word compare or contrast on each line.
1. ___________ Maya’s bicycle is pink, but William’s is red.
2. ___________ Miles has big feet just like his father.
3. ___________ Winter is much colder than summer.
4. ___________ Mackenzie has his mother’s beautiful blonde hair.
5. ___________ Both Mindy and Olive bought new cell phones.

FOURTH QUARTER
Third Summative Test
SCIENCE 5

I. Directions: Match the descriptions in Column A with the Phases of the Moon in Column B.
Write the letter of the correct match on the blank.
Column A Column B
_____1. A phase of the moon between the last A. First Quarter
quarter and the new moon. B. Full Moon
_____2. The quarter phase of the moon is C. Last Quarter
between the new moon and full moon. D. New Moon
_____3. The quarter phase of the moon is E. Waning Gibbous
between the full moon and the new moon. F. Waning Crescent
_____4. A phase when the moon is not visible.
_____5. A phase where you see the whole
lighted side of the moon.

II. Directions: Write T if the statement is true and F if the statement is false.
_____6. Superstitions are beliefs having scientific explanation.
_____7. Moon can produce its light.
_____8. Ancient people believe that the moon has a direct influence on their lives.
_____9. The moon affects the moisture content of the soil.
_____10. During ancient times the moon served as a guide when to plant and to harvest.
III. Directions: Read and understand each statement well. Choose and write the letter of the
correct answers.
______1. Which are groups of stars that appear to form different shapes or patterns in the
sky.
A. Big Bang C. Milky Way
B. constellations D. stars
______2. Which color of the star has the highest temperature?
A. blue C. blue red
B. green D. White
_______3. In what form of matter do stars begin their life cycle with?
A. a rock C. a ball of gas
B. a stone D. a light
_______4. The ______ of a star is determined by the amount of matter that is available in
its nebula, the giant cloud of gas and dust from which it was born.
A. gas C. mass
B. light D. Matter
_______5. Which are groups of stars that are not constellations but belong to a
constellation?
A. asterisms C. Nebula
B. constellations D. shooting stars

_______6. Which is a group of seven bright stars whose three stars form the handle and
four stars form the bowl?
A. Big Dipper C. Little Dipper
B. Hydra D. Orion
_______7. Our nearest star neighbor in space, Alpha Centauri, is four light-years away
from Earth. Why will it be difficult, if not impossible, to visit it?
A. It is very far away.
B. It is very bright and hot.
C. There may be no planets near it.
D. We are not sure exactly where it is.
________8. Which is the most recognizable constellation of all?
A. Big Dipper C. Leo
B. Little Dipper D. Orion
_________9. What do you call the constellation named after the winged white horse of
Poseidon in Greek mythology?
A. Athena C. Unicorn
B. Pegasus D. Venus
________10. Which is a group of seven bright stars that form a constellation?
A. Aquarius C. Big Dipper
B. Big Dipper D. Sirius

IV. Draw and write the name of a constellation you are familiar with. (5 points)
 __________________________________________________

FOURTH QUARTER
Third Summative Test
MATHEMATICS 5

I. Directions: Name which cubic unit of measure is appropriate to be used for the following
objects’ volume. Use m³, cm³, dm³, mm³.
1. classroom _________
2. mathematics book _________
3. cellular phone _________
4. cooler _________
5. a piece of domino _________

II. Directions: Put a check mark (/) if the unit measure used is appropriate for the object and (X)
mark if it is not.
__________ 1. A 9x7x5 classroom measures 315 m³.
__________ 2. Meter can be used to measure the volume of a small clock.
__________ 3. A cellular phone sim card measures 3 cubic meters or 3 m³.
__________ 4. A Science cabinet can be measured by cubic decimeter or dm³.
__________ 5. Millimeter is used to measure a rectangular pencil eraser.

III. Directions: Find the volume.

IV. Directions: Read each statement carefully. Choose and write the letter that corresponds to
the correct answer.