แบบทดสอบเรื่องระบบเสียงในภาษาไทย

1. หน่วยเสียงสระในตำราหลัก ก. อะ
ภาษาไทยเก่าเรียกว่าอย่างไร ข. ออ
ก. เสียงกัก ค. โอะ
ข. เสียงแท้ ง. ไม่มีเสียงสระ
ค. เสียงแปร 5. คำว่า “คณะ” พยางค์ “ค” ใช้
ง. เสียงดนตรี สระประเภทใด
2. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ  ก. สระลดรูป
“อะ”ทุกพยางค์ ข. สระลบรูป
ก. บวร ค. สระคงรูป
ข. นคร ง. สระเปลี่ยนรูป
ค. สังสรรค์ 6. ข้อใดเป็ นพยางค์ปิดทัง้ หมด
ง. คนธรรพ์ ก. ลงเขื่อนมัน
่ ลั่นดาลทันใด
3. คำว่า “ฤทธิ”์   ออกเสียงหน่วย ข. เร่งรัดจัดพลอาสา
เสียงสระอะไร ค. ขึน
้ ประจำเสมาทุกด้าน
ก. อะ ง. ประตูเมืองสี่ทิศให้ปิดบาน
ข. อิ
ค. อี 7. ข้อใดมีคำประสมสระเสียงสัน
้
ง. อึ ก. ปู บ
่ อกป้ าว่าโกรธแล้ว
4. คำว่า “คน”  ออกเสียงหน่วย ข. ป้ องตีแมวด้วยความโกรธ
เสียงสระอะไร ค. ครูกล่าวโทษหนูเรื่อยมา
 ง. รักจริงรึเปล่าจ๊ะ
8. .ข้อใดมีอักษรที่เกิดจาก
ตำแหน่งเดียวกันทัง้ หมด
ก. ต ถ ท ฒ ธ น ณ
ข. จ ช ส ซ ต ศ ฒ
ค. บ ป พ ฟ ฮ
ง. ก ข ค ง จ ฉ
9. ข้อใดมีคำที่ไม่มีเสียงพยัญชนะ
ท้ายพยางค์ (ตัวสะกด)
ก. ทำไมเธอดีต่อเรา
ข. หน้าเนื้อใจเสือ
ค. ตามีกลัวยายมา
ง. ปูนาขาเก
10. พยัญชนะต้นในข้อใดมีเสียง
พยัญชนะเดียวกันมากที่สุด
ก. โธ่เธอถามทำไมเรื่องฐานะ
ของนางมณฑาทิพย์
ข. กระดาษจากฝรั่งเศส
สามารถทำก๊าซออกซิเจน
ได้
ค. ช้างชื่อสมจิตชอบกินพืช
และซากอิฐเหมือนพวกอูฐ
ง. ควายฆ่าคนนอนครางข้าง
คันนา
11. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตรา
เดียวกันมากที่สุด
ก. ปรากฏว่าชัดโกรธวิทย์แต่
เอาผิดทางกฎหมายไม่ได้
ข. หนูนาแนบเนื้อนวลนาง ณ
หนองน้ำ
ค. อีกาโผหาปูนาในรูงูหนูสู่ร้งู ู
ขู่ฟู่ฟู่
ง. พริกเผ็ดจัดนกจึงชอบกัด
กิน
12. ข้อใดมีคำเป็ นมากที่สุด
ก. ผิดหวังในคนดีนี่สิช้ำ
ข. ผิดหวังรักหักได้จะไม่คิด
ค. ผิดหวังคนชั่วเขลาไม่
เท่าไร
ง. ผิดหวังมิตรมันเจ็บเกิน
เก็บไหว
13. ข้อใดมีคำตาย
ก. เขามีส่วนดีบ้างช่างหัวเขา
 ข. จงมองเอาส่วนดีเขามีอยู่ ข. ทำให้นำไปใช้ในการแต่งคำ
ค. เป็ นประโยชน์โลกบ้างยัง ประพันธ์และผันวรรณยุกต์
น่าดู ได้ถูกต้อง
ง. ส่วนที่ชั่วอย่าไปรู้ของเขา ค. ทำให้ร้ว
ู า่ ภาษาไทยมี
เลย เอกลักษณ์ควรสืบทอด
14. ข้อใดมีคำตายมากที่สุด รักษาสืบไป
ก. คือน้ำผึง้ คือน้ำตาคือยา ง. ทำให้ร้จ
ู ักความเป็ นมาของ
พิษ ภาษาไทย
ข. คือหยาดน้ำอำมฤตอันชื่น 16. ข้อใดมีพยัญชนะต้นเป็ น
ชุ่ม อักษรควบแท้ 3 อักษรนำ 3
ค. คือเกสรดอกไม้คือไฟรุม ก. จริงหรือเปล่าป้ าสร้อยกำลัง
ง. คือความกลุ้มคือความฝั น คร่ำครวญ
นัน
่ คือรัก ข. หมอถวิลเผลอทำปรอทตก
15. ข้อใดกล่าวถึงประโยชน์ของ กระจายเกลื่อน
การนำความรู้เรื่องคำเป็ น ค. ไสวปลูกหญ้าและขนุนที่
คำตายไปใช้ได้ถูกต้องมาก สนามเพื่อปิ ดทราย
ที่สุด ง. ผลิตภัณฑ์นจ
ี ้ ากตลาดสนาม
ก. ทำให้สามารถสร้างคำใน หลวงเพราะถูก
ภาษาไทยให้มีใช้เพื่อการ 17. คำในข้อใดเป็ นคำที่มีเสียง
สื่อสารมาก ๆ ยิง่ ขึน
้ พยัญชนะควบกล้ำทุกคำ
ก. ครอบ   ผลึก   พลิก
กว้าน
 ข. คราบ   เผลอ   ตลับ   ขวา เสียงวรรณยุกต์โท ยกเว้นข้อ
ค. ปลวก   ตรอง   เครือ ใด
สนาม ก. ขึน
้
ง. คว่ำ   พรึบ   กรุ   ปลา ข. รู้
18. ข้อใดมีคำที่มีเสียงวรรณยุกต์ ค. ช้าง
ตรงกับรูปวรรณยุกต์ทุกคำ ง. ม้า
ก. ได้   เผื่อ   หล่อน   ต่อ 20. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เอก
ข. เรื่อง   เต็ม   ชั่ว   ต่าง 2 คำ โท 2 คำ
ค. เปลี่ยน   ท่า   นัง่   โปร่ง ก. จะมีคู่มิได้อยู่ประคองเชย
ง. ใหญ่   ท่าน   แต่   อยู่ ข. ถึงทุกข์ใครในโลกที่โศกเศร้า
19. คำในข้อต่อไปนีเ้ ป็ นคำที่มี ค. ให้เห็นอกตกยากเมื่อจากจร
รูปวรรณยุกต์โท และออก ง. จะพลัดพรากจากกันไม่ทัน
ลา