Основна школа ''Милан Ракић'' Мионица

О П Е Р А Т И В Н И П Л А Н ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР

Наставник: Марина Милутиновић разред: пети одељења: 3 , 4 , 6 школска 2021/22. година

Ред. број наст. јед.

Ред. број наст.

Међупредметно
повезивање
Назив наставне Назив наставне Тип Облик Наставне Наставна
теме

теме јединице часа рада методе средства Исходи

монолошка, Паметна  Уме да опише особености
14. утврђива Фронтални, дијалошка, табла/проје Географија,
природних услова и географског
4. Најстарији период ње индивидуал илустративно ктор, ликовна култура,
грчке историје ни, групни - презентациј грађанско положаја античке Грчке
АНТИЧКА демонстратив а, уџбеник, васпитање,
ГРЧКА на историјска свакодневни  Зна да лоцира на историјској карти
карта, нема живот у најважније цивилизације и државе
карта прошлости
античке Грчке
 Зна да прикаже друштвену
структуру и државно уређење грчких
 монолошка, историјска полиса на примеру Спарте и Атине
15. Успон хеленских обрада фронтални дијалошка карта, ликовна култура,
 Уме да упореди начин живота
полиса – Спарта и пројектор, географија,
Атина табла свакодневни припадника различитих друштвених
живот у
слојева у античкој Грчкој
прошлости
 Уме да идентификује узроке и
последице грчко-персијских ратова и
Пелопонеског рата
 Може да илуструје примерима
важност утицаја привредних,
научних и културних достигнућа
античке Грчке на савремени свет
 Уме да, користећи дату
информацију или ленту времена,
смести историјску појаву, догађај и
личност из историје античке Грчке у
одговарајући миленијум, век или
деценију
16. фронтални, монолошка, уџбеник, ликовна култура,
- Зна да именује Хомерова дела
Успон хеленских утврђива рад у дијалошка, историјска географија,
полиса – Спарта и ње групама илустративно карта, свакодневни (Илијаду и Одисеју)
Атина - пројектор, живот у
-Зна ко су Ахил и Херакле
демонстратив табла прошлости
на -Препознаје у садашњости остатке
грчке архитектуре и културе
(алфабет, ОИ, науке: историја,
филозофија, драма...)
-Зна ко је Аристотел
-Зна да објасни појмове: Олимпијске
игре, политеизам, мит, уз помоћ
наставника
- Уме да израчуна колико је година
прошло од првих Олимпијских игара
-Зна да наведе стилове у грчкој
архитектури: дорски, јонски и
коринтски, и да их препозна на
сликама
- Зна када су организоване прве ОИ
( 776. г. п.н.е.)
-Препознаје у садашњости остатке
грчке архитектуре и културе
(алфабет, ОИ, религија...)
17. Грчко-персијски обрада фронтални монолошка, уџбеник, географија
ратови и дијалошка историјска
- Зна да именује грчко писмо
Пелопонески рат карта,
пројектор, (алфабет)
табла
- Зна дефиницију епа, филозофије и
мита, позоришта
-Зна да исприча бар један мит из
Старе Грчке
- Зна ко су Херодот и Тукидид

18. Грчко-персијски утврђива фронтални, монолошка, уџбеник, географија

ратови и ње рад у дијалошка, историјска
Пелопонески рат групама илустративно карта,
- пројектор,
демонстратив табла
на