Sample Pananaliksik

AGONCILLO COLLEGE INC.
Poblacion, Agoncillo, Batangas
UNDERGRADUATE 1
BENEPISYO NG ONLINE LEARNING MODE
SA MGA ESTUDYANTE NG ACI
Isang Pananaliksik na
iniharap sa
Guro sa Filipino sa Pagbasa at Pagsulat
Nina:
MIRANDA, HAZEL ANN B. *
ALCAZAR, MICO M. * CASALME,
MARK JOHN A. * SERRANO, GEMS
JERIC M. *
Second Semester 2021

UNDERGRADUATE 1
KABANATA 1
SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO
Panimula
"Ang pag-aaral ay hindi nakakamit sa pagkakataon, dapat itong
hinahangad nang masigasig at dumalo nang may kasipagan." Ngayong
panahon ng pandemya, napakarami ang nagbago sa ating lipunan, isa na dito
ang paraan ng pagkatuto ng bawat estudyante. Ang dating pag aaral sa
paaaralan ay napalitan ng tinatawag na online learning mode. Ano nga ba ang
Online Learning? Ano ang pinagkaiba nito sa pag aaral sa eskwelahan?
Lingid sa ating kaalaman, Ang Online Learning ay naglalarawan sa
pamamaraan ng pag aaral ng mga estudyante na ginagamitan ng ibat ibang
teknolohiya at gadyets upang sila ay matuto o maipagpatuloy nila ang
kanilang pag aaral.
Maraming estudyante ang nagugustuhan o pumapabor sa Online
Learning Mode sa kadahilanang maaari silang maka dalo sa isang klase sa
kahit anong oras o kahit nasaan man silang lugar basta mayroon silang
gadyet at internet. Maraming mga kabataan ang nag uumpisang magustuhan
ang onine learning sa kadahilanang maaari nsilang mamahala ng kanilang
sariling oras.
Ang pag-aaral sa online ay ang pinakabago at pinakatanyag na anyo
ng distance learning ngayon. Ang pag-aaral sa online ay nakakatugon sa mga
pangangailangan ng lumalaking populasyon ng mga mag-aaral na hindi o
mas gusto na hindi lumahok sa tradisyonal na pamamaraan ng pag aaral
gaya ng pagaaral sa silid aralan. Kasama sa mga nag-aaral na ito ang hindi
UNDERGRADUATE 1
makadalo sa mga tradisyunal na klase, mga estudyanteng hindi makahanap
ng isang partikular na klase sa kanilang napiling institusyon, mga
estudyanteng nakatira sa malalayong lokasyon, mga estudyanteng
nagtatrabaho full-time at maaari lamang mag-aral pagkatapos ng trabaho, at
mga estudyante na mas gusto na matuto nang mag-isa.
Ang minimum na kinakailangan para sa mga mag-aaral na lumahok sa
isang online na klase ay ang pag-access sa computer o sa kahit anong
gadyet na kakayanin ng online na klase, at internet. Ang online na pag aaral
ay nagbibigay ng isang mahusay na pamamaraan ng paghahatid ng kurso o
kaalaman na walang balakid sa oras o lokasyon para sa mga kabataan o
estudyanteng gusting matuto. Nahanap ng mga kabataan o estudyante ang
pag aaral ng online na isang maginhawang paraan upang maiakma ang
edukasyon sa kanilang abalang buhay.
Napakaraming kalamangan ang maaari nating makuha sa online na
pag aaaral, narito na ang magagamay ng bawat estudyante ang oras nila sa
pag aaral at tungkulin nila sa bahay, maaari ring mas lumawak ang kalidad ng
pag aaral ng kabataan sa pag diskober ng ibat ibang kaalaman sa online, at
higit sa lahat ngayong panahon ng pandemya, ligtas na makapag aaral ang
mga kabataan dahil sa online learning mode.
Ang Online Learning ay isang plataporma ng pag-aaral kung saan ay
idinadaos sa pamamagitan ng paggamit sa internet, at ang estudyante ay di
na kinakailangang lumabas pa ng bahay upang magtungo nang personal sa
klase at makaharap ang guro at mga kamag-aral.

UNDERGRADUATE 1
Nang magkaroon ng lockdown sa mga bansang apektado ng
kumakalat na pandemya, nakapagpatuloy pa rin ang mga estudyante mula
elementarya hanggang kolehiyo sa kanilang pag-aaral gamit ang iba‟t ibang
gadyet at internet.
Bagama‟t iba pa rin ang atmospera ng isang silid-aralan kung saan ay
may personal na interaksiyon sa pagitan ng guro at mga estudyante,
kailangan na lamang gawing mas masigla, epektibo at imperatibo ang paraan
ng pagbabahagi ng aralin upang ang mga bata ay magkaroon ng pokus at
ibuhos ang kooperasyon. Kaya masasabing trending ang online class ngayon
at isa ring matinding hamon para sa lahat upang maging matagumpay ito
kahit sa panahon ng stay-at-home.
May kakambal din itong hirap para sa iba dahil hindi naman lahat ay
may kayang magkaroon ng internet sa kani-kanilang tahanan kaya ang
ginagamit ay ang mga telepono ng mga magulang na may subskripsiyon ng
internet.
Ang online learning ang isa sa magandang pagbabago sa paraan ng
pag-aaral para madagdagan ang ating kaalaman o karunungan dahil puwede
itong gawin kahit saan, kahit kailan. Gumagamit ng internet at hindi sa
tradisyonal na classroom sa pagtuturo ang online learning. Ito ay isang
kategorya ng distance learning na tinatawag din na e-learning o electronic
learning. Dahil dito, halos lahat ng tao ay maaaring magkaroon ng access sa
edukasyon, kahit nasaan pa sila, basta‟t sila ay may internet at kagamitan
kagaya ng gadyet. Kaysa mag-aksaya ng panahon kakagamit ng social

UNDERGRADUATE 1
media, isang paraan para maging masigla tayo online, ay sa pamamagitan ng
online learning o online na klase.
Ang online na pag aaral ay pagdalo sa klase ng mga mag-aaral sa
pamamagitan ng pagbisita sa mga web page ng klase. Kailangan nilang
makumpleto ang mga takdang aralin ayon sa iskedyul ng klase. Ang mga
mag-aaral ay nakikipag-usap sa nagtuturo at mga kamag-aral gamit ang email
at mga forum ng talakayan sa online.
Ang format ng klase na ito ay napaka-kakayahang umangkop para sa
mga abalang iskedyul. Ang mga mag-aaral ay madalas na mag-log on sa
kurso sa anumang oras ng araw o gabi man. Ang mga kasanayan sa
computer at iba pang gadyet at pagpapasiya ay kinakailangan upang maging
matagumpay.
Ang mga mag-aaral na kasalukuyang nag aaral gamit ang online ay
maaaring may higit na pakikipag-ugnay sa kanilang kapwa mag-aaral sa
online kaysa sa regular na silid aralan. Maraming mga paraan para sa mga
mag-aaral na makipag-ugnay sa online, mga board ng talakayan, e-mail, mga
aktibidad sa grupo, atbp. Maaari din itong maging isang mahusay na paraan
upang mapalawak ang iyong karanasan sa pag-aaral. Ang mga mag-aaral ay
maaari ring makatanggap ng higit na personal na feedback kaysa sa kanilang
tradisyonal na silid aralan.

UNDERGRADUATE 1
Balangkas Konseptwal
Ang pananaliksik ukol sa benepisyo ng online learning mode sa mga
estudyante ng ACI ay may malaking bahagi sa mga kabataan lalo na sa mga
estudyante o mag-aaral.
Napakaraming dahilan ng pagsasagawa ng pag-aaral na ito, ilan na dito ay
upang maunawaan ng bawat estudyante ang tulong o benepisyo ng
makabagong paraan ng pagkatuto ngayon na tinatawag na online learningat
mga aksyon na dapat isagawa upang maging epektibo ang pagkatuto sa
online learning mode.
Ang mga mananaliksik ay naniniwala na ang online learning mode ay
makakatulong na mas palalawakin ang kaisipan ng bawat estudyante sa
makabagong pamamaraan ng kanilang pagkatuto. Naniniwala rin ang mga
mananaliksik na dahil sa pag aaral na ito ay maiintindihan nila ang
kahalagahan ng edukasyon lalo na sa napapanahong sitwasyon.

UNDERGRADUATE 1
Input Proseso ng Paglinang Awtput

-Propayl ng mga
mag -aaral
1.1 Pangalan
( opsyonal )
1.2 Edad
1.3 Kasarian
1.4 Kurso
-Mga suliranin na Aksyon na nararapat

maaaring maranasan Pangangalap ng isagawa upang
ng mga estudyante mapataas ang antas
datos sa
sa makabagong ng pagkatuto sa
paraan ng pag aaral . pamamagitan ng
Online Learning
talatanungan. Mode .
-Maaaring epekto ng
Online Learning sa
pag -aaral ng mga
esudyante .
-B enepisyo ng
makabagong paraan
ng pagkatuto ng mga
mag -aaral
Pigura 1
UNDERGRADUATE 1
Balangkas ng Pag-aaral
Sa unang kahon ng dayagram ay ipinapakita ang propayl ng mga
respondente base sa kanilang pangalan (opsyonal), edad, kasarian at kurso.
Ipinapakita din dito ang ilang katanungan patungkol sa suliranin na maaaring
maranasan ng mga estudyante sa makabagong pag-aaral, maaaring epekto
ng online learning sa pag-aaral ng mga estudyante, benepisyo ng
makabagong paraan ng pagkatuto at aksyon na nararapat isagawa upang
mapataas ang antas ng pagkatuto sa online learning mode. Sa pangalawang
kahon naman ng dayagram nakapaloob ang prosesong gagamitin kung saan
ito ay pangangalap ng datos sa pamamagitan ng talatanungan. Sa patatlong
kahon naman nakapaloob ang benepisyo ng online learning mode sa mga
estudyante ng ACI.
UNDERGRADUATE 1
Paglalahad ng Suliranin
Ang pag aaral na ito na may paksang Benepisyo ng Online Learning
Mode sa mga Estudyante ng ACI ay naglalayong sagutin ang mga
sumusunod na katanungan:
1.Propayl ng mga mag-aaral
1.1 Pangalan (opsyonal)
1.2 Edad
1.3 Kasarian
1.4 Kurso
2. Ano-ano ang mga suliranin na maaaring maranasan ng mga
estudyante sa makabagong paraan ng pag aaral?
3. Ano-ano ang maaaring epekto ng Online Learning sa pag-aaral ng
mga esudyante?
4. Ano-ano ang benepisyo ng makabagong paraan ng pagkatuto ng mga
mag-aaral?
5. Anong aksyon ang nararapat isagawa upang mapataas ang antas ng
pagkatuto sa Online Learning Mode?

UNDERGRADUATE 1
Mga Palagay sa Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay ibinabatay sa palagay na:
1. Ipinagpalagay ng mga mananaliksik na ang mga respondente ay
matapat na sasagutin ang mga katanungang ginawa.
2. Ipinagpalagay ng mga mananaliksik na ang mga respondente ay
maaasahang mapagkukunan ng impormasyon na gagawing tagumpay
sa pag-aaral na ito.
3. Ipinagpalagay ng mga mananaliksik na ang pag-aaral na ito ay
makakatulong sa mga mag-aaral na mapagtanto ang mga benepisyo,
tulong, at kaalaman na maaaring makuha sa makabagong
pamamaraan ng pagkatuto na tinatawag na online class.
Hipotesis
Walang mahalagang epekto ang suliraning naranasan ng mga estudyante sa
makabagong pamamaraan ng pagkatuto. Kaya ang hipotesis na nalulugod sa
paghahalintulad ng dalawang baryabol ay tinatanggap.
Ang pag-aaral na ito ay inaasahang mapatunayan kung ano ang benepisyo
ng online learning mode sa mga estudyanteng kasalukuyang ang
pamamaraan ng pag-aaral ay online.

UNDERGRADUATE 1
Kahalagahan ng Pag-aaral
Maraming estudyante ang hindi alam ang benepisyo ng Online
Learning sa panahong ito, kung kaya‟t ang pananaliksik na ito ay magsisilbing
gabay at makakatulong sa mga sumusunod:
Sa mga mag-aaral – Makakatulong ang pananaliksik na ito sa mga magaaral
upang mas mapalawak ang kaalaman nila sa benepisyo, kalamangan ng
Online Learning at mas maging determinado sila sa pag aaral kahit na may
pandemyang kinakaharap ang mundo.
Sa mga guro – Magkakaroon sila ng kaalaman sa mga dapat gawin ng
kanilang estudyante nang sa gayon ay magabayan at matulungan ang mga
mag-aaral sa tamang pamamaraan ng kanilang pag aaral. Magiging isang
malaking karangalan at tagumpay sa isang guro na maging matagumpay ang
kanilang mga estudyante sa hnaharap.
Sa mga magulang – Sa ganitong pagkakataon, malalaman ng mga
magulang kung gaano sila kaimportante bilang sandigan at bilang
kinukuhanan ng lakas ng loob at suporta ng mga mananaliksik para
maisakatuparan ang pag-aaral na ito.
Sa mga mananalikisik - ang kinalabasan ng pag-aaral na ito ay magbubunga
ng kasiyahan, kakayahan at propesyonalismo sa paggawa ng isang
pananaliksik at para malaman nila ang mga maaaring benepisyo ng
Online Learning Mode sa mga estudyante.

UNDERGRADUATE 1
Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral
Ang pag-aaral ay nakatuon sa mga mag-aaral na naghahangad na
makakuha ng kaalaman tungkol sa paksang Benepisyo ng Online Learning
Mode sa mga Estudyante ng ACI. Ang mga mananaliksik ay nakatuon sa mga
mag-aaral sa kolehiyo ng Agoncillo College Inc. sapagkat sila ang
kasalukuyang nakakaranas ng napapanahong Online Class.
Ang pangkalahatang hangarin ng pag-aaral na ito ay upang malaman
ang benepisyo na maaaring makuha sa napapanahong online na pag aaral ng
mga estudyante.
Katuturan ng Katawagang Ginamit
Ang mga sumusunod ay binibigyang kahulugan ayon sa pagkamit nito para
sa malinaw na pag-unawa ng mga nais bumasa ng pag-aaral.
Online – ang term na online ay nangangahulugang konektado sa internet.
Learning – proseso ng pagkuha ng bagong pang unawa, kaalaman,
paguugali, kasanayan, halaga, ugali, at kagustuhan.
Lockdown – ang lockdown ay proseso kung saan ang mga tao ay
kinakailangang manatili sa kanilang tahanan.
Imperatibo – isang mahalaga o kagyat na bagay.
Forum – isang lugar, pagpupulong, o daluyan kung saan maaaring palitan
ang mga ideya at pananaw sa isang particular na bagay.
e-learning – Sistema ng pag aaral batay sa pormal na pagtuturo ngunit sa
tulong ng mga mapagkukunang elektroniko.

UNDERGRADUATE 1
KABANATA 2
KAUGNAYAN NA LITERATURA AT PAG-AARAL
Ang kabanatang ito ay nagsasaad ng mga kaugnay na literature at
pag-aaral na nag bibigay ng kaugnay na kaalaman at impormasyon sa mga
mananaliksik na naging gabay nila upang maisakatuparan ang kasalukuyang
pag-aaral.
Banyagang Literatura
Maraming mga kadahilanan kung bakit ang mga online na programa ay
naging isang tanyag na porma ng distansya na pag-aaral sa mas mataas na
edukasyon ngayon. Ang online na programa para sa edukasyon ay nag-aalok
ng walang katapusang mga pagkakataon para sa mga tao o kabataan na may
limitadong pag-access sa edukasyon.
Ayon sa University of Illinois Springfield, ang pangunahing kalamangan ng
pag-aaral sa online ay pinapayagan nito ang mga mag-aaral na lumahok sa
mataas na kalidad ng edukasyon kahit sa mga sitwasyon na mahirap ang
iskedyul ng mga estudyante. Ang mga mag-aaral ay maaaring lumahok sa
mga klase mula sa kahit saan sa mundo, kung sila ay nagtataglay ng
computer o kahit na anong gadyet na maaaring ikonekta sa internet.
Inaaccess ng mga kalahok ang Virtual Classroom sa pamamagitan ng
kanilang mga computer o iba pang gadyet nan aka konekta sa internet sa
halip na pumunta sa klase nang pisikal.
Naa-access ang Virtual Classroom nang 24 na oras sa isang araw, pitong
araw sa isang linggo. Ang kahusayan sa oras ay isa pang lakas na dinala ng
UNDERGRADUATE 1
online na pag-aaral. Ang hindi magkasabay na komunikasyon sa
pamamagitan ng mga program sa online na kumperensya ay nagbibigaydaan
sa propesyonal na gawain sa pamilya at mga iskedyul ng pag-aaral upang
lumahok sa mga talakayan sa klase. Walang problema para sa mga
estudyanteng may trabaho, gawin lamang ito sa mga oras na mas
maginhawa. Maaaring ma-access ng mga mag-aaral ang kanilang mga kurso
o klase sa anumang oras arawman o gabi. Dagdag dito, mayroon silang
patuloy na pag-access sa mga lektura, materyal sa kurso, at talakayan sa
klase. Partikular itong maginhawa para sa mga maaaring mangailangan na
magbasa ulit ng isang panayam o kumuha ng mas maraming oras upang
pagnilayan ang ilang materyal bago magpatuloy.
Pinapayagan ng programang online na pag aaral ang isang pabagubagong
pakikipag-ugnayan sa pagitan ng magtuturo at mga mag-aaral. Ang bawat
indibidwal ay maaaring mag-ambag sa mga talakayan sa kurso at mga puna
sa gawain ng iba. Ang aksyon na umiiral sa nakasentro sa mag-aaral na
Virtual Classroom ay isa sa pinakatangi at mahahalagang katangian na taglay
ng online na pag-aaral.
Bago maging matagumpay ang programang online na pag-aaral, dapat ang
mga mag-aaral ay matanggap ang pamamaraan ng pagkatuto sa online.
Marapat lamang na paghandaan ng bawat estudyante ang mga kagamitan na
kakailanganin sa pag aaral ng online. Sa ilang mga lugar ng Estados Unidos
at iba pang mga bansa, sinasabing ang pag-access sa Internet ay nagbibigay
lamang ng isang malaking gastos sa gumagamit. Ang ilang mga gumagamit
ay nagbabayad ng buwanang rate para sa kanilang koneksyon sa Internet,

UNDERGRADUATE 1
habang ang iba ay sinisingil para sa oras na ginugol nila sa online. Kung ang
oras ng mga kalahok sa online ay limitado ng dami ng pag-access sa Internet
na maaari nilang kayang bayaran, kung gayon ang tagubilin at pakikilahok sa
online na programa ay hindi magiging pantay para sa lahat ng mga mag-aaral
sa kurso.
Samantala, ang isang online na pamamaraan ng edukasyon ay maaari
naman maging isang mabisang alternatibong daluyan ng edukasyon para sa
may sapat na disiplina sa sarili, ito ay isang hindi naaangkop na kapaligiran sa
pag-aaral para sa mga walang tyaga na estudyante. Upang matagumpay na
makilahok sa isang online na programa, ang mga mag-aaral ay dapat na
maayos, may disiplina sa sarili, at nagtataglay ng mataas na antas ng mga
kasanayan sa pamamahala ng oras upang makasabay sa pamamaraan ng
pagtuturo.
UNDERGRADUATE 1
Lokal na Literatura
Sabi nga nila, ang edukasyon ay ang tanging yaman na hindi
mananakaw ninuman kaya‟t kailangang pahalagahan. Paulit-ulit man nating
naririnig ang salawikaing ito, hindi pa rin maikaka-ila ang katotohanang taglay
nito. Ngunit sa panahon ng pandemyang ito, paano kung hindi na lamang
edukasyon ang nagbabadyang mawala sa‟tin kundi maging ang sarili nating
kaligtasan laban sa virus, anong mas pipiliin mo?
Nitong nakaraan nga ay naging mainit ang usapin patungkol sa
gagawing pagbubukas ng klase sa Agosto. Umani ng samu‟t saring reaksyon
at opinyon ang mga pahayag ni Pangulong Duterte noong lunes matapos
niyang sabihing hindi siya pabor rito at kailangang unahin muna raw ang
bakuna bago ibalik ang klase.
Dahil sa pandemya, isa na nga ang sektor ng edukasyon sa tuluyang
naapektuhan. Online Classes o Online Learning Mode ang nakikitang paraan
ng gobyerno bilang alternatibo upang matuloy pa rin ang pag-aaral ng mga
estudyante na hindi na kinakailangang pumasok sa mga paaralan.
Bilang bahagi ng tinawatawag na „new normal‟ sa sistema ng
edukasyon sa bansa, ang online education ang nakikitang daan para
maipagpatuloy ang taong panunuran sa darating na pasukan. Humahaba ang
usapin patungkol dito at nahahati ang mga pananaw kung ano nga ba ang
dapat gawin.
Sinasabing ang online learning mode ang magiging daan upang matuto
ang mga kabataan sa paggamit ng makabagong teknolohiya.

UNDERGRADUATE 1
Magkakaroon sila ng oras upang tuklasin ang ilan sa mga bagong paraan ng
pag-aaral. Sa hakbang ding ito, mas makakasabay na ang karamihan sa
pagtanggap ng makabagong paraan ng tungo sa paglinang at pagkatuto ng
mga kabataan sa bansa.
Sa paraang ito hindi na kinakailangang ng mga kung anu-ano pang
mga kagamitan, basta‟t may koneksyon ka lamang sa internet ay maaari ka
nang makibahagi sa talakayan sa mas mabilis na paraan. Hindi na
kinakailangan ng mga mag-aaral na pumunta sa kani-kanilang paaralan. Sa
online education mas makakatipid ng oras ang mga kabataan dahil hindi na
nila kinakailangan gumastos ng pamasahe papasok at siguradong
makakabawas sa gastos. Sa pananaw na ito, marami ang mas makakatipid
habang patuloy na natututo.
Alam naman natin na ang bansang Pilipinas ay isa sa mga bansa na
may pinakamabagal na koneksyon ng internet. Ito ang siguradong
pinakamalaking problemang dadalhin ng mga mag-aaral kung matutuloy ang
sistemang ito. Hindi lahat ng mga mag-aaral ay may pribilehiyong magkaroon
ng maayos na koneksyon ng internet at isa pang problema nito ay ang mga
lugar na wala ring maayos na signal.
Magiging mahirap ang sistemang ito sa parte ng mga mag-aaral.
Maraming magiging balakid at istorbo sa kanilang mga focus at maaring
magdulot ng karagdagang stress at iba pang mga bagay. Ayon sa ilang mga
pag-aaral, ang sistemang ito ay maaring makapagdulot sa mga bata ng
„feeling of isolation‟ o tila nakapuwesto sa isang lugar na kung saan hindi
maaaring umalis o lumabas. Walang magaganap na maayos na

UNDERGRADUATE 1
pakikipagusap o interaksyon sa mga kamag-aral gaya ng isang normal na
buhay estudyante.
Marami na tayong kwento ang narinig tungkol sa online class sa Pilipinas.
Nung nakaraang taon, nagtrending pa ang #AcademicFreeze sa social media
upang mahinto ang online class. Na delay man ng ilang buwan, natuloy pa din
ang klase noong 2020-2021 at kanya kanyang meme, tweets, posts ang
lumabas tungkol sa experiences nila.
Hindi naman bago ang online class bago pa man mag pandemya. Sa
katunayan, marami ng school at kolehiyo ang sumusubok sa online class or
distance learning. Nariyan ang UP Open University or Angelicum na kung
saan ang mga estudyante ay dapat lamang magpunta sa campus isang beses
sa isang buwan upang mag exam or mag report sa guro. Nandyan din ang
mga guro na mahilig magpa online requirement, gamit ang Google Drive or
Facebook Group. Samakatuwid, noon pa man, nakikita na natin na
magkakaroon ng online class makalipas ang ilang taon. Ngunit kahit hindi na
ito bago sa panahon ngayon, mukhang sa kasalukuyan ay hindi pa handa ang
lahat ng estudyante para sa online class. Imbes na alternatibong
pamamaraan, naging sapilitan o tanging pamamaaraan ito para sa mga mag
aaral.
Para sa iba, napadali ng online learning ang pag aaral. Sino ba naman ang
hindi masasayahan sa ideyang hindi mo na kailangan lumabas, maligo or
magbihis ng maganda upang pumasok? Dati rati, pinipilit mo ang saraili mo
na bumangon. Ngayon, kailangan mo na lang ng lima o sampung minuto para
buksan or I setup ang iyong laptop, cellphone or tablet sap ag aaral. Para sa
UNDERGRADUATE 1
mga working student, hindi na nila kailangan mag adjust ng schedule dahil
naging iisa na lang ang schedule ng online classes. Sa kabila ng mga ito,
mayroon din naming nahirapan at hindi nakasabay sa mabilisan at matinding
pagbabago.
Mayroong mga subject na akma ang online class, ngunit mayroon din
namang masasabi nating limitado ang pagtuturo. Para sa mga lecture o
diskusyon, ang video presentation ng isang guro ay posibleng maging
benepisyo. Hindi kana magaalala na mahina ang boses, or hindi makarinig.
Meron ding screen recording, na ginagawa ng ibang bata upang mabalikan
kung ano ang napagaralan. Ngunit para sa mga praktikal na pagtuturo,
kailangan pa din ng face-to-face o tradisyunal na pagaaral. Kailangan nilang
makita, mahawakan o maranasan sa personal upang maintindihan kung
paano ito gagamitin.

UNDERGRADUATE 1
Banyagang Pag-aaral
Ang napapanahong pandemya ay nagresulta sa mga paaralan ng pagkasara
pansamantala sa halos buong mundo. Sa maraming bansa, higit sa 1.2
bilyong mga bata ang wala sa silid aralan. Bilang resulta, ang takbo ng
edukasyon ay nabago nang malaki, ito ay nagging pagkatuto sa online na
kung saan ang pagtuturo ay isinasagawa nang malayuan gamit ang mga
makabagong teknolohiya na maaaring gamitan ng internet. Ang pag-aaral sa
online ay muling inilunsad upang madagdagan ang pagpapanatili ng
impormasyon, at madagdagan ang kaalaman ng mga kabataan kahit na
nakakaranas ang buong mundo ng problema sa pandemya.
Ayon kay Cathy Li, habang ang mga bansa ay nasa magkakaibang punto sa
kanilang rate ng impeksyon sa napapanahong pandemya, sa buong mundo
mayroong kasalukuyang higit sa 1.2 bilyong mga bata sa 186 na mga bansa
ang apektado ng pagsasara ng paaralan dahil sa pandemya. Sa Denmark,
ang mga bata na may edad na 11 ay babalik sa mga nursery at paaralan
pagkatapos na magsara noong Marso 12, ngunit sa South Korea ang mga
mag-aaral ay tumutugon sa pag aaral mula sa kanilang mga guro sa online.
Sa biglaang paglilipat na ito palayo sa silid-aralan sa maraming bahagi ng
mundo, ang ilan ay nagtataka kung ang pagtangkilik ng pag-aaral onine ay
magpapatuloy o mananatili kung matapos man ang pandemiya, at kung
paano makakaapekto ang nasabing pagbabago sa pandaigdigang merkado
ng edukasyon.
Ayon sa datos ng OECD, may mga hamon o problem ana maaaring
maranasansa online na pagkatuto. Ang ilang mga mag-aaral na walang

UNDERGRADUATE 1
maaasahang internet o teknolohiya ay nahihirapang makalahok sa online na
pagkatuto; ang puwang na ito ay nakikita sa iba‟t ibang mga bansa.
Halimbawa, habang 95% ng mga mag-aaral sa Switzerland, Norway, at
Austria ay mayroong isang computer na gagamitin para sa kanilang pag aaral
online at 34% lamang sa Indonesia ang mayroon. Dahil sa halimbawang ito,
mapagtatanto na napakarami paring maaaring maiwan sa klase dahil wala
siang sapat na gadyet na maaaring magamit sa online na pag aaral.
Para sa mga kabataang kayang maka access sa online nap ag-aaral,
mayroong katibayan na ang pag-aaral sa online ay maaaring maging mas
epektibo sa maraming paraan. Ipinapakita ng ilang pananaliksik na sa datos,
mananatili ang mga mag-aaral ng 25-60% higit pang materyal kapag natututo
sa online kumpara sa 8-10% lamang sa isang silid aralan. Karamihan dito ay
sanhi ng mga mag-aaral na mas natututo nang mas mabilis sa online. Ang
online na pagkatuto ay nangangailangan ng 40-60%, mas kaunting oras
upang matuto kaysa sa isang tradisyonal na setting ng silid-aralan dahil ang
mga mag-aaral ay maaaring matuto sa kanilang sariling bilis, bumalik at
muling magbasa, laktawan, o mapabilis ang mga konsepto ayon sa gusto nila.
Gayunpaman, ang pagiging epektibo ng pag-aaral sa online ay iba-iba sa
mga pangkat ng edad. Ang pangkalahatang pinagkasunduan sa mga bata,
lalo na ang mga mas bata, ay kinakailangan ng isang nakabalangkas na
kapaligiran, sapagkat ang mga bata ay mas madaling magambala. Upang
makuha ang buong pakinabang ng pag-aaral sa online, kailangang
magkaroon ng isang sama-samang pagsisikap upang maibigay ang

UNDERGRADUATE 1
istrakturang ito.
Ayon kay Mrinal Mohit ng BYJU, sabi niya "Sa loob ng mahabang panahon,
napagmasdan namin na ang matalino na pagsasama ng mga laro ay
nagpakita ng mas mataas na pakikipag-ugnayan at pagtaas ng pagganyak
patungo sa pag-aaral lalo na sa mga mas batang mag-aaral, na ginagawang
tunay na umibig sa pag-aaral" Dahil ipinakita sa mga pag-aaral na ang mga
bata ay malawak na gumagamit ng kanilang pandama upang matuto, ang
paggawa ng kasiya-siya at pagiging epektibo sa pamamagitan ng paggamit
ng teknolohiya ay mahalaga.
UNDERGRADUATE 1
Lokal na Pag-aaral
Ayon kay Magi Gunigundo, grabe ang epekto ng COVID-19 pandemic
sa larangan ng edukasyon sa buong mundo at ang anyo ng bagong normal sa
edukasyon ay malayong malayo sa dating normal. Sa ayaw man o sa gusto
ng mga titser, magulang, estudyante at mga opisyales ng Kagawaran ng
Edukasyon, CHED at Tesda, mas dadalas at magiging pangunahing
pamamaraan sa paghahatid ng karunungan ang online learning na dati‟y
madalang gamitin.
Hindi na uubra ang dating normal na tanging sa silid paaralan lang
maghaharap ang guro at mga estudyante upang maganap ang edukasyon.
Ang online learning ay gumagamit ng teknolohiya na mag-uugnay at
maghaharap sa dalawa sa pagsasalin ng karunungan at kasanayan, at sa
tagisan at palitan ng kuro-kuro.
Sinabi ni Cathy Li ng World Economic Forum, na mas epektibo ang
online learning kesa sa pag-aaral sa loob ng silid paaralan. Mas natatandaan
ng estudyante ang 25-60% ng kanilang natutuhan online kumpara sa 8-10%
lang kung sa silid-paaralan ito itinuro. 40-60% ang nababawas na oras para
matutuhan ng bata ang isang aralin sa online learning. Ito raw ay dahil kayang
balik-balikan ng bata ang aralin, puedeng lumaktaw at umabante sa ibang
konsepto batay sa sariling kakayanan ng bata. Hindi nababagot ang bata sa
bagal ng pagtuturo ng titser sa silid paaralan.
May distance o remote learning kung saan mananatili sa bahay ang
mga estudyante upang aralin ang mga learning modules na ipapadala sa
kanila ng titser gamit ang teknolohiya tulad ng email, viber, telegram, at FB

UNDERGRADUATE 1
PM. Maaari din bahay bahayin ng titser ang paghahatid ng mga modules na
ito. Maaari din gumamit ng TV at Radio learning broadcast upang maihatid
ang aralin sa mga bata. Sa Inglatera, mga sikat na atleta at artista ang
kanilang isinama dito para mahikayat ang estudyante na manood at makinig
sa mga learning broadcasts. Pagkaraan nito, maaaring mag video conference
o virtual meeting o di kaya bibisita ang titser sa bahay ng estudyante para
magkaroon ng “one on one” sa estudyante.
May “blended learning” o pinaghalong online at distance learning.
Mayroon din “flipped classroom”, isang uri ng blended learning kung saan
manonood ang mga estudyante sa online lecture, magbabasa ng mga
itinakdang aralin, may video chat ang mga magkaklase upang talakayin ang
aralin o magtulong-tulong sa pagsasaliksik sa internet ng mga materyales na
kailangan upang lalong luminaw, lumawak at lumalim ang kanilang
pagkaunawa sa mga konsepto na tinatalakay ng titser.
Sa isang napanood kong video sa epekto ng online learning sa Wuhan
sa panahon ng pandemic, isang 10 taon gulang na bata ay nag-online sa
takdang oras, tumayo sa harap ng monitor at sumaludo habang kinakanta ang
kanilang pambansang awit. Mayroon din ilang minuto ng calisthenics at
sumusunod ang bata sa mga kilos ng titser sa monitor. May ilang saglit na
pahinga bago mag umpisa sa aralin ng araw na iyon at sumagot sa mga
tanong sa learning modules na hawak niya. Ang bata ay nagsabing malungkot
mag-aral mag-isa dahil wala siyang makausap. Mas gusto pa niya pumasok
sa paaralan para magkita ng mga kaklase at makapaglaro pagkatapos ng

UNDERGRADUATE 1
klase. Ang nanay naman ng bata ay nangangamba sa kalusugan ng
tumatabang anak na isang swimmer dahil kulang ito sa ehersisyo.
Mayroon dalawang puna ang mga nangangamba na hindi
magtatagumpay ang online learning sa Pilipinas: una, mabagal ang internet
sa Pilipinas, at pangalawa, maiiwanan ang mga mahihirap sa bagong normal
sa edukasyon.
Nakakahiya ang kupad ng mobile internet download speed ng Pilipinas
sa 15.06 megabits per second (Mbps) para sa taong 2019. Ang global
average speed ay 26.12 Mbps. Daig pa tayo ng Zimbabwe (15.2 Mbps) at
Syria (19.48 mbps). Pang 103rd sa 139 bansa ang ating rango. Ang DepEd,
CHED, Tesda at DICT ay kailangan magsanib puwersa para pigain ang mga
Telecom carriers na palakasin ang internet connectivity infrastructure ng
Pilipinas. Free WiFi at libo-libo pang mga cloud servers ang kailangan upang
ang mahihirap na estudyante ay hindi na kailangan pang magpaload ng
kanilang mobile device para makapag online at magkasya ang napakalaking
bulto ng data na kailangan idownload at upload.
Kailangan maglaan ng pondo ang pamahalaan, nasyonal at lokal, sa
pagbili ng mga desktop, laptop, at mobile devices para sa estudyante at mga
guro. Dagdag pa rito ang paglalaan ng pondo para sa training ng titser sa
pagsasalin ng kanilang ituturo sa digital format at kung paano gumamit ng
mga devices para mag upload ng mga aralin na ginawa nila. Ang lesson na
pang isang oras sa silid paaralan ay kailangan kinisin upang magkasya sa
loob ng 15- 30 minuto lamang sapagkat ito ang pinaka epektibong online
session, ayon sa University of Peking.

UNDERGRADUATE 1
Ayon kay Antonio Contreras (Manila Time, Mayo 7,2020), noong 2017,
80% ng mga Pilipino na ang edad ay 18-24 ay nakakapag-online. Sinabi ni
Contreras na malaking hamon paano mabubuksan ang isipan ng age group
na ito na ang internet ay tagapaghatid din ng edukasyon at hindi lamang ito
kasangkapan ng libangan, aliwan, at pakikipag ugnayan sa mga fb friends at
mga followers nila. Minungkahi niya na pagsamahin ang edukasyon at
libangan sa pagdisenyo ng mga programa sa online at ofline learning
sapagkat “learning should be fun”.
Sabi ni Alfred Mercier, dapat maging masayang karanasan ang
pagaaral upang hindi makalimutan ng mag-aaral ang kanyang natutuhan.
Kung susundin ng Dep Ed, CHED at Tesda ang mungkahi ni Contreras, hindi
mababagot ang mga batang mag-online para mag-aral. Ang bagong normal
sa edukasyon ay dapat maging isang masayang karanasan ng bata at titser.
Ayon kay Eds Ignacio, nagkaroon ng disiplina ang mga bata dahil
nagkaroon ng regola sa kanilang bahay na dapat maglaan ng oras sa
paggawa ng aralin, paglalaro o ang paggamit ng gadget. At sa kaniya bilang
isang ina, naging hamon din ang isaayos ang kanyang oras para
magampanan ang mga gawaing-bahay at pagsubaybay sa pag-aaral ng anak.
Sa kanilang kuwarto ay sadyang naglaan ng study area upang higit ang
konsentrasyon kaya napakinabangan nang husto ang study table. Sa kanya
namang palagay, di gaanong epektibo ang online class lalo sa maliliit na bata
dahil sa hirap na mapanatili sila sa kanilang upuan, kadalasan ay naiinip ang
mga ito.
UNDERGRADUATE 1
Sa mga batang katulad nila Kevin, Epi at Lia, sabik sila sa paggawa ng
crafts gaya ng pagkukulay. pagguhit at paggupit sa mga papel ng iba‟t ibang
hugis ayon sa kanilang disenyo. At natugunan din ng mga nanay ang
pagtuturo na makapagsulat at makapagbasa ang mga bata.
Ayon naman kay Grace Ramos, ang dalawa nilang anak na si Charles
and JD na nasa Superiore at Liceo noong panahon ng lockdown ay sanay na
sa paglalaan ng sapat na oras sa kanilang pag-aaral. Gumigising sila nang
maaga upang ihanda ang sarili sa pagre-review para sa verifica at
interrogazione. Di rin naman sila stressed na mag-asawa dahil parehong may
inisyatiba ang kanilang mga anak. Kaya naman di nila iniistorbo ang mga ito
kapag nasa study area ng kanilang kuwarto. Para kay Grace na dating guro
sa Pilipinas, di gaanong epektibo ang online class lalo at may mga
pagkakataon na humihina ang internet connection. At iba pa rin ang personal
na interaksiyon sa pagitan ng guro at mga mag-aaral at ang pagkakaroon ng
aktibidad na magkakasama ang magkakaklase.
Ayon naman kay Alyzza Guevarra, estudyante ng Linguistico ng Liceo,
sa Roma, naglaan siya ng apat na oras sa pag-aaral sa online mula Lunes
hanggang Biyernes at dalawang oras naman sa araw ng Sabado. Bagama‟t
nakatulong ang online class, nahirapan din naman siya sa dami ng ibinigay na
homework ng kanilang guro. Kailangan lang talaga ng pokus upang hindi siya
mainip at maitutok ang konsentrasyon sa mga aralin.
Bagama‟t ang paaralan ay isang plataporma kung saan ang mga bata
ay napapaunlad ang mga kasanayan hindi lamang sa akademiko kundi pati
sa pakikisalamuha at pagsasagawa ng mga extra-curricular activities, ang

UNDERGRADUATE 1
pag-aaral sa pamamagitan ng online class ay dapat mapalalim pa sa
pamamagitan ng mga research at pagbabasa ng iba pang reference books or
e-books. Dapat ding isaalang-alang ang isang tahimik na puwesto sa tahanan
upang magkaroon ng motibasyon at konsentrasyon habang may online class.
Kailangan din laging paalalahanan ang mga kabataan na magkaroon ng
maayos na daily habits, pagkain ng masustansiyang pagkain, tamang oras ng
paglilibang o paglalaro at pakikipag-bonding sa magulang at kapatid.
Sa nalalapit na pasukan, maging sa Pilipinas o ibang bahagi ng
mundo, isang hamon ito sa gobyerno, sa departamento ng edukasyon, sa
mga guro at mga magulang, kung paano ba matutugunan ang mga
pangangailangan ng mga mag-aaral. Dahil sa gitna ng krisis na dulot ng
pandemya, mahalaga ang pagkakaroon ng suporta sa mga materyal na
gamit, sa koneksiyon sa internet, sa pagdisiplina sa mga estudyante para sa
bagong daily routine nila at mas tutok na pagsubaybay sa kanilang pag-aaral
sa pamamagitan ng online class.

UNDERGRADUATE 1
KABANATA 3
DISENYO AT PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK
Ang kabanatang ito ay naglalahad ng pamamaraang gagamitin sa
pananaliksik, mga kalahok, mga instrumentong gagamitin sa pangangalap ng
datos, matalinong paggagad ng panahon at payak at estadistikong gagamitin
sa pagpapakahulugan ng mga datos.
Disenyo ng Pananaliksik
Ang pananaliksik na io ay tungkol sa Benepisyo ng Online Learning Mode sa
mga Estudyante ng ACI. Ang isinagawang pag-aaral ay gumamit ng
deskriptibong metodolohiya ng pananaliksik. Sa maraming uri ng
deskriptibong pananaliksik, ang deskriptibong surbey ang angkop na napili ng
mga mananaliksik. Ang nasabing uri ay ginagamitan ng mga talatanungan na
pupunan ng mga respondente at siyang panggagalingan ng mga datos.
Naniniwala ang mga mananaliksik na ang dienyong ito ang pinakaangkop
gamtin sapagkat mas madaling kumuha ng mga kinakailangang datos mula
sa maraming bilang ng mga respondente.
Mga Respondente ng Pag-aaral
Ang respondente ng pag-aaral na ito ay binubuo ng tatlumpo (30) na mga
mag-aaral ng paaralang Agoncillo College Inc. napili ng mga mananaliksik
ang mga mag-aaral na ito dahil sila ang kasalukuyang nakakaranas ng pag-
aaral sa online o ang tinatawag na Online Class.

UNDERGRADUATE 1
Ang Instrumentong Gagamitin
Ang instrumento na ginamit ng mga mananaliksik ay isang survey o
talatanungan. Ginamit ito ng mga mananaliksik upang mangolekta ng mga
impormasyon tungkol sa benepisyo ng online learning mode sa mga
estudyante. Ang talatanungan ay binubuo ng katanungang nauugnay sa
pagaaral. Ang mga talatanungan ay mahigpit na nalilimitahan ng katotohanan
na ang mga respondente ay dapat na mabasa ang mga katanungan at
tumugon
sa kanila.
Paghahanda ng Talatanungan
Nagtulong-tulong ang mga mananaliksik sa paghahanda ng
talatanungan na kung saan ang mga myembro ay inaatasang magsaliksik ng
mga datos na may kinalaman sa benepisyo ng online learning mode sa mga
estudyante ng ACI. Pag aaralan at pagsasamasamahin ang mga makakalap
na impormasyon upang sa talatanungan upang maisagawa ng maayos ang
pag-aaral.
Pamamaraang Gagamitin sa Pagkalap ng Datos
Ang mga mananaliksik ay hihingi ng pahintulot sa paaralang Agoncillo
College Inc. at pati na rin sa mga estudyante nito upang makapangalap ng
datos.
Kung bibigyan ng pahintulot, ang mga mananaliksik ay personal na
makikipag ugnayan sa mga estudyante at maikiusap na kung maaari nilang

UNDERGRADUATE 1
masagutan ang talatanungan. Kung hindi man pahihintulutan, ang mga
mananaliksik ay gagamit ng ibang paraan gaya ng online na talatanungan o
ang tinatawag na “Google Forms” at inaasahan ng mga mananaliksik na
makikipagtulungan ang mga respondente.
Sa pamamaitan ng talatanungan, mababatid ng mga mananaliksik ang
benepisyo na maaring makuha ng mga estudyante sa online learning mode.
Gagawan ng mananaliksik ng malinaw na pagtataya ang talatanungan na
kung saan ay hahayaan nilang mamili ang mga respondente kung lubos na
sumasang-ayon, sumasang-ayon, lubos na hindi sumasang-ayon, at hindi
sumasang-ayon.
Pagmamarka at Pagbibigay Kahulugan
Upang mapadali ang paglalarawan sa benepisyo ng online learning
mode sa mga estudyante ng ACI, gagamit ang mga mananaliksik ng
kaukulang iskala.
Para malaman ang mga suliranin na maaaring maranasan ng mga

estudyante sa makabagong paraan ng pag aaral, ang mga sumusunod na
gabay ang gagamitin:
4 3.50 – 4.00 Lubos na Sumasang-ayon
3 2.50 – 3.49 Sumasang-ayon
2 1.50 – 2.49 Lubos na hindi

Sumasangayon
1 0.59 – 1.49 Hindi Sumasang-ayon
Para malaman ang maaaring epekto ng Online Learning sa pag-aaral

ng mga esudyante, ang mga sumusunod na gabay ang gagamitin:
UNDERGRADUATE 1
2 1.50 – 2.49 Lubos na hindi

Sumasangayon
Para malaman ang benepisyo ng makabagong paraan ng pagkatuto ng

mga mag-aaral, ang mga sumusunod na gabay ang gagamitin:
2 1.50 – 2.49 Lubos na hindi Sumasang-
ayon
Para malaman kung ano ang aksyon na nararapat isagawa upang

mapataas ang antas ng pagkatuto sa Online Learning Mode, ang mga
sumusunod na gabay ang gagamitin:
2 1.50 – 2.49 Lubos na hindi Sumasang-
ayon
Pagtalakay sa Datos
Ang mga natipong datos ay tatalakayin at bibigyang kahulugan sa
paggamit ng mga sumusunod:
1. Pagkuha ng Bahagdan (Percentage)
P= x 100
UNDERGRADUATE 1
Kung saan ang:
P-bahagdan
-dami ng sumagot sa bawat aytem n-
kabuuang bilang ng mga tumugon sa kwestyunaryo
2. Weighted Mean X =
Kung saan ang:
WM-Weighted Mean
-dami ng tumugon sa dami ng opsyon
x-puntos ng bawat opsyon
∑fx-kabuuang bunga ng f at x
N = Kabuuang dami ng tumugon
Benepisyo ng Online Learning Mode

sa mga Estudyante ng Aci
Gumawa ng isang talatanungan ang mananaliksik tungkol sa

Benepisyo ng Online Learning Mode sa mga Estudyante ng ACI. Kaming
mga mananaliksik ay humihingi ng iyong kaunting oras para sagutan ang
aming inihandang talatanungan.
UNDERGRADUATE 1
1.Pangalan(opsyonal): _____________________________
Edad: 18-20 21-25 26-30
Kasarian: Babae Lalaki
Kurso: _________________
Panuto: Lagyan ng tsek ( ang katapat ng kahon kung ano sa iyong palagay
ang akmang sagot.
4 – Lubos na Sumasang-ayon 3 – Sumasang-ayon 2–
Lubos na hindi Sumasang-ayon 1 – Hindi sumasang-ayon
2. Mga suliranin na maaaring 4 3 2 1
maranasan ng mga estudyante sa
makabagong paraan ng pag aaral.
1.Kawalan ng sapat na internet.
2.Kawalan ng oras sa pagdalo sa
klase.
3.Hindi akma ang bakanteng oras sa

oras ng klase.
4.Maingay na paligid.
5.Nahihirapang mag access sa mga
online meeting.
3.Maaaring epekto ng Online Learning 4 3 2 1

sa pag-aaral ng mga esudyante.
1.Mas makakapokus ang estudyante
sa pag-aaral.
2.Mas madaragdagan ang kanilang
mga aktibidades.
3.Maisasaisip ng maayos ang mga
aralin ng mga estudyante.
4.Hindi maiintidihan ng maayos ang
talakayan na ginagawa ng guro dahil
sa mahinang koneksyon ng internet.
5.Mas magsisikap ang estudyante sa
UNDERGRADUATE 1
pag-aaral.
4.Benepisyo ng makabagong paraan 4 3 2 1

ng pagkatuto ng mga mag-aaral.
1.Mas gamay ng estudyante ang
sariling oras.
2.Maaari nilang hatiin ang kanilang
oras sa pag-aaral at pagtatrabaho.
3.Komportable ang kanilang lugar na
ginagalawan habang nag-aaral.
4.Maipagpapatuloy ng mga estudyante
ang pag-aaral kahit na may
pandemyang kinakaharap.
5.Mas lalawak ang kaisipan ng mga
estudyante sa mga teknolohiya.
https://www.akoaypilipino.eu/lifestyle/online-class-ang-bagong-normal-napag-
aaral-ng-mga-kabataan/
https://vincerapisura.com/online-course-makabago-epektibo-at-
murangparaan-ng-pag-aaral/
https://careerwise.minnstate.edu/education/whatonlinelearning.html
http://www.wlac.edu/online/documents/otl.pdf
https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus -education-
globalcovid19-online-digital-learning/
UNDERGRADUATE 1
https://www.uis.edu/ion/resources/tutorials/online -educationoverview/
strengths-and-weaknesses/
https://www.clopified.com/online-class-sa-pilipinas-mahirap-nga-ba/
https://www.clopified.com/online-class-sa-pilipinas-mahirap-nga-ba/
https://thelookout.com.ph/article/online-classes-epektibo-nga-ba-paramatuloy-
ang-pasukan

Sample Pananaliksik

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sample Pananaliksik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

AGONCILLO COLLEGE INC.

Poblacion, Agoncillo, Batangas

BENEPISYO NG ONLINE LEARNING MODE

SA MGA ESTUDYANTE NG ACI

Guro sa Filipino sa Pagbasa at Pagsulat

Second Semester 2021

SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO

"Ang pag-aaral ay hindi nakakamit sa pagkakataon, dapat itong

hinahangad nang masigasig at dumalo nang may kasipagan." Ngayong

panahon ng pandemya, napakarami ang nagbago sa ating lipunan, isa na dito

ang paraan ng pagkatuto ng bawat estudyante. Ang dating pag aaral sa

paaaralan ay napalitan ng tinatawag na online learning mode. Ano nga ba ang

Online Learning? Ano ang pinagkaiba nito sa pag aaral sa eskwelahan?

Lingid sa ating kaalaman, Ang Online Learning ay naglalarawan sa

pamamaraan ng pag aaral ng mga estudyante na ginagamitan ng ibat ibang

teknolohiya at gadyets upang sila ay matuto o maipagpatuloy nila ang

kanilang pag aaral.

Maraming estudyante ang nagugustuhan o pumapabor sa Online

Learning Mode sa kadahilanang maaari silang maka dalo sa isang klase sa

gadyet at internet. Maraming mga kabataan ang nag uumpisang magustuhan

ang onine learning sa kadahilanang maaari nsilang mamahala ng kanilang

Ang pag-aaral sa online ay ang pinakabago at pinakatanyag na anyo

ng distance learning ngayon. Ang pag-aaral sa online ay nakakatugon sa mga

pangangailangan ng lumalaking populasyon ng mga mag-aaral na hindi o

mas gusto na hindi lumahok sa tradisyonal na pamamaraan ng pag aaral

makadalo sa mga tradisyunal na klase, mga estudyanteng hindi makahanap

ng isang partikular na klase sa kanilang napiling institusyon, mga

estudyanteng nakatira sa malalayong lokasyon, mga estudyanteng

nagtatrabaho full-time at maaari lamang mag-aral pagkatapos ng trabaho, at

mga estudyante na mas gusto na matuto nang mag-isa.

Ang minimum na kinakailangan para sa mga mag-aaral na lumahok sa

isang online na klase ay ang pag-access sa computer o sa kahit anong

gadyet na kakayanin ng online na klase, at internet. Ang online na pag aaral

ay nagbibigay ng isang mahusay na pamamaraan ng paghahatid ng kurso o

kaalaman na walang balakid sa oras o lokasyon para sa mga kabataan o

estudyanteng gusting matuto. Nahanap ng mga kabataan o estudyante ang

pag aaral ng online na isang maginhawang paraan upang maiakma ang

edukasyon sa kanilang abalang buhay.

Napakaraming kalamangan ang maaari nating makuha sa online na

pag aaral ng kabataan sa pag diskober ng ibat ibang kaalaman sa online, at

higit sa lahat ngayong panahon ng pandemya, ligtas na makapag aaral ang

mga kabataan dahil sa online learning mode.

Ang Online Learning ay isang plataporma ng pag-aaral kung saan ay

idinadaos sa pamamagitan ng paggamit sa internet, at ang estudyante ay di

na kinakailangang lumabas pa ng bahay upang magtungo nang personal sa

klase at makaharap ang guro at mga kamag-aral.

Nang magkaroon ng lockdown sa mga bansang apektado ng

kumakalat na pandemya, nakapagpatuloy pa rin ang mga estudyante mula

elementarya hanggang kolehiyo sa kanilang pag-aaral gamit ang iba‟t ibang

Bagama‟t iba pa rin ang atmospera ng isang silid-aralan kung saan ay

may personal na interaksiyon sa pagitan ng guro at mga estudyante,

kailangan na lamang gawing mas masigla, epektibo at imperatibo ang paraan

ng pagbabahagi ng aralin upang ang mga bata ay magkaroon ng pokus at

kahit sa panahon ng stay-at-home.

may kayang magkaroon ng internet sa kani-kanilang tahanan kaya ang

ginagamit ay ang mga telepono ng mga magulang na may subskripsiyon ng

Ang online learning ang isa sa magandang pagbabago sa paraan ng

pag-aaral para madagdagan ang ating kaalaman o karunungan dahil puwede

itong gawin kahit saan, kahit kailan. Gumagamit ng internet at hindi sa

tradisyonal na classroom sa pagtuturo ang online learning. Ito ay isang

kategorya ng distance learning na tinatawag din na e-learning o electronic

learning. Dahil dito, halos lahat ng tao ay maaaring magkaroon ng access sa

edukasyon, kahit nasaan pa sila, basta‟t sila ay may internet at kagamitan