KABANATA 1

ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO

1. Introduksyon

Ano Ang Internet? Ang Internet ay isang network na nagbibigay ng access

sa mga taong gumagamit neto upang maka access ng iba’t-ibang
Impormasyon.

Ang Internet ay isang sistemang ginagamit nang karamihan sa buong

mundo. Ito ay pwedeng gamitin upang makipagusap sa mga taong
malalayo sayo na hindi gumagamit ng kable. Maari ding maglaro ng iba’t-
ibang online games gamit ang Internet.Halimbawa nito ay ang online
games katulad ng dota 2 o mobile legends, Isa pang gamit ng Internet ay
ang Panonood ng mga palabas sa ibang bansa.

Noon nahihirapan pa ang mga mamamayan sa pag kalap ng iba;t-ibang

impormasyon o lenguahe, pero ngayon dahil sa Internet ay mag Google
na para maka kalap tayo ng iba;t-ibang impormasyon. Hindi naman lahat
ay nakakagamit ng internet sapagkat ito ay magagamit sa pamamagitan
ng pagbili ng load o wifi. Sa panahon ngayon ang internet na ang
kadalasang ginagamit upang magkapalap ng impormasyon at libangin ang
sarilitulad ng paglalaro na online games.

Maraming magagawa ang isang tao sa pag-gamit ng Internet. Ang isang

tao ay maaring magbahagi ng kaganapan sa kanyang buhay o sa
kanyang lugar. Makikita ito sa social media.Maraming mga taong naka
binipisyo dahil sa internet katulad ng pakikipag komunikasyon sa kanilang
mga kaibigan o mahal sa buhay ng madali.

Maaring ang internet ay makakapabago sa buhay ng isang tao. Mabuti

man o masama nasa desiplina at desisyon na nila iyon.

1
 2. Layunin ng Pag-aaral

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay para malaman kung ano-ano ang mga
epekto ng Pag-gamit sa Internet. Sa pag-aaral na ito, layunin nitong matulungan
at matugunan ang mambabasa na matukoy ang epekto ng Pag-gamit sa internet.

 Nalalaman ang mga mabubuti at masasamang dulot ng mobile Internet.

 Nababatid ang kahalagahan ng mobile Internet sa mga mag-aaral.
 Nakakagawa ban g problema sa kanilang pag-aaral ang mobile Internet.
 Nasusulusyonan ang mga posebleng problema ng mobile Internet .
 Nasusuri ang kahalagahan ng mobile Internet sa paaralan.

3. Kahalagahan ng Pag-aaral

Una, kahalagahan ng internet sa mga mag-aaral. Upang magkaroon ng

kaalaman kung ito ba ay masama o mabuti kung gagamitin ito sa paaralan.
Bawat mag-aaral ay dapat malaman kung paano ito pahalagahan. Nasa diskarte
na rin nila ito kung paano nila balansihen ang mga mabubuti at masasamang
dulot nito. Ikalawa naman ay sa mga guro. Upang magabayan ang kanilang mga
mag-aaral. Ito din ay maaring gamitin ng mga guro o maari ding ipagbawal sa
kanilang klase. Mas mapapadali ba ang kanilang trabaho katulad ng, maari
silang magturo ng mas mabuti o maraming pa silang impormasyong
maibabahagi sa kanilang mga estudyante o mag-aaral. Panghuli ay sa mga
magulang. Upang malaman nila ang importansya nito sa kanilang mga anak.
Maari nila itong pigilan o suportahan, at para makapag-ugnay sa kanilang mga
anak at iba pang kapamilya at para palagi silang "updated" kung nasaan at kung
ano ang mga ginagawa ng kanilang mga anak sa "online world".

2
 4. Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral

Ang aming pananaliksik ay nakalimita lamang sa kabataan sa loob ng

Pamantasan ng Capitol. Kami ay naghanda ng Piyong (7) na katanungan na ang
mga respondente lamang ng STEM ang makakasagot. Kami ay magtatanong sa
limpampung(50) mag-aaral sa Pamantasan ng Capitol na ang aming katanungan
ay nakabatay lang sa aming layunin sa pag-aaral.

May 12 kaming respondante sa STEM NURSING AT STEM

ENGINEERING at May 13 kaming respondante sa STEM IT PROGRAMMING
AT STEM MARITIME.

3
 5. Depinisyon ng mga Terminolohiya

Internet- ay ang pandaigdigang sistema ng magkakaugnay na mga network ng

computer na gumagamit ng Internet protocol suite (TCP / IP) upang maiugnay
ang mga aparato sa buong mundo. Ito ay isang network ng mga network na
binubuo ng pribado, pampubliko, pang-akademiko, negosyo, at mga network ng
gobyerno ng lokal sa pandaigdigang saklaw, na naka-link sa pamamagitan ng
isang malawak na hanay ng mga elektronik, wireless, at optical na mga
teknolohiya sa networking.

Impormasyon- ay isang bagay na may kahulugan at konteksto sa tumatanggap

nito. Bukod pa rito, ito ay ang anumang detalye ukol sa isang tao, sitwasyon,
pangyayari, lugar, bagay, at iba pa. Upang magkaroon ng kahulugan ang isang
impormasyon, kailangan itong dumaan sa pag-proseso.

Nasusuri-Isang status na ibinibigay sa mga ad na sinusuri para matiyak na ang

mga ito ay ligtas, naaangkop, at sumusunod sa mga patakaran sa pag-advertise.

Diskarte-na may kaugnayan sa pagkakakilanlan ng pangmatagalan o

pangkalahatang layunin at interes at paraan ng pagkamit ng mga ito.

Magabayan- payo o impormasyong naglalayon sa paglutas ng isang problema

o kahirapan, lalo na ng ibinigay ng isang may awtoridad.

Online world- ay isang kapaligiran sa pamayanan sa online na nakabase sa

computer na idinisenyo at ibinahagi ng mga indibidwal upang maaari silang
makipag-ugnay sa isang pasadyang binuo, simulate na mundo. Ang mga
gumagamit ay nakikipag-ugnay sa bawat isa sa simulate na ito gamit ang batay
sa teksto, two-dimensional o three-dimensional na mga graphic na modelo na
tinatawag na avatar.

Estudyante- ay siyang taong nag-aaral at maaring bihasa sa talino. Ang

estudyante ay tinuturuan ng guro na mag-aaral at makadiskubre ng mga bagay.
Lahat ng tao ay dumadaan sa proseso ng pagiging estudyante. Ang mga

4
estudante ay nangangailangan ng mga silid-aralan at mga kagamitan pang-
iskwela.

Pamantasan- Ang pamantansan o unibersidad ay isang institusyon ng mas

mataas na edukasyon at pananaliksik na nagbibigay ng mga sertipikong
akademiko sa iba't-ibang larangan. Naglalaan ang isang pamantasan ng
edukasyon para sa 'di pa tapos at sa nagtapos ng edukasyong tersera-klase.

Updated- ginawang mas moderno o napapanahon.

Nababatid- Nalalaman o alam.

5
 KABANATA II

MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA

Ang Internet ay isang sistema na ginagamit ng pang kalahatan upang mag

karoon ng access sa iba’t ibang impormasyon. Ang internet ay isang sistema na
ginagamit nang buong mundo upang mapagkonekta ang mga kompyuter o grupo
ng mga kompyuter na dumadaan sa iba't-ibang klase ng telekomunikasyon
katulad ng linya o kable ng telepono, satellites, at ibang komunikasyon na hindi
gumagamit ng kable(wireless) na kung saan ang mga iba't-ibang impormasyon
ay mapaparating at mababasa ng publiko.

Dahil sa Internet ay mas napapadali ang mga Gawain ng mga matatanda

at mga kabataan, at dahil din rito ay hindi na masyadong pumupunta ang mga
estudyante sa library para mag hanap ng impormayon at gino google nalang ito
upang mas madali. (http://computernilolo.blogspot.com/2011/09/ano-ang-
internet.html)

Ayon kang jolinaalis08 Kasama na sa modernisasyon ang pagdating ng

internet at paggamit ng cellphone. Pinakilala ito ng bansang Amerika at bansang
Hapon bilang pagpapalawak ng teknolohiya at upang mapadali ang
komunikasyon sa buong mundo. Ito naman ay sinuportahan ng kabataang
Pilipino at kasalukuyang nagbibigay benepisyo.
(https://www.coursehero.com/file/21521814/ARTIKULO/)

Ayon kang JANILYN noong Marso 24, 2017 Ang internet ay ang mga
nakakabit na mga computer networking na maaring gamitin ng mga tao sa buong
mundo. Naipapadala ang mga datos sa pamamagitan packet switching (IP).
Dinadala nito ang mga iba’t ibang impormasyon at serbisyo katulad ng electronic
mail, online chat at magkakaugnay na mga pahina ng web ng World Wide Web.

(http://janilynoigoanbolinao.blogspot.com/2017/03/ano-ang-epekto-ng-
internet-sa-kabataan.html)

6
 Dahil sa paggamit ng Internet, si David, isang guro sa Estados Unidos, ay
nakakuha ng mga materyal para sa pagtuturo ng kaniyang mga kurso. Ginamit
ito ng isang ama sa Canada upang makipag-ugnayan sa kaniyang anak na
babae sa Russia. Ginamit ito ni Loma, isang maybahay, upang suriin ang
siyentipikong pananaliksik tungkol sa maagang pinagmulan ng sansinukob.
(https://wol.jw.org/tl/wol/d/r27/lp-tg/101997521)

Ano kaya ang mga magaganda at masasamang epekto ng Internet?

May positibong epekto at negatibong epekto ang internet sa mga

kabataan, uunahin muna natin sa positibong epekto. Maraming naidudulot na
magandang epekto at hindi magandang epekto ang Internet sa kabataan.
Nagdudulot ito ng magandang kapakinabangan sa mga kabataan, ang Internet
lalo na, sa kanilang mga research papers, mga project at mga takdang aralin.
Halos lahat na ng kailangan ng isang tao ay masasabi nating nasa Internet na o
masasagot na sa Internet sa isang click lamang.

At ang mga negatibong epekto naman ay ang mga estudyante ngayon ay

hindi lang pag aaral ang inaatupag sa ngayon kundi pati ang pag lalaro ng mga
internet game, sino nga naman ang hindi maeenganyo sa napaka ganda at
makukulay na character na ginagamit dito. hindi na nga maawat ang mga nag
lalabasang ganitong games, pero ang dami ng mga bata ang sinira at naadik sa
ganitong laro, kaylan ba nila maiintindihan na walang magandang epekto ang
ganitong klaseng paraan ng pag nenegosyo.

(https://blogtungkolsainternetatsocialmedia.wordpress.com/2016/11/10/ak
ademikong-tulong-ng-internet-o-social-media-sa-mga-mag-aaral-sa-
kasalukuyan/)

Ayon kang Johaia Raymund Guerrero Camalig Maraming

Kahalagahan ang Internet Ngayon Sa Ating Edukasyon1.Ang Internet ay
nagbibigay sa mamamayan ng mas mahusay na paraan ng komunikasyon sa
anumang mundo maari kang.

7
 2.Ito ay isang malaking tulong para sa isang mahusay na edukasyon dahil
sa pamamagitan ng internet,maari mong magawa ng mas madali ang iyong mga
pananaliksik.

3.Mas mapapadali ang pag hahanap ng trabaho.

(https://www.scribd.com/doc/79198408/Kahalagahan-Ng-Internet-Ngayon-
Sa-Aming-Edukasyon)

Ayon sa (https://ph.theasianparent.com/kumon-philippines) ay dahil

rin sa internet at social media ay marami ng mga caso ng cyber-bullying.
Sa nakaraang taon lang, ang bilang ng biktima ng cyber-bullying sa buong
mundo ay napakalaki. Ayon sa Centers for Disease Control and Prevention
(CDC) sa Amerika, ang suicide o pagkitil sa sariling buhay ang naging ikatlong
pangunahing sahilan ng pagkamatay ng mga batang 18 taong gulang pababa,
na may bilang na 4,400 deaths bawat taon*.

Ayon sa MIT Technology Review ni Manuel Castells noong Sep. 8.

2014. Madalas na iniulat ng media na ang matindi na paggamit ng Internet ay
nagdaragdag ng panganib ng paghihiwalay, pag-ihiwalay, at pag-alis mula sa
lipunan, ngunit ang magagamit na ebidensya ay nagpapakita na ang Internet ay
hindi naghihiwalay sa mga tao o binabawasan ang kanilang pagiging patnubay;
aktwal na pinatataas nito ang pakikipagtipan, civic engagement, at ang intensity
ng mga relasyon sa pamilya at pagkakaibigan, sa lahat ng kultura.
(https://www.technologyreview.com/s/530566/the-impact-of-the-internet-on-
society-a-global-perspective/)

“Ang dulot ng pag usbong ng teknolohiya sa mga mag-aaral”SEP. 20,

2016 / VASILJOHN. Ang kompyuter na siyang pinakamalawak at pangunahing
instrumento na ginagamit ng mga kapwa ko mag-aaral sa edukasyon. Mayroon
silang tinatawag na computer laboratory kung saan natitipon ang lahat ng mga
kompyuter at pinapagamit sa mag-aaral upang kanilang pag-aralan.

8
 Mas napapadali ang pagtuturo ng mga guro dahil sa teknolohiyang
umuusbong. Ang projector ay isa sa mga teknolohiyang ginagamit ng mga guro
upang hindi lamang mapabilis ang pag turopati na rin sa pag-unawa ng mga
mag-aaral ng saganoy kanilang maintidihan ng lubos ang paksang tinatalakay.

(https://vasiljohn.wordpress.com/2016/09/20/ang-dulot-ng-pag-usbong-ng-
teknolohiya-sa-mga-mag-aaral/)

Responsableng paggamit ng social media. JAN. 31, 2017 // ANTON

PASCUAL Noong 2016, tinatayang mahigit 54 milyong Pilipino (o kalahati ng
ating populasyon) ang gumagamit ng internet. Hindi na nga maikakaila ang
lawak at dami ng naabot ng social media at ang papel nito sa pagpapadaloy ng
impormasyon at balita sa panahon natin ngayon.

Naging daan din ang mga ito sa pagpapalaganap ng mga balita at

impormasyong walang malinaw at mapagkakatiwalaang batayan para lamang
gawing propaganda ng ilang pulitiko. Upang maiwasang lumalâ pa ang
paglaganap ng mga pekeng impormasyon, may isang senador na
nagpanukalang panagutin ang mga namumuno sa mga kumpanya ng mga social
media platforms na hinahayaang kumalat ang mga fake news. Samantala,
inihain naman ng isang senador na imbestigahan ang mga trolls na responsable
sa pagpapalaganap ng mga mapanlinlang at mapanirang impormasyon.
(https://www.veritas846.ph/responsableng-paggamit-ng-social-media/)

9
 KABANATA III

DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK

1. Disenyo ng Pananaliksik

Ang aming pamamaraan sa pagdisenyo ng pananaliksik ay ang paggamit

ng mga talatanungan at ang mga mag-aaral sa Pamantasan ng Capitol bilang
pangunahing instrumento sa pagtitipon ng datos. Ang pagdisenyo ng
pananaliksik ay nagamit para sa pagsusuri ng Pag-gamit sa Internet.

2. Mga Respondente

Sa limampu(50) na respondente may labindalawang(12) sa STEM

Nursing at Labindalawa(12) din sa STEM Engineering at Labintatlo(13) na
respondante sa STEM IT Programming at ganun din sa STEM Maritime.Ilan sa
mga mga respondente ay nagbigay ng impormasyon sa kanilang pangalan,
kasarian at edad .

3. Instrumentong Pampananaliksik

Ang mga talatanungan at ang mga mag-aaral na sumagot saaming

talatanungan ay ang dalawang pangunahing instrumento na ginamit sa
pagtitipon saaming datos. May isang talatanungan sa bawat mag-aaral at lahat
na iyon ay naibalik. Pinili namin sila na sumagot dahil sila rin ay mga estudyante
na nakakagamit din ng Internet.

4. Tritment ng mga Datos

Dahil ang pamanahong-papel na ito ay panimulang pag-aaral lamang at

hindi isang pangangailangan sa pagtatamo ng isang digri, ay walang ginawang
pagtatangka upang masuri ang mga datos sa pamamagitan ng mataas at
kompleks ba istatistika. Tanging pagta-tally at pagkuha bg porsyento lamang ang
kinakailangang gawin ng mga mananaliksik.

10
 KABANATA IV

PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS

GRAP 1

Sa limampu(50) na repondente na itinanong na kung “Dapat bang may

Internet sa Paaralan”. Apatnaput tatlo(43) ang sumagot ng Oo, upang makapag
reaserch ang mga Mag-aaral ng kinakailangan. (7) nito ay sumagot ng Oo,para
sa mga mag-aaral na may subject sa computer. Wala (0) ang pumili sa dalawang
Hindi.

11
 GRAP 2

Tungkol sa tanung kung “.Ano-ano ang mga mabubuting dulot ng

Internet?”.Tatlong-put pito(37) Ang sumagot ng “Nakatutulong Ito sa pagkuha ng
Impormasyon.” Labindalawa (12) naman ang sumagot ng “Nasasagot ang mga
komplikadong tanong”. Lima(5) ang sumagot ng “Napapadali ang paghahanap
ng sagot” at Dalawa (2) lamang ang sumagot ng “Napapadali ang
komunikasyon”

12
 GRAP 3

Sa tanong na “Dapat Bang Supportahan ng mga guro ang Internet sa

Paaralan?” Labingpito(17) sa mga respondente ang sumagot na “Oo,dahil mas
mapapadali ang kanilang trabaho.”. Tatlong-put tatlo (33) naman nito ang
sumagot na “ Oo,dahil makakahanap sila ng dagdag Im pormasyon para sa
kanilang leksyon”. At isa(1) naman ang sumagot ng “ Hindi, dahil tatamarin ang
kanilang mga estudyante.”. At isa(1) sa mga respondente ang sumagot ng “Hindi,
dahil hindi ito kaaya-aya.”

13
 GRAP 4

Tungkol naman sa tanong na kung “Nakakagawa ban ng problema ang

Internet sa Pag-aaral ng mga Mag-aaral?”. Sa limangpung(50) respondente,
Labingtatlo (13) nito ang sumgaot “Oo,dahil nakakasagabal sa kanilang pag-
aaralng”. Labingwalo(18) nito ang sumagot ng “Oo,dahil mag lalaro nalang sila
ng Online games sa Klase.”. At Labingtatlo (13) naman nito ang sumagot ng
“Hindi, nakatutulong ito sa pag-aaral ng mga estudyante” At Anim (6) ang
sumagot ng “ Hindi, mas napapadali ang pag kuha ng Impormasyon”

14
 GRAP 5

Sa tanong na “Nasusulusyonan ba ng Internet ang Problema ng mga

Mag-aaral sa Pag-aaral?” Dalawang pung(20) sa limampu(50) ang sumagot ng
“Oo,dahil nakakahanap sila ng maraming sagot.” Dalawang put-pito(21) nito ang
sumagot ng “Oo,dahil maraming Impormasyon na nakakatulong rito”. Apat(4)
naman ang sumagot ng “Hindi, dahil hindi lahat ng sagot ay mahahanap sa
Internet.” Wala (0) ang sumagot sa ”Hindi, wala ng natutunan dahil kinokopya
na ang sagot.”

15
 GRAP 6

Sa tanong na “Ano ang mga masasamang dulot sa Internet ?” Sa

limampu(50) na respondente, Dalawang-put lima (25) ang sumagot na “Hindi na
nakakapag-fucos sa pag aaral.” Labing-Apat(14) ang sumagot na “May cyber-
bullying dahil rito.” At Apat(4) naman ang sumagot na “Hindi na nakakapag
halubilo sa Pamilya.” At. Labing dalawa(12) ang sumagot na “Nilalaan ang lahat
ng oras sa Social Media.”

16
 GRAP 7

Sa tanong na. “Nakatutulong ba ang Internet sa Pag-aaral?” Sa

limampu(50) na respondente, Tatloput-apat(34) ang sumagot na “Oo, mas
napapadali ang pag hahanap ng Impormasyon.” Dalawang put(20) ang sumagot
na “Oo,mas maraming impormasyon ang makukuha sa Internet.” At Isa(1)
naman ang sumagot na “Hindi,Hindi na nila binabasa ang mga Libro.”At.
Dalawa(2) ang sumagot na “Hindi, nagging dependent ang mga mag-aaral sa
internet.”

17
 KABANATA V

LAGOM, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON

1. Lagom

Ang aming pananaliksik ay tumatalakay sa kahalagahan ng internet sa

pag –aaral. Nais naming malaman kung ito ba ay nakakatulong sa mga mag-
aaral. Sa aming napansin, ang Internet ay madalas ginagamit sa klase. Dito natin
malalaman kung nakakabuti ba o nakakasama ang Internet. Sa ganitong paraan
natin malalaman kung dapat ba itong gamitin sa Paaralan o Pag-aarl. Malalaman
din nang mga magulang ang mga mabubuti at masamang epekto ng Internet.
Gumawa kami ng Surbey Kwestyoner para malaman ang mga epekto neto.

2. Kongklusyon

Base sa aming surbey, karamihan sa mga mag-aaral ng STEM sa Capitol

University ay sang ayon sa pag-gamit ng Internet, at base sa aming Surbey ay
Positibo ang epekto neto sa kanilang pag-aaral.Nakatutulong ito sa kanila pag
May mga Impormasyon silang gusting makuha.

3. Rekomendasyon

Mas maigi na gamitin ang Internet sa Pag-aaral. Dahil mas maraming

Impormasyon ang makukuha ng isang mag-aaral dito. Karamihan sa mag-aaral
ay nahihirapan nang making sa mga guro, at sa pamamagitan ng Internet sa
matutulongan silang matuto. Matutulongan din ng Internet ang mga guro upang
makakuha ng sapat at tamang Impormasyon. Tamang pag-gamit lamang ng
Internet ang kailangan upang makaiwas sa gulo o trahedya.

18
 LISTAHAN NG MGA SANGGUNIAN

 http://computernilolo.blogspot.com/2011/09/ano-ang-internet.html
 https://www.coursehero.com/file/21521814/ARTIKULO/
 http://janilynoigoanbolinao.blogspot.com/2017/03/ano-ang-epekto-
ng-internet-sa-kabataan.html
 https://wol.jw.org/tl/wol/d/r27/lp-tg/101997521
 https://blogtungkolsainternetatsocialmedia.wordpress.com/2016/11/1
0/akademikong-tulong-ng-internet-o-social-media-sa-mga-mag-aaral-
sa-kasalukuyan/
 https://www.scribd.com/doc/79198408/Kahalagahan-Ng-Internet-
Ngayon-Sa-Aming-Edukasyon
 https://ph.theasianparent.com/kumon-philippines
 https://www.technologyreview.com/s/530566/the-impact-of-the-
internet-on-society-a-global-perspective/
 https://vasiljohn.wordpress.com/2016/09/20/ang-dulot-ng-pag-
usbong-ng-teknolohiya-sa-mga-mag-aaral/
 https://www.veritas846.ph/responsableng-paggamit-ng-social-media/
 https://brainly.ph/question/409678

APENDIKS A

SARBEY KWESTYUNER

Pangalan(Opsyonal): ____________________________

Kasarian: . Lalaki Babae

19
Strand: STEM Nursing STEM Engr STEM IT Maritime

1.Dapat bang may Internet sa Paaralan ?

a.Oo, upang makapag reaserch ang mga Mag-aaral ng kinakailangan.

b.Oo,para sa mga mag-aaral na may subject sa computer.

c.Hindi, dahil sagabal lang ito sa pag-aaral ng mga estudyante.

d.Hindi,dahil mas napaparami ang maglalaro sa klase.

2.Ano-ano ang mga mabubuting dulot ng Internet?

a.Nakatutulong Ito sa pagkuha ng Impormasyon.

b.Nasasagot ang mga komplikadong tanong.

c.Napapadali ang paghahanap ng sagot.

d.Napapadali ang komunikasyon.

3.Sa Iyong Palagay, Dapat Bang Supportahan ng mga guro ang Internet sa
Paaralan?

a.Oo,dahil mas mapapadali ang kanilang trabaho.

b.Oo,dahil makakahanap sila ng dagdag Im pormasyon para sa kanilang

leksyon.

c,Hindi, dahil tatamarin ang kanilang mga estudyante.

d.Hindi, dahil hindi ito kaaya-aya.

4.Nakakagawa ban ng problema ang Internet sa Pag-aaral ng mga Mag-

aaral?

a.Oo,dahil nakakasagabal sa kanilang pag-aaral.

b.Oo,dahil mag lalaro nalang sila ng Online games sa Klase.

20
 c.Hindi, nakatutulong ito sa pag-aaral ng mga estudyante

d.Hindi, mas napapadali ang pag kuha ng Impormasyon.

5.Nasusulusyonan ba ng Internet ang Problema ng mga Mag-aaral sa Pag-

aaral?

a.Oo,dahil nakakahanap sila ng maraming sagot.

b.Oo,dahil maraming Impormasyon na nakakatulong rito.

c.Hindi, dahil hindi lahat ng sagot ay mahahanap sa Internet.

d.Hindi, wala ng natutunan dahil kinokopya na ang sagot.

6.Sa Iyong Palagay ano ang mga masasamang dulot sa Internet ?

a.Hindi na nakakapag-fucos sa pag aaral.

b.May cyber-bullying dahil rito.

. c.Hindi na nakakapag halubilo sa Pamilya.

d.Nilalaan ang lahat ng oras sa Social Media.

7.Nakatutulong ba ang Internet sa Pag-aaral?

a.Oo, mas napapadali ang pag hahanap ng Impormasyon

b. Oo,mas maraming impormasyon ang makukuha sa Internet.

. c.Hindi,Hindi na nila binabasa ang mga Libro.

d.Hindi,nagging dependent ang mga mag-aaral sa internet.

APENDIKS B

DOKUMENTASYON

21
22
23
24
 APENDIKS C

CURRICULUM VITAE

PERSONAL NA IMPORMASYON

25
PANGALAN: CHESSEDH TSEDECH F. VILLARIN

EDAD: 17 TAONG GULANG

KAARAWAN: IKA-20 NG AGUSTO, 2002

LUGAR NG KAPANGANAKAN: SILIMAN HOSPITAL NG DUMAGUETE

KASARIAN: BABAE

EDUKASYONG NATAMO

SENIOR HIGH SCHOOL

ENGINEERING (STEM)
CAPITOL UNIVERSITY
2019

JUNIOR HIGH SCHOOL

PILGRIM CHRISTIAN COLLEGE
2019

ELEMENTARYA
PILGRIM CHRISTIAN COLLEGE
2015

PERSONAL NA IMPORMASYON

PANGALAN: DIVINE VAN C. TAGACTAC

26
EDAD: 16 TAONG GULANG

KAARAWAN: IKA-27 NG PWEBRERO, 2003

LUGAR NG KAPANGANAKAN: MARYS CHILD

KASARIAN: BABAE

EDUKASYONG NATAMO

SENIOR HIGH SCHOOL

ENGINEERING (STEM)
CAPITOL UNIVERSITY
2019

JUNIOR HIGH SCHOOL

MARIANO CANOY COLLEGES
2019

ELEMENTARYA
BONGBONGON ELEMENTARY SCHOOL
2015

PERSONAL NA IMPORMASYON

PANGALAN: MARK VINCENT S. TAPAO

27
EDAD: 17 TAONG GULANG

KAARAWAN: IKA-20 NG ABRIL, 2002

LUGAR NG KAPANGANAKAN: SALAY MISAMIS ORIENTAL

KASARIAN: LALAKI

EDUKASYONG NATAMO

SENIOR HIGH SCHOOL

ENGINEERING (STEM)
CAPITOL UNIVERSITY
2019

JUNIOR HIGH SCHOOL

BUGO NATIONAL HIGHSCHOOL
2019

ELEMENTARYA
BUGO CENTRAL SCHOOL
2015

PERSONAL NA IMPORMASYON

PANGALAN: MART F. MANGALOS

28
EDAD: 17 TAONG GULANG

KAARAWAN: IKA-24 NG ABRIL, 2002

LUGAR NG KAPANGANAKAN: SAN. MARTIN VILLANUEVA MISAMIS ORIENTAL

KASARIAN: LALAKI

EDUKASYONG NATAMO

SENIOR HIGH SCHOOL

ENGINEERING (STEM)
CAPITOL UNIVERSITY
2019

JUNIOR HIGH SCHOOL

OUR LADY OF LOURDES
2019

ELEMENTARYA
CLAVERIA CENTRAL SCHOOL
2015

29