I.

Layunin: Pagkatapos ng klase ang mga estudyante ay

inaasahang:

a. napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kwento;

b. naipapahayag ang ibat’-ibang damdaming nakapaloob

sa binasang dagli;

c. nakagagawa ng sariling dagli hinggil sa sariling

karanasan sa buhay.

II. Paksang aralin: “Akoy po’y pitong taong gulang”

May Akda: Anonymous

Sanggunian:Aklat

Kagamitan: Printed materials, Laptop, visual aids

Kasanayan: Nakakalahok sa mga gawain ng masinop at

masigasig

III. Pamamaraan: Pagsasakwento

Gawaing Guro Gawaing Mag

aaral
 A. Paghahanda

Magsitayo ang lahat para sa

ating panalangin.
(Panalangin)

Magandang Hapon mga

magaganda’t gwapo kong mag-

Magandang hapon din po
aaral!
Ma’am!

Bago kayo umupo ay pulutin

niyo muna ang mga nagkakalat

na mga papel na nasa sahig at

ayusin ang hanay ng inyong

mga upuan.
(Gagawin ng mga bata)

Kamusta kayo sa araw na ito?

Okey lang po Ma’am.

Maayos dahil okey ang araw

niyo.

Wala po Ma’m.
Wala bang lumiban sa klase?

a.Balik aral

Klas , ano ang tinalakay

natin noong nakaraang tagpo?

Ang tinalakay natin noong

nakaraang tagpo Ma’am ay

tungkol sa maikling kwento.

Ano naman ang maikling kwento? Ang maikling kuwento -

binaybay ding maikling kwento -

ay isang maiksing salaysay

hinggil sa isang mahalagang

pangyayaring kinasasangkutan

ng isa o ilang tauhan at may

iisang kakintalan o impresyon

lamang.
 Tama!Bigyan natin ng limang

bagsak.

Ngayon klas ay meron pa ba kayang

mga katanungan at gusto linawin sa Wala po Ma’am.

ating tinalakay noong nakaraan

tagpo.

b.Pangganyak

Klas dahil wala na kayong

katanungan ay may bago tayong

paksang tatalakayin pero bago natin

sisimulan ay magkakaroon muna

tayo ng gawain . Tinatawag itong

"Buuin mo ako" Papangkatin ko kayo

sa tatlong grupo. Ang gagawain niyo

lang klas ay kukunin ninyu ang

nakatagong sobre sa ilalim ng inyung

upuan . Ang sobre na iyan ay may

lamang mga ginupit na larawan .

Pagkatapos niyo itong buuin ay idikit

niyo dito sa pisara at ipaliwanag

Opo maam .
ninyu kung ano ang inyong nabuo.

Bibigyan ko lamang kayo ng isa at

kalahating minuto upang gawin ito .

Ang unang makagawa nito ay

magkakaroon ng permyo. Maliwanag

ba klas?

Batang nagtatrabaho sa murang

Klas ano ang inyong nabuong edad.
larawan ? Batang minaltrato ng kaniyang
Unang larawan amo.

Batang nangangarap na

makapag-aral.
Pangalawang larawan

Pangatlong larawan

Klas ang mga nalarawang nabuo

ninyo ay may kinalaman sa paksang

ating tatalakayin ngayon . Handa

naba kayo sa bagong aralin?

Kung gayon ay samahan niyo akong

lakbayin ang ating paksang

tatalakayin ngayon .

B. Paglalahad

Sa umagang ito ay ating "Ako po'y pitong taong gulang".

tatalakayin ang tungkol sa dagli

na pinamagatang “Ako po'y a.nabibigyang kahulugan ang

pitong taong gulang”. mga mahihirap na salita sa

Pakibasa sa lahat ng sabay aralin;

sabay.
b. naipapahayag ang ibat’-ibang

a. Paglalahad ng nilalayon damdaming nakapaloob sa

Bago ang lahat meron muna binasang dagli.

akong mga layunin na nais

kong makamit ninyo c.nakagagawa ng sariling dagli

pagkatapos ng talakayan. hinggil sa sariling karanasan sa

Basahin ng sabay-sabay. buhay.

a. nabibigyang kahulugan

ang mga mahihirap na

salita sa aralin;

b. naipapahayag ang ibat’-

ibang damdaming

nakapaloob sa binasang

dagli.

c. nakagagawa ng sariling

dagli hinggil sa sariling

karanasan sa buhay.
 C. Talasalitaan

Klas kung babasahin natin

ang kabuuan ng dagli ay meron

tayong makikita na mahihirap

na salita. Kaya naman ay

bibigyan natin ito ng

kasingkahulugan upang mas

madali natin itong

maintindihan. Magtatawag ako

ng lima sa inyo at pupunta dito

sa harap upang sagutin ang

mga pangungusap. Maliwanag

ba klas.

Panuto:Hanapin sa loob ng

kahon ang kasingkahulugan ng

mga mahihirap na salita na

may salungguhit sa loob

pangungusap.

*Mahirap

*Mayaman

1. Anak lamang ng

busabos ang kaibigan ni Kate.

*Edad
2. Madatung ang

pamilyang kumupkop sa batang

*Galit
iniwan sa kalsada.

3. Sampong taon ang

agwat nina Rose at Steven.

4. Suklam ang

naramdam ni Jade nang makitang *Mag-aral ng mabuti

hindi nilinis ni David ang

hapagkainan niya.
 5. Kailangan nang

kaniyang anak na magsunog kilay

upang matulungun siya.

D. Gabay na tanong

Ngayon klas ay may

inihanda akong katanungan na

sasagutin ninyo mamaya

pagkatapos kong basahin ang

dagli. Pakibasa sa lahat ng

sabay-sabay.

1. Sino ang pangunahing

Tauhan sa dagli?

2.Saan higit nakatuon ang

dagli?

3.Angkop ba sa edad ni Amelia

ang kanyang gawain?

Naranasan niyo rin ba ito?

4.Tama ba na hindi siya

pinayagang mag-aral?

E. Pagkilala sa may akda

Klas ,hindi pinakilala ang

akda sa dagling "Ako poy pitong

taong gulang"ngunit batay sa

aking nakalap na impormasyon

ay akdang ito ay nagmula sa

Carribean at isinalin ito ni

Shiela C. Molina .
F. Pagbasa sa Kwento

Ngayon klas ay makinig nang

mabuti dahil babasahin ko na

ang dagli na "Ako po'y pitong

taong gulang ”.

Bibigyan ko kayo ng kopya

upang masundan niyo ako sa

aking pagbabasa at intindihin

mabuti upang masagot ang mga

katanungan.

( Binasa at ipinaliwanag)

G. Pasagot sa Gabay na tanong *Amelia

Meron ba kayong nais

linawin sa dagling "Ako po'y

pitong taong gulang ” ,klas ? *Nakakaiyak ,Nakalulungkot,Nak

akainis

Ngayon ay atin nang sasagutan

ang mga gabay na tanong. *Nakatuon ang dagli sa tauhan

dahil sa pagsasalaysay nito ng

1. Sino ang pangunahing kaniyang pagkatao at ang

Tauhan sa dagli? karanasan sa buhay.

*Hindi sapagkat dapat siya ay

2.Ipahayag ang iba’t ibang nag -aaral .

damdamin nakapaloob sa

akda.

3.Saan higit nakatuon ang *. Hindi ,dapat ay pinag-aral siya

dagli? at sinuportaan sa kaniyang

pangarap.

4.Angkop ba sa edad ni

Amelia ang kanyang

gawain?Naranasan niyo rin

ba ito?
 5.Tama ba na hindi siya

pinayagang mag-aral?

H. Karagdagang Talakayan

Ang aking binasa klas ay

isang dagli kung saan

mapapansin ninyo sa pamagat

pa lamang ay kawili-wiling

basahin.Ito ay ang “Ako po'y

pitong taong gulang ”.

Klas , alam niyo ba na ang dagli

ay isang espesyal na anyo ng

Panitikang Filipino na

tumatalakay sa iba’t

-ibang paksa sa buhay ng isang

tao. Ang kaibahan nito sa iba

pang mga Akdang

Pampanitikan gaya ng mga

(Inaasahang Sagot)
Alamat,Pabula, at iba pa, ay

sadyang maikli ito kumpara sa

iba. Ang karaniwang bilang

lamang nito ay nasa isang

daang salita o kaya naman ay

aabot hanggang apat na raang (Inaasahang Sagot)

salita lamang.

Maliwang ba klas?

Klas , sa inyong palagay ano

nga ba ang nais ipahiwatig ng (Inaasahang Sagot)

may akda para sa mga

mambabasa?

(Inaasahang Sagot)

Ano-ano naman ang iba’t ibang

damdamin na nakapaloob sa
 akda? .

Klas ,ngayon sa kabuuan ,saan

patungkol ang ating tinalakay?

Klas, kung kayo ang nasa

sitwasyon ng karakter sa

dagling ating binasa , ano ang

inyong gagawin?

I. Pagpapahalaga

Klas dahil tapos na natin

basahin at tinalakay ang

dagling pinamagatang " Ako

po'y pitong taong gulang ",ay

meron akong ibabahagi sa inyo.

Ang kwentong ito ay

nangyayari din sa totoong

buhay, may mga batang nasa

murang edad na nag tatrabaho

at pinagmamalupitan ito nang

amo . Kagaya nang isang bata

na lumapit at nag sumbong kay

Raffy Tulfo. Kung saan ang

makikita natin ang isang

batang babae na maraming

sugat na natamo dahil sa

kalupitan ng kaniyang amo na

kahit sa kaunting pagkakamali

lamang ay tinatrato na siya na

parang hayop. Napakasakit

isipin ang nangyari sa kaniya.

 Talagang (Inaasahang Sagot)

laganap ang child labor hindi

lamang sa Pilipinas kundi

maging sa iba pang pang ng

mundo.Mga batang lalaki o

babaeng naghahanapbuhay na
(Inaasahang Sagot)
sa kanilang murang edad,

marahil naitatanong mo sa

sarli ang mga dahilankung

bakit kaiangan nilang

magtrabaho sa halip na sila ay

nasa paaralan atnasisiyahan sa

pagiging bata.

Klas kung ikaw ang amo sa

naturang kwento gagawin mo

rin ba ang kanilang ginawa sa

bata?

Ngayon klas ano ang masasabi

niyo sa kwento ating binasa at

(Ginawa ng mga bata)
ano ang natutunan niyo dito?

J.Paglalapat

Batid kong naunawaan na

ninyo ang kuwentong ating

tinatalakay, para sa inyong

pangkatang gawain narito ang

panuto.

Pangkat 1 at 3. Gumawa ng dula

gamit ang mga emosyong nakapaloob

sa kwento o dagling tinalakay.

Pangkat 2 at 4. Gumawa ng dula na

hango sa totoong buhay na may

temang "Ako'y langit at ika'y lupa". (Inaasahang Sagot)

Pamantayan:

Pagkamalikhain -15

Nilalaman. -20

Kahusayan -15

Boses - 5

Kooperasyon - 5

60

IV. Pagtataya

Panuto : Pagsunod-sunurin

anng mga pangungusap ayon sa

kwento.Isulat sa patlang bago ang

bilang.

________1.Kung hindi pa po oras ng

pagkain, kailangan ko pong mamili ng

pagkain sa palengke at gawin ang

mga utos nila, asikasuhin ang apuyan,

walisan ang bakuran, labhan ang mga

damit at hugasan ang pinagkainan at

linisin ang kusina.

________2.Kagabi po ay sa labas ako

natulog, kung minsan po ay

pinatutulog nila ako sa sahig sa loob

ng bahay.

_________3. Gumising si Amelia ng 5 ng

umaga at nag-igib ng tubig saisang

balon .Pagkatapos ay naghanda ng

almusal at inihainsa pamilyang

pinaglilingkuranan

_________4. Binigay si Amelia

ngkaniyang magulang saisang

mayamang pamilyana nakatira sa

lungsod.

__________5. Medyo nahuli nga po

akong ng paghahain ng almusal, kaya

pinalo po ako ng aking amo ng

sinturon

V. Ebalwasyon

Gumawa ng sariling dagli hinggil sa sariling karanasan sa

buhay.Isulat ito sa isang buong papel.

Pamantayan:

Pagkamalikhain - 15

Nilalaman at Organisasyon - 20

Orihinalidad - 15

Kabuuan 50

VI. Takdang aralin

Panuto: Gumawa ng isang repleksyon sa dagli na “Ako po'y

pitong taong gulang". Isulat ito sa buong papel at ipasa sa susunod

na tagpo.