PAARALAN SAPANG HIGH SCHOOL
GURO LEO M. DUMLAO
PETSA/ORAS NOBYEMBRE 5, 2018 7:30-8:30AM MARKAHAN
DLL PARA SA COT DEMO TEACHING OBSERVATION NG RPMS-PPST
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat and code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
MODYUL 3
III. KAGAMITANG PANTURO
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Modyul ng Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2.
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay.
H. Paglalahat ng aralin.
I. Pagtataya ng aralin.
J. Karagdagang Gawain para sa
BAITANG/ANTAS GRADE 10-FALCON
ASIGNATURA FILIPINO
QUARTER 3
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga
sa mga akdang pampanitikan ng Aprika.
Nakapanghihikayat ng mga mag-aaral tungkol sa kagandahan ng
alinmang bansa batay sa binasang akdang pampanitikan.
F10PB-IIIa-80
Nasusuri ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya batay sa:
(i) suliranin ng akda, (ii) kilos at gawi ng tauhan, at (iii) desisyon
ng tauhan.
Maaaring Lumipad Ang Tao: Mitolohiya mula sa Nigeria
pp 100-102
pp 247-249
Wala.
Wala.
Magbalik-aral sa mga tinalakay na aralin. Ganyakin ang mga mag-
aaral sa pagsisimula ng bagong paksa sa pamamagitan ng
pagtalakay sa isang kasabihan: “Subalit sa kanilang mga sinulat
ay mababakas ang kanilang pinagmulan”.
Gawin ang paghahabi sa layunin sa pamamagitan ng isang laro
“4PiCs-1Word”. Mahalagang makita ng mag-aaral ang input at
kahalagahan ng mga larawan upang maiugnay ang mga ito sa
babasahing akdang pampanitikan o mitolohiya.
Magsagawa ng talakayan tungkol sa kaligiran at kahulugan ng
mitolohiya. Magbibigay ang guro ng mga halimbawa upang mas
mapalawak ang konsepto sa aralin. Tatalakayin rin ng guro ang
ilang mahalagang impormasyon tungkol sa Aprika at sa kanilang
mga akdang pampanitikan bilang paghahanda sa pagbasa ng
teksto.
Ipabasa sa mag-aaral ang mitolohiyang “Maaaring Lumipad Ang
Tao” sa masining na pamamaraan. Hatiin sa limang pangkat ang
klase at bigyan ang bawat isa ng “powtoon storyboard” ng
mitolohiya. Ipasuri sa mga mag-aaral ang pagakakatulad at
pagkaka-iba nito sa teksto sa kanilang modyul. Bigyan ng sapat
na panahon ang bawat pangkat sa pagsusuri ng akda. Tandaan:
Dapat ay maging malinaw ang mga gawain sa mga mag-aaral
bago lumipat ng ibang gawain.
Ipapanood ang isang downloaded video ng buod ng “Maaaring
Lumipad ang Tao.
Upang mas lalong maunawaan ang kahalagahan ng akda at
mapalawak ang talakayan, iugnay ito sa mga nangyari sa
kasaysayan at lipunan. Talakayin ang Atlantic Slave Trade upang
makita ng mag-aaral ang mahalagang bahagi nito sa pagbuo ng
mga panitikan ng sinaunang Aprika.
Suriin ang nilalaman ng binasang mitolohiya sa pamamagitan ng
pagsagot sa pokus na tanong: “Paano masasalamin ang kultura
ng isang bansa sa pamamagitan ng kanilang mitolohiya?”
Bigyang diin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kalayaan.
(Values Integration)
Hikayatin ang mag-aaral sa paglalahat ng aralin.
Ipagawa ang 3-2-1
3 Bagay na Natutuhan sa Araw na Ito
2 Tanong na Nabuo sa Aking Isipan
1 Sitwasyon na Gusto Kong Baguhin sa Mitolohiya
Sumangguni sa Batayang Aklat ng Filipino 10.
 takdang-aralin at remediation.
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain para
sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng

mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy

sa remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo

nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyunan sa tulong ng aking punongguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo and aking

nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

INIHANDA NI:

LEO M. DUMLAO
Guro

SINURI NI:

G. DIONILO E. MANRIQUE SR.

Head Teacher

PINAGTIBAY:

GNG. MELY A. BULUSAN, Ed. D.

Punong-guro