.

AKADEMIKONG PAGSULAT

2. Layunin: Matalakay ang batayang kaalaman sa pagsulat.1 Malaman ang kahulugan at kalikasan ng
akademikong pagsulat.2 Matutunan ang katangian ng tekstong ekspositori, mga bahagi at nilalaman
nito.3 Matalakay ang hulwaran ng tekstong ekspositori.4

3. Akademikong Pagsulat Ito ay nangangailangan ng mas mataas na antas ng kasanayan. Ito ay isang
makabuluhang pagsasalaysay na sumasailalaim sa kultura, reaksyon at opinyon base sa manunulat,
gayundin ay tinatawag din na intelektwal na pagsusulat.

4. Akademikong Pagsulat Ang akademikong pagsulat ay meron ding layunin ito ay ang mailahad ng
maayos ang mga sulatin at ang tema upang maayos itong maipabataid o maiparating sa mga makakakita
o makababasa.

5. BATAYANG KAALAMAN SA PAGSULAT

6. Kahulugan at Kalikasan - Ang pagsulat ay pagsasalin sa papel o anumang kasangkapang magagamit na

mapagsasalinan ng mga nabuong salita, simbolo, at ilustrasyon ng tao, o mga tao sa layuning
maipahayag ang isipan. - Ito ay kapwa pisikal at mental na activity na ginagawa para sa isang layunin.

7. 1.Ang pagsulat ay pagsasalin sa papel ng anuman g kasangkapang maaaring magamit na mapagsas

alinan ng mga nabuong salita, simbolo at ilustras yon ng isang tao. ( Bernales, et al., 2001) 2. Ito ay
kapwa pisikal at mental na aktiviti na gin agawa para sa iba’t ibang layunin.(Bernales, et al., 2002)

8. 3. Ayon kina Xing at Jin (1989), ang pagsulat ay is ang komprehensiv na kakayahang naglalaman ng
wastong gamit, talasalitaan, pagb ubuo ng kaisipan, retorika at iba pang elemento. 4. Ayon naman kay
Keller (1985), ang pagsulat ay isang biyaya, isang pangangailangan at isang kaligayahan ng nagsasagawa
nito.

9. 5. Ito ay isang proseso ng imbensyon. 6. Isang Prosesong Panlipunan na maaaring bunga ng m ga

sumusunod : a. Bilang reaksyon ng isang tao sa kanyang nabasa, nara nasan o namasdan upang
maipaabot ang kanyang pa nanaw at panuntunan sa buhay; b. b. Sa layuning makapagbigay lugod o
kasiyahan lalo’t ito ay malikhaing sulatin na nagpapasigla ng imahina syon at tumutugon sa damdamin.

10. 7. Isang pansariling pagtuklas. 8. Isang proseso sa intelektwal “inquiry”. 9. Isang paghuhunos ng
damdaming bumubukal at nagp apahinog sa diwa’t kaisipan. 10. Isang malikhaing gawaing binubuo sa
papel. 11. Pagbibigay ng sustansya sa mga bagay na para sa iba ay walang kahulugan. 12. Isang
pakikipag-usap sa kapwa

11. 13. Ayon kay White at Strunk ito ay matrabaho at mabagal na proseso dahil sa ugnayan at koneksyon
ng pag-iisip. 14. Pagbibigay ng sustansya sa mga bagay na para sa iba ay walang kahulugan. 15. Isang
pakikipag-usap sa kapwa

12. SOSYO- KOGNITIB NA PANANAW SA PAGSULAT Isang paraan ng pagtingin sa pr oseso ng pagsulat. Sa
pa-nanaw na i to, ang pagsulat ay kapwa isang mental at sos-yal na aktibiti.

13. Mga Layunin sa Pagsulat •Impormatib na pagsulat o expository writing- naghahangad na

makapagbigay ng impormasyon •Mapanghiyakat na pagsulat- naglalayon na makumbinsi ang mga
mambabasa •Malikhaing pagsulat- pagpapahayag ng mga kathang- isip, imahinasyon, ideya, damdamin
o kombinasyon ng mga iyo
14. Elemento ng Pagsulat 1. Paksa 2. Layunin 3. Pgsasawika ng Ideya 4. Mambabasa

15. Proseso ng Pagsulat (Editing) Pag-eedit (Prewriting) Bago Sumulat (Drafting) Pagsulat ng Burador
(Final Document) Paglalathala (Revising) Pagrerebisa

16. TEKSTONG EKSPOSITORI: Mga katangian at bahagi

17. Ang tekstong ito ay may layuning magpaliwanag at mglahad ng mga impormasyon at ideya.

18. Ayon kay Rubin (1995), sinasaklaw ng pagpapahayag na ito ang malawak na bahagi ng sinusulat at
binabasa ng karaniwang tao. Hal.Pagsulat ng liham, pagbabasa ng dyaryo

19. Katangian ng Tekstong Ekspositori 1. Obhetibo ang pagtalakay sa paksa 2. Sapat na mga kaalaman na
ilalahad 3. Malinaw ang pagkakahanay ng mga ideya 4. Analitiko ang pagsusuri ng mga kaisipan at datos.

20. Uri at Katangian 1. Pagbibigay katuturan 2. Pagiisa- isa 3. Pagsusunod- sunod 4. Paghahambing at
pagkokontras 5. Sanhi at bunga

21. KATAWAN NG TEKSTO

22. INTRODUKSYON GITNA O NILALAMAN WAKAS O KONGKLUSYON LAGOM

23. Pinaka-mukha ng sulatin. Nagsisilbing pang- akit sa ma mbabasa INTRODUKSYON

24. Pinaka-katawan ng sulatin. Ni lalaman din nito ang pinaka-kalul uwa ng teksto. GITNA O NILALAMAN

25. Ito ang pang-huling bahagi ng teksto . Ito ang nagsisilbing huling impresyon na mananatili sa isipan
ng mga mambabasa na maaaring maka-impluwensya sa pagba bago ng kanyang pananaw ukol sa
impormasyong natutunan. WAKAS O KONGKLUSYON

26. Ang Hulwaran at Organisasyon ng Tekstong Ekspositori

27. 1. Depinisyon 2. Pagkakasuno-sunod o order 3. Paghahambing o pagkokontra 4. Problema at

Solusyon 5. Sanhi at bunga 6. Pagiisa –isa o enumerasyon

28. Sikwensyal

29. kronolohikal - Pangyayari ayon sa tamang panahon at oras

30. Prosidyunal

31. EBALWASYON