‫‪2B‬‬

‫جميع الوحدات الدراسية لمادة التاريخ والجغرافيا‬

‫الخاصة بالسنة الثانية بكالوريا‬
‫مس ك‪:‬‬
‫آلاد ب – علوم الانس ن ة – عل م ألاص ل – ألاح ـ ـ‬
‫ملخص ت ق إلاط مل جع الم ح ن وطني ملوحد‬

‫تم ن تس عد على مل جعة تجزيء ملعلوم ت‬

‫خ‬ ‫ت ك ب لمعلوم ت حسب نهج‬

‫وث ئق نص ة‬ ‫قد ة على ستثم‬ ‫أسئلة ترس‬

‫بن ء مبسط لد س بأسلوب ملق ة على شكل‪ :‬مقدمة ‪ -‬ع ض ‪ -‬خ تمة‬

‫من إعداد‪ :‬ذ‪ .‬عبد الخالـق الخلطي‬

 ‫‪$‬‬

‫يش ن زي ألامل ني‬ ‫ح ب ع مل ة ألا لى‬

‫مؤتم ي ط سنة ‪5711‬م‬

‫موسو ني‬ ‫هل‬

‫تش شل‬ ‫ز لت‬ ‫س ين‬

‫مــز ن ز ة‬

‫م ــوز ملق مة فلسط ن ة‬ ‫ملسيرة خض ء ‪5791‬م‬

‫ثو ة مللك شعب ب مل ب‬ ‫ث قة ملط بة ب الس قالل ‪5711‬م‬

‫‪2‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

‫﷽‬
‫مكون تاري خ‬
‫المجزوءة الثانية‪:‬‬ ‫المجزوءة األولى‪:‬‬
‫التحولات الكبرى في العالم منذ الحرب‬ ‫التحولات الكبرى في العالم خلال فترة‬
‫العالمية الثانية إلى مطلع القرن ‪12‬م‬ ‫مابين الحربين العالميتين‬

‫ح ب ب دة‪.‬‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 7‬نظ م قطب ة ثن ئ ة‬ ‫‪ ‬د س قم‪ : 5‬ع م غد ة ح ب ع مل ة ألا لى‪.‬‬

‫ب ز ع م‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 51‬تصف ة إلاس عم‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 2‬ثو ة س ة أزم ت ديمق ط ت‬
‫ث ث‪.‬‬ ‫ل بر ة‪.‬‬
‫‪ ‬د س قم ‪ : 55‬نظ م ع مي ديد قطب ة‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 3‬أزمة ع م أسم ل كبرى سنة‬
‫و حدة‪.‬‬ ‫‪5727‬م‪.‬‬
‫‪ ‬د س قم ‪ : 52‬كف ح مل ب من أجل الاس قالل‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 1‬ح ب ع مل ة ث ن ة ‪5711 – 5737 :‬م‪.‬‬
‫س كم ل وحدة تر ب ة‪.‬‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 1‬مل ب تحت نظ م حم ية‪.‬‬
‫‪ ‬د س قم ‪ : 53‬ح ك ت الاس قال ة ب ز ئ تونس‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 6‬مل ب ‪ :‬الاس الل الاس عم ي عهد‬
‫ب ‪.‬‬ ‫حم ية‪.‬‬
‫‪ ‬د س قم ‪ : 51‬ح ك ت الاس قال ة ب ملش ق ع بي‪.‬‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 9‬سقوط إلامبر طو ة عثم ن ة توغل‬
‫‪ ‬د س قم ‪ : 51‬قض ة فلسط ن ة ص ع ع بي‬ ‫الاس عم ب ملش ق ع بي‪.‬‬
‫إلاس ئ ل ‪.‬‬ ‫‪ ‬د س قم ‪ : 8‬قض ة فلسط ن ة‪.‬‬

‫قنبلة نووية‬ ‫أودلف هتلر‬

‫اغتيال ولي عهد النمسا سنة ‪9191‬م‬ ‫توقيع عفد الحماية سنة ‪9191‬م‬

‫ياسر عرفات‬ ‫مؤتمر الجزيرة الخضراء سنة ‪9191‬م حول القضية المغربية‬

‫انتفاضة أطفال الحجارة بفلسطين‬

‫‪3‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ع م غد ة ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـح ـ ـ ـ ـ ـ ب ـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ مل ـ ـ ـ ــة ألا ـ ـ ـ ـ ــى‬ ‫قم ‪5‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫اشتعلت نيران الحرب العالمية الأولى مابين ‪2121‬م و‪2121‬م بين دول "الوفاق" ودول "المركز"‪ ،‬مما‬
‫خلف العديد من مظاهر الدمار والخراب وملايين القتلى والمعطوبين‪ .‬وأرغمت الدول المنهزمة على توقيع معاهدات‬
‫مجحفة بعد انعقاد مؤتمر السلام‪ .‬فما هي ظروف انعقاد هذا المؤتمر ؟ وما طبيعة البنود التي تضمنتها المعاهدات‬
‫المنبثقة عنه ؟‪ ،‬وأين تجلت أهم نتائج الحرب العالمية الأولى ؟‪.‬‬

‫انقسمت أحداث الحرب العالمية الأولى إلى مرحلتين أساسيتين؛ حيث تميزت المرحلة الأولى بانتصارات حلف "المركز"‬
‫الذي ك ان يضم كل من الإمبراطورية الألمانية والإمبراطورية العثمانية والإمبراطورية النمساوية المجرية وبلغاريا‪ .‬في حين‬
‫شهدت المرحلة الثانية انقلاب الكفة لصالح حلف"الوفاق" ( بريطانيا ‪ ،‬فرنسا‪ ،‬إيطاليا ‪ ) ...‬بفضل دخول الولايات المتحدة‬
‫الأمريكية الحرب إلى صفهم‪.‬‬

‫و بعد نهاية الحرب انعقد مؤتمر السلام في قصر فيرساي بباريس من أجل توقيع معاهدات استسلام الدول المنهزمة‬
‫(دول المركز) وشهد هذا المؤتمر تضاربا في الآراء بين الدول الأربعة الكبار المنتصرة في الحرب‪ ،‬خصوصا بين فرنسا التي‬
‫كانت ترغب في إضعاف ألمانيا والولايات الم تحدة الأمريكية التي حاولت ضبط و تهدئة الأوضاع بين الدول الأوربية‪ .‬وعلى‬
‫خلفية هذه الظروف أرغمت الدول المنهزمة على توقيع معاهدات تضمنت بنود قاسية للغاية‪ ،‬فقد وقعت ألمانيا‬
‫على"معاهدة فيرساي" سنة ‪ 2121‬م ونصت على اعتراف الألمان باستقلال النمسا وبولونيا وتشيكوسلوفاكيا‪ ،‬وتنازلهم عن‬
‫منطقتي الألزاس واللورين لفائدة فرنسا‪ ،‬بالإضافة إلى حرمانهم من مستعمراتهم في ما وراء البحار‪ ،‬كما تم تحميل ألمانيا‬
‫مسؤولية تعويض دول" الوفاق" عن جميع الخسائر التي لحقت بهم في الحرب‪ ،‬ومنعت من التسلح ‪ .‬أما الإمبراطورية‬
‫النمساوية المجرية فقد وقعت بدورها على "معاهدتي سان جرمان وتريانون "خلال سنتي ‪ 2121‬و‪2111‬م اللتان تضمنتا‬
‫عدة بنود تشمل فصل النمسا عن هنغاريا والإعتراف باستقلال القوميات السلافية‪ ،‬وتتمحور كذلك حول تخفيض حجم‬
‫القوات العسكرية واقتطاع أجزاء ترابية لصالح الدول المنتصرة‪ .‬ثم وقعت بلغاريا على "معاهدة نويــــــــــــي" سنة ‪2121‬م‬
‫ونصت على التقليص من أعداد الجنود واقتطاع مناطق ترابية‪ .‬وتم توقيع معاهدتي "مودروس(‪ )2121‬وسيفر(‪21211‬م)"‬
‫مع الإمبراطورية العثمانية بهدف حرمانها من ممتلكاتها في المشرق العربي وأوربا الشرقية‪ ،‬وإلزامها ببنود أخرى منقوصة‬
‫السيادة‪.‬‬

‫هذا وقد خلفت الحرب العالمية الأولى نتائج عديدة ومتنوعة؛ إذ تم تأسيس عصبة الأمم سنة ‪2111‬م بهدف توفير‬
‫ضمانات متبادلة حول الإستقلال السياسي والوحدة الترابية سواء بالنسبة للدول الصغيرة أو الكبير وضمان السلم‬
‫العالمي‪ ،‬كما رصدت لها مجموعة من الأجهزة والم ؤسسات مثل الأمانة العامة والمحكمة الدولية الدائمة ‪ . ...‬و تسببت‬
‫الحرب كذلك في اختفاء الإمبراطوريات من الخريطة السياسية كالإمبراطورية العثمانية والإمبراطورية النمساوية‪ ،‬واتسعت‬
‫مساحات الدول المنتصرة على حساب الدول المنهزمة‪ ،‬بالإضافة إلى ميلاد دول جديدة من قبيل دول البلطيق‪ .‬وفي ما‬
‫يخص الجانب الإقتصادي فقد تراجعت المكانة الاقتصادية للدول الأوربية بسبب الدمار الذي لحق بأغلب بنياتها التحتية‬
‫والإنتاجية ومنشأتها الصناعية‪ ،‬فاستفادت من ذلك دول أخرى على رأسها الولايات المتحدة الأمريكية؛ بحيث حقق‬
‫اقتصادها نسب نمو مرتفعة فأصبح يتصدر اقتصادات العالم‪ .‬كما تركت الحرب وراءها ملايين القتلى والجرحى‬
‫والمعطوبين‪ . ...‬وأمام هذه المخلفات تضررت شعوب وأنظمة الدول الأوربية الرأسمالية التي شاركت في الحرب‪ ،‬مما ولد‬
‫فيها موجات من الاضطرابات والأزمات السياسية والسوسيواقتصادية‪.‬‬

‫ومو ازاة مع هذه الأحداث التي أزمت أوضاع العالم الرأسمالي بأوربا ومهدت لصعود الأنظمة الديكتاتورية إلى الحكم‪ ،‬فقد‬
‫اندلعت الثورة البلشفية بروسيا القيصرية وأسست النظام الاشتراكي للإتحاد السوفياتي ‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬

‫خ النعق د مؤتم سالم ( ظ ف)؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) س ق‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫ح ب ع مل ة ألا لى – و ق – مل كز– عصبة ألامم‪.‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خ ج(ي) من مللخص ملع هد ت مل تبطة بمؤتم سالم عبرملء د ل ل ‪:‬‬
‫أهم بنوده مق ته‬ ‫بلد ملعني به‬ ‫سنة توق عه‬ ‫إسم ملع هدة‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪....................... .................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪............................................................................ ....‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪....................... .................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪....................... .................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪....................... .................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫خط طة‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ن ئج ح ب ع مل ة ألا لى كبه‬

‫أهم ن ئج ح ب ع مل ة ألا لى‬

‫ت بـ‬ ‫جمع‬ ‫ق ص دي‬ ‫س س‬

‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪......‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ :1‬بين(ي) من خالل مكتسب تك س بقة أسب ب ندالع ح ب ع مل ة ألا لى؟‬

‫‪ ‬ألاسب ب غير ملب ش ة‪.......................................................................................................................................................................................... :‬‬
‫سبب ملب ش ‪................................................................................................................................................................................................... :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪5‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫سـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة أزم ت ديمق ط ت ل بر ة‬ ‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـث ـ ـ ـ ـ ــو ة‬ ‫قم ‪2‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تحولت روسيا القيصرية إلى إتحاد سوفياتي وأسس بها نظام اشتراكي بفعل نجاح ثورة ‪2121‬م‬
‫‪،‬وفي نفس الوقت تأزمت أوضاع الدول الأوربية ذات الأنظمة الديمقراطية الليبرالية عقب نهاية الحرب العالمية الأولى‪ .‬فما‬
‫هي أهم مراحل الثورة الروسية وما عوامل اندلاعها ؟ وكيف تم بناء وترسيخ النظام الاشتراكي للإتحاد السوفياتي ؟ ثم‬
‫أين تجلت أزمات الديمقراطيات الليبرالية ؟‪.‬‬

‫اندلعت الثورة الروسية سنة ‪ 2121‬م تزامنا مع الحرب العالمية الأولى ومرت عبر مرحلتين أساسيتين؛ حيث عرفت‬
‫المرحلة الأولى"بثورة فبراير" التي بدأتها النساء ثم انضم إليها الجنود فاتخذت طابعا سياسيا‪ ،‬وكان من أبرز زعماء هذه‬
‫الثورة "ألكسندر كرينسكي" الذي تمكن رفقة باقي الثوار من إعلان "الجمهورية الروسية" بعد إجبار القيصر على التنازل عن‬
‫السلطة‪ ،‬وتم تكوين حكومة مؤقتة تؤمن بالتوجه ات الليبرالية والرأسمالية‪ ،‬مما جعلها تقرر مواصلة الحرب إلى جانب دول‬
‫الوفاق‪ .‬أما المرحلة الثانية فسميت " بثورة أكتوبر" أو " ثورة البلاشفة" نسبة إلى الحزب العمالي البلشفي الذي تزعمها‬
‫واستطاع أن يرغم الحكومة المؤقتة على التنحي عن الحكم بسبب ضعف قدرتها في تسيير شؤون البلاد ‪ . ...‬وقد ارتبطت‬
‫الثورة الروسية عموما بعدة عوامل؛ كان على رأسها إقدام القيصر "نيكولا الثاني" ( حكم مابين ‪2121 –2111‬م ) على حل‬
‫مجلس الدوما (أي مجلس النواب الروسي) الذي اعتبر أهم مكتسبات ثورة ‪2111‬م من أجل تقوية استبداده بالسلطة‪،‬‬
‫بالإضافة إلى تضرر الأوضاع العامة للبلاد جراء مشاركتها في الحرب العالمية دون استعداد ‪.‬‬
‫وعقب نجاح ثورة أكتوبر عمل البلاشفة بقيادة "فلادمير إليتش أوليانوف" (لـــيـــــنــــــيــــــن) مابين ‪2121‬و‪2111‬م على‬
‫تأسيس وبناء النظام الاشتراكي؛ القائم على منح السلطة للعمال (أي الطبقة البروليتارية) والتسيير الجماعي لدوالب‬
‫الإقتصاد‪ ،‬بحيث تم اتخاذ عدة تدابيـر مباشرة بعد الثورة من قبيل تأميم وسائل الإنتاج ( الأبناك – المصانع – الأراضي‬
‫الزراعية ‪ -‬النقل السككي ‪ ) ...‬وتوقيع معاهدة الهدنة ( بريست ليتوفيسك) مع ألمانيا سنة ‪2121‬م بغرض الانسحاب من‬
‫الحرب العالمية الأولى‪ ،‬كما تم تكوين الجيش الأحمر بقيادة "تروتسكي" ‪ . ...‬إلا أن بعض الدول الرأسمالية تدخلت من أجل‬
‫إجهاض ميلاد النظام الاشتراكي بروسيا من خلال دعم معارضي الحزب البلشفي‪ ،‬مما أشعل فتيل حرب أهلية مابين ‪2121‬م‬
‫‪2112‬م‪ ،‬فأعتمد لينين على إجراءات "شيوعية الحرب" عبر تسخير كل مؤهلات البلاد لتحقيق الانتصار‪.‬‬
‫وبعد انتــــهاء خطر الحرب الأهلية على إثر هزيمة الجيش الأبيض الموالي للمعارضة؛ اضطر لينين إلى اتخاذ تدابير‬
‫أخرى لإعادة تحريك عجلة الإقتصاد سميت "بالسياسة الاقتصادية الجديدة" (النيب) مابين ‪ 2112‬و‪2111‬م‪ ،‬وتضمنت قرارات‬
‫شملت الميادين الفلاحية والصناعية والتجارية‪ ،‬كما أنها كانت تتشابه شيئا ما مع توجهات النظام الرأسمالي؛ إذ سمح‬
‫للفلاحين ببيع فائض إنتاجهم‪ ،‬وتراجعت الدولة عن انتزاع الأراضي الزراعية بالقوة‪ ،‬ومنح الفلاحون إمكانية اكتراء الأراضي‬
‫وتشغيل الأجراء‪ ،‬بالإضافة إلى استقطاب الرساميل الأجنبية والتراجع عن تأميم المقاولات الصغرى‪ .‬في حين اكتفت الدولة‬
‫بحق المراقبة وجبــي الضرائب‪ ،‬وتمت تقوية النظام الروســـــي عبر إعادة توحيد البلاد على أسس جديدة تراعي تنوع‬
‫قومياتها؛ بحيث أسس لهذا الغرض اتحاد فيدرالي عرف "بالإتحاد السوفياتي" سنة ‪2111‬م‪.‬‬
‫وحين توفي لينين سيطر "جوزيف ستالين " على مقاليد السلطة مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م‪ ،‬وسخر قدراته ومؤهلات‬
‫بلاده لتقوية وترسيخ النظام الاشتراكي‪ ،‬معتمدا في ذلك على "سياسة التخطيط" القائمة على إطلاق المشاريع الخماسية‬
‫(أي مشاريع يتم إنجازها خلال ‪ 1‬سنوات) الهادفة إلى تحويل اقتصاد الإتحاد السوفياتي من التوجه الفلاحي إلى التوجه‬
‫الصناعي‪ ،‬ومحو الطبقات لبناء مجتمع إشتراكي ‪ ، ...‬فتمكن في غضون سنوات قليلة من إنشاء مصانع ضخمة للصلب‬
‫والحديد والجرارات والأجهزة الميكانيكية‪ ،‬وكذلك السيارات والمواد الكيماوية‪ ،‬كما جعل بلاده تتصدر دول العالم في ما‬
‫يخص إنتاج الطاقة الكهربائية‪ . ...‬وموازاة مع هذه الإنجازات أصدر دستورا للبلاد سنة ‪2111‬م أقر ملكية الدولة لوسائل‬
‫الإنتاج‪ ،‬واعترف بكون الإتحاد السوفياتي يضم ‪ 22‬جمهورية فيدرالية‪ .‬فضلا عن إعطائه للحزب البلشفي السلطة الفعلية في‬
‫الحكم‪.‬‬
‫وتزامنا مع هذا التحول الذي شهدته روسيا تعرضت الدول الرأسمالية من قبيل إيطاليا وفرنسا لأزمات سياسية‬
‫واجتماعية؛ تمثلت في كثرة الإضرابات العمالية وضعف سلطة الحكومات بسبب تضارب توجهات الأحزاب‪ ،‬مما ساهم في‬
‫صعود أنظمة ديكتاتورية إلى الحكم مثل النظام الفاشي بإيطاليا والنازي بألمانيا‪ ،‬اللذان تميزا بالإنفراد المتشدد بالسلطة‬
‫والنزوع إلى القومية‪ ،‬إضافة إلى المعارضة المتعصبة لمبادئ الحرية‪.‬‬

‫أعطت هذه الظروف للإتحاد السوفياتي فرصة من أجل اللحاق بركب الدول الكبرى وتحقيق السبق في العديد من‬
‫الميادين الاقتصادية‪ ،‬على عكس الليبراليات الأوربية التي تزعزعت أركانها وتبعثرت أوراقها بسب تابعات الحرب وانتقال‬
‫عدوى الأزمة الكبرى لسنة ‪2111‬م‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫س ة؟‬ ‫خ لثو ة‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) إلاط‬
‫‪ -‬زمن‪.......................................................... :‬‬
‫‪ -‬ملك ن‪.......................................................... :‬‬
‫‪ -‬ملوضوع أ حدث‪......................................................... :‬‬

‫خ مل يل ‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬إبحث(ي) عن ش ح‬

‫– س ين – نظ م ديمق طي ل بر ل‬ ‫بالشفة – نين – بر‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خ ج(ي) أب ز م ميز كل م حلة من م حل ـ ـ ـ ـي ثو ة س ة عبرملء د ل ل ؟‬
‫م حلة أك وب ‪5759‬م‬ ‫م حلة بر ي ‪5759‬م‬
‫‪...................................................................................................................... ......................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................... ......................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ألاسب ب عو مل تي د عت ب شعب س ـ ــي إلى إشع ل ثو ة ضد " ق ص ن كوال ث ني"؟‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) د بير تي ع مده نين س ين من أجل بن ء ت س نظ م الاشتر كي إلتح د سو تي من خالل‬
‫ملء د ل ل ؟‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫تد بير"بن ء" نظ م الاشتر كي عهد‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫نين (‪5759‬م – ‪5721‬م)‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫تد بير" ت س " نظ م الاشتر كي‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫عهد س ين (‪5721‬م – ‪5713‬م)‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬

‫نظ م الاشتر كي إلتح د‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 6‬س ن ج(ي) أهم ن ئج "س سة خط ط" تي ع مده جوز ف س ين ب ض ت س‬
‫سو تي؟‬
‫ة؟‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 9‬حدد(ي) مظ ه ألازم ت تي شهدته د ل ألا ب ة أسم ة عو مل ملسؤ ة عنه عبرملء خط طة‬

‫أزم ـ ـ ـ ت ديمق ط ت ل بـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫ع ـ ـ ــو م ـ ـ ـل ـ ـ ـه ـ ـ ـ‬ ‫م ـ ـ ـظ ـ ـ ـ ه ـ ـ ـ ه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬

‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪.........‬‬

‫‪7‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫أزم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة ع م أسم ل كبرى س ـ ـ ـ ـ ــنة ‪5727‬م‬ ‫قم ‪3‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫شهدت سنة ‪2111‬م أزمة كبرى انطلقت من الولايات المتحدة الأمريكية وانتقل أثرها إلى باقي‬
‫دول العالم الرأسمالي‪ ،‬مما خلف عدة انعكاسات أدت بدورها إلى توتر العلاقات الدولية في تلك الفترة‪ .‬فما هي مظاهر‬
‫هذه الأزمة داخل الولايات المتحدة الأمريكية وما عوامل انطلاقها؟ وكيف انتشرت خارج بلدها الأصلي؟ ثم ما طبيعة‬
‫التدابير التي اتخذت لمواجهتها؟‬

‫بدأت أزمة ‪2111‬م يوم الخميس ‪ 11‬من شهر أكتوبر ببورصة وول ستريت (نيويورك)‪ ،‬ثم انتقلت إلى باقي‬
‫القطاعات الاقتصادية الأخرى‪ ،‬وتجلت مظاهرها داخل الولايات المتحدة الأمريكية في انهيار سوق البورصة بعد تدني‬
‫قيمة الأسهم ‪ ،‬وإفلاس الأبناك بسبب عجز المقترضين ع ن أداء القروض‪ ،‬بالإضافة إلى تراجع أسعار المنتجات الفلاحية‬
‫والصناعية وضعف القدرة الشرائية بفعل انخفاض الأجور وانتشار البطالة‪.‬‬

‫وقد انطلقت هذه الأزمة بسبب تأزم سوق الأسهم على إثر كثرة العرض وقلة الطلب‪ ،‬إلا أن هذا الحدث ارتبطت‬
‫جذوره بتابعات الحرب الع المية الأولى‪ ،‬بحيث أن اقتصاد الولايات المتحدة الأمريكية قد استفاد من تضرر البنيات الإنتاجية‬
‫الأوربية وحقق نسبة نمو بلغت ‪ %11‬مابين ‪ 2112‬و‪ 2111‬م‪ ،‬فرافق هذا الازدهار انتشار المضاربات المالية من أجل الربح‬
‫السريع والسهل‪ ،‬إذ التجأ الأمريكيون إلى بورصة نيويورك لاستغلال الصعود الذي تسجله أسعار الأسهم لتحقيق أرباح‬
‫سريعة من المضاربة‪ ،‬غير أنهم كانوا يشترون الأسهم عن طريق القروض‪ ،‬وهذا ما جعل ارتفاع الأسهم في بورصة "وول‬
‫ستريت" يصبح مصطنعا ولا يساير ارتفاع الإنتاج الإقتصادي على أرض الواقع‪ ،‬ومع الوقت كثرت الأسهم المعروضة للبيع‬
‫و بلغت خلال يوم وقوع الأزمة "‪ 21‬مليون سهم" فتراجع ثمنها بنسبة ‪ ، %21‬وبذلك بدأت الأزمة خصوصا حينما طرح‬
‫المضاربون في قيمة الأسهم بواسطة القروض أسهمهم للبيع من أجل تسديد ديونهم للأبناك‪.‬‬

‫وبعد تضرر القطاعات الاقتصادية والبنيات الإنتاجية والفئات الا جتماعية من تداعيات الأزمة؛ اضطرت الولايات‬
‫المتحدة الأمريكية إلى سحب ودائعها المالية من أبناك الدول الأوربية وعلى رأسها ألمانيا لمواجهة الوضع‪ ،‬مما تسبب في‬
‫انتشار الأزمة إلى باقي دول العالم الرأسمالي‪ ،‬فبحكم العلاقات التي كانت تجمع بين الولايات المتحدة الأمريكية والدول‬
‫الرأسمالية في أغلب القارات وكذا العلاقات التي تربط بين الدول الإستعمارية ومستعمراتها؛ انتقل أثر الأزمة بشكل سريع‬
‫مابين ‪ 2111‬و‪ 2111‬م‪ ،‬ولم يسلم من هذه العدوى إلا الإتحاد السوفياتي الذي كان اقتصاده مستقلا نوعا ما ويعتمد النظام‬
‫الإشتراكي‪.‬‬

‫وأمام قوة الأزمة بقيت جميع الإجراءات التي اتخذتها الحكومة الأمريكية دون جدوى إلى حين انتخاب "فرانكلين‬
‫روزفلت" رئيسا للبلاد سنة ‪2111‬م‪ ،‬فأطلق ما سمي "بالخطة الإقتصادية الجديدة" (نيوديل) من أجل التخلص من تداعيات‬
‫أزمة ‪2111‬م‪ ،‬وقد تضمنت هذه الخطة مجموعة من التدابير تم تطبيقها مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م وعلى مرحلتين؛ حيث تميزت‬
‫المرحلة الأولى بإصدار عدة قوانين مالية واقتصادية واجتماعية هدفت إلى إعادة تحريك نشاط الأبناك ودعم الفلاحين‬
‫والتحكم في الأسواق المحلية‪ ،‬بالإضافة إلى التخفيف من مشاكل الفئات الاجتماعية العاطلة والمسنة‪ .‬أما المرحلة الثانية‬
‫فشهدت إنشاء المكتب الوطني للشغل بغرض الرفع من نسبة التشغيل‪ ،‬وإطلاق مشاريع عمومية ضخمة مثل مشروع‬
‫بناء "قنطرة غولدن غايت" بسان فرانسيسكو‪ ...‬وعلى الرغم من الانتقادات التي وجهت لهذه الخطة بسبب اعتمادها على‬
‫التدخل المباشر للدولة وإقصا ئها لمبادئ الليبرالية والمبادرة الفردية؛ إلا أنها قد حققت إنجازات مهمة تجسدت في تحسن‬
‫مستوى عيش السكان‪ ،‬ونمو الاستهلاك‪ ،‬وارتفاع الإنتاج ‪ ...‬كما أعادت التوازن لميزانية الدولة‪.‬‬

‫تمكنت الولايات المتحدة الأمريكية من تدارك آثر الأزمة الكبرى لسنة ‪2111‬م عبر نهج خطة "النيوديل"‪ ،‬وفي المقابل‬
‫كثفت باقي دول العالم الرأسمالي من وتيرة استغلالها لثروات وشعوب المستعمرات بهدف حل مشاكلها الإقتصادية‬
‫والاجتماعية‪ ،‬بل أن منها من بدأت في التوسع خارج حدودها الأصلية مما تسبب في توتر العلاقات السياسية بين الدول‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫خ ملوضوع مللخص؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ :5‬حدد(ي) إلاط‬
‫‪ -‬زمن‪........................................................... :‬‬
‫‪ -‬ملك ن‪........................................................... :‬‬
‫حدث‪......................................................... :‬‬ ‫‪-‬‬

‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬إس خ ج(ي) مظ ه أزمة ‪5727‬م د خل والي ت مل حدة ألام ك ة عو مل ملفس ة النطالقه عبرملء‬
‫ل‪:‬‬
‫عو مل نطالق أزمة ‪5727‬م د خل والي ت مل حدة ألام ك ة‬ ‫مظ ه أزمة ‪5727‬م د خل والي ت مل حدة ألام ك ة‬
‫‪.................................................................................................................. ..........................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. ...........................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. ..........................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. .........................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) أهم ألاسب ب ملسؤ ة عن نتش أزمة ‪5727‬م خ ج بلده ألاصل ( والي ت مل حدة ألام ك ة)؟‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ئيس ألام كي ز لت عبرملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬ب ز(ي) مميز ت كل م حلة من م حلتي تطب ق خطة " ن وديل" تي أطلقه‬
‫ة‪:‬‬ ‫خط طة‬
‫ديدة (ن وديل)‬ ‫تد بير خطة إلاق ص دية‬

‫تد بير مل حلة ث ن ة‬ ‫تد بير مل حلة ألا لى‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪...............‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪........‬‬

‫ديدة ( ن وديل)؟‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س ن ج(ي) ن ئج إنج ز ت خطة إلاق ص دية‬

‫‪ ‬ن ئج ج م ع ة‪............................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ ‬ن ئج ق ص دية‪............................................................................................................................................................................... :‬‬

‫‪9‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ ـ ـح ـ ـ ب ـ ـعـ ـ ـمـ ـ ـ ـ ــة ـ ـ ـثـ ـ ـ ن ـ ـ ـ ـ ــة ‪5711 – 5737‬م‬ ‫قم ‪4‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تضرر العالم من حرب دامية اشتعلت نيرانها ما بين سنتي ‪2111‬و‪2111‬م شاركت فيها أقوى دول‬
‫المعمور‪ ،‬وخلفت خسائر مادية وبشرة ضخمة‪ .‬فما هي أهم أطوار هذه الحرب؟ وما طبيعة العوامل المسؤولة عن‬
‫اندلاعها؟ ثم أين تجسدت أبرز نتائجها؟‬

‫اندلعت الحرب العالمية الثانية خلال النصف الأول من القرن ‪ 11‬م وانقسمت أطوارها إلى مرحلتين؛ حيث تميزت‬
‫المرحلة الأولى (‪2111 -2111‬م) بانتصارات حلف "المحور" الذي كان يضم كل من ألمانيا وإيطاليا واليابان‪ ،‬ففي الجبهة‬
‫الأوربية تمكن هتلر من غزو ثلاث أرباع من التراب الفرنسي سنة ‪2111‬م وقصف السواحل الإنجليزية بالطائرات‪ ،‬كما اجتاح‬
‫التراب السوفياتي من الجهة الغربية حتى اصبح على مشارف موسكو سنة ‪2112‬م‪ ،‬أما إيطاليا فقد حركت جيوشها‬
‫المتواجدة بليبيا لمواجهة القوات البريطانية بمصر والاستيلاء على قناة السويس‪ ،‬غير أن هذه العملية بآت بالفشل رغم‬
‫الدعم الذي قدمته ألمانيا للقوات الإيطالية‪ .‬وفي الجبهة الأسيوية استمرت اليابان في توسعاتها العسكرية بجنوب شرق‬
‫آ سيا‪ ،‬ففرضت عليها الولايات المتحدة الأمريكية عدة عقوبات‪ ،‬مما دفعها إلى مهاجمة القاعدة الأمريكية "بيرل هاربر" في‬
‫دجنبر من سنة ‪2112‬م‪.‬‬
‫فشكل هذا الحدث الأخير نهاية أمجاد حلف "المحور "وبداية المرحلة الثانية (‪2111-2111‬م) التي شهدت انقلاب الكفة‬
‫لصالح حلف " الحلفاء" المكون من فرنسا وبريطانيا والإتحاد السوفياتي‪ ،‬على إثر دخول الولايات المتحدة الأمريكية الحرب‬
‫إلى جانبهم‪ .‬وقد بدأت أطوار هذه المرحلة بالجبهة الإفريقية من خلال إنزال القوات الأمريكية بشمال إفريقيا (المغرب‬
‫والتونس والجزائر) لمحاصرة الجيش الإيطالية ‪ -‬الألماني بليبيا ودعم القوات الإنجليزية بمصر(معركة العلمين)‪ ،‬وبعد ذلك‬
‫عبر الجنود الأمريكيون والبريطانيون البحر الأبيض المتوسط مدعومين بجنود المستعمرات الفرنسية من التراب الليبي نحو‬
‫الأراضي الإيطالية قصد اجتياحها‪ ،‬فتمت محاصرتها سنة ‪2111‬م حتى أعلنت استسلامها‪ ،‬وبعدها بدأت عملية تحرير فرنسا‬
‫من يد الألمان على إثر نجاح الإنزال الذي قام به الحلفاء في سواحل نورماندي" سنة ‪2111‬م‪ ،‬وعقب ذلك اكتسحت الجيوش‬
‫"الأمريكية‪ -‬الفرنسية‪ -‬البريطانية" الحدود الجنوبية لألمانيا تزامنا مع اختراق قوات الإتحاد السوفياتي لحدودها الشرقية بعد‬
‫انتصارهم في معركة "ستالينغراد" (‪2111-2111‬م) وتحرير أراضيهم الغربية‪ .‬مما أرغم الألمان على الاستسلام في ماي من‬
‫سنة ‪2111‬م عقب انتحار "أدولف هتلر" بحوالي أسبوع‪ .‬لكن الحرب لم تنتهي بعد فاليابان كانت لتزال مستمرة في قتالها‬
‫للحلفاء بالجبهة الأسيوية‪ ،‬إلى حين إلق اء القنبلتين النوويتين على هيروشيما ونكازاكي من طرف الطائرات الأمريكية‪،‬‬
‫وتهديدها بإلقاء قنبلة ثالثة‪ ،‬فأرغمت على الاستسلام في شهر غشت من نفس السنة (‪2111‬م)‪.‬‬

‫وقد ارتبطت هذه الحرب بأسباب غير مباشرة تجسدت في انشغال الألمان بالانتقام من الدول التي أرغمتهم على‬
‫توقيع "معاهدة فيرساي" ‪ ،‬ونهج هتلر لسياسة "المجال الحيوي" التوسعية في أوربا الغربية بعد وصوله إلى السلطة سنة‬
‫‪ 2111‬م‪ ،‬كما أقدمت اليابان على اجتياح بلدان جنوب شرق آسيا والصين سنة ‪2111‬م‪ ،‬ثم انسحبت من عصبة الأمم رفقة‬
‫ألمانيا وإيطاليا وكونوا حلف المحور الثلاثي سنة ‪2111‬م‪ .‬فبدأ التسابق نحو التسلح‪ ...‬أما السبب المباشر للحرب العالمية‬
‫الثانية فقد تعلق بغزو هتلر" لبولونيا" في شتنبر عام ‪2111‬م؛ إذ بحكم "معاهدة الدفاع المشترك" التي جمعت بولونيا مع‬
‫فرنسا وبريطانيا‪ ،‬أعلنت هذه الأخيرة الحرب على ألمانيا‪ ،‬ثم صارت الحرب عالمية بعد أن تبعت كل دولة حليفتها‪.‬‬

‫وخلفت الحرب خسائر كبيرة ومتنوعة؛ حيث دمرت مدن بكاملها وقتل ما يفوق ‪ 11‬مليون نسمة‪ ،‬كما خربت البنيات‬
‫الإقتصادية‪ ،‬فتراجع إنتاج المواد الفلاحية والصناعية‪ ،‬وتعرقلت المبادلات التجارية خصوصا بالدول الأوربية والأسيوية التي‬
‫شكلت أراضيها المسارح الرئيسية لأكبر وأخطر المعارك‪ ،‬وتم تغيير الحدود السياسية على الصعيد العالمي بموجب‬
‫مقررات "مؤتمر يالطا" الذي انعقد في فبراير ‪2111‬م‪ ،‬وقسمت ألمانيا بما فيها عاصمتها برلين إلى جزئين؛ جزء شرقي تابع‬
‫للإتحاد السوفياتي وجزء غربي خاضع لسلطة كل من فرنسا والولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا‪ .‬وخضعت اليابان‬
‫بدورها للاحتلال الأمريكي‪ .‬كما تمخضت الحرب عن تأسيس "هيئة الأمم المتحدة" أثناء انعقاد "مؤتمر سان فرانسيسكو "‬
‫في ‪ 11‬يونيو ‪2111‬م من أجل ال حفاظ على السلم العالمي‪ ،‬ووضعت لها مجموعة من الأجهزة على رأسها الجمعية العامة‬
‫ومجلس الأمن الدولي والأمانة العامة والمحكمة الدولية‪.‬‬

‫انتهت الحرب العالمية الثانية بالقضاء على الأنظمة الديكتاتورية‪ ،‬غير أن تضارب أوجه النظر بين الدول المنتصرة حول‬
‫ط ريقة تدبير الوضع الدولي لما بعد الحرب خصوصا بين الإتحاد السوفياتي والولايات المتحدة الأمريكية قد أدى إلى‬
‫انقسام دول العالم إلى معسكر رأسمالي غربي ومعسكر اشتراكي شرقي‪ ،‬مما أشعل فتيل أزمات الحرب الباردة ‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫حلف ء – ملحو ‪ -‬ه ل ‪ -‬مل ل ح وي‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫ح ب ع مل ة ث ن ة من خالل ملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خلص(ي) أهم أطو‬

‫أهم أحد ث مل حلة ث ن ة (‪5712‬م – ‪5711‬م)‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫أهم أحد ث مل حلة ألا لى (‪5737‬م – ‪5712‬م)‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬ ‫بهة ألا ب ة‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬ ‫بهة إلا ق ة‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬ ‫بهة ألاس و ة‬
‫‪...........................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬حدد(ي) ألاسب ب ملسؤ ة عن ندالع ح ب ع مل ة ث ن ة؟‪:‬‬

‫‪ ‬ألاسب ب غير ملب ش ة ‪...................................................................................................................................... :‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫سبب ملب ش ‪............................................................................................................................. ................. :‬‬ ‫‪‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خ ج(ي) أهم ن ئج ح ب ع مل ة ث ن ة عبرملء خط طة‬

‫أهم ن ئج ح ب ع مل ة ث ن ة‬

‫ن ئج بش ة‬ ‫ن ئج إلاق ص دية‬ ‫ن ئج س س ة تر ب ة‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪........‬‬ ‫‪........‬‬

‫‪00‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ب ت ـ ـ ـح ـ ــت نـ ـ ـظـ ـ ـ م ـ ـ ـ ـحـ ـ ـم ـ ـ ـ يـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫قم ‪5‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تعرض المغرب خلال أواخر القرن ‪21‬م ومطلع القرن ‪11‬م لضغوطات خارجية وأخرى داخلية دفعت‬
‫به إلى التوقيع على عقد الحماية مع فرنسا‪ ،‬فما هو مضمون هذا العقد ؟ وما هي ظروف توقيعه؟ وماطبيعة النظام‬
‫السياسي والإداري الذي فرضته الحماية على المغرب؟ ثم كيف عبر المغاربة عن رفضهم للحماية الفرنسية ؟‪.‬‬

‫وقع المغرب في شخص السلطان "المولى عبد الحفيظ "على عقد الحماية مع فرنسا في ‪ 11‬مارس سنة ‪2121‬م‬
‫بالعاصمة فاس‪ ،‬وتضمن هذا العقد عدة بنود تمحورت حول احترام سلطات الحماية الفرنسية لسيادة السلطان ووحدة‬
‫أراضيه‪ ،‬والتزام فرنسا بإنجاز الإصلاحات التي تراها مناسبة في المغرب مقابل تعهد السلطان بدعمها لإتمام احتلال جميع‬
‫تراب المملك ة ومنحها الحق في التفاوض مع إسبانيا لتحديد نفوذ هذه الأخيرة بالمغرب‪ ،‬فضلا عن تعين مقيم عام لها ‪...‬‬
‫وقد ارتبط حدث توقيع المغرب على عقد الحماية بعوامل داخلية وخارجية تجسدت في ضعف سلطة المخزن بعد‬
‫وفاة السلطان الحسن الأول وحاجبه أحمد بن موسى(باحماد) ‪ ،‬حيث قام علماء فاس بعزل المولى عبد العزيز الذي عجز عن‬
‫تدبير شؤون البلاد وبايعوا مكانه أخاه ا لمولى عبد الحفيظ بيعة مشروطة‪ ،‬كما ارتفعت المديونية الخارجية للمغرب‪ ،‬و تضرر‬
‫نظام جبي الضرائب خصوصا بعد فشل تعميم ضريبة "الترتيب" وتزايد أعداد المحميين (الحماية الأجنبية للأفراد المغاربة)‬
‫من التجار ورجال الطبقات الميسورة‪ ،‬مما أفقد المخزن موارد مالية م همة‪ ،‬بالإضافة إلى اندلاع ثورات داخلية من قبيل ثورة‬
‫"الجيلالي الزرهوني" المعروف "ببوحمارة" في الشمال الشرقي مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م ‪ ...‬أما على المستوى الخارجي فقد‬
‫أقدمت الدول الأوربية على احتلال مجموعة من المدن المغربية مثل القصر الكبير ووجدة وفكيك ثم الدار البيضاء ‪، ...‬‬
‫وعملت فرنسا على توقيع معاهدات سرية مع كل من إيطاليا (‪ )2111‬وإسبانيا وبريطانيا (‪2111‬م) وألمانيا (‪2122‬م)‪ ،‬من أجل‬
‫الإنفراد بالمغرب مستغلة النصر الديبلوماسي الذي حققته خلال مؤتمر الجزيرة الخضراء (‪ )2111‬الذي انعقد بخصوص‬
‫الإصلاحات و النفوذ الدولي في المغرب ‪. ...‬‬
‫وخلال عهد الحماية قسم تراب المملكة إلى ثلاث مناطق للنفوذ السياسي‪ ،‬وتميزت كل منطقة بطبيعة تدبيرها‬
‫الإداري؛ حيث بسطت فرنسا نفوذها بالنصف الشمالي للبلاد (المنطقة السلطانية) وصنفت مدنه إلى مدن عسكرية وأخرى‬
‫مدنية‪،‬كما منحت "مقيمها العام" أغلب السلط وكلفت السلطان بالشؤون الدينية والتوقيع على الظهائر‪ ،‬وقد اعتمدت‬
‫سلطات الحماية الفرنسية في تسيير المغرب على سياسة الأهالي مابين ‪ 2121‬و‪2111‬م خلال عهد المقيم العام "بيير ليوطي"‬
‫وبعدها مباشرة انتقلت لأسلوب الحكم المباشر إلى حدود سنة ‪2111‬م ‪ ،‬أما جنوب المملكة وسيدي إفني والريف فكانت‬
‫خاضعة للاحتلال الإسباني وسميت "بالمنطقة الخليفية" نسبة إلى الخليفة الذي كان يمثل السلطان فيها ويقتصر دوره على‬
‫الوساطة بين سلطات الإحتلال والمغاربة هناك‪ ،‬في حين وضعت جميع السلط الحقيقة في يد "المندوب السامي" باعتباره‬
‫ممثلا لإسبانيا ومسؤولا عن خمس نيابات لها بالمغرب‪ .‬وأسس بمنطقة طنجة نظام دولي بموجب مؤتمر باريس لسنة‬
‫‪ 2111‬م‪ ،‬فأقيمت بها لهذا الغرض مجموعة من الأجهزة والمؤسسات مثل لجنة المراقبة واللجنة التنفيذية والهيئة القضائية ‪...‬‬
‫سيرت بشكل مباشر من طرف شخصيات أجنبية‪ ،‬وعين فيها "مندوب سلطاني" تمحورت مهامه الفعلية في ضبط الأهالي‬
‫وإرغامهم على احترم النظام الدولي‪.‬‬
‫وفي خضم هذه الأوضاع عبر الشعب المغربي عن رفضه للحماية الفرنسية والاحتلال الإسباني من خلال نهجه لخيار‬
‫المقاوم المسلحة؛ فمباشرة بعد توقيع عقد الحماية ثار الجنود المغاربة بالعاصمة فاس‪ ،‬ثم حاصرتها القبائل المجاورة بقيادة‬
‫"دمحم الحجامي" ‪ ،‬غير أن هذه المقاومة بآت بالفشل بسبب تدخل الجيش الفرنسي وتعيين المقيم العام "ليوطي" الذي وظف‬
‫سياسة التهدئة مع القبائل‪ .‬وبعد ذلك توالت المقاومات في باقي المناطق الأخرى ؛ حيث قاوم" أحمد الهيبة بن ماء العينين"‬
‫في الجنوب وانهزم أمام القوات الفرنسية في معركة سيدي بوعثمان سنة ‪2121‬م‪ ،‬ثم تابع أخوه "مربيه ربــــــــه" المقاومة في‬
‫الصحراء ضد الإسبان‪ ،‬كما حارب" موحى أوحمو الزياني" بمناطق الأطلس المتوسط واستطاع دحر الجنود الفرنسيين خلال‬
‫معركة الهري سنة ‪ 2121‬م واستمر في قتاله رفقة قبائل زيان إلى أن أستشهد سنة ‪2112‬م‪ ،‬واشتعلت نار المقاومة كذلك‬
‫بالريف بقيادة "دمحم بن عبد الكريم الخطابي " الذي استنزف الجيش الإسباني خصوصا في معركة أنوال سنة ‪2112‬م عبر‬
‫اعتماده على أسلوب حرب العصابات‪ ،‬ثم أصبح ي هدد السلطات الفرنسية ‪ ،‬مما دفع بهذه الأخيرة إلى التعاون مع سلطات‬
‫الإحتلال الإسباني فحاصروا مناطق الريف وأسقطوا معاقل المقاومة فيها ‪ ،‬فاستسلم المقاومون ونفي دمحم بن عبد الكريم‬
‫الخطابي إلى جزيرة لارينيون سنة ‪2111‬م‪ .‬أما الأطلس الكبير والصغير فقد برزت بهما مقاومة قبائل أيت عطا تحت زعامة‬
‫"عسو أوبسلام " وتمكنت من هزيمة القوات الفرنسية في معركة بوكافر سنة ‪2111‬م‪ ،‬غير أن الفرنسيين زادوا من عتادهم‬
‫العسكري ووظفو ا غازات سامة مثل غاز "اللوست"‪ ،‬فاضطر عسو أوبسلام إلى الاستسلام في نفس السنة‪.‬‬
‫قاوم المغاربة الوجود الأجنبي بكل قوتهم‪ ،‬غير أن غياب التنسيق بين قادة المقاومة أضعفهم ومنح الأولوية للعدو‪،‬‬
‫ولكن خلال عقد الثلاثينيات غير الشعب المغربي من أسلوبه فنهج خيار المقاومة السلمية عبر تأسيسه للأحزاب السياسية‪،‬‬
‫فبدأ بالمطالبة بالإصلاحات ثم طالب بعد ذلك بالاستقلال‪.‬‬

‫‪02‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬ع ف(ي) من خالل مللخص م يل ‪:‬‬
‫عقد حم ية – دمحم ح مي – عسو أ بسالم – ملنطقة سلط ن ة‪.‬‬
‫نس ؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) أهم مض مين عقد حم ية ملوقع بين مل ب‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) عو مل تي د عت ب مل ب إلى توق ع عقد حم ية مع نس ؟‪:‬‬
‫‪ ‬عو مل د خل ة‪.............................................................................................................................................................................. :‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬عو مل خ ج ة‪............................................................................................................................................................................ :‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬حدد(ي) طب عة وضع س س ي إلاد ي لم ب خالل عهد حم ية عبر إلاج بة عن ألاتي‪:‬‬
‫أ‪ .‬طن(ي) أ ق م ملف ح(أ أ و ن) على خ طة‪:‬‬
‫طنجة‬
‫قس م تر بي س س ي لم ب‬ ‫ب‪ .‬س ـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ــي إلاد ت ألاجهزة ملسيرة لمن طق‬
‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـف‬
‫عهد حم ية‬ ‫مل ب ة عهد حم ية‪:‬‬
‫‪ ‬املنطقة السلطانية‪.................................................. :‬‬
‫نصف شم ـي‬ ‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫س دي إ نـي‬ ‫‪ ‬املنطقة الخليفية‪..................................................... :‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫صح ء مل ب ة‬ ‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫من طق حم ية ف نس ة ( سلط ن ة )‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬املنطقة الدولية‪.............................................................. :‬‬
‫من طق إلاح الل إلاسب ني ( خل ف ة)‬ ‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ملنطقة د ة‬ ‫‪3‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خ ج(ي) خص ئص مميز ت ملق مة ملسلحة تي عبر به مل بة عن ضهم لوجود ألاجنبي ب ململكة من‬
‫خالل ملء د ل ل ‪:‬‬
‫أهم إنج ز ته مصيره‬ ‫زع مه أ ق ئده‬ ‫منطقة ملق مة‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪...............................‬‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪...............................‬‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪...............................‬‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪...............................‬‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫‪03‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ب ‪ :‬الاس الل الاس عم ي عهد حم ية‬ ‫قم ‪6‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫عانى المغرب من الاستغلال الاستعماري خلال عهد الحماية (‪2121‬م ‪2111 -‬م) مما انعكس سلبا‬
‫على اقتصاده وشعبه‪ ،‬فما مظاهر هذا الاستغلال؟ وما طبيعة الآليات والوسائل التي وظفت فيه ؟ ثم أين تجلت‬
‫انعكاساته الإقتصادية والاجتماعية بالمغرب؟‬

‫تنوعت واختلفت مظاهر الاستغلال الاستعماري للمغرب في زمن الحماية‪ ،‬بحيث شملت القطاعات الفلاحية‬
‫والصناعية والتجارية وحتى الخدماتية‪ ،‬تجسدت في استحواذ المعمرين على أجود وأحسن الأراضي الزراعية بغرض إنتاج‬
‫مواد متنوعة (مثل القمح والكتان والقطن والتبغ والشمندر السكري وعنب الخمور ‪ ،) ...‬واستغلال العديد من المناجم‬
‫لاستخراج المعادن والمواد الطاقية ( من قبيل الفوسفاط والكوبالط والحديد والفحم الحجري ‪ )...‬في العديد من المناطق‪،‬‬
‫كما استعملت اليد العاملة المغربية ذكورا وإناثا صغارا وكبارا في جميع أنشطة الاستغلال الإستعماري بأجور بخسة‬
‫وأحيانا بدون مقابل (السخرة)‪ .‬وأسس المعمرون كذلك بنيات تجارية كبرى تمارس البيع بالجملة وبالتقسيط‪.‬‬

‫ووظفت سلطات الاستعمار الأجنبي آليات عدة بهدف إنجاح استغلالها لثروات وشعب البلاد؛ فقد أصدرت قوانين‬
‫وظهائر تخدم مصالحها الإستعمارية مثل ظهير التحفيظ العقاري (‪ 21‬غشت ‪2121‬م) وظهير تحديد الملك الغابوي‬
‫(‪2121‬م) ‪ ،‬زيادة على فرض الضرائب المتعددة إلى جانب ضريبة الترتيب على فئات الشعب المغربي ‪ ،‬واستغلال مياه‬
‫الأنهار لاستخراج الطاقة الكهربائية وسقي أراضي المعمرين عبر بناء السدود‪ ،‬واستقطاب الاستثمارات الأجنبية الخاصة‬
‫والعمومية في إطار الإستعمار الخاص والاستعمار الرسمي‪ ،‬وأنشئت كذلك بنيات تحتية كالطرق والسكك الحديدة‬
‫والأنفاق والقناطر والمطارات ‪ ...‬للرفع من مردودية الإستغلال وتصدير المواد الأولية للدول الأوربية‪ ،‬كما تم تجاهل تكوين‬
‫قاعدة صناعية في المغرب لترك أسواقه دائمة الحاجة للمنتجات المصنعة الخارجية‪.‬‬

‫وخلف هذا الجشع الإستعماري انعكاسات سلبية مست جميع شرائح المجتمع؛ حيث فقد الفلاحون أراضيهم وأصبحوا‬
‫مجرد أجراء للمعمرين‪ ،‬وأفلس الحرفيون بسبب منافسة البضائع الخارجية لمنتجاتهم التقليدية‪ ،‬وتقلصت أرباح التجار الكبار‬
‫المغاربة بفعل تحديد نسبة المساهمة في رأسمال الشركات الكبرى في ‪ ،%1‬أما العمال فتضرروا من انعدام التأمين‬
‫وغياب الحق النقابي وانخفاض الأجور والطرد التعسفي‪ ،‬مما تسبب في تدني مستوى عيشهم ‪ . ...‬وبالنسبة لخزينة‬
‫الدولة المغربية فلم تسلم بدورها من سلبيات الاستغلال الاستعماري؛ فقد تقلصت مداخيلها وارتفعت نفقاتها‪ ،‬وعلى‬
‫طول مدة عهد الحماية ضل الميزان التجاري المغربي يسجل عجزا مهولا جراء ارتفاع قيمة وارداته وانخفاض قيمة‬
‫صادراته‪ .‬وزيادة على هذه التابعات فإن المغرب كان دائم التأثر بالأزمات التي تشهدها الدول الأوربية وخصوصا فرنسا؛‬
‫إذ تمت مضاعفة وتيرة الاستغلال والضغط على الموارد المغربية لمواجهة تداعيات الأزمة الكبرى لسنة ‪2111‬م‪ ،‬وتموين‬
‫جيش الحلفاء إبان معارك الحربين العالميتين الأولى والثانية‪.‬‬

‫استغلت سلطات الحماية الفرنسية والاحتلال الاسباني فترة وجودهما في المغرب لاستنزاف خيراته المادية وطاقاته‬
‫البشر ية‪ ،‬إلا أن المغاربة ملكا وشعبا وعوا بضرورة بذل الجهود لإنهاء الوجود الأجنبي بالبلاد‪ ،‬وانطلقوا في مشوار‬
‫المطالبة بالاستقلال‪.‬‬

‫‪04‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫خ ملوضوع مللخص؟‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) إلاط‬
‫زمن‪....................................................................................... :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ملك ن‪....................................................................................... :‬‬

‫حدث‪....................................................................................... :‬‬ ‫‪ ‬ملوضوع أ‬

‫ل‪:‬‬
‫قط ع ج ي‬ ‫مظ ه الاس الل‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه الاس الل الاس عم ي من خالل ملء‬
‫قط ع ملنجمــي‬ ‫مظ ه الاس الل‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫قط ع فالح‬ ‫مظ ه الاس الل‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) آلا ت وس ئل تي ظفت الاس الل الاس عم ي ب مل ب خالل عهد حم ية ؟‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫تي خلفه الاس الل الاس عم ي ب مل ب خالل عهد حم ية عبر ملء خط ط‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬حدد(ي) طب عة ألاض‬
‫ة‪:‬‬
‫أهم نعك س ت الاس الل الاس عم ي ب مل ب‬

‫آلاث الاق ص دية‬ ‫آلاث الاج م ع ة‬

‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........‬‬
‫‪05‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬
 ‫دس‬
‫سقوط إلامبر طو ة عثم ن ة توغل الاس عم ب ملش ق ع ب ــي‬ ‫قم ‪7‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تعرضت الإمبراطورية العثمانية لمشاكل متنوعة أدت بها إلى السقوط خلال مطلع القرن ‪11‬م‪،‬‬
‫مما سهل عملية توغل الإستعمار بالمشرق العربي عبر فرض الانتداب‪ .‬فما هي مظاهر ضعف الامبراطورية العثمانية؟‬
‫وما عوامل سقوطها؟ ثم كيف تم فرض الإنتداب على بلدان المشرق العربي؟‬

‫تجسد ضعف الإمبراطورية العثمانية في تقلص مساحتها الجغرافية وتراجع نفوذها السياسي‪ ،‬بسبب استقلال عدة‬
‫مناطق مثل اليونان ورومانيا وصربيا‪ ،‬واحتلال الدول الأوربية للجزائر وتونس وليبيا‪ ،‬بالإضافة إلى إقدام الألبان والبلغار على‬
‫إشعال الثورات للمطالبة باستقلال بلدانهم‪.‬‬

‫وقد مهدت مجموعة من العوامل لسقوط الإمبراطورية العثمانية؛ ارتبط أهمها بفشل الاصلاحات التي أطلقها‬
‫السلاطين العثمانيون خلال القرن ‪21‬م( عهد التنظيمات) ‪ ،‬وبظهور معارضة قوية في بداية ق ‪11‬م من طرف "جمعية‬
‫الاتحاد والترقي" بسبب إلغاء "السلطان عبد الحميد الثاني" دستور البلاد‪ ،‬كما ضعف الجيش بفعل تعدد جبــهات القتال‬
‫واهتمام قادته بأمور أخرى كالسياسة والاقتصاد‪ ،‬بالإضافة إلى ارتفاع ديون الإمبراطورية لدى الدول الأوربية وخضوع‬
‫ماليتها للرقابة الأجنبية ‪ . ....‬وعجلت الثورة العربية الكبرى لسنة ‪2121‬م وهزيمة الحرب العالمية الأولى في سقوط‬
‫الإمبراطورية العثمانية؛ بحيث أرغمت على توقيع معاهدتي مودروس (‪2121‬م) وسيفر (‪2111‬م) اللتان تضمنتا بنودا‬
‫مجحفة ومنقوصة السيادة‪.‬‬

‫وبعد انهيار الإمبراطورية العثمانية فرض الإنتداب على المشرق العربي وشكل أهم مظاهر التوغل الإستعماري بالعالم‬
‫الإسلامي‪ ،‬كما توج الخطط التي حيكت من طرف فرنسا وبريطانيا خلال معاهدة سايكس بيكو (‪2121‬م)‪ ،‬وقد جاء قرار‬
‫الإنتداب عقب انعقاد "مؤتمر سان ريمو" سنة ‪ 2111‬م الذي حسم في قضية بلدان المشرق العربي المنتزعة من‬
‫الإمبراطورية العثمانية بعد انهزامها في الحرب العالمية الأولى‪ ،‬فانتدبت فرنسا على لبنان وسوريا وسيرتهما بأسلوب‬
‫الحكم المباشر‪ ،‬كما قسمتهما إلى مناطق يسهل التحكم بها‪ ،‬أما بريطانيا فقد انتدبت على العراق والأردن وعينت أبناء‬
‫الشريف الحسين (فيصل وعبد هللا) ملكين عليهما قصد التحكم فيهما بشكل غير مباشر‪ ،‬بالإضافة إلى فلسطين التي‬
‫عملت فيها على دعم التمركز الصهيوني وفاءا بوعد بيلفور (‪2121‬م)‪ .‬كما استغلت الدول الأوربية هذه الظروف من أجل‬
‫استغلال ثروات المنطقة؛ مما تسبب في بروز مقاومة مسلحة واجهت سلطات الانتداب في عدة معارك‪.‬‬

‫خلف سقوط الإمبراطورية العثمانية ضررا كبيرا على المشرق العربي خصوصا بفلسطين التي دعمت فيها بريطانيا‬
‫المشروع الصهيوني الهادف إلى إقامة دولة يهودية يضمنها القانون الدولي ‪.‬‬

‫‪06‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫إلان د ب – مع هدة س ف – مع هدة س كس ب كو – ش ف حسين‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه ضعف إلامبر طو ة عثم ن ة؟‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬حدد(ي) عو مل سقوط إلامبر طو ة عثم ن ة عبرملء‬

‫عو مل تي ع لت سقوط إلامبر طو ة عثم ن ة‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫عو مل ملمهدة سقوط إلامبر طو ة عثم ن ة‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) ظ ف ض إلان د ب على ملش ق ع بي؟‪:‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) أهم ن ئج إلان د ب ف نس ي بريط ني ب ملش ق ع بي؟‪:‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪07‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـق ـض ـ ـ ــة ـفـ ـل ــسط ـ ـن ـ ــة‬ ‫قم ‪8‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫عانت فلسطين من سياسة سلطات الإنتداب البريطاني ومخططات الحركة الصهيونية‪ ،‬مما ساهم‬
‫في بروز أنواع عدة من المقاومة استهدفت انتزاع حقوق الشعب الفلسطيني ومواجهة التمركز اليهودي بالمنطقة‪ ،‬فما‬
‫هي الجذور التاريخية لهذه القضية؟ وما مظاهر وآليات التمركز الصهيوني بفلسطين ؟ ثم كيف قاوم الفلسطينيون‬
‫الوجود الصهيوني ببلادهم؟‬

‫ترتبط جذور القضية الفلسطينية بمسلسل من الأحداث التاريخية بدأت منذ اختيار فلسطين من طرف الحركة‬
‫الصهيونية لإقامة دولة تحتضن جميع يهود العالم‪ ،‬وذلك أثناء انعقاد أول مؤتمر لها بــــــــمدينة "بال" بسويسرا سنة ‪2111‬م‬
‫الذي تميز بهيمنة توجهات "تيودور هرتزل" صاحب كتاب "الدولة اليهودية" ‪ ،...‬وساهمت أحداث الحرب العالمية الأولى‬
‫في حصول الصهاينة على فرصة [من ذهب] لتحقيق حلمهم؛ بحيث قدمت لهم بريطانيا وعدا من أجل دعمهم للحصول‬
‫على الأراضي الفلسطينية وإنجاح مخططاتهم‪ ،‬وقد صرحت به على لسان وزير خارجيتها "أرثر بيلفور" سنة ‪2121‬م ‪،‬‬
‫خصوصا وأنها (أي بريطانيا) قد سبق وطالبت بفلسطين خلال اللقاءات السرية التي جمعتها مع فرنسا وروسيا القيصرية‬
‫لتقسيم المشرق العربي واستعماره‪ ،‬وتم توثيق اتفاقاتهم في ما سمي بمعاهدة ساكس‪ -‬بيكو (‪2121‬م)‪ .‬وكان هذا الوعد‬
‫مقابل تدخل اليهود الأوربيين ذوي النفوذ لإقناع الولايات المتحدة الأمريكية بدخول الحرب العالمية الأولى إلى جانب دول‬
‫الوفاق ومساندتهم في مواجهة ألمانيا وحلفائها‪ .‬وبعد نهاية الحرب وانهزام حلف "المركز" أجبرت معاهدة "سيفر(‪2111‬م)"‬
‫الإمبراطورية العثمانية على التخلي عن ممتلكاتها بالمشرق العربي بما فيها فلسطين‪.‬‬
‫ثم جاءت عصبة الأمم بفكرة الإنتداب تمهيدا للحسم في تقسيم المشرق العربي بين فرنسا وبريطانيا في "مؤتمر سان‬
‫ريمو" سنة ‪2111‬م‪ ،‬و تضمن صك الإنتداب على فلسطين بنودا عدة لتسهيل التمركز الصهيوني‪ ،‬فوجدت سلطات‬
‫الإنتداب البريطاني الظروف مناسبة للوفاء بوعدها‪ .‬وهكذا بدأت القضية الفلسطينية ومحنة الشعب الفلسطيني‪.‬‬

‫وعقب هذه الأحداث تنوعت مظاهر التمركز الصهيوني بفلسطين وشملت المستويات الإقتصادية والبشرية‬
‫والعسكرية؛ فقد ارتفعت نسبة اليهود بالمنطقة خصوصا مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م حيث انتقلت من ‪ %22‬إلى ما يفوق ‪،%11‬‬
‫وأقاموا مشاريع اقتصادية متنوعة‪ ،‬كما حصلوا على مساحات مهمة من الأراضي والعقارات‪ ،‬وأسسوا جماعات مسلحة‬
‫سرية مثل "الهكانا" و"شتيرن" و"الأراكون" لحماية مستوطناتهم ولتنفيذ أعمال إرهابية ضد العرب الفلسطينيين‪.‬‬
‫واستعانت الحركة الصهيونية لتحقيق هذه الإنجازات بمجموعة من الآليات؛ كان على رأسها تشجيع اليهود عبر العالم‬
‫للهجرة نحو فلسطين‪ ،‬وتسخير سلطات الإنتداب البريطاني لإصدار قوانين تخدم مصالح الصهاينة‪ ،‬كالحصول على‬
‫الجنسية الفلسطينية وحق امتلاك العقارات‪ ،‬بالإضافة إلى استقطاب رؤوس الأموال من الدول الرأسمالية للاستثمار‬
‫والتحكم في اقتصاد المنطقة‪.‬‬

‫وأمام سوء مخططات الحركة الصهيونية أشعل الشعب الفلسطيني ثورات ساخنة ضد اليهود خلال فترة ما بين‬
‫الحربين العالميتين؛ كثورة البراق لسنة ‪2111‬م‪ ،‬وانتفاضات ‪ 2111‬و ‪ 2111‬و ‪ 2111‬و ‪2111‬م‪ ،‬فضلا عن ثورة "عز الدين‬
‫القسام" التي بدأت منذ سنة ‪2111‬م ‪. ...‬كما اعتمد الفلسطينيون على خيار المقاومة السلمية؛ عبر تكوين العديد من‬
‫الجمعيات واللجان من قبيل جمعية مقاومة الصهيونية والجمعية الخيرية الإسلامية واللجنة العربية العليا‪ ،‬من أجل التوعية‬
‫بمخاطر الهجرة اليهودي ة إلى فلسطين‪ ،‬وتقديم العرائض لممثلي الدول بعصبة الأمم‪ ،‬إضافة إلى تمثيل المقاومة‬
‫الفلسطينية على مستوى لقاءات الدول العربية‪ .‬ولتحقيق أهدافها استعملت مجموعة من الوسائل والطرق مثل إلقاء‬
‫الخطب في المساجد والكنائس‪ ،‬وتقديم الفتاوى الدينية‪ ،‬وإصدار الجرائد‪ ،‬وتنظيم المظاهرات والإضرابات‪.‬‬

‫استمرت أحداث القضية الفلسطينية في التراكم‪ ،‬غير أن إعلان اليهود عن إقامة دولتهم المسماة بإسرائيل على أرض‬
‫فلسطين سنة ‪2111‬م قد غير من مسار الأمور وأشعل فتيل حروب تكبد فيها العرب خسائر كبيرة‪.‬‬

‫‪08‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫خ ة)؟‬ ‫خ لقض ة فلسط ن ة ( ذ‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) س ق‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خلص(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫ت ود هيرتزل – ح كة صه ون ة – ملق مة فلسط ن ة‬

‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬أب ز(ي) أشك ل م كز صه وني بفلسطين عبرملء خط طة‬

‫مظ ه أشك ل م كز صه وني بفلسطين‬

‫أشك ل م كز عسك ي‬ ‫أشك ل م كز بش ي‬ ‫أشك ل م كزإلاق ص دي‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪............‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪.........‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خ ج(ي) آلا ت ألاس ب تي ع مدت عليه ح كة صه ون ة نف ذ مخطط ته بفلسطين ؟‬

‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬ب ـ ـ ـن(ي) طب عة ملق مة تي جه به شعب فلسط ني مخطط ت ح كة صه ون ة سلط ت إلان د ب‬

‫بريط ني من خالل ملء د ل ل ‪:‬‬
‫ملق مة سلم ة فلسط ن ة‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫ملق مة ملسلحة فلسط ن ة‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪09‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫نظ م قطب ة ثن ئ ة ح ب ب دة‬ ‫قم ‪9‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫أدى تضارب أوجه النظر بين الإتحاد السوفياتي والولايات المتحدة الأمريكية حول وضع الخطوط‬
‫العريضة للعالم ما بعد الحرب العالمية الثانية إلى انشقاق "الحلفاء" وبروز نظام القطبية الثنائية‪ ،‬فأقحمت أغلب مناطق‬
‫المعمور في حرب باردة امتدت مابين ‪2111‬م و‪2111‬م‪ .‬فما هو السياق التاريخي لظهور القطبية الثنائية؟ وأين تجلت‬
‫مظاهر الحرب الباردة بين القطبين ؟‬
‫عقدت الدول الثلاث الكبرى المنتصرة في الحرب العالمية الثانية "مؤتمر يالطا" سنة ‪2111‬م بحضور كل من "جوزيف‬
‫ستالين" و"روزفلت"و"تشرشل"؛ من أجل تحديد المسار المناسب للعا لم بعد نهاية الحرب‪ ،‬غير أن تأويل الإتحاد السوفياتي‬
‫لمخرجات هذا المؤتمر أقلق الولايات المتحدة الأمريكية خصوصا بعد تشجيعه للعديد من الدول في آسيا والبلقان على‬
‫تبني الشيوعية واعتماد النظام الاشتراكي‪ ،‬فأنزل "ستار حديدي" (‪ -‬تعبير استعمله رئيس الوزراء البريطاني تشرشل‪ ) -‬بين‬
‫الطرفين وانقسم العالم إلى قطبين؛ قطب شرقي إشتراكي بزعامة الإتحاد السوفياتي‪ ،‬وقطب غربي رأسمالي بزعامة‬
‫الولايات المتحدة الأمريكية‪ .‬وبعد بداية الحرب الباردة بين الطرفين تحولا من قطبين متعارضين إلى معسكرين‪.‬‬
‫وقد مرت الحرب الباردة بين ال معسكر الإشتراكي الشرقي والمعسكر الرأسمالي الغربي عبر مرحلتين تخللتهما‬
‫مرحلة للتعايش السلمي؛ بحيث تميزت المرحلة الأولى (‪2111‬م – ‪2111‬م) بإطلاق الولايات المتحدة الأمريكية لمشروع‬
‫مارشال سنة ‪ 2111‬م من أجل دعم اقتصادات دول أوربا الغربية (مثل فرنسا ‪ ) ...‬وبعض الدول الآخرى بآسيا من قبيل‬
‫اليابان وجنوب كوريا‪ ،‬قصد التصدي للمد الشيوعي ومحاصرته‪ ،‬فرد الإتحاد السوفياتي بتأسيس مجلس المساعدة‬
‫الاقتصادية "الكوميكون" سنة ‪2111‬م لاحتضان دول أوربا الشرقية‪ ،‬وأنشأ منظمة "الكومينفروم" للتنسيق بين الأحزاب‬
‫الشيوعية في أوربا؛ بغرض مواجهة الدعاية الأمريكية ومشروع مارشال‪ .‬وأمام تزايد التوتر بين القطبين كونت الولايات‬
‫المتحدة الأمريكية "حلف الشمال الأطلسي" (‪ )N.A.T.O‬سنة ‪2111‬م وضم ‪ 21‬دولة من أمريكا الشمالية وأوربا والأناضول‪،‬‬
‫في المقابل كون الإتحاد السوفياتي "حلف وارسو" من الدول الإشتراكية سنة ‪2111‬م ‪ . ...‬كما شهدت هذه المرحلة أزمات‬
‫عديدة؛ كان على رأسها أزمة برلين الأولى (‪2111 – 2111‬م) التي أدت إلى تقسيم ألمانيا بما فيها العاصمة برلين إلى جزء‬
‫غربي رأسمالي وجزء شرقي اشتراكي‪ ،‬ثم أزمة الحرب الكورية (‪2111 – 2111‬م) الناجمة عن اشتعال نار القتال بين جنوب‬
‫كوريا المدعوم من طرف الولايات المتحدة الأمريكية‪ ،‬وشمالها المساند من قبل الإتحاد السوفياتي والصين‪ ،‬وقد تسببت‬
‫في تقسيم كوريا إلى كوريتين‪ ،‬واعتبر خط العرض ‪ 38°‬فاصلا حدوديا بينهما‪.‬‬
‫وبعد وفاة "جوزيف ستالين" سنة ‪2111‬م دخل القطبين في "مرحلة التعايش السلمي" مابين سنتي ‪ 2111‬و ‪2111‬م؛‬
‫من خلال تنظيم اللقاءات الودية و المؤتمرات لحل بعض النزاعات الدولية‪ ،‬وإبرام عدة اتفاقيات مثل اتفاقية "سالت‪" 2‬‬
‫للحد من انتشار الأسلحة النووية ‪ ،‬كما عرفت هذه المرحلة اعتراف الإتحاد السوفياتي بألمانيا الغربية وحله للكومنفروم‪ ،‬في‬
‫المقابل أوقف الرئيس الأمريكي "إيزنـهاور" الحملة المكارتية المعادية للشيوعية واستقبل لأول مرة الرئيس السوفياتي‬
‫"خروتشوف" ببلاده‪ .‬غير أن هذه المرحلة كذلك لم تخلو بدورها من الأزمات؛ إذ برزت أزمة ثانية ببرلين سنة ‪2112‬م بسبب‬
‫بناء الحكومة السوفياتية لجدار فاصل بين شرق المدينة وغربها‪ ،‬ثم في سنة ‪2111‬م ظهرت أزمة الصواريخ بكوبا‪ ،‬كما تدخل‬
‫الجيش السوفياتي في تشيكوسلوفاكيا سنة ‪2111‬م لإيقاف جو التغيير السياسي فيها‪ ،‬واستمرت الحرب العربية الإسرائيلية‬
‫خلال سنة ‪2111‬م‪ ،‬ثم شهدت لبنان حربا أهلية سنة ‪2111‬م بفعل الخلافات بين التيارات السياسية وتدخل أطراف خارجية‪،‬‬
‫بالإضافة إلى حرب الفيتنام (‪2111 – 2111‬م) التي خلفت خسائر بشرية مهولة واشتعلت بسبب مواجهة الولايات المتحدة‬
‫الأمريكية للمد الشيوعي‪ ،‬فانتهت بتوحيد الفتنام على يد الزعيم "هوشي منه" عقب انتصار الشمال الموالي للإتحاد‬
‫السوفياتي‪.‬‬
‫ولم تدم طويلا فترة التعايش السلمي بين القطبين؛ فقد أشعلا الحرب الباردة بينهما "للمرة الثانية" مابين ‪2111‬م‬
‫و‪2111‬م‪ ،‬ج راء عودتهما لكسب مجالات جديدة للنفوذ‪ ،‬ثم بدءا في استعمال "حق النقض" (الفيتو) داخل مجلس الأمن‬
‫الدولي لخدمة مصالحهما السياسية والاقتصادية‪ ،‬واستمر السباق بينهما نحو التسلح؛ فأطلقت الولايات المتحدة‬
‫الأمريكية برنامج الدرع الإستراتيجي المعروف "بحرب النجوم"‪ ،‬مما أوقف المفاوضات حول التخفيض من الأسلحة‪ . ...‬ولم‬
‫يسلم حتى المجال الرياضة من مظاهر التوتر؛ إذ سعى كل طرف إلى تحقيق أكبر عدد من الميداليات خلال الملتقيات‬
‫الرياضية الدولية‪ ،‬وأحيانا أخرى يقاطعان بعضهما في الألعاب الاولمبية (أولمبياد موسكو‪ 2111‬وألمبياد لوس أنجلوس‬
‫‪2111‬م)‪ .‬كما أن هذه المرحلة تميزت بالكثير من الأزمات التي ارتبطت بتدخل القطبين في كل من أفغانستان وباناما‬
‫والتشاد و أنغولا والموزمبيق ‪. ...‬‬
‫وخلال أواخر الثمانينيات من القرن ‪ 11‬م أخذ نجم الشيوعية والفكر الإشتراكي في الأفول خصوصا بأوربا الشرقية‪،‬‬
‫واستقلت عدة مناطق عن الإتحاد السوفياتي مثل جورجيا وأوكرانيا وليتوانيا والشيشان وبلدان أسيا الوسطى‪ ،‬مما أدى‬
‫إلى انهيار المعسكر الإشتراكي مابين ‪2111‬و‪2112‬م‪ ،‬فدخل العالم في نظام دولي جديد يتميز بهيمنة القطب الواحد‪.‬‬

‫‪21‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫خ ة)؟‬ ‫خ بر ز قطب ة ثن ئ ة ( ظ ف‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) س ق‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خلص(ي) ش ح ت خ مل يل ‪:‬‬
‫مؤتم ي ط ‪ -‬قطب ة ثن ئ ة – ح ب ب دة – ع يش سلمـ ـي‬

‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خ ج(ي) مظ ه ح ب ب دة خالل نظ م قطب ة ثن ئ ة ألازم ت مل تبطة به عبرملء‬

‫ل‪:‬‬
‫م حل ح ب‬
‫ألازم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ت تي تبطت ب ح ب ب دة‬ ‫مظ ه ح ب ب دة بين قطب ــن‬
‫ب دة‬
‫‪................................................................................................ .........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................ .........................................................................................................‬‬ ‫مل حلة ألا لى‬
‫‪................................................................................................ ........................................................................................................‬‬ ‫(‪5713 – 5719‬م)‬
‫‪................................................................................................. ........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................ .........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................ .........................................................................................................‬‬ ‫مل حلة ث ن ة‬
‫‪................................................................................................ ........................................................................................................‬‬ ‫(‪5787 – 5791‬م)‬
‫‪................................................................................................. ........................................................................................................‬‬
‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) مميز ت م حلة ع يش سلمي بين قطبين من خالل ملء خط طة‬
‫م حلة ع يش سلمي (‪5791 – 5713‬م)‬

‫ألازمـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ت‬ ‫ع يش سل ـمـ ـ ــي‬ ‫مظ ه‬

‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪...........................................‬به نظ م قطب ة ثن ئ ة ح ب ب دة؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س ن ج(ي) ك ف ة تي ن ـ ـ ــه‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................‬‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪20‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ب ز ع م ث ث‬ ‫تصف ة إلاس عم‬ ‫قم ‪10‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫شهد العالم خلال نظام القطبية الثنائية تصفية الإستعمار بعدة بلدان‪ ،‬مما أدى إلى نشأة دول‬
‫العالم الثالث وتأسيس حركة عدم الانحياز‪ .‬فما هي مظاهر تصفية الاستعمار وما العوامل المساهمة فيها؟ وأين تجلت‬
‫أبرز مميزات وخصائص العالم الثالث وحركة عدة الانحياز؟‬

‫عملت شعوب المستعمرات على مواجهة الإحتلال الأجنبي من أجل إنهاء وتصفية الإستعمار؛ فبالهند مثلا تزعم‬
‫"المهاتما غاندي"(‪2111-2111‬م) حملة العصيان المدني للتخلص من الإستعمار البريطاني مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م‪ ،‬عبر‬
‫تشجيع الشعب الهندي على مقاطعة المنتجات الإنجليزية واع تماد المقاومة السلمية دون اللجوء إلى حمل السلاح‪ ،‬فتوج‬
‫هذا النضال بالحصول على الإستقلال سنة ‪2111‬م‪ .‬كما قاوم الشعب الأنغولي الإستعمار البرتغالي مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م؛‬
‫من خلال تكوين تنظيمات مسلحة مثل" الحركة الشعبية" التي نشطت بوسط البلاد و"الجبهة الوطنية" في الشمال‬
‫بالإضافة إلى "الإتحاد الوطني" بالجنوب‪ ،‬وقد تمكنت هذه الحركة الوطنية من إرغام السلطات البرتغالية على منح‬
‫الاستقلال لأنغولا‪ ،‬مستغلة حدث اندلاع ثورة القرنفل سنة ‪2111‬م‪.‬‬

‫واستفادت الحركات الوطنية بالمستعمرات من التطورات التي عرفها الوضع الدولي عقب الحرب العالمية الثانية؛‬
‫بحيث اعترفت الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا في إطار ما سمـــي "بالميثاق الأطلسي" سنة ‪2112‬م بحق الشعوب‬
‫في اختيار نظام الحكم الذاتي الذي يناسب إرادتها‪ .‬وتم تأسيس لجنة دولية "لتصفية الاستعمار" ضمت ممثلين عن ‪11‬‬
‫دولة بموجب قرار هيئة الأمم المتحدة الذي صدر في ‪ 21‬دجنبر سنة ‪2111‬م‪ .‬كما أقر "العهد الدولي الخاص بالحقوق‬
‫المدنية والسياسية (‪2111‬م)" بالحق لكافة الشعوب في تقرير مصيرها‪ ...‬فقوت هذه المستجدات الوعي الوطني والقومي‬
‫المعادي للاستعمار‪ ،‬وانتقلت المستعمرات من المطالبة بالإصلاحات إلى المطالبة بالاستقلال التام‪.‬‬

‫وبفضل هذه الحركات التحررية المنتشرة بجميع مستعمرات العالم؛ تمكنت بلدان عديدة من تحقيق الاستقلال مابين‬
‫‪ 2111‬و‪2111‬م فاصطلح عليها "بدول العالم الثالث" ‪ ،‬غير أنها تعرضت بعد ذلك لمشاكل اقتصادية واجتماعية وسياسية؛ إذ‬
‫شهدت ضعفا في حركة ا لاقتصاد وعجزا في الميزان التجاري‪ ،‬كما تضررت ظروف عيش أغلب سكانها‪ ،‬وارتفعت بها‬
‫معدلات الفقر والبطالة والأمية‪ ،‬وعانت من نقص الأطر المؤهلة وانعدام الإستقرار السياسي خصوصا بفعل استمرار‬
‫التدخلات العسكرية الأجنبية‪ ،‬وتزايد المديونية الخارجية ‪ ....‬وأمام هذه الأوضاع المزرية؛ نهجت الدول الحديثة العهد‬
‫بالإستقلال سياسات تنموية ناجعة‪ ،‬استهدفت تحسين مستويات نمو قطاعاتها الإقتصادية‪ ،‬والتخلص من مظاهر التخلف‬
‫الإجتماعي‪.‬‬

‫وفي خضم تصاعد التوتر بين المعسكر الإشتراكي والمعسكر الرأسمالي؛ تكتلت دول العالم الثالث سياسيا داخل‬
‫"حركة عدم الإنحياز"‪ ،‬والتي وضعت لبناتها الأولى خلال "مؤتمر باندونغ" سنة ‪2111‬م‪ ،‬بفضل جهود بعض الزعماء كالرئيس‬
‫المصري "جمال عبد الناصر" والرئيس الهندي "نيـــــهرو" والرئيس اليوغوسلافي "جوزيف تيتو" وملك المغرب "الحسن‬
‫الثاني" و "أحمد سوكارنو" رئيس أندونيسيا‪ ،‬ثم أعلن رسميا عن تأسيسها عقب "مؤتمر بلغراد "سنة ‪2112‬م‪ ،‬وحددت لها‬
‫خمس مبادئ تتمحور حول الحياد عن الصراع الدائر بين القطبين‪ ،‬وعدم الانضمام إلى أي حلف عسكري تابع لهما‪،‬‬
‫بالإضافة إلى عدم السماح بإقامة القواعد العسكرية الأجنبية فوق أراضي البلدان الأعضاء‪ ،‬والعمل على دعم الحركات‬
‫الإستقلالية الوطنية‪ ....‬ومن أجل ضمان فعالية هذه الحركة؛ رصدت لها مجموعة من الأجهزة والمؤسسات من قبيل مكتب‬
‫التنسيق ومؤتمر القمة ومؤتمر وزراء الخارجية‪.‬‬

‫وإلى جانب حركة عدم الإنحياز؛ أسست دول العالم الثالث تكتلات إقليمية لخدمة مصالحها السياسية والاقتصادية‪،‬‬
‫مثل "جامعة الدول العربية" التي أنشئت سنة ‪2111‬م ‪ ،‬و"منظمة الوحدة الإفريقية "(‪2111‬م)‪ ،‬إضافة إلى "منظمة المؤتمر‬
‫الإسلامي" (‪2111‬م)‪.‬‬

‫حاولت دول العالم الثالث الخروج من مشاكلها السوسيواقتصادية والسياسية‪ ،‬لحماية نفسها من الإنجارف إلى داخل‬
‫صراع القطبية الثنائية والحرب الباردة‪ ،‬من خلال التكتل والتعاون فيما بينها‪.‬‬

‫‪22‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫تصف ة إلاس عم – ع م ث ث – ح كة عدم الانح ز‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) بعض خص ئص ح ك ت الاس قال ة تي ن ضلت من أجل تصف ة إلاس عم من خالل‬
‫نموذجين لذ ن تم ط ق هم ( هند أن وال) عبرملء د ل ل ‪:‬‬
‫ح كة ح ة " ملسلحة" بأن وال‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫ح كة ح ة " سلم ة "ب هند‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) ظ ف د ة تي س همت تصف ة الاس عم ب عديد من بلد ن؟‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬حدد(ي) ملش كل تي ع نت منه د ل ع م ث ث بعد تصف ته إلس عم حصو ه على الاس قالل؟‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) مميز ت "ح كة عدم الانح ز"من خالل ملء خط طة‬

‫ح كة عدم الانح ز‬

‫أهم مب دئه‬ ‫أب ز زعم ئه‬ ‫م حل تأسيسه‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪.............‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 6‬سم ـ ــي ك الت إلاقل م ة تي أسسته د ل ع م ث ث ب ض مو جهة مش كله سوس و ق ص دية‬
‫س س ة؟‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪23‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ديد قطب ة و حدة‬ ‫نظ م ع مي‬ ‫قم ‪11‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تغير النظام العالمي على إثر تفكك الإتحاد السوفياتي سنة ‪2112‬م‪ ،‬فتوسع نطاق هيمنة المعسكر‬
‫الرأسمالي بزعامة الولايات المتحدة الأمريكية (‪ .)U.S.A‬فما هي مظاهر هذه الهيمنة وما طبيعة الوسائل المعتمدة‬
‫لتقويتها؟ و ما هي العوامل المفسرة لبروز النظام العالمي الجديد؟ ثم أين تجلت ردود الفعل الدولية اتجاه التحكم‬
‫الأمريكي؟‪.‬‬

‫تميز النظام العالمي بعد سقوط المعسكر الإشتراكي ونهاية الحرب الباردة بـــهيمنة القطب الرأسمالي في شخص‬
‫الولايات المتحدة الأمريكية‪ ،‬وقد تجلت مظاهر هذه الهيمنة في المجالات السياسية والاقتصادية والعسكرية؛ بحيث‬
‫أصبحت الولايات المتحدة الأمريكية تتحكم في السياسة الدولية عبر توجيه قرارات هيئة الأمم المتحدة‪ ،‬وفرض الحصار‬
‫الاقتصادي والعزلة السياسية على الدول التي تعارضها (مثل كوريا الشمالية وإيران وسوريا وكوبا ‪ ،) ...‬بالإضافة إلى‬
‫التدخل في المؤتمرات الدو لية والإقليمية‪ ،‬كما تقوم بمراقبة التسلح النووي وتنشر قواعدها العسكرية في العديد من بقاع‬
‫العالم ‪ . ...‬ولكي تسيطر على دواليب الاقتصاد العالمي؛ بذلت جهودها لنشر وعولمة النظام الرأسمالي‪ ،‬وتدخلت في‬
‫اقتصادات دول كثيرة عبر استغلال الشروط التي تفرضها المؤسسات المالية الدولية من قبيل البنك الدولي وصندوق‬
‫النقد الدولي‪.‬‬

‫وتستعين الولايات المتحدة الأمريكية بتوظيف قرارات "مجلس الأمن الدولي" بحكم عضويتها الدائمة فيه‪ ،‬وامتلاكها‬
‫لحق النقض (الفيتو‪ )VITO‬من أجل فرض الحصار على الدول التي تعارض سياساتها‪ ،‬وعزلها عن مسار السياسة الدولية‪،‬‬
‫بالإضافة إلى استعمالها لأسلوب التدخل العسكري لإخضاع الدول المخالفة لتوجهاتها السياسية والاقتصادية من قبيل‬
‫العراق في سنة ‪2112‬م وسنة ‪، 1111‬وليبيا خلال سنة ‪2111‬م‪ ،‬وأفغانستان في عام ‪1112‬م‪ ،‬وكل ذلك بغرض تكريس‬
‫هيمنتها على النظام العالمي‪.‬‬

‫وقد ارتبط ظهور "النظام العالمي الجديد" – عبارة استعملها الرئيس الأمريكي "جورج بوش (الأب) للتعبير عن نهاية‬
‫القطبية الثنائية‪ -‬المتميز بالهيمنة الأحادية للقطب الرأسمالي بمجموعة من العوامل؛ كان على رأسها سقوط جدار برلين‬
‫وتوحيد ألمانيا الغربية مع ألمانيا الشرقية سنة ‪2111‬م‪ ،‬وتأسيس "رابطة الدول المستقلة" سنة ‪2112‬م من طرف‬
‫الجمهوريات المستقلة عن الدولة المركزية للإتحاد السوفياتي‪ ،‬إضافة إلى إلغاء الأنظمة السياسية الاشتراكية بالعديد من‬
‫الدول التي كانت تنتمي إلى المعسكر الشرقي وتعويضها بالأنظمة الرأسمالية أو ما يصطلح عليها بالأنظمة الديمقراطية؛‬
‫مثل هنغاريا وبلغاريا وبولونيا وتشيكوسلوفاكيا ما بين ‪2111‬م و‪2112‬م‪.‬‬

‫وأمام غطرسة الولايات المتحدة الأمريكية وتماديها في التحكم بمسار النظام العالمي‪ ،‬تزايد عدد الدول المعارضة‬
‫لسياستها داخل هيئة الأمم المتحدة؛ حيث خالفتها دول دائمة العضوية بمجلس الأمن الدولي في ملفات عدة من قبيل‬
‫قضايا التسلح بإيران وكوريا الشمالية‪ ،‬ونسقت الدول المعارضة لها قصد توحيد مواقفهم داخل الجمعية العامة‪ .‬كما‬
‫ساهم صعود الأحزاب اليسارية الاشتراكية إلى الحكم بمجموعة من البلدان في تقلص النفوذ الأمريكي‪ ،‬وارتفع الإقبال‬
‫على صنع الأسلحة النووية‪ ،‬بالإضافة إلى بروز منظمات وجمعيات غير حكومية تناهض هيمنة الولايات المتحدة‬
‫الأمريكية وتعارض عولمتها لنماذجها الاقتصادية والسياسية والثقافية‪.‬‬

‫استغلت الولايات المتحدة الأمريكية حدث انهيار المعسكر الإشتراكي لتأسيس نظام عالمي جديد يسير وفق توجهاتها‬
‫السياسية ويخدم أهدافها الاقتصادية‪ ،‬فأصبحت تعتبر نفسها "دركيا" للعالم بأسره‪ ،‬كما أن شعورها بالعظمة دفع بها‬
‫مرات عدة إلى إصدار قرارات تتسبب في توتر العلاقات الدولية‪ ،‬وقد كان آخرها قرار الاعتراف بمدينة القدس كعاصمة‬
‫لإسرائيل؛ الذي خالف قرار هيئة الأمم المتحدة رقم ‪ 212‬الصادر منذ سنة ‪2111‬م‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫ديد‬ ‫قطب ة و حدة – نظ م ع مي‬

‫شخص والي ت مل حدة ألام ك ة على نظ م‬ ‫س ئل ه منة قطب و حد‬
‫وس ئل تي توظفه "‪ "U.S.A‬ف ض ه منته على ع م‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه‬
‫ع مي ديد عبرملء د ل ل ‪:‬‬
‫ديد‬ ‫مظ ه ه منة "‪ "U.S.A‬على نظ م ع مي‬
‫على املستوى السياس ي‪......................................................... :‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫على املستوى العسكري‪........................................................ :‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫على املستوى الاقتصادي‪...................................................... :‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬

‫ديد مل ميزبه منة والي ت مل حدة ألام ك ة؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) عو مل ملفس ة ظهو نظ م ع مي‬
‫‪........................................................................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................. ............................................................................................................................. ...........................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................... ......................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) طب عة د د فعل د ة إتج ه ه منة ألام ك ة على نظ م ع مي من خالل ملء خط طة‬
‫ة‪:‬‬

‫د د فعل د ة تج ه ه منة "‪"U.S.A‬‬

‫د خل د ل‬ ‫د خل ه ئة ألامم مل حدة‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.....‬‬ ‫‪...........‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬بين(ي) الانعك س ت تي تترتب عن ق ت ألام ك ة ه د ة إلى تك يس ه منته على ع م؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................ .........................................................‬‬

‫‪25‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫كف ح مل ب من أجل الاس قالل س كم ل وحدة تر ب ة‬ ‫قم ‪12‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫كافح المغاربة ملكا وشعبا للتخلص من الوجود الأجنبي بالبلاد عبر تأسيس حركة وطنية خلال عقد‬
‫الثلاثينيات من القرن ‪11‬م‪ ،‬وبعد الحصول على الاستقلال سنة ‪2111‬م بدأت عملية استكمال الوحدة الترابية‪ .‬فما هي‬
‫ظروف نشأة الحركة الوطنية بالمغرب وما طبيعة مطالبــها؟ ثم كيف تمكنت هذه الحركة من تحقيق الاستقلال للبلاد؟ وأين‬
‫تجلت مراحل استكمال المغرب لوحدته الترابية؟‬
‫أنشأ المغاربة حركة وطنية تمحورت أنشطتها بالأساس حول المجال السياسي؛ حيث تكونت بفضل تأسيس الأحزاب‬
‫السياسية في العديد من المناطق‪ ،‬من قبيل حزب "كتلة العمل الوطني" الذي أسس سنة ‪2111‬م بالمنطقة السلطانية‪،‬‬
‫وانقسم سنة ‪2111‬م إلى حزبين؛ أولهما "الحركة الوطنية لتحقيق الإصلاحات" بزعامة علال الفاسي‪ ،‬وثانيهما "الحركة القومية‬
‫المغربية" بزعامة دمحم حسن الوزاني‪ .‬أما بالمنطقة الخليفية فقد أسس حزب "الإصلاح الوطني" سنة ‪2111‬م بزعامة عبد‬
‫الخالق الطريس‪ ،‬وحزب "الوحدة المغربية" سنة ‪ 2111‬م بزعامة دمحم المكي الناصري‪ .‬وركزت هذه الأحزاب عند تأسيسها‬
‫على المطالبة بالإصلاحات الاقتصادية والسياسية والإجتماعية من سلطات الحماية الفرنسية وسلطات الاحتلال الاسباني‪،‬‬
‫م عتمدة في ذلك على وسائل عدة كنشر الجرائد والمجلات باللغة الفرنسية والاسبانية ( مثل مجلة مغرب – جريدة عمل‬
‫الشعب ‪ ،) ...‬وإنشاء المدارس الحرة ( مدرسة النجاح بالدرا البيضاء – المدرسة الإسلامية الحرة بطنجة ‪ ،) ...‬بالإضافة إلى‬
‫الاحتفال بعيد العرش خلال كل سنة (منذ ‪2111‬م)‪ ،‬وتوظيف الفرق الموسيقية لنشر الوعي القومي والوطني في أوساط‬
‫الشعب المغربي (مثل الجوق السلاوي – الجوق المغربي ‪.)...‬‬
‫واختلفت مطالب الحركة الوطنية حسب المناطق‪ ،‬غير أنها اتفقت حول المطالبة بالإصلاحات؛ إذ تقدمت الأحزاب‬
‫السياسية في المنطقة السلطانية ببرنامج إصلاحي سنة ‪ 2111‬م تضمن المطالبة باحترام بنود معاهدة الحماية‪ ،‬وإلغاء‬
‫وسائل التعذيب‪ ،‬والمساواة بين المغاربة والأجانب في الضرائب‪ ،‬وتحسين مستوى دخل الأسر المغربية في المدن والقرى‪،‬‬
‫والرفع من جودة الخدمات العمومية كالتعليم والصحة‪ . ...‬وأمام تجاهل سلطات الحماية لهذه المطالب؛ أسرعت أحزاب‬
‫الحركة الوطنية في تقديم مطالب مستعجلة خلال سنة ‪2111‬م من أجل الضغط والتصعيد‪ .‬في حين طالبت أحزاب المنطقة‬
‫الخليفية سنة ‪ 2112‬م بتكوين مجالس بلدية منتخبة تمثل الشعب المغربي‪ ،‬والاهتمام بقطاع التعليم بجميع مستوياته مع‬
‫الحرص على اعتما د اللغة العربية إلى جانب اللغة الإسبانية‪ ،‬كما طالبت كذلك بتحسين ظروف عيش المغاربة في‬
‫الوسطين القروي والحضري‪.‬‬
‫وارتبط بروز الحركة الوطنية بمجموعة من العوامل؛ كان على رأسها رغبة سلطات الحماية الفرنسية في فصل‬
‫الأمازيغ عن الشريعة الإسلامية عبر إخضاعهم لقوانين نابعة من العرف القبلي‪ ،‬مما دفعها لإصدار "الظهير البربري في ‪21‬‬
‫ماي من عام ‪ 2111‬م‪ ،‬وإلغاء أدوار الحكومة الشرعية للبلاد من خلال تجريدها من كل نفوذها وسلطها‪ ،‬بالإضافة إلى تضرر‬
‫المغاربة من السياسة الاستغلالية التي كانت تتبع (توظف) بكل القطاعات الاقتصادية‪.‬‬
‫وخلال الحرب العالمية الثانية تحولت مطالب الحركة الوطنية من المطالبة بالإصلاحات إلى المطالبة بالاستقلال؛‬
‫بحيث غيرت أغلب الاحزاب السياسية من أسمائها وأضافت إليها كلمة "الإستقلال"‪ ،‬كما أقدمت على تقديم "وثيقة المطالبة‬
‫بالإستقلال "في ‪ 22‬يناير سنة ‪ 2111‬م مستغلة المستجدات الدولية؛ كإبداء الرئيس الأمريكي عن استعداده لدعم استقلال‬
‫المغرب خلال لقاء أنفا سنة ‪ 2111‬م‪ ،‬ونجاح الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي‪ ،‬زيادة على مساهمة المغرب إلى جانب‬
‫الحلفاء في الحرب العالمية الثانية لتحرير التراب الفرنسي من قبضة النازية الألمانية‪ . ...‬غير أن فرنسا رفضت التجاوب مع‬
‫هذه الوثيقة‪ ،‬وضيقت الخناق على شخصيات الحركة الوطنية وزعماء الأحزاب السياسية‪ ،‬كما تجرأت على نفي السلطان‬
‫دمحم الخامس إلى مدغشقر في ‪ 11‬غشت ‪ 2111‬م‪ ،‬بسبب تنسيقه مع قادة الحركة الوطنية ورفضه التوقيع على الظهائر‬
‫التي تضر بمصالح المغرب وسيادته‪ ،‬وعينت مكانه "ابــــــن عــــــرفــــــــــة " كسلطان على البلاد‪ .‬فاشتعلت "ثورة الملك‬
‫والشعب"؛ حيث خرجت المظاهرات الشعبية إلى شوارع المدن‪ ،‬وأضرب العمال عن العمل‪ ،‬ونفذت عمليات فدائية ضد‬
‫أعوان سلطات الحماية وخونة القضية الوطنية‪ ،‬كما خربت العديد من أملاك المعمريـــن‪ .‬وواجهتها فرنسا بالقمع‬
‫والاعتقالات‪ ،‬إلا أن عزيمة الشعب أرغمت سلطات الحماية على إعادة الملك إلى عرشه سنة ‪2111‬م‪ ،‬ومنح الاستقلال للبلاد‬
‫في السنة الموالية‪ . ....‬وانطلق المغرب في استكمال وحدته الترابية؛ فبعد استرجاع المنطقة السلطانية على إثر تحقيق‬
‫الاستقلال تم انتزاع شمال المملكة من اسبانية في نفس السنة (‪2111‬م)‪ ،‬ثم استرجعت طنجة في سنة ‪2111‬م‪ ،‬وطرفاية‬
‫خلال سنة ‪2111‬م‪ ،‬وانتزعت سيدي إفني (‪2111‬م) بفضل مجهودات جيش التحرير في الجنوب‪ .‬أما مناطق الساقية الحمراء‬
‫والعيون فقد استعيدت عقب نجاح المسيرة الخضراء سنة ‪ 2111‬م‪ ،‬بالإضافة إلى مناطق وادي الذهب والكويرة التي دخلت‬
‫في حضن الخريطة الترابية للملكة من خلال مبايعة قبائلها الستة عشر(‪ )21‬للملك الحسن الثاني بالرباط سنة ‪2111‬م‪.‬‬
‫شكل حصول المغرب على استقلاله واستكماله لوحدته الترابية انتقالا من الجهاد الأصغر إلى الجهاد الأكبر‪ ،‬المتمثل‬
‫في تحقيق التنمية الشاملة للبلاد وتحديث المؤسسات والأجهزة الإدارية‪ ،‬من أجل تجاوز مظاهر التخلف واللحاق بركب الدول‬
‫المتقدمة‪.‬‬

‫‪26‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬

‫خ بر ز ح كة وطن ة مل ب ة ( ظ ف عو مل)؟‬ ‫سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) س ق‬ ‫‪‬‬

‫سؤ ل قم ‪ : 2‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ح كة وطن ة – س كم ل وحدة تر ب ة – ملط بة ب إلصالح ت – ملط بة ب الس قالل‬
‫سؤ ل قم ‪ : 3‬سمي ألاحز ب س س ة تي ق دت ح كة وطن ة مل ب ة عبر ملء د ل ل ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫أب ز زعم ئه‬ ‫سنة تأسيسه‬ ‫أسم ء ألاحز ب س س ة‬ ‫ملن طق تر ب ة‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪....................................................................................‬‬ ‫ملنطقة سلط ن ة‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪....................................................................................‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪...................................................................................‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪....................................................................................‬‬ ‫ملنطقة خل ف ة‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪....................................................................................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) طب عة إلاصالح ت تي ط بت به ح كة وطن ة مل ب ة من خالل ملء خط طة‬ ‫‪‬‬
‫ملط ب إلاصالح ة لح كة وطن ة مل ب ة‬

‫مط ب س س ة‬ ‫مط ب سوس و ق ص دية‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪.................‬‬
‫سؤ ل قم ‪ : 1‬س خ ج(ي) ملس جد ت ظ ف د ة تي ش عت ح كة وطن ة على ملط بة ب الس قالل‪ ،‬بين(ي)‬
‫طب عة د فعل ف نس ي تج ه ذ ك ؟‬
‫سؤ ل قم ‪ : 6‬تتبع(ي) م حل س كم ل مل ب وحدته تر ب ة من خالل خ س ة أ و ن وطين موز ملف ح على‬
‫خ طة‪:‬‬
‫م حل س كم ل مل ب وحدته‬ ‫طنجة‬
‫تر ب ة م بين ‪5797 5716‬م‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪............‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫سب ة‬ ‫مل ل ة‬

‫ملنطقة سلط ن ة‬

‫ملـ ـ ـف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ح‬
‫س دي إ ني‬
‫ط ية‬

‫س ق ة حم ء‬

‫دي ذهب‬

‫‪27‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ح ك ت الاس قال ة ب ز ئ تونس ب‬ ‫قم ‪53‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫برزت الحركات الوطنية بكل من الجزائر وتونس وليبيا وبذلت جهودها من أجل تحقيق الاستقلال‪،‬‬
‫معتمدة في ذلك على وسائل مختلفة‪ .‬فما هي ظروف نشأة هذه الحركات‪ ،‬وما أهم خصائصها؟ وكيف استطاعت أن‬
‫تخرج المستعمر الأجنبي من بلدانها؟‬

‫تعرضت الجزائر للاحتلال الفرنسي منذ سنة ‪2111‬م‪ ،‬وخضعت تونس كذلك للحماية الفرنسية سنة ‪2112‬م‪ ،‬في حين‬
‫أصبحت ليبيا مستعمرة إيطالية خلال سنة ‪ 2122‬م‪ ،‬وشهدت هذه البلدان الثلاث جميع أنواع الاستغلال الاستعماري؛ بحيث‬
‫استنزفت ثرواتها الطبيعية‪ ،‬وفرضت الضرائب ا لثقيلة على شعوبها‪ ،‬وقيدت بها حرية الصحافة‪ ،‬كما تم استغلال اليد العاملة‬
‫في المناجم والضيعات الفلاحية وحرمت من حقوقها في التقاعد والتأمين والإضراب ‪ . ...‬وأمام هذه الأوضاع نهجت شعوب‬
‫البلدان المذكورة (الجزائر وتونس وليبيا) نماذج متنوعة من المقاومة‪ ،‬وكونت حركات وطنية عبر تأسيس الأحزاب‬
‫السياسية‪ ،‬فناضلت للتخلص من غطرسة المستعمر الأجنبي وتحقيق الاستقلال‪ ،‬مستفيدة من الظروف الدولية كالحربين‬
‫العالميتين والصراع بين القطبين في إطار الحرب الباردة‪.‬‬
‫فبالجزائر أسست في البداية عدة جمعيات اهتمت بنشر الوعي القومي في أوساط الشعب وتقديم البرامج‬
‫الاصلاحية؛ مثل "جمعية علماء المسلمين (‪2112‬م)" التي تزعمها عبد الحميد بن باديس‪ ،‬و"جمعية نجم شمال إفريقيا‬
‫(‪2111‬م)" بزعامة مصالي الحاج‪ .‬ثم بعدها أسست الأحزاب السياسية؛ وكان من أهمها "حزب الشعب"(‪2111‬م) الذي ركز‬
‫اهتماماته رفقة باقي مكونات ا لحركة الوطنية حول انتزاع الاستقلال من سلطات الاحتلال الفرنسية‪ ،‬مستعينا في ذلك على‬
‫خوض الاضرابات ومقاطعة المنتوجات الفرنسية من حين لآخر‪ ،‬غير أن تعنت سلطات الإحتلال في الاستجابة لمطالب‬
‫الشعب الجزائري؛ دفع بالحركة الوطنية إلى تأسيس "جبهة التحرير الوطني" سنة ‪2111‬م بغرض نهج المقاومة المسلحة‬
‫لتحقيق الاستقلال‪ ،‬فاشتعلت "الثورة الجزائرية الكبرى" واستغرقت ‪ 1‬سنوات ضحى فيها الجزائريون بما يزيد عن مليون‬
‫شهيد‪ ،‬وكلفت الفرنسيين خسائر مادية وبشرية فادحة‪ ،‬ثم تشكلت حكومة جزائرية في المنفى (القاهرة)‪ ،‬فاضطرت فرنسا‬
‫للتفاوض مع الوطنيين‪ ،‬وعقدت معهم اتفاقية "إيفان" في مارس ‪2111‬م التي تضمنت اعتماد الاستفتاء لتحديد مصير‬
‫الجزائر‪ ،‬فكانت النتيجة لصالح استقلال البلاد‪.‬‬
‫أما بالنسبة لتونس فقد تشكلت الحركة الوطنية فيها من نقابات عمالية وأحزاب سياسية؛ مثل "الجامعة العامة‬
‫للعمال التونسيين" التي تأسست سنة ‪2111‬م واهتمت بتوعية العمال بحقوقهم وتحسين ظروفهم‪ ،‬و"الحزب الليبرالي‬
‫الدستوري" الذي أسس سنة ‪2111‬م بزعامة "عبد العزيز الثعالبي"‪ ،‬وكان يهدف إلى حصول تونس على دستور يمنح الشعب‬
‫التونسي بعض الحقوق ولو في ظل الاحتلال الفرنسي‪ ،‬بالإضافة إلى "الحزب الدستوري الجديد" (‪2111‬م) والذي تزعمه‬
‫"الحبيب بورقيبة"‪ ،‬وركز توجهاته على المطالبة بالاصلاحات‪ .‬فوظفت الحركة الوطنية التونسية الجرائد والصحف (من قبيل‬
‫"صوت تونس" والعمل التونسي") والمظاهرات لتحقيق أهدافها‪ ،‬خصوصا خلال فترة ما قبل الحرب العالمية الثانية‪ ،‬لكن مع‬
‫بلوغ عقد الخمسينيات من القرن ‪11‬م؛ انتقلت الحركة الوطنية إلى المطالبة بالاستقلال بعد فشل المفاوضات التي جرت بين‬
‫الوطنيين التونسيين بقيادة الحبيب بورقيبة وسلطات الحماية الفرنسية‪ ،‬معتمدة في ذلك على الكفاح المسلح عبر تكوين‬
‫"جيش التحرير التونسي"‪ ،‬كما استمرت في نشر الصحف لإبراز عدالة القضية (أي قضية استقلال تونس)‪ ،‬مما أرغم فرنسا‬
‫على منح تونس الاستقلال الذاتي سنة ‪2111‬م‪ ،‬غير أن هذا المكتسب لم يشفي غليل الحركة الوطنية؛ فصعدت من‬
‫العمليات المسلحة وتمكنت من انتزاع الاستقلال التام سنة ‪2111‬م‪.‬‬
‫وبخصوص ليبيا فقد برزت بها حركة وطنية منذ أن كانت خاضعة للإمبراطورية العثمانية (القرن ‪21‬م)‪ ،‬حيث تأسست‬
‫خلال هذه الفترة "الحركة السنوسية" من طرف الزاوية السنوسية‪ ،‬وبعد دخول الاحتلال الإيطالي بسنوات طويلة ظهر "الحزب‬
‫الوطني" سنة ‪2111‬م‪ ،‬و"المجلس الوطني لتحرير ليبيا" سنة ‪2111‬م‪ ،‬فطالبا سلطات الاحتلال بمنح الاستقلال للبلاد‪ .‬إلا أن‬
‫هذا التأخر في تأسيس الأحزاب السياسية كان سببا وراء اعتماد الشعب الليبي بالأساس على المقاومة المسلحة؛ والتي كان‬
‫من أبرز قادتها "عـــمـــر الــمــخــتـــار" الذي حقق انتصارات مهمة على الجيش الايطالي إلى حين استشهاده سنة ‪2112‬م‪ .‬وبعد‬
‫ذلك بقي مفعول الحركة الوطنية الليبية ضعيفا جدا‪ ،‬غير أن انهزام إيطاليا في الحرب العالمية الثانية أدى إلى إلغاء نفوذها‬
‫بليبيا‪ ،‬ووضعت دول الحلفاء مشروعا لتقسيم التراب الليبي‪ ،‬فصعد الليبيون من احتجاجاتهم ورفضت هيئة الأمم المتحدة‬
‫هذا المشروع لتعترف باستقلال البلاد سنة ‪2112‬م‪ ،‬فتأسست المملكة الليبية بقياد إدريس السنوسي‪.‬‬

‫تمكنت البلدان الثلاث من الحصول على استقلالها بفعل قوة نضالات الحركات الوطنية‪ ،‬التي قدمت تضحيات جسيمة في‬
‫سبيل الحرية والكرامة‪ ،‬وقد شكل الاستقلال لهذه البلدان بداية مشوار طويل نحو بناء الدولة وتطوير البنيات الاقتصادية‪،‬‬
‫وتحقيق العدالة الاجتماعية‪.‬‬

‫‪28‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫خ بر ز ح ك ت وطن ة ملط بة ب الس قالل كل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬حدد(ي) س ق‬
‫ز ئ تونس ب ( ظ ف عو مل)؟‬ ‫من‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬

‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬أب ز(ي) خص ئص ح ك ت وطن ة تي ن ضلت حق ق الاس قالل ب ز ئ تونس ب عبر ملء‬
‫وس ئل ط ق تي‬
‫ظفته حق ق أهد ه‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫أه ـم م ـط ـ ـ ـ ـ ـبـ ـ ـه ـ ـ‬
‫( أحز ب أ جمع ت أ نق ب ت أ مق مة مسلحة)‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫ل‪:‬‬
‫مكون ت ح كة وطن ة زعم ئه‬
‫بلد ن‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬ ‫زئ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬ ‫تونس‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬ ‫ب‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬أحسب(ي) مجموع سنو ت تي ظل ـه كل بلد من بلد ن ثالث تحت الاح الل ألاجنبي عبر إتم م ملء‬
‫ل‪:‬‬ ‫دل‬
‫مجموع سنو ت‬ ‫سنة حصو ه‬
‫سنة ح ال ه‬ ‫بلد‬
‫الاح الل‬ ‫على الاس قالل‬
‫‪ 532‬سنة‬ ‫‪5762‬م‬ ‫‪5831‬م‬ ‫زئ‬
‫‪.............................. ............................ ........................‬‬ ‫تونس‬
‫‪.............................. ............................. ........................‬‬ ‫ب‬

‫‪29‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ح ك ت الاس قال ة ب ملش ق ع بي‬ ‫قم ‪51‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تكونت ببلدان المشرق العربي ( العراق وسوريا ولبنان والأردن باستثناء فلسطين) حركات وطنية‬
‫كثفت جهودها من أجل التحرر من الاستعمار الأجنبي‪ .‬فما هي أبرز خصائص هذه الحركات الاستقلالية؟ وكيف ساهمت‬
‫في استقلال بلدانها؟‬

‫تعرضت بلدان المشرق العربي للاستعمار البريطاني والفرنسي بحجة الانتداب الذي فرض عليها بموجب توصيات‬
‫عصبة الأمم ومقررات مؤتمر سان ريمو سنة ‪ 2111‬م‪ ،‬فعلى الرغم من كون فكرة الانتداب كانت تستهدف إعادة تنظيم‬
‫مناطق المشرق العربي بعد انتزاعها من الإمبراطورية العثمانية‪ ،‬عبر تعيين حكومات منتدبة تحترم استقلالية شعوبها‪ ،‬إلا‬
‫أن الواقع كان عكس ذلك؛ بحيث نهجت السلطات الفرنسية والبريطانية سياسات استعمارية‪ ،‬وعملت على تطبيق‬
‫مخططات تــهدف إلى استغلال ثروات وشعوب المنطقة ‪ . ...‬و أمام هذا الوضع برزت حركات وطنية طالبت باستقلال‬
‫بلدانها‪ ،‬وتكونت بالأساس من الأحزاب السياسية وبعض الجمعيات المدنية‪.‬‬

‫فبالعراق تشكلت الحركة الاستقلالية بالدرجة الأولى من "الحزب الوطني" و"حزب النهضة" و"جمعية الإصلاح‬
‫الشعبي" ‪ ،‬وتزعمتها شخصيات عراقية تنحدر من العائلات الكبيرة ومن شيوخ القبائل وكبار رجال الدين‪ ،‬وقد عملت على‬
‫استخدام جميع وسائل الضغط المتاحة للحصول على الاستقلال‪ ،‬كما تأ سست أحزاب أخرى موالية للحكومة التي ترأسها‬
‫"نوري السعيد" ؛ والذي عرف بأسلوبه الاستبدادي في الحكم خصوصا بعد توقيع "اتفاقية الاستقلال الشكلي" مع سلطات‬
‫الانتداب البريطاني سنة ‪2111‬م‪ . ....‬وبفعل رغبة الشعب العراقي في التخلص من التحكم الخارجــي وتحقيق الاستقلال‬
‫ال تام؛ شهدت العراق العديد من الانقلابات العسكرية ضد النظام الحاكم‪ ،‬وكان أبرزها الإنقلاب الذي قاده "عبد الكريم‬
‫قاسم" سنة ‪2111‬م واستطاع من خلاله إعدام رئيس الوزراء "نوري السعيد" وإلغاء النظام الملكي نهائيا ‪.‬‬

‫وبالنسبة لبلاد الشام (لبنان وسوريا والأردن)؛ فقد تكونت الحركة الوطنية بلبنان من أحزاب سياسية سميت‬
‫"بالجماعات"‪ ،‬من قبيل "جماعة الإتحاديين" التي تزعمها إمــيــل إده و"جماعة الدستوريين" بزعامة بشارة الخوري‪ .‬أما‬
‫بسوريا فقد واجه الوطنيون سلطات الانتداب الفرنسي بواسطة الانتفاضات المتتالية‪ ،‬وتوجوا نضالهم بإشعال "الثورة‬
‫السورية الكبرى" مابين ‪ 2111‬و‪2111‬م بقيادة "سلطان الأطرش"‪ ،‬ثم أسست أحزاب سياسية خلال عقد الثلاثينيات مثل‬
‫"حزب الشعب" و"جماعة مستقبل الإسلام"‪.‬‬
‫ونسق زعماء الحركة الوطنية بسوريا ولبنان جهودهم وصعدوا من نشاطاتهم؛ فاضطرت فرنسا إلى عقد "معاهدة‬
‫الاعتراف بالاستقلال" مع كلا البلدين سنة ‪2111‬م‪ ،‬شريطة احتفاظها ببعض القواعد العسكرية واستشارتها في شؤون‬
‫السياسة الخارجية‪ ،‬وبعد نهاية الحرب العالمية الثانية طالب السوريون واللبنانيون بانسحاب القوات الفرنسية‪ ،‬غير أن هذه‬
‫الأخيرة أصرت على ربط مسألة الانسحاب بح صولها على امتيازات اقتصادية‪ ،‬فضغط الوطنيون مرة أخرى بجميع أشكال‬
‫المقاومة واستطاعوا إخراج القوات الفرنسية من تراب البلدين خلال سنة ‪2111‬م‪.‬‬
‫وفي ما يخص الأردن؛ فقد ارتبطت فيه الحركة الاستقلالية بتحركات "الأمير عبد هللا"‪ ،‬التي سعى من خلالها طيلة‬
‫فترة ما ب ين الحربين إلى إقناع سلطات الانتداب البريطاني بعقد معاهدة تعترف فيها باستقلال إمارة شرق الأردن‪ ،‬فتكللت‬
‫جهوده بتوقيع معاهدة" التحالف الأردني‪ -‬البريطاني" سنة ‪2111‬م‪ ،‬ونصت على إلغاء نظام الانتداب والاعتراف باستقلال‬
‫"المملكة الأردنية الهاشمية"‪.‬‬

‫استطاعت الحركات الوطنية ببلدان المشرق العربي أن تنتزع الاستقلال من سلطات الانتداب‪ ،‬إلا أنها بقيت تعاني من‬
‫التبعية للقوى الخارجية‪ ،‬ودخلت في صراعات داخلية سياسية وطائفية أدت بها إلى عرقلة عجلة التنمية‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫ح ك ت الاس قال ة ‪ -‬ثو ة سو ة كبرى‬

‫خ )؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬حدد(ي) ظ ف تي أدت إلى ب ز ح ك ت الاس قال ة ب ملش ق ع بي ( س ق‬

‫‪.............................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................... .....................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................. ..........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬سم ـي "ألاحز ب س س ة" "ألاشخ ص" " مع ت" تي ق دت ح ك ت وطن ة (إلاس قال ة) ببلد ن‬
‫ملش ق ع بي من خالل ملء د ل ل ‪:‬‬
‫مع ت ملدن ة تي ق دت ح ك ت الاس قال ة‬ ‫أهم ألاحز ب س س ة ألاشخ ص‬ ‫بلد ن ملش ق ع بي‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................. .................................................................‬‬ ‫ع ق‬
‫‪............................................................ ..................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................. .................................................................‬‬ ‫سو‬
‫‪............................................................ ..................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫بن ن‬
‫‪................................................................................................................................ ..............................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................. .................................................................‬‬ ‫ألا دن‬
‫‪............................................................ ..................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خ ج(ي) ملع هد ت تي ن ـزعت به بلد ن ملش ق ع بي الاعتر ف ب س قال ه ؟‬

‫‪..................................................................................................................................................... .......................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................. ...........................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................. ...............................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................... ...................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................... ........................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................... .............................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) وس ئل ط ق تي ع مدت عليه ح ك ت وطن ة ب ملش ق ع بي حق ق س قال ه ؟‬
‫‪.................................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................. ............................................................................................................................. .................‬‬
‫‪.................................................................... ......................................................................................................................................... ..................................‬‬
‫‪........................................................................................................... ................................................................................. ...................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................... ................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................... .......................................................................................................‬‬

‫‪30‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫قض ة فلسط ن ة ص ع ع بي الاس ئ ل‬ ‫قم ‪51‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫عرفت القضية الفلسطينية تطورات خطيرة بعد إعلان اليهود الصهاينة عن إقامة دولة إسرائيل على أرض‬
‫الشعب الفلسطيني خلال سنة ‪2111‬م‪ .‬فأين تجلت هذه التطورات؟ وما هي أبرز نتائجها؟‬

‫خرجت سلطات الانتداب البريطاني من التراب الفلسطيني سنة ‪2111‬م‪ ،‬بسبب ضغط المقاومة الفلسطينية وتمادي‬
‫الجماعات المسلحة الصهونية في أعمالها الارهابية (كعملية تفجير فندق الملك داوود )‪ ،‬ثم طلبت (بريطانيا) من الأمم المتحدة‬
‫تقديم توصياتها حول مصير المنطقة؛ فأصدرت هذه الأخيرة قرار ‪ 212‬القاضي بتقسيم فلسطين بين اليهود والعرب الفلسطينيين مع‬
‫جعل مدينتي القدس وبيت لحم منطقة دولية‪ ،‬فقوبل هذا القرار بالرفض خصوصا من طرف العرب لكونه أعطى لليـهود ‪ %11‬من‬
‫التراب الفلسطيني‪ ،‬على الرغم من أنهم لم يملكوا في ذلك الوقت سوى ‪ %1‬من مجموع مساحة البلاد‪ .‬واشتعلت الحرب سنة‬
‫‪2111‬م بين المقاومة الفلسطينية المدعومة من قبل "جيش الإنقاذ" التابع لجامعة الدول العربية‪ ،‬والمنظمات الصهيونية المسلحة‬
‫(الأراكون وشتيرن والهكانا) المساندة من طرف الدول الخارجية (أي القوى الرأسمالية)‪ ،‬فتمكن اليـهود الصهاينة من التغلب على‬
‫القوات العربية مستغلين ضعف التنسيق بين العرب‪ ،‬واحتلت ‪ %11‬من فلسطين بما فيها الجزء الشرقي لمدينة القدس‪ ،‬ثم أعلنت عن‬
‫قيام دولة إسرائيل‪ ،‬فاعترفت بها الولايات المتحدة الأمريكية فورا لتتوالى اعترافات باقي الدول الأوربية‪ ،‬وانضمت اسرائيل إلى هيئة‬
‫الأمم المتحدة كدولة معترف بها عالميا سنة ‪2111‬م‪ ،‬لهذا سميت حرب ‪2111‬م "بالنكبة" أو "نكبة العرب"‪.‬‬
‫وقد استمرت الحرب العربية الاسرائيلية بعد "العدوان الثلاثي على مصر" سنة ‪2111‬م‪ ،‬المرتبط بالهجوم العسكري الذي‬
‫شنته كل من إسرائيل والولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا على الأراضي المصرية‪ ،‬تحت ذريعة الرد على القرار التاريخي "لجمال عبد‬
‫الناصر" القاضي "بتأميم قناة السويس "‪ .‬لكن هذا العدوان فشل بفضل الدفاع المستميت للجيش المصري‪ ،‬وتوالي تهديدات بعض‬
‫الدول من أجل الانضمام إلى الحرب كالاتحاد السوفياتي‪ .‬وقد ساهم هذا الحدث الأخير في تعزيز الشعور القومي والوطني في‬
‫أوساط الشعوب العربية وحكوماتها؛ بحيث ألغت الأردن سنة ‪2111‬م معاهدة التحالف التي كانت تجمعها مع بريطانيا‪ ،‬وأسست مصر‬
‫وسوريا "دولة الوحدة" سنة ‪2111‬م دامت لمدة ‪ 1‬سنوات‪ ،‬كما أعلن العراق عن انسحابه من حلف بغداد الذي كانت تسيطر عليه‬
‫الدول المتحالفة مع اسرائيل‪ ،‬وأيدت الدول العربية خلال مؤتمرها الأول سنة ‪2111‬م فكرة تأسيس منظمة "التحرير الفلسطينية"‬
‫كمؤسسة رسمية تمثل الشعب الفلسطيني‪ ،‬بالإضافة إلى تنسيق الدول العربية من أجل تضييق الخناق الاقتصادي على إسرائيل‪.‬‬
‫وأمام تكتل الدول العربية حول قضية الشعب الفلسطيني؛ عززت إسرائيل من قدراتها العسكرية مستعينة بالمساعدات‬
‫الخارجية‪ ،‬ونظمت هجوما مباغثا سنة ‪ 2111‬م على مواقع عسكرية واستراتيجية لكل من مصر والأردن وسوريا‪ ،‬فاستطاعت بذلك‬
‫احتلال مناطق عدة من الأراضي العربية؛ كان أهمها شبه جزيرة سيناء وجزيرتي صنافير وتيران المصرية‪ ،‬وهضبة الجولان بسوريا‪،‬‬
‫بالإضافة إلى جميع التراب الفلسطيني‪ ،‬كما خلفت هذه الحرب الفجائية مقتل وجرح عشرات الآلاف من العرب وأسر قرابة ‪1111‬‬
‫شخص‪ ،‬وأجبرت نصف مليون عربي على الهجرة من فلسطين‪ ،‬وخضع الباقون للاحتلال الإسرائيلي‪ ،‬فاصطلح كذلك على هذه الحرب‬
‫"بالنكسة"‪ .‬وتعاطت هيئة الأمم المتحدة مع هذه الأحداث بإيجابية؛ فأصدرت القرار "‪ "111‬لإرغام إسرائيل على الانسحاب من‬
‫الأراضي التي احتلتها في النزاع الأخير‪ ،‬لكن الحكومة الإسرائيلية أصرت على تجاهله وعدم تطبيقه‪.‬‬
‫وقد جاء الرد العربي على هذه النكسة خلال أكتوبر من سنة ‪2111‬م؛ حيث استطاعت القوات السورية اكتساح الخطوط‬
‫الدفاعية الإسرائيلية بهضبة الجولان‪ ،‬وتمكن الجيش المصري من تخطي خطها الدفاعي بسيناء‪ ،‬فأسقطت بذلك أسطورة الجيش‬
‫الإسرائيلي‪ ،‬غير أن تدخل الولايات المتحدة الأمريكية ساهم في إيقاف هذه الحرب‪ .‬وأجبرت إسرائيل على تغيير أسلوبها مع العرب‪،‬‬
‫مما فتح الطريق لتسوية النزاع المصري –الإسرائيلي؛ فعقدا اتفاقية" كامب ديفد " بواشنطن سنة ‪2111‬م‪ ،‬وتضمنت انسحاب القوات‬
‫الاسرائيلية من سيناء مقابل اعتراف الحكومة المصرية بدولة إسرائيل‪ ،‬ثم وقعتا على معاهدة للسلام سنة ‪2111‬م‪ ،‬فأدى هذا الاتفاق‬
‫إلى تراجع الحماس العربي نحو القضية الفلسطينية‪ ،‬ووجد الشعب الفلسطيني نفسه مضطر إلى الاعتماد على قدراته الذاتية لإخراج‬
‫الصهاينة من المنطقة؛ فأشعلوا ثورات وانتفاضات عدة ( مثل انتفاضة أطفال الحجارة لسنة ‪2111‬م‪ ،) ...‬مما ساعد على إدخال‬
‫القضية في مرحلة "مفاوضات الأرض مقابل السلام" سنة ‪2112‬م‪ .‬ثم وقعت الأردن اتفاقية سلام مع إسرائيل سنة ‪2111‬م‪ ،‬كما‬
‫تواصلت الجهود الدولية لإقناع إسرائيل بالانسحاب من هضبة الجولان والأراضي اللبنانية بغرض تحقيق سلام شامل بمنطقة الشرق‬
‫الأوسط‪ .‬لكن الصراع الاسرائيلي‪-‬الفلسطيني لم يتوقف؛ بحيث شهد عدة حروب كان آخرها الحرب على قطاع غزة‪.‬‬
‫وتزامنا مع هذه الأحداث نظمت المقاومة الفلسطينية جهودها وأسست "منظمة التحرير الفلسطينية" سنة ‪2111‬م برئاسة‬
‫أحمد الشقيري؛ وهدفت إلى استرجاع الأراضي المحتلة خلال "النكبة"بالإعتماد على الكفاح المسلح‪ ،‬ثم انضمت إليها مختلف الفصائل‬
‫الفدائية على رأسها حركة "فتح" ‪ ،‬وفي سنة ‪2111‬م تولى رئاستها "ياسر عرفات (عاش مابين ‪2111‬م – ‪1111‬م)"‪ ،‬كما حضيت‬
‫بالاعتراف العربي كممثل وحيد للفلسطينيين‪ ،‬زيادة على قبول طلبها للانضمام إلى الأمم المتحدة كعضو ملاحظ ‪ .‬ومع تزايد قوة‬
‫هذه المنظمة قامت السلطات الاسرائيلية بنفي شخصيات بارزة فيها‪ ،‬لكنها استطاعت أن تعلن عن قيام "الدولة الفلسطينية" بالجزائر‬
‫في ‪ 21‬نونبر سنة ‪2111‬م‪ .‬وبعد وفاة ياسر عرفات تكونت حكومة "الوحدة الفلسطينية" سنة ‪1111‬م‪ ...‬وقد دخل الفلسطينيون مع‬
‫الاسرائيليين في مفاوضات سابقة للسلام؛ أسفرت عن مجموعة من الاتفاقات مثل "اتفاق أسلو" لسنة ‪2111‬م‪ ،‬غير أن الصراع لم‬
‫يتوقف إلى يومنا هذا‪.‬‬
‫تشكل القضية الفلسطينية إحدى مظاهر ضعف هيئة الأمم المتحدة في تدبير الشؤون الدولية‪ ،‬وأهم مشكل يحرج‬
‫الحكومات العربية أمام شعوبها‪ ،‬خصوصا وأنها دخلت مرحلة جديدة مجهولة المصير بعد إصدار الرئيس الأمريكي قرار الاعتراف‬
‫بالقدس كعاصمة لإسرائيل ورغبته في نقل سفارة بلاده إليها من تل أبيب‪.‬‬

‫‪32‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف ت خ مل يل ‪:‬‬
‫ص ع ع بي إلاس ئ ل – نكبة – نكسة ‪ -‬تف ق ة ك مب ديفد‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خلص(ي) مميز ت أهم محط ت ص ع ع بي الاس ئ ل عبرملء‬
‫أب ز محط ت ص ع‬
‫م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـز ت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـهـ ـ ـ ـ ـ ن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ئ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـه ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫ع بي الاس ئ ل‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ح ب ع ب ة‪-‬إلاس ئ ل ة‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ألا لى‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫(‪5718‬م)‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫عد ن ثالثي‬
‫‪............................................................................................................................. .................................................................‬‬ ‫على مص‬
‫‪............................................................ ..................................................................................................................................‬‬ ‫(‪5716‬م)‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬
‫ح ب س ة أي م‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬
‫(‪5769‬م)‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................. .............................................‬‬
‫ح ب أك وب‬
‫‪................................................................................ ..............................................................................................................‬‬
‫(‪5793‬م)‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬حدد(ي) أسم ء د ل ع ب ة تي دخلت ص ع عسك ة مب ش مع قو ت الاس ئ ل ة ؟‬

‫‪............................................................................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................... ............................................................................................................................. .......................‬‬
‫‪............................................................. ............................................................................................................................. ..............................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................... .....................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خ ج(ي) مع هد ت تف ق ت سالم تي قعته د ل ع ب ة مع إس ئ ل؟‬
‫‪......................................................................................................... ............................................................................................................................. ...‬‬
‫‪.................................................................................. ............................................................................................................................. ..........................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................ .................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................. ........................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. ............................................................................................................................. ..........‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) طب عة طو ت ألاخيرة تي شهدته قض ة فلسط ن ة ؟‬
‫‪............................................................................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................... ............................................................................................................................. ......‬‬
‫‪............................................................................... ............................................................................................................................. .............................‬‬
‫‪.................................................................................................................... .....................................................................................................................‬‬

‫‪33‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫ث وث الاق ص دي ع مي‬

‫خ طة ع م‬

‫بلد ن إلاتح د ألا بي‬

‫بر ز ل‬ ‫ز عة‬

‫مشهد نموذج أل ف ببلد ن شم ل‬

‫خ طة كو ين‬

‫عملة إلاتح د ألا بي‬

‫‪34‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

‫﷽‬

‫مكون جغر فيا‬

‫المجزوءة الثانية‪:‬‬ ‫المجزوءة األولى‪:‬‬
‫اقتصاديات متفاوتة النمو‬ ‫المجال العالمي والتكتلات الاقتصادية‬
‫الكبرى‬
‫والي ت مل حدة ألام ك ة‪ :‬قوة‬ ‫د س قم ‪: 8‬‬ ‫‪‬‬ ‫د س قم ‪ : 5‬عوملة ‪ :‬ملفهوم آلا ت ف علون‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ق ص دية عظمى‪.‬‬ ‫عوملة‪.‬‬ ‫د س قم ‪ : 2‬تنظ م مل ل ع مي إط‬ ‫‪‬‬
‫د س قم ‪ : 7‬نس ‪ :‬قوة الح ة صن ع ة كبرى‬ ‫‪‬‬ ‫نوب‪:‬‬ ‫د س قم ‪ : 3‬تف ت نمو بين شم ل‬ ‫‪‬‬
‫الاتح د ألا بي‪.‬‬ ‫( مل ل مل وسطي نموذج )‪.‬‬
‫ب ن ‪ :‬قوة تج ة كبرى‪.‬‬ ‫د س قم ‪: 51‬‬ ‫‪‬‬ ‫حدي ت كبرى‪:‬‬ ‫د س قم ‪ : 1‬مل ل ع مي‬ ‫‪‬‬
‫د س قم ‪ : 55‬صين ‪ :‬قوة ق ص دية ص عدة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫حدي ب ئي‪.‬‬ ‫حدي سك ني‬
‫د س قم ‪ : 52‬بر ز ل ‪ :‬نمو ق ص دي س م‬ ‫‪‬‬ ‫د س قم ‪ : 1‬الاتح د ألا بي نحو ندم ج ش مل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نم ة بش ة‪.‬‬ ‫ف تت‬ ‫شم ة (أ ن )‪:‬‬ ‫د س قم ‪ : 6‬مجموعة أم ك‬ ‫‪‬‬
‫نوب ة ‪ :‬نموذج بلد حديث‬ ‫د س قم ‪ : 53‬كو‬ ‫‪‬‬ ‫هوي‪.‬‬ ‫ب دل ح الاندم ج‬
‫نمو الاق ص دي‪.‬‬ ‫د س قم ‪ : 9‬د ل جنوب ش ق آس (أس ن)‪ :‬قطب‬ ‫‪‬‬
‫ق ص دي تطو م ص عد‪.‬‬

‫تنظيم المجال العالمي‬

‫‪OMC‬‬
‫ملب دالت بين د ل أم ك شم ة م بين ‪ 2000 1993‬ب ملل ‪$‬‬

‫فرنسا‬ ‫شعار أسيان‬

‫‪35‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـومل ـ ـ ـ ـ ـ ـة ‪ :‬ملفهوم آلا ت ف علون‬ ‫قم ‪5‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تمثل العولمة أبرز مظاهر تطور النظام الرأسمالي‪ ،‬وقد شهدها العالم خلال بداية الألفية الثالثة‬
‫تزامنا مع هيمنة القطبية الواحدة على النظام العالمي الجديد‪ .‬فما المقصود بالعولمة ؟ وأين تتجلى آلياتها ؟ ثم ما‬
‫طبيعة القوى الفاعلة فيها؟‬

‫العولمة لغة هي كلمة مشتقة من "العالمية" ؛ أي إضفاء الصبغة العالمية على الشيء سواء كان ماديا أو معنويا‪ ،‬عبر‬
‫نشره ليصير معروفا ومتداولا في جميع بقاع العالم‪ ،‬أما اصطلاحا ؛ فالعولمة تعبر عن المرحلة المتقدمة للحضارة‬
‫الرأسمالية‪ ،‬الهادفة إلى تصدير القيم والمؤسسات والثقافات التي توصلت إليها الدول الغربية ‪ -‬وعلى رأسها الولايات‬
‫المتحدة الأمريكية‪ -‬إلى جل مجتمعات المعمور‪ ،‬وتعتبر كذلك امتداد للنظام العالمي الجديد المتميز بضرورة احترام‬
‫القانون الدولي و تبني الاقتصاد الرأسمالي‪ .‬كما أن ظاهرة العولمة ارتبطت بالثورة العلمية والمعلوماتية الجديدة التي‬
‫اكتسحت العالم منذ بداية التسعينيات من القرن ‪ ، 11‬وسهلت حركة تنقل الأفراد ورؤوس الاموال والسلع والمعلومات‬
‫والخدمات‪...‬‬
‫وقد خرجت العولمة إلى الوجود بفعل عوامل متعددة؛ يأتي في مقدمتها انهيار الاتحاد السوفياتي والمعسكر‬
‫ا لاشتراكية‪ ،‬مما فسح المجال أمام الولايات المتحدة الأمريكية للانفراد بقيادة العالم‪ ،‬بالإضافة إلى تأسيس الشركات‬
‫المتعددة الجنسيات المتسمة بقدراتها الاقتصادية والمالية الضخمة ‪ ،‬فضلا عن تطور وسائل الاتصال والمواصلات‪.‬‬

‫وتهدف العولمة إلى فرض النماذج الاقتصا دية الغربية على الدول الأخرى‪ ،‬ومزاحمة الهويات الثقافية المحلية عبر‬
‫إشاعة أساليب جديدة للعيش‪ ،‬هذا ما يجعلها تتخذ عدة أشكال (أو مجالات) كالعولمة الاقتصادية والعولمة الثقافية‬
‫والعولمة السياسية ‪ ...‬معتمدة في ذلك عل مجموعة من الآليات؛ كتحرير المبادلات التجارية‪ ،‬وخوصصة القطاعات‬
‫الانتاجية‪ ،‬وسهولة نقل المعلومات عبر العالم‪ ،‬زيادة على أن الدول العظمى المتحكمة والمستفيدة من هذه الظاهرة‬
‫تستغل مكانتها داخل أجهزة هيئة الأمم المتحدة للرفع من فعالية العولمة‪.‬‬

‫وتتدخل قوى فاعلة متنوعة لتقوية ظاهرة العولمة؛ مثل المنظمات الدولية المالية (صندوق النقد الدولي والبنك‬
‫الدولي) ومنظمة التجارة العالمي (‪ ، )OMC‬إضافة إلى الدول الرأسمالية العظمى و المستثمرون الكبار‪ ...‬وعلى الرغم من‬
‫الفرص التنموية التي تتيحها العولمة لجميع بلدان العالم؛ كإلغاء القيود الجمركية‪ ،‬وتطوير القطاعات الاقتصادية‪ ،‬وتشجيع‬
‫المنافسة بين الشركات‪ .‬إلا أنها تفرز مخاطر عدة تضر بالدول النامية بالدرجة الأولى؛ حيث تتعرض منتجاتها للمنافسة‬
‫في أسواقها المحلية من طرف المواد المصنعة بالدول المتقدمة‪ ،‬وتتزايد وتيرة تبعيتها للخارج خصوصا حين اعتمادها‬
‫ع لى قروض المؤسسات المالية الدولية‪ ،‬مما يكرس تفوق دول الشمال على دول الجنوب‪ ،‬ويضيف لهذه الأخيرة مشاكل‬
‫أخرى بالمستويات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية‪.‬‬

‫ساهمت العولمة في تقوية هيمنة الدول الرأسمالية الكبرى‪ ،‬واتساع الهوة بين مؤشرات النمو الاقتصادي التي تحققها‬
‫بلدان المعمور‪ ،‬مما تسبب في انقسام المجال العالمي إلى أصناف حسب درجة اندماجها في هاته الظاهرة‪ ،‬كما برزت‬
‫منظمات غير حكومية وجمعيات مدنية تناهض عولمة اقتصاديات وأنماط عيش البلدان الغربية‪.‬‬

‫‪36‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬بحث(ي) عن تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫نس ة – منظمة ج ة ع مل ة – صند ق نقد د ل – بنك د ل ‪ -‬د ل ن م ة‬ ‫ش ك ت م عددة‬

‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) تع ف عوملة ة صطالح عبرملء خط طة‬

‫ت ـ ـ ــع ف عومل ـ ـ ــة‬

‫صطالح‬ ‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫‪................‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬حدد(ي) عو مل ملفس ة خ ج عوملة إلى وجود؟‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬بين(ي) آلا ت قوى ف علة تي تع مد عليه ظ ه ة عوملة حق ق أهد ه من خالل ملء‬
‫ل‪:‬‬
‫عوملة‬ ‫قوى ف علة‬ ‫آ ت عوملة‬
‫‪...............................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬

‫ف ص نمو ة ظ ه ة عوملة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ملخ ط‬

‫ف ص نمو ة لعوملة‪......................................................................................................................................................:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬مخ ط عوملة‪........................................................................................................................................................................:‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪37‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫عوملة‬ ‫تنظ م مل ل ع مي إط‬ ‫قم ‪2‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫ساهم تطور ظاهرة العولمة في تنظيم المجال العالمي من خلال تقسيم دوله إلى ثلاث عناصر‬
‫كبرى ترتبط فيما بينها بواسطة علاقات اقتصادية وسياسية‪ .‬فما هي خصائص هذه العناصر؟ وما طبيعة المعايير‬
‫المعتمدة في تصنيفها؟‪.‬‬

‫يتكون المجال الجغرافي العالمي من بلدان الشمال المتقدمة وبلدان الجنوب النامية‪ ،‬إلا أن ازدهار ظاهرة العولمة‬
‫على المستوى الاقتصادي تسبب في تنظيم العالم وتقسيمه إلى مجالات متحكمة ومهيمنة‪ ،‬ومجالات مندمجة‪،‬‬
‫ومجالات أخرى مهمشة؛ بحيث تضم المجالات المتحكمة دول الثالوث الاقتصادي العالمي ( اليابان ‪ -‬الإتحاد الأوربي –‬
‫الولايات المتحدة الأمريكية ) وأستراليا‪ ،‬كما تتميز هذه المجالات بخصائص سوسيواقتصادية تكمن في سيطرتها على‬
‫‪ %11‬من حركة الرواج التجاري العالمي‪ ،‬و‪ %11‬من المعاملات النقدية العالمية‪ ،‬و‪ %11‬من المنتوج العالمي الخام‪.‬‬
‫بالإضافة إلى كون هذه البلدان الموطن الأصلي لأغلب الشركات المتعددة الجنسيات؛ فحوالي ‪ 11‬شركة من المئة الأقوى‬
‫من هذه الشركات تنتمي لدول الثالوث الاقتصادي العالمي‪ ،‬وتحتضن المجالات المتحكمة ‪ %11‬من ساكنة العالم يحقق‬
‫كل فرد منها دخلا سنويا يتجاوز ‪ 11111‬دولار‪ ،‬مما يجعل هذه المناطق تسجل مؤشرات مرتفعة على مستوى التنمية‬
‫البشرية تتراوح ما بين ‪ 1.111‬و‪.2‬‬

‫أما في ما يخص المجالات المندمجة ؛ فتشمل دولا مندمجة ومستقلة اقتصاديا مثل بلدان رابطة الدول المستقلة‬
‫والصين والهند والبرازيل‪ ،‬إضافة إلى دول أخرى مندمج ة وتابعة اقتصادية من قبيل الدول البترولية بشبه الجزيرة العربية‬
‫وبلدان شمال إفريقيا والمكسيك‪ .‬وقد استطاعت هذه المجالات الاندماج في العولمة بعد تحقيقها لقفزة صناعية‬
‫وإظهارها لبوادر النماء السوسيواقتصادي‪ ،‬فضلا عن استفادة عدد منها من مداخيل الثروات البترولية والغاز الطبيعي‪.‬‬
‫وتسجل دول هذه المجالات مؤشرات متباينة في التنمية البشرية تتراوح مابين المتوسطة والمرتفعة‪ ،‬كما تحتوي على ما‬
‫يفوق ‪ %11‬من ساكنة العالم يقل دخلهم الفردي عن ‪ 11111‬دولار سنويا‪...‬‬

‫وبالنسبة للمجالات المهمشة أو التي في طور الاندماج؛ فتتكون من دول ذات اقتصادات هشة مثل مدغشقر والصومال‬
‫ومالي‪ ،‬ودولا أخرى تعاني من اضطرابات داخلية من قبيل بلدان وسط إفريقيا والعراق وسوريا‪ ،‬فبسبب الفقر والمشاكل‬
‫الاقتصادية والسياسية التي تشهدها هاته المجالات فإنها لا تتجاوز مؤشر ‪ 1.111‬على مستوى التنمية البشرية‪ ،‬ويقل‬
‫الدخل الفردي السنوي لساكنتها عن ‪ 21111‬دولار ‪.‬‬

‫وقد خضع تنظيم المجال العالمي في إطار العولمة إلى مجموعة من المعايير؛ يأتي في مقدمتها معيار "نظرية‬
‫المركز والهامش" الذي يصنف بلدان العالم إلى دول مهيمنة وأخرى تابعة‪ ،‬ومعيار "التقسيم الدولي للعمل" المرتبط‬
‫بدرجة مساهمة كل بلد في الإنتاج العالمي‪ ،‬ثم معيار" حصة الفرد من الناتج الداخلي الخام" المعتمد لإبراز مستويات‬
‫الفقر أو الغنى الاجتماعي‪ ،‬بالإضافة إلى معيار "مؤشر التنمية البشرية" والذي بدوره يجزئ دول العالم إلى صنف‬
‫منخفض (مابين ‪ 1‬و ‪ )1.111‬أو متوسط (مابين ‪ 1.111‬و‪ )1.111‬أو مرتفع ( أكثر من ‪.)1.111‬‬

‫وترتبط المجلات الثلاث المكونة للعالم في إطار العولمة بعلاقات سياسية واقتصادية واجتماعية؛ تتجلى في التيارات‬
‫التجارية (الصادرات والواردات) ‪ ،‬والتيارات المالية كتنقل رؤوس الأموال والاستثمارات الخاصة والقروض‪ ،‬بالإضافة إلى‬
‫تيارات تنقل التكنولوجيا‪ ،‬و التيارات البشرية قصد الهجرة أو السياحة أو العمل أو الدراسة‪.‬‬

‫يعتبر تنظيم المجال العالمي أهم انعكاس لتفاوت درجة اندماج الدول في مسار العولمة ‪ ،‬كما أن هذا الوضع الدولي‬
‫سيكرس هيمنة القوى الرأسمالية‪ ،‬وسيزيد من عدم تكافؤ النمو بين بلدان الشمال و بلدان الجنوب خوصا بالمجال‬
‫المتوسطي‪.‬‬

‫‪38‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬بحث(ي) عن تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫نوب‬ ‫مل ل ع مي – ث وث ع مي‪ -‬د ل شم ل – د ل‬

‫عوملة عبر‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مكون ت خص ئص مل الت ملنبثقة عن تنظ م مل ل ع مي إط‬
‫ة‪:‬‬ ‫ملء خط طة‬
‫عوملة‬ ‫عن ص تنظ م مل ل ع مي إط‬

‫مل الت ملهمشة‬ ‫مل الت ملندمجة‬ ‫مل الت مل حكمة‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.......‬‬

‫دل‬ ‫عوملة من خالل ملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) دالالت ملع يير ملع مدة تنظ م مل ل ع مي إط‬
‫ل‪:‬‬

‫ظ ـ ـ ـ ئـ ـ ـفـ ـ ـه ـ ـ ـ‬ ‫دالالتـ ـ ـ ـ ـه ـ ـ ـ‬ ‫ملع ي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬

‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫مع نظ ة مل كز‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ه مش‬
‫‪..................................................................................................................................... ...............................................‬‬ ‫قس م د ل‬ ‫مع‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫لعمل‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫مع حصة ف د من‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ن تج د خل خ م‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫نم ة‬ ‫مع مؤش‬
‫‪......................................................................................................... ...........................................................................‬‬ ‫بش ة‬

‫عوملة؟‬ ‫ت تي ت بط بين مخ لف عن ص تنظ م مل ل ع مي إط‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬بين(ي) أنو ع‬

‫‪............................................................................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................... ............................................................................................................................. .......................‬‬
‫‪.............................................................. ............................................................................................................................. ..............................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................... .....................................................................‬‬

‫‪39‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫نوب‪ ( :‬مل ل مل وسطي نموذج )‬ ‫تف ت نمو بين شم ل‬ ‫قم ‪3‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تتباين مؤشرات النمو الاقتصادي والتنمية البشرية بين شمال العالم وجنوبه‪ ،‬ويقدم المجال‬
‫المتوسطي مثالا واضحا على هذا التفاوت؛ بحيث يضم البحر الأبيض المتوسط دولا غنية في ضفته الشمالية وأخرى‬
‫نامية في ضفته الجنوبية‪ .‬فما هي الخصائص البشرية والطبيعية لهذا المجال الجغرافي؟ وأين تتجلى مظاهر عدم‬
‫التكافؤ بين بلدانه؟ ‪.‬‬
‫يتكون المجال المتوسطي من ‪ 11‬بلدا تحيط بالبحر الأبيض المتوسط‪ ،‬وتمتد على أجزاء مهمة من القارة الأوربية‬
‫والإفريقية والأسيوية‪ ،‬كما يقع هذا المجال الجغرافي الشاسع بين خطي طول ‪ 40°‬شرقا و‪ 17°‬غربا ‪ ،‬وبين دائرتي عرض‬
‫‪ 21°‬و‪ 48°‬شمال خط الاستواء‪ .‬وتعتبر هذه المنطقة موقعا استراتيجيا لكونها تمتلك أهم المضايق البحرية العالمية مثل‬
‫مضيق جبل طارق وقناة السويس ومضيق البوسفور‪ .‬إضافة إلى هذا؛ يمثل المجال المتوسطي مهدا للديانات السماوية‬
‫الثلاث‪ ،‬وموطنا للحضارات الانسانية القديمة‪ ،‬وملتقى قارات العالم القديم‪.‬‬
‫وتتميز بلدان الضفة الشمالية للمجال المتوسطي بمناخاتها المعتدلة (مناخ محيطي‪ ،‬مناخ متوسطي ‪ )...‬وبأراضيها‬
‫المنبسطة وتربتها الخصبة‪ ،‬مما يساعدها على ازدهار الأنشطة الفلاحية‪ ،‬كما تحتضن ما يفوق ‪ 111‬مليون نسمة لاتتجاوز‬
‫فيها نسبة الشباب ‪ %21‬وينخفض بها مؤشر الخصوبة عن ‪ . 1.1‬في حين أن بلدان الضفة الجنوبية تعاني من انتشار‬
‫الأنواع المناخية الصحراوية والشبه الجافة؛ المتميزة بقلة تساقطاتها المطرية وارتفاع درجة حرارتها‪ ،‬بالإضافة إلى ضعف‬
‫خصوبة التربة وضيق المساحات الصالحة لل زراعة‪ ،‬إلا أن بعض هذه البلدان يتوفر على ثروات باطنية مهمة كالبترول‬
‫والغاز الطبيعي (مثل الجزائر وليبيا) ‪ ،‬فضلا عن ارتفاع نسبة الفئات الشابة من مجموع السكان البالغ ‪ 111‬مليون نسمة‬
‫والذي يعرف تزايدا في مؤشر الخصوبة (يفوق ‪.) 1.1‬‬
‫وأمام اختلاف الخصائص الطبيعة والبشرية بالمجال المتوسطي؛ فقد تعددت مظاهر عدم التكافؤ بين شماله‬
‫وجنوبه خصوصا في الميادين الاقتصادية والاجتماعية؛ بحيث تحقق بلدان الضفة الشمالية معدلات نمو اقتصادي مهمة‬
‫بفعل كثرة الاقطاب الصناعية المتنوعة الإنتاج والموجهة للتصدير‪ ،‬بالإضافة إلى تطور الزراعات التسويقية بفضل‬
‫عصرنة أساليب الانتاج الفلاحي‪ ،‬وتؤدي هذه المؤهلات إلى تسجيل فائض كبير على مستوى الميزان التجاري‪ ،‬وارتفاع‬
‫في حصة الفرد من الناتج الداخلي الخام التي تتجاوز ‪ 21111‬دولار سنويا‪ ،‬مما يجعل هذه الدول تتموقع في مراتب‬
‫عالمية متقدمة بخصوص مؤشرات التنمية البشري ‪....‬‬
‫وبالنسبة لبلدان الضفة الجنوبية ؛ فإن تجارتها الخارجية تتضرر جراء تصدير المواد الأولية المنخفضة القيمة‪،‬‬
‫واستيراد المنتجات المصنعة المعروفة بقيمتها المرتفعة‪ ،‬وهذا ما يضعف ميزانها التجاري رغم تحسن مستوى صادراتها‬
‫من المواد الاستهلاكية‪ ،‬كما تعاني هذه الدول من افتقارها للبنيات الصناعية القادرة على المنافسة العالمية‪ ،‬و من‬
‫ازدواجية أساليب الزراعة (تقليدية وعصرية) ‪ ،‬بالإضافة إلى تفشي البطالة والفقر وتدني مستوى الخدمات الاجتماعية‬
‫الخاصة والعمومية‪ ،‬زيادة على انخفاض حصة الفرد من الناتج الداخلي الخام عن ‪21111‬دولار سنويا‪ . ...‬وتنعكس سلبا‬
‫هذه المعطيات على قيم مؤشرات التنمية البشرية؛ إذ أنـها نادرا ما تقارب ‪ . 1.111‬ويترتب عن هذا التباين انتشار ظاهرة‬
‫الهجرة السرية من بلدان الجنوب نحو بلدان الشمال‪ ،‬من أجل العمل والبحث عن ظروف اجتماعية أحسن‪ ،‬غير أن الدول‬
‫المستقبلة بدأت تنزعــج من هذه الظاهرة ‪.‬‬
‫وللتخفيف من حدة هذا التباين السوسيواقتصادي بين الضفتين؛ نهجت أغلب بلدان المنطقة وسائل عديدة‬
‫للتعاون فيما بينها في إطار ما يسمي "بالتعاون الأورو متوسطي" ‪ ،‬والذي حددت أسسه ومجالاته خلال "مؤتمر برشلونة‬
‫"سنة ‪2111‬م‪ ،‬وتمحورت حول ضمان السلام والاستقرار‪ ،‬واحترام قواعد الديمقراطية والتسامح الديني والثقافي‪ ،‬ثم إنشاء‬
‫منطقة للتبادل الحر "أورو – مغاربية – متوسطية" ‪ ،‬بالإضافة إلى الاهتمام بقضايا المرأة والشباب والعمل الجمعوي‪.‬‬
‫وتعزز هذا التعاون بعد"انعقاد منتدى الحوار ‪ " 1+1‬سنة ‪1111‬م الذي جمع ‪ 1‬دول من الاتحاد الأوربي والبلدان الخمسة‬
‫في اتحاد المغرب العربي؛ بغرض إجراء حوار سياسي بناء حول قضايا الهجرة والأمن وإنعاش الاستثمارات وحماية البئية‪.‬‬
‫وقد أسفر التعاون الأورو‪ -‬متوسطي عن ميلاد "برنامج ميدا" الممول من طرف الاتحاد الأوربي‪ ،‬والموجه لتدعيم الشراكة‬
‫الاقتصادية والمالية والاجتماعية بين دول الضفتين‪ ،‬غير أن ظاهرة الإرهاب والصراع العربي الاسرائيلي يشكلان تحديا‬
‫حقيقيا أمام نجاعة هذا التعاون ‪ . ...‬وعلى الرغم من تواضع الحصيلة؛ إلا أن بلدان المجال المتوسطي تسعى إلى بلوغ‬
‫آفاق مستقبلة كتشجيع خلق وتطوير المقاولات المتوسطة والصغيرة‪ ،‬وتمويل المشاريع ذات البعد الجهوي‪ ،‬ثم مساعدة‬
‫المؤسسات الفاعلة في المجتمع مثل الجامعات والبلديات ووسائل الإعلام‪.‬‬
‫تتنوع مظاهر عدم التكافؤ بين شمال وجنوب المجال المتوسطي‪ ،‬مما يستدعي الاسراع في اعتماد تعاون‬
‫قطاعي فعال وبعيد عن المزايدات السياسية‪ ،‬لأن هذا التعاون هو السبيل الأنسب لمواجهة التحديات الكبرى التي‬
‫يشهدها المجال العالمي في الوقت الراهن‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬بحث(ي) عن تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫ش كة ألا م وسط ة – ن تج د خل خ م (‪)PNB‬‬
‫لمج ل مل وسطي؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مو صف ت ملوقع‬
‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪............................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) خص ئص ضفتي مل ل مل وسطي عبرملء‬
‫خص ئص بش ة‬ ‫خص ئص الاق ص دية‬ ‫خص ئص طب ع ة‬ ‫ضفتي مل ل مل وسطي‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫ضفة شم ة‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫لمج ل مل وسطي‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫ضفة نوب ة‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫لمج ل مل وسطي‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬
‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬حدد(ي) مظ ه عدم ك ؤ بين شم ل جنوب مل ل مل وسطي من خالل ملء خط طة‬
‫مظ ه عدم ك ؤ بين شم ل مل ل مل وسطي جنوبه‬

‫نوب ة‬ ‫ملميز ت الاق ص دية الاج م ع ة لضفة‬ ‫ملميز ت الاق ص دية الاج م ع ة لضفة شم ة‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪............‬‬ ‫‪...........‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) مج الت ع ن ألا ‪ -‬م وسطي عبرإتم م د ل‬
‫ل‪:‬‬
‫مج الت ع ن ألا – م وسطي‬ ‫مؤتم ت ع ن‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫مؤتم ب شلونة‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫(‪5771‬م)‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫من دى حو ‪1 + 1‬‬
‫‪......................................................................................................... ...........................................................................‬‬ ‫(‪2113‬م)‬
‫– م وسطي آ قه ملس قبل ة؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 6‬بين(ي) حصل ة ع ن ألا‬
‫‪ ‬حص لة ع ن ألا – م وسطي‪............................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪...................................................................................................................................... ................................................................................................‬‬
‫‪ ‬آلا ق ملس قبل ة ل ع ن ألا – م وسطي‪........................................................................................................................................... :‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................... .............................................................................................................................................‬‬

‫‪40‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫حدي ب ئي)‬ ‫كبرى‪ ( :‬حدي سك ني‬ ‫حدي ت‬ ‫مل ل ع مي‬ ‫قم ‪1‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تتعمق مظاهر عدم التكافؤ بين دول الشمال الغنية وبلدان الجنوب النامية بسبب ما يواجهه‬
‫المجال العالمي من تحديات سكانية وبيئية‪ .‬فأين تتجلى هذه التحديات وما هي العوامل المفسرة لها ؟ ثم ما طبيعة‬
‫الجهود المبذولة للحد من خطورتها؟‬

‫شهد العالم بروز ظاهرة الانفجار الديمغرافي منذ أواخر القرن ‪11‬م؛ حيث انتقل مجموع سكانه من ‪ 1.1‬مليار نسمة‬
‫إلى ‪ 1‬ملايير نسمة مابين ‪2111‬م و‪1121‬م‪ ،‬وتزد اد أهمية هذه الظاهرة بفعل التوزيع غير المتوازن لساكنة المعمور؛ إذ‬
‫يتمركز أغلبهم بكل من أوربا الغربية والهند وجنوب شرق آسيا المعروفة بمدنها المليونية الضخمة ( مثل نييورك‪ ،‬وطوكيو‪،‬‬
‫وبومباي) ‪ ،‬في حين تقل الكثافة السكانية بباقي المناطق‪ .‬ويرتبط الانفجار الديمغرافي بعوامل عدة؛ يأتي في مقدمتها‬
‫تطور الطب وأساليب الوقاية الصحية‪ ،‬وتحسن مستوى التغذية‪ ،‬وتراجع معدلات الوفيات مقابل استمرار الولادات في‬
‫التزايد بوتيرة سريعة‪.‬‬
‫وموازاة مع هذه الظاهرة بدأت بعض بلدان الشمال المتقدمة تدخل مرحلة النظام الديمغرافي العصري؛ المتميز‬
‫بانخفاض الولادات والوفيات على حد سواء‪ ،‬مما يعرضها لمشكل الشيخوخة وتقلص نسبة الفئات العمرية الشابة‪ ،‬ويرجع‬
‫هذا الأمر إلى تغير أساليب العيش واعتماد وسائل منع الحمل‪ ،‬وتبني نمط الأسرة العصرية‪ ،‬بالإضافة إلى ارتفاع سن‬
‫الزواج ‪.‬‬
‫وأمام ما ذكر من التحولات الديم غرافية؛ فإن دول المجال العالمي أصبحت في مواجهة تحديات عديدة من أهمها‬
‫تضاعف أعداد الشباب وطالبي العمل‪ ،‬وعدم كفاية البنيات التحتية والخدمات الاجتماعية‪ ،‬وتزايد الطلب على المواد‬
‫الغذائية‪ ..،‬كما تجدر الاشراة إلى أن هذه التحديات تشكل عائقا اقتصاديا بالنسبة لدول الجنوب النامية والفقيرة‪ ،‬على‬
‫عكس دول الشمال التي غالبا ما تكون قادرة على رفع تحديات من هذا النوع‪.‬‬
‫ولمواجهة التحديات الناجمة عن التحولات السكانية؛ عقد المجتمع الدولي "المؤتمر العالمي للسكان والتنمية" من‬
‫أجل وضع سياسة مشتركة للتحكم في النمو الديمغرافي وتوزيع السكان‪ ،‬كما تقوم "منظمة الصحة العالمية" بتقديم‬
‫خدمات صحية لفائدة الأطفال والأمهات‪ ،‬للتخفيف من انعكاسات تدني مستوى الرعاية الطبية التي قد يعانون منها في‬
‫بلدانهم الأصلية‪.‬‬
‫هذا ويتجسد "التحدي البيئي" الذي يواجهه المجال العالمي في ظاهرة الاحتباس الحراري ومشاكل التلوث؛ بحيث‬
‫لوحظ بأن درجة حرارة الأرض بدأت في التزايد بسبب ارتفاع نسبة الغازات الدفيئة في الجو؛ مثل ثنائي أوكسيد الكربون‬
‫وغاز الميثان الصادران عن الأنشطة الصناعية‪ ،‬وتؤدي هذه الحرارة الزائدة عن المعتاد إلى تغير مناخ العالم‪ ،‬وتقلص‬
‫سمك الجليد بالقطبين المتجمدين‪ ،‬وارتفاع منسوب مياه البحار والمحيطات‪ .‬كما أن الكوارث الصناعية كانفجار المفاعلات‬
‫النووية ( من قبيل كارثة "تشرنوبيل" في سنة ‪2111‬م) ‪ ،‬وحوادث الناقلات الضخمة للنفط عبر القارات (مثل حادثة غرق‬
‫ناقلة البترول "جسيكا" في المحيط الهادي سنة ‪1111‬م)؛ تخلف أضرارا وخيمة على الجنس البشري والحيواني وعلى‬
‫الغطاء النباتي‪ ،‬بالإضافة إلى تلوث المياه البحرية والسواحل‪.‬‬

‫ومن أجل مواجهة هذا الوضع البيئي تكتلت الجهود الدولية من خلال عقد العديد من المؤتمرات العالمية حول البيئة‬
‫والتنمية؛ من أبرزها "مؤتمر ستوكهولم" بالسويد سنة ‪ 2111‬م الذي شكل أول قمة عالمية لمناقشة مشاكل البيئة‪ ،‬وترتب‬
‫عنه إنشاء "برنامج الأمم المتحدة للبيئة"‪ ،‬و "مؤتمر ريو دي جانيرو" بالبرازيل سنة ‪2111‬م الذي اصطلح عليه "بقمة‬
‫الأرض" بسبب حضور ممثلين عن أغلب دول العالم‪ ،‬وقد وضع الخطوط العريضة لتحقيق التنمية المستدامة باحترام‬
‫خصوصيات الأوساط الطبيعية‪ .‬ثم توالت المؤتمرات وأبرمت عدة اتفاقيات تلزم الدول المصنعة بتقليل انبعاث الغازات‬
‫الدفيئة والملوثة من قبيل"برتوكول كيوتو"‪ .‬كما أسست "منظمة السلام الأخضر" كمنظمة غير حكومية تطوعية تهتم‬
‫بقضايا البيئة؛ وأنشأت لها عدة فروع بمختلف أرجاء العالم لإنجاح أهدافها المتمحورة حول حماية الغابات والمحيطات‪،‬‬
‫والحد من انتشار المواد الكيماوية والنووية والمعدلة جينيا ‪ ، ...‬وتعتمد في نشاطاتها على دعم المنخرطين فيها البالغ‬
‫عددهم ‪ 1‬ملايين شخص‪ ،‬وترفض الدعم المادي من الدول والحكومات لكي تحافظ على استقلاليتها‪ .‬وتماشيا مع الجهود‬
‫الدو لية برزت اهتمامات محلية وإقليمية بمشاكل البيئة داخل الدول النامية مثل "المغرب"‪ ،‬الذي احتضن مؤخرا "القمة‬
‫الافريقية ‪ "11‬بخصوص المناخ‪.‬‬

‫تتزايد خطورة التحديات التي تواجه المجال العالمي يوما بعد يوم‪ ،‬خصوصا تلك المتعلقة بالبيئة والمناخ؛ مما‬
‫يستوجب ضرورة تفعيل الاتفاقيات الدولية والالتزام بها من قبل جميع الدول‪ .‬إلا أن انسحاب الولايات المتحدة الأمريكية‬
‫من اتفاقية باريس للمناخ سنة ‪ 1121‬م سيعرقل مسار تكتل المجتمع الدولي حول قضايا التلوث والاحتباس الحراري‪.‬‬

‫‪42‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬بحث(ي) عن تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫– الاح ب س ح ي‬ ‫الانفج ديم‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫حدي ت تي تف ضه من خالل ملء‬ ‫حوالت سك ن ة ب مل ل ع مي‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه‬

‫حدي ت سك ن ة‬ ‫ة س كنة ع م‬ ‫حوالت ديم‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................. .........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................. .............................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪............‬‬

‫هود ملبذ ة ملو جهة حدي سك ني؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬حدد(ي) طب عة‬

‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪....................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫هود ملبذ ة ل خف ف من حدته عبرملء خط طة‬ ‫حدي ت ب ئ ة‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) مظ ه‬

‫هود ملبذ ة ل خف ف من حدته‬ ‫حدي ت ب ئ ة ب مل ل ع مي‬ ‫مظ ه‬

‫هود ملبذ ة‬ ‫حدي ت‬ ‫مظ ه‬

‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪.....................................‬‬

‫‪43‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫الاتح د ألا بي نحو ندم ج ش مل‬ ‫قم ‪1‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫يمثل الاتحاد الأوربي أبرز التكتلات الاقليمية الكبرى في العالم‪ ،‬ويسعى منذ تأسيسه إلى تحقيق‬
‫الاندماج الشامل بين جميع الدول الأعضاء‪ .‬فما هي مراحل تشكله ؟ وأين تتجلى فيه مظاهر الاندماج؟ ثم ما هي‬
‫حصيلته وآفاقه المستقبلية؟‬

‫تكتلت الدول الأوربية في البداية داخل " المجموعة الأوربية للفحم والصلب " سنة ‪2111‬م‪ ،‬بعد المجهودات التي‬
‫بذلها وزير الخارجية الفرنسي "روبير شومان" ‪ ،‬وقد أسست هذه المجموعة من طرف ستة دول (فرنسا – بلجيكا – هولاندا‬
‫– لوكسمبورغ – ألمانيا الغربية – إيطاليا ) ؛ وهدفت إلى تشجيع المبادلات فيما يخص المواد الأولية الضرورية لصناعة‬
‫الحديد‪ .‬ثم في سنة ‪ 2111‬م دعت هذه المجموعة باقي بلدان أوربا للانخراط في بناء الوحدة على إثر توقيع "معاهدة‬
‫روما"؛ التي أسست بمقتضاها "المجموعة الاقتصادية الأوربية"‪ ،‬وفي سنة ‪2111‬م بدأت أفواج الدول الأوربية في‬
‫الانضمام إلى هذا التكتل حتى حدود سنة ‪1121‬م؛ بحيث بلغ مجموع الدول الأعضاء ‪ 11‬دولة‪ ،‬وخلقت بذلك اندماجا‬
‫مجاليا واسعا‪.‬‬

‫وتزامنا مع إنضمام الدول الأوربية إلى تكتلهم الاقليمي تم توقيع "اتفاقية شنغن" سنة ‪2111‬م؛ من أجل منح جميع‬
‫أفراد الدول الأعضاء حرية التنقل بين الحدود‪ ،‬ثم وقعت كذلك "معاهدة ماستريخت" سنة ‪2111‬م التي سمي بموجبها‬
‫هذا التكتل "بالإتحاد الاوربي"‪ ،‬وأقرت مبدأ المواطنة الأوربية لكافة سكان الإتحاد‪.‬‬

‫وتتجلى باقي مظاهر الاندماج داخل الاتحاد الأوربي في المستويات الاقتصادية والمالية؛ إذ تمكنت الدول الأعضاء‬
‫من اعتماد سياسة فلاحية مشتركة سنة ‪2111‬م وتأسيس "الصندوق الأوربي للضمان والتوجيه الفلاحي"‪ ،‬واستطاعت أن‬
‫تجمع عددا من الشركات الصناعية في شركة واحدة سميت "بالشركة الأوربية للصناعات الفضائية"؛ التي تمكنت من‬
‫إنتاج طائرات من نوع "إيرباص" (المنافس الأول لطائرات "البو ينغ" الأمريكية)‪ ،‬كما تم الاتفاق على توحيد السياسة‬
‫الخارجية للتجارة‪ ،‬وجعل السوق الأوربية سوقا محلية موحدة عبر إزالة الحواجز والحقوق الجمركية‪ ،‬بالإضافة إلى تأسيس‬
‫"بنك أوربي مركزي" واعتماد عملة موحدة (الأورو) في أغلب بلدان الاتحاد‪.‬‬

‫وترتبط مظاهر الاندماج هذه بعوامل طبيعية وبشرية وتنظيمية وحتى تاريخية؛ بحيث استفادت دول الاتحاد من‬
‫انتمائها لنفس القا رة ومن مؤهلاتها الطبيعية المتمثلة في المناخات الرطبة والمعتدلة‪ ،‬وامتداد السهول الخصبة وغزارة‬
‫مياه الأنهار‪ .‬وسخرت طاقاتها البشرية المكونة والمدربة لتحريك عجلة الاقتصاد عبر تشجيع البحث العلمي‪ ،‬كما أن‬
‫احتضانها لــما يزيد عن ‪ 111‬مليون نسمة قد وفر لها يدا عاملة مهمة وسوقا استهلاكية محلية واسعة‪. ...‬وزيادة على هذا؛‬
‫أنشأت بلدان الاتحاد الأوربي العديد من الآليات التنظيمية لضمان استمرار وفعالية الاندماج؛ من قبيل المجلس الأوربي‬
‫والبرلمان الأوربي ومحكمة العدل ‪ ، ...‬بالإضافة إلى أن التاريخ المشترك بين الدول الأعضاء داخل الإتحاد ( ثورات ‪2111‬م –‬
‫الحربين العالميتين ‪ )...‬يعزز في نفوس شعوبها الشعور والوعي بوحدة المصير‪.‬‬

‫وبوجود كل هذه المؤهلات حقق الاتحاد الأوربي حصيلة مهمة من الانجازات؛ فقد أصبح يمتلك ‪ %11‬من مجموع‬
‫الشركات الكبرى في العالم‪ ،‬ويستحوذ على ‪ %11‬من مجموع الناتج الداخلي الخام العالمي‪ ،‬حيث بلغ نصيبه ‪ 1111‬مليار‬
‫دولار سنة ‪1121‬م‪ ،‬فضلا عن إنتاجه لما يقارب ‪ % 11‬من الانتاج العالمي للحبوب‪ ،‬كما يحتل مراتب متقدمة في انتاج‬
‫العديد من المواد الفلاحية الأخرى‪ ،‬ويساهم في الصناعة العالمية للسيارات بـــنسبة ‪ ، % 11‬بالإضافة إلى تنوع شركائه‬
‫التجاريين وهيمنة المواد المصنعة على مكونات صادراته ووارداته‪.‬‬

‫وعلى الرغم من التحديات التي يواجهها الاتحاد الأوربي كظاهرة الشيخوخة وتباين مستويات النمو الاقتصادي بين‬
‫بلدانه؛ إلا أنه يسعى إلى بلوغ آفاق مستقبلية تشمل تطوير السياسة الخارجية‪ ،‬وتوحيد الدول الأعضاء في إطار حكومة‬
‫أوربية فيدرالية‪.‬‬

‫تنوعت نجاحات الاتحاد الأوربي فأصبح من أهم أقطاب الثالوث الاقتصادي العالمي‪ ،‬إلا أن حدث انسحاب بريطانيا سنة‬
‫‪ 1121‬م قد يهدد استمرارية هذا التكتل ويفشل مساعيه نحو تحقيق الاندماج الشامل‪.‬‬

‫‪44‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫إلاتح د ألا بي – إلاندم ج ش مل‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬حدد(ي) مميز ت كل م حلة من م حل تشكل الاتح د ألا بي عبرإتم م‬

‫أهم أهد ف مل حلة‬ ‫سنة‬ ‫م حل تشكل الاتح د ألا بي‬

‫مل موعة ألا ب ة لفحم‬
‫ة صن عة حديد‬ ‫تش ع ملب دالت م يخص ملو د ألا ة ض‬ ‫‪2591‬م‬
‫صلب‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫مل موعة ألا ب ة ملشتركة‬
‫‪...........................‬‬
‫‪.................................................................................................... ........................................‬‬ ‫(أ سوق ألا ب ة ملشتركة)‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫إلاتح د ألا بي‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫د ل مل ق؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ :3‬طن(ي) على خ طة بلد ن الاتح د ألا بي حسب سنو ت الانضم م ب س عم ل ألا و ن ب ع م د‬

‫خ طة إلاتح د ألا بي‬ ‫ألا و ن على‬ ‫م حل الاندم ج مل ل التح د ألا بي‬

‫لند‬ ‫خ طة‬ ‫الدول المنضمة‬ ‫السنة‬
‫سو د‬ ‫س ون‬ ‫د ل ست ملؤسسة‬ ‫‪5719‬م‬
‫ون‬ ‫د نم ك ‪ -‬إي الند‬ ‫‪5793‬م‬
‫ململكة‬ ‫دنم ك‬ ‫ون‬
‫مل حدة‬ ‫ون ن‬ ‫‪5785‬م‬
‫إ الند‬ ‫هو ند‬ ‫إسب ن ‪ -‬برت ل‬ ‫‪5786‬م‬
‫بل ك‬ ‫بو ون‬
‫أمل ن ش ق ة‬ ‫‪5771‬م‬
‫تش ك‬ ‫سلو ك‬ ‫(توح د أمل ن )‬
‫وكسمبو‬
‫م ن هن‬ ‫نالند – سو د ‪ -‬نمس‬ ‫‪5771‬م‬
‫نس‬ ‫نمس‬
‫إس ون – و ن – ون‬ ‫‪2111‬م‬
‫سلو ن‬
‫بل‬ ‫– بو ون – تش ك –‬
‫– سلو ن –‬ ‫هن‬
‫إيط‬ ‫م ط – سلو ك ‪ -‬قبرص‬
‫إسب ن‬ ‫ون ن‬
‫م ن ‪ -‬بل‬ ‫‪2119‬م‬
‫ك ت‬ ‫‪2153‬م‬
‫م ط‬ ‫قبرص‬ ‫ملحوظة‪ :‬تم حذف ململكة مل حدة الانجليزية (ب ط ن ) من خ نة‬
‫د ل تي نضمت سنة ‪5793‬م ألنه قد نسحبت من الاتح د ألا بي‪.‬‬

‫ل إلى د ترك مأله بم ين سب مس ع ن (ة) بملخص د س‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬نقل(ي)‬

‫آلا ق ملس قبل ة‬ ‫حدي ت تي تو جه‬ ‫عو مل ملؤهالت‬ ‫مظ ه الاندم ج د خل‬
‫حص لة الاتح د ألا بي‬
‫إلتح د ألا بي‬ ‫الاتح د ألا بي‬ ‫ملس عدة على الاندم ج‬ ‫الاتح د ألا بي‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬طب ع ‪........................... :‬‬ ‫‪ ‬الح ‪.............................. :‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪ ‬بش ‪............................. :‬‬ ‫‪‬صن ع ‪.......................... :‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬تنظ م ‪......................... :‬‬ ‫‪............................. :‬‬ ‫‪‬تج‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫‪‬ت خ ‪........................... :‬‬ ‫‪................................ :‬‬ ‫‪‬م‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪......‬‬

‫‪45‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫هوي‬ ‫مجموعة أم ك شم ة (أ ن )‪ :‬ب دل ح الاندم ج‬ ‫قم ‪6‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تكتلت بلدان أمريكا الشمالية في مجموعة "ألينا" سنة ‪2111‬م بهدف تحقيق التبادل الحر والاندماج‬
‫الجهوي‪ .‬فما هي مراحل تشكل هذه المجموعة؟ وأين تتجلى حصيلة اندماجها؟ ثم ما طبيعة التحديات التي تواجهها؟‬

‫تتكون مجموعة "ألينا" من ثلاث دول (الولايات المتحدة الأمريكية وكندا والمكسيك) تتموقع بين خطي طول ‪ 55°‬و‬
‫‪ 167°‬غربا‪ ،‬وبين دائرتي عرض ‪ 16°‬و‪ 84°‬شمالا‪ ،‬ويحدها المحيط الهادي من جهة الغرب والمحيط الأطلنتي من ناحية‬
‫الشرق‪.‬‬
‫ومر مسار تشكل هذه المجموعة عبر العديد من المراحل التاريخية؛ بحيث كانت البداية مع المفاوضات التي‬
‫جمعت بين الولايات المتحدة الأمريكية وكندا سنة ‪2111‬م حول اتفاق التبادل الحر"‪ ،"ALEA‬والذي دخل حيز التنفيذ خلال‬
‫السنة الموالية‪ ،‬ثم في سنة ‪ 2111‬م انضمت المكسيك إلى اتفاق التبادل الحر الأمريكي الشمالي "‪ ،"ALENA‬وتم تفعيله‬
‫سنة ‪2111‬م بعد أن صادق عليه الكونغريس الأمريكي‪ .‬ويـــهدف هذا الاتفاق إلى إلغاء الحقوق الجمركية بين الدول الثلاث‪،‬‬
‫وتوحيد المعاملة الوطنية للبضائع والسكان‪ ،‬وفتح الأسواق المحلية‪ ،‬بالإضافة إلى حل النزاعات في جميع الميادين‪،‬‬
‫وضمان تنقلات الأفراد من أجل العمل‪ ،‬وتوقيع الصفقات العمومية‪ ،‬وتوحيد قواعد حماية الملكية الفكرية‪.‬‬
‫ولضمان استمرارية التكتل أسست له مجموعة من المؤسسات والأجهزة التسييرية؛ من قبيل "لجنة التبادل الحر"‬
‫التي تهتم بمراقبة تطبيق اتفاقية التبادل التجاري‪ ،‬و"المنسقون" المعنيون بتدبير وتفعيل برنامج عمل المجموعة‪ ،‬ثم‬
‫"اللجان ومجموعات العمل" المسؤولة عن تسهيل التجارة والاستثمار بين الدول الأعضاء‪ ،‬إضافة إلى "السكرتارية"‬
‫المكلفة بإصدار المقتضيات المتعلقة بقواعد حل الخلافات والإشراف على الموقع الإلكتروني لألينا‪.‬‬

‫وتتجلى مظاهر التبادل الحر والاندماج الجهوي داخل "ألينا" في تحسن الرواج التجاري بين الدول الأعضاء؛ فقد‬
‫انتقلت قيمة المبادلات البينية من ‪ 111‬مليار دولار إلى ‪ 112‬مليار دولار مابين ‪ 2111‬و‪1111‬م‪ ،‬و سجلت الاستثمارات‬
‫البينية نموا ملحوظا على الرغم من كون الولايات المتحدة الأمريكية هي المحرك الأساسي داخل المجموعة بهذا‬
‫الخصوص؛ حيت تساهم لوحدها ب‪ %11‬من مجموع الاستثمارات الخارجية المباشرة داخل المكسيك‪ ،‬وتستقبل ‪ %11‬من‬
‫الاستثمارات الواردة على دول المجموعة‪ .‬بالإضافة إلى أن بلدان "ألينا" قد حققت إنجازات مهمة في المستويات‬
‫السوسيواقتصادية والثقافية؛ كالرفع من مناصب الشغل‪ ،‬وحماية حقوق الملكية الفكرية‪ ،‬والاندماج الثقافي‪.‬‬

‫ويرتكز التبادل الحر والاندماج الجهوي "بألينا" على تسخير المؤهلات الطبيعية والبشرية والتنظيمية التي تتوفر عليها‬
‫البلدان الأعضاء؛ بحيث تستفيد هذه المجموعة من شساعة موقعها الجغرافي البالغ ‪ 12.1‬مليون كيلومتر مربع‪ ،‬والمتميز‬
‫بأراضيه المنبسطة ومناخاته المتنوعة‪ ،‬و من تعدد أنواع ثرواتها الباطنية المعدنية والطاقية (الفوسفاط – البترول ‪،) ...‬‬
‫زيادة على فعالية البنيات التحتية والتجهيزية (الطرق – المطارات – السكك الحديدة – الموانئ – وسائل النقل‬
‫اللوجستيكي ‪ ، ) ...‬وتنوع أنشطة الشركات العملاقة التي تشتغل وفق النظام الاقتصادي الرأسمالي‪ ،‬كما يوفر مجموع‬
‫سكانها البالغ ‪ 111‬مليون نسمة أعدادا كبيرة من اليد العاملة وسوقا استهلاكية محلية واسعة‪.‬‬

‫وبحضور كل هذه المؤهلات تمكنت مجموعة "ألينا" من تسجيل حصيلة جيدة على مستويات عدة؛ وتجسد ذلك في‬
‫توسيع المبادلات بين البلدان الأعضاء جراء تقليص الحواجز الجمركية أمام التجارة‪ ،‬وفي تراجع معدلات البطالة وانخفاض‬
‫الأسعار أمام المستهلكين بفعل المنافسة بين الشركات وتوسيع مجال الاختيار‪ ،‬كما أصبحت المبادلات اليومية بين الدول‬
‫الثلاث تحقق ‪ 2.1‬مليار دولار أمريكي؛ مما خلق أوسع منطقة للتبادل الحر في العالم وأحدث نموا اقتصاديا واسعا‬
‫وسمح برفع مستو ى عيش السكان‪ ،‬بالإضافة إلى أن المجموعة قد نجحت في تقديم أفضل مثال لفوائد ومنافع التبادل‬
‫الحر والتكتل الجهوي عبر إرسائها لقواعد النمو ‪. ...‬‬
‫وتزامنا مع هذه الانجازات تشهد المجموعة تحديات متنوعة ترتبط بتباين مؤشرات التنمية البشرية بين بلدانها‬
‫الأعضاء؛ إذ تعاني المكسيك من مشاكل سوسيواقتصادية تدفع بشبابها إلى المخاطرة بأرواحهم من خلال تنظيم هجرات‬
‫سرية نحو الولايات المتحدة الأمريكية‪ ،‬على الرغم من كون هذه الأخيرة قد أنشأت مراكز صناعية على الحدود‬
‫(الماكلدورس) لتشغيل المكسيكيين دون لجوؤهم إلى الهجرة‪.‬‬

‫تمكنت دول أمريكا الشمالية من التكتل والاندماج‪ ،‬إلا أن عدم تكافؤ قدراتها الاقتصادية يجعلها أمام مشاكل كثيرة‪ ،‬وهذا‬
‫ما يحرج الولايات المتحدة الأمريكية التي أرادت بهذه المجموعة أن تبرهن للعالم عن نجاعة أسلوبها الاقتصادي‪.‬‬

‫‪46‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫هوي‬ ‫مجموعة أم ك شم ة – ب دل ح – الاندم ج‬
‫مل موعة "أ ن "؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬حدد(ي) ملوقع‬
‫‪................................................................................................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................... .............................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬طن(ي) على خ طة بلد ن ألاعض ء د خل مجموعة "أ ن "؟‬

‫خ طة مجموعة "أ ـ ـ ـن ـ "‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬بين(ي) أهد ف مجموعة‬

‫أم ك شم ة؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫كندا‬ ‫‪............................................................................................‬‬
‫الواليات املتحدة‬ ‫‪............................................................................................‬‬
‫ألامريكية‬ ‫‪............................................................................................‬‬
‫املكسيك‬ ‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) طب عة ألاجهزة ملؤسس ت تي تسيرشؤ ن مجموعة "أ ن "؟‬
‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪....................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 6‬س خلص(ي) م حل تشكل مجموعة "أ ن " عبرإتم م ملء‬
‫ألاح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـد ث‬ ‫مل ـ ـ ـ ـ حـ ـ ـ ـ ـل‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪5788‬م‬
‫‪................................................................................................................ ....................................................................‬‬ ‫‪5787‬م‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪5772‬م‬
‫‪................................................................................................................ ....................................................................‬‬ ‫‪5773‬م‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪5771‬م‬
‫مللخص‪:‬‬ ‫د‬ ‫ل إلى د ترك أتمم مأله بم ين سب ع م د على م‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 9‬نقل(ي)‬
‫حدي ت تي تو جه‬ ‫حص لة ب دل ح الاندم ج‬ ‫عو مل ملؤهالت‬ ‫مظ ه ب دل ح‬
‫أ ن‬ ‫هوي أل ن‬ ‫تي تس ف د منه "أ ن "‬ ‫الاندم ج هوي بأ ن‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪ ‬طب ع ‪............................................................... ....................................... :‬‬ ‫‪........................................................‬‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪........................................................‬‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪ ‬بش ‪.............................................................. .......................................... :‬‬ ‫‪........................................................‬‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪ ‬تنظ م ‪.............................................................. ..................................... :‬‬ ‫‪........................................................‬‬

‫‪47‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫د ل جنوب ش ق آس ( أس ن)‪ :‬قطب ق ص دي تطو م ص عد‬ ‫قم ‪9‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تعتبر رابطة دول جنوب شرق آسيا (أسيان) من أنجح التكتلات الإقليمية والإقتصادية بدول الجنوب‬
‫النامية‪ .‬فما هي مظاهر وعوامل النمو الاقتصادي داخل هذه الرابطة ؟ وأين تتجلى حصيلتها؟‬

‫تقع "أسيان" بجنوب شرق القارة الأسيوية‪ ،‬ويحدها المحيط الهادي شرقا والمحيط الهندي غريا‪ ،‬وتحدها أستراليا من‬
‫جهة الجنوب‪ ،‬أما من ناحية الشمال فتحدها الصين‪ .‬وقد أسس هذا التكتل سنة ‪2111‬م من طرف ‪ 1‬دول (وهي سنغافورة‬
‫– الفيليبين – ماليزيا – تايلاند – اندونيسيا)‪ ،‬ثم انضمت إليها "بروناي" سنة ‪2111‬م و"الفيتنام" في سنة ‪2111‬م‪ ،‬وخلال‬
‫سنة ‪2111‬م التحقتا "اللاووس" و"ميانمار"‪ ،‬وبعدهما "كمبوديا" سنة ‪2111‬م‪(.‬وهناك من يضيف دولة "تيمور الشرقية"‬
‫إلى هذا التكتل)‪.‬‬

‫وقد وضعت لهذه الرابطة عدة مبادئ أساسية؛ من قبيل الاحترام المتبادل بين الدول الأعضاء‪ ،‬وعدم التدخل في‬
‫الشؤون الداخلية‪ ،‬واعتماد الطرق السلمية لحل النزاعات والأزمات والتخلي عن لغة التهديد واستعمال القوة‪ ،‬بالإضافة‬
‫إلى التعاون الناجع والفعال‪ .‬كما حددت لها مجموعة من الأهداف ؛ مثل تسريع وتيرة النمو الاقتصادي والرقي الاجتماعي‪،‬‬
‫وتشجيع التعاون المتبادل‪ ،‬والاستغلال الأوسع لفلاحة وصناعة المنطقة‪ . ...‬ومن أجل تسيير شؤون الرابطة أنشئت لها‬
‫كذلك العديد من الأجهزة والمؤسسات؛ يأتي في مقدمتها "مجلس الحكومات" و"الأمانة العامة" و"اللجنة الدائمة"‪ ،‬ثم‬
‫"المجالس الوزارية الاقتصادية وغير الاقتصادية"‪.‬‬

‫وتتجلى مظاهر النمو الاقتصادي داخل "أسيان" في تزايد حصة دول الرابطة من الناتج الداخلي الخام العالمي مابين‬
‫سنتي ‪ 1121‬و‪1121‬م‪ ،‬وفي تحسن قيمة صادراتها البينية (بلغت ‪ 211‬مليون دولار سنة ‪1111‬م)‪ ،‬فضلا عن ارتفاع قيمة‬
‫صادراتها الخارجية؛ بحيث انتقلت هذه الأخيرة من ‪ 211‬مليون دولار إلى ‪ 121‬مليون دولار مابين سنتي ‪ 2111‬و‪1111‬م‪،‬‬
‫كما أدت هذه التحولات الايجابية إلى تضاعف معدلات النمو الاقتصادي بأغلب دول الرابطة خصوصا الفيليبين‬
‫وسنغافورة وأندونيسيا‪.‬‬

‫ويرتبط النمو الاقتصادي بدول رابطة جنوب شرق آسيا بعوامل طبيعية وبشرية وتنظيمية؛ حيث تنتشر بموقعها‬
‫الجغرافي مناخات رطبة ومطيرة توفر أحجاما هائلة من مياه السقي‪ ،‬وظروفا مواتية لازدهار الأنشطة الفلاحية‪ ،‬كما تزخر‬
‫المنطقة بأراضي خصبة وثروات طاقية ومعدنية عالية القيمة‪ . ...‬وتحتضن أيضا كما بشريا مهما يتجاوز ‪ 111‬مليون نسمة‬
‫أغلبها شباب مؤهلون‪ ،‬مما يساهم في تحريك عجلة الاقتصاد واتساع السوق الاستهلاكية المحلية‪ ،‬بالإضافة إلى أن بلدان‬
‫الرابطة تمتلك شركات صناعية كثيرة تتميز بتنوع تخصصاتها ( النسيج – الصناعات الغذائية – الآلات المنزلية ‪،) ...‬‬
‫وتتمركز بها شركات متعددة الجنسيات ذات مؤهلات استثمارية ضخمة‪ ،‬زيادة على هذا؛ تنهج "أسيان" أسلوب الإوز‬
‫الطائر الذي يقوم على استيراد المواد الأولية والتصنيع المحلي ثم التصدير‪ ،‬طبقا للنموذج الياباني‪.‬‬

‫وقد حققت الرابطة حصيلة مهمة على مختلف الأصعدة؛ بحيث انخفضت معدلات الفقر والبطالة بجميع الدول‬
‫الأعضا ء‪ ،‬وارتفع الدخل الفردي لساكنتها‪ ،‬وأصبحت نسب النمو الاقتصادي تسجل ازديادات متتالية‪ ،‬كما تجاوز عدد من‬
‫البلدان الأعضاء مؤشرات التنمية البشرية المتوسطة وبدأت تحقق مؤشر ‪ . ... 1.111‬وتطمح "أسيان" إلى بلوغ آفاق‬
‫مستقبلية؛ كإنشاء جهة اقتصادية مستقرة ومزدهرة ذات قدرة تنافسية عالية‪ ،‬وتختفي منها مؤشرات الفقر خلال مطلع‬
‫سنة ‪1111‬م‪ ،‬بالإضافة إلى خلق هوية جهوية موحدة على غرار الإتحاد الأوربي‪.‬‬

‫لاتـزال رابطة "أسيان" تعاني من تفاوت مؤشرات التنمية البشرية بين الدول الأعضاء رغم ما حققته من إنجازات‪ ،‬مما‬
‫يجبرها على إعادة النظر في آليات اشتغالها وتفعيل جميع سبل التعاون البيني‪.‬‬

‫‪48‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف مبسط مل يل ‪:‬‬
‫تجمع د ل جنوب ش ق آس (أس ن) – نمو الاق ص دي‬

‫بط "أس ن" سمي د ل ألاعض ء يه ؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬حدد(ي) ملوقع‬

‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪....................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ة‪:‬‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خ ج(ي) مب دئ أهد ف بطة "أس ن "عبرملء خط طة‬

‫مب دئ أهد ف بطة "أس ن"‬

‫ألاه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــد ف‬ ‫مل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ دئ‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪...................................................................‬‬
‫‪..............‬‬ ‫‪....‬‬

‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) مظ ه نمو الاق ص دي د خل بطة "أس ن"؟‬

‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪....................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) حص لة بطة د ل جنوب ش ق آس (أس ن)؟‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 6‬طن(ي) على خ طة بلد ن بطة د ل جنوب ش ق آس ب الع م د على أحد ك ب ملد س ة‬
‫‪:‬‬ ‫خ صة بمكون‬
‫خ طة مبسطة بطة "أس ن"‬

‫‪49‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـوالي ت مل ـ حدة ألام ـك ة ‪ :‬قوة ق ص دية عظمـ ـى‬ ‫قم ‪8‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تعتبر الولايات المتحدة الأمريكية قوة اقتصادية عظمى استنادا لما تحققه من مؤشرات نمو‬
‫مرتفعة في الميادين الفلاحية والصناعية والتجارية‪ ،‬وكذلك بحكم تسجيلها لأول ناتج داخلي خام على الصعيد العالمي‬
‫يبلغ ‪ 21111‬مليار دولار‪ .‬فما هي مظاهر القوة الاقتصادية داخل هذا البلد؟ وما العوامل المفسرة لها؟ ثم أين تكمن‬
‫المشاكل والتحديات التي تعترضه؟‬

‫تتنوع وتتعدد مظاهر قوة الاقتصاد الأمريكي؛ فعلى المستوى الفلاحي تحتل الولايات المتحدة الأمريكية المراتب‬
‫المتقدمة عالميا في إنتاج الذرة والصو جا والقطن والشمندر‪ ،‬بحيث تتراوح حصتها من الإنتاج العالمي لهذه المواد مابين‬
‫‪ %11‬و‪ ، %11‬كما يتميز النصف الشرقي من ترابها الوطني بانتشار نطاقات فلاحية متنوعة (القمح – تربية المواشي‬
‫والدواجن ‪ ، ) ...‬و تنشط به المقاولات العائلية والشركات الفلاحية الرأسمالية‪ ،‬في حين يشهد النصف الغربي ازدهار إنتاج‬
‫الفواكه والحوامض‪ ،‬واتساع مجال تربية الأبقار والأغنام‪ .‬أما على المستوى الصناعي فتتجلى القوة الأمريكية في‬
‫تحقيقها للمرتبة الأولى على الصعيد العالمي في إنتاج كل من المواد الصيدلية والسيارات والألمنيوم‪ ،‬والمرتبة الثالثة‬
‫في إ نتاج الصلب‪ ،‬بالإضافة إلى أن الصناعات الالكترونية الأمريكية تتواجد في جميع أنحاء العالم؛ من خلال أنشطة‬
‫شركاتها المتعددة الجنسيات مثل"‪ "IBM‬و"هويلت باكارد" و"كومباك ‪ ، "Compaq‬كما تتعدد أقطابها التكنولوجية "كوادي‬
‫السيلكون" وأخرى من قبيل تلك المتمركزة بنيويورك وسان فرانسيسكو‪ . ...‬وفي ما يتعلق بالميدان التجاري؛ فإن أغلب ما‬
‫تحتوي عليه الصادرات والواردات الأمريكية هو عبارة عن مواد مصنعة تتميز بارتفاع قيمتها‪ ،‬مما يجعلها تساهم بشكل‬
‫كبير في تنشيط المبادلات التجارية العالمية‪ .‬وتعتبر دول القارة الأسيوية من أكبر الشركاء التجاريين لهذا البلد‪ ،‬ثم يليها‬
‫الاتحاد الأوربي بعد المكسيك وكندا‪ .‬وبخصوص القطاع المالــــــي؛ تمثل بورصة نيويورك (‪ )NYSE‬أول بورصة في العالم‬
‫من حيث الترتيب؛ إذ يتم فيها تبادل ‪ 111‬مليون سهم يوميا‪ ،‬وتحتكر ‪ %12‬من السوق البنكي العالمي‪.‬‬

‫وترتبط مظاهر القوة هذه بمجموعة من العوامل الطبيعية والبشرية والتنظيمية؛ بحيث أن هذه الدولة الضخمة‬
‫تتكون من ‪ 11‬ولاية في درالية تمتد على مساحة جغرافية شاسعة وذات موقع استراتيجي (يبلغ ‪ 1.11‬مليون كيلومتر‬
‫مربع)‪ ،‬وتحتضن ما يفوق ‪ 111‬مليون نسمة أغلبها شباب مؤهلون ومفعمون بالنشاط‪ ،‬ويتسمون بالمبادرة الفردية وحب‬
‫الربح والاستهلاك‪ .‬كما تستفيد الأنشطة الفلاحية من تنوع المناخات وتعدد المجاري المائية ذات الصبيب العالي والدائم‬
‫(مثل نهر الميسيسيبي و نهر الميسوري)‪ ،‬ومن اتساع السهول ( كالسهول الوسطى والسهول العليا)‪ ،‬زيادة على تطور‬
‫التجهيزات وانتشار المكننة‪ ،‬واعتماد فلاحة علمية تنسجم مع متطلبات الأسواق العالمية‪ ،‬بالإضافة إلى أهمية الدعم‬
‫الذي تقدمه الدولة للفلاحين في ما يخص القروض والتحكم في الأسعار وتمويل الأبحاث الإيكولوجية والبيولوجية‪ .‬أما‬
‫القطاع الصناعي فيزدهر بفضل استغلاله للثروات الطاقية والمعدنية (الفوسفاط– الحديد–الذهب–البترول–الفحم–الغاز‬
‫الطبيعي–المنغنيز‪ )...‬التي تتواجد بأحجام هائلة‪ ،‬ويحتل بعضها الصدارة من حيث الانتاج على المستوى العالمي‪ ،‬فضلا‬
‫عن ضخامة الأقطاب والمدن الصناعية المنتشرة بالشمال الشرقي والجنوب‪ .‬وتتوزع على مستوى التراب الأمريكي‬
‫بنيات تحتية عالية الجودة (طرق–مطارات– سكك حديدية–موانئ ‪ )...‬تسرع من وتيرة تنقل البضائع بين الولايات‪ ،‬وتسهل‬
‫عمليات التصدير إلى الخارج‪ ،‬كما أن التجارة الأمريكية تنتعش بفعل اتفاقيات التبادل الحر التي تضمنها المنظمة‬
‫العالمية للتجارة (‪ ،)OMC‬وعبر ضخامة السوق الاستهلاكية المحلية‪.‬‬

‫ورغم عظمة هذا البلد الذي برز كقوة رأسمالية خلال القرن ‪ 21‬م‪ ،‬فإنه يواجه العديد من المشاكل والتحديات؛ يأتي‬
‫في مقدمتها المنافسة الخارجية‪ ،‬وارتفاع قيمة العجز الذي يسجله الميزان التجاري منذ سنة ‪2111‬م‪ ،‬بالإضافة إلى تفاوت‬
‫توزيع الثروة الوطنية بين الفئات الا جتماعية وتوالي احتجاجات ذوي الدخل المحدود‪ ،‬زيادة على تضرر ميزانية الدولة‬
‫بسبب ضخامة النفقات العسكرية‪ .‬كما تـتـهدد الولايات المتحدة الأمريكية مخاطر بيئية متنوعة كالأعاصير والفيضانات‬
‫والعواصف الثلجية وحرائق الغابات‪ ،‬مما يكلف البلاد خسائر مادية فادحة خلال كل سنة‪.‬‬

‫تستمر الولايات المتحدة الأمريكية في تطوير قطاعاتها الاقتصادية من أجل احتلال المراتب المتقدمة على الصعيد‬
‫العالمي‪ ،‬غير أن بروز قوى جديدة يضعف من طموحاتها؛ خصوصا على مستوى المبادلات التجارية‪ ،‬بالإضافة إلى تراجع‬
‫مكانتها داخل المجتمع الدولي أمام تغير سياساتها الخارجية في الآونة الأخيرة‪.‬‬

‫‪51‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف مبسط مل يل ‪:‬‬
‫قوة ق ص دية عظمى‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه قوة الاق ص د ألام كي عبرملء‬

‫على ملس وى مل ل‬
‫‪..............................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫مظ ه قوة الاق ص د ألام كي‬
‫على مس وى ج ة‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫على مس وى صن عة‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫على مس وى فالحة‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬أب ز(ي) عو مل ملفس ة قوة الاق ص د ألام كي من خالل ملء‬
‫عو مل ملفس ة قوة الاق ص د ألام كي‬
‫عو مل بش ة‬ ‫عو مل نظ م ة‬ ‫عو مل طب ع ة‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫حدي ت تي تو جه والي ت مل حدة ألام ك ة عبرملء خط طة‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ملش كل‬

‫حدي ت تي تو جه والي ت مل حدة ألام ك ة‬ ‫ملش كل‬

‫بئة‬ ‫جمعة‬ ‫ق ص دية‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.......‬‬

‫‪50‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ نسـ ـ ‪ :‬قوة الح ة صن ع ة كبرى الاتح د ألا بي‬ ‫قم ‪7‬‬

‫لعبت فرنسا دورا محوريا في تشكل الإتحاد الأوربي‪ ،‬وتعتبر اليوم قوة فلاحية وصناعية داخل هذا‬
‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬
‫التكتل الإقليمي‪ .‬فأين تتجلى مظاهر وعوامل قوتها ال فلاحية والصناعية؟ وما طبيعة المشاكل والتحديات التي تعترضها؟‬

‫تمتد فرنسا على مساحة إجمالية تقارب ‪ 111‬ألف كيلومتر مربع‪ ،‬يسكنها مايفوق ‪ 11‬مليون نسمة‪ .‬وتتجلى مظاهر‬
‫قوة هذا البلد على المستوى الفلاحي في كونه يمثل أول منتج داخل الإتحاد الأوربي بنسبة ‪ %،11‬ويحتل المرتبة‬
‫الخامسة عالميا في إنتاج الحبوب‪ ،‬كما أن فرنسا كانت خلال سنة ‪ 1111‬م أول مصدر عالمي لمنتوجات الصناعة الغذائية‪،‬‬
‫وثاني مصدر للمواد الفلاحية‪ ،‬وثالث مصدر للقمح‪ .‬وتنتشر الأنشطة الفلاحية في عموم التراب الفرنسي؛ إذ تشهد مناطق‬
‫الشمال والشمال الغربي تربية الأبقار والخنازير والدواجن وإنتاج المواد الحليبية‪ ،‬في حين تعرف مناطق الجنوب والجنوب‬
‫الغربي نموا في زراعة الحبوب والخمور والفواكه‪ .‬بالإضافة إلى أن الفلاحين الفرنسيين أصبحوا يولون اهتمامهم بالفلاحة‬
‫البيولوجية التي لا تعتمد على المواد الكيماوية وتستعمل المواد الطبيعية‪ .‬أما على المستوى الصناعي؛ فتتجسد مظاهر‬
‫القوة الفرنسية في احتلالها للمرتبة الثانية داخل الاتحاد الأوربي‪ ،‬والمرتبة الرابعة على الصعيد العالمي‪ ،‬كما يتميز هذا‬
‫القطاع بتنوع منتجاته (المواد الكيماوية والصيدلية ‪-‬السيارات ‪-‬الأسلحة–الصناعات الغذائية– الصلب ‪ )...‬وبمساهمته‬
‫المرتفعة في الصادرات؛ بحيث أن ما يفوق ‪ %11‬من مكونات هذه الأخيرة هي عبارة عن مواد مصنعة أو نصف مصنعة‪.‬‬
‫زيادة على أهمية الصناعة الفرنسية في منتوجات "الشركة الأوربية للصناعة الفضائية"؛ فقد ساهمت بنسبة ‪ %11‬في‬
‫إنتاج الصاروخ الفضائي "أريان"‪ ،‬وبنسبة ‪ %11‬في إنتاج الطائرات من نوع "إيرباص"‪ .‬فضلا عن احتضان التراب الفرنسي‬
‫لمناطق صناعية كبرى‪ ،‬على رأسها منطقة باريس‪-‬لوهافر ومنطقة ليون‪-‬غرونوبل‪.‬‬

‫وترتبط القوة الفلاحية والصناعية لفرنسا بمجموعة من العوامل؛ فعلى المستوى الطبيعي تتعدد الأحواض الفلاحية‬
‫المتميزة بجودة تربتها وانبساط أراضيها (كحوض باريس وحوض الأكيتان)‪ ،‬وانتشار شبكة ضخمة من المجاري المائية‬
‫والأنهار (نهر السين ‪ ،‬نهر اللوار ‪ ،) ...‬بالإضافة إلى تنوع المناخات المعتدلة (مناخ محيطي – قاري ‪ -‬جبلي – متوسطي )‪.‬‬
‫كما تستحوذ الأراضي الصالحة للزراعية على أكبر نسبة من مساحة البلاد تبلغ ‪ ،%11‬وتستفيد الفلاحة الفرنسية من‬
‫السياسة الفلاحية المشتركة داخل الاتحاد الأوربي‪ ،‬ومن اعتماد التقنيات المتطورة في تعديل التربة والأسمدة والمبيدات‪،‬‬
‫وانتقاء الأجناس الحيوانية والنباتية عبر الهندسة الوراثية (‪ .)OGM‬زيادة عل ى هذا؛ تتوفر فرنسا على ثروات معدنية يتراوح‬
‫حجم إنتاجها مابين ‪ 211‬ألف طن و‪ 111‬ألف طن سنويا (مثل البوتاس – البوكسيت ‪ ،) ...‬وموراد طاقية متنوعة ( من قبيل‬
‫الكهرباء النووية – الكهرومائية‪-‬الريحية ‪ .) ...‬أما بخصوص العنصر البشري؛ فتتجلى مساهمته في القوة الفلاحية‬
‫والصناعية الفرنسية من خلال كبر حجم الفئات النشيطة المشتغلة‪ ،‬والمتميزة بجودة مستوى تكوينها المهني والأكاديمي‬
‫المتعدد التخصصات‪ ،‬فضلا عن أهمية القدرات الاستثمارية للأفراد في تحريك عجلة الاقتصاد‪ ،‬كما تنتفع فرنسا من‬
‫ملايين اليد العاملة المهاجرة من جميع قارات العالم‪ .‬وفي ما يتعلق بالجانب التنظيمي؛ فإن تنوع البنيات التحتية‬
‫والتجهيزية يساعد بشكل كبير على الرفع من أداء جميع القطاعات الاقتصادية‪ ،‬نهيك عن الدعم الذي تقدمه الدولة من‬
‫أجل تنمية القطاع الخاص؛ عبر فتح رأسمال بعض الشركات العمومية‪ ،‬وتشجيع المقاولات الفردية‪ ،‬إضافة إلى إقرار مرونة‬
‫قانونية لتحسين مستوى الاستثمارات الداخلية والخارجية‪.‬‬

‫وموازاة مع ما تحققه فرنسا من نجاحات فلاحية وصناعية‪ ،‬يتزايد حجم التحديات التي تواجهها؛ إذ أن تراجع البحث‬
‫العلمي الصناعي وقلة التخصص داخل مجموعة من الشركات يضعف من قدراتها التنافسية‪ ،‬خصوصا أمام ما تفرضه‬
‫العولمة من فتح للأسواق وتحرير للمبادلات العالمية‪ ،‬كما أن عدم التكافؤ بين الجهات الترابية على مستوى النمو‬
‫الاقتصادي ومعدلات الكثافة السكانية يتسبب في بروز مشاكل سوسيواقتصادية كالبطالة؛ التي طالت ‪ 1.11‬مليون‬
‫شخص سنة ‪1111‬م‪ ،‬زيادة على تضرر "نظام الحماية الاجتماعية" بفعل ارتفاع نسبة الشيخوخة (من المنتظر أن تبلغ‬
‫‪ %11‬من مجموع السكان سنة ‪1111‬م)‪ ،‬رغم تشجيع الدولة للأسر على الإنجاب‪ .‬وإلى جانب هذه التحديات تشهد فرنسا‬
‫من حين إلى آخر مخاطر بيئية كالفيضانات‪ ،‬وترتفع بعدد من المدن نسبة الغازات السامة في الجو؛ مما يدفع السكان إلى‬
‫نهج هجرة معاكسة نحو الأرياف‪.‬‬

‫يمكن ربط قوة الفلاحة والصناعة الفرنسية بمؤهلاتها الذاتية‪ ،‬وبنجاح اندماجها داخل الإتحاد الأوربي؛ إلا أن حقيقة‬
‫استفادتها في الماضي من ثروات مستعمراتها لا يمكن تجاهلها‪ ،‬كما أنها لاتزال إلى يومنا هذا تنتعش بفضل نفوذها‬
‫التاريخي داخل العديد من الدول‪ ،‬مما جعلها تصبح ثالث قوة استثمارية في العالم‪.‬‬

‫‪52‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف من سب مل يل ‪:‬‬
‫قوة الح ة – قوة صن ع ة‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫صن ع عبرملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه قوة نس على ملس و ين فالح‬
‫مظ ه قوة فالح ة قوة صن ع ة ـف نسـ ـ‬
‫مظ ه قوة صن عة‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫مظ ه قوة فالحة‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬أب ز(ي) عو مل ملفس ة قوة فالحة صن عة ف نس ة من خالل ملء‬
‫عو مل ملفس ة قوة فالحة صن عة بف نس‬
‫عو مل نظ م ة‬ ‫عو مل بش ة‬ ‫عو مل طب ع ة‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫نس عبر ملء خط طة‬ ‫حدي ت تي تو جهه‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ملش كل‬

‫حدي ت تي تو جه نس‬ ‫ملش كل‬

‫بئة‬ ‫جمعة‬ ‫ق ص دية‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.......‬‬

‫‪53‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ بـ ـ ـ ن ‪ :‬قوة تج ة كبرى‬ ‫قم ‪51‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تمثل اليابان إحدى أهم أقطاب الثالوث الاقتصادي العالمي‪ ،‬بحكم مكانتها المتميزة على المستوى‬
‫التجاري ورغم افتقارها لأغلب الثروات الطبيعية‪ .‬فما هي مظاهر قوتها التجارية؟ وما طبيعة العوامل المفسرة لها ؟ ثم‬
‫أين تكمن المشاكل والتحديات التي تواجهها؟‬

‫تتجسد القوة التجارية لليابا ن في احتلالها للمراتب المتقدمة على الصعيد العالمي؛ بحيث تتراوح قيمة مبادلاتها مابين‬
‫‪ 11‬و‪ 11‬مليار دولار سنويا‪ ،‬و تمثل المواد المصنعة عالية القيمة ‪ %11‬من مجموع صادراتها‪ ،‬في حين تتكون بنية وارداتها‬
‫من المواد الأولية الفلاحية والطاقية والمعدنية‪ ،‬مما يرفع من نسبة مساهمة هذا القطاع في الناتج الداخلي الخام (تتجاوز‬
‫‪ %11‬سنويا)‪ .‬وتتميز اليابان بتنوع شركائها التجاريين (الولايات المتحدة الأمريكية – الاتحاد الأوربي – دول جنوب شرق‬
‫آسيا ‪ ، )...‬وقدرتها على جذب الاستثمارت المباشرة من الخارج؛ إذ تحتل المرتبة الثانية عالمية من حيث قيمة الاستثمارات‬
‫الأجنبية ( بلغت قيمتها ‪ 211‬مليار دولار سنة ‪1121‬م)‪ ،‬فضلا عن كبر حجم الفائض الذي يسجله الميزان التجاري؛ فقد حقق‬
‫مايفوق ‪ 11‬مليار دولار سنة ‪1111‬م‪ ،‬و‪ 111‬مليار دولار سنة ‪1111‬م‪.‬‬

‫وترتبط قوة التجارة اليابانية بالعديد من العوامل؛ على رأسها تطور القطاعين الصناعي والتكنولوجي‪ ،‬اللذان‬
‫يستفيدان من تعدد وتنوع المصانع الكبرى (مثل مصنع "أوساكا" والمجمع التكنولوجي "تسوكوبا" ‪ ،)...‬وكثرة مراكز البحث‬
‫العلمي (مركز طوكيو ‪ -‬مركز أوساكا ‪ ،)...‬كما يشكل التجمع الحضري الضخم (الميغالوبوليس أو الهوكايدو) الممتد على‬
‫جل المساحة الجنوبية للبلاد محورا أساسيا لتمركز الأنشطة الثقيلة؛ من قبيل المركبات الحرارية‪ ،‬ومصافي البترول‪،‬‬
‫ومعامل التكرير‪ ،‬والصناعة البترو‪-‬كيماوية‪ ،‬و صناعة السيارات‪ . ...‬ويعتبر العنصر البشري أساس تفوق التجارة اليابانية؛‬
‫بحيث تبلغ نسبة المشتغلين بهذا القطاع ‪ %11‬جلهم ذوي كفاءات متخصصة وقدرات تكوينية ومهنية عالية‪ ،‬فضلا عن‬
‫تميزهم بالانضباط وحب العمل الجماعي‪ .‬وزيادة على ما سبق؛ تعتمد التجارة اليابانية على مؤهلات تنظيمية تتجلى في‬
‫ضخامة الأسطول البحري التجاري‪ ،‬الذي يحتل الرتبة الثانية عالميا ويمثل حوالي ‪ %21‬من مجموع الأسطول العالمي‪،‬‬
‫إضافة إلى تعدد الموانئ الأكبر تجهيزا وتطورا في العالم المتميزة بتعدد وظائفها‪ ،‬ويبلغ تعدادها لأكثر من ‪ 2111‬ميناء‪،‬‬
‫تحتكر أربعة منها حوالي ‪ %11‬من الرواج العالمي‪ .‬ثم أن الرواج التجاري الياباني ينتعش بفضل تنوع الشركات التجارية‬
‫الكبرى من قبيل "السكوسوشا" التي تدير سدس المبادلات العالمية‪.‬‬

‫وقد أصبحت اليابان على ما هي عليه اليوم من قوة صناعية وتجارية بسبب نجاح ثورة "التنوير والحداثة"‪ ،‬التي‬
‫قادها الإمبراطور "ميتسو هيتو" المعروف ب"الميجي" خلال القرن ‪21‬م‪ ،‬معتمدا على إرسال البعثات الطلابية إلى الدول‬
‫الغربية المتقدمة‪ ،‬وعلى وتشجيع العائلات الغنية من أجل الاستثمار في قطاع الصناعة؛ عبر استيراد المواد الأولية‬
‫وتحويلها إلى مواد مصنعة‪ ،‬ثم تصديرها نحو الخارج‪.‬‬

‫وتزامنا مع هذا الازدهار التجاري تشهد اليابان العديد من المشاكل والتحديات؛ تتمثل في شيخوخة المجتمع‬
‫المترتبة عن نقصان المواليد وتأخر سن الزواج وارتفاع معدلات الطلاق‪ ،‬وفي تزايد حجم البطالة (بلغ ‪ 1.1‬مليون عاطل‬
‫سنة ‪1112‬م) ‪ ،‬بالإضافة إلى تنوع المخاطر البيئية؛ من قبيل الهزات الزلزالية المتتالية‪ ،‬والموجات البحرية الضخمة‬
‫المعروفة "بالتسونامي"‪ ،‬والأعاصير المدارية‪ .‬كما تتعرقل استمرارية النمو الصناعي بسبب قوة احتجاجات السكان ضد‬
‫مظاهر التلوث؛ كتزايد نسبة الغازات السامة والدفيئة في الجو‪.‬‬

‫واصلت اليابان تفوقها في القطاعات الصناعية والتكنولوجية والتجارية رغم انهزامها في الحرب العالمية الثانية‪ ،‬وذلك‬
‫بفضل قوة عزيمة شعبــــها وتوظيفها بشكل كبير للنظام الاقتصادي الرأسمالي‪ ،‬كما استطاعت التأقلم مع محيطها‬
‫الطبيعي المليء بالمخاطر‪.‬‬

‫‪54‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف مبسط مل يل ‪:‬‬
‫قوة تج ة‬

‫ب ن على ملس وى ج ي؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه قوة‬

‫‪.................................................................. ........................................................................................................................................................................ ‬‬
‫‪.......................................................................... ................................................................................................................................................................ ‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................... ..................... ‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................ .......................................... ‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫ب ن ة عبرملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) عو مل ملفس ة قوة ج ة‬

‫بنة‬ ‫عو مل ملفس ة قوة ج ة‬
‫عو مل تنظ م ة‬ ‫عو مل بش ة‬ ‫عو مل صن ع ة‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫ب ن من خالل ملء خط طة‬ ‫حدي ت تي تو جهه‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬حدد(ي) طب عة ملش كل‬

‫بن‬ ‫حدي ت تي تو جه‬ ‫ملش كل‬

‫ب ئي‬ ‫على ملس وى طب ع‬ ‫على ملس وى الاج م ع‬

‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪....................................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪............‬‬

‫ب ن؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) طب عة إلاج ء ت تي ع مد عل ـ ـه ـ " مل ج " من أجل تطو‬

‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................... ........‬‬

‫‪55‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن ‪ :‬قوة ق ص دية ص عدة‬ ‫قم ‪55‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫أصبحت الصين قوة اقتصادية صاعدة بفضل تحسن مردودية أنشطتها الفلاحية والصناعية‬
‫والتجارية‪ .‬فأين تتجلى مظاهر النمو الاقتصادي داخل هذا البلد؟ وما هي العوامل المفسرة لها؟ ثم ما طبيعة المشاكل‬
‫والتحديات التي تواجهه؟‬

‫يتجلى نمو الاقتصاد الصيني في مختلف القطاعات الانتاجية؛ بحيث تمكنت الأنشطة الفلاحية من رفع حصتها في‬
‫الانتاج العالمي للعديد من المنتوجات مثل الخنازير والأرز واللحوم الحمراء‪ ،‬واستطاعت أن تحتل المراتب الثلاثة الأولى‬
‫على الصعيد العالمي في ما يتعلق بإنتاج القطن والأغنام وقصب السكر والأبقار‪ ،‬كما يشهد الجزء الجنوبي الشرقي‬
‫للبلاد تطورا متسارعا في أنماط الزراعة‪ .‬أما بالنسبة لقطاع الصناعة فقد حققت الصين قفزة قوية؛ إذ أضحت تسجل‬
‫المرتبة الأولى عالميا في إنتاج الصلب والانسجة القطنية والنسيج الاصطناعي‪ ،‬والثالثة في إنتاج الألمونيوم‪ ،‬زيادة على‬
‫هذا؛ بدأت تظهر مناطق صناعية جديدة في وسط البلاد و بشمالها الشرقي‪ .‬وبخصوص القطاع التجاري؛ عرفت الصين‬
‫نموا مهما في نسبة مساهمتها داخل التجارة العالمية منذ سنة ‪ 2111‬م إلى اليوم‪ ،‬وتمددت لائحة شركائها التجاريين في‬
‫جميع قارات المعمور‪ ،‬فغزت منتجاتها الأسواق وبدأت في منافسة المواد المحلية بشكل كبير‪.‬‬

‫ويرتبط هذا التطور الملحوظ في اقتصاد الصين بعوامل طبيعية تتجسد في ضخامة وتنوع الثروات المعدنية‬
‫والطاقية؛ بحيث تحتل المراتب المتقدمة عالميا على مستوى حجم الانتاج لكل من الفضة والذهب والحديد والفحم‬
‫الحجري والفوسفاط والبوكسيت ‪ ، ...‬إضافة إلى كبر المساحة الجغرافية للبلاد التي تبلغ ‪ 1.1‬مليون كيلومتر مربع‪ ،‬وتتميز‬
‫بشساعة السهول والهضاب (السهل الكبير‪ -‬سهل منشوريا – هضاب منغوليا ‪ ،)...‬وطول الأنهار الكبرى (نهر كسيانغ –‬
‫نهر شانغ يانغ – نهر هوانغ هو ‪ ،)...‬مع تنوع المناخات المعتدلة وامتداد الغطاء النباتي الطبيعي كالغابات‪ . ...‬وعوامل‬
‫تنظيمية تتمثل في وجود الآليات المناسبة للاستثمار الداخلي والخارجي‪ ،‬مما أسهم في تزايد حجم الاستثمارات الأجنبية؛‬
‫بحيث بلغت قيمتها ‪ 211‬مليار دولار سنة ‪ 1122‬م‪ ،‬وارتفعت وتيرة تصدير الاستثمارات المباشرة الصينية نحو الخارج؛‬
‫فتم ركزت بالدرجة الأولى بكل من أوربا وآسيا وأمريكا الشمالية‪ .‬كما أدى تجهيز وتهيئة "الواجهة الساحلية" للبلاد إلى‬
‫جعلها تساهم بنسبة ‪ %11‬في الناتج الداخلي الخام‪ ،‬وتستقطب ‪ %11‬من الاستثمارات الأجنبية‪ ،‬وتدير ‪ %11‬من حركة‬
‫التجارة الخارجية ‪ . ...‬ثم عوامل بشرية تتمحور حول أهمية مجموع السكان الذي يبلغ ‪ 2.1‬مليار نسمة في توفير اليد‬
‫العاملة بتكلفة مناسبة‪ ،‬وضخامة السوق الاستهلاكية المحلية‪ .‬بالإضافة إلى الدور الذي لعبته مجموعة من الشخصيات‬
‫السياسية والاقتصادية في تطوير الصين أمثال "الزعيم ماوتسي تونغ"و"الزعيم دنغ سياوبين"‪.‬‬

‫ومع هذا التطور الاقتصادي يعترض الصين تعداد من المشاكل والتحديات؛ كعدم تكافؤ مؤشرات التنمية البشرية‬
‫والاقتصادية بين الجهات الترابية بسبب تباين توزيع الأنشطة الانتاجية‪ ،‬وتضرر التجارة بفعل شدة ارتباطها بالخارج‪ ،‬زيادة‬
‫على غزارة استهلاك الطاقة خصوصا المواد البترولية‪ .‬كما يعرقل الحجم الضخم لمجموع السكان أغلب المخططات‬
‫الهادفة إلى تحسين مستوى العيش الاجتماعي‪ ،‬فضلا عن كثرة المضايقات التي تتعرض لها المواد الصينية المصدرة‬
‫جراء اتهامها بضعف الجودة والإضرار بصحة المستهلكين‪ .‬أما على المستوى البيئي فتتنوع المخاطر التي تهدد الصين؛‬
‫من قبيل تلوث المياه والتربة والهواء‪ ،‬وتوالي هطول الأمطار الحمضية‪ ،‬وهبوب العواصف والأعاصير‪.‬‬

‫تتجاوز الصين خطوة بخطوة جميع التحديات التي تواجهها‪ ،‬وأصبحت توقع اتفاقيات تجارية واستثمارية مع دول عدة‬
‫من بينها المغرب؛ الذي فتح أسواقه لمنتجاتها ودخل كشريك معها في مشاريع واعدة‪.‬‬

‫‪56‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬بحث(ي) عن تع ف مبسط مل يل ‪:‬‬
‫قوة ق ص دية ص عدة‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه نمو الاق ص د ص ني عبرملء‬

‫مظ ه نمو الاق ص د ـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ـ ــي‬
‫على ملس وى ج ي‬ ‫على ملس وى صن ع‬ ‫على ملس وى فالح‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬أب ز(ي) عو مل ملفس ة نمو الاق ص د ص ني من خالل ملء‬
‫عو مل ملفس ة نمو الاق ص د ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ـي‬
‫عو مل بش ة‬ ‫عو مل نظ م ة‬ ‫عو مل طب ع ة‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫حدي ت تي تو جه صين عبر ملء خط طة‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ملش كل‬

‫حدي ت تي تو جه ـ ـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن‬ ‫ملش كل‬

‫بئة‬ ‫جمعة‬ ‫ق ص دية‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬

‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.............‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫‪.............‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫‪.......‬‬

‫‪57‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫نم ة بش ة‬ ‫ف تت‬ ‫بر ز ل ‪ :‬نمو ق ص دي س م‬ ‫قم ‪12‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫يمثل البرازيل سادس قوة اقتصادية عالمية بفعل تسجيله لنسب نمو تتجاوز ‪ ،%1.1‬إلا أنه يعاني‬
‫من تفاوتات في التنمية البشرية‪ .‬فما هي مظاهر نمو القطاعات الاقتصادية داخل هذا البلد؟ وما طبيعة العوامل‬
‫المفسرة لها؟ ثم أين تتجسد المشاكل والتحديات التي تواجهه؟‬

‫تشمل مظاهر النمو داخل البرازيل جميع القطاعات الاقتصادية؛ فعلى المستوى الفلاحي أصبح يحتل المراتب‬
‫الأولى عالميا في إنتاج و تصدير كل من الحوامض والسكر والقهوة ‪ ،‬ثم المرتبة الثانية بالنسبة للصوجا والذرة‪ ،‬وتنتعش‬
‫باقي الأنشطة الزراعية وتربية المواشي في مساحات مهمة من الجزء الجنوبي الشرقي للبلاد‪ .‬كما يحصد البرازيل مراتب‬
‫عالمية متقدمة على مستوى إنتاج وتصدير الدجاج والأبقار والخناز ير‪ .‬أما في ما يخص القطاع الصناعي؛ فقد استطاع‬
‫البرازيل أن يحقق نهضة كبرى منذ منتصف القرن ‪ 11‬م‪ ،‬بحيث تضاعفت قيمة الانتاج بأكثر من أربع مرات‪ ،‬وتتميز‬
‫الأنشطة الصناعية البرازيلية بتنوعها؛ فإلى جانب الصناعات المعروفة كصناعة الصلب والصناعة الكيماوية‪ ،‬وصناعة‬
‫المواد الغذائية والاستهلاكية‪ ،‬التي تحتل بها المرتبة الأولى بأمريكا اللاتينية‪ ،‬طور البرازيل الصناعات الأساسية والعالية‬
‫التكنولوجيا؛ كصناعة السيارات ذات الوقود الثلاثي (‪ ، )flux-fuel‬وصناعة الطائرات التي تتبوأ بيها المرتبة الرابعة على‬
‫الصعيد العالمي‪ ،‬ويساهم حاليا هذا القطاع بنسبة ‪ %11‬في الناتج الداخلي الخام ‪ . ...‬وبالنسبة للقطاع التجاري؛ تشكل‬
‫المواد المصنعة ‪ %11‬من مجموع بنية الصادرات البرازيلية‪ ،‬كما تشمل النسبة الباقية مواد متنوعة (فلاحية – معدنية –‬
‫نصف مصنعة – منتجات الصناعات الغذائية)‪ ،‬وقد حقق الميزان التجاري فائضا يقارب ‪ 11‬مليار دولار سنة ‪1121‬م‪ .‬زيادة‬
‫على هذا يتعدد الشركاء التجاريون للبرازيل؛ وتأتي في مقدمتهم الدول الأعضاء في السوق المشتركة لأمريكا الجنوبية‬
‫المسماة بمجموعة "الميركوسور" (‪ ،)Mercosur‬من قبيل الأرجنتين والشيلي والأوروغواي‪.‬‬

‫وتفسر مظاهر النمو الا قتصادي داخل البرازيل بعوامل طبيعية وبشرية وتنظيمية؛ بحيث أن مساحة البرازيل تحتل‬
‫الرتبة الخامسة عالميا وتبلغ ‪ 1.1‬مليون كيلومتر مربع‪ ،‬ويستفيد هذا البلد من ثروات منطقة "الأمازون" التي تمثل ‪%11‬‬
‫من مساحته الإجمالية‪ ،‬والمتميزة بأنهارها الكبرى البالغ تعدادها ‪ ،221‬مما يجعلها تستحوذ على حوالي ‪ %11‬من مجموع‬
‫المياه الغذبة في العالم‪ ،‬كما تحتضن أنواعا مختلفة من المواد الطاقية والمعدنية؛ من قبيل المنغنيز والبوكسيت‬
‫والذهب والحديد والفحم الحجري‪ ،‬فضلا عن انتشار آبار النفط بأعماق البحار وعلى طول السواحل الشمالية الشرقية‪.‬‬
‫وتلعب الموارد البشرية دورا مهما في هذا التقدم الاقتصادي؛ إذ تعيش بالبرازيل حوالي ‪ 111‬مليون نسمة أغلبها فئات‬
‫شابة ونشيطة‪ ،‬تشتغل بجميع القطاعات الإنتاجية (خصوصا القطاع الصناعي) وبمختلف مناطق البلاد‪ ،‬نهيك على أن‬
‫هذا الكم السكاني يشكل سوقا استهلاكية محلية واسعة‪ .‬أما العوامل التنظيمية فيجسدها نجاح مؤسسات الدولة في‬
‫التشجيع على تطوير القطاع الفلاحي‪ ،‬عبر إطلاق الحملة الوطنية للإصلاح الزراعي‪ ،‬والتي كانت تحت شعار "الأرض لمن‬
‫يحرثها"‪،‬والبرنامج الوطني المسمى "صفر جوع"‪ .‬وفي تغيير السياسة الاقتصادية المعتمدة على الفلاحة وتبني‬
‫استراتيجية التصنيع‪ .‬زيادة على كون البرازيل قد استفاد من مكانته داخل "مجموعة العشرين ‪ ،"G20‬التي تعمل من‬
‫أجل الحصول على المزيد من التسهيلات لتسويق المنتجات الفلاحية إلى بلدان الشمال المتقدمة في إطار المنظمة‬
‫العالمية للتجارة‪.‬‬

‫وتتمحور المشاكل وا لتحديات التي تواجه البرازيل بالأساس حول التفاوت بين المناطق في مستوى التنمية البشرية؛‬
‫إذ تستحوذ مناطق الجنوب الشرقي على أكبر حصة من الناتج الداخلي الخام‪ ،‬مقارنة مع باقي المناطق الأخرى‪ ،‬باعتبارها‬
‫تشكل محيطا اقتصاديا واجتماعيا يساعد على التطور‪ ،‬عكس مناطق الشمال والوسط‪ .‬كما تتفاقم الفوارق الاجتماعية‬
‫بين المدن وبين الارياف؛ بحيث يعاني ثلث سكان هذه الأخيرة من الأمية والسكن غير اللائق الذي يفتقر إلى الحاجيات‬
‫الضرورية من ماء وكهرباء‪ ،‬مما يجبرهم على الهجرة نحو الحواضر والتجمع بالأحياء الهامشية المعروفة "بالفافيلا"‪.‬‬

‫على الرغم من التفاوتات الحاصلة بين أجزاء البرازيل وبين فئاته الاجتماعية بخصوص مؤشرات التنمية؛ إلا أن هذا البلد‬
‫تمكن من الاندماج داخل مسار التطور الذي يشهده المجال العالمي منذ بداية القرن الحالي‪.‬‬

‫‪58‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف مبسط مل يل ‪:‬‬
‫نم ة بش ة‬ ‫تف ت ت‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫نمو الاق ص دي د خل بر ز ل عبرملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه‬

‫مظ ه نمو الاق ص دي ب بر ز ل‬
‫على ملس وى ج ي‬ ‫على ملس وى صن ع‬ ‫على ملس وى فالح‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬أب ز(ي) عو مل ملفس ة نمو الاق ص د بر ز ل من خالل ملء‬
‫عو مل ملفس ة نمو الاق ص د بر ز ل‬
‫عو مل بش ة‬ ‫عو مل نظ م ة‬ ‫عو مل طب ع ة‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬

‫حدي ت تي تو جه بر ز ل‪:‬؟‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬س خلص(ي) ملش كل‬

‫‪............................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....‬‬
‫‪....................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........‬‬
‫‪...................................................................... ............................................................................................................................. .........................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................... .....................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................... .....................................................................‬‬

‫‪59‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫دس‬
‫ك ـو ـ ـجـنـوب ـ ـة‪ :‬نموذج بلد حديث نمو الاق ص دي‬ ‫قم ‪53‬‬

‫ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص‬

‫تتبوأ كوريا الجنوبية المرتبة ‪ 22‬ضمن القوى الاقتصادية الكبرى في العالم‪ ،‬على إثر نجاحها في‬
‫تطوير قدراتها الانتاجية منذ سنوات السبعينيات من القرن الماضي‪ ،‬وتعتبر اليوم نموذجا للبلدان حديثة النمو‬
‫الاقتصادي‪ .‬فأين تتجسد مظاهر وعوامل نمو الاقتصاد الكوري الجنوبي؟ و ما طبيعة المشاكل والتحديات التي تعترض‬
‫هذا البلد؟‬

‫تتجلى مظاهر نمو الاقتصاد الكوري الجنوبي بالأساس على مستوى القطاعين الثاني والثالث (الصناعة والتجارة)؛‬
‫بحيث أصبحت الأنشطة الصناعية تساهم في الناتج الداخلي الخام بنسب مهمة تتجاوز ‪ ،%11‬و يتميز الانتاج الصناعي‬
‫بالضخامة والجودة وانخفاض التكلفة‪ ،‬كما تحتل كوريا الجنوبية رتبا متقدمة عالميا في عدة فروع مثل بناء السفن وأجهزة‬
‫التلفاز (الرتبة ‪ ،)2‬والهواتف النقالة (الرتبة‪ ،)1‬والسيارات والصلب(الرتبة ‪ .)1‬زيادة على هذا فإنها تحقق نموا سريعا في‬
‫بعض الصناعات الأخرى مثل شبه الموصلات (رقاقات الذاكرة الرقمية مثلا) ‪ ،‬والمطاط الاصطناعي‪ ،‬والملابس‪،‬‬
‫والأحدية‪ .‬أما بخصوص قطاع التجارة؛ فقد أصبحت صادرات هذا البلد تتكون بالدرجة الأولى من المواد المصنعة ذات‬
‫القيمة المرتفعة‪ ،‬مما ساعده على تحقيق فائض في الميزان التجاري بلغ حوالي ‪ 12‬مليار دولار سنة ‪1121‬م‪ ،‬والرفع من‬
‫مساهمة القطاع في الناتج الداخلى الخام (تجاوزت ‪ %11‬سنة ‪1111‬م)‪ ،‬كما تعتبر الصين والولايات المتحدة الأمريكية‬
‫واليابان من أهم شركائه التجاريين‪.‬‬

‫ويرتبط النمو الاقتصادي داخل كوريا الجنوبية بعوامل تنظيمية وبشرية وتاريخية؛ إذ عملت الدولة على تطوير اقتصاد‬
‫البلاد بالتركيز على بناء الصناعات الثقيلة والعالية التكنولوجيا‪ ،‬من خلال توظيف تكتلات رأسمالية كبرى تدعى‬
‫"بالشيبول" (‪ ،)chaebols‬فهذه الأخيرة تحتضن مجموعات صناعية لها وزن كبير من قبيل مجموعة "سامسونغ‬
‫(‪ ،")Samsung‬ومجموعة "هونداي‪-‬كيا (‪ ، ")Hyundai-Kai‬كما أسهمت جودة البنيات التحتية في تسريع وتيرة الانتاج ونقل‬
‫البضائع إلى داخل وخارج البلاد‪ .‬ويتجسد دور العنصر البشري في نمو اقتصاد كوريا الجنوبية عبر ما يبديه العمال‬
‫والموظفون من حسن الانضباط والتفاني في العمل‪ ،‬فضلا عن ارتفاع نسبة الفئات النشيطة (‪ )%11‬داخل مجموع‬
‫السكان الذي يتجاوز ‪ 11‬مليون نسمة‪ .‬وقد انطلق هذا البلد في مشوار التطور الاقتصادي بفضل الدعم الذي قدم له من‬
‫قبل الولايات المتحدة الأمريكية واليابان‪ ،‬مباشرة بعد استقلاله عن كوريا الشمالية‪.‬‬

‫وتزامنا مع ما تشهده كوريا الجنوبية من تط ور متصاعد على مستوى أنشطتها الصناعية والتجارية؛ فإنها تعاني من‬
‫مشاكل وتحديات عديدة مرتبطة بكثرة احتجاجات اليد العاملة على انخفاض الأجور والعمل المؤقت‪ ،‬وبتفاوت مؤشرات‬
‫التنمية البشرية بين المناطق الساحلية والمناطق الداخلية‪ ،‬بالإضافة إلى تضرر اقتصاد البلاد من شدة ارتباطه بواردات‬
‫الدول المصدرة للمواد الطاقية‪ ،‬وقوة المنافسة الخارجية التي تفرضها العولمة والمنظمة العالمية للتجارة‪ ،‬زيادة على‬
‫تلوث الوسط الطبيعي بسبب صعوبة التخلص من الأجسام المشعة‪ ،‬التي تخلفها محطات إنتاج الطاقة النووية‪.‬‬

‫استطاعت كوريا الجنوبية رفع تحديات كثيرة بفضل إرادة شعبها‪ ،‬الذي ضحى بشكل كبير في سبيل إخراج بلاده من‬
‫أنقاض دمار الحرب‪ ،‬ووضعها على طريق التقدم والإزدهار ‪.‬‬

‫‪61‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫أس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـ ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة ح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـول ملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـص‬
‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 5‬س ن ج(ي) تع ف مبسط مل يل ‪:‬‬
‫نمو ق ص دي حديث‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫نوب ة عبرملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 2‬س خ ج(ي) مظ ه نمو الاق ص دي د خل كو‬

‫نوب ة‬ ‫مظ ه نمو الاق ص دي د خل كو‬

‫على مس وى قط ع ج ي‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫على مس وى قط ع صن ع‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫ل‪:‬‬ ‫دل‬ ‫نوبي من خالل ملء‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 3‬س خلص(ي) عو مل ملفس ة نمو الاق ص د كو ي‬
‫نوبي‬ ‫عو مل ملفس ة نمو الاق ص د كو ي‬
‫خة‬ ‫عو مل‬ ‫عو مل بش ة‬ ‫عو مل نظ م ة‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................‬‬
‫ة‪:‬‬ ‫نوب ة عبرملء خط طة‬ ‫حدي ت تي تو جه كو‬ ‫‪ ‬سؤ ل قم ‪ : 1‬أب ز(ي) طب عة ملش كل‬

‫نوب ة‬ ‫حدي ت تي تو جه كو‬ ‫ملش كل‬

‫بئة‬ ‫ق ص دية‬ ‫جمعة‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬
‫ق ص دية‬
‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.......‬‬

‫‪60‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬

 ‫ف ه رس‬

‫مكون جغر فيا‬ ‫مكون تاريخ‬

‫رقم‬ ‫رقم‬
‫عـــنـــوان الــــدرس‬ ‫عـــنـــوان الــــدرس‬
‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
‫العولمة‪ :‬المفهوم واآلليات والفاعلون‬ ‫العالم غداة الحرب العالمية األولى‬
‫‪61‬‬ ‫‪91‬‬
‫تنظيم المجال العالمي في إطار العولمة‬ ‫الثورة الروسية وأزمات الديموقراطيات الليبرالية‬
‫‪63‬‬ ‫‪91‬‬
‫تفاوت النمو بين الشمال والجنوب‪:‬‬ ‫أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة ‪9111‬م‬
‫‪19‬‬ ‫‪93‬‬
‫(المجال المتوسطي نموذجا)‬
‫المجال العالمي والتحديات الكبرى‪:‬‬ ‫الحرب العالمية الثانية ‪9111 – 9161‬م‬
‫‪11‬‬ ‫‪99‬‬
‫( التحدي السكاني والتحدي البيئي)‬
‫االتحاد األوربي نحو اندماج شامل‬ ‫المغرب تحت نظام الحماية‬
‫‪11‬‬ ‫‪91‬‬
‫مجموعة أمريكيا الشمالية (ألينا)‪:‬‬ ‫المغرب‪ :‬االستغالل االستعماري في عهد الحماية‬
‫‪11‬‬ ‫‪91‬‬
‫التبادل الحر واالندماج الجهوي‬
‫دول جنوب شرق آسيا (أسيان)‪:‬‬ ‫سقوط االمبراطورية العثمانية وتوغل االستعمار‬
‫‪13‬‬ ‫‪91‬‬
‫قطب اقتصادي في تطور متصاعد‬ ‫بالمشرق العربي‬
‫الواليات المتحدة األمريكية‪ :‬قوة اقتصادية عظمى‬ ‫القضية الفلسطينية‬
‫‪19‬‬ ‫‪93‬‬
‫فرنسا‪ :‬قوة فالحية وصناعية كبرى في االتحاد‬ ‫نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة‬
‫‪11‬‬ ‫‪19‬‬
‫األوربي‬
‫اليابان‪ :‬قوة تجارية كبرى‬ ‫تصفية االستعمار وبروز العالم الثالث‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫الصين‪ :‬قوة اقتصادية صاعدة‬ ‫النظام العالمي الجديد والقطبية الواحدة‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫البرازيل‪ :‬نمو اقتصادي واستمرار التفاوتات في‬ ‫كفاح المغرب من أجل االستقالل واستكمال الوحدة‬
‫‪13‬‬ ‫‪11‬‬
‫التنمية البشرية‬ ‫الترابية‬
‫كوريا الجنوبية‪ :‬نموذج لبلد حديث النمو‬ ‫الحركات االستقاللية بالجزائر وتونس وليبيا‬
‫‪19‬‬ ‫‪13‬‬
‫االقتصادي‬
‫الحركات االستقاللية بالمشرق العربي‬
‫‪69‬‬
‫القضية الفلسطينية والصراع العربي االسرائيلي‬
‫‪61‬‬

‫‪62‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‪ .‬ع بد الخالق الخلطي‬