‫‪1‬‬

‫)‬ ‫إستراتيجية زيادة الفهم والتركيز(التسميع ) هي وسيلة التأكد من حفظ بعض المعلومات (‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-2‬تزداد األلف طرف بعد واو الجماعة إذا اتصلت بفعل مضارع‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-3‬األحاديث الشريفة تحصر بين عالمتي التنصيص وتسمى التضبيب‬

‫(‬ ‫‪-4‬اسم اآللة قد يأتي جامدا ً (غير مشتق) مثل (سكين ‪،‬فرجار)‬
‫)‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-5‬أسلوب التعجب يأتي قياسيا ً فقط‬

‫‪-‬اسم يدل على أداة يكون بها الفعل‬

‫د‪-‬اسم اآللة‬ ‫ج‪-‬اسم َ‬
‫أن‬ ‫ب‪-‬اسم الفاعل‬ ‫أ‪-‬اسم المفعول‬
 ‫‪-2‬من أوزان اسم اآللة‬
‫د‪ِ -‬م ْفعَال‬ ‫ج‪-‬فاعلين‬ ‫ب‪ -‬فعلون‬ ‫أ‪-‬يفعالن‬
‫‪-3‬اسم يدل على حدث مجرد من الزمن‬
‫د‪-‬االستثناء‬ ‫ج‪-‬الترجي‬ ‫ب‪-‬الفاعل‬ ‫أ‪-‬المصدر‬
‫‪-4‬شعور داخلي تنفعل به النفس الستعظام أمر نادر‬
‫د‪-‬االستثناء‬ ‫ج‪-‬الترجي‬ ‫ب‪ -‬التمني‬ ‫أ‪-‬التعجب‬
‫ت العدد الصحيح للمعدود‬
‫‪-5‬حضرت عن بعد ‪............‬ندوا ٍ‬
‫د‪-‬خمس‬ ‫ج‪-‬خمسين‬ ‫ب‪-‬خمسون‬ ‫أ‪-‬خمس عشرة‬
‫‪-6‬إني رأيت ‪..............‬عشر كوكباً‪ ،‬الجزء الصحيح للمعدود‬
‫د‪-‬أحاد‬ ‫ج‪-‬واحد‬ ‫ب‪-‬إحدى‬ ‫أ‪-‬أحد‬
‫‪-7‬نشأ األمن السيبراني في عهد الملك سلمان بن عبد العزيز (حفظه هللا) سبب حذف األلف في كلمة (ابن)‬
‫د‪-‬ألنها مضمومة‬ ‫ج‪-‬لم تحذف‬ ‫ب‪-‬ألنها ثُنيت‬ ‫أ‪-‬ألنها وقعت بين علمين‬
‫‪-8‬كذلك بين لكم اآليات‪ .‬موضع حذف األلف من كلمة (كذلك)‬
‫د‪ -‬من وسطها‬ ‫ج‪-‬لم تحذف‬ ‫ب‪-‬من آخرها‬ ‫أ‪-‬من أولها‬
‫‪-9‬همزة الوصل تحذف إذا وقعت بعد‪......‬‬
‫د‪-‬همزة االستفهام‬ ‫ج‪-‬همزة القطع‬ ‫ب‪ -‬همزة الوصل‬ ‫أ‪-‬التعجب‬
‫‪-10‬اسم تابع مقصود بالحكم من غير واسطة بينة وبين المبدل منه غالبا ً‬
‫د‪ -‬العطف‬ ‫ج ‪-‬النعت‬ ‫ب‪ -‬المصدر‬ ‫أ‪-‬البدل‬
‫‪-11‬البدل المطابق (بدل الكل من الكل) وفيه البدل يكون ‪.......‬‬
‫د‪ -‬يخالفه‬ ‫ج‪-‬يأتي جزء منه‬ ‫ب‪-‬ال يساوي المبدل منه‬ ‫أ‪-‬مساويا ً للمبدل منه‬
‫‪-12‬إرتباط بين كلمتين في الحكم وإلعراب ‪....‬‬
‫د‪ -‬المصدر‬ ‫ج‪ -‬العطف‬ ‫ب‪-‬البدل‬ ‫أ‪-‬النعت‬
‫‪-13‬من حروف العطف‬
‫د‪-‬حتى‬ ‫ج‪ -‬في‬ ‫ب‪-‬العين‬ ‫أ‪-‬الخاء‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-1‬مصادر األفعال الرباعية قياسية وسماعية‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-2‬المصادر القياسية ليست لها قاعدة تسير عليها‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-3‬اسم اآللة قد يأتي جامدا ً (غير مشتق )‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-4‬العددين (‪)1،2‬يطابقان المعدود تذكيرا ً وتأنيثا ً‬
 ‫)‬ ‫(‬ ‫س ِم َع عن العرب )‬
‫‪-5‬التعجب السماعي هو (ما ُ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-6‬عالمة التعجب هي (؟)‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-7‬التُزاد األلف في آخر االسم المنون المنصوب‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-8‬من المواضع اتلي تزاد فيها (الواو) في وسط بعض الكلمات‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-9‬إذا وقعت كلمة (ابن)بين إسميين غير علمين ال تحذف‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-10‬المعطوف ال يتبع المعطوف عليه في اإلعراب‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-11‬كل اسم فيه (ال)يقع بعد اسم اإلشارة يكون عطفًا‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-12‬يتبع البدل المبدل منه في إعرابه ‪(:‬رفعاً‪،‬ونصباً‪،‬وجراً)‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-13‬اآليات القرآنية تحصر بين القوسين المزهرين‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-14‬األحاديث الشريفة تحصر بين عالمتي االستفهام‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-15‬عالمة التنصيص تسمى أيضا عالمة (التضبيب)‬

‫)‬ ‫(‬ ‫الذكاء االصطناعي‪ :‬هو محاكاة البرامج الحاسوبية للقدرات الذهنية البشرية ‪،‬وأنماط عملها‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-2‬مرادف كلمة(تطور)هو إصالح‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-31‬موقف الشريعة االسالمية من التجسس هو(التحريم)‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-4‬من امثلة الرسوم االيضاحية(مخطط هيكل السمكة)‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-5‬تستثمر تقنية المعلومات في تحصيل المعلومات المفيدة النافعة‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-6‬االمن السيبراني هو أمن المعلومات على أجهزة الحاسب اآللي وشبكاته‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-7‬التلخيص‪:‬هو رسوم التصنيف وشجرة الذاكرة وهيكل السمكة‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-8‬األسئلة تستخدم في جميع مراحل القراءة‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-9‬التسميع‪:‬هوالمعلومات ‪،‬والمصطلحات والقواعد ‪،‬والنظريات والقوانين‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪-10‬تدوين الملحوظات والتعليقات ليست من استراتيجيات القراءة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪-16‬من اساسات خط الرقعة أن المسافات بين الكلمات متساوية‬
‫د‪ -‬تثبيط‬ ‫ج‪-‬جرعة‬ ‫ب‪ -‬تناولها‬ ‫‪-‬كمية قليلة‬
‫‪_2‬اسم مشتق من الفعل الثالثي لداللة على أداة يكون بها الفعل‬
‫د‪-‬االسم المجرور‬ ‫ج‪-‬اسم المفعول‬ ‫ب‪-‬اسم اآللة‬ ‫أ‪-‬اسم الفاعل‬
‫يشتق اسم اآللة من الفعل الثالثي على ثالثة أوزان هي ‪:‬‬ ‫‪_3‬‬
‫د‪(-‬فاعل‪،‬فعيل‬ ‫ج‪(-‬مفعول ‪،‬فعيل ‪،‬فعل)‬ ‫لة‪،‬م ْفعَال)‬
‫ل‪،‬م ْف َع ِ‬
‫(م ْفعَ ِ‬
‫ب‪ٍ -‬‬ ‫(مفعل‪،‬مفعول ‪،‬فعيل)‬
‫أ‪ٍ -‬‬
‫‪،‬مفعول)‬
‫‪( _4‬ما أقبح الخمر!) هذه الجملة بها أسلوب‪.......... :‬‬
‫د‪-‬استفهام‬ ‫ج‪-‬تعجب‬ ‫ب‪-‬ترجي‬ ‫أ‪-‬تمني‬
‫‪_5‬عالمة أسلوب التعجب هي‪:‬‬
‫د‪.-‬‬ ‫ج‪!-‬‬ ‫ب ‪:-‬‬ ‫أ‪-‬؟‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-------‬‬