‫ﺳورة اﻹﺧﻼص‪-1-‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬

‫اﻷھداف‪ :‬أن ﯾﻛون اﻟﻣﺗﻌﻠم ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗﻼوة اﻟﺳورة ﺗﻼوة ﺟﯾدة‪ ،‬ﺛم اﺳﺗظﮭﺎرھﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻣدﺧل‪ :‬اﻟﺗزﻛﯾﺔ )اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم(‬
‫‪ .2‬ﻓﮭم ﺑﻌض ﻣﻌﺎﻧﯾﮭﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟوﺣدة‪3 :‬‬
‫اﻟوﺳﺎﺋل‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺑوع‪12 :‬‬
‫‪ ‬ﻛﺗﺎب اﻟﺗﻠﻣﯾذ ‪ -‬اﻟﺳﺑورة ‪ -‬اﻟﺷرح‪ -‬اﻷﺳﺋﻠﺔ‪....‬‬
‫ﻋدد اﻟﺣﺻص‪2 :‬‬

‫اﻟﺣـﺻــــــﺔ اﻷوﻟــــــﻰ‬
‫اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬
‫*ﯾﺟﯾب اﻟﻣﺗﻌﻠﻣون ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬ ‫وﺿﻌﯾﺔ‬
‫ﻣن ﺗوﺣد وﺗﻔرده ﺑﺎﻟﻌﺑﺎدة‬ ‫اﻻﻧطﻼق‬
‫*أﺳﻤﻊ اﻟﺴﻮرة ﺑﻘﺮاءة ﻣﺮﺗﻠﺔ‪ ،‬أو ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺷﺮﯾﻂ ﻟﻤﻘﺮئ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﺑﺮواﯾﺔ ورش‪ .‬وأدﻋﻮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﯿﻦ إﻟﻰ‬
‫اﻹﻧﺼﺎت وإرھﺎف اﻟﺴﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺘﺒﻌﮫ‬ ‫اﻟﺗﺳﻣﯾﻊ‬
‫ﺼ َﻤ ُﺪ )‪ (2‬ﻟَ ْﻢ ﯾَﻠِ ْﺪ َوﻟَ ْﻢ ﯾُﻮﻟَ ْﺪ )‪َ (3‬وﻟَ ْﻢ ﯾَ ُﻜﻦْ ﻟَﮫُ ُﻛﻔُ ًﻮا أَ َﺣ ٌﺪ )‬ ‫ﷲُ أَ َﺣ ٌﺪ )‪ (1‬ﱠ‬
‫ﷲُ اﻟ ﱠ‬ ‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﯿﻢ ﻗُ ْﻞ ھ َُﻮ ﱠ‬
‫ﺳﻮرة اﻹﺧﻼص اﻵﯾﺎت ﻣﻦ‪ 1‬إﻟﻰ ‪( 4‬‬
‫*أطرح أﺳﺋﻠﺔ ﻻﻟﺗﻘﺎط ﻣؤﺷرات اﻟﻔﮭم‪ ،‬ﻣﺛل‪:‬‬
‫‪-‬ﻣن ﺗﻌﺑد ؟ ھل ﺷرﯾك ؟ وھل وﻟد ؟‬ ‫ﻓﮭم ﻣﻌﺎﻧﻲ‬
‫‪-‬ھل ﻣﺛﯾل أوﺷﺑﯾﮫ؟‬ ‫اﻟﺳورة‬
‫‪-‬ﻣن ﻧﻘﺻد ﻓﻲ ﻗﺿﺎء اﻟﺣواﺋﺞ واﻟرﻏﺎﺋب؟‬
‫أدﻓﻊ اﻟﻣﺗﻌﻠﻣﯾن اﻟﻰ ﺑﻧﺎء اﺳﺗﻧﺗﺎج ﺷﻔﮭﻲ ﻟﻠﻣﻌﻧﻰ اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ وذﻟك ﻟﺗﻣﻛﯾن اﻟﻣﺗﻌﻠم ﻣن ﻣﻌرﻓﺔ أن ﺳورة‬
‫اﻹﺧﻼص ﺗﺗﻛﻠم ﻋن ﺗوﺣﯾد ﷲ ﻓﻘط وﺑﺄن ﻟﯾس ﻟﮫ وﻟد وأﻧﮫ ﻟم ﯾوﻟد وﻟﯾس ﻟﮫ ﺷﺑﯾﮫ وﻻ ﻧﺿﯾر وﻻ ﺻﺎﺣﺑﺔ‬
‫وﻻ ﺷرﯾك وﻟﯾس ﻛﻣﺛﻠﮫ ﺷﻲء وﷲ اﻟﺻﻣد أي اﻟﻣﻘﺻود ﻓﻲ ﻗﺿﺎء اﻟﺣواﺋﺞ واﻟرﻏﺎﺋب واﻟﺻﻣد ﻣن أﺳﻣﺎء‬ ‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة‬
‫ﷲ اﻟﺣﺳﻧﻰ وﻣن ﺻﻔﺎت ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
‫* أوﻣن أن ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ واﺣد ﻓﻲ رﺑوﺑﯾﺗﮫ وأﻟوھﯾﺗﮫ وأﺳﻣﺎﺋﮫ وﺻﻔﺎﺗﮫ‬
‫اﻟﺣـﺻــــــﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾــــــﺔ‬
‫اﻟﺗذﻛﯾر ﺑﺎﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟﻌﺎم ﻟﺳورة اﻹﺧﻼص‬ ‫ﺗﻣﮭﯾد‬
‫*ﯾﺣﻔظ اﻟﻣﺗﻌﻠﻣون ﺳورة اﻹﺧﻼص ﺑﺎﻟﺗدرج أﯾﺔ أﯾﺔ‬
‫*ﯾﺳﺗظﮭر اﻟﻣﺗﻌﻠﻣون ﺳورة اﻹﺧﻼص‬ ‫اﻟﺣﻔظ‬
‫*ﯾﺣﺎﻛﻲ اﻟﻣﺗﻌﻠﻣون اﻟﺗﻼوة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﻔظ واﻻﺳﺗظﮭﺎر‪ -‬ﻗواﻋد اﻟﺗﺟوﯾد ﻣﺿﻣرة‪-‬‬ ‫واﻻﺳﺗظﮭﺎر‬

‫*أدﻋوھم إﻟﻰ إﻧﺟﺎز اﻟﻣطﻠوب ﺷﻔﮭﯾﺎ ‪ :‬ﺑﺳم ﷲ اﻟرﺣﻣن اﻟرﺣﯾم‬

‫ﺼ َﻤ ُﺪ )‪ (2‬ﻟَ ْﻢ ‪َ ....‬وﻟَ ْﻢ ‪َ (3)..‬وﻟَ ْﻢ ﯾَ ُﻜﻦْ ﻟَﮫُ ُﻛﻔُ ًﻮا أَ َﺣ ٌﺪ ) ﺳﻮرة‬ ‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﯿﻢ ﻗُ ْﻞ ھ َُﻮ ﱠ‬
‫ﷲُ ‪ (1) .....‬ﱠ‬
‫ﷲُ اﻟ ﱠ‬
‫اﻹﺧﻼص اﻵﯾﺎت ﻣﻦ‪ 1‬إﻟﻰ ‪( 4‬‬ ‫اﻹﻧﺟﺎز‬
‫أﺻﻞ ﺑﺨﻂ اﻵﯾﺔ ﺑﺴﻮرﺗﮭﺎ‬
‫* ﺳﻮرة اﻻﺧﻼص‬
‫ﻗﻞ ھﻮﷲ أﺣﺪ *‬
‫* ﺳﻮرة اﻟﻨﺎس‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻول‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻷﺳﺘﺎذ أﻣﯿﻦ اﻟﺴﺤﯿﻤﻲ‬