‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫اﳌﻴﺪان‬ ‫اﳌﻘﻄﻊ ‪06‬‬

‫دﻟﻴﻞ اﻷﺳﺘﺎذص ‪131 :‬‬
‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﺗﻬﻨﺌﺔ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻨﻄﻮق وإﻧﺘﺎﺟﻪ‬ ‫اﻷﻋﻴﺎد‬
‫إﻟﻰ اﻷﻣﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬
‫_ ﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻨﺺ وﳛﺪدﻩ ﲨﻠﺔ وﺗﻔﺼﻴﻼ‬ ‫اﳌﻮارد‬
‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬
‫_ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺘﺄﺛﲑ واﻟﺘﺄﺛﺮ ﻓﻴﻪ‬
‫_ ﻳﱪز اﻟﻘﻴﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ وﺿﺮورة اﻟﺘﻤﺴﻚ ‪‬ﺎ‬
‫_ ﻳﻮﻇﻒ اﻟﺴﺮد واﻟﻮﺻﻒ أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء اﻟﻌﺮض اﻟﺸﻔﻮي‬

‫اﻟﺘﻘﻮﱘ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ واﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﻘﱰﺣﺔ‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺼﻲ‬ ‫* اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ ‪ :‬ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎم ﻳﻌﱪ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬
‫اﻻﻧﻄﻼق‬
‫ﺑﻌﻴﺪ ﻣﺎذا ﻧﺴﻤﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻴﺪ؟‬
‫ج _ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك‬
‫ﺗﻜﻮﻳﲏ ‪:‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ‪: 1‬‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ ﺑﻨﺎء‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬
‫اﻻﺻﻐﺎء‬
‫) ﻗﺮاءة اﻟﻨﺺ اﳌﻨﻄﻮق ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﺳﺘﺎذ وأﺛﻨﺎء ذﻟﻚ ﳚﺐ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬
‫اﻟﺒﺼﺮي ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ ﻣﺘﻌﻠﻤﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻵداء واﳊﺲ اﳊﺮﻛﻲ و اﻟﻘﺮاﺋﻦ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬
‫وﻏﲑ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ـ ﻳﻬﻲء اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻈﺮوف اﳌﺜﻠﻰ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع (‪.‬‬
‫اﺳﺘﺨﺮاج اﻻوﺻﺎف‬
‫اﳌﺎدﻳﺔ واﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬
‫س_ ﻋﻢ ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻜﺎﺗﺐ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ؟‬
‫ج_ ﻋﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك‬
‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫س _ﻫﻞ ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﺑﲔ ‪‬ﺎﱐ اﻟﻌﻴﺪ ﺑﲔ اﻷﻣﺲ واﻟﻴﻮم ؟‬
‫ﺳﺮد اﻷﺣﺪاث‬ ‫ج_ ﻧﻌﻢ ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻔﻬﻢ‬
‫س_ ﻣﻦ اﳌﺨﺼﻮص ﺑﺘﻬﺎﱐ اﻟﻌﻴﺪ ﰲ اﻟﻨﺺ ؟‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻷﻣﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ‬
‫اﺳﺘﺨﻼص‬
‫س_ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ أﺣﻘﻴﺔ اﻷﻣﺔ ‪‬ﺬا اﻟﻌﻴﺪ دﻟﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻨﺺ ؟‬
‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ج _ أﻣﺔ أﺧﺬت ﺗﻘﺪم اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﺳﻌﺎد‪‬ﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﺄن ﺗﻨﺎل‬
‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺴﻌﺎدة وﺑﺄن ‪‬ﻨﺄ ‪‬ﺎ‬
‫ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻌﻄﻴﺎت‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪‬ﻨﺌﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻸﻣﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ااﳌﺒﺎرك‬
‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬
‫اﻻﺳﱰﺳﺎل‬
‫‪ _1‬اﻟﻌﻴﺪ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﺑﲔ اﳌﺎﺿﻲ واﳊﺎﺿﺮ ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺎﻓﻬﺔ‬
‫‪ _2‬ﻨﺌﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﳉﺰاﺋﺮي ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﺗﻘﻨﺔ‬
‫اﻟﺴﺮد‬
‫‪ _3‬أﺳﺒﺎب أﺣﻘﻴﺔ اﻷﻣﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرب ﻋﻠﻰ‬ ‫*ﻗﺮاءة ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻨﺺ اﳌﻨﻄﻮق ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﺳﺘﺎذ ‪:‬أﺛﻨﺎء اﳊﺪﻳﺚ ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ‬
‫أدب اﻟﺴﲑ‬ ‫ﻋﻦ ‪‬ﻨﺌﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﳉﺰاﺋﺮي ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك ﺗﺬﻛﺮت أﺟﻮاء‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﰲ ﺣﻴﻴﻜﻢ ﲢﺪث ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻷﺟﻮاء ﻣﻮﻇﻔﺎ اﻟﻮﺻﻒ واﻟﺴﺮد ‪.‬‬
‫ﻳﻜﻠﻒ اﻷﺳﺘﺎذ اﳌﺘﻌﻠﻤﲔ ﺑﺈﻧﺘﺎج اﳌﻮﺿﻮع ﺷﻔﻮﻳﺎ ﺑﻠﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﻴﻨﻦ ﲟﺎ‬
‫ﺳﺠﻠﻮا ﻣﻦ رؤوس أﻗﻼم ﺣﻴﺚ ﻳﺪﱄ اﻟﺴﺎﻣﻌﻮن ﻟﻠﻌﺮوض ﺑﺂراﺋﻬﻢ‬
‫وﺗﺼﻮﻳﺒﺎ‪‬ﻢ ‪ ،‬وﻳﺪاﻓﻊ اﻟﻌﺎرﺿﻮن ﻋﻦ ﻋﻌﺮوﺿﻬﻢ ﲜﺮأة ‪.‬‬
‫_ ﻳﻌﻘﺐ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ دار ﺑﲔ اﳌﺘﻌﻠﻤﲔ ‪ ،‬ﻣﺆﻳﺪا وﻣﺼﻮﺑﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻴﺚ اﻟﻌﺎرف واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﻳﻘﻮل ﺑﻦ اﳌﻌﺘﺰ‬

‫ﺼﺤﺎب وﺑَ ‪‬ﻜـ ِﺮ‬ ‫أﻫـﻼً ِﺑﻔﻄْـ ٍﺮ ﻗـﺪ أﺿﺎء ﻫـﻼﻟُـﻪ **** ﻓـﺎﻵ َن ﻓﺎ ْﻏ ُﺪ ﻋﻠﻰ اﻟ ‪‬‬
‫ﻛﺰورق ﻣﻦ ﻓِ ‪‬‬
‫ﻀـ ٍـﺔ *** ﻗـﺪ أﺛﻘﻠْﺘـﻪُ ﲪـﻮﻟـﺔٌ ﻣﻦ َﻋْﻨﺒَـ ِﺮ‬ ‫واﻧﻈـﺮ إﻟﻴـﻪ ٍ‬
‫ْ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪:‬اﳉﺰاﺋﺮ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﲔ اﻟﻌﺮب واﻷﻣﺎزﻳﻎ اﲝﺚ ﻋﻦ ﺳﲑة ذاﺗﻴﺔ‬
‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻋﺮﺿﻚ اﻟﺸﻔﻮي اﻷﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‬
‫ﺧﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪:‬‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬
‫اﳋﺘﺎﻣﻴﺔ ﺻﻨﻒ ﰲ ﺟﺪول اﻷﻋﻴﺎد اﻟﺪﻳﻨﺔ ﺗﺎرﳜﻬﺎ‬