2022 PSO PPD Muallim - Draf1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM
PERANCANGAN STRATEGIK
PEJABAT P E N D I D I K A N DAERAH M U A
LLIM
P E J A B AT P E N D I D I K A N DAERAH
MUALLIM
2022-2024
2
Sejarah Penubuhan PPD Muallim
• Bermula dengan sebuah PPD satelit bagi PPD
Batang Padang. Kemudian operasi PPD Muallim
satelit dipindahkan ke PPD Batang Padang.
• Tanggal 1 September 2021, PPD Muallim wujud

sebagai sebuah PPD penuh dengan operasi awal
seramai 11 orang pegawai dan 3 orang AKP.
Peruntukan waran penuh anggota berjumlah 58
orang yang terdiri daripada 34 orang pegawai dan 24
orang AKP.
• Lokasi PPD Muallim terletak di Jalan Stesen, Slim

River, Perak yang menumpang di bangunan sekolah
SK Aminuddin Baki sementara menanti bangunan
sendiri.
• Sekolah di bawah PPD Muallim berjumlah 40 buah

yang terdiri daripada 19 buah SK, 5 buah SJKC, 7
buah SJKT, 7 buah SMK, sebuah SMKA dan sebuah
Kolej Vokasional.
Isi Kandungan Muka Surat
Kata Alu-Aluan Pegawai Pendidikan Daerah 1
Maklumat Asas PPD Muallim 2
Pengurusan Tertinggi PPD Muallim 3
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 4
Gagasan Minda KPPM 5
Amanat Pengarah Pendidikan Negeri Perak 6
Misi dan Visi KPM 7
Moto Pejabat Pendidikan Daerah Muallim 8
Isu-Isu Strategik 9
Kerangka Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024 10
Nilai Teras Utama Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024 11
Sasaran Utama Kluster 1 12
Carta Perbatuan Utama Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024 21
Tindakan Pengurusan dan Tadbir Urus Perancangan Strategik PPD Muallim 2022- 23
2024
Task Force Pembinaan Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024 24
Urus Setia Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024 25
Singkatan Perkataan 26
Penghargaan 27
PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM
KATA ALU-ALUAN
PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera,
Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024 merupakan dokumen utama bagi seluruh warga pendidik di daerah ini
dalam memacu kualiti pendidikan yang berfokus, sistematik, terancang serta mampu diukur pelaksanaan dan impak
pencapaiannya. Walaupun dari segi strategi dan pelan tindakannya sama, namun dari aspek pelaksanaan terpulanglah
kepada sekolah untuk menyusun program dan aktiviti yang bersesuaian dengan konteks sekolah masing-masing.
Perancangan Strategik 2022-2024 bukanlah business as usual tapi satu pendekatan yang baharu dalam penyampaian
pendidikan berkualiti di sekolah.
Bermula dengan hala tuju pendidikan daerah, pengenalan moto Pejabat Pendidikan Daerah Muallim, pembentukan visi
dan misi seterusnya terhasil dokumen komprehensif ini bagi mengembalikan kecemerlangan pendidikan di daerah ini.
Saya telah mengetengahkan beberapa perkara dalam usaha kita melahirkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti
iaitu kombinasi antara pemimpin sekolah, pendidik, murid-murid serta komuniti. Pemimpin yang hebat mesti mempunyai
pelbagai kompetensi abad ke-21, memahami senario di peringkat global dan membuat refleksi. Guru mesti berperanan
sebagai subject matter expert, literasi data dan sebagai penyelidik. Stress-free school hendaklah diamalkan supaya
murid menyayangi sekolah mereka.
Perancangan Strategik 2022-2024 ini berteraskan lima kluster utama iaitu profesionalisme guru dan kepemimpinan
pendidikan, kualiti bakat dan kemenjadian murid, jaringan dan jalinan, penyelidikan dan inovasi serta tadbir urus dan
sokongan profesional. Untuk memastikan pelaksanaan semua kluster ini, nilai teras utama berilmu dan beramal,
beriltizam, bekerjasama, berintegriti dan berakauntabiliti serta bersyukur wajar menjadi pegangan secara kolektif.
Saya menyeru agar kita semua bersatu hati, dan berganding bahu untuk sama-sama menghayati gerak kerja baharu ini
ke arah meletakkan pendidikan di Muallim dan Negeri Perak Darul Ridzuan pada tempat yang sewajarnya.
---------------
PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH
PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PEN

1
MAKLUMAT ASAS PPD MUALLIM
◉ Sekolah (40)
Pegawai
waran 34 | 26 isi SEKOLAH RENDAH
BIL SEK
AKP SEKOLAH MENENGAH Jenis Sekolah
BIL SEK
waran 24 | 9 isi Jenis Sekolah
SK 17
Bilangan Guru SMK 7

SJK(C) 5
1,350 SMK Agama 1
Kolej Vokasional 1 SJK(T) 7
Enrolmen Murid Jumlah Sekolah

9 SK (MOA) 2
13,250
Menengah
Jumlah Sekolah
31
Rendah
Data pada 13 Januari 2022
PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

2
PENGURUSAN TERTINGGI PPD MUALLIM
---------------
PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH
NORAZAM BIN MAT ISA MOHD SAIFUL BIN ABU BAKAR SAIPOL BAHRIN BIN SULAIMAN SYAMSUL AZAMI BIN OMAR
TIMBALAN PPD TIMBALAN PPD TIMBALAN PPD TIMBALAN PPD
(PERANCANGAN) (PEMBELAJARAN) (PENGURUSAN SEKOLAH) (PEMBANGUNAN MURID)
PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

3
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 -2025

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM 4
GAGASAN MINDA KPPM KESINAMBUNGA
N

5
VISI PENDIDIKAN BERKUALITI,
SEKOLAH UNGGUL,
MURID HOLISTIK
MISI PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI
Dr. Mohd Suhaimi bin Mohamed Ali UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL
BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN
sehingga Disember 2021 SEKOLAH
BERKUALITI &
PEMIMPIN BERKESAN GURU BERKUALITI KEMENJADIAN MURID
Mengoptimumkan penggunaan data secara efektif dan beretika KEMAHIRAN ABAD
untuk mentafsir dan mengambil tindakan susulan bagi
meningkatkan prestasi murid menggunakan kaedah yang sesuai
KE-21 TS25 Satu usaha holistik dan menyeluruh ke arah melahirkan modal insan unggul.
KONTEKS SEKOLAH
dengan peranan dan tanggungjawab profesional seorang pendidik. LITERASI • Kreativiti dan Inovasi
DATA
Sistem Reka Bentuk Pengajaran Kolaboratif (CIDS)
Mekanisme perancangan guru dalam proses Perubahan
Pedagogi, Pembangunan Kapasiti Guru dan Pengurusan
Pendidikan dalam melaksanakan Pembelajaran
Berorentasikan Perkembangan bagi menghasilkan Menggunakan latar belakang murid,
amalan terbaik dalam era Pendidikan 4.0 memenuhi • Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah
kesediaan guru & kehebatan PGB
keperluan • Komunikasi & Kolaborasi
sebagai asas untuk kemajuan sekolah.
kerjaya Revolusi Industri 4.0. • Literasi Maklumat / Media / ICT
EXPERT • Fleksibiliti
PRACTITIONER • Berinisiatif KEBITARAAN SEKOLAH
• Kemahiran Sosial dan Antara-Budaya
Menilai dan melihat kekuatan & CIDS • Produktiviti dan Akauntabiliti
kelemahan untuk menerajui Mencerminkan identiti, watak sekolah
• Kepimpinan dan Tanggungjawab dalam bidang kebitaraan.
perubahan.
• Etika
Mengintegrasikan pengetahuan dan
kemahiran bagi meneroka kaedah dan
strategi baharu melalui penyelidikan dan SUCCESS STORY
pemerhatian untuk penambahbaikan
SENARIO proses PdPc dan kepimpinan.
Raikan dan war-warkan kejayaan yang
REFLEKSI GLOBAL Beradaptasi dengan perubahan- telah dicipta.
perubahan sekeliling seiring
dengan Revolusi Industri 4.0
(IR4.0).
STRESS-FREE SCHOOL
Memperkembangkan kemahiran profesional
guru sebagai pengamal yang baik di dalam bilik • Kegembiraan • Fun Learning
darjah yang kompleks dengan strategi dan • Kasih Sayang • Sense of Belonging
GURU SEBAGAI impak yang lebih luas. • Hormat Menghormati • Esprit de Corps
PENYELIDIK
VISI DAN MISI
VISI MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang

Pendidikan Berkualiti, Insan Berkualiti Untuk Membangunkan
KP
Terdidik, Negara Sejahtera Potensi Individu Bagi Memenuhi

Aspirasi Negara
Pendidikan Berkualiti, Sekolah Penyampaian Pendidikan Berkualiti

Unggul, Murid Holistik Untuk Membangun Sekolah Unggul Bagi
JP
Menyediakan Murid Kalis Masa Hadapan

7
MOTO & SLOGAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

PERANCANGAN STRATE12GIK 2022-
8
ISU STRATEGIK Pencapaian Peperiksaan Awam Negeri Perak masih
berada satu pertiga bawah peringkat kebangsaan
o Capaian Internet masih perlu dipertingkatkan
o Isu kemudahan infrastruktur dan penyelenggaraan
sekolah
o Isu “Connecting the dot” dalam pengurusan

SOKONGAN INFRA o Isu Pematuhan dan Keakuran Standard
AKADEMIK
o Isu ketidakpuasan hati pelanggan dan aduan
o Keupayaan Mengurus dan Menganalisis Data
o Kurang Amalan “Stress Free School”
KEHADIRAN MURID PENGURUSAN o Amalan lama dalam PdPc

o Jurang besar di antara skor Standard 4 dengan
keberhasilan murid
o Penilaian Kendiri Sekolah (PKS) dalam SKPMg2 tidak
tekal
PELIBATAN IBU BAPA / KOMUNITI KUALITI KEPIMPINAN o Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Swasta masih
SEKOLAH rendah
KUALITI o Perkongsian Kepakaran belum diperluaskan
PdPc
GURU
Peratus kehadiran murid SM masih belum mencapai
peratus kehadiran kebangsaan dan negeri

9
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM 2020 – 2024
SASARAN KEBERHASILAN
PENDIDIKAN BERKUALITI PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI
VIS SEKOLAH UNGGUL
MURID HOLISTIK MIS UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL
BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN
KUALITI SEKOLAH
KUALITI KEMENJADIAN
MURID
NILAI TERAS UTAMA
BERILMU &
KLUSTER 1 KLUSTER 2 KLUSTER 3 KLUSTER 4 KLUSTER 5 BERAMAL
PROFESIONALISME KUALITI BAKAT DAN JARINGAN DAN PENYELIDIKAN TADBIR URUS BERILTIZAM
GURU DAN KEMENJADIAN JALINAN DAN INOVASI DAN
KEPEMIMPINAN MURID SOKONGAN
PENDIDIKAN PROFESIONAL BEKERJASAMA
BERINTEGRITI &
Meningkatkan kualiti Menjana murid yang Memantapkan Membudayakan Mencemerlangkan BERAKAUNTABILITI
guru dan berdaya saing dan perkongsian pintar penyelidikan dan prestasi tadbir urus dan
kepemimpinan berkemahiran di dengan pemegang inovasi. pematuhan standard. BERSYUKUR
pendidikan. peringkat global. taruh.

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM 1
NILAI TERAS UTAMA
Meningkatkan ilmu pengetahuan dan sentiasa berusaha menguasai kemahiran berkaitan menjadi
BERILMU & keutamaan setiap warga pendidikan Daerah Muallim serta berupaya diterjemahkan melalui perubahan
BERAMAL tingkah laku atau amalan untuk kebaikan diri dan orang lain.
Menunjukkan dedikasi dan keazaman yang tinggi serta semangat tidak mudah mengalah dalam
BERILTIZAM melaksanakan tugas dan tanggungjawab. Sentiasa meletakkan sasaran sebagai hala tuju untuk
mencapai kejayaan yang lebih cemerlang.
Meletakkan kepentingan organisasi melalui pelibatan dan kebersamaan menjadi keutamaan pada diri
BEKERJASAMA setiap warga Pendidikan Daerah Muallim. Semangat kebersamaan dan hormat menghormati serta bekerja
berpasukan menjadi kekuatan untuk mencapai matlamat organisasi.
Melaksanakan tanggungjawab atas prinsip amanah, ikhlas, telus dan akur kepada undang-undang,
BERINTEGRITI & peraturan, prosedur dan arahan yang berkuatkuasa. Meletakkan integriti dan kebertanggungjawaban
BERAKAUNTABILITI terhadap tugas pada tahap tertinggi serta sentiasa berusaha mengamalkan nilai-nilai baik sama ada dalam
melaksanakan tugas atau di luar tugas rasmi.
BERSYUKUR Cenderung untuk menunjukkan perasaan mudah menghargai dan atas segala nikmat dan kebaikan yang
diterima dalam kehidupan dan tugas harian. Kekuatan amalan nilai ini mampu mengekang segala eleman
negatif dan menjadikan suasana kerja lebih harmoni dan menyeronokkan.

11
KLUSTER 1 : PENERAJU : ISU SEMASA :
PROFESIONALISME GURU DAN TIMBALAN PPD 1. Profesionalisme guru masih belum diperkasa sepenuhnya.
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN Sektor Pembelajaran 2. Kemahiran pemimpin pendidikan menggunakan alat
pengurusan untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah
PENGURUS PROGRAM masih diperingkat sederhana.
PPD :
OBJEKTIF STRATEGIK : MATLAMAT STRATEGIK:
PEGAWAI SISC+
Meningkatkan Kualiti Guru dan 1. Memantapkan Kualiti Guru.
Sektor Pembelajaran
Kepemimpinan Pendidikan 2. Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan.
3. Memantapkan Sistem Penyampaian Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS).
4. Memperkasa Kompetensi Pemimpin Pendidikan.
TAHUN SASARAN PENERAJU /

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA
2022 2023 2024 PELAKSANA
Bilangan calon yang diberi bimbingan untuk menjadi
9 18 27 SPb
Guru Cemerlang.
MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan guru mendapat pengiktirafan di peringkat K:2 K:4 K:6 Semua Sektor
1
GURU kebangsaan dan antarabangsa. A:1 A:2 A:3 dan Unit
Peratus guru yang menggunakan pelantar
90.8 95.4 100 SPb
pembelajaran digital.
MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan calon yang dibimbing untuk menjadi PGB

2 2 4 6 SPS
KEPIMPINAN PENDIDIKAN Cemerlang.

12
BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA
2022 2023 2024 PELAKSANA
MEMANTAPKAN SISTEM
PENYAMPAIAN
3 PENTAKSIRAN Peratus tahap kepuasan ibu bapa. TBC TBC TBC SPb
BERASASKAN SEKOLAH
(PBS)
MEMPERKASA Bilangan Senior Leader Team (SLT) baharu yang dilatih

M:3 M:6 M:7
4 KOMPETENSI KEPIMPINAN dan dibimbing untuk meningkatkan kualiti pengurusan SPS
R: 8 R:7 R:9
SEKOLAH dan kepimpinan.
* TBC –To Be Confirm : Sasaran masih diperingkat pengesahan dan akan dikemaskini kemudian

13
TIMBALAN PPD 1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum
KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN Sektor Pembangunan Murid dibangunkan secara optimum.
MURID 2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan
PENGURUS PROGRAM memantapkan kemahiran insaniah.
PPD : 3. Pembangunan nilai dan membentukan sahsiah murid masih
PENOLONG PPD belum mencapai tahap cemerlang.
Sektor Pembangunan Murid
Menjana murid yang berdaya saing dan 1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
berkemahiran di peringkat global 2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum.
3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid.
5. Memantapkan kebolehpasaran murid.
6. Membangunkan sahsiah murid.

2022 2023 2024 PELAKSANA
Bilangan murid dalam kepimpinan organisasi
MENINGKATKAN POTENSI 363 400 440 SPM
sekolah.
1 PEMBANGUNAN BAKAT
MURID
Bilangan ikon kepimpinan murid. 2 3 3 SPM
MENINGKATKAN PELIBATAN Bilangan pelibatan murid:

S:3000 S:4000 S:5000
2 MURID DALAM AKTIVITI S - Aktiviti Sukan SPM
K:4000 K:5000 K:6000
KOKURIKULUM K - Aktiviti Kokurikulum

14
2022 2023 2024 PELAKSANA
MEMBUDAYAKAN NILAI
3 Bilangan pelibatan murid. 530 546 562 SPM
DALAM KALANGAN MURID
Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM).

86.66 88.32 90.00 SPb
(Tahap Satu – D3)
Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM).

90.93 91.96 93.00 SPb
(Tahap Dua – D6)
MENINGKATKAN
4 AKAUNTABILITI TERHADAP Peratus Layak Sijil SPM. 68.97 76.98 85.00 SPb
PEMBELAJARAN MURID
Peratus menguasai kemahiran asas membaca, menulis
90.27 91.13 92.00 SPb
dan mengira (3M).
Peratus menguasai rukun qauli (bacaan) dalam solat. 92.75 93.87 95.00 SPb

15
2022 2023 2024 PELAKSANA
Peratus murid yang mengambil pakej STEM. 36.08 38.04 40.00 SPb
Bilangan sekolah yang mencapai dasar 60 :40 3 4 5 SPb
Peratus murid menyertai aktiviti STEM. 15% 20% 25% SPM

MEMANTAPKAN
5
KEBOLEHPASARAN MURID
Peratus penyertaan murid dalam program
30% 40% 50% SPM
kemahiran komunikasi dwibahasa.
Peratus MBK yang boleh melanjutkan

pelajaran / bekerja. 26.6% 31.6% 36.6% SPb
(Inisiatif PPD Muallim)
Bilangan program pembangunan sahsiah. 6 7 8 SPM
MEMBANGUNKAN SAHSIAH 93.00% 93.50% 94.00%

6 (SR) (SR) (SR)
MURID
Peningkatan peratus kehadiran murid. SPM
91.00% 91.50% 92.00%
(SM) (SM (SM

16
JARINGAN DAN JALINAN TIMBALAN PPD 1. Perkongsian kepakaran ibu bapa dan komuniti dalam
Sektor Pengurusan Sekolah aktiviti sekolah yang masih rendah.
2. Pihak swasta dan korporat belum terlibat secara meluas.
PENGURUS PROGRAM
PPD : MATLAMAT STRATEGIK:
PENOLONG PPD 1. Mempelbagaikan sumber kewangan.
OBJEKTIF STRATEGIK : Sektor Pengurusan Sekolah 2. Mendapatkan khidmat pelbagai kepakaran luar.
Memantapkan perkongsian pintar dengan 3. Memantapkan khidmat sokongan luar bagi kemenjadian
pemegang taruh murid.

2022 2023 2024 PELAKSANA
Bilangan program yang dilaksanakan berdasarkan
MEMPELBAGAIKAN
1 sumbangan diterima (peningkatan dua program 6 8 10 SPS
SUMBER KEWANGAN
setahun).
MENDAPATKAN KHIDMAT
Bilangan khidmat kepakaran meningkat
2 PELBAGAI KEPAKARAN 7 9 11 SPS
(peningkatan dua khidmat kepakaran setahun).
LUAR
MEMANTAPKAN KHIDMAT
Bilangan aktiviti yang ditaja oleh agensi meningkat
3 SOKONGAN LUAR BAGI 6 8 10 SPS
(peningkatan dua aktiviti setahun).
KEMENJADIAN MURID

17
PENYELIDIKAN DAN INOVASI TIMBALAN PENGARAH 1. Amalan penyelesaian masalah pendidikan
Sektor Perancangan melalui penyelidikan dan inovasi masih rendah.
2. Bakat warga pendidikan dalam penulisan kreatif
PENGURUS PROGRAM tidak dimanfaatkan untuk kecemerlangan
PPD : pendidikan.
OBJEKTIF STRATEGIK : PENOLONG PPD MATLAMAT STRATEGIK:
Membudayakan penyelidikan dan inovasi Sektor Perancangan 1. Meningkatkan pelibatan warga pendidikan dalam
penyelidikan, penulisan, inovasi dan perkongsian
amalan terbaik.

2022 2023 2024 PELAKSANA
35 45 55
Bilangan penyelidikan. SP
(10) (10) (10)
MENINGKATKAN PENYERTAAN
WARGA PENDIDIKAN DALAM
40 55 75
1 PENYELIDIKAN, PENULISAN, Bilangan penulisan kreatif. SP
(10) (15) (20)
INOVASI DAN AMALAN
TERBAIK
20 30 45
Bilangan penyertaan inovasi. SP
(8) (10) (15)

18
TADBIR URUS DAN PENOLONG PEGAWAI 1. Kelemahan dalam pematuhan standard dalam pengurusan krikital
SOKONGAN TADBIR TINGGI masih berlaku dan perlu diatasi.
PROFESIONAL Sektor Pengurusan 2. Budaya kerja berprestasi tinggi serta iklim organisasi yang
menggalakkan masih ditahap sederhana.
PENGURUS PROGRAM PPD :
PENOLONG PEGAWAI
Mencemerlangkan prestasi 1. Membudayakan pengurusan ilmu (knowledge management) dalam kalangan
TADBIR
tadbir urus dan pematuhan warga pendidikan.
Sektor Pengurusan
standard 2. Mengekalkan budaya kerja cemerlang yang telus dan berintegriti
dalam pengurusan kritikal.
3. Memperkasakan Pejabat Pendidikan Daerah.
4. Membudayakan “Organisasi Bebas Tekanan” (Stress Free Organization).

BIL MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
2022 2023 2024 PELAKSANA
MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU Peratus warga pendidikan yang
1 (KNOWLEDGE MANAGEMENT) DALAM memenuhi bilangan lima hari latihan 100 100 100 SPP
KALANGAN WARGA PENDIDIKAN dalam perkhidmatan.
MENGEKALKAN BUDAYA KERJA Peratus pematuhan terhadap Standard

CEMERLANG YANG TELUS DAN Operating Procedure (SOP) dan
2 100 100 100 SPP
BERINTEGRITI DALAM PENGURUSAN peraturan yang sedang berkuatkuasa
KRITIKAL berkaitan dengan pengurusan kritikal.

19
BIL MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
2022 2023 2024 PELAKSANA
Peratus pematuhan terhadap
Standard Operating Procedure
(SOP) pengurusan peperiksaan 100 100 100 SPPn
awam.
MENGEKALKAN BUDAYA KERJA (Inisiatif PPD Muallim)
Samb. CEMERLANG YANG TELUS DAN
2 BERINTEGRITI DALAM Peratus pematuhan terhadap
PENGURUSAN KRITIKAL Standard Operating Procedure
(SOP) pengoperasian dan
100 100 100 SPS
pengurusan Institusi Pendidikan
Swasta.
(Inisiatif PPD Muallim)
MEMPERKASA PEJABAT PENDIDIKAN Peningkatan skor Penarafan 97.30 98.20 98.70

3 SP
DAERAH Kecemerlangan PPD (PKPPD). (1.00) (0.90) (0.50)
MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI BEBAS

Peningkatan peratus skor bebas
4 TEKANAN” (STRESS FREE 83 85 87 SPsK
tekanan di organisasi.
ORGANIZATION)

20
CARTA PERBATUAN UTAMA
PERANCANGAN STRATEGIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM
2022 - 2024
2020 2021 2022 2023 2024

OGO /DIS - Laporan APL/OGO /DIS - Laporan
APL/OGO /DIS - Laporan APL/OGO /DIS - Laporan APL/OGO /DIS - Laporan
Status Pencapaian
JANGKA Status Pencapaian
JUN - Penilaian Semula
Status Pencapaian
Status Pencapaian
Status Pencapaian
PENDEK PS PS PS PS
DIS MAC
NOV o MTM UPSR - 71.1%
o Soal selidik kepuasan ibu o Layak Sijil SPM – 88.39%
bapa terhadap o Menguasai 3M di Tahun 3 –
pelaksanaan PBS & Soal 82%
selidik Kesejahteraan o Kedudukan MSSPK – 5 Teratas
JANGKA Psikologi Warga o PKPDD 5 Bintang – 96.30%
SEDERHA Pendidikan dilancarkan
NA
DIS MAC
o MTM UPSR - 73.34%
o Layak Sijil SPM – 88.84%
o Menguasai 3M di Tahun 3 – 84%
o Kedudukan MSSPK – 4 Teratas
o PKPPD 5 Bintang – 97.30%
JANGKA DIS MAC
PANJANG o MTM UPSR - 75.36%

o Layak Sijil SPM – 89.88%
o Menguasai 3M di Tahun 3 – 86%
o Kedudukan MSSPK – 3 Terbaik
o PKPPD 5 Bintang – 98.20%
21
PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM
Cascading Perancangan Strategik JPN Perak 2022-2024

Penataran Perancangan Strategik PPD Muallim kepada semua pegawai PPD
bersama PPD seluruh Perak
16 OGOS
Penataran Template Perancangan Strategik 2022 Semula
PPDKajian
Muallim dan
kepada Penetapan Semula KP
semua
Pemegang Kluster & PGB
1041OJGUOLASI 2022
24 JULAI 16 DIS 2022

2020
3 JULAI 2020 10 OGOS 2020

Bengkel
ancanga n Strategik Kerja
JPN Pelan
Perak Tindakan Perancangan Strategik
2020-2024
JPN dan PPD 01 OGOS 2022
01 SEPT2022
Penghantaran Template Perancangan Strategik dan Pelan Tindakan PPD Muallim ke JPN
Penataran Perancangan Strategik PPD Muallim kepada semua S

22
TINDAKAN PENGURUSAN & TADBIR URUS PERANCANGAN STRATEGIK PPD MUALLIM 2020-2024
PENERAJU KLUSTER
TINDAKAN : PENGURUSAN PENGURUSAN TERTINGGI PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM
Kluster 1 = Timbalan PPD
1. Merancang Tadbir Urus Pembelajaran
Perancangan
Kluster Strategik
2 = Timbalan PPD PPD MUA
Pembangunan Murid
2022-2024
Kluster 3 = Timbalan PPD Pengurusan Sekolah Pegawai Pendidikan Daerah
2. Menubuhkan
Kluster 4 = Timbalan Struktur Pasukan
PPD Perancangan
Penyampaian
Kluster Inisiatif Tadbir Tinggi
5 = Penolong Pegawai Timbalan PPD Timbalan PPD Timbalan PPD Timbalan PPD
3. Menubuhkan JK Pengurusan Risiko Perancangan Pembelajaran Pengurusan Sekolah Pembangunan
Inisiatif Berimpak Tinggi (Peneraju) (Peneraju) (Peneraju) Murid (Peneraju)
4. Menetapkan Sektor Perancangan
sebagai Urus Setia Pemantauan
Pelaksanaan Perancangan Strategik PASUKAN PENYAMPAIAN INISIATIF
PPD MUA 2022- 2024 PENGURUS PROGRAM (PM)
o Menyediakan terma rujukan
pemantauan pelaksanaan (PM Kluster 1) (PM Kluster 2) (PM Kluster 3) (PM Kluster 4) (PM Kluster 5 )
Perancangan Strategik PPD MUA Pegawai 1 Pegawai 1 Pegawai 1 Pegawai 1 Pegawai 1
Pegawai 2 Pegawai 2 Pegawai 2 Pegawai 2 Pegawai 2
2022 - 2024
o Melaporkan Kemajuan Perancanga
Strategik tiga kali setahun (April/
Ogos/ Disember)
o Membuat penilaian semula dan
semakan KPI pada Jun setiap

23
TASK FORCE PEMBINAAN
PERANCANGAN STRATEGIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BATANG PADANG
2020 -2024
PENASIHAT KLUSTER TIGA

Pegawai Pendidikan Daerah KLUSTER SATU KLUSTER DUA
Ketua Ketua Ketua
Timbalan PPD Pembelajaran Timbalan PPD Pembangunan Murid Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
PENGURUS TASK FORCE
Timbalan PPD Perancangan Ahli
Ahli Ahli
1. Pegawai 1 1. Pegawai 1 1. Pegawai 1
TIMBALAN PENGURUS TASK FORCE 2. Pegawai 2
Timbalan PPD Pembelajaran 2. Pegawai 2 2. Pegawai 2
3. Pegawai 3 3. Pegawai 3
Timbalan PPD Pengurusan Sekolah 4. Pegawai 4
Timbalan PPD Pembangunan Murid 4. Pegawai 4
Penolong Pegawai Tadbir Tinggi
PENYELARAS TASK FORCE

Penolong PPD Perancangan KLUSTER LIMA
KLUSTER EMPAT
Ketua Ketua
PENOLONG PENYELARAS TASK FORCE Penolong Pegawai Tadbir Tinggi
Timbalan PPD Perancangan
Penolong PPD Perancangan
Ahli Ahli
1. Pegawai 1 1. Kaunselor Pendidikan Daerah
2. Pegawai 2 2. Penolong Pegawai Tadbir Kanan

24
URUS SETIA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
PANEL PEMURNIAN DAN TEKNIKAL URUSETIA PEMBUKTIAN BACAAN DAN SEMAKAN DOKUMEN
1. Timbalan PPD Sektor Perancangan 1. Pegawai 1 1. Pegawai 1

2. Timbalan PPD Sektor Pembelajaran 2. Pegawai 2 2. Pegawai 2
3. Timbalan PPD Sektor Pengrusan Sekolah 3. Pegawai 3 3. Pegawai 3
4. Timbalan PPD Sektor Pembangunan Murid
4. Pegawai 4
5. Pegawai SIP+
6. Pegawai SISC+
UBAH SUAI GRAFIK SINGKATAN NAMA SEKTOR PPD
1. Pegawai 1 1. SP – Sektor Perancangan

2. SPb – Sektor Pembelajaran
3. SPS – Sektor Pengurusan Sekolah
4. SPM – Sektor Pembangunan Murid
5. UPI – Unit Pendidikan Islam
6. UPK – Unit Pendidikan Khas
7. USTP – Unit Sumber Teknologi Pendidikan
8. SPPn – Unit Pentaksiran dan Peperiksaan
9. USM – Unit Sumber Manusia
10. UIP – Unit Infrastruktur dan Perolehan
11. SPP – Sektor Pengurusan dan Pentadbiran
12. SPsK – Sektor Psikologi dan Kaunseling
PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJA

25
SINGKATAN PERKATAAN
3M : Membaca Menulis Mengira
AKP : Anggota Kumpulan Pelaksana
CPD : Continuing Professional Development
CSR : Corporate Social Responsibility
GC : Guru Cemerlang
GLC : Government Link Corporation
GPM : Guru Perpustakaan dan Media
GPB : Guru Penyelaras Bestari
IPTA : Institusi Pendidikan Tinggi Awam
IPTS : Institusi Pendidikan Tinggi Swasta
JPN : Jabatan Pendidikan Negeri
KBAT : Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
KPM : Kementerian Pendidikan Malaysia
MLT : Middle Leader Team
MTM : Menguasai Tahap Minimum
PAJSK : Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum
PBS : Pentaksiran Berasaskan Sekolah
PBD : Pentaksiran Bilik Darjah
PdP : Pengajaran dan Pembelajaran
PGB : Pengetua / Guru Besar
PIBG : Persatuan Ibu Bapa dan Guru
PPD : Pejabat Pendidikan Daerah
PPPM : Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
PKPPD : Penarafan Kecemerlangan Pejabat Pendidikan Daerah
PPP : Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
PTJ : Pusat Tanggungjawab
SKM : Sekolah Kurang Murid
SLT : Senior Leader Team
SM : Sekolah Menengah
SPI : Surat Pekeliling Ikhtisas
SPM : Sijil Pelajaran Malaysia
SR : Sekolah Rendah
STEM : Science Technology Engineering Mathematics
TBC : To Be Confirmed
UPSR : Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
Samb : Sambungan
26
Sekalung Budi
PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH
PPD Muallim merakamkan ucapan terima kasih kepada semua rakan strategik berikut
yang turut sama memberi pendapat, cadangan dan ulasan dalam penyediaan
Perancangan Strategik PPD Muallim 2022-2024.
Pejabat YAB Menteri Besar Perak Darul Ridzuan,

Pejabat Khidmat Masyarakat Ahli Parlimen Tanjong Malim,
Pejabat Khidmat Masyarakat DUN Negeri Perak,
Pejabat Daerah dan Tanah Muallim,
Pejabat Pendidikan Daerah Batang
Padang MPSM Daerah Muallim,
MGB Daerah Muallim,
Pejabat Kesihatan Daerah Muallim,
JAKOA Daerah Muallim,
Politeknik Sultan Azlan Shah, Behrang,
Badan-Badan Bukan Kerajaan,
Ibu Pejabat Polis Daerah Muallim,
Pejabat Agama Islam Daerah Muallim,
Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim
Majlis Sukan Sekolah Daerah Muallim,
Sila klik QR Code ini untuk
serta semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung.
muat turun
Perancangan Strategik versi
PDF.

27

2022 PSO PPD Muallim - Draf1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2022 PSO PPD Muallim - Draf1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

• Tanggal 1 September 2021, PPD Muallim wujud

• Lokasi PPD Muallim terletak di Jalan Stesen, Slim

• Sekolah di bawah PPD Muallim berjumlah 40 buah

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera,

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PEN

Bilangan Guru SMK 7

Kolej Vokasional 1 SJK(T) 7

Enrolmen Murid Jumlah Sekolah

Data pada 13 Januari 2022

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang

Terdidik, Negara Sejahtera Potensi Individu Bagi Memenuhi

Pendidikan Berkualiti, Sekolah Penyampaian Pendidikan Berkualiti

Menyediakan Murid Kalis Masa Hadapan

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

o Isu “Connecting the dot” dalam pengurusan

KEHADIRAN MURID PENGURUSAN o Amalan lama dalam PdPc

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

TAHUN SASARAN PENERAJU /

MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan calon yang dibimbing untuk menjadi PGB

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

MEMPERKASA Bilangan Senior Leader Team (SLT) baharu yang dilatih

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

TAHUN SASARAN PENERAJU /

MENINGKATKAN PELIBATAN Bilangan pelibatan murid:

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM).

Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM).

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

Bilangan sekolah yang mencapai dasar 60 :40 3 4 5 SPb

Peratus murid menyertai aktiviti STEM. 15% 20% 25% SPM

Peratus MBK yang boleh melanjutkan

Bilangan program pembangunan sahsiah. 6 7 8 SPM

MEMBANGUNKAN SAHSIAH 93.00% 93.50% 94.00%

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

TAHUN SASARAN PENERAJU /

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

TAHUN SASARAN PENERAJU /

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

TAHUN SASARAN PENERAJU /

MENGEKALKAN BUDAYA KERJA Peratus pematuhan terhadap Standard

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

MEMPERKASA PEJABAT PENDIDIKAN Peningkatan skor Penarafan 97.30 98.20 98.70

MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI BEBAS

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

2020 2021 2022 2023 2024

JANGKA DIS MAC

PANJANG o MTM UPSR - 75.36%

Cascading Perancangan Strategik JPN Perak 2022-2024

24 JULAI 16 DIS 2022

3 JULAI 2020 10 OGOS 2020

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUALLIM

PERANCANGAN STRATEGIK 2022-2024 PEJAB

PENASIHAT KLUSTER TIGA