SKBD Perancgan Strategik

PERANCANGAN STRATEGIK SK BADAK 2018 - 2020
ISI KANDUNGAN
1 JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 3
2 KATA – KATA ALUAN GURU BESAR 5
3 SEJARAH SEKOLAH 6
4 PROFIL SEKOLAH 7
5 ENROLMEN MURID 8
6 ANALISA KEPUTUSAN UPSR 2012-2017 9
7 PENCAPAIAN SEKOLAH 10
8 PIAGAM PELANGGAN 11
1 USAHA MAJU JAYA

9 PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG 1 PENGURUSAN ORGANISASI 12
BIDANG 2 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 18
BIDANG 3 PENGURUSAN PEMBANGUNAN 23
BIDANG 4 PENGURUSAN KURIKULUM 27
BIDANG 5 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 34
BIDANG 6 PENGURUSAN KO KURIKULUM 39
BIDANG 7 PERHUBUNGAN LUAR 44
2 USAHA MAJU JAYA

Jawatankuasa Induk
Jawatankuasa Perancang Sekolah diterajui oleh:
GURU BESAR : EN MOHAMED BIN DONIK
Dengan Dibantu Oleh:
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN : PN HJH FUZIAH BT ISMAIL
PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM) : PN NORAZIMAH BT MAT NOR
PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM : EN MOHD ZAKUAN BIN ABU BAKAR
3 USAHA MAJU JAYA

Bersama:
SETIAUSAHA KURIKULUM : PN NOOR HARIANI BT MOHAMED
SETIAUSAHA HEM : PN ROHANI BT RAJAB
SETIAUSAHA KO-KURIKULUM : EN MOHD AMRAN BIN OTHMAN
PENYELARAS ICT DAN LADAP : EN SABRI BIN MAHMOOD
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING : PN AMALINA BT HUSSAIN
GURU DATA DAN MAKLUMAT : PN NIK ZURINA BT IBRAHIM
GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA : PN ROHANI BT AWANG AHMAD
PEGAWAI ASET : EN SABRI BIN MAHMOOD
Dan;
PEMBANTU TADBIR KEWANGAN : PN NOR HAZANI BT NGAH
4 USAHA MAJU JAYA

Kata – kata Aluan Guru Besar
Perancangan Strategik adalah tulang belakang kepada pengurusan sekolah. Ia merupakan satu proses merancang hala tuju
organisasi yang menjadi panduan kepada semua guru dalan melaksanakan proses pembelajaran dan pemudahcaraan dengan lebih
berkesan. Ianya juga merupakan suatu agenda pengurusan pendidikan yang berkait rapat dengan kecemerlangan dan kualiti
akademik ke arah pencapaian matlamat pendidikan bertaraf dunia.
Sejajar dengan itu, fokus Perancangan Strategik 3 tahun ini menekankan kepada pengurusan secara keseluruhan yang
terancang rapi kerana sesungguhnya SK Badak sentiasa berusaha ke arah melahirkan insan yang seimbang dan harmonis
sebagaimana dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Berpandukan Perancangan Strategik ini, besar harapan saya agar setiap jawatankuasa dapat beroperasi dengan lancar
dan sempurna. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2025, memerlukan semua warga sekolah bekerja sebagai satu
pasukan dan memberikan komitmen yang terbaik untuk memenuhi matlamat yang ditetapkan agar segala usaha yang membuahkan
kejayaan dan kecemerlangan memberi satu kepuasan kerja dalam profesion yang kita ceburi ini.
MOHAMED BIN DONIK

Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Badak
5 USAHA MAJU JAYA

Sejarah Sekolah
Sekolah Kebangsaan Badak telah ditubuhkan selepas Perang Dunia ke-2 iaitu pada 08 April 1945 dengan nama Sekolah
Melayu Ab Latif. Nama ini dipilih sempena nama bapa mertua pengasas sekolah ini yang berusaha kuat dan memberi derma serta
tenaga untuk membina sekolah tersebut. Pada masa itu, beliau merupakan Penggawa Daerah Repek, Bachok.
Pertambahan murid-murid menyebabkan sekolah ini tidak sesuai digunakan lagi. Dengan persetujuan Jemaah Pengurus
Sekolah, sekolah ini dipindahkan ke tapak baru yang lebih luas iaitu Kampung Gong Pulut kira-kira satu per empat batu dari tempat
asal pada 07 Disember 1948. Selepas beberapa hari belajar, cuti seketika bermula sehingga tahun 1949. Apabila sekolah dibuka
semula pada tahun 1949, namanya telah ditukar kepada Sekolah Melayu Badak. Nama ini adalah bersempena nama kampung
tempat ianya mula-mula didirikan iaitu Kampung Badak.
Sebelum dinamakan Kampung Badak, kampung ini bernama Kampung Belukar. Ianya dipenuhi hutan yang agak tebal. Di
dalamnya terdapat banyak binatang liar yang hidup berkeliaran. Antaranya ialah sekumpulan Badak. Ada pula yang berpendapat
hanya seekor sahaja Badak. Badak ini sentiasa merayau-rayau di sekitar kampung. Walaubagaimanapun, ianya hanya kelihatan
berkeliaran sekali sekala sahaja. Setelah mandi di dalam kubang yang dibuatnya sendiri, binatang ini akan merayau-rayau disekitar
kawasan ini sehingga ke daerah Pauh Lima dan mati di sana. Kampung tempat Badak itu mati, dinamakan Kampung Badak Mati.
6 USAHA MAJU JAYA

Visi dan Misi
VISI
Visi
PENDIDIKAN BERKUALITI, INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA
MISI
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
7 USAHA MAJU JAYA

Enrolmen Murid
JUMLAH MURID MENGIKUT KELAS TAHUN 2018
BILANGAN MURID
ALIRAN KELAS
JUMLAH
LELAKI PEREMPUAN
TERBILANG 14 11 25
GEMILANG 14 11 25
PRASEKOLAH
CEMERLANG 13 12 25
JUMLAH 41 34 75
TERBILANG 10 15 25
GEMILANG 14 14 28
TAHUN 1 CEMERLANG 19 10 29
JUMLAH 43 39 82
TERBILANG 10 15 25
GEMILANG 13 16 29
TAHUN 2
CEMERLANG 19 5 24
JUMLAH 42 36 78
TERBILANG 6 17 23
GEMILANG 8 17 25
CEMERLANG 13 11 24
TAHUN 3
WAWASAN 15 8 23
JUMLAH 42 53 95
8 USAHA MAJU JAYA

BILANGAN MURID JUMLAH

ALIRAN KELAS
LELAKI PEREMPUAN
TERBILANG 11 17 28
GEMILANG 14 12 26
TAHUN 4
CEMERLANG 16 10 26
JUMLAH 41 39 80
TERBILANG 11 15 26
GEMILANG 16 17 33
TAHUN 5 CEMERLANG 20 12 32
JUMLAH 47 44 91
TERBILANG 9 16 25
GEMILANG 8 17 25
TAHUN 6
CEMERLANG 12 10 22
WAWASAN 12 7 19
JUMLAH 41 50 91
JUMLAH 297 295 592
9 USAHA MAJU JAYA

PencapaianUPSR
Analisa Keputusan Sekolah
2012-2017
TAHUN CALON BIL 5A %5A BIL LULUS % LULUS BIL GAGAL % GAGAL GPS
2012 137 28 20.4 108 78.83 29 21.17 1.88
2013 112 32 28.5 90 80.34 22 19.64 1.74
2014 103 15 14.5 74 71.84 29 28.16 1.99
2015 100 21 21 87 87 13 13 1.81
TAHUN CALON BIL 6A %6A BIL LULUS % LULUS BIL GAGAL % GAGAL GPS
2016 104 0 0 67 64.42 37 35.58 2.9
2017 90 1 1.1 65 72.22 25 27.78 2.71
TOV 89 1 1.1 56 60.62 36 39.38 3.56
TARGET 91 10 10.9 91 100 0 0 1.84
10 USAHA MAJU JAYA

PENCAPAIAN
TAHUN
2013 Johan Pertandingan Nasyid ZonPen4
Naib Johan Pertandingan Kawad TKRS

2014
Naib Johan Perseorangan dan Beregu Badminton MSSK

Pingat Perak Lompat Tinggi Olahraga MSSD
2015
Pingat Gangsa Lomopat Jauh Olahraga MSSD
Pingat Emas Merentas Desa MSSD
11 USAHA MAJU JAYA

Ringkasan
Piagam Eksekutif
Pelanggan
Kami warga pendidik Sekolah Kebangsaan Badak dengan penuh azam dan iltizam akan menumpukan dan mengembeling seluruh
tenaga, usaha dan perhatian kami untuk memastikan:
 Memberi bimbingan dan pengajaran yang cekap dan berkesan.
 Mengurus dan memastikan murid-murid mematuhi disiplin sekolah sesuai dengan ajaran agama Islam.
 Berazam untuk berkhidmat dengan penuh muhibbah dan mesra terhadap pelajar, rakan sejawat dan masyarakat.
 Memastikan pengajaran dapat mewujudkan insan yang berilmu pengetahauan, berakhlak mulia, bertanggungjawab,
berketerampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri sesuai dengan falsafah pendidikan.
 Sedia bekerjasama serta mematuhi arahan pihak yang bertanggungjawab dalam memajukan pendidikan seperti Jabatan
Pelajaran Daerah, Jabatan Pelajaran Negeri dan Kementerian Pelajaran.
12 USAHA MAJU JAYA

Perancangan Strategik
Bidang 1
PENGURUSAN ORGANISASI
13 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Organisasi
KEKUATAN KELEMAHAN
 Guru Besar yang mengamalkan corak kepimpinan mesra  Pembayaran melebihi peruntukan
pekerja  Kemudahan mesin cetak dan komputer .
 Budaya kerja positif di kalangan seluruh warga sekolah  Penggunaan ‘Data Base’ dan teknologi maklumat terkini
 Sijil audit tanpa teguran 10 tahun berturut-turut dalam pengurusan pejabat masih tidak menyeluruh
 Layanan kaunter yang cekap dan mesra
PELUANG CABARAN
 (Politik) : Wakil rakyat yang sedia memberi sumbangan  Tekanan dari pihak pembekal
dan sokongan  Penggunaan kewangan secara berhemah dengan
 (Ekonomi) : PIBG dan waris sentiasa membantu peruntukan kewangan yang sedikit.
 (Sosial) : Jalinan hubungan baik dengan institusi
pendidikan dan agensi di sekitar sekolah
14 USAHA MAJU JAYA

ISU 1 : MENCEMERLANGKAN PENGURUSAN ORGANISASI, PEJABAT DAN KEWANGAN

MATLAMAT STRATEGIK : 1.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah
1.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti
1.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integriti
1.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan
1.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan
MATLAMAT STRATEGI 1: 1.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah
STRATEGI/ SASARAN
PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Melaksanakan dan memastikan Menyiapkan Buku Anggaran
Anggaran Belanja Mengurus Belanjawan Mengurus (ABM)
1 1 1 1
Merancang dan memantau disediakan dengan maklumat yang disediakan dan dikeluarkan pada
pelaksanaan hal tepat. suku tahun pertama
perkhidmatan dan perjawatan Menjalankan pemantauan hal-hal Bilangan pemantauan oleh
poerkhidmatan semua guru dan pentadbir dalam setahun 1 2 3 4
kakitangan secara berkala
Pengurusan Buku Rekod Perkhidmatan Buku Rekod Memastikan semua Buku Rekod
Perkhidmatan yang lebih Perkhidmatan (BRP)Sekolah Perkhidmatan PPP dan AKS Sekolah
mantap dikemaskini sekurang-kurang 2 kali
2 2 2 2
setahun
15 USAHA MAJU JAYA

Memastikan hal berkaitan Memastikan semua submodul dan

pengurusan aplikasi atas talian item dalam aplikasi dikemaskini 70 75 80 85
Memantapkan pelaksanaan dikemaskini dari masa ke semasa dengan betul.
aplikasi atas talian Mengadakan bengkel HRMIS dalam Mengadakan bengkel/latihan 2 kali
kalangan warga sekolah setahun bagi menambah 2 2 2 2
kefahaman warga sekolah
MATLAMAT STRATEGI 2: 1.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Memantapkan pengurusan Memastikan urusan fail mengikut Peratus pelaksanaan sistem
100 100 100 100
fail dan rekod prosedur yang ditetapkan diselenggara mengikut prosedur
Memastikan urusan surat menyurat Peratus pelaksanaan system surat –
jabatan dibuat dengan lebih menyurat mengikut standard kualiti
sistematik yang ditetapkan.
Memantapkan pengurusan Semua surat diterima dicop,

85 90 95 100
surat menyurat didaftarkan serta diedar pada hari
penerimaan
Mematuhi prosedur SDS (system

daftar surat
16 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 3: 1.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integriti
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Menyediakan Anggaran Belanja Menyiapkan ABM pada suku
Mengurus (ABM) bagi jabatan dan pertama setiap tahun 1 1 1 1
sekolah
Pengurusan Belanjawan
Pembahagian PCG yang Peruntukan kewangan sekolah
Kewangan yang efisien Audit Audit Audit Audit
diperuntukkan oleh KPM mengikut mengikut pekeliling
cemer- cemer- cemer- cemer-
Pekeliling Kewangan Bilangan 8
lang lang lang lang
tahun 2012
MATLAMAT STRATEGI 4: 1.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan

STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Meningkatkan kualiti PdPc Pencerapan oleh pentadbir Peratus guru dicerap dalam setahun
70 85 90 100
dalam kelas
Pelaporan BRM dihantar ke PPD 2 Bilangan laporan dihantar ke PPD
2 2 2 2
kali setahun
Pemeriksaan buku tulis murid oleh Peratus buku tulis murid dapat
70 85 90 100
pentadbir disemak
17 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 5: 1.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Meningkatkan motivasi dan Memberi peluang APC kepada Bilangan guru dan kaitangan
prestasi cemerlang setiap semua guru dan kakitangan sebagai mendapat anugerah 3 3 3 3
guru dan kakitangan penghargaan
Penerapan nilai jihad dalam Menekan nilai jihad dalam Peratus bilangan guru mendapat
melaksanakan tugas untuk melaksanakan tugas melalui contoh penilaian SKT melebihi 90%
85 90 95 100
meningkatkan mutu prestasi teladan para pentadbir
kerja
Memastikan hubungan baik Mengadakan majlis keraian bagi Peratus guru dan kaitangan diraikan
pentadbir dan staf sentiasa mengenang jasa dan sumbangan
100 100 100 100
berterusan walaupun sudah individu bersara/naik
tidak berkhidmat di sekolah pangkat/bertukar
18 USAHA MAJU JAYA

Bidang 2
PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
19 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Sumber Manusia
KEKUATAN KELEMAHAN
 Pentadbir mempunyai asas pengurusan yang kukuh dan  Guru terpaksa mengajar mata pelajaran bukan opsyen
berpengalaman  Beban kerja pengkeranian yang banyak
 Pertindanan tugas dalam jawatankuasa sekolah
 90% guru tinggal kurang 25km dari sekolah
 Barisan guru yang bersemangat, proaktif dan komited
 Guru celik komputer dengan kemudahan pencetak dan
komputer disediakan.
PELUANG CABARAN
 Majoriti ibu bapa prihatin dengan kemajuan sekolah  Sebahagian ibu bapa kurang prihatin dalam aktiviti
 PIBG aktif memajukan sekolah sekolah
 Kesedaran kepentingan pendidikan di kalangan ibu bapa
 Jawatankuasa kemajuan kampung turut membantu
masih rendah
sekolah
 Pengaruh sosial yang negatif di luar sekolah
20 USAHA MAJU JAYA

ISU 2 : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI GURU

MATLAMAT STRATEGIK : 2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti
2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan.
2.3 Mengukuhkan kepimpinan pengurusan sumber manusia yang berilmu dan beramal dengan
pembelajaran sepanjang hayat.
MATLAMAT STRATEGI 1: 2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Mengadakan taklimat dan Peratus pengamalan prosedur SKPS
mesyuarat khusus untuk memberi dalam pentadbiran dan pengurusan 85 90 95 100
penerangan berkaitan SKPMg 2 dan sekolah
Pemantapan kefahaman
SKPS Peningkatan peratus skor SKPMg 2
kepada kepentingan SKPMg
sekolah
2 dan SKPS
Mengadakan pemantauan dan 93 94 95 97
semakan untuk mempastikan
prosedur pengisian ditepati
Penanda aras kecemerlangan (KPI) Skor SKPMg 2
Pengurusan berdasarkan
semua unit disandarkan kepada 93 94 95 97
kepada data SKPMg 2
skor SKPMg 2
21 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 2 : 2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan.
STRATEGI/ SASARAN
PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN
OBJEKTIF TOV 2018 2019 2020
Mengadakan mesyuarat Skor SKPMg 2
perancangan sekolah
Mengadakan mesyuarat peringkat

Pemantapan kompetensi pentadbiran melibatkan GB dan
kepimpinan pengurus pentadbir. 93 94 95 97
sekolah
Menghadiri taklimat/mesyuarat
/kursus di peringkat PPD dan JPN
dan mencuraikan maklumat yang
diterima kepada semua pentadbir
22 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 3 : 2.3 Mengukuhkan kepimpinan pengurusan sumber manusia yang berilmu dan beramal dengan
pembelajaran sepanjang hayat.
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Penyemakan BRM PGB, Penolong Peratus ketepatan penulisan RPH
85 90 95 100
Pemantapan sikap kanan mengikut kehendak PPD/JPN/KPM
bertanggungjawab pentadbir Menjadikan BRM guru sebagai Semua guru menghantar BRM 100 100 100 100
dan guru - guru bahan penilaian Peratus bilangan BRM yang lengkap
97 98 99 100
dan sempurna
Latihan berterusan Melaksanakan program LDP Peratus guru mendapat
85 90 95 100
beeteraskan kemahiran dan pendedahan berkaitan bidang tugas
pengetahuan profesionalisme Melaksanakan program Immersion Peratus kuantiti kejayaan
diperkemas dan kepimpinan pengurusan sekolah pelaksanaan program yang 85 90 95 100
diperkembangkan dirancang di peringkat sekolah
23 USAHA MAJU JAYA

Bidang 3
PENGURUSAN PEMBANGUNAN
24 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Pembangunan
KEKUATAN KELEMAHAN
 Kelengkapan dan pembangunan fizikal yang menyeluruh  Kos yang tinggi dalam penyelenggaran.
 Infrastruktur sekolah yang selesa  Radas makmal perlu diganti dan tidak mencukupi.
 Sebuah makmal komputer yang serba lengkap  Beberapa bilik khas berada di aras atas menyebabkan
 Pembersihan dan keselamatan sekolah dilakukan oleh penggunaan terhad kepada murid
syarikat swasta yang cekap  Keceriaan sekolah boleh dimantapkan
PELUANG CABARAN
 Kewangan PIBG yang kukuh  Kawasan sekolah terhad untuk pembangunan tambahan.
 Agensi luar seperti JKR sering memberi bantuan  Penggunaan kemudahan yang kerap dan lasak
 Kedudukan sekolah yang strategik di tepi jalan utama  Perlu sering membuat penyelenggaraan terhadap
Bachok kemudahan yang ada.
25 USAHA MAJU JAYA

ISU 3 : MENCEMERLANGKAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

MATLAMAT STRATEGIK : 3.1 Mempertingkat kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti dan infrastrukur yang lebih
sempurna
3.2 Memantapkan pengurusan Aset Alih Kerajaan.
MATLAMAT STRATEGI 1 : 3.1 Mempertingkat kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti dan infrastrukur yang lebih
sempurna
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Melaksanakan pemeriksaan berkala Laporan pemeriksaan oleh ahli
Meningkatkan kualiti dan
terhadap kualiti kerusi, meja, papan Lembaga Pemeriksaan aset,
kuantiti setara dengan 70% 80% 90% 100%
tulis dan perabot bilik darjah dab Dikemukan pada laporan suku
keperluan asas murid
bilik khas tahun ketiga setiap tahun
Melaksanakan pelupusan terhadap Pegawai pelupusan bertindak hasil
aset yang telah rosak dan tidak dari Laporan Lembaga Pemeriksa 2 50% 70% 90% 100%
Penggantian aset yang telah boleh digunakan lagi minggu selepas laporan
rosak Memohon prasarana baru setelah Pengisian e-perlu oleh Unit HEM
kelulusan pelupusan daripada JPN dan permohonan bertulis pihak 70% 80% 90% 100%
pentadbir
Pemeriksaan berkala unit Mengenalpasti keadaan aset yang Memohon penyelenggaraan
pemeriksaan aset dan perlu penyelenggaraan daripada PPD dari masa ke semasa 70% 80% 90% 100%
pemverifikasian stor
Pemeriksaan aset tak alih Melaksanakan pemeriksaan aset tak Laporan kerosakan bangunan dan
50% 70% 90% 100%
kerajaan secara umum alih mengenalpasti kerosakan infrastruktur dari masa ke semasa
26 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 2: 3.2 Memantapkan pengurusan Aset Alih Kerajaan.
STRATEGI/ SASARAN
Melaksanakan pembinaan rekod Membina borang KEW Pa -2 dan
Memantapkan pengurusan
KEW PA-2 dan KEW PA -3 mengikut KEW PA -3 secara berkomputer 70% 80% 90% 100%
rekod Aset Alih Kerajaan
standard piawai
Memantapkan jawatankuasa Mengadakan mesyuarat sekurang- Minit mesyuarat setiap mesyuarat
60% 80% 90% 100%
Aset Alih Kerajaan kurang 3 kali setahun
Menyertai mesyuarat kewangan dan Semakan borang pesanan barang
Kolobrasi dengan
berhubung terus dengan unit dan Sijil Akuan Penerimaan (SAP) 70% 80% 90% 100%
pengurusan kewangan
kewangan sekolah
27 USAHA MAJU JAYA

Bidang 4
PENGURUSAN KURIKULUM
28 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Kurikulum
KEKUATAN KELEMAHAN
 Guru-guru berpengalaman dan mahir mengikut bidang  Pencapaian kecemerlangan UPSR belum capai 20%
tugas masing-masing.  Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya PdPc kerana
 Semua guru berbudaya kerja positif tugas sampingan
 Bilik darjah mencukupi – memiliki bilik- bilik khas  Keluarga kurang mampu mengawal tingkah laku negatif
 Sistem analisa peperiksaan yang baik. anak.
 Fail panitia diurus dengan baik.
PELUANG CABARAN
 Ibu bapa prihatin pelajaran anak-anak  Masih ada ibu bapa menyerahkan sepenuhnya
 Kerjasama sama dengan pihak luar dalam peningkatan tanggungjawab mendidik kepada sekolah
akademik ( ECER dan YAPEIM )  Ekspektasi ibu bapa kepada sekolah tinggi
 Sumbangan kewangan daripada agensi luar  Tahap sosio ekonomi ibu bapa berada pada tahap
 100% sifar LINUS pada akhir Tahun 3 sederhana dan lemah
29 USAHA MAJU JAYA

ISU 4 : MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

MATLAMAT STRATEGIK : 4.1 Memperkasakan pengurusan kurikulum
4.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan awam
4.3 Merealisasikan matlamat NKRA
4.4 Memantapkan pelaksanaan Dasar KPM
4.5 Memantapkan Pelaksanaan reformasi pentaksiran
MATLAMAT STRATEGI 1 : 4.1 Memperkasakan pengurusan kurikulum
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Kursus peningkatan profesionalisme Peratus guru yang mnenghadiri
80 85 90 100
guru kursus peringkat PPD/jpn
Meningkatkan kualiti guru
Mengadakan LDP Bilangan LDP 1 2 2 2
Penyediaan bahan bantu mengajar Peratus persediaan BBM oleh guru 80 85 90 100
Melaksanakan kursus pemantapan Peratus kekerapan kursus
Pemantapan ilmu pedagogi
ilmu pedagogi kepada guru secara dilaksanakan 85 90 95 100
dan kompetensi guru
berterusan
Penggunaan bahan dan Meningkatkan koleksi BBM guru Peratus penggunaan BBM
mempertingkatkan
80 90 95 100
penggunaan teknologi dalam
PdPc
30 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 2 : 4.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan awam
STRATEGI/ SASARAN
Meningkatkan peratus kelulusan am Peratus murid lulus 72.22 100 100 100
Meningkatkan peratus Peratus murid mendapat A semua
1.1 10.9 16 20
Peningkatan prestasi kecemerlangan mata pelajaran
peperiksaan UPSR di sekolah Meninimakan GPS sekolah GPS sekolah dalam UPSR 2.71 1.84 1.82 1.80
Mempastikan sifar gagal semua Bilangan murid gagal semua mata
1.1 0 0 0
mata pelajaran pelajaran
Program peningkatan prestasi Melaksanakan program
peperiksaan yang berkesan peningkatan prestasi peperiksaan 85 90 95 100
awam yang berkesan
Peningkatan akademik secara Memantapkan pemahaman guru Semua guru melaksanakan program
kolektif di sekolah dan memastikan pelaksanaan headcount 90 100 100 100
program Headcount sekolah
Memantap dan memperkasakan Semua guru melaksanakan kaedah
80 85 90 95
elemen KBAT dan PA21 dalam PdPc PA21
31 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 3: 4.3 Merealisasikan matlamat NKRA
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Memastikan semua murid kecuali 100% murid menguasai asas 3M
bekeperluan khas berkeupayaan selepas melalui 2 saringan
100 100 100 100
menguasai literasi BM setelah
mengikuti Tahap 1
Memastikan semua murid kecuali 100% murid menguasai asas 3M
100 100 100 100
menguasai literasi BI setelah
Melaksanakan Program mengikuti Tahap 1
LINUS di sekolah Memastikan semua murid kecuali 100% murid menguasai asas 3M
100 100 100 100
menguasai numerasi setelah
mengikuti Tahap 1
Memantapkan pengurusan LINUS Penubuhan jawatankuasa LINUS
100 100 100 100
peringkat sekolah peringkat sekolah
Pengurusan fail yang mematuhi
100 100 100 100
prosedur
32 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 4: 4.4 Memantapkan pelaksanaan Dasar KPM
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Meningkatkan latihan kepada guru % penggunaan Bahasa Inggeris di
Mempertingkatkan dasar
Bahasa Inggeris dengan menjalani kalangan guru semasa PdPc 50 70 90 100
MBMMBI yang
kursus
memartabatkan Bahasa
Memperkasakan Bahasa Malaysia di % murid cemerlang Bahasa
Malaysia dan Bahasa Inggeris 80 85 90 100
kalangan murid Malaysia
Pemantauan pelaksanaan KSSR % guru melaksanakan KSSR
sepenuhnya di sekolah sepenuhnya dengan berkesan 100 100 100 100
Memastikan pelaksanaan berdasarkan modul KPM
dasar KSSR Melaksanakan LADAP % guru melaksanakan pedagogi,
kreativiti dalam PdPc berpusatkan 70 75 80 85
murid, kreatif, berkepimpinan
Pemantauan pelaksanaan PBS % pemantauan pelaksanaan PBS
Menguruskan pelaksanaan
mengikut mata pelajaran kepada mengikut prosedur 100 100 100 100
PBS
guru
33 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 5: 4.5 Memantapkan pelaksanaan reformasi pentaksiran
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2018 2019 2020
Meningkatkan peratus murid yang Peratus murid mendapat TP 6
mendapat TP 6 dalam semua mata dalam semua mata pelajaran 10 15 20 30
Meningkatkan
pelajaran
kecemerlangan dalam empat
Meningkatkan peratus cemerlang Peratus murid mendapat semua A
item pentaksiran 1.1 10.9 15 20
dalam UPSR
UPSR
Meningkatkan peratus kemenjadian Peratus ketepatan item ujian
PAJSK 50 60 70 80
murid (Psikometrik)
PBS Offline
Meningkatkan peratus pencapaian Peratus murid menyertai
Ujian Psikometrik
dalam bidang sukan, jasmani dan ko aktivit/pertandingan yang dijalankan 40 45 50 55
kurikulum
34 USAHA MAJU JAYA

Bidang 5
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
35 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Hal Ehwal Murid
KEKUATAN KELEMAHAN
 Kaunselor dan pasukan guru disiplin yang komited  5% murid luar selalu lewat
 Pengawas yang berdisiplin dan mantap  Ramai guru tidak mempunyai pengalaman mengendalikan
 Program HEM yang berjaya pelajar bermasalah
 Guru yang berpengalaman dan berdedikasi  Pelajar tidak pandai menguruskan masa belajar
PELUANG CABARAN
 Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPN & PIBG  Ada pusat siber bebas dekat sekolah
 Sebahagian besar ibu bapa prihatin tentang disiplin anak  Masalah sosial persekitaran sekolah
mereka  Sikap ibubapa yang defensif kepada anak-anak
 Masyarakat sekeliling yang prihatin
 NGO yang sering membantu
 Sekolah berjiran dengan PPD
36 USAHA MAJU JAYA

ISU 5 : MENCEMERLANGKAN SAHSIAH

MATLAMAT STRATEGIK : 5.1 Memantapkan disiplin murid sekolah
5.2 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah
5.3 Mengukuhkan pembudayaan budi bahasa warga sekolah
5.4 Mengukuhkan semangat patriotisme
5.5 Mengukuhkan pembentukan jati diri
MATLAMAT STRATEGI 1: 5.1 Memantapkan disiplin murid sekolah

STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Membimbing dan mendidik murid Penurunan bilangan kes salah laku
Menanam sikap
melalui program: dalam SSDM
bertanggungjawab di 3 2 2 1 1
 Guru Penyayang
kalangan warga sekolah
 Penampilan Diri
Membimbing dan mendidik murid Bilangan aktiviti pemantapan
melalui program: pengurusan diri dan keterampilan
 Slot dalam Perhimpunan murid
Pembudayaan disiplin secara
 Peraturan Sekolah 5 5 5 6 7
konsisten
 Permuafakatan PDRM
 Penguatkuasaan Peraturan
Sekolah
37 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 2: 5.2 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah

STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Meningkatkan kesedaran serta Peratus kehadiran murid meningkat
kebaikan kehadiran murid ke
94 96 97 98 98.5
sekolah melalui program :
 Sentuhan Kaunselor Peratus kes pontens sekolah
Pembudayaan disiplin secara 4 4 3 2 1
 Peneranangan menurun
konsisten
Perhimpunan
 Peraturan Sekolah
 Penguatkuasaan Peraturan
Sekolah
MATLAMAT STRATEGI 3: 5.3 Mengukuhkan pembudayaan budi bahasa warga sekolah

STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Mengukuhkan dan Kempen budi bahasa berterusan Amalan budaya budi bahasa dapat
memantapkan pemahaman ditunjangi oleh komitmen guru dikesan melalui komunikasi lisan
75% 80% 85% 90% 95%
kepada keperluan amalan besar dan bukan lisan warga sekolah
budi bahasa
Penekanan amalan budi bahasa Skor SKPM (Pembangunan Sahsiah
Mengukuhkan pembudayaan
melalui penjelasan khusus dalam Murid)
amalan budi bahasa
perhimpunan mingguan
38 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 4: 5.4 Mengukuhkan semangat patriotisme
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Membimbing dan mendidik murid Murid dapat mendalami dan
mengenai pengkisahan menghayati bulan kebangsaan
Menanam sikap patriotisme kemerdekaan melalui program dengan lebih mendalam mengenai
85% 87% 90% 95% 98%
dalam diri murid seperti: latar belakang negara
 Sambutan Bulan
Kemerdekaan
MATLAMAT STRATEGI 5: 5.5 Mengukuhkan pembentukan jati diri
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Pelaksanaan program pemantapan Sekolah melaksanakan sekurang-
jati diri seperti: kurangnya 2 aktiviti setahun
Mengukuhkan jati diri murid 1 2 2 2 2
 Kursus Pemimpin Murid
 Program Pendidikan SLAD
39 USAHA MAJU JAYA

Bidang 6
PENGURUSAN KO - KURIKULUM
40 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Ko - Kurikulum
KEKUATAN KELEMAHAN
 Barisan guru bersemangat dan komited  Sebahagian guru kurang kemahiran melatih murid dalam
 Mempunyai murid yang berpotensi dalam ko kurikulum. permainan tertentu.
 Tiada kawasan padang
 Kemudahan peralatan sukan mencukupi.
 Kurang latihan
 Pencapaian beberapa sukan di peringkat daerah.
PELUANG CABARAN
 Sokongan dan kerjasama sepenuhnya waris dari segi  Ibu bapa kurang memberi galakan kepada anak untuk
moral dalam semua penyertaan dan pertandingan. aktif sukan
 Tiada kesungguhan dalam aktiviti yang diceburi
41 USAHA MAJU JAYA

ISU 6 : MENCEMERLANGKAN PENGLIBATAN MURID DALAM SUKAN DAN KO KURIKULUM

MATLAMAT STRATEGIK : 6.1 Mempertingkatkan kompetensi Pengurusan Sukan dan Kokurikulum
6.2 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
6.3 Mengembangkan Potensi Murid ke Peringkat yang lebih tinggi
6.4 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur
MATLAMAT STRATEGI 1: 6.1 Mempertingkatkan kompetensi Pengurusan Sukan dan Kokurikulum
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Peningkatan jumlah jurulatih Mengadakan kursus LADAP Bilangan jurulatih bertauliah di
yang bertauliah dalam unit sekolah 2 3 4 4 4
kecil ko kurikulum dan sukan
Memperluaskan peluang Menghantar jurulatih menghadiri Sekurang – kurang 1 orang guru
pembangunan kepimpinan kursus anjuran MSSD atau MSSM menyertai program kejurulatihan
1 1 1 1 1
organisasi/kepegawaian/ dalam setahun
kepengadilan
Melaukan pemantauan secara Peratus fail mematuhi piawaian
Mempastikan sistem fail unit
berfokus dan memberikan meningkat
ko kurikulum mematuhi 50 60 70 90 100
pendedahan dan penambahbaikan
standard piawai
dari masa ke semasa
42 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 2: 6.2 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Mewajibkan semua murid Tahap 2 Penyertaan dan kehadiran murid ke
menyertai semua unit ko - aktiviti ko kurikulum meningkat 85% 87% 91% 97% 100%
Pembangunan bakat dan
kurikulum
potensi
Melaksanakan Dasar Hari Rabu Hari Semua murid memakai pakaian unit
90% 92% 95% 97% 100%
Ko Kurikulum beruniform pada hari Rabu
Melaksanakan program sukan Kehadiran dan penglibatan murid
peringkat sekolah sseperti dalam aktiviti sukan meningkat
Penyertaan murid dalam  Sukan Tahunan
85% 87% 91% 97% 100%
1M1S  Merentas Desa
 Perlawan antara rumah
 Sukaneka
MATLAMAT STRATEGI 3: 6.3 Mengembangkan Potensi Murid ke Peringkat yang lebih tinggi
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Mengadakan latihan rumah sukan Bilangan murid mewakili daerah
dan kelab permainan secara bergilir meningkat 4 4 5 5 5
bagi melatih murid
Pengesanan bakat murid di
Mengadakan perjumpaan dan Bilangan murid mewakili daerah
peringkat awal
latihan bagi kelab persatuan dan meningkat
0 1 1 1 1
badan berunbiform secara bergilir
bagi melatih murid
43 USAHA MAJU JAYA

MATLAMAT STRATEGI 4: 6.4 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Penyediaan peralatan dan Memastikan peralatan sukan dan ko Peratus peralatan yang disediakan
kemudahan asas yang kurikulum mencukupi bagi meningkat mengikut enrolmen 60 70 80 90 100
mencukupi kegunaan murid yang optimum murid
Penyelenggaraan peralatan Melaksanakan penyelenggaraan Penyelenggaraan dibuat mengikut Ikut
dan kemudahan sukan dan peralatan serta kemudahan ko keperluan keper- 1 kali 2 kali 2 kali 2 kali
ko kurikulum kurikulum luan
Memastikan hanya guru yang Peratus kerosakan dan kehilangan
Peralatan sukan dan ko
mengambil dan memulangkan peralatan menurun
kurikulum diguna dan dijaga 20 15 12 10 8
peralatan sukan atau ko kurikulum
dengan baik
dari stor sukan.
44 USAHA MAJU JAYA

Bidang 7
PERHUBUNGAN LUAR
45 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Perhubungan Luar
KEKUATAN KELEMAHAN
 Hubungan baik guru-guru dengan ibu bapa / penjaga  Kurang perancangan aktiviti yang melibatkan komuniti
 Sekolah menjalin hubungan dengan institusi luar  Sekolah kurang menyertai aktiviti anjuran agensi luar
 Kedudukan sekolah yang berhampiran dengan PPD  Kurang promosi daripada pihak sekolah untuk menarik
 Menyediakan sekolah untuk kegunaan semua komuniti minat pelajar menyertai Alumni.
PELUANG CABARAN
 Bekas pelajar memberi sokongan dalam bentuk motivasi  Ibubapa tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya
dan bantuan kewangan memandangkan jarak kediaman yang jauh.
 PIBG sedia memberi kerjasama dan sumbangan yang  Tidak semua bekas pelajar menyertai Alumni sekolah.
berterusan
 Hubungan baik dan saling berkerjasama agensi luar
46 USAHA MAJU JAYA

ISU 7 : MENJALIN KERJASAMA DENGAN KOMUNITI

MATLAMAT STRATEGIK : 7.1 Mewujudkan perkongsian pintar antara pihak sekolah dengan komuniti luar
STRATEGI/ SASARAN
OBJEKTIF 2017 2018 2019 2020
Program bersepadu sekolah dan
Peratus kehadiran ibu bapa dalam 50% 60% 70% 80% 85%
Meningkatkan lagi hubungan PIBG
mesyuarat PIBG
pihak sekolah dengan ibu
bapa murid Peratus kehadiran ibu bapa / 35% 40% 45% 50% 50%
penjaga dalam aktiviti sekolah
Program sumbangan oleh agensi-

Bilangan aktiviti melibatkan agensi
agensi luar 2 2 2 3 3
Menjalinkan kerjasama luar / komuniti setempat
dengan pihak luar untuk
pelaksanaan aktiviti sekolah Sumbangan pihak awam kepada
RM 3K RM 3K RM 3K RM 3K RM 3K
sekolah
Mewujudkan jalinan Program kolaborasi peringkat Bilangan program kolaborasi

kerjasama dengan sekolah ZonPen 3 3 3 3 4
sekitar
47 USAHA MAJU JAYA

HUBUNGI KAMI:
ALAMAT : SEKOLAH KEBANGSAAN BADAK 16310 BACHOK KELANTAN.

NO. TELEFON : 09-7787100
FAKS : 09-7787102
EMEL : YESmail ~ DBA0003@1bestarinet.yes.my
Gmail ~ skbadak_bachok@yahoo.com
FACEBOOK : Sekolah Badak[Official]
48 USAHA MAJU JAYA

SKBD Perancgan Strategik

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SKBD Perancgan Strategik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERANCANGAN STRATEGIK SK BADAK 2018 - 2020

1 JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 3

2 KATA – KATA ALUAN GURU BESAR 5

6 ANALISA KEPUTUSAN UPSR 2012-2017 9

1 USAHA MAJU JAYA

BIDANG 1 PENGURUSAN ORGANISASI 12

BIDANG 2 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 18

BIDANG 3 PENGURUSAN PEMBANGUNAN 23

BIDANG 4 PENGURUSAN KURIKULUM 27

BIDANG 5 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 34

BIDANG 6 PENGURUSAN KO KURIKULUM 39

BIDANG 7 PERHUBUNGAN LUAR 44

2 USAHA MAJU JAYA

Jawatankuasa Perancang Sekolah diterajui oleh:

GURU BESAR : EN MOHAMED BIN DONIK

Dengan Dibantu Oleh:

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN : PN HJH FUZIAH BT ISMAIL

PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM) : PN NORAZIMAH BT MAT NOR

PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM : EN MOHD ZAKUAN BIN ABU BAKAR

3 USAHA MAJU JAYA

SETIAUSAHA KURIKULUM : PN NOOR HARIANI BT MOHAMED

SETIAUSAHA HEM : PN ROHANI BT RAJAB

SETIAUSAHA KO-KURIKULUM : EN MOHD AMRAN BIN OTHMAN

PENYELARAS ICT DAN LADAP : EN SABRI BIN MAHMOOD

GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING : PN AMALINA BT HUSSAIN

GURU DATA DAN MAKLUMAT : PN NIK ZURINA BT IBRAHIM

GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA : PN ROHANI BT AWANG AHMAD

PEGAWAI ASET : EN SABRI BIN MAHMOOD

PEMBANTU TADBIR KEWANGAN : PN NOR HAZANI BT NGAH

4 USAHA MAJU JAYA

Kata – kata Aluan Guru Besar

akademik ke arah pencapaian matlamat pendidikan bertaraf dunia.

sebagaimana dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

MOHAMED BIN DONIK

5 USAHA MAJU JAYA

6 USAHA MAJU JAYA

Visi dan Misi

PENDIDIKAN BERKUALITI, INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA

7 USAHA MAJU JAYA

JUMLAH MURID MENGIKUT KELAS TAHUN 2018

8 USAHA MAJU JAYA

BILANGAN MURID JUMLAH

9 USAHA MAJU JAYA

2012 137 28 20.4 108 78.83 29 21.17 1.88

2013 112 32 28.5 90 80.34 22 19.64 1.74

2014 103 15 14.5 74 71.84 29 28.16 1.99

2015 100 21 21 87 87 13 13 1.81

2016 104 0 0 67 64.42 37 35.58 2.9

2017 90 1 1.1 65 72.22 25 27.78 2.71

TOV 89 1 1.1 56 60.62 36 39.38 3.56

TARGET 91 10 10.9 91 100 0 0 1.84

10 USAHA MAJU JAYA

2013 Johan Pertandingan Nasyid ZonPen4

Naib Johan Pertandingan Kawad TKRS

Naib Johan Perseorangan dan Beregu Badminton MSSK

11 USAHA MAJU JAYA

 Memberi bimbingan dan pengajaran yang cekap dan berkesan.

12 USAHA MAJU JAYA

13 USAHA MAJU JAYA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) : Pengurusan Organisasi

14 USAHA MAJU JAYA

ISU 1 : MENCEMERLANGKAN PENGURUSAN ORGANISASI, PEJABAT DAN KEWANGAN

15 USAHA MAJU JAYA