Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

BILANG
MELCS SUBTASK ANTAS NG PAGTATASA / KINALALAGYANG AYTEM NG BILANG POR-
(LAYUNIN) ARAW NG SYENTO
MADALI KATAMTAMAN MAHIRAP NG AYTEM NG
PAGTU- AYTEM
F6PN-Id-e-1.2 1. Nakapagbibigay ng Pagbabaliktana Pag-unawa Paglalapat Pagsusuri Pagtataya Pagbuo
TURO
F6PB-IIIf-24 hinuha sa w (Understanding (Applying) (Analyzing (Evaluating) (Creating)
kalalabasan ng mga (Rememberi- ) )
pangyayari bago, ng)
habang at matapos
ang pagbasa.
F6PS-Id-12.22
F6PS-IIc-12.13 2. Nagagamit ang
F6PS-IIIF-12.19 magagalang na
F6PS-IVg-12.25 pananalta sa iba’t
F6PS-IVh-12.19 ibang sitwasyon

F6WG-Ia-d-2
 3. Nagagamit nang
wasto ang mga
panghalip na panao,
paari, pananong,
pamatlig, panaklaw
F6PD-If-10 sa pakikipag-usap sa
F6VC-Ie-13 iba’t ibang sitwasyon.
F6Pd-IIIh-1-6
4. Nasusuri ang mga
kaisipan/
tema/layunin/
tagpuan at
pagpapahalagang
nakapaloob sa
napanood/nabasa na
maikling
pelikula/kuwento.
F6PB-Ig-9 5. Nakapagbibigay ng
sarili at maaaring
solusyon sa isang
suliraning
naobserbahan sa
paligid.
F6PB-Ig-8 6. Nakapagbibigay ng
angkop na pamagat
sa binasang/
napakinggang talata.
F6PS-Ij-1 7. Naipapahayag ang
sariling opinyon o
reaksiyon sa isang
napakinggang balita,
isyu o usapan.
F6EP-Ib-d-6 8. Nagagamit ang
 pangkalahatang
sanggunian sa
pagsasaliksik.
F6PU-ID-2.2 9. Nakasusulat ng
F6PU-If-2.1 kuwento, talatang
F6PU-Ih-2.1 nagpapaliwanag at
nagsasalaysay.

F6WG-IIIj-12 10 Nagagamit nang

wasto ang pang-
angkop at pangatnig

F6PT-IIIj-15 11 Nakabubuo ng
mga bagong salita
gamit ang panlapi at
salitang-ugat

F6PB-IIIj-19 12 Nasusuri kung

ang pahayag ay
opinyon o
katotohanan

F6PD-IIIc-j-15 13 Nakapag-uulat
tungkol sa pinanood/
nabasa

F6WG-Iva-j-13 14 Nagagamit sa
usapan at iba’t ibang
sitwasyon ang mga
uri ng pangungusap
F6PB-Iva-1 15. Naiuugnay ang
binasa sa sariling
karanasan
F6EP –IIIg-11 16. Nakakakuha ng
impormasyon sa
pamamagitan ng
pahapyaw na
pagbasa