UBND TP CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CẦN THƠ

BÀI THU HOẠCH SINH HOẠT ĐẦU NĂM HỌC

(DÀNH CHO HSSV KHÓA 19, 20)

HỌ TÊN HSSV: Châu Hữu Bằng Mã số HSSV: 21105002

Ngày tháng năm sinh: 16/05/2001 Lớp: 21.1CNOT1

BÀI THU HOẠCH

Câu 1. Trình bày những nội dung cơ bản trong tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh về khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc? (Chuyên
đề 1)
Câu 2. Trình bày những quy tắc chung về ứng xử của học sinh, sinh viên; việc
phòng ngừa bạo lực học đường và biện pháp xử lý khi xảy ra bạo lực học đường
trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp (ban hành theo Thông tư số 38/2019/TT-
BLĐTBXH ngày 30/12/2019 hướng dẫn xây dựng môi trường giáo dục an toàn,
lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo
dục nghề nghiệp). Liên hệ thực tiễn bản thân, trong việc thực hiện “Quy tắc ứng
xử của học sinh, sinh viên trong Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ”. (Chuyên đề
3)
Câu 3. Trình bày thủ tục hồ sơ cần nộp về Phòng CT HSSV để được xét miễn,
giảm học phí năm học 2021 - 2022 theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày
27/8/2021 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở
giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí,
hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực đào tạo. (Chuyên đề 4)

Câu 4. Mỗi đoàn viên thanh niên hãy đề xuất ít nhất 01 ý tưởng, sáng kiến hoặc
đề xuất ít nhất 01 hoạt động Đoàn - Hội mà ĐVTN muốn được tổ chức tại
trường?
PHẦN TRẢ LỜI

Câu 1. Những nội dung cơ bản trong tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh về khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc:
-Xây dựng, phát triển đất nước giàu mạnh, cường thịnh, nâng cao dân trí,
bồi dưỡng nhân tài.
- Thực hiện khát vọng đất nước giàu mạnh, cường thịnh trong điều kiện
Đảng cầm quyền, xây dựng chế độ mới, mưu cầu hạnh phúc, ấm no cho Nhân
dân
-Ý chí, khát vọng độc lập của Tổ quốc, hạnh phúc cho Nhân dân, hùng
cường cho dân tộc và tấm gương mẫu mực suốt đời phụng sự đất nước, phục vụ
Nhân dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn là động lực, tư tưởng soi đường cho
toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta trong công cuộc xây dựng và phát triển đất
nước, bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc, vì một Việt Nam phồn vinh, hạnh
phúc.
-Xây dựng nền tảng kinh tế vững chắc, thực hiện một cách có kế hoạch
với sự đồng lòng của Chính phủ và người dân
-Phát huy tối đa nội lực dân tộc, tranh thủ ngoại lực, có chính sách mở
cửa, thu hút đầu tư nước ngoài
-Luôn xuất phát từ hoàn cảnh cụ thể của đất nước, vận dụng sáng tạo lý
luận vào thực tiễn để đưa ra những quan điểm, chủ trương phù hợp; không giáo
điều, máy móc trong học tập kinh nghiệm của nước khác
-Những chỉ dẫn của Chủ tịch Hồ Chí Minh có giá trị chỉ đạo thực tiễn và
nghiên cứu lý luận về sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước theo con đường
của chủ nghĩa xã hội, trở thành cơ sở, nền tảng tư tưởng đặc biệt quan trọng để
Đảng đổi mới tư duy lý luận, nắm bắt thực tiễn, tôn trọng và hành động theo quy
luật khách quan, hoạch định đường lối đổi mới tại Đại hội lần thứ VI của Đảng
(12/1986) và lãnh đạo sự nghiệp đổi mới trong các giai đoạn cách mạng để Việt
Nam có được cơ đồ, tiềm lực, vị thế và uy tín quốc tế như ngày nay

Câu 2. Trình bày những quy tắc chung về ứng xử của học sinh, sinh viên; việc
phòng ngừa bạo lực học đường và biện pháp xử lý khi xảy ra bạo lực học đường
trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp (ban hành theo Thông tư số 38/2019/TT-
BLĐTBXH ngày 30/12/2019 hướng dẫn xây dựng môi trường giáo dục an toàn,
lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo
dục nghề nghiệp). Liên hệ thực tiễn bản thân, trong việc thực hiện “Quy tắc ứng
xử của học sinh, sinh viên trong Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ”.

A. Quy tắc chung về ứng xử của học sinh, sinh viên:

a) Đối với cán bộ quản lý, nhà giáo và người lao động: Kính trọng,
lễ phép, trung thực, chia sẻ. Chấp hành nội quy, quy chế của nhà trường
và quy định của pháp luật. Không bịa đặt thông tin, xúc phạm tinh thần,
danh dự, nhân phẩm hoặc có hành vi bạo lực đối với người khác.
b) Đối với học sinh, sinh viên khác: Ngôn ngữ đúng mực, thân
thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ và tôn trọng sự khác biệt. Không nói
tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, bạo lực, gây mất đoàn kết; không bịa
đặt, lôi kéo bè phái. Không phát tán thông tin để nói xấu, làm ảnh hưởng
đến danh dự, nhân phẩm học sinh, sinh viên khác.
c) Đối với khách đến liên hệ công tác: Tôn trọng, lễ phép.
 B. Phòng ngừa bạo lực học trường:
1. Giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng, chống xâm hại học
sinh, sinh viên; phòng, chống bạo lực học đường trên môi trường mạng
cho học sinh, sinh viên, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên của cơ sở
giáo dục nghề nghiệp và gia đình học sinh, sinh viên; giáo dục, tư vấn
kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh, sinh viên.
2. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp thường xuyên tiến hành theo dõi, thống kê
và phân tích các nhóm đối tượng có nguy cơ bạo lực học đường. Xây
dựng cơ chế phối hợp với cơ quan chức năng và quy trình xử lý đối với
các tình huống bạo lực học đường.
3. Thiết lập kênh thông tin liên lạc giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với
gia đình học sinh, sinh viên và các tổ chức, cá nhân có liên quan để kịp thời
ngăn chặn, xử lý các tình huống bạo lực học đường xảy ra.
C. Biện pháp xử lý:
1. Có biện pháp cô lập, khống chế kịp thời các đối tượng gây ra bạo lực
học đường, không để đối tượng tiếp tục gây các hậu quả không mong muốn.
2. Liên lạc, báo cáo ngay với cấp thẩm quyền để xử lý vụ việc theo quy
định. Trường hợp vụ việc vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục nghề
nghiệp thì thông báo kịp thời với chính quyền hoặc cơ quan chức năng để phối
hợp xử lý theo quy định của pháp luật.
3. Đánh giá sơ bộ về mức độ tổn hại của nạn nhân. Thực hiện ngay các
biện pháp trợ giúp, chăm sóc y tế đối với nạn nhân. Theo dõi, đánh giá và có
biện pháp hỗ trợ thiết thực bảo vệ an toàn cho nạn nhân trong thời gian tiếp
theo.
4. Thông báo kịp thời với gia đình nạn nhân để phối hợp xử lý.
D. Liên hệ thực tiễn bản thân, trong việc thực hiện “Quy tắc ứng xử của học
sinh, sinh viên trong Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ”.
- Thực hiện tốt các quy tắc ứng xử của học sinh, sinh viên.
- Tôn trọng, lễ phép đối với tất cả mọi người.
- Hòa đồng, đoàn kết với lớp, đoàn kết tập thể.
- Chọn phương pháp hòa bình trước những nguy cơ xảy ra bạo lực.

Câu 3. Trình bày thủ tục hồ sơ cần nộp về Phòng CT HSSV để được xét miễn,
giảm học phí năm học 2021 - 2022 theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày
27/8/2021 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở
giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí,
hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực đào tạo.
1 Đơn miễn giảm học phí - Mẫu theo Phụ lục V Nghị định số
81/2021/NĐ-CP ngày 27/8/2021 của Chính phủ (Phụ lục V có đính
kèm theo tài liệu này).
2. Bản sao chứng thực giấy tờ chứng minh thuộc đối tượng miễn,
giảm học phí (tùy theo đối tượng miễn, giảm học phí), cụ thể như sau:
- Giấy xác nhận của cơ quan quản lý đối tượng người có công đối với
đối tượng được quy định tại khoản 1 Điều 15 Nghị định này;
- Giấy xác nhận khuyết tật do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp hoặc Quyết
định về việc trợ cấp xã hội của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện
đối với đối tượng được quy định tại khoản 2 Điều 15 Nghị định này;
- Quyết định về việc trợ cấp xã hội của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp
huyện đối với đối tượng được quy định tại khoản 3 Điều 15 Nghị định
này;
- Giấy xác nhận hộ nghèo do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp cho đối
tượng được quy định tại khoản 4 Điều 15 Nghị định này;
- Giấy chứng nhận đối tượng được hưởng chế độ miễn học phí theo quy
định tại Nghị định số 27/2016/NĐ-CP ngày 06 tháng 4 năm 2016 của
Chính phủ quy định một số chế độ, chính sách đối với hạ sĩ quan, binh
sĩ phục vụ tại ngũ, xuất ngũ và thân nhân của hạ sĩ quan, binh sĩ tại ngũ
và văn bản hướng dẫn của Bộ Quốc phòng đối với đối tượng quy định
tại khoản 7 Điều 15 Nghị định này;
- Giấy khai sinh và giấy xác nhận hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo do Ủy
ban nhân dân cấp xã cấp cho đối tượng được quy định tại khoản 12
Điều 15 Nghị định này;
- Giấy khai sinh và sổ hộ khẩu thường trú hoặc giấy xác nhận của cơ
quan công an về việc đăng ký thường trú (trường hợp sổ hộ khẩu bị thất
lạc) đối với đối tượng được quy định tại khoản 5, khoản 8, khoản 15
Điều 15 và điểm c khoản 1 và khoản 3 Điều 16 Nghị định này. Kể từ
năm học 2024 - 2025 (từ ngày 01 tháng 9 năm 2024) đối tượng quy
định tại khoản 5, khoản 6 Điều 15 Nghị định này và kể từ năm học
2025 - 2026 (từ ngày 01 tháng 9 năm 2025) đối tượng quy định tại
khoản 8, khoản 9 Điều 15 Nghị định này chỉ phải nộp giấy khai sinh;
- Bằng tốt nghiệp trung học cơ sở hoặc giấy xác nhận tốt nghiệp tạm
thời đối với đối tượng được quy định tại khoản 17 Điều 15 Nghị định
này;
 - Sổ hưởng trợ cấp hàng tháng của cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động
hoặc mắc bệnh nghề nghiệp do tổ chức bảo hiểm xã hội cấp đối với đối
tượng được quy định tại điểm a khoản 2 Điều 16 Nghị định này;
- Giấy xác nhận hộ cận nghèo do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp cho đối
tượng được quy định tại điểm b khoản 2 Điều 16 Nghị định này.
Người học thuộc diện miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập chỉ
phải làm 01 bộ hồ sơ nộp lần đầu cho cả thời gian học tập. Riêng đối
với người học thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo thì vào mỗi đầu học
kỳ phải nộp bổ sung giấy xác nhận hộ nghèo, hộ cận nghèo để làm căn
cứ xem xét miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập cho kỳ học tiếp
theo.
Trường hợp học sinh, sinh viên có thẻ căn cước công dân và được cấp
mã số định danh cá nhân, thông tin về nơi thường trú có thể khai thác
từ việc kết nối và chia sẻ dữ liệu về dân cư với các cơ sở giáo dục đào
tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Lao
động - Thương binh và Xã hội, Phòng Tài chính, Sở Tài chính, thì cha
mẹ (hoặc người giám hộ) trẻ em, học sinh, sinh viên không phải nộp
“Giấy khai sinh” và “Sổ hộ khẩu thường trú”.

Câu 4. Ý tưởng, sáng kiến hoạt động Đoàn - Hội mà ĐVTN mong được tổ chức
tại trường:
Bước với ngôi trường với sự đam mê và may mắn được trúng tuyển vào
ngành công nghệ ô tô em có mong muốn trường sẽ tổ chức nhiều sự kiện triển
lãm hoặc cuộc thi về ô tô. Từ đó góp phần giúp đỡ cá nhân em nói riêng và toàn
thể tất cả các bạn nói chung để có thể hiểu sâu hơn mở mang được nhiều kiến
thức chuyên môn đối với ngành nghề công nghệ ô tô. Được đút kết kinh nghiệm
từ những sự kiện triển lãm và cuộc thi do nhà trường tổ chức.

Lưu ý: Bài thu hoạch có thể viết tay hoặc đánh máy. HSSV làm bài thu hoạch nộp về cho lớp
trưởng các lớp, lớp trưởng các lớp tổng hợp nộp về phòng CT HSSV. Thời gian: Tuần đầu
tiên khi có lịch học tập trung tại trường Cao đẳng nghề Cần Thơ.