om

.c
ok
nn
ba
oo
k r
.
w
w
w
1
 คำนำ

om
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ 2 (ค22102) เรื่องเส้นขนาน ชัน้ มัธยมศึกษา
ปีที่ 2 เล่มนี้จดั ทาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน โดยเน้นให้นักเรียนได้ฝึกทักษะในด้าน

. c
การคิดคานวณและการแก้ปัญหาได้อย่างเต็มศักย์ภาพจนเกิดทักษะและความชานาญในเนื้อหามี

k
ความรู้ที่คงทน สามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น และเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียน

o
มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ แบบฝึกทักษะเล่มนี้ประกอบด้วยสาระสาคัญ ตัวอย่าง

n
แบบฝึกทักษะ พร้อมทั้งเฉลย นักเรียนสามารถใช้แบบฝึกทักษะทั้งในชั้นเรียนและศึกษาเพิ่มเติม

n
ด้วยตนเองได้

a
ในการจัดทาแบบฝึกทักษะได้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดีนี้ ได้รับการสนับสนุนส่งเสริมจาก

b
ผู้อานวยการ รองผู้อานวยการ ผู้เชี่ยวชาญ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และคณะ

o
ครู นักเรียน โรงเรียนคลองขลุงราษฎร์รังสรรค์ ที่ให้คาแนะนาช่วยเหลือ และขอขอบพระคุณ

o
ทุกท่านที่ได้นาแบบฝึกทักษะไปทดลองใช้ พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะและคาแนะนาจนทาให้

k r
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์สาเร็จสมบูรณ์

.
ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน

w
คณิตศาสตร์ของนักเรียน ครูผู้สอน และบุคคลที่สนใจเป็นอย่างมาก ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพ

w
การศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น

w สมศักดิ์ แต้วัฒนาสกุล

1
 สำรบัญ

เรื่อง หน้ำ
om
คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

.
1
c
k
คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์สาหรับครู 2

o
คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์สาหรับนักเรียน 3

n
แบบทดสอบก่อนเรียน 5

n
จุดประสงค์การเรียนรู้ 7

a
เส้นขนานและมุมแย้ง 9

b
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องเส้นขนานและมุมแย้ง 18

o
แบบทดสอบหลังเรียน 26

r o
ภำคผนวก 29

k
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 30

.
เฉลยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องเส้นขนานและมุมแย้ง 31

w
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 40

w
ตารางบันทึกคะแนนการทาแบบฝึกทักษะ 41
กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 42

w บรรณำนุกรม 43

1
 1

คำแนะนำกำรใช้แบบฝึกทักษะ เส้นขนำนและมุมแย้ง

om
. c
k
แบบฝึกทักษะ เรื่องเส้นขนาน เล่มที่ 2 เส้นขนานและมุมแย้ง กลุ่มสาระ

o
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จัดทาขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อประกอบการ

n
เรียน การสอนคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ เรื่องเส้น

n
ขนาน เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์
การใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องเส้นขนาน เล่มที่ 2 เส้นขนานและมุมแย้ง กลุ่มสาระ

a
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จะบรรลุตามจุดมุ่งหมายของ

b
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้ ครูผู้สอนและนักเรียนควรศึกษา

o
คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องเส้นขนาน เล่มที่ 2 เส้นขนานและมุมแย้ง

o
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้เข้าใจก่อนนาไปใช้

k r
.
w
w
w
1
 2

คำแนะนำกำรใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับครู

om
. c
o k
1. ครูควรศึกษาสาระสาคัญที่จะสอนอย่างละเอียดและศึกษาแบบฝึกทักษะ
อย่างรอบคอบล่วงหน้า

n
2. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนลงในกระดาษคาตอบ

n
3. ครูแนะวิธีการศึกษาและวิธีการใช้แบบฝึกทักษะแก่นกั เรียนให้เข้าใจ

a
และควรเน้นเรื่องความซื่อสัตย์

b
4. แจกแบบฝึกทักษะให้นักเรียน

o
5. ครูคอยดูแลให้ความช่วยเหลือและคาแนะนานักเรียนในการปฏิบัติกิจกรรม
เมื่อนักเรียนมีปัญหาในการศึกษาแบบฝึกทักษะ

r o
6. เมื่อนักเรียนทากิจกรรมในแบบฝึกทักษะเสร็จแล้วให้นักเรียนทาแบบทดสอบ

k
หลังเรียน

.
w
w
w
1
 3

คำแนะนำกำรใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียน

คำชี้แจง
om
. c
k
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้ใช้ประกอบการสอนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน

o
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เรื่อง เส้นขนานและมุมแย้ง ประกอบด้วยเนื้อหา

n
ตัวอย่าง แบบฝึก แบทดสอบก่อนและหลังศึกษา

a n
b
หลักกำรใช้แบบฝึกทักษะคณิตศำสตร์

o o
r
นักเรียนควรปฏิบัติในการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ดังนี้

k
1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียนจานวน 10 ข้อ แล้วตรวจคาตอบจากเฉลยท้ายเล่ม

.
บันทึกลงในตารางบันทึกคะแนน

w
2. ศึกษาสาระสาคัญและตัวอย่าง เรื่องเส้นขนานและมุมแย้ง ก่อนที่จะทาแบบ
ฝึกทักษะแต่ละกิจกรรม

w
3. ตรวจคาตอบจากเฉลยท้ายเล่ม แล้วบันทึกผลการทาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

w
ลงในตารางบันทึกคะแนน
4. เมื่อบันทึกผลลงในตารางบันทึกคะแนนเสร็จเรียบร้อยแล้วให้นักเรียน
ทาแบบทดสอบหลังเรียน จานวน 10 ข้อ แล้วตรวจคาตอบจากเฉลยท้ายเล่ม
เปรียบเทียบความก้าวหน้าและการพัฒนาของตนเอง
5. นักเรียนที่ดีต้องมีความซื่อสัตย์

1
 4

แบบทดสอบก่อนเรียน เส้นขนำนและมุมแย้ง
คำชี้แจง

om
. c
ให้นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท () ลงในช่องใต้ตัวเลือก ก ข ค ง

แบบทดสอบ 30 นาที

o k
ที่นักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ในกระดาษคาตอบโดยใช้เวลาในการทา

n n
b a
1. กำหนดให้ RS // MN // UT มุมของ MUˆ T มีขนำดเท่ำไร

o
R º S
104 ก. 58º

o
ข. 62º

r N ค. 66º

k
M

.
ง. 76
U T

w
w
2. กำหนดให้ AB // CD มุม ABC มีขนำดกี่องศำ

w
A B ก. 58º
40º ข. 65 º
x E
35 º ค. 75 º
C D ง. 85º

1
 5

3. ขนำดของมุม a คือข้อใด
65º ก. 15º

m
ข. 25º

o
ค. 45º
aº

c
ง. 55º

4. ขนำดของมุม x คือข้อใด

k .
o
F E ก. 10º

n
A ข. 15º
F ค. 20º

n
x
85º ง. 25º

a
80º
B C D

5. กำหนดให้ AB // CD ขนำดของมุม a คือข้อใด

o b
o
D

r
C º
135 ก. 5º
ข. 15º

A
.k
E 50º
a B
ค. 25º
ง. 35º

w
w
6. กำหนดให้ AB // CD ขนำดของมุม a คือข้อใด
B D

w
ก. 120º
ข. 122º
ค. 124º
54º a
ง. 126º
C
A

1
 6

7. ขนำดของมุม a คือข้อใด

115º ก. 35º

m
ข. 40º

o
105º ค. 45º

c
a ง. 55º

8. กำหนดให้ AB // CD ขนำดของมุม a + b คือข้อใด

k .
o
A B D ก. 241º

n
76º
ข. 141º

n
ค. 131º
55º ba

a
A C F ง. 126º

9. กำหนดให้ AB // ED // HG ขนำดของมุม x คือข้อใด

o b
o
E D ก. 77º

r
A B 60º ข. 78º

k
110º
F ค. 79º

.
70º
C ง. 80º

w
x G
H

w
10. กำหนดให้ AB // ED ขนำดของมุม x คือข้อใด

w A x
B

30º
D
120º
E ก. 110º
ข. 100º
ค. 90º
ง. 80º
C

1
 7

จุดประสงค์กำรทำแบบฝึกทักษะ เรื่องเส้นขนำนและมุมแย้ง

om
. c
k
1. บอกได้ว่ามุมคูใ่ ดเป็นมุมแย้ง เมื่อกาหนดให้เส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นตรงคู่หนึ่ง

o
2. บอกได้ว่าเมื่อเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นตรงคู่หนึง่ เส้นตรงคู่นั้นขนานกัน ก็ต่อเมื่อ

n
n
มุมแย้งมีขนาดเท่ากัน

a
3. นาความรู้เนื่องเส้นขนานและมุมแย้งไปใช้แก้ปัญหาที่กาหนดให้ได้

o b
r o
.k
w
w
w
1
 8

om
.c
ok
n
แบบฝึกทักษะ

a n
b
เส้นขนานและมุมแย้ง

o o
k r
.
w
w
w
1
 9

เส้นขนำนและมุมแย้ง

om
c
เส้นตรงสองเส้น ถ้ำมีเส้นตรงตัด นอกจำกจะเกิดมุมภำยในที่อยู่ตรงข้ำมบนข้ำงเดียวกันของ

.
เส้นตัดแล้ว ยังมีมุมภำยในที่เรียกว่ำ มุมแย้ง อีกสองคู่

k
ถ้ำ AB และ CD เป็นเส้นตรงสองเส้น โดยมี PQ เป็นเส้นตัด

A P

n o
n
1 2 B

b a
C
3

o o 3 4
D

k r Q

.
จำกรูป 1 และ 3 เรียกว่ำ มุมแย้ง เป็นมุมแย้งระหว่ำง AB และ CD
 

w
และ 
2 และ 4 เรียกว่ำ มุมแย้ง เป็นมุมแย้งระหว่ำง AB และ CD


w
w
1
 10

ถ้าเส้นตรงสองเส้นขนานกันและมีเส้นตัด แล้วมุมแย้งมีขนาดเท่ากัน

จากทฤษฎีบท จะได้กราฟดังรูป

om
c
P
A 7 2 B

k .
o
/

6 3

n n
a
C D

b
Q

o
กำหนดให้ AB // CD มี PQ เป็นเส้นตัด

o
จะได้ 2

เป็นมุมแย้งกับ 6 นั่นคือ 2 = 6
  

และ

k r
เป็นมุมแย้งกับ 3 นั่นคือ 7 = 3
   
7

.
w
กาหนดให้ AB // CD มี PQ เป็นเส้นตัด ŷ = 60º

w
ดังรูป จงหำขนำดของมุม x

w
P
A B
x

y
C
D
Q
1
 11

วิธีทา กาหนดให้ AB // CD มี PQ เป็นเส้นตัด

   
จะได้ x เป็นมุมแย้งกับ y นั่นคือ x = y
จำก y = 60º
m


แสดงว่า x = 60º


c o
ตอบ 60 องศา

k .
n o
กาหนดให้ AB // CD มี PQ เป็นเส้นตัด y = 75º ดังรูป จงหำขนำดของมุม
x


P
x
a n
b
A b B

o o
a

r
C y D

.k Q

w
w
วิธีทา กาหนดให้ AB // CD มี PQ เป็นเส้นตัด
   
จะได้ a เป็นมุมแย้งกับ b นั่นคือ a = b

w จำก y = 75º



และ y = a




(กาหนดให้)
(มุมตรงข้ำมของเส้นตัด)
จำก a = b

แล้ว b + x = 180º (เป็นมุมตรงมีขนำดเท่ำกับ 180 องศำ)


1
 12


จะได้ y + x = 180º (สมบัตกิ ำรถ่ำยทอด)


แทนค่า y = 75º


m


o
จะได้ 75º+ x = 180º

c

x = 105º
ตอบ 105 องศำ

k .
o
ถ้าเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นตรงคู่หนึ่ง ทาให้มุมแย้งมีขนาดเท่ากัน

n
แล้ว เส้นตรงคู่นั้นขนานกัน

 
จากทฤษฎีบท จะได้กราฟดังรูป ถ้า 3 = 4 แล้ว AB // CD

a n
P

o b
o
A B

r
3

.
C
k 4
D

w Q

w
w
1
 13

m
 
จำกรูปถ้ำ 3 = 67 องศำ แล้ว 4 จะเท่ำกับกี่องศำจึงทำให้

o
AB // CD

. c
k
A B

o
3

C
4

n D n
b
Q
a


o o
วิธีทำ เนื่องจาก 3 เป็นมุมแย้งกับ 4 จากทฤษฎีบท ถ้าเส้นตรงเส้นหนึ่งตัด

r
เส้นตรงคู่หนึ่ง ทาให้มุมแย้งมีขนาดเท่ากัน แล้ว เส้นตรงคู่นั้นขนานกัน

k


.
ดังนั้น 4 = 67 องศำ
ตอบ 67 องศำ

w
w
จากสองทฤษฎีบทข้างต้นสามารถสรุปได้ว่า

w เมื่อเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นตรงคู่หนึ่ง เส้นตรงคู่นั้นขนานกัน
ก็ต่อเมื่อ มุมแย้งมีขนาดเท่ากัน

1
 14

กาหนดให้ และมี เป็นเส้นตัด ดังรูป จงอธิบายว่ามุมคู่ใดมีขนาด

om
c
เท่ากันบ้าง AB // CD

.
P

A 1 2 B

o k
n
4 3

C
8 5
7 6

a n D

b
Q

o
 
วิธีทา เนื่องจำก AB // CD มี PQ เป็นเส้นตัด จะได้ว่ำ 3 และ 8

r o 
เป็นมุมแย้ง นั่นคือ 3 = 8


.k
 
เนื่องจำก PQ ตัดกับ AB และ CD จะได้ว่ำ 4 และ 5

w
 
เป็นมุมแย้ง นั่นคือ 4 = 5

w
โดยสมบัติของกำรเท่ำกัน สรุปได้ว่ำมีมมุ ที่มีขนำดเท่ำกันอยู่ 2 ชุด ดังนี้

w
 
1. 3 = 8
 
2. 4 = 5

1
 15

จำกรูป กำหนดให้ AB // CD และ AP = DP จงพิสูจน์ว่ำ AB = CD

om
B
D

. c
P

o k
n
A
C

a n
o b
o
กาหนดให้ AB // CD และ AP = DP จง

r
ต้องการพิสูจน์ว่า AB = CD
พิสูจน์

.k1. AB // CD และมี AC เป็นเส้นตัด

w
2. BAˆ P = PDˆ C (เส้นตรงสองเส้นขนานกันและมีเส้น

w
ตัด แล้วมุมแย้งมีขนาดเท่ากัน)
3. AP = DP (กำหนดให้)

w 4. A PˆB = CPˆD (มุมตรงข้ำมกันของเส้นตัด)

5. ดังนั้น ∆ABC  ∆CDE (มุม-ด้ำน -มุม)
6. จะได้ AB = CD (จำกข้อ 5 )

1
 16

จำกรูป กำหนดให้ AB // CD และ EFˆD = 68º จงหำค่ำของ x และ y

om
c
G
A E
x y
B

k .
n o
C F
H
a n D

o b
o
วิธีทำ จำกโจทย์ EFˆD = 68º และ EFˆD เป็นมุมแย้งกับ x


r
เนื่องจำก AB // CD จะได้ x = EFˆD นั่นคือ x = 68º
 

.k
และ x + y = 180º (เป็นมุมตรง)
 

w
แทนค่ำ x = 68º จะได้ 68º+ y = 180º
 

y = 180º - 68º


w y = 112º


w
ตอบ x = 68º, y = 112º
 

1
 17

กำหนดให้ AB // CD จงพิสูจน์ว่ำ A EˆG = CFˆG

om
A C

. c
o k
n
E F G

a
D
n
o b
o
กาหนดให้ AB // CD
ต้องการพิสูจน์ว่า

k r
A EˆG = CFˆG

.
พิสูจน์ 1. AB // CD และมี EG เป็นเส้นตัด

w
2. A EˆG = EFˆD (เส้นตรงสองเส้นขนานกันและมีเส้น

w
ตัด แล้วมุมแย้งมีขนาดเท่ากัน)
3. EFˆD = CFˆG (มุมตรงข้ำมกันของเส้นตัด)

w 4. A EˆG = CFˆG (จำกข้อ 1,2 คุณสมบัติกำร

ถ่ำยทอด)

1
 18

แบบฝึกทักษะ เส้นขนำนและมุมแย้ง

ให้นักเรียนหาค่าของ x และ y ในแต่ละข้อต่อไปนี้ พร้อมทั้งบอกเหตุผล

om
1.

.c
A G
xº

o
B
k
n
C D
H 43º

a n yº F

b
I

วิธีทำ

o o
1. จำกโจทย์ AB // CD // EF

r
2. BGˆ H = GHˆ C (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้งจะเท่ำกัน)

.k
3. GHˆ C = DHˆ I (มุมตรงข้ำมของเส้นตัด)

w
…………………………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………………………..…………………………………..………………………………

w
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

w
………………………………………………..………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………………..…………
………………………..…………………………………………………..…………………………………………
………..…………………………………..…………………………………………………………………………

1
 19

2. กาหนดให้ EFˆB = 64º

C
A

om
c
x

.
64º F D

k
E

o
B

n n
a
วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // CD

b
º º
2. 64 + DFˆB = 180 (มุมตรงมีขนำด 180º )

o
…………………………………………………………………………………….…………………………………

o
r
…………………………………………………..…………………………………..………………………………

k
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

.
………………………………………………..………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………………..…………

w
………………………..…………………………………………………..…………………………………………

w
……………………………………………………………………………………………………………………….

w
1
 20

3. กาหนดให้ EF //BD , x มีค่าเท่าไร

E 80º
D

om
.c
k
x 45º
D

o
B

n
วิธีทำ 1. จำกโจทย์ EF //BD

n
…………………………………………………………………………………….…………………………………

a
…………………………………………………..…………………………………..………………………………

b
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………
………………………………………………..………………………………………………………………………

o
…………………….……………………………………………………………………………………..…………

o
r
………………………..…………………………………………………..…………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

.k
w
4. กาหนดให้ AB // CD , x มีค่าเท่าไร

w
w
B
A x
70º

140º
C D

1
 21

วิธีทำ
…………………………………………………………………………………….…………………………………

m
…………………………………………………..…………………………………..………………………………

o
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

c
………………………………………………..………………………………………………………………………

.
…………………….……………………………………………………………………………………..…………

k
………………………..…………………………………………………..…………………………………………

o
………..…………………………………………………..……………………………………..………………..

n n
5. กาหนดให้ ABC เป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว BAˆ C = 65º และ AD // BF

a
E
B
x
y

o b F

o
º

r
A 65 C D

วิธีทำ

.k
w
…………………………………………………………………………………….…………………………………

w
…………………………………………………..…………………………………..………………………………
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

w
………………………………………………..………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………………..…………
………………………..…………………………………………………..…………………………………………
………..…………………………………………………..…………………………………………………..

1
 22

6. กาหนดให้ AB // CD , a มีค่าเท่าไร
B D

A 70
º
F

om
c
a

.
30º

k
C

o
วิธีทำ

n
…………………………………………………………………………………….…………………………………

n
…………………………………………………..…………………………………..………………………………
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

a
………………………………………………..………………………………………………………………………

b
…………………….……………………………………………………………………………………..…………

o
………………………..…………………………………………………..…………………………………………

o
………..…………………………………………………..…………………………………………………..

k r
.
7. กาหนดให้ AB // XY , CDˆ B กางกี่องศา

w
w
º
A x+15 B
D

w X 4x+25
C
º Y

1
 23

วิธีทำ
…………………………………………………………………………………….…………………………………

m
…………………………………………………..…………………………………..………………………………

o
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

c
………………………………………………..………………………………………………………………………

.
…………………….……………………………………………………………………………………..…………

k
………………………..…………………………………………………..…………………………………………

o
………..…………………………………………………..……………………………………………………….

n
…………………………………………………..…………………………………………………..………………

n
…………………………………..…………………………………………………………………………………..

8. กาหนดให้ AB // XY , x กางกี่องศา
b a
o o D

r
A B
3x

.k X 7x Y

w
w
วิธีทำ C

w
…………………………………………………………………………………….……………
………………………………………………………………………..………………………
…………..…………………………………………………..…………………………………
………………..…………………………………..……………………………………………
……………..…………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………………………………………..
…………………………………..…………………………………………………..…………
1
 24

9. กาหนดให้ AB // XY , จงหำค่ำของ y-x

m
B

o
y

.c
k
y x 2x
A X D

วิธีทำ

n o
n
…………………………………………………………………………………….……………

a
………………………………………………………………………..………………………

b
…………..…………………………………………………..…………………………………
………………..…………………………………..……………………………………………

o
……………..…………………………………………………………………………………

o
r
………….……………………………………………………………………………………..
…………………………………..…………………………………………………..…………

.k
………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………..…………………………………………………..…………

w
………………………………………..…………………………………………………..……

w
w
1
 25

10. กาหนดให้ AB // XY , จงหำค่ำ x

m
A B
34

c o
.
x C

D 54 E

ok
วิธีทำ

n n
a
…………………………………………………………………………………….…………………………………

b
…………………………………………………..…………………………………..………………………………

o
…………………..…………………………………………………..…………………………………..…………

o
………………………………………………..………………………………………………………………………

r
…………………….……………………………………………………………………………………..…………

k
………………………..…………………………………………………..…………………………………………

.
……..……………………………………………………..…………………………………………………………

w
………………………….……………………………………………………………………………………..……
……………………………..…………………………………………………..……………………………………

w
w
1
 26

แบบทดสอบหลังเรียน เส้นขนำนและมุมแย้ง

คำชี้แจง
om
. c
o k
ให้นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท () ลงในช่องใต้ตัวเลือก ก ข ค ง

n
ที่นักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ในกระดาษคาตอบโดยใช้เวลาในการทา

n
แบบทดสอบ 30 นาที

b a
o
1. กำหนดให้ RS // MN // UT มุมของ MUˆ T มีขนำดเท่ำไร

o
r
R º S
110 ก. 68º

k
ข. 70º

.
M N ค. 74º

w
ง. 76
U T

w
w
2. กำหนดให้ AB // CD มุม x มีขนำดกี่องศำ

A B ก. 75º
42º ข. 78 º
x E
40 º ค. 80 º
C D ง. 82º

1
 27

3. ขนำดของมุม a คือข้อใด
62º ก. 28º

m
ข. 25º

o
ค. 45º
aº

c
ง. 55º

4. ขนำดของมุม x คือข้อใด

k .
o
F E ก. 10º

n
A ข. 15º
F ค. 5º

n
x
80º ง. 25º

a
75º
B C D

5. กำหนดให้ AB // CD ขนำดของมุม a คือข้อใด

o b
o
D

r
C º
145 ก. 5º
ข. 15º

A
.k
E 50º
a B
ค. 25º
ง. 35º

w
w
6. กำหนดให้ AB // CD ขนำดของมุม a คือข้อใด
B D

w
ก. 120º
ข. 122º
ค. 124º
74º a
ง. 106º
C
A

1
 28

7. ขนำดของมุม a คือข้อใด

125º ก. 50º

m
ข. 40º

o
105º ค. 45º

c
a ง. 55º

8. กำหนดให้ AB // CD ขนำดของมุม a + b คือข้อใด

k .
o
A B D ก. 155º

n
75º
ข. 145º

n
ค. 135º
50º ba

a
A C F ง. 125º

9. กำหนดให้ AB // ED // HG ขนำดของมุม x คือข้อใด

o b
o
E D ก. 65º

r
A B 60º ข. 65º

k
110º
F ค. 79º

.
70º
C ง. 80º

w
x G
H

w
10. กำหนดให้ AB // ED ขนำดของมุม x คือข้อใด

w A x
B

30º
D
120º
E ก. 100º
ข. 110º
ค. 120º
ง. 130º
C

1
 29

om
.c
ok
nn
ba
oo
k r
.
w
w
w
1
 30

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

om
. c
k
ข้อ ตัวเลือก

o
1 ง

n
2 ค

n
3 ข

a
4 ข

b
5 ก

o
6 ง

o
7 ข

r
8 ค

.k
9 ง
10 ค

w
w
w
1
 31

เฉลยแบบฝึกทักษะ เส้นขนำนและมุมแย้ง

om
ให้นักเรียนหาค่าของ x และ y ในแต่ละข้อต่อไปนี้ พร้อมทั้งบอกเหตุผล

.c
k
1.

A
G
xº
n o B

C
H 43
º

a n D

o b I
yº F

r o
.k
w
วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // CD // EF

w
2. BGˆ H = GHˆ C (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้งจะเท่ำกัน)

w
3. GHˆ C = DHˆ I (มุมตรงข้ำมของเส้นตัด)

4. จะได้ x = 43º

(จำกข้อ 2,3 คุณสมบัติกำรถ่ำยทอด)
5. DHˆ I = H ˆI E (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้งจะเท่ำกัน)

6. H ˆI E + y = 180º (มุมตรงมีขนำด 180º )



7. 43º+ y = 180º


1
 32

y = 180º - 43º
y = 137º

ตอบ x = 43º , y = 137º

m


c o
2. กาหนดให้ EFˆB = 64º

k .
o
C
A

n n
a
E 64º F D

o b
วิธีทำ

r o
1. จำกโจทย์ AB // CD

.k
2. 64º + DFˆB = 180º (มุมตรงมีขนำด 180º )

w
3. DFˆB = 180º - 64º

w
DFˆB = 116º

w

4. BFˆD = x (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้งจะเท่ำกัน)

5. x = 116º

(จำกข้อ 3,4 สมบัติกำรถ่ำยทอด)

ตอบ x = 116º


1
 33

3. กาหนดให้ EF //BD , x มีค่าเท่าไร

E 80º
F D

om
A

. c
k
x 45º

o
B C

วิธีทำ 1. จำกโจทย์ EF //BD

n n
a
2. EAˆ B = 80º (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้ง

3. 80º + BAˆ C = 180º

o b จะเท่ำกัน)
(มุมตรงมีขนำด 180º )

r o
BAˆ C = 180º- 80º

.kBAˆ C = 100º

w
5. x +100+ 45º = 180º (มุมภำยในรูปสำมเหลี่ยมมีขนำด 180º )


w
6. x = 35º


w
ตอบ 35º

1
 34

4. กาหนดให้ AB // CD , x มีค่าเท่าไร

A x Bº

om
c
70

C
140º
D

k .
n o
n
วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // CD

a
2. A BˆC = 140º (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้ง

o b จะเท่ำกัน)

o
3. 70º + x = 140º

(จำกข้อ 2 )

r x = 70º


.k ตอบ 70º

w
5. กาหนดให้ ABC เป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว BAˆ C = 65º และ AD // BF

w
E
F
y

w
B x

65º
A C D

1
 35

จำกโจทย์ AB // CD
วิธีทำ 1. 65º + A Cˆ B + A BˆC = 180º (มุมภำยในรูปสำมเหลี่ยมมีขนำด 180º )
2. A Cˆ B = 65º

om
(มุมที่ฐำนของสำมเหลี่ยมหน้ำจั่วมี

c
ขนำดเท่ำกัน)
3. A BˆC = 50º

k .
(จำกข้อ1,2 แทนค่ำและแก้สมกำร)

o
4. x = A Cˆ B = 65º

(เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้ง

n
จะเท่ำกัน)

5. x + y + A BˆC = 180º
n
(มุมตรงมีขนำด 180º )
 

65º + y + 50º = 180º



b a
(จำกข้อ 3,4,5)

o
y = 65º

(นำ 65 และ 50 มำลบทั้งสองข้ำง

r o ของสมกำรจะได้)

.k
ตอบ y = 65º


w
6. กาหนดให้ AB // CD , a มีค่าเท่าไร
B D

w
w
70º F
A E a
30º
C

1
 36

วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // CD
2. A EˆC = 70º (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้ง
จะเท่ำกัน)

om
c
3. 70º + CEF = 180º (มุมตรงมีขนำด 180º)


CEF = 110º


k .
o
4. 30º + 110 + a = 180º (มุมภำยในรูปสำมเหลี่ยมมีขนำด 180º)

n
a = 40º
ตอบ 40º

a n
b
7. กาหนดให้ AB // XY , CDˆ B กางกี่องศา E

A
o
º

o
x+15 B
D

k r
.
º
X 4x+25 Y

w
C

w
วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // XY

w
2. (4x+25º) = CDˆ B (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้ง
จะเท่ำกัน)
3. (4x+25º)+(x+15º) = 180º (มุมตรงมีขนำด 180º)
4. 5x + 40º = 180º (จำกข้อ 2,3)

1
 37

5x = 140º (นำ 40 มำลบทั้งสมกำร)

x = 28º (นำ 5 มำหำรทั้งสมกำร)
5. CDˆ B = (4(28º)+25º) (จำกข้อ 2 แทนค่ำ x = 28º)

om
c
CDˆ B = 112º+25º
CDˆ B = 137º

k .
o
ตอบ 137º

n
8. กาหนดให้ AB // XY , x กางกี่องศา

a n B

b
3x D

o
X 7x

o
Y

k r C

.
w
วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // XY

w
2. 7x = CDˆ B (เส้นตรงสองเส้นขนำนกัน มุมแย้งจะเท่ำกัน)

w
3. 3x+ CDˆ B = 180º (มุมตรงมีขนำด 180º)
4. 3x + 7x = 180º (จำกข้อ 2,3)
10x = 180º
x= 18º (นำ 10 มำหำรทั้งสมกำร)
ตอบ 18º
1
 38

9. กาหนดให้ AB // XY , จงหำค่ำของ y-x

m
B

o
y

. c
k
y x 2x
A X D

วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // XY

n o
n
2. y= BXˆ Y (เส้นตรงสองเส้นขนำนกันมุมแย้งจะเท่ำกัน)

a
3. y+y+x = 180º (มุมภำยในรูปสำมเหลี่ยมมีขนำด 180º)

b
º
4. x+y+2x = 180 (มุมตรงมีขนำด 180º)

o o
5. y+y+x = x+y+2x (จำกข้อ 3,4)

r
2x+2x+x = 180º

.k 5x = 180º

w
x = 36º

w
6. y+y+36 = 180º (จำกข้อ 3)

w
2y = 180º - 36º
y = 72º
7. y-x = 72º - 36º (จำกข้อ 5,6)
= 36º
ตอบ 36º
1
 39

10. กาหนดให้ AB // XY , จงหำค่ำ x

A B
34

m
x C

54

c o
.
D E

วิธีทำ 1. จำกโจทย์ AB // XY

o k
n
2. EDˆ C = CBˆA (เส้นตรงสองเส้นขนำนกันมุมแย้งจะเท่ำกัน)

n
3. A Cˆ D + A Cˆ B = 180º (มุมตรงมีขนำด 180º)

a
4. 54+34+ A Cˆ B = 180º (มุมภำยในของรูปสำมเหลี่ยมมีขนำด 180º)

b
o
5. A Cˆ D + A Cˆ B = 54+34+ A Cˆ B (จำกข้อ 3,4)

o
A Cˆ D = 88

k r ตอบ 88º

.
w
w
w
1
 40

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เส้นขนำนและมุมภำยใน

om
. c
ข้อ ตัวเลือก

o k
n
1. ข

n
2. ง

a
3. ก

b
4. ค

o
5. ข

o
6. ง

r
7. ก

k
8. ค

. 9. ข

w
10. ก

w
w
1
 41

m
ตำรำงบันทึกคะแนน

การทาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

c o
.
เรือ่ งเส้นขนานและมุมแย้ง

k
ชื่อ............................................................นามสกุล .....................................................

o
โรงเรียน................................................................ชั้น........................เลขที่..................
.

n n
แบบทดสอบ
ก่อนเรียน
คะแนนเต็ม
10

b a คะแนนที่ทาได้ หมายเหตุ

o
หลังเรียน 10

o
ผลการพัฒนา

k r
.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ คะแนนเต็ม คะแนนที่ทาได้ หมายเหตุ
แบบฝึกทักษะ 10

w
w
w
1
 42

กระดำษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน

om
c
แบบฝึกทักษะ เล่มที่ ............. เรื่อง..............................................

.
ชื่อ.........................................................................................ชั้น..............เลขที่............

k
คาชี้แจง ให้นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท ( ) ลงในช่องใต้ตัวเลือก
ก ข ค ง ที่นักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ในกระดาษคาตอบ
n o
โดยใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ 30 นาที

a n
o b
o
ทดสอบก่อนเรียน ทดสอบหลังเรียน

r
ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง

k
1 1

.
2 2

w
3 3
4 4

w5 5

w
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
รวมคะแนน รวมคะแนน
1
 43

om
.c
ok
nn
ba
oo
k r
.
w
w
w
1