Professional Documents
Culture Documents
ลั ด ด า วั ล ย์ เ ขื่ อ น ค า ค รู ช า น า ญ ก า ร โ ร ง เ รี ย น ห น อ ง ห ล่ ม วิ ท ย า ค า ร
ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า เ ชี ย ง ใ ห ม่ เ ข ต ๒
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร Page 2
คานา
ลัดดาวัลย์ เขื่อนคา
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร Page 3
ส า ร บั ญ
หน้า
คานา 2
สารบัญ 3
คาชี้แจง 4
คาแนะนาสาหรับครู 5
คาแนะนาสาหรับนักเรียน 6
สาระสาคัญ 7
ตัวชี้วัดชั้นปี 7
จุดประสงค์การเรียนรู้ 7
สาระการเรียนรู้ 8
แบบทดสอบก่อนเรียน 9
โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัตไิ ตรยางศ์) 11
แบบฝึกเสริมทักษะ 15
แบบทดสอบหลังเรียน 27
ทิ้งทวน 29
เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน 30
ตารางบันทึกคะแนน 41
ขอขอบพระคุณ 42
แหล่งอ้างอิง 43
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร Page 4
ค า ชี้ แ จ ง
แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องบทประยุกต์ รายวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
แบ่งออกเป็น ๖ เล่ม แต่ละเล่มจะประกอบด้วย
คาแนะนาสาหรับครู
คาแนะนาสาหรับนักเรียน
สาระสาคัญ
ตัวชี้วัดชั้นปี
จุดประสงค์การเรียนรู้
สาระการเรียนรู้
แบบทดสอบก่อนเรียน
เนื้อหา
แบบฝึกเสริมทักษะ
แบบทดสอบหลังเรียน
ทิ้งทวน
เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะและแบบทดสอบ ก่อน-หลังเรียน
ตารางบันทึกคะแนน
ขอขอบพระคุณ
แหล่งอ้างอิง
ค า แ น ะ น า ส า ห รั บ ค รู
ค า แ น ะ น า ส า ห รั บ นั ก เ รี ย น
แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้เป็นแบบฝึกเสริมทักษะเล่มที่ ๒ ตอนโจทย์ปัญหาการคูณและ
การหาร (บัญญัติไตรยางศ์) ที่ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ให้นักเรียนปฏิบตั ิตามคาชี้แจงดังต่อไปนี้
ขั้นที่๑ ศึกษาสาระสาคัญ ตัวชี้วัดชั้นปี สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้
ขั้นที่๒ ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
ขั้นที่๓ ศึกษาและทาความเข้าใจเนื้อหา
ขั้นที่๔ ทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วยตนเองไปทีละแบบฝึกตามลาดับอย่าเปิดข้ามหน้าหน้าใดหน้าหนึ่ง
โดยเด็ดขาด เมื่อพบปัญหาให้ขอคาแนะนาจากครูทันที
ขั้นที่๕ เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จแล้ว ร่วมกันตรวจคาตอบจากเฉลยคาตอบและสรุปความรู้
ที่ได้รับ
ขั้นที่๖ ทาแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อดูความก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนหลังจากทากิจกรรมการเรียน
การสอน
ขั้นที่๗ ประเมินผลว่านักเรียนผ่านเกณฑ์หรือไม่
ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ศกึ ษาแบบฝึกเสริมทักษะเล่มต่อไป
ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ย้อนกลับไปศึกษาและทาความเข้าใจเนื้อหา และทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วย
ตนเองใหม่
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ Page 7
สาระสาคัญ
การแก้โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร ดาเนินการโดยการอ่านโจทย์ให้เข้าใจ หาแนวคิด โจทย์บอก
และถามอะไร คิดหาคาตอบและตรวจสอบ เพื่อให้สมเหตุสมผล
ตัวชีว้ ดั ชัน้ ปี
ค ๑.๒ ป.๖/๒ วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคาตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจานวนนับ
เศษส่วน จานวนคละ ทศนิยมและร้อยละพร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบและสร้างโจทย์
ปัญหาเกี่ยวกับจานวนนับได้
ค ๖.๑ ป.๖/๑ ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปญ
ั หา
ค ๖.๑ ป.๖/๒ ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปญ
ั หาในสถานการณ์ตา่ งๆ
ได้อย่างเหมาะสม
ค ๖.๑ ป.๖/๓ ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม
ค ๖.๑ ป.๖/๔ ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมายและการนาเสนอ
ได้อย่างถูกต้อง
ค ๖.๑ ป.๖/๕ เชื่อมโยงความรู้ต่างๆในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อนื่ ๆ
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร Page 8
จุดประสงค์การเรียนรู้
วิเคราะห์โจทย์ หาคาตอบและแสดงวิธีทาเกี่ยวกับโจทย์ปัญหาการคูณ การหารได้
สาระการเรียนรู้
โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัตไิ ตรยางศ์)
ถ้าพร้อมแล้ว
ก็เริ่มทาแบบทดสอบก่อนเรียนเลยจ้า...
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ Page 9
แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย น
10. ทาสีผนัง 650 ตารางเมตร ใช้เวลาในการทาสี 5 วัน ทาสีผนัง 260 ตารางเมตร ใช้เวลาในการทาสีกี่วัน
ก. 2 วัน ข. 3 วัน ค. 4 วัน ง. 5 วัน
ทาข้อสอบก่อนเรียนไม่ค่อยได้เลย
ต้องศึกษาต่อไปถึงจะเข้าใจ...นะเนี่ย
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 11
โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร ( บั ญ ญั ติ ไ ต ร ย า ง ศ์ )
โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัตไิ ตรยางศ์) เป็นการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างของสองสิ่ง
คู่แรกเป็นความสัมพันธ์จากสิ่งที่โจทย์กาหนด อีกคู่เป็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งทีโ่ จทย์กาหนดกับสิ่งที่โจทย์
ต้องการ
กาหนดเป็นตาราง
แนวตั้ง
ข้อมูล ข้อมูล
แนวนอน
1 2
โจทย์กาหนด
3 4 โจทย์ต้องการ
แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
แนวตัง้
กาหนด 1,3 = ข้อมูลหมวดเดียวกัน
2,4 = ข้อมูลหมวดเดียวกัน
และ 4 =
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 12
ขั้นตอนการเทียบบัญญัติไตรยางศ์
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด
= หาคาตอบ
2. ใส่จานวนตามช่องต่างๆดังนี้
ช่อง 1 = ข้อมูล โจทย์กาหนด
ช่อง 2 = ข้อมูล โจทย์กาหนด
ช่อง 3 = ข้อมูล โจทย์ต้องการ
ช่อง 4 = ข้อมูล โจทย์ต้องการ
=4=
3. คาตอบคือช่อง 4 ที่หาได้จาก 4 =
1 = จานวนในช่อง 1
2 = จานวนในช่อง 2
3 = จานวนในช่อง 3
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 13
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด จานวนยางลบ (ก้อน)
= หาคาตอบ ราคา (บาท)
ข้อมูล ข้อมูล
โดยที่
1 2
แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3 4
3,4 = โจทย์ต้องการ
8 โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 54
ตัวอย่าง 2 หมูปิ้ง 5 ไม้ ราคา 30 บาท ถ้าซือ้ หมูปิ้ง 120 บาท จะได้กี่ไม้
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด ราคา(บาท)
= หาคาตอบ จานวนหมูปิ้ง (ไม้)
โดยที่ ข้อมูล ข้อมูล
1 2
แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3 4
3,4 = โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 20
เรียนรู้เพิ่มเติมด้วยแบบฝึกเสริมทักษะกัน
ลุยเลยจ้า...
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 16
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ
1 1
300 2
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 18
2). หนังสือ 350 หน้า ใช้เวลาอ่าน 7 วัน หนังสือ 500 หน้า ใช้เวลาอ่านกีว่ ัน
(5 คะแนน)
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 19
3). พิมพ์งาน 400 หน้า ต้องใช้เวลาพิมพ์ 40 วัน ถ้าพิมพ์งาน 680 หน้า จะต้องใช้
เวลากี่วัน (5 คะแนน)
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 20
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 21
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 22
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 23
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 24
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 25
9). ดอกกุหลาบจานวน 12 ดอก ราคา 144 บาท ถ้ามีเงิน 1,200 บาท จะซื้อกุหลาบ
ได้จานวนกี่ดอก(5 คะแนน)
วิธีทา
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร Page 26
วิธีทา
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 27
แ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รี ย น
3. 0.03 คิดเป็นร้อยละเท่าไร
ก. 3 ข. 30 ค. 300 ง. ไม่มีข้อใดถูก
สรุปอีกครัง้ นะจ้ะ
ขั้นตอนการเทียบบัญญัติไตรยางศ์
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
ทิ้ ง ท ว น . . .
= กาหนด
= หาคาตอบ
1 = จานวนในช่อง 1
2 = จานวนในช่อง 2
3 = จานวนในช่อง 3
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 30
เ ฉ ล ย แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ แ ล ะ แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น - ห ลั ง เ รี ย น
แบบทดสอบก่อนเรียน
1. ก 2. ง 3. ข 4. ง 5. ก 6. ค 7. ง 8. ค 9. ก 10. ก
แบบทดสอบหลังเรียน
1. ข 2. ข 3. ง 4. ข 5. ข 6. ง 7. ก 8. ค 9. ก 10. ก
แบบฝึกเสริมทักษะ
1.
1) 2) 3) 15 4) 36 5) 6
ในส่วนของเกณฑ์การให้คะแนนขั้นแสดงวิธีทานั้น มีเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้
คะแนน ผลการทาแบบฝึกเสริมทักษะทีป่ รากฏให้เห็น
5 การแสดงวิธีทาชัดเจน สมบูรณ์ คาตอบถูกต้อง ครบถ้วน
4 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจนดีนัก แต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง คาตอบถูกต้องครบถ้วน
3 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจน หรือไม่แสดงวิธีทา คาตอบถูกต้องครบถ้วน หรือ
การแสดงวิธีทาชัดเจน สมบูรณ์ แต่คาตอบไม่ถูกต้อง ขาดการตรวจสอบ
2 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจนดีนัก แต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง คาตอบไม่ถูกต้อง หรือ
ไม่แสดงวิธีทา และคาตอบที่ได้ไม่ถูกต้องแต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง
1 ทาได้ไม่ถึงเกณฑ์
Page
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร 31
แบบฝึกเสริมทักษะ
2.
1). เค้ก 3 ปอนด์ ราคา 105 บาท ถ้าซือ้ เค้ก 7 ปอนด์ จะต้องเสียเงินกี่บาท
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด น้าหนักเค้ก (ปอนด์)
3,4 = โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 245
2). หนังสือ 350 หน้า ใช้เวลาอ่าน 7 วัน หนังสือ 500 หน้า ใช้เวลาอ่านกีว่ ัน
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด อ่านหนังสือ (หน้า)
แนวนอน
3 4
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
500
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 10
3). พิมพ์งาน 400 หน้า ต้องใช้เวลาพิมพ์ 40 วัน ถ้าพิมพ์งาน 680 หน้า จะต้องใช้เวลากี่วนั
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด พิมพ์งาน (หน้า)
= หาคาตอบ เวลา (วัน) ข้อมูล ข้อมูล
โดยที่ 1 2
แนวนอน
3 4
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. พิมพ์งาน (หน้า) เวลา (วัน)
400 40
โจทย์กาหนด
680
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 68
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด ริบบิ้นยาว (เมตร)
= หาคาตอบ ของขวัญ (กล่อง) ข้อมูล ข้อมูล
โดยที่ 1 2
แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3 4
3,4 = โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
=6
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด จานวนแกะ (ตัว)
3,4 = โจทย์ต้องการ
21
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 105
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด จานวนหมู (ตัว)
แนวนอน
3 4
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
88
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 180
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด ปริมาณน้าผึ้ง (ลิตร)
แนวนอน
3 4
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
49
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
=7
แนวนอน
3 4
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
390
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 50
9). ดอกกุหลาบจานวน 12 ดอก ราคา 144 บาท ถ้ามีเงิน 1,200 บาท จะซื้อกุหลาบได้จานวนกี่ดอก
วิธที า
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
= กาหนด ราคา (บาท)
1,200
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 100
แนวนอน
3 4
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
600
โจทย์ต้องการ
3. คาตอบ =
= 50
ตอบ = จะมีผู้โดยสาร ๕๐ คน
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ Page 41
ต า ร า ง บั น ทึ ก ค ะ แ น น
ก า ร ท า แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ เ ล่ ม ที่ ๒
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร ( บั ญ ญั ติ ไ ต ร ย า ง ศ์ )
ชื่อ..................................................................................................................เลขที่......................
ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ
http://www.eppo.go.th
http://www.laddaseed.wordpress.com
http://www.marketingoops.com
http://www.promotiontoyou.com
http://www.thpromotion.com
http://www.pinterest.com
http://www.etsy.com
แอพพลิเคชัน กล่องสะสมสติ๊กเกอร์ for android
แอพพลิเคชัน ติก๊ เกอร์ ติ๊กเกอร์ line for android
แอพพลิเคชัน kyawasta for android
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ เ ล่ ม ๒ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ แ ล ะ ก า ร ห า ร Page 43
แ ห ล่ ง อ้ า ง อิ ง