‫الريا�ضيات‬

‫ال�صف ال�سابع ‪ -‬كتاب التمارين‬

‫الف�صل الدرا�سي الأول‬

‫‪7‬‬

‫فريـق الت�أليـف‬
‫(رئـيـسا)‬
‫ً‬ ‫د‪ .‬عمر محمد أبوغليـون‬

‫د‪ .‬أحمد عبد السميع طبيـة‬ ‫إبراهيم أحمد عمايرة‬ ‫د‪ .‬عيسى عبد الوهاب الطراونـة‬

‫هـبـه مـاهـر التميمـي (منـسـ ًقا)‬

‫النا�شر‪ :‬المركز الوطني لتطوير المناهج‬

‫يسر المركز الوطني لتطوير المناهج استقبال آرائكم وملحوظاتكم على هذا الكتاب عن طريق العناوين اآلتية‪:‬‬

‫ ‪  06-5376262 / 237‬‬ ‫ ‪ 06-5376266‬‬ ‫‪  P.O.Box: 2088 Amman 11941‬‬

‫ ‪ @nccdjor‬‬ ‫ ‪ feedback@nccd.gov.jo‬‬ ‫‪ www.nccd.gov.jo‬‬

‫ بنا ًء على قـرار المجلس‬،‫قـررت وزارة التربيـة والتعليـم تدريـس هـذا الكتاب في مـدارس المملكـة األردنية الهاشـمية جميعهـا‬
َّ
‫ وقرار مجلـس التربيـة والتعليم رقم‬،‫ م‬2020/6/11 ‫ تاريـخ‬،)2020/4( ‫األعلـى للمركـز الوطنـي لتطوير المناهـج في جلسـته رقـم‬
.‫ م‬2021 / 2020 ‫م بـد ًءا مـن العام الدراسـي‬ 2020/6/24 ‫) تاريـخ‬2020/55(

© HarperCollins Publishers Limited 2020.

- Prepared Originally in English for the National Center for Curriculum Development. Amman - Jordan
- Translated to Arabic, adapted, customised and published by the National Center for Curriculum
Development. Amman - Jordan
ISBN: 978 - 9923 - 41 - 357 - 9

‫المملكة األردنية الهاشمية‬

‫رقم اإليداع لدى دائرة المكتبة الوطنية‬
)2022/4/2047(

375.001

‫ المركز الوطني لتطوير المناهج‬.‫األردن‬

‫؛ مزيدة‬2‫ط‬- .‫ المركز الوطنـي لتطوير المناهـج‬/)‫ كتـاب التماريـن ( الفصل الدراسـي األول‬:‫ الصف السـابع‬:‫الرياضيـات‬
2022 ،‫ المركز‬:‫ عمـان‬-.‫ومنقحة‬

.‫) ص‬36(

2022/4/2047 :.‫إ‬.‫ر‬

/‫المناهج‬//‫التعليم االعدادي‬//‫الرياضيات‬/ :‫الواصفات‬

.‫يعبر هذا المصنف عن رأي دائرة المكتبة الوطنية‬
ّ ‫يتحمل المؤلف كامل المسؤولية القانونية عن محتوى مصنفه وال‬

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, sorted in retrieval system, or
transmitted in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise ,
without the prior written permission of the publisher or a license permitting restricted copying in the
United Kingdom issued by the Copyright Licensing Agency Ltd, Barnard's Inn, 86 Fetter Lane, London,
EC4A 1EN.
British Library Cataloguing -in- Publication Data
A catalogue record for this publication is available from the Library.

‫ م‬2020 / ‫ هـ‬1441 )‫الطبعة األوىل (التجريبية‬

‫ م‬2022 - ‫ م‬2021 ‫أعيدت طباعته‬
 ‫أعزاءنا الطلبة ‪...‬‬
‫� ّ‬

‫يحت��وي ه��ذا الكت��اب تماري��ن متنوع��ة �أع��دت بعناي��ة لتغنيك��م ع��ن‬

‫ا�س��تعمال مراج��ع �إ�ضافي��ة‪ ،‬وه��ي ا�س��تكمال للتماري��ن ال��واردة ف��ي‬
‫كت��اب الطال��ب‪ ،‬وته��دف �إل��ى م�س��اعدتكم عل��ى تر�س��يخ المفاهي��م‬
‫الت��ي تتعلمونه��ا ف��ي كل در���س‪ ،‬وتنم��ي مهارتك��م الح�س��ابية‪.‬‬

‫واجب��ا‬
‫ً‬ ‫ق��د يخت��ار المعل��م‪ /‬المعلم��ة بع���ض تماري��ن ه��ذا الكت��اب‬
‫منزلي��ا‪ ،‬ويت��رك لك��م البقي��ة لتحلوه��ا عن��د اال�س��تعداد لالختب��ارات‬
‫ًّ‬
‫ال�ش��هرية واختب��ارات نهاي��ة الف�ص��ل الدرا�س��ي‪.‬‬

‫ت�س��اعدكم ال�صفح��ات الت��ي عنوانه��ا ( �أ�س��تعد لدرا�س��ة الوح��دة ) ف��ي‬

‫بداي��ة كل وح��دة عل��ى مراجع��ة المفاهي��م الت��ي در�س��تموها �س��اب ًقا؛‬
‫مم��ا يع��زز قدرتك��م عل��ى متابع��ة التعل��م ف��ي الوح��دة الجدي��دة‬
‫ب�سال�س��ة وي�س��ر‪.‬‬

‫يوج��د ف��راغ ٍ‬
‫كاف �إزاء كل تمري��ن لكتاب��ة �إجابت��ه‪ ،‬و�إذا ل��م يت�س��ع ه��ذا‬
‫الف��راغ لخط��وات الح��ل جميعه��ا فيمكنك��م ا�س��تعمال دفت��ر �إ�ضاف��ي‬
‫لكتابته��ا بو�ض��وح‪.‬‬

‫ومي�س ًرا‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تعلما ممت ًعا‬
‫ً‬ ‫متمنين لكم‬

‫المركز الوطني لتطوير المناهج‬

 ‫ِ‬
‫المحتويات‬ ‫ُ‬
‫       قائمة ‬ ‫ ‬

‫ األعدا ُد ال ِّنسب َّي ُ‬

‫ة‬ ‫ ‪1‬‬ ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫دراسة الوحدَ ِة ���������������������������������������������������������������������������������������‪6‬‬

‫ِ‬ ‫أستَعدُّ لِ‬

‫الدرس ‪  1‬ال َعدَ ُد الن ِّْس ُّ‬

‫بي �������������������������������������������������������������������������������������‪8‬‬ ‫ُ‬

‫بالصورة العشر ّي ِة ��������������������������������������������������������������‪9‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الدرس ‪  2‬كتاب ُة ال َعدد الن ِّ‬
‫ّسبي‬ ‫ُ‬

‫األعداد النِّسب َّي ِة وترتي ُبها ������������������������������������������������������������������‪10‬‬

‫ِ‬ ‫ مقارن ُة‬
‫َ‬ ‫الدرس ‪3‬‬
‫ُ‬

‫األعداد النِّسبِ َّي ِة و َ‬

‫ط ْر ُحها ������������������������������������������������������������������‪11‬‬ ‫ِ‬
‫الدرس ‪َ 4‬‬
‫ ج ْم ُع‬ ‫ُ‬

‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ ض ْر ُب األعداد النِّسبِ َّية وق َ‬
‫سمتُها �����������������������������������������������������������������‪12‬‬ ‫الدرس ‪َ 5‬‬
‫ُ‬

‫ِ‬
‫المسألة‪ُّ :‬‬
‫العكسي ��������������������������������������������������������������‪13‬‬
‫ُّ‬ ‫الحل‬ ‫الدرس ‪  6‬خط ُة ِّ‬
‫حل‬ ‫ُ‬

‫ة والمقادي ُر الجبريَّ ُ‬
‫ة‬ ‫األسس الصحيح ُ‬
‫ُ‬ ‫ ‬ ‫ ‪2‬‬ ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫دراسة الوحدَ ِة �������������������������������������������������������������������������������������‪14‬‬

‫ِ‬ ‫أستَعدُّ لِ‬

‫ِ‬
‫الصحيحة �����������������������������������������������������������������������‪16‬‬ ‫الدرس ‪  1‬قواني ُن األُ ُس ِ‬
‫س‬ ‫ُ‬

‫ات الحساب ّي ِة ��������������������������������������������������������������������‪17‬‬

‫ات العملي ِ‬
‫ّ‬ ‫الدرس ‪  2‬أولو ّي ُ‬
‫ُ‬

‫والمقادير الجبر ّي ُة ����������������������������������������������������������������������‪18‬‬

‫ُ‬ ‫الدرس ‪  3‬الحدو ُد‬
‫ُ‬

‫المقادير الجبر َّي ِة و َ‬

‫ط ْر ُحها �����������������������������������������������������������������‪19‬‬ ‫ِ‬ ‫ جمع‬
‫ُ‬ ‫الدرس ‪4‬‬
‫ُ‬

‫المقادير الجبر ّي ِة �������������������������������������������������������������������������‪20‬‬

‫ِ‬ ‫الدرس ‪َ 5‬‬
‫ ض ْر ُب‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫المسألة‪ :‬التّخمي ُن والتّح ُّق ُق �����������������������������������������������������������‪21‬‬ ‫الدرس ‪ ُ 6‬خ ّط ُة ِّ‬
‫حل‬ ‫ُ‬

‫‪4‬‬
 ‫ِ‬
‫ المحتويات‬ ‫ُ‬
‫       قائمة‬ ‫ ‬

‫ة‬ ‫ المعادالتُ ال َ‬
‫خطّ َّي ُ‬ ‫ ‪3‬‬ ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫دراسة الوحدَ ِة �������������������������������������������������������������������������������������‪22‬‬

‫ِ‬ ‫أستَعدُّ لِ‬

‫ِ‬
‫المعادالت ���������������������������������������������������������������������������������‪24‬‬ ‫الدرس ‪ُّ 1‬‬
‫ حل‬ ‫ُ‬

‫ُسور ال َع ْش ِر َّي ُة الدَ ْو ِر َّي ُة ������������������������������������������������������������������������‪25‬‬

‫الدرس ‪  2‬الك ُ‬
‫ُ‬

‫ المتَتالِ ُ‬
‫يات ��������������������������������������������������������������������������������������‪26‬‬ ‫الدرس ‪ُ 3‬‬
‫ُ‬

‫الدرس ‪  4‬االقتِ ُ‬
‫رانات �������������������������������������������������������������������������������������‪27‬‬ ‫ُ‬

‫الخ ِّ‬
‫ط ِّي بيان ًّيا ���������������������������������������������������������������������‪28‬‬ ‫ِ‬
‫االقتران َ‬ ‫ُ‬
‫ تمثيل‬ ‫الدرس ‪5‬‬
‫ُ‬

‫ ال َّزوايا والمضَ لَّعاتُ والتحويالتُ الهندس ّي ُ‬

‫ة‬ ‫ ‪4‬‬ ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫دراسة الوحدَ ِة �������������������������������������������������������������������������������������‪29‬‬

‫ِ‬ ‫أستَعدُّ لِ‬

‫ العالقات بي َن الزوايا ����������������������������������������������������������������������������‪31‬‬

‫ُ‬ ‫الدرس ‪1‬‬
‫ُ‬

‫والقاطع �����������������������������������������������������������������‪32‬‬
‫ُ‬ ‫ المستقيمات المتوازي ُة‬
‫ُ‬ ‫الدرس ‪2‬‬
‫ُ‬

‫الدرس ‪  3‬زوايا المث َّل ِ‬

‫ث �����������������������������������������������������������������������������������‪33‬‬ ‫ُ‬

‫الم َض َّل ِع ����������������������������������������������������������������������������������‪34‬‬

‫الدرس ‪  4‬زوايا ُ‬
‫ُ‬

‫الدرس ‪  6‬الدّ ُ‬
‫وران ����������������������������������������������������������������������������������������‪35‬‬ ‫ُ‬

‫‪5‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫ةيبسن ال ُدادعأ ا‬
‫ل‬
‫‪1‬‬
‫الوحد ِة‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫دراسة‬ ‫عد ِل‬
‫أس َت ُّ‬

‫المعطى‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بالمثال ُ‬ ‫أستعين‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫اإلجابة‪،‬‬ ‫من‬
‫تأكدي َ‬ ‫ِ‬
‫الوحدة‪ ،‬وفي ِ‬
‫حال َعد ِم ُّ‬ ‫ِ‬
‫بدراسة‬ ‫ِ‬
‫البدء‬ ‫أختبِ ُر َمعلوماتي َ‬
‫قبل‬

‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫أجدُ َ‬

‫‪1‬‬ ‫)‪  -6 + (-8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪  13 + ( -8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪  4 - 10‬‬

‫‪4‬‬ ‫)‪  8 - (-3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -4×6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ -6×-8‬‬

‫‪7‬‬ ‫) ‪  12 ÷ ( - 4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫)‪  |- 30| ÷ (- 5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪  -28 ÷ 7‬‬

‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫مثال‪ :‬أجدُ َ‬
‫ٌ‬

‫)‪1) - 9 +(-12‬‬
‫‪-9+(-12)=-(9+12)=-21‬‬ ‫أجمع وأث ِّب ُت ْ ِ‬
‫الشار َة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫إلشار ُة َن ْف ُسها‪ ،‬إِ َذ ْن‪:‬‬
‫ددين ا ِ‬
‫لع ِ‬ ‫لِ َ‬
‫‪2) -10 + 13‬‬
‫وأضع إشار َة األكب ِر‪.‬‬ ‫رق‪،‬‬ ‫إشارتا العددي ِن مخت َِل ِ‬
‫فتان‪ ،‬إِ َذ ْن‪ :‬أجدُ ال َف َ‬
‫‪    -10 + 13 = 3‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ‬
‫‪3) -6 × -7‬‬
‫‪    -6 × -7 = 42‬‬ ‫وتكون إشار ُة الناتِ ِج ِ‬
‫موجب ًة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫شار ُة َن ْف ُسها‪ ،‬إِ َذ ْن‪ْ :‬‬
‫أض ِر ُب‪،‬‬ ‫ال َ‬‫ين ْ ِ‬ ‫لِ َ‬
‫لعد َد ِ‬
‫‪4) 35 ÷ -7‬‬
‫‪   35 ÷ -7 = -5‬‬ ‫وتكون إشار ُة الناتِ ِج سالب ًة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫مختلفتان‪ ،‬إِ َذ ْن‪ِ :‬‬
‫أقس ُم‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫العددين‬ ‫إشارتا‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫أبسط‬ ‫أجدُ ناتِ َج ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي في‬

‫‪10‬‬ ‫‪ 2+1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 3+1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 7-3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 1+3‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 5-1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 7-3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الوحد ِة‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫دراسة‬ ‫عد ِل‬
‫أس َت ُّ‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫أبسط‬ ‫مثال‪ :‬أجدُ ناتِ َج ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي في‬
‫ٌ‬
‫‪4)  1 + 2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫ ‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+ 3 = 12 + 12‬‬
‫‪8‬‬ ‫ِ‬
‫قامات‬ ‫ُأ َو ِّحدُ َ‬
‫الم‬
‫‪ = 12 = 12‬‬
‫‪3+8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫قام‬ ‫البس ِط‪ ،‬وأ َث ِّب ُت َ‬
‫الم َ‬ ‫مع ْ‬ ‫البس َط َ‬
‫أجمع ْ‬
‫ُ‬

‫‪5)  3 - 1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ 3 - 1 = 6 - 1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫ِ‬
‫قامات‬ ‫ُأ َو ِّحدُ َ‬
‫الم‬
‫= ‬
‫‪5‬‬
‫‪10‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫قام‬ ‫البس ِط‪ ،‬وأ َث ِّب ُت َ‬
‫الم َ‬ ‫من ْ‬ ‫البس َط َ‬
‫أطرح ْ‬
‫ُ‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫أبسط‬ ‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما يأتي في‬
‫أجدُ َ‬

‫‪16‬‬ ‫‪  9 ×5‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 3×4‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪  11 × 12‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ 4× 3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪ 1÷1‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 1÷ 5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪  5 ÷ 10‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪ 3÷7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫أبسط‬ ‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما يأتي في‬
‫مثال‪ :‬أجدُ َ‬
‫ٌ‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ِ‬
‫شتركة‬ ‫ِ‬
‫العواملِ ُ‬
‫الم‬ ‫قس ُم على‬ ‫ُ‬
‫أ ِّ‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫ )‪6‬‬ ‫×‬ ‫‪=3×8=3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫مقلوب المقسو ِم ِ‬
‫عليه ُ‬
‫وأ َب ِّس ُط‬ ‫ِ َ‬ ‫أضرب في‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬
‫ )‪7‬‬
‫‪5‬‬
‫÷‬
‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬
‫‪= 1 × 15 = 7‬‬ ‫ُ‬
‫‪1‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ِي‬ ‫عددُ ِ‬
‫النسب ُّ‬ ‫ال َ‬
‫‪1‬‬ ‫الدرس‬
‫ُ‬

‫‪:‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ِ‬

‫صورة َك ْس ٍر‬ ‫أكتب ُك َّل ٍ‬
‫عدد ِم ّما َيأتي على‬ ‫ُ‬
‫‪b‬‬

‫‪1‬‬ ‫ ‪ 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‪ -6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‪ 0.65‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‪ 0.9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 1.2‬‬

‫‪6‬‬ ‫ ‪ 2.3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‪ 1 3 8  7 1 9  -1 1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 70%‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫ِ‬
‫األعداد‪:‬‬ ‫خط‬ ‫ُأم ِّث ُل ُك َّل ٍ‬
‫عدد نِسبِ ٍّي ِم ّما َيأتي على ِّ‬

‫‪11‬‬ ‫ ‪ 30%‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪12‬‬ ‫ ‪ -2.5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬
‫‪13‬‬ ‫ ‪ 1 4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬
‫‪14‬‬ ‫ ‪ - 3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪15‬‬ ‫ ‪ 0.6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫األع ِ‬
‫داد‪:‬‬ ‫رف ‪ A , B , C‬على ِّ‬
‫خط ْ‬ ‫األح ُ‬
‫له ْ‬‫ِّسبي ا ّلذي تم ِّث ُ‬
‫أكتب العد َد الن َّ‬
‫  ُ‬ ‫‪16‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫ ‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ِ‬
‫صورة كس ٍر ‪. b‬‬
‫‪a‬‬
‫ْسان البالِ ِغ َحوا َلي ‪ُ ،1.35 kg‬‬
‫أكتب هذه ُ‬
‫الكتل َة على‬ ‫توس ُط ِ‬
‫كتلة ُم ِّخ اإلن ِ‬ ‫ِ‬
‫سان‪ :‬يبلغ ُم ِّ‬‫  ُم ُّخ اإل ْن‬ ‫‪17‬‬

‫عدد نِ ْسبِ ٍّي‪.‬‬ ‫ِ‬

‫بصورة ٍ‬ ‫الزمن‬
‫َ‬ ‫وأربعين َدقيق ًة‪ُ ،‬‬
‫أكتب هذا‬ ‫َ‬ ‫مسا‬ ‫ساع ًة َ‬
‫وخ ً‬ ‫مكان ِ‬
‫عمله َ‬ ‫ِ‬ ‫أحمدَ إلى‬ ‫ُ‬
‫وصول ْ‬ ‫  َيستغ ِر ُق‬ ‫‪18‬‬

‫مع ُزمالئِي‪.‬‬ ‫ُ‬

‫وأقارن إجا َبتي َ‬ ‫بين ‪ 0‬و ‪، 1‬‬ ‫أعداد نِسبِ ّي ٍة ُ‬
‫تقع ما َ‬ ‫ٍ‬ ‫ أكتب َخمس َة‬
‫ُ‬ ‫‪19‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪1‬‬
‫سبي بالصور ِ‬
‫ة العشريّ ِ‬
‫ة‬ ‫ِّ‬ ‫الن‬ ‫ع ِ‬
‫دد ّ‬ ‫كتابةُ ال َ‬
‫‪2‬‬ ‫الدرس‬
‫ُ‬
‫ةيبسنل‬

‫صور ِة َك ْس ٍر َعشْ ِر ٍّي‪:‬‬

‫َ‬ ‫ِ‬
‫اآلتية في‬ ‫ِ‬
‫األعداد‬ ‫أكتب ُك ًّل َ‬
‫من‬ ‫ُ‬
‫ُدادعأل‬
‫ا‬ ‫ا‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫        ‪  1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫        ‪  16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫       ‪  9‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪7‬‬
‫‪4‬‬ ‫        ‪  9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫        ‪  30‬‬ ‫‪6‬‬ ‫       ‪  5‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪12‬‬

‫صور ِة عدد َعشْ ِر ٍّي‪:‬‬

‫َ‬ ‫ِ‬
‫اآلتية في‬ ‫ِ‬
‫األعداد‬ ‫أكتب ُك ًّل َ‬
‫من‬ ‫ُ‬

‫‪7‬‬ ‫        ‪  3   4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫        ‪  6   3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫       ‪  39‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪10‬‬ ‫        ‪  36‬‬ ‫‪11‬‬ ‫        ‪  28‬‬ ‫‪12‬‬ ‫       ‪ 4 8‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫عدد َعشْ ِر ٍّي‪.‬‬ ‫ِ‬

‫بصورة ٍ‬ ‫الط َ‬
‫ول‬ ‫أكتب هذا ّ‬ ‫الس ْر ِ‬
‫عوف هو ‪ُ ،  20 cm‬‬
‫‪61‬‬
‫تبلغه َح َشر ُة ُّ‬
‫ُ‬ ‫أكبر ٍ‬
‫طول‬ ‫ش ٌ‬
‫رات‪ُ :‬‬ ‫ ح َ‬
‫َ‬ ‫‪13‬‬

‫رة َقدم‪ِ ،‬بق ِ‬ ‫م‪ُ :‬تحدَّ ُد نِ ُ‬

‫ِ‬
‫هديف‬ ‫ِ‬
‫حاوالت ال َّت‬ ‫األهداف ا ّلتي ُيح ِر ُزها على ِ‬
‫عدد ُم‬ ‫ِ‬ ‫سمة ِ‬
‫عدد‬ ‫العب ُك ِ ٍ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تهديف‬ ‫سبة‬ ‫ُ‬
‫ ك َر ُة َق َد ٍ‬ ‫‪14‬‬
‫ور ِة َك ْس ٍر َعشْ ِر ٍّي‪.‬‬ ‫ِ‬
‫تهديف خليلٍ في ُص َ‬ ‫أكتب نِسب َة‬
‫من ‪ُ 48‬محاول ًة‪ُ ،‬‬ ‫رز َخ ٌ‬
‫ليل ‪ 12‬هد ًفا ْ‬ ‫أح َ‬ ‫الم ْرمى‪ .‬إِذا ْ‬
‫نحو َ‬
‫َ‬

‫العشْ ِر َّي ا ّلذي ُيم ِّث ُل‬

‫سر َ‬ ‫أكتب َ‬
‫الك َ‬ ‫ختلف ًة‪ ،‬منها ‪َ 80‬شجر َة ِح ْم ِض ّي ٍ‬
‫ات‪ُ .‬‬ ‫واك َه‪ ،‬فيها ‪َ 120‬شجر ًة ُم ِ‬
‫أشجا ِر َف ِ‬ ‫ِراع ٌة‪َ :‬م ُ‬
‫زرعة ْ‬ ‫ ز َ‬ ‫‪15‬‬
‫العشْ ِر ُّي ُمنته ًيا‪ْ ،‬أم َدور ًّيا‪.‬‬
‫سر َ‬ ‫كان َ‬
‫الك ُ‬ ‫ِ‬
‫المزرعة‪ُ .‬أحدِّ ُد إذا َ‬ ‫يات في‬ ‫جار ِ‬
‫الح ْم ِض ِ‬ ‫ْ‬
‫أش َ‬

‫صور ِة ٍ‬
‫عدد َعشْ ِر ٍّي‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الم ِ‬
‫باراة في‬ ‫أكتب ُمدَّ َة ُ‬ ‫األر ِض ِّي َ‬
‫ساع ِ‬
‫تين و ‪َ 5‬دقائقَ ‪ُ .‬‬ ‫س ْ‬ ‫يات التِّنِ ِ‬
‫بار ِ‬ ‫إحدى ُم َ‬ ‫ي‪َ :‬‬
‫استم ّر ْت ْ‬ ‫س أ ْر ِض ٌّ‬‫  ِت ِن ٌ‬ ‫‪16‬‬

‫العشْ ِر ُّي ُمنته ًيا‪ْ ،‬أم َدور ًّيا‪.‬‬

‫العدد َ‬
‫ُ‬ ‫ُأحدِّ ُد إِذا َ‬
‫كان‬

‫أبر ُر‪ ‬إجابتِي‪.‬‬ ‫أكبر ْأم َ‬

‫أصغ ُر من ‪ِّ . 3.125‬‬ ‫ِّسبي ‪ُ 4‬‬
‫‪14‬‬ ‫ِ‬
‫للعدد الن ِّ‬ ‫كافئ‬
‫الم ُ‬‫العشْ ِر ُّي ُ‬
‫العدد َ‬
‫ُ‬ ‫كافئ ‪ ، 3.125‬هلِ‬
‫ُي ُ‬
‫‪25‬‬
‫‪8‬‬
‫ العدد النِّسبِ ُّي‬
‫ُ‬ ‫‪17‬‬

‫من ‪  2.75‬أ َب ِّر ُر‪ ‬إجابتِي‪.‬‬

‫أص َغ ُر ْ‬
‫‪7‬‬ ‫ِ‬
‫للعدد الكسري ‪ْ 2 12‬أك ُبر ْأم ْ‬ ‫المكافئ‬
‫ُ‬ ‫العدد العشْ ِر ُّي‬
‫ُ‬ ‫كافئ ‪َ ، 2.75‬هلِ‬
‫سري ‪ُ 2 4‬ي ُ‬
‫‪3‬‬ ‫ العدد َ‬
‫الك ُّ‬ ‫ُ‬ ‫‪18‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ِ‬
‫سبية و َت ْرتيبُ ها‬ ‫داد ِّ‬
‫الن‬ ‫األع ِ‬
‫قارنةُ ْ‬
‫ُم َ‬
‫‪3‬‬ ‫الدرس‬
‫ُ‬

‫لة ِم ّما َي ْأتي َص َ‬

‫حيح ًة‪:‬‬ ‫ُصبح ُك ُّل ُج ْم ٍ‬
‫الفراغ لت َ‬
‫ِ‬ ‫الرمزَ > أو < أو = في‬
‫أضع َّ‬
‫ُ‬

‫‪1‬‬ ‫  ‪ 1 2‬‬ ‫ ‪  8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫  ‪ -2 1‬‬ ‫ ‪ -2.25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ |‪  |- 0.7‬‬ ‫‪ -1.9‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫ ‪ 1.24‬‬ ‫ ‪ 1.42‬‬ ‫‪5‬‬ ‫  ‪ 3 1‬‬ ‫ ‪  3.2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ |‪ -|14.7‬‬ ‫‪ 0‬‬

‫‪5‬‬

‫َأر ِّت ُب األعدا َد النِّسبِي َة اآلتي َة َت ُ‬

‫ناز ًّليا‪:‬‬

‫‪7‬‬
‫‪4‬‬ ‫|‬ ‫‪5‬‬ ‫|‬
‫ ‪  1.6 , -3  , -2 2    , -2‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪20‬‬ ‫|‬ ‫‪9‬‬ ‫|‬
‫‪  - 0.66 , -  12  , -8 2    , 7.1 , 19‬‬
‫‪3‬‬

‫ِّسبي َة اآلتي َة َت ُ‬
‫صاعد ًّيا‪:‬‬ ‫َأر ِّت ُب األعدا َد الن ّ‬
‫‪9‬‬ ‫ ‪ - 3  , - 0.45 , -  5  , -  3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪  -5  , 3  , -2  , 5‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬

‫ين‬ ‫ِ‬
‫تسابق َ‬ ‫الم‬
‫أي ُ‬ ‫ِ‬
‫اجات‪ُّ ،‬‬ ‫الدر‬
‫كوب ّ‬ ‫ِ‬
‫رياضة ُر ِ‬‫قة لِ‬
‫َسابقين في ُمسا َب ٍ‬
‫َ‬ ‫من ا ّلذي استَغر َق ُه َث ُ‬
‫الثة ُمت‬ ‫الز َ‬ ‫الج ُ‬
‫دول اآلتي َّ‬ ‫يبي ُن َ‬ ‫ٌ‬
‫اجات‪ّ :‬‬ ‫ د ّر‬
‫َ‬ ‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫هو الفائ ُز؟‬

‫عيسى‬ ‫راكانٌ‬ ‫وليدٌ‬

‫‪ 23.87‬دقيقة‬ ‫‪ 126‬دقيقة‬ ‫‪ 83‬دقيقة‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫ِ‬
‫األعداد َت ُ‬
‫صاعد ًّيا؟‬ ‫ِ‬
‫لهذه‬ ‫الم ِ‬
‫طلقة‬ ‫يم ُ‬ ‫رتيب ِ‬
‫الق ِ‬ ‫مكن َت ُ‬ ‫صاعد ًّيا ‪َ ،‬‬
‫كيف ُي ُ‬ ‫سالبة ُم َرت ٍ‬
‫ّبة َت ُ‬ ‫ٍ‬ ‫أعداد نِ ّ‬
‫سبي ٍة‬ ‫ٍ‬ ‫كان لدَ َّي َخ ُ‬
‫مسة‬ ‫ إِذا َ‬ ‫‪12‬‬
‫أبر ُر‪ ‬إجابتِي‪.‬‬
‫ِّ‬

‫من‬
‫َ‬ ‫‪9‬‬
‫‪ kg‬‬ ‫كان َلد ْيها‬
‫ية‪ ،‬إِذا َ‬ ‫ماش لِ ُص ِ‬
‫نع ُد ْم ٍ‬ ‫الق ِ‬ ‫من ُ‬ ‫ترين‪َ ،‬و ‪َ 1 58  m‬‬ ‫من ا ْلبولِ ْس ِ‬
‫حتاج َك ْو َث ُر إلى ‪َ 0.55kg‬‬
‫ د ْم َي ٌة‪َ :‬ت ُ‬
‫ُ‬ ‫‪13‬‬
‫‪20‬‬
‫ية ؟ أ َب ِّر ُر إجابتِي‪.‬‬
‫لعملِ الدُّ ْم ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫فهل َيكفي ما َلدَ يها َ‬
‫ماش‪ْ ،‬‬ ‫رين‪َ ،‬و ‪ 1.3 m‬من ُ‬
‫الق ِ‬ ‫ا ْلبول ْست ِ‬

‫‪10‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪1‬‬
‫سب ِ‬
‫ية وطَ ْر ُ‬
‫حها‬ ‫الن ِ‬ ‫ِ‬
‫األعداد ِّ‬ ‫ع‬
‫م ُ‬
‫ج ْ‬
‫َ‬
‫‪4‬‬ ‫الدرس‬
‫ُ‬
‫ةيبسنل‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫مما ْيأتي َ‬
‫بأبس ِط‬ ‫ناتج ُك ٍّل ّ‬
‫أجدُ َ‬
‫ُدادعأل‬ ‫ا‬

‫ ‪  4 + 2‬‬ ‫ ‪  9 - 3‬‬
‫ا‬

‫‪1‬‬ ‫          ‬ ‫‪2‬‬ ‫         ‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪3‬‬ ‫ ‪  7 - 1‬‬ ‫          ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‪  5 + 3‬‬ ‫         ‬

‫‪18‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪  4 - 2‬‬ ‫          ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‪  4 - 2‬‬ ‫         ‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪ 1 5 + 4 4‬‬ ‫          ‬ ‫‪8‬‬ ‫ ‪ 1 2 + 2  1‬‬ ‫         ‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪9‬‬ ‫ ‪ 1 4 - 3‬‬ ‫          ‬ ‫‪10‬‬ ‫ ‪ 3 1 - 1 1‬‬ ‫         ‬

‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما َيأتي‬
‫أجدُ َ‬

‫‪11‬‬ ‫           )  ‪  - 4  3 - (-2 1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ )  ‪ 4 2 - (-5 1‬‬ ‫         ‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪13‬‬ ‫ ‪ 1 1 + 2 3 - 5‬‬ ‫          ‬ ‫‪14‬‬ ‫ ‪ 2 1 -   1 + 5‬‬ ‫         ‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬

‫قي‬ ‫ٍ‬
‫عجنات‪ ،‬فكم َب َ‬‫‪َ 10‬لعملِ ُم‬
‫‪6‬‬ ‫بق حلو ّي ٍ‬
‫ات‪ ،‬و ‪ kg‬‬ ‫استعمل منها ‪َ 7  kg‬لعملِ َط ِ‬
‫َ‬ ‫الز ِ‬
‫بدة‪،‬‬ ‫من ُّ‬ ‫عام‪ :‬اشترى ٌ‬
‫معاذ ‪َ 2 12  kg‬‬ ‫ ط ٌ‬ ‫َ‬ ‫‪15‬‬
‫‪20‬‬
‫صور ٍة‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫ري‬ ‫صور ِة ٍ‬
‫عدد َك ْس ٍّ‬ ‫َ‬ ‫أكتب اإلجاب َة على‬ ‫الز ِ‬
‫بدة؟ ُ‬ ‫من ُّ‬
‫َ‬

‫سي‪ ،‬كم ِم ًترا‬ ‫‪1‬‬ ‫ٍ‬

‫طاولة‪ ،‬و ‪َ 2 2  m‬لعملِ ُك ْر ٍّ‬ ‫طوله ‪ ، 6 7  m‬است َ‬
‫َعمل منه ‪َ 3 14  m‬لعملِ‬ ‫‪8‬‬
‫ُ‬ ‫شب‬ ‫وح من َ‬
‫الخ ِ‬ ‫  ِنجا َر ٌة‪َ :‬لدى َن ّجا ٍر َل ٌ‬ ‫‪16‬‬
‫صور ٍة‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫سري‬ ‫ِ‬
‫صورة ٍ‬
‫عدد َك ٍّ‬ ‫أكتب اإلجاب َة على‬
‫ُ‬ ‫النجا ِر؟‬
‫قي عند ّ‬ ‫ِ‬
‫الخشب َب َ‬ ‫من‬

‫مل ّي ِة‪:‬‬
‫الع ِ‬ ‫ِ‬
‫إلكمال َ‬ ‫أستَع ِم ُل ُك ًّل َ‬
‫من األرقا ِم ‪َ 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 8‬م ّر ًة واحد ًة‬

‫‪17‬‬ ‫ ‬ ‫‪-‬‬ ‫  ‪= 2 2 18‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪= 1  6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪11‬‬
 ‫متُها‬
‫س َ‬ ‫ية و ِ‬
‫ق ْ‬ ‫س ِب ِ‬
‫الن ْ‬ ‫األع ِ‬
‫داد ِّ‬ ‫ب ْ‬ ‫ضَ ْر ُ‬
‫‪5‬‬ ‫الدرس‬
‫ُ‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫ِ‬
‫القسمة‬ ‫رب أو‬ ‫ناتج َّ‬
‫الض ِ‬ ‫أجدُ َ‬

‫‪1‬‬ ‫ ‪  3 × 2 2   -2 × 4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪  3 × -4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪4‬‬ ‫) ‪( 6 ) ( 12‬‬
‫   ‪   -2   ×  -7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ ) ‪( 8 ) ( 10‬‬
‫  ‪   -6   ×  -4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‪ 2 1 × 3 2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪  6 × 4  2 8  7 1 × 6‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪9‬‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬ ‫( )‬
‫  ‪   -2  1   ×  - 6  1‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‬

‫‪10‬‬
‫‪4‬‬ ‫(‬
‫  ‪  1 ÷  -  3‬‬
‫‪8‬‬ ‫ )‬ ‫‪11‬‬ ‫ ‪ - 1 ÷ 20‬‬
‫‪5‬‬
‫‪12‬‬ ‫  ‪ -10 2 ÷  -4 4‬‬
‫‪7‬‬ ‫(‬ ‫‪11‬‬ ‫)‬

‫‪13‬‬ ‫)‪ -2 4 ÷ (-7‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪14‬‬ ‫ ‪  -9 ÷ 7.2‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪  -0.18 ÷ 0.03‬‬

‫َ‬
‫جهول في ُك ٍّل ِم ّما َيأتي‪:‬‬ ‫الم‬
‫سر َ‬ ‫أجدُ َ‬
‫الك َ‬

‫‪16‬‬ ‫×‪ 3‬‬ ‫ ‪= 3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫×‪ 3‬‬ ‫‪=3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫يحتاج ِ‬
‫إليه‬ ‫ُ‬ ‫كوب َط ٍ‬
‫حين‬ ‫طحين‪َ ،‬‬
‫فكم َ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫كوب‬ ‫إبراهيم إلى ‪2 1‬‬
‫ُ‬ ‫حتاج‬ ‫ِ‬
‫والتة‪َ ،‬ي ُ‬ ‫من الشّ ُ‬
‫وك‬ ‫ٍ‬
‫واحدة َ‬ ‫ٍ‬
‫كعكة‬ ‫ِ‬
‫صناعة‬ ‫ات‪ :‬لِ‬‫ حلوِ ّي ٌ‬ ‫َ‬ ‫‪18‬‬
‫‪3‬‬
‫ٍ‬
‫عكات؟‬ ‫لِ ُص ْن ِع ‪َ 6‬ك‬

‫فكم ِقطع ًة‬ ‫ميعها من ِ‬ ‫بعين ِق ً‬ ‫َ‬

‫فئة ُر ْب ِع الدّ ينا ِر‪َ .‬‬ ‫رشا‪َ ،‬ج ُ‬ ‫وس َ‬ ‫مس ًة َ‬ ‫دينارا َ‬
‫وخ َ‬ ‫شر ً‬ ‫حصالتِها أحدَ َع َ‬
‫وفاء في ّ‬
‫خر ْت ُ‬ ‫ ع ُم ٌ‬
‫الت‪َّ :‬اد َ‬ ‫ُ‬ ‫‪19‬‬

‫قد ّي ًة في حصالتِها؟‬
‫َن ِ‬

‫‪12‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪1‬‬
‫ي‬ ‫ِ‬
‫العكس ُّ‬ ‫الحل‬
‫ُّ‬ ‫مسأ ِ‬
‫لة‪:‬‬ ‫خطَّةُ َ‬
‫ح ِّل ال َ‬ ‫ُ‬
‫‪6‬‬ ‫الدرس‬
‫ُ‬
‫ةيبسنل‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫كس ِّي» لِ ِّ‬
‫حل المسائلِ‬ ‫الع ِ‬
‫«الح ِّل َ‬ ‫أست ِ‬
‫َخد ُم ُخ ّط َة َ‬
‫ُدادعأل‬ ‫ا‬

‫دفعت ‪ 1.5‬دينا ٍر َثمنًا لألقال ِم‪ ،‬و‪ 0.75‬دينا ٍر ثمنًا للدَّ فت ِر‬ ‫وأربع َة دفاتِ َر‪َ ،‬‬
‫وحقيب ًة‪َ ،‬ف‬ ‫ناء أقال ًما‪ْ ،‬‬ ‫ ق ْر ِ‬
‫طاس َّي ٌة‪ :‬اشت ْ‬
‫َرت َه ُ‬ ‫ُ‬
‫ا‬

‫ْ‬ ‫‪1‬‬
‫مع َهنا َء؟‬ ‫وبقي معها ‪ 1.3‬دينا ٍر‪ .‬كم ً‬
‫دينارا كان َ‬ ‫ِ‬
‫للحقيبة‪َ ،‬‬ ‫دنانير ثمنًا‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الواحد‪ ،‬و‪7‬‬

‫وباع في اليو ِم الثّاني ُث َ‬

‫لث‬ ‫سيا‪َ ،‬‬‫األو ِل ‪ُ 21‬ك ْر ًّ‬
‫التاجر منها في اليو ِم ّ‬
‫ُ‬ ‫باع‬ ‫الك ِ‬
‫راس ِّي‪َ ،‬‬ ‫من َ‬‫دد َ‬ ‫المحل ِ‬
‫ت َع ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ي‪ :‬في ِ‬
‫أحد‬ ‫ِ‬
‫ كراس ٌّ‬ ‫‪2‬‬

‫ية ‪ُ 43‬ك ًّ‬

‫رسيا‪.‬‬ ‫راس ِّي المتب ّق ِ‬
‫الك ِ‬
‫دد َ‬‫فأصبح َع ُ‬
‫َ‬ ‫األو ِل‪،‬‬
‫باع ُه في اليو ِم ّ‬ ‫ِ‬
‫الثالث ُثل َثي ما َ‬ ‫األو ِل‪َ ،‬‬
‫وباع في اليو ِم‬ ‫باعه في اليو ِم َّ‬
‫ما ُ‬
‫ِ‬
‫البداية؟‬ ‫ِّ‬
‫المحل عندَ‬ ‫كم ُك ًّ‬
‫رسيا كان في‬

‫أن يزيدَ من ا ِّد ِ‬ ‫ِ‬ ‫الة ِعصا ٍم َمبلغٌ َ‬

‫حص ِ‬
‫من‬
‫خر ْ‬ ‫الته َب ْعدَ َشه ٍر‪ ،‬فا ّد َ‬
‫ويفتح َح ّص ُ‬
‫َ‬ ‫خاره‪،‬‬ ‫وقرر ْ‬
‫َ‬ ‫المال‪،‬‬ ‫من‬ ‫ ادخا ٌر‪ :‬يوجدُ في ّ‬
‫ِّ‬ ‫‪3‬‬

‫ين‪ .‬وعندَ ما‬‫دينار ِ‬

‫ابع َ‬ ‫والر ِ‬ ‫ِ‬ ‫سبوع الثاني ‪ 2 1‬دينا ٍر‪ ،‬وفي األُسبو َع ِ‬ ‫األو ِل ‪ 1.6‬دينا ٍر‪ ،‬وفي ُ‬ ‫صروفه في ُ‬
‫ِ‬
‫الثالث ّ‬ ‫ين‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬ ‫األ‬ ‫سبوع ّ‬
‫ِ‬ ‫األ‬ ‫َم‬
‫الح ّص ِ‬
‫الة؟‬ ‫كان في َ‬‫دينارا‪ .‬فما المبلغُ ا ّلذي َ‬
‫الته وجدَ فيها ‪ً 18.9‬‬
‫فتح َح ّص ُ‬
‫َ‬

‫الج ِ‬
‫دول اآلتي‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫وبالونات‪ ،‬كما في َ‬ ‫ورق ٍ‬
‫زينة‪ ،‬وألعا ًبا‪،‬‬ ‫اشترت سمير ُة َ‬
‫ْ‬ ‫يات‪:‬‬ ‫ م ْ‬
‫ش َت َر ٌ‬ ‫َ‬ ‫‪4‬‬

‫العدد‬
‫ُ‬ ‫(دينار)‬
‫ٌ‬ ‫للوح ِ‬
‫دة‬ ‫عر ْ‬‫الس ُ‬
‫ِّ‬ ‫الما ّد ُة‬
‫?‬ ‫‪0.75‬‬ ‫الز ِ‬
‫ينة‬ ‫ُ‬
‫ورق ّ‬
‫‪2‬‬ ‫‪6.25‬‬ ‫ألعاب‬
‫ٌ‬
‫‪6‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫بالونات‬
‫ٌ‬

‫اشترتْها؟‬ ‫الز ِ‬
‫ينة ا ّلتي َ‬ ‫ِ‬
‫أوراق ّ‬ ‫أحسب عد َد‬
‫ُ‬ ‫دينارا‪ ،‬فأعا َد لها ‪ً 30‬‬
‫قرشا‪.‬‬ ‫للبائع ‪ً 20‬‬
‫ِ‬ ‫دفعت سمير ُة‬
‫ْ‬

‫كتب ُك ِّل َر ٍّف ب َث ِ‬

‫الثة ٍ‬
‫كتب‬ ‫عدد ِ‬ ‫يث َيزيدُ ُ‬ ‫ِ‬
‫الرفوف بِ َح ُ‬ ‫الكتب على‬
‫َ‬ ‫كتبة َرنْدَ على ‪ِ 55‬كتا ًبا‪َ ،‬رت ْ‬
‫ّبت َرنْدُ‬ ‫تبة‪َ :‬تحتوي َم ُ‬
‫م ْك ٌ‬
‫  َ‬ ‫‪5‬‬
‫األو ِل؟‬
‫الر ِّف َّ‬
‫وضعت في ّ‬‫ْ‬ ‫فكم ِكتا ًبا‬
‫الر ِّف األخي ِر ‪ِ 17‬كتا ًبا‪ْ .‬‬ ‫ضعت في ّ‬
‫ْ‬ ‫فو‬ ‫الر ِّف الذي َي ُ‬
‫سبقه‪َ ،‬‬ ‫عن َّ‬

‫أن‬ ‫زياد‪ِ ،‬ع ً‬

‫لما َّ‬ ‫أقل ِم ّما َّ‬
‫تبر َع به ٌ‬ ‫دينارا َّ‬ ‫ُ‬
‫أسامة بـ‪ً 81.25 ‬‬ ‫وتبر َع‬ ‫ُ‬
‫أسامة‪َّ ،‬‬ ‫عه‬
‫تبر ُ‬ ‫دينارا ِزياد ًة ّ‬
‫عما َّ‬ ‫ٌ‬
‫خليل بـ ‪ً 40‬‬ ‫عات‪ّ :‬‬
‫تبر َع‬ ‫  َت َب ُّر ٌ‬ ‫‪6‬‬
‫ليل‪.‬‬ ‫دينارا‪ .‬أجدُ المبلغَ ا ّلذي َّ‬
‫تبر َع به َخ ٌ‬ ‫تبر َع بـ‪ً 113 2  ‬‬
‫زيا ًدا قد َّ‬
‫‪1‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫ا ُةَحي حصلاُسسأ ا‬
‫ل‬ ‫ةّيربَجلا ُر ا‬
‫يدقَمل و‬
‫‪2‬‬
‫ الوحد ِة‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫دراسة‬ ‫عد ِل‬
‫أس َت ُّ‬

‫المعطى‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بالمثال ُ‬ ‫أستعين‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫اإلجابة‪،‬‬ ‫من‬
‫تأكدي َ‬ ‫ِ‬
‫الوحدة‪ ،‬وفي ِ‬
‫حال َعد ِم ُّ‬ ‫ِ‬
‫بدراسة‬ ‫ِ‬
‫البدء‬ ‫أختبِ ُر َمعلوماتي َ‬
‫قبل‬

‫أكتب ُجمل ًة َجب ِر ّي ًة ألم ِّث َل ُك ًّل مما يأتي‪:‬‬

‫ُ‬
‫نقص بِمقدا ِر ‪      n‬‬ ‫ ‏‪َ 10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬‫جموع ‪ 7‬والعدد ‪      x‬‬
‫ُ‬ ‫  َم‬ ‫‪1‬‬

‫ِ‬
‫العدد ‪َ c‬مضرو ًبا في ‪      7‬‬ ‫ِ مثْال‬ ‫‪4‬‬ ‫ ناتج ِق ِ‬
‫سمة ‪ - 8‬على ‪       b‬‬ ‫ُ‬ ‫‪3‬‬

‫كل ِم ّما يأتي‪:‬‬

‫أكتب ُجمل ًة َجب ِر ّي ًة ألم ِّث َل ًّ‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫مثال‪:‬‬

‫رب )‪ (- 6‬في ٍ‬
‫عدد‬ ‫‪  )2‬ناتِ ُج َض ِ‬ ‫‪  )1‬ال َف ُ‬
‫رق َب ْي َن ‪َ 4‬و ‪w‬‬
‫ِ‬
‫جهول‪.‬‬ ‫الم‬ ‫ِ‬
‫العدد َ‬ ‫يرمزُ  ‪  y‬إلى‬ ‫رح‪.‬‬
‫الط ِ‬ ‫الفرق َيعني استِ َ‬
‫خدام َّ‬ ‫ُ‬
‫إِ َذ ْن‪ (- 6) y :‬أو ‪-6 y‬‬ ‫إِ َذ ْن‪ 4 - w :‬أو ‪w - 4‬‬

‫القيمة ا ْل ُم ِ‬
‫عطاة‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫أجدُ قيم َة ُك ِّل ِمقدا ٍر َجب ِر ٍّي َ‬
‫عند‬

‫‪5‬‬ ‫‪  5 y -7, y = 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪  -2 y + 6 , y = -1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪  1.2 y - 1.8 , y = 4‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪  12 + 4 y , y = -7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪  16 - 3y , y = 3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪  2.5 - 1.4 y , y = 3.3‬‬
‫‪7‬‬

‫مثال‪ :‬أجدُ قيم َة ‪ِ 4 y + 3‬ع َ‬

‫ند ‪y = -2‬‬ ‫ٌ‬

‫‪ 4 y + 3 = 4( -2) + 3‬‬ ‫الم ِ‬

‫عطاة‬ ‫ِ‬
‫بالقيمة ُ‬ ‫عن ‪y‬‬
‫ض ْ‬ ‫ُأ ِّ‬
‫عو ُ‬
‫ ‬ ‫‪= -8 + 3‬‬ ‫أضرب‬
‫ُ‬
‫ ‬ ‫‪= -5‬‬ ‫أجمع‬
‫ُ‬

‫‪14‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫‪2‬‬ ‫ا ُةَحي حصلاُسسأ ا‬

‫ل‬ ‫ةّيربَجلا ُر ا‬
‫يدقَمل و‬

‫ الوحد ِة‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫دراسة‬ ‫عد ِل‬
‫أس َت ُّ‬

‫أجدُ قيم َة ُك ٍّل ّ‬

‫مما يأتي‪:‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 32     12  9 2     13  √25      14  √16      15  √36      16  7 2‬‬

‫مثال‪ :‬أجدُ قيم َة ُك ٍّل ّ‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٌ‬

‫‪4)  82‬‬
‫‪  8 2 = 8 × 8‬‬ ‫نفس ِه‬
‫ناتج ضربِ ِه في ِ‬ ‫الع ِ‬
‫دد يساوي َ‬ ‫مربع َ‬
‫ُ‬
‫‪    = 64‬‬

‫‪5)  √36‬‬
‫ ‬ ‫‪ √36 = 6‬‬ ‫العدد ‪ 6‬في ِ‬
‫نفسه يساوي ‪36‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ضرب‬ ‫ناتج‬
‫ُ‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي‬
‫أجدُ َ‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 1 3 + 2 1 18   1 - 5‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪ 1 7 × 3 20   6 ÷ 3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫ناتج ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي‬
‫مثال‪ :‬أجدُ َ‬
‫ٌ‬

‫‪6)  5 12 - 1 38‬‬

‫‪1‬‬
‫ ‪ 5‬‬ ‫‪- 1 3 = 5 4 - 1 3‬‬ ‫ِ‬
‫المقامات‬ ‫أوحدُ‬
‫ِّ‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫ ‬ ‫‪= 4 1‬‬ ‫من َ‬

‫الكس ِر‬ ‫حيح َ‬
‫‪ ‬والكس ِر َ‬ ‫الص ِ‬ ‫ِ‬
‫العدد َّ‬ ‫من‬
‫حيح َ‬
‫الص َ‬
‫أطرح العد َد ّ‬
‫ُ‬
‫‪8‬‬

‫‪7)  3 23 × 1 12‬‬

‫‪2‬‬
‫‪× 1 1 = 11 × 3‬‬
‫‪1‬‬
‫ ‪ 3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أضرب‬
‫ُ‬ ‫فعلي ٍة ثم‬
‫أحو ُل األعدا َد الكسر َّية إلى كسو ٍر غي ِر ّ‬
‫ِّ‬
‫‪1‬‬
‫‪11‬‬
‫‪=5 1‬‬ ‫كسري‬ ‫الفعلي إلى ٍ‬
‫عدد‬ ‫غير‬ ‫أحو ُل‬
‫= ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ٍّ‬ ‫ِّ‬ ‫الكسر َ‬
‫َ‬ ‫ّ‬

‫‪15‬‬
 ‫ِ‬
‫حيحَة‬‫ الص‬ ‫ِ‬
‫َوانينُ األسُس َّ‬ ‫ق‬
‫‪1‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬

‫أض ُع ✔ أو ✘ أما َم ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫َ‬

‫‪1‬‬ ‫ ‪  f × g × f × g × f = f 3g 2‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‪  n × m × n × m × m = (nm)3‬‬

‫‪3‬‬ ‫ ‪  u × u = 2 u‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‪  y + y + y = y 3‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪ (-2)3 = - 8‬‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‪ (0.8)5 < (-3)2‬‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪  2.015 × 10 - 4 = 0.002015‬‬ ‫ ‬ ‫‪8‬‬ ‫ ‪  9043670 = 9.043670 × 10 6‬‬

‫‪:‬‬ ‫َ‬
‫جهول في‬ ‫الم‬
‫أكتب الحدَّ َ‬
‫ُ‬

‫‪9‬‬ ‫× ‪ (0.2)4‬‬ ‫ ‪= (0.2)9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫× ‪  u 3‬‬ ‫ ‪× u 7 = u 11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫× ‪  y 5 × y 2 = y 3‬‬

‫‪12‬‬ ‫ ‬ ‫‪÷ 1‬‬‫) ‪( 3 ) = ( 13‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬
‫  ‪ 13‬‬
‫‪q 12‬‬
‫  ‪= q 6 14‬‬ ‫‪× m 5 = m 6‬‬
‫ ‪m‬‬
‫‪3‬‬

‫‪15‬‬ ‫× ‪  a 3 b 2‬‬ ‫ ‪= a 5 b 9‬‬ ‫‪16‬‬ ‫× ‪ (a 2 × b)3 = a 6‬‬ ‫ ‬ ‫‪17‬‬ ‫‪  4‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫= ‪= 4‬‬

‫ ما ال َف ُ‬
‫رق َب ْي َن ‪ (- 3) 2‬و ‪(3) -2‬؟‬ ‫‪18‬‬

‫أبر ُر‪ ‬إجابتِي‪.‬‬ ‫ِ‬

‫إجابته؟ ِّ‬ ‫أيك في‬ ‫أجاب ِع ٌ‬
‫ماد‪َ :‬ن َع ْم‪ .‬ما َر َ‬ ‫َ‬ ‫المع ِّل ُم‪ :‬هل العبار ُة ‪َ (- r) × (- r) × r = r 3‬ص َ‬
‫حيح ٌة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ سأل ُ‬ ‫‪19‬‬

‫الممكن َِة ُ‬ ‫جميع ِ‬

‫‪12‬‬
‫ين ِ‬ ‫لك ٍّل ْ‬ ‫ إِذا َ‬
‫‪a‬‬
‫موج َب ْي ِن‪.‬‬ ‫من ‪ n, m‬إِذا كانا عدَ د ْي ِن َص َ‬
‫حيح ِ‬ ‫يم ُ‬‫الق ِ‬ ‫َ‬ ‫كان ‪ a 6 × a n = a m‬أجدُ‬ ‫‪20‬‬

‫‪16‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪2‬‬
‫يّة‬ ‫يّات ِ‬
‫ الحساب ِ‬ ‫ولوِيّاتُ العملِ ِ‬
‫أ ْ‬
‫‪2‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬
‫ةّيربَجلا‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫أبسط‬ ‫أجدُ قيم َة ُك ٍّل ِم ّما يأتي في‬
‫ِ‬
‫ُريد‬

‫‪1‬‬ ‫ )‪  (85 - 2 2 ) ÷ (3 2 - 2 × 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ )‪  (12 - 3 2 ) × (2 2 - 4 × 5‬‬

‫قَملا ُةَحي حصلاُس أس ال‬
‫و‬ ‫ا‬

‫ ‬

‫) ‪( 6 20- 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ ‪  2 + 1 × 3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪- 23‬‬ ‫‬
‫‪4-3‬‬

‫ياضي ًة َصحيح ًة‪:‬‬ ‫ِ ُ‬

‫كونَ ُجمل ًة ِر ّ‬
‫ناسب أل ّ‬ ‫الم‬ ‫ِ‬
‫المكان ُ‬ ‫أقواسا في‬
‫ً‬ ‫أضع‬
‫ُ‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪  4 − 2 × 2 2 ÷ 2 2 = 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 2 4 ÷ 2 × 3 – 2 = 4‬‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪ 2 3 – 2 2 × 8 – 6 = 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪  2 + 3 2 × 2 − 2 = 20‬‬

‫وأصوب ُه‪:‬‬
‫ِّ‬ ‫َ‬
‫الخطأ في ُك ٍّل ِم ّما َيأتي‬ ‫ِ‬
‫أكتش ُف‬

‫‪9‬‬ ‫ ‪  20 ÷ ((11 −3 2 ) × 2) = 2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪  40 ÷ ((11 +3 2 ) × 2) = 2‬‬

‫مة ِ‬
‫للم ْت ِر‬ ‫الل ِز ِ‬ ‫طـول ضلعها ‪ُ ، 9 m‬يريـدُ ِزراعتَها بال ّنجيـلِ ‪ ،‬إِذا كان َث ُ‬
‫من ال ُبـذو ِر ّ‬ ‫ُ‬ ‫حديقـة ُم ْعت ٍَّز ُمر َّب ُ‬
‫عة الشّ ـكلِ ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ِراع ٌ‬
‫ـة‪:‬‬ ‫ ز َ‬ ‫‪11‬‬

‫َـز ال ّت ِ‬
‫كل َف َة‬ ‫سـتاني و ُم ْعت ٍّ‬
‫ِّ‬ ‫ـب ُك ٌّل َ‬
‫من ال ُب‬ ‫راع ِة‪َ .‬‬
‫حس َ‬ ‫واحد ُأ ْج َر ِة ال ّتوصيلِ ّ‬
‫والز َ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫باإلضافة إلى دينـا ٍر‬ ‫الواحـد ديناريـن‬ ‫ِ‬ ‫المر َّب ِـع‬
‫ُ‬
‫كالتي‪:‬‬ ‫بالدّ ينـا ِر‪ ،‬فكا َن ْت ْ‬
‫ستاني‪(2 + 1) × 9 2 :‬‬
‫ُّ‬ ‫ال ُب‬
‫ُم ْعت ٌَّز‪(9 2 × 2 +3) :‬‬
‫أحسب ال َّت ِ‬
‫كل َف َة؟‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحديقة؟ ُث َّم‬ ‫الحقيقي َة ل ِز ِ‬
‫ارعة‬ ‫َّ‬ ‫ين ُيم ِّث ُل ال ّت ِ‬
‫كل َف َة‬ ‫قدار ِ‬ ‫أي ِ‬
‫الم َ‬ ‫أحدّ ُد َّ‬

‫ِ‬
‫رامات‬ ‫ِ‬
‫كيلوغ‬ ‫بنصف ِ‬
‫عدد‬ ‫ِ‬ ‫الم ْو ِز‪ .‬وتصدَّ َق ْت‬
‫من َ‬ ‫من ال ُبر ُت ِ‬
‫قال‪ ،‬و ‪َ 3 kg‬‬ ‫من الت ّف ِ‬
‫اح‪ ،‬و‪َ 6 kg ‬‬ ‫اشترت ليلى ‪َ 10 kg‬‬ ‫ْ‬ ‫َ ف ِ‬
‫واك ُه‪:‬‬ ‫‪12‬‬

‫ين ‪ُ (10 ÷ 2) + (6 - 2) + 3 , (10 ÷ 5) + (6 - 2) + 3‬يمث ُّل ما َب َ‬

‫قي‬ ‫قدار ِ‬
‫الم َ‬ ‫أي ِ‬ ‫ِ‬
‫رتقال‪ُّ ،‬‬ ‫من ال ُب‬
‫اح‪ ،‬و ‪َ 2 kg‬‬ ‫الت ّف ِ‬
‫من ال َف ِ‬
‫واكه؟‬ ‫معها َ‬ ‫َ‬

‫‪17‬‬
 ‫جَبريّةُ‬
‫الحدودُ والمقاديرُ ال ِ‬
‫‪3‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬

‫ُأ ْعطي ً‬
‫مثال على ُك ٍّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫ حدُّ َج ْب ِر ٌّي بِ ُم ّ‬
‫تغي َر ِ‬
‫ين      ‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫ٍ‬
‫واحد      ‬ ‫ حدٌّ َج ْب ِر ٌّي بِ ُمتغ ِّي ٍر‬
‫َ‬ ‫‪1‬‬

‫ين      ‬ ‫ِ م ْق ٌ‬

‫دار َج ْب ِر ٌّي من َحدَّ ِ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫دود      ‬ ‫ِ م ٌ‬
‫قدار َج ْب ِر ٌّي من ‪ُ 3‬ح ٍ‬ ‫‪3‬‬

‫كل ِم ّما َيأتي‪:‬‬

‫مقدارا جبر ًّيا ُي َم ّث ُل ًّ‬
‫ً‬ ‫أكتب‬
‫ُ‬
‫عدد بمقدا ِر ‪           8‬‬
‫ زا َد ٌ‬ ‫‪5‬‬

‫ضاف إليه ِمثْال َعدَ ٍد           ‬

‫ العدد ‪ُ 25‬م ٌ‬
‫ُ‬ ‫‪6‬‬

‫لع الث ِ‬
‫ّالث ‪،12 cm‬‬ ‫الض ِ‬ ‫ُ‬
‫وطول ِّ‬ ‫ِ‬
‫تطابقين ‪،x cm‬‬‫الم‬ ‫الض ِ‬
‫لعين ُ‬ ‫ين‪ُ ،‬‬
‫طول ُك ٍّل َ‬
‫من ِّ‬ ‫لع ِ‬
‫الض َ‬ ‫ُ مث َّل ٌث ُم ُ‬
‫تطابق ِّ‬ ‫‪7‬‬
‫حيط ُه؟           ‪. ‬‬ ‫فما‪ ‬م ُ‬
‫ُ‬

‫طول ُك ٍّل منها ‪. x cm‬‬ ‫الخشب طو ُله ‪ُ h cm‬قطِ َع ُ‬

‫منه ‪ِ 5‬ق َط ٍع‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫  َل ٌ‬
‫وح َ‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ‬الخشب؟           ‪. ‬‬ ‫ِ‬ ‫من َل ْو ِح‬ ‫فما ُ‬

‫طول ما ت َبقّى ْ‬

‫الم ِ‬
‫عطاة‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القيمة ُ‬ ‫ِ‬
‫اآلتية َ‬
‫عند‬ ‫المقادي ِر‬
‫من َ‬‫أجدُ قيم َة ُك ٍّل َ‬
‫‪9‬‬ ‫ ‪  6 m 2 + (m − 8) , m = 2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪  (12 + d 2 ) ÷ d -1 , d = - 3‬‬

‫‪11‬‬ ‫ ‪  ( 5 n- 9) 2 ÷(8 - m), n = 3, m = -1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪  (e 2 - 2 d ) ÷( e + d ), d= -4, e =3‬‬

‫أبس ُط ُك ًّل ِم ّما َيأتي‪:‬‬

‫ّ‬
‫‪13‬‬ ‫             ‪  4 x y × x y 2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫          ‪  w v 2 × 6 w 2 v‬‬

‫‪15‬‬ ‫          )‪ (- c d 3 )(dc)(-2 c‬‬ ‫‪16‬‬ ‫        ) ‪  (x y 3 )(-3 x 2 )( 6y‬‬

‫من ِ‬
‫الق َط ِع‪ .‬ت َب ّقى َب ْعدَ‬ ‫ماعات؛ َتحتوي ُك ُّل ُع ٍ‬
‫لبة ‪َ b‬‬ ‫ِ‬ ‫أح ِد االجتِ‬
‫ويت ِضياف ًة في َ‬ ‫سك ِ‬ ‫من ال َب َ‬
‫لب َ‬‫جاء ‪ُ 4‬ع ٍ‬ ‫ياف ٌة‪َ :‬‬
‫اشتر ْت َر ُ‬ ‫ض َ‬‫  ِ‬ ‫‪17‬‬

‫كان في‬ ‫الق َط ِع إِذا َ‬ ‫هذه ِ‬

‫أجدُ عد َد ِ‬ ‫جتمعون‪ُ ،‬ث َّم ِ‬
‫َ‬ ‫الم‬ ‫مقدارا جبر ًّيا ُيم ِّث ُل عد َد ِ‬
‫الق َط ِع ا ّلتي أك َلها ُ‬ ‫ً‬ ‫أكتب‬
‫فقط‪ُ .‬‬‫االجتماع ‪ِ 7‬ق َط ٍع ْ‬
‫ِ‬
‫الواحدة ‪ِ 20‬قطع ًة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫العل َب ِة‬
‫ُ‬

‫نات الث ُ‬
‫ّالث‬ ‫قر َر ِ‬
‫ت ال َب ُ‬ ‫ت َزميل ُت ُهما َمها ‪6‬‬‫من الدّ ناني ِر‪ ،‬وو ّف َر ْ‬ ‫من ُ‬
‫األ ْخت َْي ِن‪َ :‬تهاني و ُت ِ‬ ‫  َت ْوفي ٌر‪ :‬و َّف َر ْت ُك ٌّل َ‬
‫دنانير‪َّ .‬‬
‫َ‬ ‫ماض َر ‪َ n‬‬ ‫‪18‬‬

‫أجدُ المبلغَ إِذا ْ‬

‫كانت ‪.n = 7‬‬ ‫نات‪ُ ،‬ث َّم ِ‬ ‫مقدارا َجب ِر ًّيا ُيم ِّث ُل ما َتصدَّ ْ‬
‫قت به ال َب ُ‬ ‫ً‬ ‫أكتب‬ ‫ال ّتصدُّ َق بما َو َّف ْر َن ُه لزَ ميلتِ ِه َّن ال َف ِ‬
‫قيرة‪ُ .‬‬

‫‪18‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪2‬‬
‫حها‬ ‫جَب ِر ِ‬
‫يّة وط َْر ُ‬ ‫َمعُ المَقاديرِ ال ْ‬
‫ج ْ‬
‫‪4‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬
‫ةّيربَجلا‬

‫أبس ُط ُك ًّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫ّ‬
‫ ) ‪  (9 b + 2 b 2 - 4) + (5 b 2 - 6 b‬‬ ‫ ‬
‫ُريد‬

‫‪1‬‬
‫قَملا ُةَحي حصلاُس أس ال‬ ‫ا‬

‫ )‪  (2 n 2 + 8 n) - (6 n - 3 n 2 - 1‬‬ ‫ ‬

‫و‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫ ) ‪  (3 x 3 - 6 y + 4) - (2 y + 8 x 3‬‬ ‫ ‬

‫‪4‬‬ ‫ )‪  (2 c 3 + 5 d ) + (3 d - 5 c 3 + 9‬‬ ‫ ‬

‫المجاو ِر ‪َ 4 a + 14 b + 10‬و ْحدَ ٍ‬

‫ات‪،‬‬ ‫ث ُ‬ ‫حيط المث َّل ِ‬
‫كان ُم ُ‬
‫ إِذا َ‬ ‫‪5‬‬
‫‪2 a + 7 b‬‬ ‫فما ُ‬
‫?‬ ‫لع َغ ْي ِر َ‬
‫المعلو ِم؟‬ ‫طول ِّ‬
‫الض ِ‬

‫‪6 b - a + 8‬‬

‫‪3 d - c +1‬‬
‫المجاو ِر ‪َ 4c - 2 d + 5‬و ْحدَ ٍ‬
‫ات‪،‬‬ ‫ف ُ‬ ‫نح ِر ِ‬ ‫حيط ِش ْب ِه ُ‬
‫الم َ‬ ‫كان ُم ُ‬
‫ إِذا َ‬ ‫‪6‬‬
‫المعلو ِم؟‬‫لع َغ ْي ِر َ‬ ‫فما ُ‬
‫طول ِّ‬
‫الض ِ‬
‫‪2 c - d‬‬ ‫‪2 c - d‬‬

‫?‬

‫ين‪ ،‬ناتِ ُج َج ْم ِع ِهما ‪. x 2 - 6 x + 2‬‬

‫ين َجب ِر ّي ِ‬ ‫ أكتب ِم َ‬
‫قدار ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪7‬‬

‫ين‪ ،‬ناتِ ُج َط ْر ِح ِهما ‪. b 3 + b - 1‬‬

‫ين َجب ِر ّي ِ‬ ‫ أكتب ِم َ‬
‫قدار ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪8‬‬

‫جمع‬
‫ِ‬ ‫ناتج‬ ‫أكتب ِم ً‬
‫قدارا جبر ًّيا ُيم ِّث ُل َ‬ ‫حيح الفردي ا ّلذي يليه هو )‪ُ .(x + 2‬‬
‫الص َ‬ ‫صحيحا فرد ًّيا‪ّ ،‬‬
‫فإن العد َد ّ‬ ‫ً‬ ‫ إِذا كان ‪ x‬عد ًدا‬ ‫‪9‬‬
‫دائما‪.‬‬
‫زوجي ً‬
‫ٌّ‬ ‫عدد‬
‫ناتج جمعهما هو ٌ‬ ‫أن َ‬‫وأبين َّ‬
‫ُ‬ ‫فرديين ُمتتالِ َي ِ‬
‫ين‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫صحيح ِ‬
‫ين‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫عددين‬

‫ِ‬
‫األوالد‬ ‫أعما ِر‬ ‫وع ُم ُر سليم ِمثْال ُع ُم ِر أحمد‪ .‬فما َم ْج ُ‬
‫موع ْ‬ ‫وع ُم ُر أحمد يزيدُ ‪َ 3‬سن ٍ‬
‫َوات على ُع ُم ِر خالد‪ُ ،‬‬ ‫ُ ع ُم ُر خالد ‪َ x‬س َن ًة‪ُ ،‬‬ ‫‪10‬‬
‫ِ‬
‫الثالثة؟‬

‫حب ِة‬ ‫وك ُ‬

‫تلة َّ‬ ‫حب ِة ال ُبر ُت ِ‬
‫قال بمقدا ِر ‪ِ 20‬غرا ًما‪ُ ،‬‬ ‫مون عن ُك ِ‬
‫تلة َّ‬ ‫حب ِة َل ْي ٍ‬ ‫الغرامات‪َ ،‬ت ِق ُّل ُك ُ‬
‫تلة َّ‬ ‫ِ‬ ‫من‬‫قال ‪َ a‬‬ ‫حب ِة ُبر ُت ٍ‬ ‫ات‪ُ :‬ك ْت ُ‬
‫لة َّ‬ ‫َ ح ْم ِض ّي ٌ‬ ‫‪11‬‬
‫َّالث؟‬ ‫الح ّب ِ‬
‫ات الث ِ‬ ‫جموع ُك َتلِ َ‬
‫ُ‬ ‫حب ِة ال ّل ِ‬
‫يمون‪ .‬ما َم‬ ‫أمثال ُك ِ‬
‫تلة َّ‬ ‫ِ‬ ‫ُبو َم ِلي ُتساوي ‪5‬‬

‫‪19‬‬
 ‫جَب ِر ِ‬
‫يّة‬ ‫َربُ المَقاديرِ ال ْ‬
‫ضْ‬
‫‪5‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬

‫صور ٍة‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫بأبسط‬ ‫أكتب ُك ًّل ِم ّما َي ْأتي‬
‫ُ‬

‫‪1‬‬ ‫ )‪  (3w) ( w 2 – 4u‬‬

‫‪2‬‬ ‫ ) ‪  (–2 d ) (d – 4b 3‬‬

‫‪3‬‬ ‫ )‪  ( x + 4)(2 x –3‬‬

‫‪4‬‬ ‫ )‪  (3x – 2 )( 1 +x‬‬

‫الم ِ‬
‫عطاة‪:‬‬ ‫يم ُ‬ ‫عند ِ‬
‫الق ِ‬ ‫لك ِّل ِمقدا ٍر ِم ّما َيأتي َ‬
‫العدد ّي َة ُ‬
‫رب‪ُ ،‬ث َّم أجدُ القيم َة َ‬ ‫ناتج َّ‬
‫الض ِ‬ ‫أجدُ َ‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪  (x 2 + 4)(2 y –x) , x = 1, y = 3‬‬ ‫ ‬

‫‪6‬‬ ‫ ‪  (y 2 - 4)( x+ 2 y ) , x = 5 , y = –1‬‬ ‫ ‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪  (3x + 2 y) 2 , x = 1 , y = -3‬‬ ‫ ‬

‫‪8‬‬ ‫ ‪  ( 2x – y) 2 , x = – 3 , y = 2‬‬ ‫ ‬

‫كان الناتِ ُج ‪ 24 b 2 - 6 b c + 15 b‬؟‬ ‫الج ْب ِر ُّي ا ّلذي إِذا ُض ِر َب في ِ‬

‫المقدا ِر ‪َ 8 b - 2 c + 5‬‬ ‫الحدُّ َ‬
‫ ما َ‬ ‫‪9‬‬

‫ين‪ِ ،‬‬
‫حاص ُل َضربِ ِهما ‪.3 x 2 +7 x y + 2 y 2‬‬ ‫قدار ْي ِن َج ْب ِر َّي ِ‬ ‫ُ أ ْعطي ِم ً‬
‫ثال َعلى ِم َ‬ ‫‪10‬‬

‫والرابِع من ‪َ b‬ع َر َب ًة‪ ،‬فإِذا‬

‫ث ّ‬ ‫من الثّالِ ِ‬
‫كل َ‬ ‫ِ‬
‫العربات‪ ،‬و ٌّ‬ ‫من‬ ‫األو ِل والثّاني ْ‬
‫من ‪َ a‬‬ ‫من ّ‬ ‫يتكو ُن ٌّ‬
‫كل َ‬ ‫للش ْح ِن ّ‬ ‫ٍ‬
‫طارات َّ‬ ‫  َن ْق ٌل‪ْ :‬أر َب ُع ِق‬ ‫‪11‬‬

‫ٍ‬
‫واحد؟‬ ‫بعة في ٍ‬
‫آن‬ ‫األر ُ‬
‫طارات ْ‬
‫ُ‬ ‫فكم َط ًّنا َت ْح ِم ُل ِ‬
‫الق‬ ‫كانت ُك ُّل َع َر َب ٍة َت ْح ِم ُل )‪َ (3 + b‬ط ًّنا‪ْ ،‬‬
‫ْ‬

‫من‬ ‫مت ٌّ‬

‫كل َ‬ ‫ِ‬
‫ساحة‪َ .‬ف ُق ِّس ُ‬ ‫الم‬ ‫ٍ‬
‫َساوية في ِ‬ ‫أج ٍ‬
‫زاء ُمت‬ ‫راع ّي ِة ال َبحثِ ّي ِة إلى ْ‬
‫الز ِ‬ ‫ِ‬
‫األراضي ّ‬ ‫مت ِس ُّت ِق َط ٍع َ‬
‫من‬ ‫ِراع ّي ٌة‪ُ :‬ق ِّس ْ‬ ‫ أ ْب ٌ‬
‫حاث ز ِ‬ ‫‪12‬‬

‫ُ‬
‫مساحة‬ ‫األج ِ‬
‫زاء‪ .‬إِذا كا َن ْت‬ ‫من ْ‬ ‫ِ‬
‫والسادسة إلى ‪َ m‬‬ ‫ِ‬
‫والخامسة‬ ‫ِ‬
‫الرابعة‬ ‫من‬
‫وكل َ‬ ‫األج ِ‬
‫زاء‪ٌّ ،‬‬ ‫من ْ‬ ‫ّانية والث ِ‬
‫ّالثة إلى ‪َ n‬‬ ‫األولى والث ِ‬
‫الس ِّت؟‬ ‫ِ‬
‫األراضي ِّ‬ ‫الجبري ا ّلذي يم ِّث ُل مساح َة ِق َط ِع‬
‫ُّ‬ ‫المقدار‬
‫ُ‬ ‫من األمتا ِر المر َّب ِ‬
‫عة‪ .‬فما‬ ‫الواح ِد )‪َ (4 + n‬‬
‫ِ‬ ‫الج ْز ِء‬
‫ُ‬

‫‪20‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪2‬‬
‫ُّق‬ ‫ح ِّل المسأل ِ‬
‫ة‪ :‬التّخمينُ والتّحق ُ‬ ‫خطّةُ َ‬
‫ُ‬
‫‪6‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬
‫ةّيربَجلا‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫خمين وال ّتح ّق ِق » ِّ‬
‫لحل المسائلِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أستخد ُم ُخ ّط َة « ال ّت‬
‫ُريد‬

‫العدد ؟‬
‫ُ‬ ‫هائي ُة ‪ ، 37‬ما‬ ‫ُ‬
‫اإلجابة ال ّن ّ‬ ‫ِ‬
‫فكانت‬ ‫اتج‪،‬‬ ‫َ‬
‫أضيف ‪ 5‬إلى ال ّن ِ‬ ‫عدد في ‪ُ ،8‬ث َّم‬
‫داد‪ُ :‬ض ِر َب ٌ‬
‫ أع ٌ‬
‫ْ‬
‫قَملا ُةَحي حصلاُس أس ال‬ ‫ا‬

‫‪1‬‬
‫و‬

‫‬
‫احـ ًة و ‪ُ 18‬ب ْر َتقالـ ًة‪ ،‬ف َكـ ْ‬
‫ـم‬ ‫ـق‪ ،‬فـإِذا َ‬
‫كان لد ْيــه ‪ 24‬ت ّف َ‬ ‫ـات‪ ،‬و ‪ُ 3‬ب ْر ُتقـ ٍ‬
‫ـاالت فــي ُك ِّل ط َبـ ٍ‬ ‫ـع عبداللــه ‪ 4‬ت ّفاحـ ٍ‬
‫ـه‪ :‬يضـ ُ‬ ‫ فَ ِ‬
‫واكـ ُ‬ ‫‪2‬‬
‫ـأ؟‬‫يمـ َ‬
‫َطب ًقــا ْ‬
‫‬

‫مع ُه‬
‫موع ما َ‬
‫كان َم ْج ُ‬ ‫من ِ‬
‫فئة الدّ ينا ِر‪ .‬إِذا َ‬ ‫ومعه ِمثْالها ْ‬ ‫فئة نِ ْص ِ‬
‫ف الدينا ِر‪َ ،‬‬ ‫من ِ‬‫طع ال ّنقد ّي ِة ْ‬‫الق ِ‬ ‫دد من ِ‬
‫مع ُم ْن ِذ ٍر َع ٌ‬
‫قود‪َ :‬‬
‫ٌ‬ ‫  ُن‬ ‫‪3‬‬

‫من ُك ِّل َن ْو ٍع؟‬ ‫نانير‪ ،‬فكم ِق َ‬

‫طع ًة َ‬
‫معه ْ‬ ‫‪َ  5‬د َ‬
‫‬

‫باعي ِة‪ُ ،‬‬

‫عددها ‪،10‬‬ ‫الر ّ‬ ‫ِ‬
‫واألشكال ّ‬ ‫من المث ّل ِ‬
‫ثات‬ ‫جموع ًة َ‬
‫َ‬ ‫الص ِّ‬
‫ف َم‬ ‫ياضي ِ‬
‫ات إلى ّ‬ ‫الر ّ‬ ‫مة ّ‬‫أحضرت مع ِّل ُ‬
‫ْ‬ ‫ وسا ِئ ُل َتعليم ّي ٌة‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫باعي ِة؟‬
‫الر َّ‬ ‫األش ِ‬
‫كال ُّ‬ ‫عدد ْ‬ ‫المث ّل ِ‬
‫ثات‪ ،‬وكم ُ‬ ‫عدد ُ‬
‫لعا‪ .‬فكم ُ‬ ‫ِ‬
‫أضالعها ‪ِ 34‬ض ً‬ ‫جموع‬
‫ُ‬ ‫و َم‬
‫‬

‫الواحدَ ِة م ْنها‬
‫ِ‬ ‫المتوسطة َس َع ُة‬
‫ُ‬ ‫الحافالت‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الركاب؛‬ ‫ِ‬
‫حافالت نقلِ‬ ‫ان ) َن ْو ِ‬
‫عان من‬ ‫عم َ‬
‫خط ( إربِدَ ‪ّ -‬‬ ‫يعمل على ِّ‬
‫ُ‬ ‫  َن ْق ٌل‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫من ال ّن ْو َع ِ‬
‫ين‬ ‫حاف ٍ‬
‫الت َ‬ ‫اعات نق َل ْت ‪ِ 6‬‬
‫الس ِ‬
‫إحدى ّ‬ ‫الواحدَ ِة منها ‪ِ 50‬‬
‫راك ًبا‪ .‬وفي ْ‬ ‫ِ‬ ‫والحافالت الكبير ُة َس َع ُة‬
‫ُ‬ ‫‪ِ 22‬‬
‫‪ ‬راك ًبا‪،‬‬
‫اع ِة؟‬
‫الس َ‬ ‫لت في ِ‬
‫هذه ّ‬ ‫من ُك ِّل َن ْو ٍع ِ‬
‫عم ْ‬ ‫فكم ِ‬
‫حافل ًة ْ‬ ‫‪ِ 188‬‬
‫‪ ‬راك ًبا‪ْ ،‬‬
‫‬

‫للواح َد ِة‬
‫ِ‬ ‫عر ِ‬
‫بالق ِ‬
‫رش‬ ‫الس ُ‬
‫ِّ‬ ‫الص ُ‬
‫نف‬ ‫ِّ‬ ‫جميعا‬
‫ً‬ ‫العصي ِر وال َفطائِ ِر َ‬
‫ثمنُها‬ ‫لب َ‬ ‫اشتر ْت ُس َم َّي ُة ‪ْ 12‬‬
‫من ُع ِ‬ ‫ طَعامٌ‪َ :‬‬ ‫‪6‬‬

‫من‬
‫اشتر ْت ْ‬ ‫دول؛ لِمع ِر ِ‬
‫فة َك ِم َ‬ ‫الج ِ‬ ‫ـتعين بقائِ ِ‬
‫مة األسعا ِر في َ‬ ‫أس ُ‬ ‫‪ً 340‬‬
‫قرشا‪ْ .‬‬
‫‪25‬‬ ‫صير‬
‫َع ٌ‬
‫ُك ِّل َنو ٍع؟‬
‫‪30‬‬ ‫َفطائِ ُر‬
‫ ‬

‫الس ّي ِ‬
‫ارات‬ ‫عن َغسيلِ ّ‬
‫دنانير ْ‬
‫َ‬ ‫الص ِ‬
‫غيرة ‪ ،‬و ‪5‬‬ ‫ارات َّ‬ ‫الس ّي ِ‬
‫عن َغسيلِ ّ‬‫دنانير ْ‬
‫َ‬ ‫سي ٍ‬
‫ارات ‪3‬‬ ‫مات‪ :‬تتَقاضى َم ّ‬
‫حط ُة َغسيلِ ّ‬ ‫خ ْد ٌ‬‫ ِ‬ ‫‪7‬‬

‫الس ّي ِ‬
‫ارات‬ ‫دد ّ‬ ‫الغسيلِ ‪ً 72‬‬
‫دينارا‪ .‬فكم َع ُ‬ ‫تقاض ُته بدَ َل َ‬
‫جموع ما َ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫وكان َم‬ ‫سيار ًة في ِ‬
‫أحد األ ّيا ِم‪،‬‬ ‫الم ّ‬
‫حط ُة ‪ّ 20‬‬ ‫سلت َ‬ ‫الك َب ِ‬
‫يرة‪َ .‬غ ِ‬
‫ِم ْن ُك ِّل َنو ٍع؟‬
‫‬

‫‪21‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫لدا ُع ل‬
‫ما‬ ‫َّط خَلا ُتا َ‬

‫ة الوح َد ِ‬
‫ة‬
‫ةّ ي‬

‫أستَع ُّد لِدراس ِ‬

‫‪3‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الوحدة‪ ،‬وفي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أختبِ ُر َمعلوماتي َ‬
‫المعطى‪.‬‬
‫أستعين بالمثال ُ‬
‫ُ‬ ‫اإلجابة‪،‬‬ ‫حال َعد ِم تأكُّدي َ‬
‫من‬ ‫بدراسة‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬

‫الح ِّل‪:‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬

‫أحل المعادالت اآلتية َوأتح ّق ُق ْ‬
‫من ص ّحة َ‬
‫‪y‬‬
‫‪1‬‬ ‫  ‪ 12 l = 180  2‬‬ ‫ ‪= 16‬‬
‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫  ‪  x + 19 = -11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 2n ÷ 8 = -128‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ ‬الح ِّل‪:‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫مثال‪ُّ :‬‬

‫المعادل َة ‪ x + 10 = -15‬وأتح ّق ُق من ص ّحة َ‬
‫أحل ُ‬ ‫ٌ‬
‫‪ x + 10 = - 15‬‬ ‫األص ِل ّي ُة‬
‫المعادل ُة ْ‬
‫ُ‬
‫طرفي الم ِ‬
‫ ‬ ‫‪x = -25‬‬ ‫عادلة‬ ‫ِ ُ‬ ‫أطرح ‪ 10‬م ْن‬
‫ُ‬

‫في‪ ‬المعا َد َل ٍة‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُعو ُض قيم َة ‪x‬‬ ‫وللتّح ّق ِق م ْن ِص ّح ِة ِّ‬
‫الحل‪ ،‬ن ّ‬
‫ُأ ِّ‬
‫عو ُض قيم َة ‪ x‬‬
‫?‬
‫‪-25 + 10 = -15‬‬
‫رفان م ِ ِ‬ ‫ال ّط ِ‬
‫ ‬ ‫✔  ‪  -15 = -15‬‬ ‫تساويان‪ .‬إِ َذ ْن‪َ :‬‬
‫الح ُّل َص ٌ‬
‫حيح‬ ‫ُ‬

‫‪y‬‬ ‫ِّقاط ‪ A, B, C, D, E, F‬المع ّي ِنة في‬

‫أجدُ إحداثيي ك ٍُّل من الن ِ‬
‫َ‬ ‫  ِ‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫ِ‬
‫المجاور‪.‬‬ ‫اإلحداثي‬
‫ِّ‬ ‫المستوى‬
‫‪5‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪3‬‬
‫‪A‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫ِ‬
‫المجاور‪:‬‬ ‫المستوى اإلحداثِ ِّي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أ َع ّي ُن ك ًُّل َ‬
‫من النِّقاط اآلتية في ُ‬
‫‪C‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-5 -4 -3 -2 -1 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 5‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ )‪  (1, 1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫)‪  (-3, -5‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ )‪  (-4 , 0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫)‪  (0 , 1‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬

‫‪22‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫‪3‬‬ ‫لدا ُع ل‬
‫ما‬ ‫َّط خَلا ُتا َ‬
‫ةّ ي‬

‫أستَع ُّد لِدراس ِ‬

‫ة الوح َد ِ‬
‫ة‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪y‬‬
‫اإلحداثي‪:‬‬
‫ِّ‬ ‫المستوى‬ ‫مثال‪ :‬أ َع ّي ُن ك ًُّل َ‬
‫من النِّقاط اآلتية على ُ‬ ‫ٌ‬
‫)‪(-3, 6‬‬
‫‪6‬‬
‫ )‪ 1‬‬
‫‪5‬‬ ‫ )‪(2, 1) 2‬‬
‫ ‪(4‬‬
‫)‪, 3‬‬
‫‪4‬‬
‫)‪(-5, 3‬‬ ‫)‪(4, 3‬‬
‫ )‪ 3‬‬
‫‪3‬‬ ‫ ‪(0‬‬
‫ )‪, 2) 4‬‬
‫ ‪(-4‬‬
‫)‪, 0‬‬
‫)‪2 (0, 2‬‬
‫ )‪ 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫)‪(2, 1‬‬ ‫ ‪(-3‬‬
‫ )‪, 6) 6‬‬
‫ ‪(0‬‬
‫)‪, -4‬‬
‫)‪(-4, 0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-5 -4 -3 -2 -1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬
‫ )‪ 7‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫ ‪(-2‬‬
‫ )‪, -4) 8‬‬
‫ ‪(2‬‬
‫)‪, -4‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫)‪(-2, -4‬‬ ‫)‪(0, -4) (2, -4‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫أجدُ األعدا َد المفقود َة في ٍّ‬

‫كل ّ‬
‫   ‪10   10, 25,    , 55, 70,    11      , 64 , 32, 16,‬‬

‫   ‪12   75,    , 53, 42, 31,    13   3, 9 , 27,    ,‬‬

‫مثال‪ :‬أجدُ األعداد المفقود َة في الن ِ‬

‫ّمط اآلتي‪:‬‬ ‫ٌ‬
‫َ‬
‫   ‪14 , 22 ,    , 38 , 46 , 54 ,    ,‬‬

‫مر ٍة‬ ‫أن العد َد يزدا ُد َّ‬

‫كل ّ‬ ‫ِ‬
‫العددين ‪ 14‬و ‪22‬؛ فأجدُ ّ‬ ‫الس ِ‬
‫ابق ل ُه مباشر ًة بد ًءا م َن‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫كل عدد والعدد ّ‬ ‫ّغير بي َن ِّ‬ ‫ُ‬
‫أالحظ الت َ‬
‫بمقدار ‪ 8‬وهذه هي قاعد ُة الن ِ‬
‫ّمط‪.‬‬ ‫َ‬
‫أكمل األعداد في الن ِ‬
‫ّمط‪:‬‬ ‫ُ‬
‫َ‬
‫‪30‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪70‬‬
‫   ‪14 , 22 ,    , 38 , 46 , 54 ,    ,‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ المُعاد ِ‬
‫الت‬ ‫َ‬ ‫ح ُّل‬
‫َ‬
‫‪1‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬

‫ِّ‬
‫الحل‪:‬‬ ‫من ِص ّح ِة‬ ‫الت اآلتِ ِ‬
‫ية‪ ،‬وأ َتح ّق ُق ْ‬ ‫المعا َد ِ‬
‫من ُ‬‫أح ُّل ُك ًّل َ‬
‫ُ‬

‫‪1‬‬ ‫ ‪  2 ( x – 1 ) = 15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‪  7 (1 + 3 m) = 49‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪  5 ( 3 w – 4 ) = 40‬‬
‫‪5‬‬
‫       = ‪   x =        m‬‬
‫    = ‪w‬‬

‫‪4‬‬ ‫ ‪  5 (2k +7) = 13k + 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ )‪  3 ( 4 v – 3v) = -6 (v + 10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫)‪  14 (b - 3) + 12 = 8 (2b - 1‬‬

‫       = ‪   k =        v‬‬

‫    = ‪b‬‬

‫فإن النّاتِ َج ‪،45‬‬ ‫ِ‬

‫بالعدد ‪ّ ، 3‬‬ ‫ب الن ِ‬
‫ّاتج‬ ‫واح ٍ‬
‫دة ل ُع ُم ِرها‪َ ،‬‬
‫وض ْر ِ‬ ‫إضافة س ٍنة ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫عمار‪ :‬يب ُل ُغ ُعمر دانِي َة ‪ n‬من السن ِ‬
‫َوات‪ ،‬وعندَ‬ ‫َ ّ‬ ‫ُُ‬ ‫ أ ْ ٌ َ‬ ‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫فما‪ُ  ‬ع ُم ُر دان َي َة؟‬

‫العبارات الجبر َّي َة اآلتِي َة‪:‬‬

‫ِ‬ ‫وسارةَ‪،‬‬
‫َ‬ ‫من َأم ْي َم َة‪ ،‬وها َل َة‪،‬‬
‫َتبت ك ٌُّل ْ‬
‫تَ ْبري ٌر‪ :‬ك ْ‬
‫َأم ْي َم ُة‪ 5 n - 2 :‬‬
‫ها َل ُة‪ 3 ( n + 4 ) :‬‬
‫سارةُ‪ 22 - n :‬‬
‫َ‬
‫تكون عبارتا أ َم ْي َم َة وها َل َة ُمت ِ‬
‫َساو َيت ْي ِن؟ ‬ ‫ُ‬ ‫ ما قيم ُة ‪ n‬بِ َح ُ‬
‫يث‬ ‫‪8‬‬

‫سار َة ُمساوي ًة لعبارتي أ َم ْي َم َة وها َل َة؟ أ َب ِّر ُر‪ ‬إجابتِي‪.‬‬ ‫أن َت َ‬

‫جعل عبار َة َ‬ ‫السابِ ِق‪ْ ،‬‬
‫رع ّ‬‫حصلت عليها في ال َف ِ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫لقيمة ‪ n‬ا ّلتي‬ ‫ هل ُي ْم ِك ُن‬
‫ْ‬ ‫‪9‬‬

‫العدد ُمضا ًفا ِ‬

‫إليه ‪ .28‬إِذا َ‬
‫فر ْضنا‬ ‫ِ‬ ‫كان ال ّناتِ ُج ُمسا ِو ًيا لِ ِض ْع ِ‬
‫ف‬ ‫منه ‪ُ ،18‬ث َّم ُض ِر َب في ‪َ ،4‬‬ ‫ٍ‬
‫بعدد‪ ،‬إِذا ُط ِر َح ُ‬ ‫ع َد ٌد‪ُ :‬ي ِّ‬
‫فك ُر ُم َه ّندٌ‬ ‫  َ‬ ‫‪10‬‬
‫الم ِ‬
‫عادلة ا ّلتي ُتم ِّث ُل المسأل َة‪:‬‬ ‫أضع دائر ًة َح َ‬
‫ول ُ‬ ‫هو ‪ُ ،m‬‬ ‫أن العد َد ا ّلذي َف ّك َر فيه ُم َه ّندٌ َ‬ ‫ّ‬

‫ ‪a) 4 m – 18 =2‬‬ ‫‪b)  4 m – 18 = 2 m + 28‬‬

‫ ‪c)  4 (m – 18) = 0‬‬ ‫‪d)  4 (m – 18)= 28 + 2 m‬‬

‫كال اآلتِ ِية‪:‬‬

‫األش ِ‬
‫من ْ‬ ‫أجدُ قيم َة ‪ x‬في ك ُِّل شك ٍ‬
‫ْل َ‬

‫‪11‬‬ ‫     = ‪  x‬‬ ‫‪2 x + 12‬‬ ‫    = ‪      12   x‬‬

‫‪3 x - 25‬‬ ‫‪2 x + 5‬‬

‫‪5 x - 3‬‬

‫‪24‬‬
 ‫الوحدةُ ‬
‫‪3‬‬
‫ُ العشْ رِيّةُ ال َّدورِيَّةُ‬
‫الكُسور َ‬
‫‪2‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬
‫ةّ ي‬
‫َّطَخلا ُتا َ‬

‫ِ‬
‫صورة ٍ‬
‫كسر ‪: ab‬‬ ‫وري على‬ ‫أكتب الك َْس َر ال َع ْش ِر ّ‬
‫ي الدّ َّ‬ ‫ُ‬
‫لداعُملا‬

‫‪1‬‬ ‫      ‪ 0.04‬‬ ‫‪2‬‬ ‫      ‪ 0.06‬‬ ‫‪3‬‬ ‫      ‪ 1.7‬‬

‫‪4‬‬ ‫      ‪ 2.15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫      ‪ 3.24‬‬ ‫‪6‬‬ ‫      ‪ 5.61‬‬

‫كسر ‪. ab‬‬ ‫ِ‬

‫صورة ٍ‬ ‫أكتب العد َد ‪ 0.65‬على‬ ‫األش ِ‬
‫جار‪.‬‬ ‫ُّفاح في ب ٍ‬
‫ستان هو ‪ 0.65‬م ْن َم ْجمو ِع ْ‬ ‫أش ِ‬
‫جار الت ِ‬ ‫ إِذا َ‬
‫كان عد ُد ْ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪7‬‬

‫ّجار ّي ِة‬ ‫تاج ٍر في إحدى الص َف ِ‬

‫قات الت ِ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫كانت نِسب ُة ِر ْب ِح ِ‬ ‫ِ‬
‫المال‪ .‬إِذا ْ‬ ‫المبل ِغ ا ّلذي َربِح ُه على َر ِ‬
‫أس‬ ‫ تُحدَّ د نِسب ُة ِرب ِح ٍ ِ ِ‬
‫تاجر بقسمة َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫‪8‬‬
‫ٍ ‪a‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الر ْب ِح على صورة كسر ‪. b‬‬ ‫أكتب نسب َة ِّ‬
‫ُ‬ ‫‪، 0.23‬‬

‫ِ‬
‫صورة ٍ‬
‫كسر ‪: ab‬‬ ‫ُسور ال َع ْش ِر ّي ِة إلى‬
‫َحويل الك ِ‬
‫ِ‬ ‫ّاتج بت‬
‫أجدُ الن َ‬

‫‪9‬‬ ‫  ‪ 0.8 - 0.5  10  0.1 + 0.6‬‬

‫‪11‬‬ ‫  ‪ 0.2 × 0.4  12  0.6 ÷ 0.4‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫احتاج ‪ 54‬دقيق ًة ِّ‬ ‫ياضي ِ‬

‫ات‪ ،‬فإِذا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫راسةٌ‪َ :‬قضى َع ِل ٌّي ‪ 0.3‬م ْن َوقتِه في َح ِّل‬
‫فكم دقيق ًة‬
‫لحل واجباته جميعها‪ْ ،‬‬ ‫َ‬ ‫الر ّ‬
‫واجب ّ‬ ‫  ِد َ‬ ‫‪13‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الرياض ّيات؟‬ ‫ِ‬ ‫َقضاها َع ِل ٌّي في َح ِّل‬
‫واجب ّ‬

‫‪25‬‬
 ‫المُ ـتـتـــالِـيـــاتُ‬
‫‪3‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬

‫الحدو َد الثالث َة التالي َة في ُك ِّل ُمتتال َي ٍة ِم ّما يأتي‪:‬‬

‫أجدُ ُ‬
‫‪1‬‬ ‫ ‪  19 , 13 , 7 , 1 ,    ,    ,    ,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪  5 , 9 , 13 , 17 ,    ,    ,    ,‬‬

‫‪3‬‬ ‫ ‪  5  1  , 6  1  , 7  3  , 9 ,    ,    ,    ,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪  11 , 22 , 33 , 44 ,    ,    ,    ,‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫ابع في ُك ِّل ُمتَتالِ ٍ‬

‫ية ِم ّما يأتي‪:‬‬ ‫الح ِّد ّ‬
‫الس ِ‬ ‫ِ‬
‫إليجاد َ‬ ‫بالح ِّد ا ّلذي ِ‬
‫يليه‪ ،‬وأستَع ِم ُلها‬ ‫ية َ‬ ‫تربط ُك َّل َحدٍّ في ُمتَتالِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫القاعد َة ا ّلتي ُ‬ ‫أجدُ‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪  4.5 , 4.2 , 3.9 , 3.6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪  5  1  , 5  2  , 6 , 6  1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫جبري‪ُ ،‬ث َّم‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫للمتتالية ِه َي‪ْ :‬‬ ‫ِ‬
‫ٍّ‬ ‫مقدار‬ ‫الحدِّ العا ِّم باستخدا ِم‬
‫أكتب قاعد َة َ‬
‫ُ‬ ‫رب في ‪ُ -3.8‬ث َّم َ‬
‫أجم ُع ‪، 0.6‬‬ ‫أض ُ‬ ‫الحدِّ العا ِّم‬
‫ قاعدَ ُة َ‬ ‫‪7‬‬
‫المتَتالِ ِية‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫أستَعم ُلها لَ ِجدَ ُ‬
‫الحدو َد ال ّثالث َة األولى م ْن هذه ُ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫طان هنْدَ ِس ّي ِ‬

‫في ما يأتي ن ََم ِ‬
‫العاش َر‪.‬‬ ‫الحدَّ‬ ‫الحدَّ العا َّم لك ٍُّل ُ‬
‫منهما‪ُ ،‬ث َّم ُ‬
‫أرس ُم َ‬ ‫المر َّبعات في ك ٍُّل منهما ُمتَتالي ًة‪ .‬أجدُ َ‬
‫ان‪ُ ،‬يشك ُِّل عد ُد ُ‬

‫‪8‬‬

‫الشك ُْل )‪(1‬‬

‫َّ‬ ‫الشك ُْل )‪(2‬‬
‫َّ‬ ‫الشك ُْل )‪(3‬‬
‫َّ‬ ‫الشك ُْل )‪(4‬‬
‫َّ‬

‫‪9‬‬

‫الشك ُْل )‪(1‬‬

‫َّ‬ ‫الشك ُْل )‪(2‬‬
‫َّ‬ ‫الشك ُْل )‪(3‬‬
‫َّ‬ ‫الشك ُْل )‪(4‬‬
‫َّ‬

‫قاعدَ ‪ .‬إِذا كانَت م ِ‬

‫بأربعة م ِ‬
‫ِ‬ ‫ف ا ّلذي يسبِ ُقه‬ ‫مسرح مقاعدُ ُه ُمر ّت َب ٌة في ‪َ 25‬ص ًّفا‪ ،‬وك ُُّل َص ٍّ‬ ‫س َر ٌح‪:‬‬
‫قاعدُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الص ِّ‬
‫ف يزيدُ على َّ‬ ‫ٌ‬ ‫م ْ‬ ‫  َ‬ ‫‪10‬‬
‫ِِ‬
‫ِ‬
‫األخير؟‬ ‫ف‬ ‫األو ِل ‪َ 30‬مقعدً ا‪ ،‬فما َعد ُد َمقاعد َّ‬
‫الص ِّ‬ ‫ف َّ‬ ‫الص ِّ‬
‫َّ‬

‫ف ا ّلذي‬ ‫ف ب َث ِ‬
‫الثة ك ٍ‬ ‫يث يزيدُ َعد ُد ك ِ‬
‫بح ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫الر ِّ‬
‫ُتب على َّ‬ ‫الر ِّ‬
‫ُتب َّ‬ ‫م ْكتَ َبةٌ‪ :‬تَحتَوي َمكتب ُة وليد على ‪ 55‬كتا ًبا‪ُ ،‬رتِّبت ال ُكت ُ‬
‫ُب فيها َ‬ ‫  َ‬ ‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫األخير؟‬ ‫ف‬‫الص ِّ‬
‫ُتب في ّ‬‫األو ِل ‪ ،5‬فك َْم َعد ُد الك ِ‬
‫ف ّ‬ ‫الر ِّ‬ ‫يسبِ ُقه‪ .‬إِذا َ‬
‫كان َعد ُد الكتب في َّ‬

‫‪26‬‬
 ‫الوحدةُ ‬
‫‪3‬‬
‫االقْ ِتراناتُ‬
‫‪4‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬
‫ةّ ي‬
‫َّطَخلا ُتا َ‬

‫اقتران في ما ْيأتي‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫دول ِ‬
‫القي ِم لك ُِّل‬ ‫ُأ ُ‬
‫كمل َج َ‬
‫لداعُملا‬

‫‪1‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪3 x + 2‬‬ ‫المخْ َرج ُة ‪y‬‬

‫ُ‬
‫المدْ َخل ُة ‪x‬‬
‫ُ‬
‫‪2‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫)‪5(2 x - 4‬‬ ‫االقتِ ُ‬
‫ران ‪1‬‬ ‫االقتِ ُ‬
‫ران ‪2‬‬ ‫االقتِ ُ‬
‫ران ‪3‬‬ ‫االقتِ ُ‬
‫ران ‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪  y = 2 x + 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪  y = 6 x - 7‬‬ ‫‪-2‬‬

‫صور ِة ُمعا َد ٍلة‪:‬‬

‫َ‬ ‫‪ُ x‬ث َّم َعلى‬ ‫صور ِة‬
‫َ‬ ‫قاعدَ َة االقتِ ِ‬
‫ران على‬ ‫أكتب ِ‬
‫ُ‬

‫‪5‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪×3‬‬ ‫‪+ 13‬‬ ‫ ‬ ‫‪x‬‬ ‫       ‬ ‫       = ‪y‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪÷2‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫ ‬ ‫‪x‬‬ ‫       ‬ ‫       = ‪y‬‬

‫المكتوب بِجانبِها‪:‬‬
‫ِ‬ ‫مع االقتِ ِ‬
‫ران‬ ‫َوافق َ‬ ‫ُ‬
‫بحيث تت ُ‬ ‫كم ُل آل َة االقتِ ِ‬
‫ران‬ ‫ُأ ِ‬

‫‪7‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‪y‬‬ ‫‪y =     x + 1‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫)‬

‫‪8‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪×4‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫   ÷‬ ‫ ‪y‬‬ ‫   = ‪y‬‬

‫‪6‬‬

‫االقتران الذي قاعد ُت ُه ‪y = 8 x - 5 :‬‬

‫ُ‬ ‫لدي‬
‫كان َّ‬
‫إذا َ‬ ‫الس ْه ِم ِّي على‬ ‫ِ‬
‫بالمخ َّطط َّ‬
‫المم ّثل َة ُ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ أكتب قاعد َة االقتران ُ‬
‫ُ‬ ‫‪9‬‬
‫صور ِة معادلة‪ٍ:‬‬
‫ِ‬ ‫َ ُ َ‬
‫دخل ُة ‪x = 1.4‬‬ ‫خرج َة ‪ y‬إِذا كانَت ُ‬
‫الم َ‬ ‫الم َ‬
‫‪  10‬أجدُ ُ‬
‫ِ‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬
‫خرج ُة ‪y = 43‬‬ ‫دخل َة ‪ x‬إِذا كانَت ُ‬
‫الم َ‬ ‫الم َ‬
‫‪  11‬أجدُ ُ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪27‬‬
 ‫ِّي بيان ًّيا‬ ‫تمثيلُ االقترانِ َ‬
‫ الخط ِّ‬
‫‪5‬‬ ‫س‬
‫ال َّد ْر ُ‬

‫للمعا َد ِلة ‪ُ y = x - 5‬ث َّم ُأ َم ِّث ُلها بيانِ ًّيا‬ ‫ٍ‬

‫ أجدُ أربع َة ُحلول ُ‬ ‫‪2‬‬ ‫اآلتي َبيانِ ًّيا‪:‬‬
‫َ‬ ‫الس ِ‬
‫هم َّي‬ ‫خط َط َّ‬
‫الم َّ‬
‫ أ َم ِّث ُل ُ‬ ‫‪1‬‬
‫اإلحداثِ ِّي‪.‬‬
‫المستَوى ْ‬ ‫َعلى ُ‬
‫‪y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-2 -1‬‬ ‫‪1 2 3 4 5 6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُأم ِّث ُل ك ًُّل من اال ْقتِ‬

‫ّمثيل ال َبيان ِّي اآلتي‪ُ ،‬أكم ُل َ‬
‫الج َ‬
‫دول‬ ‫ معتمدً ا َعلى الت ِ‬ ‫‪8‬‬ ‫اآلتية بيان ًّيا‪:‬‬ ‫رانات‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اآلتي‪:‬‬
‫َ‬
‫‪y‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪- x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪x-1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪1-x‬‬
‫‪-4 -3 -2 -1‬‬ ‫‪1 2 3 4‬‬
‫‪-4 -3 -2 -1‬‬ ‫‪1 2 3 4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪-4‬‬

‫المستقي ِم ‪ y =- x - 1‬بيان ًّيا على‬ ‫  ُأ َم ِّث ُل ُمعادل َة ُ‬ ‫‪7‬‬

‫أزواج الن ِ‬ ‫ِ‬
‫دخل ُة‬
‫الم َ‬
‫ِّقاط‬ ‫ِ‬ ‫اإلحداث ِّي َأعال ُه‪ ،‬و ُأحدِّ ُد‪ُّ :‬‬
‫أي‬ ‫المستَوى ْ‬ ‫ُ‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ُ‬
‫اآلتِ ِية ت َقع َعليه؟ِ‬
‫ُ‬
‫‪-3‬‬ ‫خرج ُة‬
‫الم َ‬
‫ُ‬
‫)‪a) (-1, -2)  b) (-3 , 2)  c) (1, -2‬‬

‫أكتب‬
‫دينارا شهر ًّيا‪ُ ،‬‬
‫ني ‪ً 25‬‬ ‫ساب ّ‬
‫الذ ْه ِّ‬ ‫الح ِ‬‫هارات ِ‬
‫ِ‬ ‫نم ِ‬
‫ية َم‬ ‫رنامج َت ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫االشتراك في َب‬ ‫أن َر ْس َم‬ ‫هارات ِحسا ِب ّي ٌة‪ :‬إِذا َع ْ‬
‫لم ُت ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ م‬
‫َ‬ ‫‪9‬‬

‫األشه ِر‪ُ ،‬ث َّم ُأ َم ِّث ُ‬

‫له بيانِ ًّيا‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫لعدد َ‬ ‫اشتراك َش ٍ‬
‫خص‬ ‫ِ‬ ‫دفوع‪ُ ،‬م َ‬
‫قابل‬ ‫الم َ‬ ‫المبلغَ ُ‬
‫الك ّل َّي َ‬ ‫ِ‬
‫االقتران ا ّلذي ُيم ِّث ُل َ‬ ‫ِ‬
‫قاعد َة‬

‫أكتب‬
‫ُ‬ ‫قطع َعدّ ٌاء المساف َة ُبمعدَّ ِل ‪10 m‬في الثانِ ِ‬
‫ية‪.‬‬ ‫ريع ‪َ ، 100 m‬ي ُ‬ ‫الس ِ‬ ‫للعدْ ِو ّ‬
‫صيرة َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المسافات ال َق‬ ‫باق‪ :‬في ِس ِ‬
‫باق‬ ‫ س ٌ‬ ‫ِ‬ ‫‪10‬‬

‫من الثّواني‪ُ ،‬ث َّم ُأ َم ّث ُله بيانِ ًّيا‪.‬‬ ‫العدّ ُاء َب ْعدَ ُمرو ِر َع ٍ‬
‫دد َ‬ ‫طعها َ‬‫سافة ا ّلتي َي ْق ُ‬
‫الم ُ‬ ‫قاعد َة االقتِ ِ‬
‫ران ا ّلذي يمثل َ‬ ‫ِ‬

‫‪28‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬

‫‪4‬‬ ‫ل‬ ‫ا يا و‬
‫ا زّ ا‬ ‫لوحَّتلاو ُتاعَّلَض ُمل و‬
‫ت ي‬
‫يِ َسدنَهلا ُ ا‬

‫َعد لِدراسةِ الوحدَ ِ‬

‫ة‬ ‫أست ُّ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫الوحدة‪ ،‬وفي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أختبِ ُر َمعلوماتي َ‬
‫المعطى‪.‬‬
‫أستعين بالمثال ُ‬
‫ُ‬ ‫اإلجابة‪،‬‬ ‫حال َعد ِم تأكُّدي َ‬
‫من‬ ‫بدراسة‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬

‫ط بِأكثر من َط ٍ‬
‫بالخط المن ّق ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ريقة‪:‬‬ ‫َ ْ‬ ‫ِّ ُ‬ ‫سومة‬ ‫زاوية َم ْر‬ ‫أس ّمي ك َُّل‬
‫َ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C D‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪N‬‬
‫‪C‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪B‬‬
‫مة‪ ،‬مست ٍ‬
‫ٍ ِ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كم ُل الج َ ِ‬
‫ُأ ِ‬
‫َقيمة)‪:‬‬ ‫مل اآلتي َة ُمستَخد ًما ُ‬
‫المفردات (حا ّدة‪ُ ،‬من َفرجة‪ ،‬قائ ُ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫ياسها أك َب ُر من ‪ 90°‬وأص َغ ُر من ‪ 180°‬ت ّ‬
‫ُسمى           ‪.‬‬ ‫ الز ِاوي ُة ا ّلتي ق ُ‬
‫ّ‬ ‫‪4‬‬
‫ِ‬
‫ُسمى           ‪.‬‬ ‫ الز ِاوي ُة ا ّلتي ق ُ‬
‫ياسها أك َب ُر م ْن ‪ 0°‬وأ َق ُّل م ْن ‪ 90°‬ت ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫ُسمى           ‪.‬‬ ‫ياسها ‪ 180°‬ت ّ‬ ‫ الز ِاوي ُة ا ّلتي ق ُ‬
‫ّ‬ ‫‪6‬‬

‫ِ‬
‫ُسمى           ‪.‬‬ ‫ الز ِاوي ُة ا ّلتي ق ُ‬
‫ياسها ‪ 90°‬ت ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪7‬‬

‫بثالث َطرائِ َق مخْ تلِ ٍ‬

‫فة‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫أس ّمي الز ِ‬
‫ّاوي َة‬ ‫ٌ‬
‫ُ‬ ‫مثال‪َ :‬‬
‫‪A‬‬

‫‪∠ B‬‬ ‫َ‬
‫شرط عد ِم‬ ‫بداللة ِ‬
‫رأسها َف ْ‬
‫قط؛‬ ‫ِ‬ ‫الز ِاو ِية‬
‫ت َْسم َي ُة ّ‬
‫‪B‬‬
‫نفس ِه‪.‬‬
‫الرأس ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫‪C‬‬ ‫ِ‬ ‫زاوية ُأخرى في‬ ‫مع‬
‫اشتراكها َ‬
‫⟶ ِضلع ابتِ ٍ‬ ‫الز ِاو ِية بوص ِ‬
‫‪∠ ABC‬‬ ‫داء‬ ‫َ‬ ‫الشعا ِع ‪BA‬‬
‫ف ُّ‬ ‫َ ْ‬ ‫ت َْسم َي ُة ّ‬

‫⟶ ِضلع ابتِ ٍ‬ ‫الز ِاو ِية بوص ِ‬

‫‪∠ CBA‬‬ ‫داء‬ ‫َ‬ ‫الشعا ِع ‪BC‬‬
‫ف ُّ‬ ‫َ ْ‬ ‫ت َْسم َي ُة ّ‬

‫‪29‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫ل‬ ‫ا يا و‬
‫ا زّ ا‬ ‫لوحَّتلاو ُتاعَّلَض ُمل و‬
‫ت ي‬
‫يِ َسدنَهلا ُ ا‬
‫‪4‬‬
‫َعد لِدراسةِ الوحدَ ِ‬
‫ة‬ ‫أست ُّ‬

‫ِ‬
‫عادالت اآلتي َة‪:‬‬ ‫أح ُّل ُ‬
‫الم‬ ‫ُ‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 2 y = 18‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 6 r - 10 = 4 r + 30‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪  2 (w + 4) = 5 w + 1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫)‪  x - 1 = 3  (4 - 2  x‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫المعادل َة‪3 x + 6 = x - 20 :‬‬

‫أح ُّل ُ‬
‫مثال‪ُ :‬‬
‫ٌ‬

‫‪ 3 x + 6 - x = x - 20 - x‬‬ ‫أطرح ‪ x‬م َن ال َّط ِ‬

‫رفين‬ ‫ُ‬
‫ ‪ 2‬‬
‫‪x + 6 = -20‬‬ ‫ُأ ِّ‬
‫بس ُط‬
‫‪ 2 x + 6 - 6 = -20 - 6‬‬ ‫أطرح ‪ 6‬م َن ال َّط ِ‬
‫رفين‬ ‫ُ‬
‫ ‪ 2‬‬
‫‪x = -26‬‬ ‫ُأ ِّ‬
‫بس ُط‬
‫ِ‬
‫المعادلة على ‪2‬‬ ‫أقس ُم طر َف ِي‬
‫ ‬ ‫‪x = -13‬‬ ‫ِّ‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫المجهولة في ِّ‬ ‫ِ‬
‫كل مثلث ّ‬ ‫قياسات الزّوايا‬ ‫أجدُ‬
‫‪12‬‬ ‫ ‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ ‬
‫‪65°‬‬ ‫‪y°‬‬ ‫‪t°‬‬
‫‪42°‬‬
‫‪78°‬‬ ‫‪33°‬‬ ‫‪29°‬‬
‫‪x°‬‬

‫ِ‬
‫المجاور‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المثلث‬ ‫ِ‬
‫المجهولة في‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قياس‬
‫مثال‪ :‬أجدُ َ‬
‫ٌ‬
‫ِ‬
‫المثلث يساوي ‪ ،180°‬وإحدى زوايا ُه قائم ٌة‬ ‫ِ‬
‫قياسات زوايا‬ ‫مجموع‬
‫‪46°‬‬
‫ُ‬
‫قياسها ‪ْ . 46°‬‬
‫إذن‪،‬‬ ‫واألخرى ُ‬
‫‪x°‬‬ ‫قياسات زوايا المث ّل ِ‬
‫ث‬ ‫ِ‬ ‫مجموع‬
‫ ‬ ‫‪90° + 46° + x° = 180°‬‬ ‫ُ‬
‫ ‬ ‫‪136° + x° = 180°‬‬ ‫ِ‬
‫المعلومتين‬ ‫ِ‬
‫الزاويتين‬ ‫ِ‬
‫قياسي‬ ‫أجمع‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫المعادلة‬ ‫ِ‬
‫طرفي‬ ‫أطرح ‪ 136°‬من‬
‫ ‬ ‫‪x° = 180° - 136°‬‬ ‫ُ‬
‫ ‬ ‫‪x° = 44°‬‬

‫‪30‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪4‬‬
‫العَالقاتُ ب َْينَ الزّوايا‬
‫‪1‬‬ ‫س‬
‫الدَّ ْر ُ‬
‫يِ َسدنَهلا ُ ا‬

‫تين‪ ،‬الز ِ‬ ‫تين الم ِ‬ ‫َجاورةَ‪ ،‬الز ِ‬

‫المت ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُأ ُ‬
‫ّاو َي ِ‬
‫تين‬ ‫تكام َل ِ‬ ‫ّاو َي ِ ُ‬ ‫أس‪ ،‬الزّوايا ُ‬ ‫المتقابِل َة ّ‬
‫بالر ِ‬ ‫فردات (الزّوايا ُ‬ ‫الج َ‬
‫مل اآلتي َة ُمستَخد ًما ُ‬
‫الم َ‬ ‫كمل ُ‬
‫َتام ِ‬
‫تلي وحَّتلاو ُتاعَّلَض ُمل و‬

‫تين)‪.‬‬ ‫المت ّ‬
‫ُ‬
‫ياس ِيهما ‪.180°‬‬ ‫ِ‬ ‫ياس ِيهما ‪ . 90°‬‬ ‫ِ‬
‫جموع ق َ‬
‫ُ‬ ‫‪َ           2‬م‬ ‫جموع ق َ‬
‫ُ‬ ‫         َم‬ ‫‪1‬‬

‫جموع ِقياساتِها ‪.180°‬‬

‫ُ‬
‫ٍ‬
‫واحد‪َ ،‬م‬ ‫              َعلى ُمستَقي ٍم‬ ‫‪3‬‬

‫وجان م ْن              ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫نتج َز‬ ‫ِ‬

‫يتقاطع ُمستَقيمان‪ ،‬فإنّه َي ُ‬
‫ُ‬ ‫ عندَ ما‬
‫اا و‬

‫‪4‬‬
‫ياّز ا‬

‫ياس َن ْفس ُه‪.‬‬ ‫ِ‬

‫              لها الق ُ‬
‫ل‬

‫‪5‬‬

‫أجدُ قيم َة ‪ a‬في ك ٍُّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫ِ‬ ‫إليجاد ِ‬
‫قيمة‬ ‫ِ‬ ‫اآلتي؛‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الشكل‬ ‫أستخد ُم‬
‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ك ٍُّل ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬
‫‪(2 a - 10)°‬‬ ‫‪(2 a + 10)°‬‬

‫‪(2 a - 15)°‬‬ ‫‪a°‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪  m∠1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪63°‬‬
‫‪(a + 60)°‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪  m∠2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪  m∠3‬‬
‫    = ‪a‬‬ ‫    = ‪a‬‬

‫مل اآلتِي َة‪:‬‬

‫الج َ‬ ‫ِ ِ‬
‫المجاور ُأكم ُل ُ‬ ‫الش ِ‬
‫كل‬ ‫بَري ٌد‪ :‬معتمدً ا َعلى ّ‬

‫مع ‪ِ ∠4‬ه َي‬ ‫بالر ِ‬

‫أس َ‬ ‫ الز ِاوي ُة ُ‬
‫المتقابِل ُة ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪11‬‬

‫للز ِاو ِية ‪ِ ∠2‬ه َي‬ ‫الم ِ‬

‫جاور ُة ّ‬ ‫ الزوايا ُ‬ ‫‪12‬‬

‫ ناتج َط ِ‬
‫رح ‪ m∠1‬م ْن ‪ُ m∠3‬يساوي‬ ‫ُ‬ ‫‪13‬‬

‫لتان‪.‬‬ ‫تان مت ِ‬
‫َكام ِ‬ ‫ِ‬ ‫تان متتام ِ‬
‫    ‪ِ ِ    ،‬‬
‫    ‪    ،‬زاو َي ُ‬ ‫‪15‬‬ ‫تان ‪.‬‬ ‫زاو َي ُ ّ‬ ‫‪14‬‬

‫‪.‬‬ ‫إحداها‬ ‫ُ‬ ‫ ‪ ∠1 , ∠2 , ∠3 , ∠4‬تتَساوى في ِ‬

‫الق ِ‬
‫قياس ْ‬
‫يكون ُ‬ ‫ياس عندَ ما‬ ‫‪16‬‬

‫‪m∠2 + m∠1 =         17‬‬

‫‪a‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪g‬‬ ‫عامتان ُمتقاطِ ِ‬
‫عتان‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫طاول َة ك َِّي َمالبِ َس‪ ،‬فيها ِد‬
‫جاور ِ‬
‫الم ُ‬ ‫الش ُ‬
‫كل ُ‬ ‫طا ِ‬
‫والتٌ ‪ُ :‬ي َب ِّي ُن ّ‬
‫‪40°‬‬ ‫‪110°‬‬ ‫ِ‬
‫إِذا كانَت‪ m∠cag = 110°, m∠acb = 40° :‬فأجدُ ك ًُّل م ّما ْيأتي َ‬
‫مع ال َّت ْب ِ‬
‫رير‪.‬‬
‫‪c‬‬
‫‪18‬‬ ‫     = ‪  m∠cab‬‬ ‫‪19‬‬ ‫    = ‪  m∠bcr‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪20‬‬ ‫     = ‪  m∠dcr‬‬ ‫‪21‬‬ ‫    = ‪  m∠acd‬‬

‫‪31‬‬
 ‫ع‬ ‫ِ‬
‫توازِيَةُ والقاط ُ‬ ‫ستَقيماتُ المُ‬
‫المُ ْ‬
‫‪2‬‬ ‫س‬
‫الدَّ ْر ُ‬

‫متبادلت ْي ِن داخل ًّيا أو ُمتَناظِرت ِ‬

‫َين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ُأحدِّ ُد ما إِذا كانَت ك ُُّل زاويت ِ‬
‫َين في ما يأتي‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫    ‬ ‫    ‬ ‫    ‬ ‫    ‬

‫جاو ِر‪ .‬أ َب ِّر ُر إجابتِي‪.‬‬

‫الم ِ‬ ‫الشك ِ‬
‫ْل ُ‬
‫ِ‬
‫الزوايا ا ّلتي ق ُ‬
‫ياسها ُيساوي ‪ 60°‬في ّ‬ ‫جميع ّ‬
‫َ‬ ‫  ُأحدِّ ُد‬ ‫‪5‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫‪60°‬‬
‫‪R‬‬
‫‪G N‬‬
‫‪K‬‬
‫شكل ِم ّما ْيأتي‪ُ ،‬م َب ّر ًرا إجا َبتي‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ياسات الزّوايا المجهول َة في ك ٍُّل‬ ‫أجدُ ِق‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪b‬‬
‫‪c‬‬
‫‪110°‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪20°‬‬
‫‪75° 45°‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪n 85°‬‬
‫‪60°‬‬ ‫‪72°‬‬

‫‪a‬‬

‫   = ‪m ∠ a‬‬ ‫   = ‪m ∠ c‬‬

‫   = ‪m ∠ a‬‬ ‫   = ‪m ∠ b‬‬ ‫   = ‪m ∠ n‬‬
‫   = ‪m ∠ c‬‬ ‫   = ‪m ∠ k‬‬

‫ِ‬ ‫الم ِ‬
‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫اآلتية ‪:‬‬ ‫الزوايا‬ ‫جاو ِر‪ ،‬أجدُ َ‬
‫قياس ك ٍُّل م َن ّ‬ ‫ِ‬
‫الشكل ُ‬ ‫في‬
‫‪a‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪9‬‬ ‫   = ‪  m ∠ a =    , m ∠ b‬‬
‫‪10‬‬ ‫   = ‪  m ∠ c =    , m ∠ e‬‬
‫‪80°‬‬ ‫‪73°‬‬
‫‪11‬‬ ‫   = ‪  m ∠ d‬‬
‫‪d‬‬

‫‪32‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪4‬‬
‫زَوايا المُ ِ‬
‫ثلَّث‬
‫‪3‬‬ ‫س‬
‫الدَّ ْر ُ‬
‫يِ َسدنَهلا ُ ا‬

‫كال اآلتِ ِية‬

‫األش ِ‬ ‫ِ‬
‫أجدُ ‪ m∠1‬في ك ٍُّل َ‬
‫من ْ‬
‫تلي وحَّتلاو ُتاعَّلَض ُمل و‬

‫‪1‬‬ ‫ ‬ ‫‪140°‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬

‫‪57°‬‬
‫‪98°‬‬ ‫‪70°‬‬
‫‪41°‬‬
‫‪48°‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫اا و‬
‫ياّز ا‬

‫    = ‪m∠1‬‬ ‫    = ‪m∠1‬‬ ‫    = ‪m∠1‬‬

‫ل‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪B‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬

‫‪110°‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪80°‬‬
‫‪61°‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪72°‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪63°‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪68°‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬

‫    = ‪m∠1‬‬ ‫    = ‪m∠1‬‬ ‫    = ‪m∠1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫أجدُ ك ًُّل ِم ّما ْيأتي‪ .‬وأ َب ِّر ُر إجابتِي‪.‬‬

‫جاو ِر‪ِ ،‬‬
‫الم ِ‬ ‫الش ِ‬
‫كل ُ‬ ‫ معتمدً ا على ّ‬ ‫‪7‬‬
‫‪35°‬‬ ‫‪y‬‬
‫                = ‪x‬‬ ‫التبرير‬
‫ُ‬
‫‪C‬‬ ‫                = ‪y‬‬ ‫التبرير‬
‫ُ‬
‫‪70° 105°‬‬
‫‪z‬‬
‫‪D‬‬
‫‪x‬‬ ‫                = ‪z‬‬ ‫التبرير‬
‫ُ‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬
‫ِ‬ ‫الش ِ‬ ‫اوية الخارجي ِة للمث َّل ِ‬
‫الز ِ‬‫خاص ّي ِة ّ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪K‬‬
‫جاور ‪:‬‬ ‫الم‬
‫كل ُ‬ ‫ث؛ ُمعتمدً ا على ّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ أتح ّق ُق م ْن ص ّحة ِّ‬
‫َ‬ ‫‪8‬‬

‫‪a‬‬ ‫          ‪a = x‬‬ ‫التبرير‬

‫ُ‬
‫‪C‬‬
‫‪b‬‬
‫         ‪b = y‬‬ ‫التبرير‬
‫ُ‬
‫ ‪m∠KCB = a + b‬‬ ‫        ‬ ‫التبرير‬
‫ُ‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬
‫    ‪m∠KCB =    +‬‬ ‫‪b = y , x = a‬‬ ‫أعو ُض‬
‫ِّ‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫الم ِ‬
‫جاو ِر‪:‬‬ ‫الش ِ‬ ‫ أتح ّق ُق من ِصح ِة خاصي ِة مجمو ِع َزوايا المث َّل ِ‬
‫ث؛ ُمعتمدً ا َعلى ّ‬
‫كل ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ ّ َ‬ ‫ْ ّ‬ ‫‪9‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪e‬‬ ‫التبرير          ‪a = d‬‬ ‫ُ‬

‫         ‪b = e‬‬ ‫التبرير‬
‫‪c‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المث َّلث الدّ اخل ّية  ‪S = a + b + c‬‬ ‫‪ِ S‬هي َم‬
‫جموع َزوايا ُ‬
‫ُ‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫ ‪S =    +    + c‬‬ ‫‪a = d , b = e‬‬ ‫أعو ُض‬
‫ِّ‬
‫ ‪S =180°‬‬ ‫     ‬ ‫    ‬ ‫التبرير‬
‫ُ‬

‫‪33‬‬
 ‫زَوايا المُضَلّعِ‬
‫‪4‬‬ ‫س‬
‫الدَّ ْر ُ‬

‫لكل ُم َض ّل ٍع ِم ّما َي ْأتي‪:‬‬

‫ياسات الزّوايا الدّ اخل ّي ِة ِّ‬
‫ِ‬ ‫جموع ِق‬
‫َ‬ ‫أجدُ َم‬

‫ ذو ‪ِ 33‬ض ْل ًعا‬ ‫‪4‬‬ ‫ ذو ‪ِ 30‬ض ْل ًعا ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ذو ‪ِ 21‬ض ْل ًعا ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ذو ‪ِ 19‬ض ْل ًعا ‬ ‫‪1‬‬

‫اخل َّي ِة‪:‬‬

‫أضال ِع م َض ّل ٍع من َت َظمٍ‪ِ ،‬قياس زاويتِ ِه الدّ ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫أجدُ َعد َد ْ‬
‫‪5‬‬ ‫ ‪ 156°‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‪ 160°‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‪ 165°‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 170°‬‬

‫ِ‬ ‫َظم ِة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أجدُ قياس الز ِ ِ‬

‫اآلتية‪:‬‬ ‫الم َض ّلعات ُ‬
‫المنت َ‬ ‫من ُ‬‫ّاوية الدّ اخل َّية والخارج ّية لك ٍُّل َ‬ ‫َ‬

‫ ذو ‪ِ 60‬ض ْل ًعا‬ ‫‪12‬‬ ‫ ذو ‪ِ 45‬ض ْل ًعا ‬ ‫‪11‬‬ ‫ ذو ‪ِ 40‬ض ْل ًعا ‬ ‫‪10‬‬ ‫ ذو ‪ِ 24‬ض ْل ًعا ‬ ‫‪9‬‬

‫ِ‬
‫جاور‪:‬‬ ‫الم‬
‫كل ُ‬‫الش ِ‬
‫ أجدُ قيم َة ‪ x‬في ّ‬ ‫‪13‬‬
‫‪(2 x - 10)°‬‬

‫‪2 x‬‬ ‫‪(x + 20)°‬‬

‫‪x‬‬

‫‪(x + 70)°‬‬

‫ين‪َ ،‬أ ِجدُ ‪m∠ABC‬‬

‫تجاور ِ‬
‫َ‬ ‫ين ُمنت َظ ِ‬
‫مين ُم‬ ‫جاور ُم َض ّل َع ِ‬
‫ُ‬ ‫الم‬ ‫الش ُ‬
‫كل ُ‬ ‫‪ُ   14‬يم ِّث ُل ّ‬
‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫ٍ‬
‫حيحة‪ .‬أ َب ِّر ُر إجابتِي‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َير َص‬
‫دائما‪ ،‬أو أحيانًا‪ ،‬أو غ َ‬ ‫أحدّ ُد ما إِذا كانَت ُ‬
‫الجمل ُة اآلتي ُة َصحيح ًة ً‬

‫الزوايا الدّ اخل ّي ِة‪.‬‬

‫أي م َن ّ‬ ‫الزوايا الخارج ّي ِة أ َق َّل م ْن ِق ِ‬
‫ياس ٍّ‬ ‫أي م َن ّ‬
‫قياس ٍّ‬ ‫ُ‬
‫يكون ُ‬ ‫نتظم ِة‪،‬‬
‫الم َ‬
‫ِ‬
‫الم َض ّلعات ُ‬
‫ في ُ‬ ‫‪15‬‬

‫الزوايا الخارج ّي ِة ُيساوي ‪.360°‬‬ ‫ِ‬

‫ياسات ّ‬‫جموع ِق‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يكون َم‬ ‫نتظم ِة‪،‬‬
‫الم َ‬
‫ِ‬
‫الم َض ّلعات ُ‬
‫ في ُ‬ ‫‪16‬‬

‫‪34‬‬
 ‫ة‬
‫الوحد ُ‬
‫‪4‬‬
‫ن‬
‫ورا ُ‬
‫الدَّ َ‬
‫‪5‬‬ ‫س‬
‫الدَّ ْر ُ‬
‫يِ َسدنَهلا ُ ا‬

‫المحــدّ ِ‬
‫دة‬ ‫ـات ُ‬ ‫وبالزا ِويـ ِ‬
‫ـة واالتّجاهـ ِ‬ ‫دوران مركــزُ ُه نقطـ ُة األصــلِ ‪ّ ،‬‬
‫ٍ‬ ‫ـن‬
‫ـج مـ ْ‬ ‫ـم صـ ِ‬
‫ـورة ّ‬
‫الشــكلِ ال ّناتـ ِ‬ ‫أسـ ُ‬
‫ـتعمل ورقـ ًة شـ ّفاف ًة لرسـ ِ‬
‫تلي وحَّتلاو ُتاعَّلَض ُمل و‬

‫فــي ُك ٍّل ّ‬
‫ممــا يأتــي‪:‬‬
‫ِ‬
‫الساعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫عقارب‬ ‫عكس‬ ‫ِ‬
‫الساعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫عقارب‬ ‫ ‪ 90°‬مع‬
‫َ‬ ‫ ‪270°‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫اا و‬
‫ياّز ا‬
‫ل‬

‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪C‬‬
‫‪D‬‬

‫ِ‬ ‫إحداثِ ُ‬ ‫ِ‬

‫‪5‬‬ ‫‪y‬‬ ‫رؤوســه‬ ‫يــات‬ ‫ــث ا ّلــذي ْ‬ ‫المث ّل َ‬
‫ــي ُ‬
‫أرســم علــى المســتوى اإلحداث ِّ‬
‫ُ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫ٍ‬
‫دوران مركــ ُز ُه‬ ‫ِ‬
‫تأثيــر‬ ‫تحــت‬
‫َ‬ ‫ثــم أجــدُ صورتَــ ُه‬
‫)‪َّ ،A (1, 4), B (1, 1), C (3, 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫األصــل‪ ،‬وباالتّجــاه والزوايــة المعطــاة فــي ك ٍُّل ّ‬
‫ممــا يأتــي‪:‬‬ ‫نقطــ ُة‬
‫‪-4 -3-2-1‬‬ ‫‪1 2 3 4 5‬‬
‫ِ‬
‫الساعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫عقارب‬ ‫ِ‬
‫دوران‬ ‫ِ‬
‫اتجاه‬ ‫ ‪ 90°‬في‬ ‫‪3‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬ ‫ِ‬
‫الساعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫عقارب‬ ‫ِ‬
‫دوران‬ ‫ِ‬
‫اتجاه‬ ‫عكس‬
‫‪-4‬‬ ‫َ‬ ‫ ‪180°‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-5‬‬
‫ِ‬
‫الساعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫عقارب‬ ‫ِ‬
‫دوران‬ ‫ِ‬
‫اتجاه‬ ‫ ‪ 270°‬في‬ ‫‪5‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫(إن ُو ِجدَ ْت) في ٍّ‬

‫كل ّ‬ ‫ِ‬
‫الدوران ْ‬ ‫ثم ُأحدِّ ُد رتب َة‬
‫دوراني أ ْم ال‪َّ ،‬‬
‫ٍّ‬ ‫ٍ‬
‫تماثل‬ ‫ُ‬
‫الشكل ذا‬ ‫ُأحدِّ ُد إذا َ‬
‫كان‬

‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ِ‬
‫األصل‬ ‫الناتج ِة ُ‬
‫مركز ُه نقط ُة‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫للصورة‬ ‫ٌ‬
‫دوران‬ ‫جر َي‬ ‫ِ‬
‫اليسار‪ ،‬و ُأ ِ‬ ‫ٍ‬
‫وحدات إلى‬ ‫ِ‬
‫بمقدار ‪4‬‬ ‫ُّقطة )‪A (2 , 2‬‬‫جري انسحاب للن ِ‬
‫ٌ‬ ‫ إذا ُأ ِ َ‬ ‫‪9‬‬

‫وق ُع النُّق َط ِة؟‬

‫بزاوية ‪ ،180°‬فأين يصبِح م ِ‬
‫َ ُ ُ َ‬
‫ِ‬

‫‪35‬‬