‫المدة‪ :‬ساعة ونصف‬

‫تقويم تشخيصي في مادة علوم الحياة و األرض‬ ‫الثانوية التأهيلية الساقية الحمراء‬

‫‪/2017 6102‬‬ ‫ذ‪ .‬ايت العمري سفيان‬

‫الجذع ادبي وعلوم إنسانية‪.‬‬

‫‪ - 1‬ضع عالمة (‪ )X‬امام االختيارات الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ ‬االرض هي الكوكب الوحيد في النظام الشمسي الذي يتوفر على كميات هائلة من الماء‪.‬‬
‫‪ %7.9 ‬هي نسبة مياه المحيطات من مجموع مياه الموجودة في كوكب االرض‪.‬‬
‫‪ ‬يوجد الماء في الطبيعة فقط في حالته السائلة‪.‬‬
‫‪ ‬يعتبر التبخر مرحلة اساسية خالل دورة الماء‪.‬‬
‫‪ ‬يلزم ‪ 0011‬لتر من الماء للحصول على كمية من القمح تسمح بصنع ‪ 0‬كلغ من الخبز‪.‬‬

‫‪ -2‬عرف‬

‫حوض مائي‪:‬‬

‫مياه جوفية‪:‬‬

‫الماء‪:‬‬

‫‪ -3‬تُطرح المياه المستعملة من طرف ساكنة المدن في قنوات شبكة التطهير‪ ،‬و تنقل هذه القنوات المياه المستعملة إلى االنهار و‬
‫البحار‪.‬‬

‫ما هي خطورة هذه المواد على االنهار والمحيطات؟‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫اذكر بعض المواد الملوثة للمياه‪ .‬ومصادرها‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫إعط حال عمليا للحد من ظاهرة التلوث الصناعي‪.‬‬

‫ما هي عواقب تلوث الهواء على صحة اإلنسان؟‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ - 4‬االنقراض هو عدم بقاء نوع من أنواع الحيوانات على قيد الحياة واختفاؤه‪ ،‬ويكون االنقراض بوفاة آخر حيوان قادر على التكاثر‬
‫من هذه الفصيلة‪ ،‬ويعّد انقراض الحيوانات من الكوارث الطبيعية المنتشرة في هذا العالم‪ ،‬وتعود مشكلةانقراض الحيوانات إلى‬
‫مجموعة من األسباب‪.‬‬

‫ما هي هذه االسباب؟‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ - 5‬مياه الشرب هي المياه التي يمكن تناولها عن طريق الشرب من قبل البشر‪ .‬المياه ذات النوعية الكافية لتكون تتصف بوجهة عامة‬
‫بنظافتها وخلوها من مواد ضارة أو ميكروبات‪.‬‬

‫ما هي مصادر المياه الصالحة للشرب؟‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ - 6‬تعتبر جهة العيون بوجدور الساقية الحمراء جهة جافة‪ ،‬وال توجد بها مجاري مائية دائمة التدفق‪ ،‬باستثناء فيضانات دورية‬
‫لألودية مثل الخط‪ ،‬اساغ‪ ،‬لكرع‪ ،‬شلووا‪ ،‬الفايض‪ ،‬عويليتيس‪ ،‬وبالخصوص واد الساقية الحمراء‪ ،‬الذي شيد عليه سنة ‪،5991‬‬
‫سد الساقية الحمراء‪ ،‬من اجل اختزان مياه الفيضانات‪ .‬وتصل سعته إلى ‪ 551.111.111‬م‪ 3‬وعلوه إلى ‪51‬م‪ .‬فاللجوء إلى‬
‫الموارد الجوفية يعد ممارسة قديمة بالمناطق الجافة‪ ،‬فهي نقط التقاط مربي الماشية والرحل فيما بينهم حول اآلبار‪ .‬إن ندرة‬
‫المياه العذبة في هذه األوساط الجافة تشهد لصالح اقتصادها‪ ،‬الذي يمر أيضا عبر محاربة التبذير‪ ،‬بما أن الماء هو مورد وغير‬
‫قابل للتجدد‪.‬‬

‫في ظل ندرة المياه في المنطقة‪ ،‬ما هي التدابير التي يمكن إتخادها للحفاظ على الثروة المائية؟‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ - 8‬انجز رسما تخطيطيا يجسد دورة الماء مستعينا بالمصطلحات التالية ‪:‬‬

‫ترشيح‪ /‬سيالن‪ /‬تبخر‪ /‬تساقطات‪ /‬نتح‪ /‬تكثف‪...‬‬

‫‪2‬‬