‫‪Republic of the Philippines‬‬

‫‪Department of Education‬‬
‫‪Region IX, Zamboanga Peninsula‬‬
‫‪Division of Pagadian‬‬
‫‪Pagadian City‬‬

‫‪UNIFIED CONTEXTUALIZED ARABIC LANGUAGE ASSESSMENT TOOL‬‬

‫‪(QUARTER 2) IN GRADE 5‬‬

‫______‪Name: ___________________________________Section ________Date: _________Score:‬‬

‫َاِئرة ( ) َح ْول َ ا ْل َح ْرف الدَّال َ َعلَى اِإل َجا َب ِة َّ‬

‫الص ِح ْي َحة مِنَ اِإل َجا َبات ال َتالِ َيةِ‪:‬‬ ‫ارة د َ‬ ‫ض ْع ِإ َ‬
‫ش َ‬ ‫َ‬
‫‪Directions: Circle the latter of the correct answer.‬‬
‫ف ا ْل َج َر ‪– Test I‬‬
‫ُح ُر ْو ُ‬

‫ف ا ْل َج ْر ِم َّما َيلِي‪.‬‬
‫الح ْر ُ‬
‫ي َ‬ ‫‪َ .1‬أ ّ‬
‫د‪َ -‬ح َّتى‬ ‫ج‪ -‬لَنء‬ ‫ب‪َ -‬أنْ‬ ‫أ‪ -‬إلَى‬

‫س ِم‪.‬‬ ‫ِي َي ْس َت ْخ ِد ُم لِ ْل َق َ‬ ‫ف ا ْل َج ْر الَّذ ْ‬

‫الح ْر ُ‬
‫ي َ‬ ‫‪َ .2‬أ ّ‬
‫د‪َ -‬ج ِم ْي ُع َما َس َبق‬ ‫ج‪ْ -‬ال َبا ُء‬ ‫ب‪ -‬ال َّتا ُء‬ ‫الواو‬
‫أ‪َ -‬‬

‫لى ُظ ْرفِ ا ْل َم َك ِ‬
‫ان‬ ‫ف ا ْل َج ْر الدال َع َ‬
‫‪ُ .3‬ح ُر ْو ُ‬
‫د‪َ -‬علَى‬ ‫ج‪ -‬فِي‬ ‫ب‪َ -‬عنْ‬ ‫أ‪ِ -‬إلَى‬

‫سةِ‪.‬‬ ‫ف ا ْل َج ْر فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " َذه َ‬

‫َب ُم ّح َّم ُد ِإلَى ا ْل َمدْ َر َ‬ ‫‪َ .4‬ما ه َُو َح ْر ُ‬
‫ْ‬
‫د‪ -‬ال َم ْد َر َس ِة‬ ‫َ‬
‫ج‪ِ -‬إلى‬ ‫ب‪ -‬م َُح َّم ُد‬ ‫ب‬‫أ‪َ -‬ذ َه َ‬

‫ف ا ْل َج ِّر فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " َأ َنا مِنَ ال َّتاّل ِم ْي ِذ ا ْل ُم ْج َته ِد ْينَ ‪.‬‬
‫الح ْر ُ‬
‫ي َ‬ ‫‪َ .5‬أ ّ‬
‫د‪ْ -‬المُجْ َت ِه ِدي َْن‬ ‫ج‪ -‬ال َّتالَ ِم ْي ِذ‬ ‫ب‪ -‬مِنْ‬ ‫أ‪َ -‬أ َنا‬

‫د‪ -‬يُرْ َف ُع اِإْلسْ ُم‬
‫ف ا ْل َج ِّر‬
‫است ِْخدَا ُ‪G‬م ُح ُر ْو ُ‬
‫‪َ .6‬ما ه َُو ْ‬
‫ج‪ -‬يُجْ ِز ُم ْالفِعْ ُل‬ ‫إْل‬
‫ب‪ -‬يُجْ ِر ُم ا سْ ُم‬ ‫ْ‬
‫صبُ الفِعْ ُل‬ ‫أ‪ُ -‬ي ْن َ‬

‫ف ا ْل َع ْط ِ‬
‫ف ‪– Test II‬‬ ‫ُح ُر ْو ُ‬

‫ف ا ْل َع ْط ِ‬
‫ف ِم َّما َيلِي‪.‬‬ ‫ي ا ْل َح ْر ُ‬‫‪َ .7‬أ ّ‬
‫د‪ -‬فِي‬ ‫ج‪ -‬مِنْ‬ ‫ب‪َ -‬أنْ‬ ‫أ‪َ -‬و‬

‫‪َ .8‬ما ه َُو ا ْل َع ْطف فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " َرَأ ْي ُ‬

‫ت ا ْل َق َم َر َوال ُّن ُج ْو َم فِي ال َّ‬
‫سمَاءِ ‪.‬‬
‫د‪ -‬فِي‬ ‫أ‪ْ -‬ال َق َم ُر ب‪ -‬ال ُّنج ُْو ُم ج‪َ -‬و‬
 ‫ت عِ َن ًبا َأ ْو ُت َف ً‬
‫احا‬ ‫ف ا ْل َع ْطف فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " َأ َك ْل ُ‬
‫‪َ .9‬ما ه َُو َح ْر ُ‬
‫د‪ُ -‬ت َفا ًح‬ ‫ج‪َ -‬أ ْو‬ ‫ب‪ -‬عِ َنبً‬ ‫أ‪َ -‬أ َك ْل ُ‬
‫ت‬

‫صل َ ُث َّم ا ْل ُم َعلِّ ُم‪.‬‬

‫دَخل َ ال َّتاَل ِم ْي ُذ ال َف ْ‬
‫ف فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " َ‬ ‫ف ا ْل َع ْط ِ‬
‫‪َ .10‬ما ه َُو َح ْر ُ‬
‫د‪ْ -‬ال ُم َعل ُمِّ‬ ‫ج‪ -‬ث َّمُ‬ ‫ب‪ -‬التَّاَل ِميْذُ‬ ‫أ‪ -‬د ََخ َل‬

‫ِي لَ ُه َم ْع َن َي ِ‬
‫ان‪.‬‬ ‫ف ا ْل َع ْط ِ‬
‫ف الَّذ ْ‬ ‫‪َ .11‬ما ه َُو َح ْر ُ‬
‫د‪ُ -‬ث َّم‬ ‫ج‪ْ -‬ال َفا ُء‬ ‫ب‪َ -‬أ ْو‬ ‫الواوُ‬
‫أ‪َ -‬‬

‫ار َك ِة َب ْينَ ا ْل َم ْع ُط ْوف َوا ْل َم ْع ُط ْو َ‬

‫ف عِ لَ ْيهِ‪.‬‬ ‫ش َ‬‫ِي َي ْس َت ْخ ِد ُم لِ ْل ُم َ‬
‫ف الَّذ ْ‬ ‫ف ا ْل َع ْط ِ‬
‫‪َ .12‬ما ه َُو َح ْر ُ‬
‫د‪ -‬ث َّمُ‬ ‫َأ‬
‫ج‪ْ -‬و‬ ‫ب‪ْ -‬ال َفا ُء‬ ‫أ‪ْ -‬ال َواوُ‬

‫ف ال َّناصِ َبة ‪– Test III‬‬

‫ُح ُر ْو ُ‬

‫ي ا ْل َح ْر ُ‬
‫ف ال َّناصِ َبة ِم َّما َيلِي‪.‬‬ ‫‪َ .13‬أ ُّ‬
‫د‪َ -‬ج ِم ْي ُع َما َس َبق‬ ‫ج‪َ -‬كيْ‬ ‫ب‪ -‬لَنْ‬ ‫أ‪َ -‬أنْ‬

‫ف ال َّن ْ‬
‫اص ٍبة‪.‬‬ ‫‪َ .14‬ك ْم ُح ُر ْو ُ‬
‫د‪َ -‬ثاَل َثة‬ ‫ج‪ -‬تِسْ َعة‬ ‫ب‪َ -‬خ ْم َسة‬ ‫أ‪َ -‬ع َش َرة‬

‫ِب َأنْ َأ ْق َرأ‪.‬‬

‫ف ال ّناصِ َبة فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " ُأح ُّ‬
‫‪َ .15‬ما ه َِي َح ْر ُ‬
‫د‪َ -‬ج ِم ْي ُع َم َ‬
‫اس َبق‬ ‫ج‪َ -‬أ ْق َرأ‬ ‫ب‪َ -‬أنْ‬ ‫أ‪ُ -‬أحِبُّ‬

‫ف ال َّناصِ َبة فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " َنا َد ْتكِ ُأ ُّمكِ َك ْي ُت َ‬

‫ساعِ ُدهَا‪.‬‬ ‫‪َ .16‬ما ه َِي َح ْر ُ‬
‫اس َبق‬
‫د‪َ -‬ج ِميْع َم َ‬ ‫ج‪َ -‬كيْ‬ ‫ُأ‬
‫ب‪ -‬مُّكِ‬ ‫أ‪َ -‬نا َد ْتكِ‬

‫ف ال ّناصِ َبة فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " ِإ ْج َت َهدَ َح َّتى ُت َح ِّق َق َأ َمانِ َي َك‪.‬‬
‫‪َ .17‬ما ه َِي َح ْر ُ‬
‫د‪َ -‬أ َما ِن َي َ‬
‫ك‬ ‫ج‪ُ -‬ت َح ِّق َق‬ ‫أ‪ِ -‬إجْ َت َه َد ب‪َ -‬ح َّتى‬

‫ف ال َناصِ َبة‪.‬‬ ‫است ِْخدَا ُ‪G‬م ُح ُر ْو ُ‬

‫‪َ .18‬ما ه َِي ْ‬
‫د‪ -‬يُرْ َف ُع اِإْلسْ م‬ ‫ج‪ -‬يُجْ ِز ُم اِإْلسْ م‬ ‫ب‪ -‬يُجْ ِز ُم ْالفِعْ ُل‬ ‫صبُ ْالفِعْ ُل‬
‫أ‪ُ -‬ي ْن َ‬

‫ب ا ْلف ِْعلُ‪.‬‬
‫ص ُ‬ ‫‪َ .19‬م َتى ُي ْن َ‬
‫ب‪َ -‬إ َذا َس َب َق ِبَأ َح ِد ُحر ُْوفِ ال َّناصِ َبة‬ ‫ف ْال َجرِّ‬ ‫أ‪ِ -‬إ َذا لَ ْم ُتسْ ِب ُق ِبَأ َح ِد ُحر ُْو ِ^‬
‫از َمة‬ ‫د‪ِ -‬إ َذا َس َب َق ِبَأ َح ِد ُحر ُْو ِ^‬
‫ف ْال َج ِ‬ ‫ج‪ِ -‬إ َذا َس َب َق ِبَأ َح ِد ُحر ُْوفِ ْال َجرِّ‬
 ‫ف ا ْل َج ِ‬
‫از َمة ‪– Test IV‬‬ ‫ُح ُر ْو ُ‬

‫ف ا ْل َجا ِِز َمة ِم َما َيلِي‪.‬‬ ‫‪َ.20‬أ ّ‬

‫ي ا ْل َح ْر ُ‬
‫د‪ -‬لَ ْم ‪.‬‬ ‫ج‪َ -‬أنْ‬ ‫ب‪ -‬لَنْ‬ ‫لى‬
‫أ‪ِ -‬إ َ‬

‫ِب فِي َق ْولِ َك‪.‬‬ ‫از َمة فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " الَ َت ْكذ ْ‬‫‪َ .21‬ما ه َِي ا ْل َج ِ‬
‫د‪َ -‬ق ْول َ^‬
‫ِك‬ ‫ج‪ -‬فِي‬ ‫ب‪َ -‬ت ْكذِبْ‬ ‫أ‪ -‬اَل‬

‫س ْو ِق‪.‬‬ ‫از ْم فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " لَ ْم َأ ْذه ُ‬

‫َب ِإلَى ال ُّ‬ ‫ف ا ْل َج ِ‬ ‫‪َ .22‬ما ه َِي َح ْر ُ‬
‫ج‪ -‬اَل ُم اَأْل ْمر د‪ -‬لِ َما‬ ‫ب‪ -‬اَل‬ ‫أ‪ -‬لَ ْم‬

‫از َمة فِي ا ْل ُج ْملَ ِة " اَل َت ْل َع ْب ِبال َّن ِ‬

‫ار‪.‬‬ ‫ف ا ْل َج ِ‬ ‫‪َ .23‬ما ه َِي َح ْر ُ‬
‫ار د‪ -‬ال َباء‬ ‫ج‪ -‬ال َّن ِ‬ ‫ب‪َ -‬ت ْل َعبُ‬ ‫أ‪ -‬اَل‬

‫از َمة الَّذِي ُت ْج ِز ُم ا ْلف ِْعلُ‪.‬‬

‫ف ا ْل َج ِ‬
‫‪َ .24‬ك ْم ُح ُر ْو ُ‬
‫د‪َ -‬ث َما ِن َي َة َع َش َر‬ ‫ب‪َ -‬ثاَل َ َث َة َع َش َر ج‪َ -‬خ ْم َس َة َع َشر‬ ‫أ‪ِ -‬إحْ دَى َع َش َرة‬

‫از َمة‪.‬‬ ‫ف ا ْل َج ِ‬
‫است ِْخدَا ُ‪G‬م ُح ُر ْو ُ‬‫‪َ .25‬ما ه َِي ْ‬
‫د‪ -‬يُرْ َف ُع اِإْلسْ م‬ ‫ج‪ -‬يُجْ ِز ُم اِإْلسْ م‬ ‫ب‪ -‬يُجْ ِز ُم ْالفِعْ ُل‬ ‫صبُ ْالفِعْ ُل‬
‫أ‪ُ -‬ي ْن َ‬
 Quarter – 2

Test I-V ‫حروف الجازمة‬ Test III- ‫حروف الناصبة‬ Test II- ‫حروف العطف‬ Test I ‫حروف الجر‬-

20.‫د‬ 14.‫أ‬ 7.‫أ‬ 1. ‫أ‬

21.‫أ‬ 15.‫ب‬ 8.‫ج‬ 2.‫د‬

:Prepared by
22.‫أ‬ 16.‫ج‬ 9.‫ج‬ 3.‫ج‬
ABDULKHABER Z. GANDAWALI
23.‫أ‬ 17.‫ب‬ 10.‫ج‬ 4.‫ج‬

24.‫د‬ 18.‫أ‬ 11.‫ب‬ 5.‫ب‬

25.‫ب‬ 19. ‫ب‬ 12.‫أ‬ 6.‫ب‬

13. ‫د‬

ALIVE Teacher-WEPES

MOGAIRA E. BANTILAN
ALIVE Teacher Kawit Elemtary School

NADRA B. PIANG
ALIVE Teacher- Muricay Elementary School

Noted:
SALEM T. UYAG
EPS, Mathematics/DMEP