CHEW TING TING ( JBC5036 )

1 Minggu / Hari / Tarikh: M15 / Selasa / 5 Jul 2022

2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: T1H / 7.30am - 8.00am / PJ
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran(KOD): 移位动作

  1.2 能够正确地进行各种移位动作 / 1.2.1 进行走、跑、跑

马步、侧滑步、跳、单脚跳、踏跳及跳跃的动作 3.3.5.1 -
menghayati dan mengamalkan identiti Karakter Murid Johor.

4 Objektif Pembelajaran: 学生可以指定动作进行移动。

   
   
   
   
   
Kriteria Kejayaan 学生可以指定动作进行移动。
   
   
5 Aktiviti PDP: 1. 学生进行热身运动。
  2. 学生练习正确的姿势跳跃、着地。
Kandungan : SAMA 3. 学生在教师的引导下，进行健康操关于 J-
ROBIK。）Aspek KRMJ 3.3
Proses : BEZA 4. 学生进行松弛运动。
Produk : SAMA  
Persekitaran : SAMA  
Pola : P4  
6 Pengisian Kurikulum:  
6.1:Ilmu /Nilai: 尊重
6.2: EMK/KB/BCB 企业家精神
7 Bahan Bantu Belajar: 课文 , Modul KrmJ
8 Penilaian PDP: PBD SP 1.2.1 （Pemerhatian)
9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah: 19 / 19 达致目标

CHEW TING TING ( JBC5036 )

1 Minggu / Hari / Tarikh: M16 / Selasa / 12 Jul 2022
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: T1H / 8.00am - 8.30am / PK
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran(KOD): 单元十四 情绪歌 / 巩固

  4.1 / 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4

3.3.5.1 -menghayati dan mengamalkan identiti Karakter Murid
Johor
4 Objektif Pembelajaran: 在本课结束后，学生能：
  1. 适当地表达情绪。
  2. 以健康地方式处理情绪。
   
   
   
Kriteria Kejayaan 1. 适当地表达情绪。
  0
   
5 Aktiviti PDP: 1. 教师引导学生分辨需求和要求。
  2. 学生明白需求是日常生活中所需地物品，而要求则是为了
得到满足而想要地物品。Aspek KRMJ 3.3

Kandungan : SAMA 3. 教师让学生知道适当地表达情绪是没错地。

Proses : BEZA 4. 学生学会适当地表达情绪，以健康地方式处理情绪。
Produk : SAMA
Persekitaran : SAMA  
Pola : P4  
6 Pengisian Kurikulum:  
6.1:Ilmu /Nilai: 尊重
6.2: EMK/KB/BCB 企业家精神
7 Bahan Bantu Belajar: Text book, Modul KrmJ
8 Penilaian PDP: PBD SP 4.1.2 (Lisan) (BT m/s 72)
9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah: 17 / 17 达致目标
   

CHEW TING TING ( JBC5036 )

1 Minggu / Hari / Tarikh: M16 / Selasa / 12 Jul 2022
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: T4M / 9.00am - 10.00am / SEJ
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran(KOD): 单元五 冰河时代

  2.1 / 2.1.1
3.3.5.2 menonjolkan gaya kepimpinan Johor
4 Objektif Pembelajaran: 在本课结束后，学生能：
  1. 了解冰河时代。
  2. 了解后冰河时期的两个时段。
   
   
   
Kriteria Kejayaan 1. 讲述冰河时代的早期和后期的变化和事件。
   
   
5 Aktiviti PDP: 1. 学生认识冰河时代。（BT m/s 58 - 61)
  2. 学生了解冰河时代所发生的事情。
Kandungan : SAMA 3. 学生了解后冰河时期的两个时段。
Proses : BEZA  4. 认识 Maktab Sultan Abu Bakar. (Modul Krmj)
Produk : SAMA  
Persekitaran : SAMA  
Pola : P4  
6 Pengisian Kurikulum:  
6.1:Ilmu /Nilai: 仁爱
6.2: EMK/KB/BCB 企业家精神
7 Bahan Bantu Belajar: 课本 , Youtube video, Modul Krmj
8 Penilaian PDP: PBD SP 2.1.1 (BT m/s 59)
9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah: 26 / 26 达致目标