‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ‪..........................

‬‬
‫المديرية اإلقليمية ‪.......................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬

‫التوزيع السنوي لدروس وامتحاناتـ مادة االجتماعيات‬

‫الثانوي اإلعدادي‬

‫التوزيع السنوي لألولى إعدادي‬ ‫‪‬‬

‫التوزيع السنوي للثانية إعدادي‬ ‫‪‬‬
‫التوزيع السنوي للثالثة إعدادي‬ ‫‪‬‬

‫األسـتــاذ (ة)‪:‬‬
‫‪...................................................‬‬

‫الموسم الدراسي‪:‬ـ‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬
‫األولىـ‬

‫إعداديـ‬
 ‫األول‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫األولى إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬

‫التربية على المواطنة‬ ‫الجغرافياـ‬ ‫التاريخ‬ ‫الفترة‬ ‫الشهر‬ ‫األسبو‬

‫ع‬
‫فترة تشخيص المكتسبات السابقة‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬شتنبر‬ ‫‪1‬‬
‫الكرامة‬ ‫األرض‪ :‬شكلها وتمثيلها‬ ‫تقديم عام للبرنامج‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬شتنبر‬ ‫شتنبر‬ ‫‪2‬‬
‫الكرامة‬ ‫األرض‪ :‬شكلها وتمثيلها‬ ‫حضارة بالد الرافدين‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬شتنبر‬ ‫‪3‬‬
‫الحرية‬ ‫التدرب على رسم االحداثيات الجغرافية وتحديد املوقع‬ ‫حضارة بالد الرافدين‬ ‫من ‪ 26‬إلى ‪ 01‬أكتوبر‬ ‫‪4‬‬
‫الحرية‬ ‫التدرب على رسم االحداثيات الجغرافية وتحديد املوقع‬ ‫حضارة مصر القديمة‬ ‫من ‪ 03‬إلى ‪ 08‬أكتوبر‬ ‫‪5‬‬
‫الحرية‬ ‫األرض في الكون‬ ‫حضارة مصر القديمة‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬أكتوبر‬ ‫أكتوبر‬ ‫‪6‬‬
‫املساواة‬ ‫األرض في الكون‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي األول‬ ‫من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬أكتوبر‬ ‫‪7‬‬
‫العطلة البينية األولى‬ ‫من ‪ 24‬إلى ‪ 29‬أكتوبر‬ ‫‪8‬‬
‫تصحيح الفرض الكتابي األول‬ ‫األرض كوكب في تحول‪ Z‬مستمر‬ ‫الحضارة اإلغريقية‬ ‫من ‪ 31‬إلى ‪ 05‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪9‬‬
‫املساواة‬ ‫األرض كوكب في تحول‪ Z‬مستمر‬ ‫الحضارة اإلغريقية‬ ‫من ‪ 07‬إلى ‪ 12‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪10‬‬
‫املساواة‬ ‫اليابس واملائي‬ ‫املغرب القديم‪ :‬الفينيقيون والقرطاجيون‬ ‫من ‪ 14‬إلى ‪ 19‬نونبر‪Z‬‬ ‫نونبر‬ ‫‪11‬‬
‫العدل‬ ‫اليابس واملائي‬ ‫املغرب القديم‪ :‬الفينيقيون والقرطاجيون‬ ‫من ‪ 21‬إلى ‪ 26‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪12‬‬
‫العدل‬ ‫الغالف الجوي‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثاني‬ ‫من ‪ 28‬إلى ‪ 03‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪13‬‬
‫العطلة البينية الثانية‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬دجنبر‬ ‫‪14‬‬
‫التضامن‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي الثاني‬ ‫املغرب القديم‪ :‬املمالك األمازيغية ومقاومة الرومان‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬دجنبر‬ ‫‪15‬‬
‫دجنبر‬
‫التضامن‬ ‫الغالف الجوي‬ ‫املغرب القديم‪ :‬املمالك األمازيغية ومقاومة الرومان‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬دجنبر‬ ‫‪16‬‬
‫التضامن‬ ‫ملف االستخدام السلمي للبحر‬ ‫الديانات في الحضارات القديمة‬ ‫من ‪ 26‬إلى ‪ 31‬دجنبر‬ ‫‪17‬‬
‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫ملف االستخدام السلمي للبحر‬ ‫الديانات في الحضارات القديمة‬ ‫من ‪ 02‬إلى ‪ 07‬يناير‬ ‫‪18‬‬
‫تصحيح الفرض الكتابي الثالث‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثالث‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫من ‪ 09‬إلى ‪ 14‬يناير‬ ‫‪19‬‬
‫يناير‬
‫االمتحان املوحد املحلي الثالثة إعدادي يجرى ابتداء من ‪ 16‬يناير ‪2023‬م‬ ‫من ‪ 16‬إلى ‪ 21‬يناير‬ ‫‪20‬‬
‫عطلة منتصف السنة الدراسية‬ ‫من ‪ 23‬إلى ‪ 28‬يناير‬ ‫‪21‬‬
 ‫األول‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫األولى إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬
 ‫الثاني‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫األولى إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬

‫التربية على المواطنة‬ ‫الجغرافيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الفترة‬ ‫الشهر‬ ‫األسبو‬

‫ع‬
‫التسامح‬ ‫دينامية السكان وتوزيعهم‬ ‫نشأة الدولة‪ Z‬اإلسالمية‬ ‫من ‪ 30‬إلى ‪ 04‬فبراير‬ ‫‪22‬‬
‫التسامح‬ ‫دينامية السكان وتوزيعهم‬ ‫نشأة الدولة‪ Z‬اإلسالمية‬ ‫من ‪ 06‬إلى ‪ 11‬فبراير‬ ‫‪23‬‬
‫فبراير‬
‫الديمقراطية‬ ‫التدرب على تمثيل البنية والكثافة‪ Z‬السكانية‬ ‫الخلفاء الراشدون‬ ‫من ‪ 13‬إلى ‪ 18‬فبراير‬ ‫‪24‬‬
‫الديمقراطية‬ ‫التدرب على تمثيل البنية والكثافة‪ Z‬السكانية‬ ‫الخلفاء الراشدون‬ ‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬فبراير‬ ‫‪25‬‬
‫السلم‬ ‫أنشطة السكان‪ :‬الفالحة‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي األول‬ ‫من ‪ 27‬إلى ‪ 04‬مــارس‬ ‫‪26‬‬
‫تصحيح الفرض الكتابي األول‬ ‫أنشطة السكان‪ :‬الفالحة‬ ‫الخالفة اإلسالمية الكبرى‪ :‬األمويون والعباسيون‬ ‫من ‪ 06‬إلى ‪ 11‬مــارس‬ ‫‪27‬‬
‫العطلة البينية الثالثة‬ ‫من ‪ 13‬إلى ‪ 18‬مــارس‬ ‫مــارس‬ ‫‪28‬‬
‫السلم‬ ‫أنشطة السكان‪ :‬الصناعة‬ ‫الخالفة اإلسالمية الكبرى‪ :‬األمويون والعباسيون‬ ‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬مــارس‬ ‫‪29‬‬
‫السلم‬ ‫أنشطة السكان‪ :‬الصناعة‬ ‫الحضارة اإلسالمية‪ :‬نماذج من اإلنتاج الفكري‬ ‫من ‪ 27‬إلى ‪ 01‬مــارس‬ ‫‪30‬‬
‫القاعدة القانونية‬ ‫أنشطة السكان‪ :‬التجارة والخدمات‬ ‫الحضارة اإلسالمية‪ :‬نماذج من اإلنتاج الفكري‬ ‫من ‪ 03‬إلى ‪ 08‬أبريــل‬ ‫‪31‬‬
‫القاعدة القانونية‬ ‫أنشطة السكان‪ :‬التجارة والخدمات‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثاني‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬أبريــل‬ ‫‪32‬‬
‫أبريــل‬
‫القاعدة القانونية‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي الثاني‬ ‫النظام الفيودالي في أوربا في العصر الوسيط‬ ‫من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬أبريــل‬ ‫‪33‬‬
‫زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق‪ Z‬اإلنسان‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫النظام الفيودالي في أوربا في العصر الوسيط‬ ‫من ‪ 24‬إلى ‪ 29‬أبريــل‬ ‫‪34‬‬
‫العطلة البينية الرابعة‬ ‫من ‪ 01‬إلى ‪ 06‬م ــاي‬ ‫‪35‬‬
‫زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق‪ Z‬اإلنسان‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫الحروب الصليبية‪ Z:‬املواجهات واحتكاك الحضارات‬ ‫من ‪ 08‬إلى ‪ 13‬م ــاي‬ ‫‪36‬‬
‫زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق‪ Z‬اإلنسان‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثالث‬ ‫الحروب الصليبية‪ Z:‬املواجهات واحتكاك الحضارات‬ ‫من ‪ 15‬إلى ‪ 20‬م ــاي‬ ‫م ــاي‬ ‫‪37‬‬
‫تصحيح الفرض الكتابي الثالث‬ ‫امللف‪ :‬الخصائص الطبيعية والبشرية ملحيط املتعلم وكيفية‬ ‫امللف‪ :‬حوار الحضارات‬ ‫من ‪ 22‬إلى ‪ 27‬م ــاي‬ ‫‪38‬‬
‫استغاللها‬

‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج السنة الثانية الثانوية‪Z‬‬ ‫امللف‪ :‬الخصائص الطبيعية والبشرية ملحيط املتعلم وكيفية‬ ‫امللف‪ :‬حوار الحضارات‬ ‫من ‪ 29‬إلى ‪ 03‬يـونيـو‬ ‫يونيـو‬ ‫‪39‬‬
‫اإلعدادية‪Z‬‬ ‫استغاللها‬

‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج السنة الثانية الثانوية‪Z‬‬ ‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج‪ Z‬السنة الثانية الثانوية‬ ‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج السنة الثانية الثانوية‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬يـونيـو‬ ‫‪40‬‬
‫اإلعدادية‪Z‬‬ ‫اإلعدادية‬ ‫اإلعدادية‬
‫ً‬
‫ابتداء من ‪ 15‬يونيو ‪2023‬م‬ ‫االمتحان املوحد الجهوي الثالثة إعدادي‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬يـونيـو‬ ‫‪41‬‬
 ‫الثاني‬
‫األسدوس‪:‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬
‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫األولى إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬
‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬يـونيـو‬ ‫‪42‬‬
‫الثانيةـ‬

‫إعدادي‬
 ‫األول‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫الثانية إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬

‫التربية على المواطنة‬ ‫الجغرافيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الفترة‬ ‫الشهر‬ ‫األسبو‬

‫ع‬
‫فترة تشخيص المكتسبات السابقة‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬شتنبر‬ ‫‪1‬‬
‫مقومات الدولة‪ Z‬املغربية‬ ‫املغرب‪ :‬موقع استراتيجي‬ ‫تقديم عام للبرنامج‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬شتنبر‬ ‫شتنبر‬ ‫‪2‬‬
‫مقومات الدولة‪ Z‬املغربية‬ ‫املغرب‪ :‬موقع استراتيجي‬ ‫دراسة الدولة‪ Z‬اإلدريسية من خالل وثائق تاريخية‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬شتنبر‬ ‫‪3‬‬
‫الدستور املغربي‪ :‬القانون‪ Z‬األسمى للدولة‬ ‫املغرب‪ :‬تضاريس وموارد سطحية متنوعة‬ ‫دراسة الدولة‪ Z‬اإلدريسية من خالل وثائق تاريخية‬ ‫من ‪ 26‬إلى ‪ 01‬أكتوبر‬ ‫‪4‬‬
‫الدستور املغربي‪ :‬القانون‪ Z‬األسمى للدولة‬ ‫املغرب‪ :‬تضاريس وموارد سطحية متنوعة‬ ‫ازدهار الدولة املغربية‪ Z:‬املرابطون واملوحدون‪Z‬‬ ‫من ‪ 03‬إلى ‪ 08‬أكتوبر‬ ‫‪5‬‬
‫امللك‪ :‬ننجز ملفا صحفيا حول ملكنا‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي األول‬ ‫ازدهار الدولة املغربية‪ Z:‬املرابطون واملوحدون‪Z‬‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬أكتوبر‬ ‫أكتوبر‬ ‫‪6‬‬
‫امللك‪ :‬ننجز ملفا صحفيا حول ملكنا‬ ‫املغرب‪ :‬موارد باطنية مختلفة‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي األول‬ ‫من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬أكتوبر‬ ‫‪7‬‬
‫العطلة البينية األولى‪Z‬‬ ‫من ‪ 24‬إلى ‪ 29‬أكتوبر‬ ‫‪8‬‬
‫البرملان‪Z‬‬ ‫املغرب‪ :‬موارد باطنية مختلفة‬ ‫تراجع الجهاد وبداية‪ Z‬حرب االسترداد‬ ‫من ‪ 31‬إلى ‪ 05‬نونبر‬ ‫‪9‬‬
‫البرملان‪Z‬‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫تراجع الجهاد وبداية‪ Z‬حرب االسترداد‬ ‫من ‪ 07‬إلى ‪ 12‬نونبر‬ ‫‪10‬‬
‫الحكومة‬ ‫التدرب على رسم خريطة تضاريس املغرب وتوطين املوارد‬ ‫الغزو اإليبيري ورد فعل املغاربة‬ ‫من ‪ 14‬إلى ‪ 19‬نونبر‬ ‫‪11‬‬
‫الطبيعية‬ ‫نونبر‬
‫الحكومة‬ ‫التدرب على رسم خريطة تضاريس املغرب وتوطين املوارد‬ ‫الغزو اإليبيري ورد فعل املغاربة‬ ‫من ‪ 21‬إلى ‪ 26‬نونبر‬ ‫‪12‬‬
‫الطبيعية‬

‫القضاء‬ ‫املغرب‪ :‬مناخ متنوع الخصائص‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثاني‬ ‫من ‪ 28‬إلى ‪ 03‬نونبر‬ ‫‪13‬‬
‫العطلة البينية الثانية‪Z‬‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬دجنبر‬ ‫‪14‬‬
‫القضاء‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي الثاني‬ ‫الدولة العلوية وإعادة توحيد البالد‪ :‬التأسيس‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬دجنبر‬ ‫‪15‬‬
‫دجنبر‬
‫الحقوق املدنية والسياسية‬ ‫املغرب‪ :‬مناخ متنوع الخصائص‬ ‫الدولة العلوية وإعادة توحيد البالد‪ :‬التأسيس‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬دجنبر‬ ‫‪16‬‬
‫الحقوق املدنية والسياسية‬ ‫التدرب على رسم وقراءة املبيانات‬ ‫املغرب بين االنفتاح واالنغالق‬ ‫من ‪ 26‬إلى ‪ 31‬دجنبر‬ ‫‪17‬‬
‫إنجاز الفرض الكتابي الثالث‬ ‫التدرب على رسم وقراءة املبيانات‬ ‫املغرب بين االنفتاح واالنغالق‬ ‫من ‪ 02‬إلى ‪ 07‬يناير‬ ‫‪18‬‬
‫أنشطة الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫ملف حول موضوع الجفاف باملغرب‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي الثالث‬ ‫من ‪ 09‬إلى ‪ 14‬يناير‬ ‫‪19‬‬
‫يناير‬
‫االمتحان املوحد املحلي الثالثة إعدادي يجرى ابتداء من ‪ 16‬يناير ‪2023‬م‬ ‫من ‪ 16‬إلى ‪ 21‬يناير‬ ‫‪20‬‬
‫عطلة منتصف السنة الدراسية‬ ‫من ‪ 23‬إلى ‪ 28‬يناير‬ ‫‪21‬‬
 ‫األول‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫الثانية إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬
 ‫الثاني‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫الثانية إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬

‫التربية على المواطنة‬ ‫الجغرافياـ‬ ‫التاريخ‬ ‫الفترة‬ ‫الشهر‬ ‫األسبو‬

‫ع‬
‫الحريات العامة باملغرب‬ ‫سكان املغرب‪ :‬دراسة ديمغرافية‬ ‫اإلمبراطورية‪ Z‬العثمانية في أقصى امتدادها‬ ‫من ‪ 30‬إلى ‪ 04‬فبراير‬ ‫‪22‬‬
‫الحريات العامة باملغرب‬ ‫سكان املغرب‪ :‬دراسة ديمغرافية‬ ‫اإلمبراطورية‪ Z‬العثمانية في أقصى امتدادها‬ ‫من ‪ 06‬إلى ‪ 11‬فبراير‬ ‫‪23‬‬
‫فبراير‬
‫األحزاب السياسية ودورها في تأطير املواطنين‪Z‬‬ ‫ملف‪ :‬املغرب ومؤشر التنمية البشرية‬ ‫النهضة األوربية‪ Z:‬بداية انبعاث أوربا‬ ‫من ‪ 13‬إلى ‪ 18‬فبراير‬ ‫‪24‬‬
‫األحزاب السياسية ودورها في تأطير املواطنين‪Z‬‬ ‫تنظيم املجال الفالحي‪ Z‬والصيد البحري باملغرب‬ ‫النهضة األوربية‪ Z:‬بداية انبعاث أوربا‬ ‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬فبراير‬ ‫‪25‬‬
‫إنجاز الفرض الكتابي األول‬ ‫تنظيم املجال الفالحي‪ Z‬والصيد البحري باملغرب‬ ‫ملف‪ :‬التعبير الفني في عصر النهضة‬ ‫من ‪ 27‬إلى ‪ 04‬مــارس‬ ‫‪26‬‬
‫النقابات واملنظمات املهنية‬ ‫تنظيم املجال الصناعي باملغرب‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي األول‬ ‫من ‪ 06‬إلى ‪ 11‬مــارس‬ ‫‪27‬‬
‫العطلة البينية الثالثة‬ ‫من ‪ 13‬إلى ‪ 18‬مــارس‬ ‫مــارس‬ ‫‪28‬‬
‫النقابات واملنظمات املهنية‬ ‫تنظيم املجال الصناعي باملغرب‬ ‫االكتشافات الجغرافية‬ ‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬مــارس‬ ‫‪29‬‬
‫الصحافة‬ ‫التجارة‪ :‬مرآة االقتصاد املغربي‬ ‫االكتشافات الجغرافية‬ ‫من ‪ 27‬إلى ‪ 01‬مــارس‬ ‫‪30‬‬
‫الصحافة‬ ‫التجارة‪ :‬مرآة االقتصاد املغربي‬ ‫الثورة الفالحية والثورة الصناعية‬ ‫من ‪ 03‬إلى ‪ 08‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪31‬‬
‫الحقوق االقتصادية واالجتماعية‪Z‬‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثاني‬ ‫الثورة الفالحية والثورة الصناعية‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪32‬‬
‫أبريــل‬
‫الحقوق االقتصادية واالجتماعية‪Z‬‬ ‫السياحة باملغرب ومستلزمات التطور‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي الثاني‬ ‫من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪33‬‬
‫الديمقراطية املحلية ومؤسسات تفعيلها‬ ‫السياحة باملغرب ومستلزمات التطور‬ ‫الثورة الفرنسية وليدة فكر األنوار‬ ‫من ‪ 24‬إلى ‪ 29‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪34‬‬
‫العطلة البينية الرابعة‬ ‫من ‪ 01‬إلى ‪ 06‬م ــاي‬ ‫‪35‬‬
‫الديمقراطية املحلية ومؤسسات تفعيلها‬ ‫قضايا تعيق التنمية‪ Z‬املستدامة‬ ‫الثورة الفرنسية وليدة فكر األنوار‬ ‫من ‪ 08‬إلى ‪ 13‬م ــاي‬ ‫‪36‬‬
‫م ــاي‬
‫الجمعيات كتعبير عن ممارسة املواطنة‬ ‫قضايا تعيق التنمية‪ Z‬املستدامة‬ ‫نشأة الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫من ‪ 15‬إلى ‪ 20‬م ــاي‬ ‫‪37‬‬
‫الجمعيات كتعبير عن ممارسة املواطنة‬ ‫ملف‪ :‬ظاهرة الهجرة‬ ‫نشأة الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫من ‪ 22‬إلى ‪ 27‬م ــاي‬ ‫‪38‬‬
‫تصحيح الفرض الكتابي الثالث‬ ‫ملف‪ :‬تشخيص قضية تعيق تنمية‪ Z‬جتهي واقتراح حلول‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثالث‬ ‫من ‪ 29‬إلى ‪ 03‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪39‬‬
‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج‪ Z‬السنة الثانية الثانوية‬ ‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج السنة الثانية الثانوية‪Z‬‬ ‫االمتدادات في عالقتها مع برنامج السنة الثانية الثانوية‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪40‬‬
‫اإلعدادية‬ ‫اإلعدادية‪Z‬‬ ‫اإلعدادية‬
‫يونيـو‬
‫ً‬
‫ابتداء من ‪ 15‬يونيو‪2023 Z‬م‬ ‫االمتحان املوحد الجهوي الثالثة إعدادي‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪41‬‬
‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪42‬‬
 ‫الثاني‬
‫األسدوس‪:‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬
‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫الثانية إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬
‫الثالثةـ‬

‫إعدادي‬
 ‫األول‬
‫األسدوس‪:‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬
‫التربية على المواطنة‬
‫فترة تشخيص المكتسبات السابقة‬
‫املشاركة حق وواجب‬
‫املشاركة حق وواجب‬
‫ً‬
‫كيف نعالج مشكال اجتماعيا من خالل شبكة معالجة‬
‫ً‬
‫كيف نعالج مشكال اجتماعيا من خالل شبكة معالجة‬
‫إنجاز الفرض الكتابي األول‬
‫مسؤولية الدولة واألفراد والجماعات‪ Z‬في حل املشاكل‬
‫االجتماعية‪Z‬‬
‫مسؤولية الدولة واألفراد والجماعات‪ Z‬في حل املشاكل‬
‫االجتماعية‪Z‬‬
‫ً‬
‫ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن‬
‫كيف نحافظ على املرفق العمومي‬
‫كيف نحافظ على املرفق العمومي‬
‫تخليق الحياة العامة‬
‫تصحيح الفرض الكتابي الثاني‬
‫تخليق الحياة العامة‬
‫إلى أين ألجأ في حالة خرق حق من حقوقي أو حقوق غيري‬
‫إلى أين ألجأ في حالة خرق حق من حقوقي أو حقوق غيري‬
‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬
‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫الثالثة إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬
‫الجغرافياـ‬ ‫التاريخ‬ ‫الفترة‬ ‫الشهر‬ ‫األسبو‬
‫ع‬
‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬شتنبر‬ ‫‪1‬‬
‫تقديم‪ :‬التكتالت‪ Z‬في زمن العولـمة‪Z‬‬ ‫تقديم عام للبرنامج‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬شتنبر‬ ‫شتنبر‬ ‫‪2‬‬
‫املغرب العربي‪ :‬عناصر الوحدة والتنوع‬ ‫ازدهار الرأسمالية األوربية‪ Z‬خالل القرن ‪19‬م‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬شتنبر‬ ‫‪3‬‬
‫املغرب العربي‪ :‬عناصر الوحدة والتنوع‬ ‫ازدهار الرأسمالية األوربية‪ Z‬خالل القرن ‪19‬م‬ ‫من ‪ 26‬إلى ‪ 01‬أكتوبر‬ ‫‪4‬‬
‫املغرب العربي بين‪ Z‬التكامل والتحديات‬ ‫اإلمبريالية وليدة الرأسمالية‬ ‫من ‪ 03‬إلى ‪ 08‬أكتوبر‬ ‫‪5‬‬
‫املغرب العربي بين‪ Z‬التكامل والتحديات‬ ‫اإلمبريالية وليدة الرأسمالية‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬أكتوبر‬ ‫‪6‬‬
‫أكتوبر‬
‫تصحيح الفرض الكتابي األول‬ ‫الضغط االستعماري على املغرب‬ ‫من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬أكتوبر‬ ‫‪7‬‬
‫العطلة البينية األولى‬ ‫من ‪ 24‬إلى ‪ 29‬أكتوبر‬ ‫‪8‬‬
‫اتحاد املغرب العربي‪ :‬خيار استراتيجي للتكتل اإلقليمي‪Z‬‬ ‫الضغط االستعماري على املغرب‬ ‫من ‪ 31‬إلى ‪ 05‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪9‬‬
‫اتحاد املغرب العربي‪ :‬خيار استراتيجي للتكتل اإلقليمي‪Z‬‬ ‫الضغط االستعماري على املغرب‬ ‫من ‪ 07‬إلى ‪ 12‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪10‬‬
‫االتحاد األوربي‪ :‬إمكانياته ومكانته االقتصادية في العالم‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫من ‪ 14‬إلى ‪ 19‬نونبر‪Z‬‬
‫نونبر‬ ‫‪11‬‬
‫االتحاد األوربي‪ :‬إمكانياته ومكانته االقتصادية في العالم‬ ‫الحرب العاملية األولى‪ Z:‬األسباب والنتائج‬ ‫من ‪ 21‬إلى ‪ 26‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪12‬‬
‫إنجاز الفرض الكتابي الثاني‬ ‫الحرب العاملية األولى‪ Z:‬األسباب والنتائج‬ ‫من ‪ 28‬إلى ‪ 03‬نونبر‪Z‬‬ ‫‪13‬‬
‫العطلة البينية الثانية‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬دجنبر‬ ‫‪14‬‬
‫االتحاد األوربي بين‪ Z‬االندماج واملنافسة‬ ‫انهيار اإلمبراطورية العثمانية والتدخل االستعماري في املشرق‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬دجنبر‬ ‫‪15‬‬
‫العربي‬
‫دجنبر‬
‫االتحاد األوربي بين‪ Z‬االندماج واملنافسة‬ ‫انهيار اإلمبراطورية العثمانية والتدخل االستعماري في املشرق‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬دجنبر‬ ‫‪16‬‬
‫العربي‬
‫معيقات التكتالت‪ Z‬الجهوية‬ ‫أزمة ‪ : 1929‬األسباب‪ ،‬املظاهر‪ ،‬النتائج‬ ‫من ‪ 26‬إلى ‪ 31‬دجنبر‬ ‫‪17‬‬
‫معيقات التكتالت‪ Z‬الجهوية‬ ‫أزمة ‪ : 1929‬األسباب‪ ،‬املظاهر‪ ،‬النتائج‬ ‫من ‪ 02‬إلى ‪ 07‬يناير‬ ‫يناير‬ ‫‪18‬‬
‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫من ‪ 09‬إلى ‪ 14‬يناير‬ ‫‪19‬‬
 ‫األول‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫الثالثة إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬

‫االمتحان املوحد املحلي الثالثة إعدادي يجرى ابتداء من ‪ 16‬يناير ‪2023‬م‬ ‫من ‪ 16‬إلى ‪ 21‬يناير‬ ‫‪20‬‬
‫عطلة منتصف السنة الدراسية‬ ‫من ‪ 23‬إلى ‪ 28‬يناير‬ ‫‪21‬‬
 ‫الثاني‬
‫األسدوس‪:‬‬ ‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬ ‫الثالثة إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬

‫التربية على المواطنة‬ ‫الجغرافياـ‬ ‫التاريخ‬ ‫الفترة‬ ‫الشهر‬ ‫األسبو‬

‫ع‬
‫الحفاظ على التراث‪ Z‬وتطويره‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية قوة عاملية‬ ‫ظاهرة األنظمة الديكتاتورية‬ ‫من ‪ 30‬إلى ‪ 04‬فبراير‬ ‫‪22‬‬
‫الحفاظ على التراث‪ Z‬وتطويره‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية قوة عاملية‬ ‫ظاهرة األنظمة الديكتاتورية‬ ‫من ‪ 06‬إلى ‪ 11‬فبراير‬ ‫‪23‬‬
‫فبراير‬
‫الحفاظ على املوارد الطبيعية‬ ‫اليابان قوة تكنولوجية‬ ‫الحرب العاملية الثانية‬ ‫من ‪ 13‬إلى ‪ 18‬فبراير‬ ‫‪24‬‬
‫الحفاظ على املوارد الطبيعية‬ ‫اليابان قوة تكنولوجية‬ ‫الحرب العاملية الثانية‬ ‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬فبراير‬ ‫‪25‬‬
‫تصحيح الفرض الكتابي األول‬ ‫روسيا ورهانات التحول‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي األول‬ ‫من ‪ 27‬إلى ‪ 04‬مــارس‬ ‫‪26‬‬
‫نحن والعالم‪ Z:‬نتقاسم الكرة األرضية‬ ‫روسيا ورهانات التحول‬ ‫القضية الفلسطينية والصراع العربي اإلسرائيلي‬ ‫من ‪ 06‬إلى ‪ 11‬مــارس‬ ‫‪27‬‬
‫العطلة البينية الثالثة‬ ‫من ‪ 13‬إلى ‪ 18‬مــارس‬ ‫مــارس‬ ‫‪28‬‬
‫نحن والعالم‪ Z:‬نتقاسم الكرة األرضية‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫القضية الفلسطينية والصراع العربي اإلسرائيلي‬ ‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬مــارس‬ ‫‪29‬‬
‫املغرب وحوار األديان‬ ‫مصر نموذج تنموي‪ Z‬عربي‬ ‫املغرب الكفاح من أجل االستقالل وإتمام الوحدة الترابية‪Z‬‬ ‫من ‪ 27‬إلى ‪ 01‬مــارس‬ ‫‪30‬‬
‫املغرب وحوار األديان‬ ‫مصر نموذج تنموي‪ Z‬عربي‬ ‫املغرب الكفاح من أجل االستقالل وإتمام الوحدة الترابية‪Z‬‬ ‫من ‪ 03‬إلى ‪ 08‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪31‬‬
‫املغرب والسلم‪ Z‬العاملي‬ ‫إنجاز الفرض الكتابي الثاني‬ ‫املغرب الكفاح من أجل االستقالل وإتمام الوحدة الترابية‪Z‬‬ ‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪32‬‬
‫أبريــل‬
‫املغرب والسلم‪ Z‬العاملي‬ ‫تصحيح الفرض الكتابي الثاني‬ ‫املراحل الكبرى‪ Z‬لبناء الدولة‪ Z‬املغربية الحديثة‬ ‫من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪33‬‬
‫نقترح برامج إعالمية تتوخى‪ Z‬النهوض بقيم املواطنة‬ ‫نيجيري‪ Z‬بين الغنى الطبيعي والضعف التنموي‬ ‫املراحل الكبرى‪ Z‬لبناء الدولة‪ Z‬املغربية الحديثة‬ ‫من ‪ 24‬إلى ‪ 29‬أبري ـل‪Z‬‬ ‫‪34‬‬
‫العطلة البينية الرابعة‬ ‫من ‪ 01‬إلى ‪ 06‬م ــاي‬ ‫‪35‬‬
‫نقترح برامج إعالمية تتوخى‪ Z‬النهوض بقيم املواطنة‬ ‫نيجيري‪ Z‬بين الغنى الطبيعي والضعف التنموي‬ ‫املراحل الكبرى‪ Z‬لبناء الدولة‪ Z‬املغربية الحديثة‬ ‫من ‪ 08‬إلى ‪ 13‬م ــاي‬ ‫‪36‬‬
‫نقترح برامج إعالمية تتوخى‪ Z‬النهوض بقيم املواطنة‬ ‫التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج‬ ‫ملف حول املقاومة املغربية‬ ‫من ‪ 15‬إلى ‪ 20‬م ــاي‬ ‫‪37‬‬
‫م ــاي‬
‫الجغرافي‬
‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج‬ ‫ملف حول املقاومة املغربية‬ ‫من ‪ 22‬إلى ‪ 27‬م ــاي‬ ‫‪38‬‬
‫الجغرافي‬
‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫من ‪ 29‬إلى ‪ 03‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪39‬‬
‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية التعلمات‪Z‬‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫أنشطة وتمارين الستثمار وتقوية‪ Z‬التعلمات‬ ‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪40‬‬
‫ً‬ ‫يونيـو‬
‫ابتداء من ‪ 15‬يونيو‪2023 Z‬م‬ ‫االمتحان املوحد الجهوي الثالثة إعدادي‬ ‫من ‪ 12‬إلى ‪ 17‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪41‬‬
‫من ‪ 19‬إلى ‪ 24‬يـونيـو‪Z‬‬ ‫‪42‬‬
 ‫الثاني‬
‫األسدوس‪:‬‬
‫السنة الدراسية‪:‬‬
‫‪1444‬هـ ‪2023 – 2022 /‬م‬
‫التوزيع السنوي لدروس وامتحانات مادة االجتماعيات‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫األستـاذ (ة)‪:‬‬
‫الثالثة إعدادي‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪....‬‬