‫َّعلُّ ِم اليَ ْوِم ِي‬

‫اص َفات الت َ‬

‫ُم َو َ‬
‫‪24‬‬ ‫الأ ُْسُبأوع‬
‫ُْ‬
‫‪ 2‬موتيارا‬ ‫فُ‬
‫الص أ‬
‫َّ‬ ‫اُلْلُغُ ُةأُاُلْعُُربُُيَّةُأ‬ ‫الْمادة‬
‫ِ‬
‫صةُ‬
‫ا ْْل َّ‬ ‫ب‪2022‬‬ ‫‪ُ14‬س ْبتِ ْم َ‬ ‫الُتَّ ُاري ُخ‬ ‫ْال ْربعاءُ‬ ‫ومُ‬
‫اُلْيُ أ‬
‫‪9.05- 7.35‬‬

‫ت‬
‫أحبُأسر ُ‬ ‫حماورُ‬
‫)‪ (11 -20‬الرقامُوالعداد‬ ‫ع‬
‫وضو ُ‬
‫اُلْم أ‬
‫‪1.5.2 , 1.5.1‬‬ ‫مُ ُْعيُارُالتَُّعُلُ ُم‬ ‫‪1.5‬‬ ‫ى‬
‫مُ ُْعيُارُاُلْ أم ْحتو ُ‬
‫هدف النجاح ‪ُُ:ُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ :‬‬ ‫‪:‬‬ ‫) ‪( OP‬‬ ‫الَ ْهداف ‪:‬‬
‫حصلُالتالميذ‪ُ:‬‬ ‫ميكنُالتالميذُيفُالخرُالدراسةُ‪ُُُُ:‬‬
‫‪ُ -ُ1‬القدرةُعلىُاالستماعُاىلُالرقامُوالعدادُ‬ ‫‪ُ-1‬االستماعُاىلُالرقامُوالعدادُ(‪ُ)20-ُ11‬‬
‫وترديدهاُونطقهاُ‪.‬‬ ‫ونطقهُنطقاُصحيحا‪.‬‬
‫‪ُُ-2‬القدرةُعلىُترتيبُالرقامُوالعدادُاملسموعةُ‬ ‫‪ُُ-2‬نطقُإىلُالرقامُوالعدادُ(‪ُ)20-ُ11‬ونطقهُ‬
‫شفيهاُ‪.‬‬ ‫نطقاُصحيحا‪.‬‬
‫‪ -3‬كتابةُالتلميذُالرقامُوالعدادُ(‪ُ)ُ 20-ُ11‬كتابةُ‬
‫صحيحة‪.‬‬
‫ةُالذاتُيُُة‬
‫ُاملالُحُظُ ُ‬ ‫ا ْسَتاتيجُيَّةُالت َّْعليمُوُالتَّعلم‬
‫أ‬
‫ضور ‪_-__/ُ_-ُ__ :‬‬
‫الأ أُ‬
‫ُ‬ ‫‪:‬‬ ‫) ‪( Starter‬‬ ‫ئ الَنْ ِشطَةُ‬
‫ُم ْب ِد ُ‬
‫__‪ُُ_-__/ُ__-‬قدُحتققتُ‬ ‫‪ُ-1‬عرضُالتلميذُالكلماتُاملعينةُمثُنطقهاُنطقاُصحي ُح‬
‫الهدافُاملرجوةُمنُعمليةُالتعليمُ‬
‫‪ -2‬احملاكاةُوالَتديدُبنيُاملدرسُ‪ُ/‬والتلمي ُذ‬
‫والتعلم‪ُ.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫ُُُ__‪__-__/ُ__-‬منُ‬ ‫ُ‪:‬‬ ‫) ‪( Main Activities‬‬ ‫ُالَنْ ِشطَة الْ َم ْب َدئِيَة‬
‫التالميذُاستوعبواُموضوعُالدرسُ‬ ‫‪ُ-1‬اإلستماعُالتلميذُإىلُالقراءةُالنموذجيةُمن‪ُ-:‬الشريطُاملسجل‪ُ-‬‬
‫ويستحسنُفيهم‪ُ.‬‬ ‫‪.‬املدرس‬
‫‪ُ-2.‬نطقُالتلميذُالكلماتُوالَتاكيبُفردايُومجاعيُا‬
‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬
‫‪PBD‬‬ ‫‪ُ-3‬يرددُالتالميذُلنطقُأصواتُاْلروفُ(حبركاتُاملختلفة)ُبعدُإشارةُ‬
‫معيارُالتقومي‬ ‫‪.‬املدرس‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-4‬يساعدُاملعلمُالتالميذُيفُكيفيةُالكتابةُالعربيةُالصحيحةُ(منُاليمنيُ‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪.‬إىلُاليسار)‪.‬‬
‫َّح ِقيق ‪ /‬التَّأْثِيُُُُ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫الْت ْ‬
‫‪CATATAN/ PdPc‬‬
‫‪ditangguhkan kerana :‬‬ ‫االستماعُلدراكُالكلماتُاملسموعةُ‪.‬‬ ‫‪ْ ُُ-1‬‬
‫‪Kursus/Bengkel‬‬
‫‪Mesyuarat/Taklimat‬‬
‫☐‬
‫☐‬
‫‪-2‬االستماعُاىلُنطقُاملدرسُمثُالنطقُابلنرباتُالصحيحة‪.‬‬
‫‪Program Sekolah‬‬ ‫‪X‬‬ ‫تُوُالتعاونُيفُاصالحُمهارةُالقراءةُ‪.‬‬ ‫‪-3‬مشاركةُالقراءةُيفُجمموعا ُ‬
‫‪Cuti sakit / CRK‬‬ ‫☐‬
‫‪Pertandingan Luar‬‬ ‫☐‬ ‫‪-4‬التعاونُيفُالقراءةُ‪.‬‬
‫‪Lain-lain‬‬ ‫☐‬
‫‪-5‬التقييمُملهارةُاالستماعُوُمهارةُالقراءةُ‪.‬‬
‫‪*Latihan rumah sukan‬‬

‫‪8.00- 10.00‬‬ ‫) ‪::( Plenary‬‬ ‫الَنْ ِشطَة ال ُْم ْكتَ ِملَة‬

‫‪-1.‬يطلبُاملعلمُمنُالتالميذُحفظُالَتاكيبُاملسموعةُ‪.‬‬

‫‪ُُ-2‬كتابةُالتالميذُالتدريباتُيفُكتابةُالعمالُ‪.‬‬

‫ياتُ‪ُ/‬كتابُالدُراسيُ‪ ُ/‬أُكَُّراسُ ُةأُ‬

‫أُ‬ ‫البطاقاتُالوُْمضُ‬
‫ُ‬ ‫الوسُائُلُاُلْ أُمعينُة‬
‫ُ‬
‫العُمُلُ‬