‫َّعلُّ ِم اليَ ْوِم ِي‬

‫اص َفات الت َ‬

‫ُم َو َ‬
‫‪1‬‬ ‫الأ ُْسُبأوع‬
‫ُْ‬
‫‪ 2‬موتيارا‬ ‫فُ‬
‫الص أ‬
‫َّ‬ ‫اُلْلُغُ ُةأُاُلْعُُربُُيَّةُأ‬ ‫الْمادة‬
‫‪12.05- 11.35‬‬
‫صةُ‬
‫ا ْْل َّ‬ ‫ُ‪2021‬‬ ‫‪ُ22‬مارس‬ ‫الُتَّ ُاري ُخ‬ ‫الثّالاثء‬ ‫ومُ‬
‫اُلْيُ أ‬
‫هياُنتعرف‬ ‫حماورُ‬
‫الرتكيزُعلىُاْلروفُاالتيةُ(ل‪/‬ي‪/‬و‪/‬س‪/‬ه‪/‬ر‪/‬ف‪/‬ط‪/‬ق)ُيفُالكلمةُونطقهاُحبركاهتاُ‬ ‫ع‬
‫وضو ُ‬
‫اُلْم أ‬
‫املختلفةُ(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمةُ)‬
‫‪1.1.2 ,1.1.1‬‬ ‫مُ ُْعيُارُالتَُّعُلُ ُم‬ ‫‪1.1‬‬
‫ى‬
‫مُ ُْعيُارُاُلْ أم ْحتو ُ‬
‫هدف النجاح ‪ُُ:ُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ :‬‬ ‫‪:‬‬ ‫) ‪( OP‬‬ ‫الَ ْهداف ‪:‬‬
‫حصلُالتالميذ‪ُ:‬‬ ‫ميكنُالتالميذُيفُالخرُالدراسةُ‪ُُُُ:‬‬
‫‪ُُ-1‬اإلستماعُإىلُأصواتُاْلروفُاهلجائيةُ(ا‪-‬ي)ُ ‪ُ-ُ1‬القدرةُعلىُحماكاةُأصواتُاْلروفُاملسموعةُ‬
‫والرتكيزُعلىُاْلروفُاالتيةُ(ل‪/‬ي‪/‬و‪/‬س‪/‬ه‪/‬ر‪/‬ف‪/‬طُ وترديدهاُونطقهاُ‪.‬‬
‫‪ُُ-2‬القدرةُعلىُحتديدُأصواتُاْلروفُاملسموعةُ‪.‬‬ ‫‪/‬ق)ُيفُالكلمةُونطقهاُحبركاهتاُاملختلفةُ‬
‫(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة)ُنطقاُصحيحا‪.‬‬
‫‪-2‬نطقُاْلروفُوالكلماتُنطقاُصحيحا‬
‫‪-3‬نسخُالتالميذُاْلروفُوالكلماتُاملقاطعة‬
‫ةُالذاتُيُُة‬
‫ُاملالُحُظُ ُ‬ ‫ا ْسرتاتيجُيَّةُالت َّْعليمُوُالتَّعلم‬
‫أ‬
‫ضور ‪ُ :‬‬
‫الأ أُ‬
‫ُ‬ ‫‪:‬‬ ‫) ‪( Starter‬‬ ‫ئ الَنْ ِشطَةُ‬
‫ُم ْب ِد ُ‬
‫__‪__34__/__28‬‬ ‫‪ُ-1‬عرضُالتلميذُالكلماتُاملعينةُمثُنطقهاُنطقاُصحي ُح‬
‫‪ -2.‬احملاكاةُوالرتديدُبنيُاملدرسُ‪ُ/‬والتلميذ‬
 ‫__‪ُُ__28__/ُ__26‬قدُ‬ ‫ُ‪:‬‬ ‫) ‪( Main Activities‬‬ ‫ُالَنْ ِشطَة الْ َم ْب َدئِيَة‬
‫حتققتُالهدافُاملرجوةُمنُعمليةُ‬ ‫‪ُ-1‬اإلستماعُالتلميذُإىلُالقراءةُالنموذجيةُمن‪ُ-:‬الشريطُاملسجل‪ُ-‬‬
‫التعليمُوالتعلم‪ُ.‬‬ ‫‪.‬املدرس‬
‫‪ُ-2.‬نطقُالتلميذُالكلماتُوالرتاكيبُفردايُومجاعيُا‬
‫‪ُ-3‬يرددُالتالميذُلنطقُأصواتُاْلروفُ(حبركاتُاملختلفة)ُبعدُإشارةُ‬
‫ُُُ__‪__28__/ُ__2‬منُ‬ ‫‪.‬املدرس‪.‬‬
‫‪-4‬يساعدُاملعلمُالتالميذُيفُكيفيةُالكتابةُالعربيةُالصحيحةُ(منُاليمنيُ التالميذُاستوعبواُموضوعُالدرسُ‬
‫ويستحسنُفيهم‪ُ.‬‬ ‫‪.‬إىلُاليسار)‪.‬‬
‫َّح ِقيق ‪ /‬التَّأْثِيُُُُ‪:‬‬ ‫الْت ْ‬
‫االستماعُلدراكُالكلماتُاملسموعةُ‪.‬‬ ‫‪ْ ُُ-1‬‬
‫‪-2‬االستماعُاىلُنطقُاملدرسُمثُالنطقُابلنرباتُالصحيحة‪.‬‬
‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬
‫‪PBD‬‬
‫تُوُالتعاونُيفُاصالحُمهارةُالقراءةُ‪.‬‬ ‫‪-3‬مشاركةُالقراءةُيفُجمموعا ُ‬
‫معيارُالتقومي‬ ‫‪-4‬التعاونُيفُالقراءةُ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-5‬التقييمُملهارةُاالستماعُوُمهارةُالقراءةُ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫) ‪::( Plenary‬‬ ‫الَنْ ِشطَة ال ُْم ْكتَ ِملَة‬
‫‪6‬‬
‫‪CATATAN/ PdPc‬‬
‫‪ditangguhkan kerana :‬‬
‫‪Kursus/Bengkel‬‬ ‫☐‬ ‫‪-1.‬يطلبُاملعلمُمنُالتالميذُحفظُالرتاكيبُاملسموعةُ‪.‬‬
‫‪Mesyuarat/Taklimat‬‬ ‫☐‬
‫‪Program Sekolah‬‬ ‫☐‬
‫‪ُُ-2‬كتابةُالتالميذُالتدريباتُيفُكتابةُالعمالُ‪.‬‬
‫‪Cuti sakit / CRK‬‬ ‫☐‬
‫‪Pertandingan Luar‬‬ ‫☐‬
‫‪Lain-lain‬‬ ‫☐‬
‫ياتُ‪ُ/‬كتابُال ُّدراسيُ‪ ُ/‬أُكَُّراسُ ُةأُ‬
‫أُ‬ ‫البطاقاتُالوُْمضُ‬
‫ُ‬ ‫الوسُائُلُاُلْ أُمعينُة‬
‫ُ‬
‫العُمُلُ‬