L’association Loh’amim Lelo Gvoulot

“‫עמותת “לוחמים ללא גבולות‬

Préparation à la compréhension de l’oral ‫הכנה להבנת הנשמע‬

Vocabulaire à apprendre et à réviser – ‫אוצר מילים ללמידה ולשינון‬

Fondateur )‫ֵמ ִקים (ז‬

Association )‫מּותה (נ‬

ָ ַ‫ע‬

« Combattants sans frontières » ‫לֹוחַ ִמים ְלל ֹא גְ בּולֹות‬

Ici au sens figuré : « Montrer le bon côté » ‫ַה ָצגַת ַהפָ נִים ַהיָפֹות‬
(Litt. « Le beau visage »)

Intégration )‫ִשּלּוב (ז‬

Volontariat, bénévolat )‫ִה ְתנ ְַדבּות (נ‬

Faire du bénévolat, se porter volontaire ‫ ִמ ְתנ ֵַדב‬,‫ְל ִה ְתנ ֵַדב‬

Délégation )‫ִמ ְשלַ חַ ת (נ‬

Éducation )‫ִחּנּוְך (חינוך) (ז‬

Rénovation, réparation )‫ִשפּוץ (שיפוץ) (ז‬

Décennie )‫עָ ׂשֹור (ז‬

S’inscrire ..‫ נ ְִר ַשם ְל‬,)‫ְל ֵה ָר ֵשם (להירשם‬

Déploiement )‫ְפ ִריסָ ה (נ‬

« Cela m’a marqué » (populaire) ‫אֹו ִתי זֶה ְמאֹד ָתפַ ס‬

Puit de pétrole )‫ְבאֵ ר נ ְֵפט (נ‬

Seau )‫ְד ִלי (ז‬

Utiliser, exploiter, tirer parti ‫ ְמ ַמ ֵנף‬,‫ְל ַמ ֵּנף‬

Temps libre )‫זְ ַמן פָ נּוי (ז‬

 ‫הבנת הנשמע ‪Compréhension de l’oral‬‬
‫העמותה “לוחמים ללא גבולות“ ‪Vidéo 1 :‬‬
‫‪Lors de la séance précédente, vous avez pu observer les caractéristiques des jeunes globe-‬‬
‫‪trotters israéliens à l’étranger et également en quoi le voyage après l’armée pouvait faire l’objet‬‬
‫‪de certaines réserves, notamment quant à son sens et à son contenu. Dans la vidéo suivante,‬‬
‫‪vous allez découvrir comment de jeunes israéliens ont tenté, en fondant une association, de‬‬
‫‪réquisitionner des milliers de voyageurs à des fins humanitaires.‬‬
‫הספֵ קות שלהם לגבי הטיול‬‫בשיעור הקודם‪ ,‬למדתם על המאפיינים של התרמילאים הישראלים בחו“ל‪ ,‬וגם את ְ‬
‫הגדול‪ .‬בסרטון הבא תגלו איך ישראליים צעירים הקימו עמותה שמשלבת התנדבות תוך כדי טיול‪.‬‬

‫‪Regardez la vidéo de 00 :40 à 02 :23‬‬

‫‪https://www.ynet.co.il/article/HJpxftZL00‬‬

‫הקצינים המשוחררים שלימדו את התרמילאים שזה קול )‪ (cool‬להתנדב ללא גבולות‪ ,‬אתר ‪,YNET‬‬
‫‪04/2021‬‬

‫‪Compréhension de l’oral‬‬ ‫הבנת הנשמע‬

‫‪Regardez la vidéo une seule fois, puis sélectionnez la bonne réponse.‬‬

‫צפּו בקטע הווידאו פעם אחת וענּו על השאלות הבאות‪.‬‬

‫‪ .1‬העמותה “לוחמים ללא גבולות׳׳ היא עמותה ישראלית שפועלת בעולם ‪ /‬בישראל‪.‬‬
‫‪ .2‬בעמותה‪ ,‬אפשר להתנדב תוך כדי ‪ /‬במקום הטיול אחרי צבא‪.‬‬
‫‪ .3‬הצעירים יכולים להתנדב לבד ‪ /‬בקבוצות ‪.‬‬

‫‪Voici quelques phrases essentielles de la vidéo ; complétez-les à l’aide des mots ci-‬‬
‫‪dessous.‬‬
‫לפניכם כמה משפטים חשובים מהסרטון‪ .‬השלימו אותם בעזרת המילים המופיעות למטה‪.‬‬

‫עשור ‪ /‬חינוך ‪ /‬פריסה ‪ /‬הצגת הפנים היפות ‪ /‬משלחת ‪ /‬שיפוצים ‪ /‬נרשמים‬

‫‪“ .1‬לוחמים ללא גבולות“ היא דוגמה ל‪ .............................‬של מדינת ישראל ובוגרי הצבא הישראלי‬
‫בעולם‪.‬‬
‫‪ .2‬אנחנו עושים ‪ ................‬וגם עובדים ב‪ , .................‬ובאמת עושים את זה מהלב‪.‬‬
‫‪ .3‬בכל ‪...................‬יוצאים כ‪ 400000 -‬ישראלים לטיול הגדול‪ .‬השנה‪ ,‬עד היום יש כ‪............. 6000 -‬‬
‫חדשים‪.‬‬
‫‪ .4‬היום ה‪ .............‬שלנו היא ב‪ 15-‬ארצות שונות‪ ,‬והיא מאפשרת להתנדב לכל אורך המסלול של הטיול‬
‫הגדול‪.‬‬
 ‫‪ .5‬הרבה מתנדבים בנו את הטיול הגדול שלהם לפי היעד של ה‪ .................‬שאליה רצו להצטרף‪.‬‬

‫‪Si vous avez réussi à compléter ces phrases, vous avez déjà compris l’essentiel.‬‬

‫‪Regardez à nouveau la vidéo, puis répondez aux questions suivantes :‬‬

‫צפו שוב בסרטון וענו על השאלות הבאות‪:‬‬

‫גילי אומר ‪“ :‬זה כמו באר נפט יוצאת שיוצאת מהאדמה ואף אחד לא שם את הדלי הזה כדי למנף אותה‬
‫למשהו‪“.‬‬
‫‪ .1‬מה מייצגת )‪ (représente‬הבאר ?‬

‫‪ .2‬מה מייצג הדלי ?‬

‫—————————————————————————————————————————‬

‫‪ .3‬מדוע‪ ,‬לדעתכם‪ ,‬חשוב למתנדבים להראות את “הפנים היפות גם של הישראלים וגם של ישראל“ ?‬