‫تدريبات على أشكال الفاعل في الجملة الفعلية‬

‫ّ ّ‬
‫ •تذكر أن‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫بفعل‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ ‫الفعلية‬ ‫‪ -‬الجملة‬‫ •‬
‫ٌ ُّ‬ ‫ُ‬
‫حدث ما‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫حدوث‬
‫ِ‬ ‫ •‪ -‬الفعل هو كلمة تدل على‬
‫ُ‬
‫‪ -‬الفاعل هو َم ْن َ‬
‫بالفعل في الجمل ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫قام‬ ‫ •‬
‫فوعا ً‬ ‫مر ً‬ ‫ُ‬
‫يكون ْ‬ ‫ُ‬
‫دائما‪.‬‬ ‫ •‪ -‬الفاعل‬
‫سؤال يبدأُ َ‬
‫بم ْن‪.‬‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫يجب أن نسأل‬‫ُ‬ ‫الفاعل‬
‫ُ‬
‫ •‪ -‬لكي نعرف من‬
‫ِ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫الفاعل ً‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬
‫ضميرا متصل‪.‬‬ ‫مستترا أو‬ ‫ضميرا‬ ‫ظاهرا أو‬ ‫اسما‬ ‫كن أن يكون‬ ‫ •‪ِ -‬من المم ِ‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫مل اتلّايلةِ‪ ،‬وبي نوعه (اسم ظاهر ‪ -‬ضمري مسترت ‪ -‬ضمري متصل)‬
‫ِ‬
‫حدد الفاعل يف ُ‬
‫اجل‬ ‫‪)1‬‬

‫نوعه‬ ‫الفاعل‬ ‫اجلملة‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬
‫ابلنت الغرفة‪.‬‬ ‫تنظف‬

‫ً‬ ‫ْ‬
‫نم ُ‬
‫مبكرا‪.‬‬ ‫ت‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬

‫القفص‪.‬‬ ‫الطائر‬ ‫دخل‬

‫ّ‬ ‫َ‬
‫حاب‪.‬‬
‫رأينا الطائرة بني الس ِ‬

‫ُ‬
‫اتلالميذ رجعوا من العطلة ّ‬
‫الصيفي ِة‪.‬‬ ‫ِ‬

‫َ ّ ُ‬
‫احلديد‪.‬‬
‫ِ‬ ‫صنع احلداد بابًا من‬

‫الزهور ّ‬
‫الربيع‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تتفت ُح يف‬

‫ُّ‬
‫التسو ِق‪.‬‬ ‫ً‬
‫أخبارا عن بداية مهرجان‬ ‫سمعنا‬

‫‪Page 1 of 4‬‬ ‫زوروا ‪twinkl.com‬‬

 ‫تدريبات على أشكال الفاعل في الجملة الفعلية‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ْ‬

‫وضمريا متصل (تاء‬ ‫ظاهرا مرة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫باستخدام هذه األفعال‪ ،‬حبيث يكون فاعلها اسما‬ ‫‪ )2‬اكتب مجل فعلية من إنشائ ِك‬
‫ً‬
‫مسترتا مرة أخرى‪.‬‬ ‫ً‬
‫وضمريا‬ ‫الفاعل أو واو اجلماعة أو ياء املخاطبة) مرة‪،‬‬

‫ •تسابق‬
‫ٌ‬
‫ظاهر‪ :‬‬ ‫ •الفاعل ُ‬
‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫ ‬
‫ضمير متصل‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ ‬ ‫ٌ‬
‫ضمير مستتر‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ •انتصر‬
‫ٌ‬
‫ظاهر‪ :‬‬ ‫ •الفاعل ُ‬
‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫ ‬
‫ضمير متصل‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ ‬ ‫ٌ‬
‫ضمير مستتر‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ •جاء‬
‫ٌ‬
‫ظاهر‪ :‬‬ ‫ •الفاعل ُ‬
‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫ ‬
‫ضمير متصل‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ ‬ ‫ٌ‬
‫ضمير مستتر‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ •فهم‬
‫ٌ‬
‫ظاهر‪ :‬‬ ‫ •الفاعل ُ‬
‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫ ‬
‫ضمير متصل‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫ ‬ ‫ٌ‬
‫ضمير مستتر‪:‬‬ ‫ •الفاعل‬

‫‪Page 2 of 4‬‬ ‫زوروا ‪twinkl.com‬‬

 ‫تدريبات على أشكال الفاعل في الجملة الفعلية‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّْ‬

‫‪ )3‬حول اجلمل االسمية اتلايلة إىل فعلي ٍة‪ ،‬وبي الفاعل يف جلِك‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫الفاعل يف اجلملة الفعلية‬ ‫اجلملة بعد حتويلها إىل مجلة فعلية‬ ‫اجلملة االسمية‬

‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫تكرث يف الشتاءِ‪.‬‬ ‫األمطار‬

‫ّ‬ ‫ُ ُْ ُ‬
‫ال‪.‬‬
‫شف ىلع العم ِ‬‫املهندس ي ِ‬

‫عام ّ‬
‫الط َ‬ ‫ُ ّ‬
‫فض ُل ّ‬
‫الصيين‪.‬‬ ‫أنا أ‬

‫ّ‬ ‫ُ ْ‬
‫ياح الشديد ِة‪.‬‬ ‫انكرس بسبب ّ‬
‫الر ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫الغص ُن‬

‫َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫األلوان اليت تمأل املاكن تسعدين‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ّ‬
‫الش ّ‬ ‫ُ‬
‫راحئة ّ‬
‫املاكن‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تنترش يف‬ ‫يه‬ ‫الطعامِ‬

‫ْ‬ ‫استخدم ّ َ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫يلد‬
‫الرياح يف تو ِ‬ ‫اإلنسان‬
‫ّ‬
‫الطاق ِة‪.‬‬

‫‪Page 3 of 4‬‬ ‫زوروا ‪twinkl.com‬‬

 ‫تدريبات على أشكال الفاعل في الجملة الفعلية‬

‫‪ )4‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪ ،‬واكتبها يف ماكنها املناسب‪:‬‬

‫ُ‬
‫ •‪ -‬ذهبت إلى الحديق ِة مع أبي‪.‬‬
‫ّ‬
‫ •أبي ‪ -‬ضمير متصل وهو تاء المتكلم ‪ -‬الحديقة‬ ‫‪.‬‬ ‫ • الفاعل في هذه الجملة هو ‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬

‫ •‪ -‬نظمت المدرسة حفل لتكريم المتفوقين‪.‬‬
‫ٌ‬
‫ظاهر ‪ -‬ضمير منفصل ‪ -‬ضمير متصل‬ ‫ • ٌ‬
‫اسم‬ ‫‪.‬‬ ‫ ‬
‫ •الفاعل في هذه الجملة‬

‫ً‬ ‫ُ ّ ُ ّ‬
‫ّ‬ ‫ •‪ -‬أشجع الطموحين دائما‪.‬‬
‫ •الطموحين ‪ -‬ضمير مستتر تقديره أنا ‪ -‬ضمير مستتر‬
‫تقديره أنت‬ ‫‪.‬‬ ‫ ‬
‫ •الفاعل في هذه الجملة‬

‫ّ‬ ‫ّ َ‬
‫المدير‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ •‪ -‬تجمع العاملون لتحي ِة‬
‫ •فاعل مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم ‪ -‬فاعل مرفوع‬
‫‪.‬‬ ‫ ‬‫ •العاملون‪:‬‬
‫بالضمة ‪ -‬مبتدأ مرفوع‬

‫ّ ُ‬
‫الزارع محصول أرضه‪.‬‬ ‫ •‪ -‬يجني‬

‫ •مفعول به منصوب ‪ -‬فاعل مرفوع ‪ -‬مضاف إليه مجرور‬ ‫‪.‬‬ ‫ •محصول‪ :‬‬

‫ُ‬ ‫َ‬
‫ •‪ -‬وقف الولد بين المشجعين‪.‬‬
‫ •مضاف إليه مجرور بالياء ‪ -‬مفعول به منصوب ‪ -‬فاعل‬
‫‪.‬‬ ‫ ‬
‫ •المشجعين‪:‬‬
‫مرفوع‪.‬‬

‫‪Page 4 of 4‬‬ ‫زوروا ‪twinkl.com‬‬