КР № 1 В 1 Тема : Множини.

Властивості та Клас 10 дата Оцінка

графіки основних функцій.
Прізвище, ім’я
1. Установити відповідність між множиною (1-4) та її підмножиною (А-Д). 1 2 3 4
Усі особи, які фігурують у цьому тестовому завданні належать до однієї
школи.
Множина Підмножина
1 Учні школи А Заступник директора
2 Учителі школи Б Класні керівники
3 Адміністрація школи В Члени батьківського комітету
4 Батьки учнів школи Г Футбольна команда хлопців
Д Адміністративно господарчий персонал
2. Знайдіть значення функції у(х) = х2 – 2х у точці х0 = 3. А Б В Г
А. 0; Б. 1; В. 2; Г. 3.

1 А Б В Г
3. При якому значенні аргумента функція у= дорівнює 0,25?
х−2
А. 0; Б. 6; В. 2; Г. -25.
5 x
y= y=
4. Знайти область визначення функції: а) 2
x −10 x +9 ; б) √ 5+ x .

Відповідь:

5. Побудувати графік функції y=¿ { x 2

+4x, якщо x<0; ¿ ¿¿¿ і записати її властивості.

Відповідь:
6. Дослідити на парність функцію y = x4 + 5x2 - 3.
Відповідь:
7. Записати функції, які утворюються з графіка функції y = (x) в результаті його:
а) стиску осі ординат у 3 рази; б) розтягу від осі ординат у 7 разів;
в) симетрії відносно осі y.

Відповідь:

8. Графіком квадратичної функції y = f(x) є парабола з вершиною у точці А(1; 3), яка
перетинає пряму у = 4. Знайти проміжки зростання і спадання функції і порівняти
значення f(-41) і f(-10).

Відповідь:
1
( x+4 )2 −2
9. Побудувати схематично графік функції y =  2

Відповідь:
КР № 1 В 2 Тема : Множини. Властивості та Клас 10 дата Оцінка
графіки основних функцій.
Прізвище, ім’я
1. Виконайте дію (операцію) над числовими множинами (1-4) та поставте їм А Б В Г
у відповідність множину (А-Д).
Дія над множинами Множина
1 {−2 ;0 ;1; 4 } ∪ { 0 ; 1 ; 3;5 } А {−2 ; 1; 3 ; 5 }
2 {−2 ; 0 ; 1; 3 ; 4 } ∩ { 1 ; 3; 5 } Б { 0 ; 1 ;3;5 ; 6 }
3 {−2 ; 0 ; 1; 3 ; 4 ;5 } ∩ {−2; 1 ; 3 ; 5 } В {1 ; 3}
4 { 0 ; 1 ; 3;5 } ∪ { 1 ; 3; 5 ; 6 } Г {−2 ; 0 ; 1;3 ; 4 ;5 }
Д {−2 ; 1;3 ; 4 ;5 }

2. Знайдіть значення функції у(х) = 2х3 – 7х у точці х0 = 2.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 4.
2 А Б В Г
3. При якому значенні аргумента функція у= х +3
А Б В Г
набуває значення 0,5?
А. 1; Б. -2; В. 3; Г. 0.
5 17
y= y=
4. Знайти область визначення функції: а)
2
x −2 x−8 ; б) √ 2 x +1 .

Відповідь:

5. Побудувати графік функції y=¿ { x 3

, якщо x≤0; ¿ ¿¿¿ і записати її властивості.

Відповідь:
6. Дослідити на парність функцію y = 4x5 - 17x3 + x.
Відповідь:
7. Записати функції, які утворюються з графіка функції y =  √ x в результаті його:
а) стиску до осі ординат у 5 разів; б) розтягу від точки (0; 0) вздовж осі абсцис у 3 рази;
в) симетрії відносно осі y.

Відповідь:

8. Графіком квадратичної функції y = f(x) є парабола з вершиною у точці А(1; 3), яка не
перетинає пряму у = 4. Знайти проміжок спадання функції і порівняти значення функції
f(17) і f(27).

Відповідь:

1
( x−6 )2 −8
9. Побудувати схематично графік функції y =  2

Відповідь:
 А Б В Г

КР № 1 В 3 Тема : Множини. Властивості та Клас 10 дата Оцінка

графіки основних функцій.
Прізвище, ім’я
1. Установити відповідність між множиною (1-4) та її підмножиною (А-Д). Усі особи, згадані у
цьому тестовому завданні належать до однієї школи.
Множина Підмножина
1 Адміністрація школи А Техпрацівник
2 Педагогічний персонал школи Б Члени батьківського комітету
3 Учні школи В Психолог
4 Господарчий персонал Г Директор
Д Екологічна агітаційна бригада
2. Знайдіть значення функції у(х) = х2 – 3х у точці х0 = 4. А Б В Г
А. 2; Б. 3; В. 4; Г. 5.
2
3. При якому значенні аргумента функція у= х−4 набуває значення А Б В Г
0,2?
А. - 4; Б. 3; В. 1; Г. 14.
х 1
y= y=
4. Знайти область визначення функції: а)
2
x +6 x +5 ; б) √ 4 х−1 .

Відповідь:

5. Побудувати графік функції y=¿ { x 3

, якщо x<0; ¿ ¿¿¿ і записати її властивості.

Відповідь:
6. Дослідити на парність функцію y = x7 – x3 +5х.
Відповідь:
7. Записати функції, які утворюються з графіка функції y =  √ x в результаті його:
а) стиску до осі ординат у 7 разів; б) розтягу від осі ординат у 2 рази;
в) симетрії відносно осі y.

Відповідь:

8. Графіком квадратичної функції y = f(x) є парабола з вершиною у точці А(1; 3), яка
перетинає пряму у = 4. Знайти проміжки зростання і спадання функції і порівняти
значення f(-41) і f(-10).

Відповідь:
 Відповідь:
1
( x−4 )2 +2
9. Побудувати схематично графік функції y = - 2

КР № 1 В 4 Тема : Множини. Властивості та Клас 10 дата Оцінка

графіки основних функцій.
Прізвище, ім’я
1. Виконайте дію (операцію) над числовими множинами (1-4) та поставте їм у відповідність
множину (А-Д).
Дія над множинами
1 { а ; б ; в ; г ; д } ∩ { град }
2 {а ; е ; о} ∪ {д ; з ; п ; р }
3 { к ; л ; м ; н ; о ; п; р ; с } ∩ { сон }
4 {д ; л ; п ; с ; т } ∪ {а ; и ; о }
А Б В Г
Множина
А {н ; о ; с }
Б { листопад }
В { снігопад }
Г { зорепад }
Д {а ; г ; д }

А Б В Г
2. Знайдіть значення функції у(х) = 8х – 5х у точці х0 = 1.3

А. 3; Б. 4; В. 5; Г. 6.
3
3. При якому значенні аргумента функція у= набуває значення 0,75? А Б В Г
х +5
А. 0 ; Б. -1 ; В. -5; Г. 4.
17 3
y= y=
4. Знайти область визначення функції: а) x 2−3 x +4 ; б) √ 2−x .

Відповідь:

5.Побудувати графік функції і записати її властивості.

Відповідь:
6. Дослідити на парність функцію y = 4x6 + 2x4 + 3.

Відповідь:
7. Записати функції, які утворюються з графіка функції y =  √ x в результаті його:
а) стиску до осі ординат у 10 разів; б) розтягу від осі ординат у 5 разів;
в) симетрії відносно осі y.

Відповідь:

8. Графіком квадратичної функції y = f(x) є парабола з вершиною у точці А(6; 3), яка
проходить через точку С(4; 7). Знайти проміжок спадання функції і порівняти значення
функції: f(7,4) і f(6,8).

Відповідь:

1
( x+ 6 )2 +8
9. Побудувати схематично графік функції y = - 2
Відповідь: