Professional Documents
Culture Documents
Day & Time (Section) Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Edukasyon sa Pagpapakatao Makapagnilay ng katotohanan -Basahin at suriin ang konteksto -Pakikipag-uganayan sa magulang
batay sa nakalap na ng modyul ang aralin at sa araw, oras at personal
impormasyon mula sa- bumubuo dito. napagbibigay at pagsauli ng
3.1 balitang napakinggan; modyul sapaaralan at
3.2 palatastas na A. Basahin at isagawa ang upangmagagawa ng mag-aaral ng
MONDAY-THURSDAY nabasa/narinig; Paunang Pagsubok p.1 tiyak ang modyul.
10:00-10:50 -A.FLORES 3.3 napanood na programang
pantelebisyon; Isagawa ang Balik -Tanaw– sa ONSITE/FACE TO FACE CLASS
11:20-12:10-A.GRAHAM BELL 3.4 nababasa sa internet at ph. 1
mga social networking sites. MODULAR
Pagpapakilala sa Aralin:Basahin
ang kwento sa pahina 1-3 -Pagsubaybay sa progreso ng mga
mag-aaralsabawat gawain.sa
Gawin ang nasa pahina 3-6 pamamagitan ng text, call fb, at
GAWAIN 1 ,Gawain 2 , Gawain 3 internet.
at Gawain 4.
- Pagbibigay ng
maayosnagawainsapamamgitan ng
pagbibigay ng
malinawnainstruksiyonsapagkatuto
.
- Magbigay ng feedback
sabawatlinggogawa ng mag-aaralsa
reflection chart card.
V. PAGNINILAY:
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang Stratehiyang Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng dapat dapat gamitin: gamitin:
lubos? Paano ito nakatulong? gamitin: