School CONCEPCION SOUTH ELEMENTARY SCHOOL Grade Level ONE - SSES

WEEKLY HOME Week

Teacher MA. THERESA L. DELA CRUZ 3
LEARNING PLAN
(WHLP) Date September 27 – October 1, 2020 Quarter FIRST
Date and Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday

9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1. Nakapaglalarawan ng iba’t ibang  Pagbasa sa panimula ng Aralin. Kukunin at ibabalik ng magulang ang
Pagpapakatao gawain na maaaring makasama o  Pagpapaintindi sa mag-aaral ng mga kasanayangkailangan mga Modules/Activity Sheets/Outputs sa
makabuti sa kalusugan niyang matuutunan. itinalagang Learning Kiosk/Hub para sa
1.1 nakikilala ang iba’t ibang kanilang anak.
gawain/paraan na maaaring  Basahin ng buong sigla ang usapan ng dalawang bata
makasama o makabuti sa tungkol sa wastong pangangalaga ng katawan. Maaari ring PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad
kalusugan magpatulong sa kasama sa bahay upang mas maunawaan ang pagsusuot ng facemask/face shield
EsP1PKP- Id – 3 ito. (pahina 17) sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga Modules/Activity
 Pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 (pahina 17) Sheets/Outputs.

ESP Module 3, Quarter I, Week 3 Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-

aaral sa bawat gawain sa pamamagitan
ng text, call fb, at internet.

1:00 - 3:00 Homeroom 1. Determine the similarity and differences among  Ipapatukoy ang mga papakatulad at pagkakaiba sa mga Ipapasa ang output o sagot ng mga mag-
Guidance family member and classmate miyembro ng pamilya at kaklase aaral ng kanilang magulang sa paaralan
2. Express the value of healthy relationship with  Pagsagawa ng mga gawaing bahay upang matutuhan ito ayon sa itinakdang araw at oras ng guro.
family members and classmates
 Pagsagot sa mga Pagsasanay at Gawain sa Modyul 3

Tuesday

9:30 - 11:30 Science 1. Classify materials according to their
physical properties. (Solid-Different
harmful materials found in the
environment)
2. Classify materials according to their
physical properties. (Solid- Properties of
solid according to size, color, shape and
texture)
Learning Task 1. See page 73 of the compendium.
Learning Task 2. See page 77 of the compendium.
Learning Task 3. See page 82 of the compendium.
Learning Task 4. See page 84 of the compendium.
Learning Task 5. See page 86 of the compendium.
Have the parent hand-in the
accomplished module to the teacher in
school.
The teacher can make phone calls to the
parents to guide them in assisting their
children’s needs and monitor their
progress in answering the modules.
 3. Classify materials according to their Science Compendium 1, Quarter 1, Week 3
physical properties. (Liquid -
Characteristics of Liquid)
4. Classify materials according to their
physical properties. (Liquid – Sample of
Liquid)
5. Classify materials according to their
physical properties. (Liquid – Examples
of Liquids that can be tasted and that
cannot be tasted)

1:00 - 3:00 Mother Tongue 1. Mababasa ang mga salita,parirala at pangungusap  Makababasa ng salita na may tamang bilis at kawastuhan Ipapasa ang output o sagot ng mga mag-
ng may tamang bilis at kawastuhan  Nababasa ang mga slitang angkop sa unang baitang aaral ng kanilang magulang sa paaralan
2. Mabasa ang mga salitang angkop sa unang ayon sa itinakdang araw at oras ng guro.
baitang Pasagot sa mga pagsasanay at gawain sa module 3

MTB Module 3, Quarter I, Week 3

Wednesday

9:30 - 11:30 English 1. Identify the big and small letters from Nn to Zz
2. Identify initial and final /p/ and /b/ sounds
3. Identify initial and final /f/ and /v/sounds
4. Identify initial and final /d/ and /dz/ sounds
5. Identify initial and final /c/ and /g/ sounds
Learning Task 1. See page 93 of the compendium.
Learning Task 2. See page 100 of the compendium.
Learning Task 3. See page 107 of the compendium.
Learning Task 4. See page 116 of the compendium.
English Compendium 1, Quarter 1, Week 3
Have the parent hand-in the
accomplished module to the teacher in
school.
The teacher can make phone calls to the
parents to guide them in assisting their
children’s needs and monitor their
progress in answering the modules.

1:00 - 3:00 Mathematics Pagpapangkat muli ng pangkat ng isahan sa  Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa Ipapasa ang output o sagot ng mga mag-
sampuan at pangkat ng sampuan sa sandaan kuwaderno pahina 12. aaral ng kanilang magulang sa paaralan
 Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa ayon sa itinakdang araw at oras ng guro.
kuwaderno sa pahina 13
MATH Module 3, Quarter I, Week 3

Thursday

9:30 - 11:30 MAPEH (Music  Music  Music Ipapasa ang output o sagot ng mga
& Art) Naipapangkat sa dalawahan,tatluhan at apatan ang Pagpapangkat ng 2’s,3’s,4’s na pulso mag-aaral ng kanilang magulang sa
mga pulso paaralan ayon sa itinakdang araw at
oras ng guro.
 ART  Art
Nakalilikha ng sariling larawan ng Paglikha ng sariling lalaran
 sarili,pamilya,tahanan at paaralan bilang paran ng
pagpapaphayag ng sarili
MAPEH Module3, Lesson 1
Quarter I, Week 3

1:00 - 3:00 MAPEH (P.E. &  P.E.  PE Ipapasa ang output o sagot ng mga mag-
Health) Engage in fun and enjoyable activities with Maisasagawa ang activity/gawain nang maayos aaral ng kanilang magulang sa paaralan
coordination ayon sa itinakdang araw at oras ng guro.

 Health  Health
Natutunan ang wastong pagpili ng Pagsagot sa mga pagsasanay at gawain sa Module 3
masustansyang pagkain upang manatiling
malusog MAPEH Module3, Lesson 1
Quarter I, Week 3

Friday

9:30 - 11:30 Araling Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari sa Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ipapasa ang output o sagot ng mga mag-
Panlipunan buhay simula isilang hanggang sa kasalukuyang aaral ng kanilang magulang sa paaralan
edad gamit ang mga larawan A.P Module 3, Quarter I, Week 3 sa itinakdang araw at oras ng guro.

1:00 - 4:00 *Online Kumustahan

*Sa pagpunta ng mga magulang o guradian sa paaralan ay mahigpit na ipatutupad ang minimum health protocols ng DOH at IATF.

Prepared by: NOTED:

MA. THERESA L. DELA CRUZ ELENITA S. SANTIANO

Teacher III Principal II