‫‪/‬‬ ‫كحاضرين‬ ‫‪4T‬‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬

‫‪8.40-9.40‬‬ ‫ماس‬ ‫الثالثاء‬ ‫هاري‬ ‫‪19/10/2022‬‬ ‫تارخي‬

‫تندا وقف‬ ‫تاجوق‬ ‫القرءان(تجويد)‬ ‫بيدغ‬

‫‪ 1.8‬تجويد ‪:‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬

‫مغنل فستي دان ممباخ أية يغ مغندوغي تندا وقف دغن بتول دان برتجويد سخارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫‪ 1.8.1‬مغنل فستي كليمه دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي تندا وقف دغن بتول‪.‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫‪ 1.8.2‬ممباخ كليمه دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي تندا وقف دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬
‫موريد دافت ‪:‬‬ ‫اوبجيكتيف فمبالجرن‬
‫‪ .1‬مغنل فستي كليمه دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي تندا وقف دغن بتول‪.‬‬
‫‪ .2‬ممباخ كليمه دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي تندا وقف دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬
‫‪ .1‬فنرغن تندا وقف دان ضورو مثنارايكن ‪ 4‬الضي درفداث دهادفن كلس‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫‪ .2‬التيه توبي مغنل فستي ‪ 4‬تندا وقف دان مقصود تندا‪ ۲‬وقف ترسبوت‪.‬‬

‫‪ .3‬التيه توبي ممباخ كلميمه دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي ‪ 4‬تندا وقف‪)shoulder partner( .‬‬

‫‪ .4‬اكتيؤيتي مغلواركن ‪ 4‬تندا وقف درفد سورة ترتنتو دالم القرءان‪)gallery walk( .‬‬

‫فنيالين ‪:‬‬

‫‪-‬سوءال جواب‪-.‬سبوتن دان باخاءن اية‪-.‬بنديغ بيذا باخاءن‪-.‬مغلوركن خونتوه أية درفد القرءان‪.‬‬

‫‪: KBAT‬‬

‫اناليسيس حكوم تجويد دان اية‪.‬‬

‫‪3.‬تسميع ‪4.‬فربينخغن‬ ‫‪2.‬التيه توبي‬ ‫‪1.‬تلقي مشافهة‬ ‫قاعدة فغاجرن‬

‫بهاس‬ ‫تيكنولوضي معلومت كأوسهاونن‬ ‫كراتيف دان اينوؤاسي‬ ‫اي‪.‬عيم‪.‬كيه‬

‫‪-‬بوكو تيك س ‪-‬ضمبر‬ ‫‪-‬بوكو خريتا – خرتا ‪-‬اينترنيت ‪-‬راديو ‪-‬مصحف القرءان‬ ‫باهن بنتو بالجر‬

‫‪-‬فتا بوءيه برضندا‪ -‬فتا فوكوق ‪-‬فتا داكف ‪-‬فتا الير‪-‬فتا فلباضاي الير ‪-‬فتا بوءيه‪-‬فتا بولتن‬ ‫فتا فميكيرن‬

‫‪-‬لمبرن كرجا ‪ -‬حاصيل كرجا – فمرهاتين‪ -‬كوءيز‪ -‬تسميع‪-‬الكونن –توضسن ‪-‬فروجيك‬ ‫فنتكسيرن دان‬

‫فنيالين‬

‫______‪_____/‬موريد مغواساءي` اوبجيكتيف دان دبري التيهن فغاياءن‪.‬‬

‫ايمفك‬
‫______‪______/‬موريد تيدق مغواساءي اوبجيكتيف دان دبري التيهن فموليهن‪.‬‬

‫‪Cuti Rehat Khas‬‬ ‫‪Aktiviti Luar‬‬ ‫‪Cuti AM‬‬ ‫‪Mesyuarat‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Pdpc‬‬
‫‪Guru Pengiring‬‬ ‫‪Cuti Sakit‬‬ ‫‪Kursus‬‬ ‫‪Program Sekolah‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ditangguhkan‬‬
‫‪.........kerana‬‬
 ‫‪10.00-11.00‬‬
‫ألسبوع‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬
‫‪12.00-12.30‬‬

‫األربعاء‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪18/10/2022‬‬ ‫التاريخ‬ ‫ِر ْحلَةً َسعِ َيد ًة‬ ‫املوضوع‬

‫‪1.1.1/2.1.1/2.1.2/2.1.4‬‬ ‫معاير التعلم‬

‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬

‫االستماع إىل أصوات احلروف املتماثلة داخل كلمات احملاور ونطقها نطقا صحيحا‬
‫األهداف‬
‫اب )‬ ‫ِ‬
‫ْب ‪ ،‬ذَبَ ٌ‬
‫ب ‪ ،‬ذئ ٌ‬
‫الحروف " ذ " ‪ ( :‬ذَ َه ٌ‬

‫الحروف " ظ " ‪ ( :‬ظَ ْب ٌـي ‪ِ ،‬ظلٌّ ‪ ،‬ظُ ْه ٌر )‬

‫‪ -‬االستماع ‪ ٥ / ٤ / ۳‬من الكلمات إىل أصوات احلروف املتماثلة داخل كلمات احملاور ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫‪ ‬يستمع التالميذ إىل الكلمات اليت فيها أصوات احلروف املتماثلة ( س – ش ) مع إرشاد املعلم‪.‬‬

‫الرئيسية‬
‫‪ ‬يردد التالميذ الكلمات اليت فيها أصوات احلروف املتماثلة فرديا ومجاعيا وفئويا مع مراعاة النرب والتنغيم ‪.‬‬ ‫األنشطة‬
‫‪ ‬ينطق التالميذ إىل الكلمات اليت فيها أصوات احلروف املتماثلة نطقا صحيحا مع متييز بينهما‪.‬‬

‫‪ ‬يطلب املعلم التالميذ أن يشرتكوا يف ترتيب بطاقات الكلمات اليت فيها أصوات احلروف املتماثلة وينطق نطقا صحيحا‬ ‫الـخاتـمة‬

‫‪-‬‬ ‫العلوم‬ ‫‪STEM‬‬

‫العناصر عرب املنهج‬ ‫املهارات التفكري العايل‬

‫اللعبة اللغوية‬ ‫التركيب‬
‫‪KBAT‬‬
‫‪EMK‬‬

‫☐كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب‬

‫☐ الراديو‬ ‫☐ التطبيق املادة‬ ‫☐ كتاب املدرسي‬
‫املراجعة‬ ‫الوسائل املعينة‬

‫☐صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫☐ تطبيق ‪ /‬الصورةـ‬ ‫☐ مسالط‬ ‫☐ اإلنرتنت‬

‫☐ التقدمي‬ ‫☐ مالحظات‬ ‫☐ املهارة اإلستماع والكالم ☐ التامالت‬ ‫تقييم التعليم والتعلمـ‬

‫☐ األخرى ‪.................. :‬‬ ‫☐ الشفوي‬ ‫☐صحف التدريبات‬ ‫☐ مهارة القراءة‬

 ‫☐ ا خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫☐ خريطة الفقاعة املزوجة ☐ خريطة التدفق‬ ‫☐ خريطة الدائرة‬ ‫اخلرائط الذهنية ‪/‬‬

‫☐ خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫☐ خريطة التدفق املتعددة‬ ‫☐خريطة الشجرة‬ ‫☐ خريطة الفقاعة‬ ‫التفكري‬

‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫__‪ __/‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬

‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلمـ ألن‬

‫☐ العطلة العامة‬ ‫☐ العطلة اخلاصة‬ ‫☐ الربنامج اخلارجي‬ ‫☐ مشاورة‬

‫☐ إخل‪........................‬‬ ‫☐ العطلة احلديثة‬ ‫☐ إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫☐ برنامج املدرسة‬ ‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫‪:‬والتعلم ألن‬

‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬