CONGRESSIONAL INTEGRATED HIGH SCHOOL

Via Verde Village, San Agustin II, Dasmariñas City, Cavite

Lingguhang Pantahanang Plano sa Pagkatuto ng Mag-aaral

(Modular Distance Learning)

EDUKASYON SA Kuwarter/ Pebrero 28 – Marso 12, 2022

Asignatura 8
PAGPAPAKATAO Antas Linggo Kuwarter 3/Linggo 3-4
Pinakamahalaga 1. Nakikilala ang: 1.a. mga paraan ng pagpapakita ng paggalang na ginagabayan ng
ng Kasanayan sa katarungan at pagmamahal 1.b. bunga ng hindi pagpapamalas ng pagsunod at paggalang
Pagkatuto sa magulang, nakatatanda at may awtoridad; EsP8PBIIIc10.1
2. Nasusuri ang mga umiiral na paglabag sa paggalang sa magulang, nakatatanda at may
awtoridad; EsP8PBIIIc10.2
3. Nahihinuha na dapat gawin ang pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda
at may awtoridad dahil sa pagmamahal, sa malalim na pananagutan at sa pagkilala sa
kanilang awtoridad na hubugin, bantayan at paunlarin ang mga pagpapahalaga ng
kabataan; EsP8PBIIId10.3
4. Naisasagawa ang mga angkop na kilos ng pagsunod at paggalang sa mga magulang,
nakatatanda at may awtoridad at nakaiimpluwensiya sa kapwa kabataan na maipamalas
ang mga ito. EsP8PBIIId - 10.4
Mga Tiyak na Sa pagtatapos ng linagguhang araling ito, ikaw ay inaasahan na maisagawa ang mga sumusunod
Layunin ng ng mga tiyak na layunin.
Pagkatuto sa 1. Nasusuri ang sarili sa kakayahang maging magalang at masunurin sa mga magulang,
Loob ng Isang nakakatanda, at may awtoridad.
Linggo 2. Nalalaman ang mga bagay na dapat gawin upang maipakita ang pagsunod at
paggalang sa magulang, nakakatanda at may awtoridad.
MODYUL 2. PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MAGULANG, SA MGA Mungkahing oras sa
Gawain sa NAKATATANDA, AT MAY AWTORIDAD Pagsasakatuparan
Pagkatuto ng bawat Gawain
Mga Gawaing Kailangang Maisakatuparan ng mga (minuto)
Mag-aral
(Week 1)
Panimula Basahin ang introduksyon upang magkaroon ng ideya tungkol sa aralin 30 minuto
(pahina 1)
Unawaing mabuti ang babasahing teksto tungkol sa konsepto ng
Pagpapaunlad Pagsunod at Paggalang sa Magulang, sa mga Nakatatanda, at may 90 minuto
Awtoridad (pahina 6-13)
(Week 2)
Pagpapalihan Isagawa ang Gawain sa “PAGYAMANIN: Gawain C” pahina 15 60 minuto
(Written Output) Sundin ang panuto sa gawain “PAGYAMANIN: Gawain C”
Ipaliwanag kung bakit mahalagang maipakita ang paggalang sa awtoridad
ng mga magulang, nakatatanda, at nasa kapangyarihan. Ito ay maaring sa
paraan ng sanaysay, kanta, rap, o chant. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
Isagawa ang Gawain sa “ISAGAWA: Gawain B.” pahina 16
Paglalapat Sundin ang panuto sa gawain ng “ISAGAWA: Gawain B”. Tukuyin ang mga 60 minuto
(Performance angkop na kilos ng pagsunod at paggalang na iyong maipapakita sa
Task) awtoridad ng magulang, nakatatanda. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

Paalala: Pumili ng paraan ng paglalahad nito mula sa sumusunod. (May

option 1 at 2 para maisakatuparan ang gawain 1. Liham ng Pagpapayo 2)
❖ Kabuuang Oras na dapat ilaan sa Pagbabasa ng Kagamitang Pagkatuto __ minuto Reference: DM-CI-2020-00162

Inihanda nila:

JESSICA C. BANTANG JOSIE Z. COLO MA. JOLINA HEMBRADOR

Guro Guro Guro

ROWENA R. MACARO MA. KATHERINE MARIE NOMA

Guro Guro

Page 1 of 2
 CONGRESSIONAL INTEGRATED HIGH SCHOOL
Via Verde Village, San Agustin II, City of Dasmariñas, Cavite

ANSWER SHEET
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8 White
Quarter 3, Week 3-4 of SY 2021-2022
Inclusive Dates: February 28 – March 12, 2022
Instructions:
1. Isulat ang iyong mga sagot sa IKALAWANG haligi ng form na ito. Sagot Lamang.
CLASS CODE
2. Mangyaring gumamit ng labis na mga sheet ng papel para sa iyong mga sagot kung kinakailangan.
3. LAGING ISULAT NG IYONG PANGALAN AT PANGKAT sa ibaba.

Pangalan: _________________________________________ Baitang at Seksyon: _____________________________

Tagapayo: _________________________________________ Subject Teacher: ________________________________
Gawain sa Pagkatuto
at Pahina sa module SAGOT
Panuto: Ipaliwanag kung bakit mahalagang maipakita ang paggalang sa awtoridad ng mga
magulang, nakatatanda, at nasa kapangyarihan. Ito ay maaring sa paraan ng sanaysay, kanta, rap,
o chant. Pumili lamang ng isang paraan.

Pagpapalihan:
Gawain sa
“PAGYAMANIN:
Gawain C”
pahina 15

Panuto: Tukuyin ang mga angkop na kilos ng pagsunod at paggalang na iyong maipapakita sa
awtoridad ng magulang, nakatatanda. Paalala: (May option 1 at 2 para maisakatuparan ang gawain,
Pumili lamang ng isang paraan ng paglalahad nito mula sa sumusunod.)
OPTION 1: LIHAM NG PAGPAPAYO
Panuto: Ilagay ang iyong sarili sa katayuan ng magulang. Gumawa ng isang liham ng pagpapayo sa
isang anak ukol sa kahalagahan at dapat na paraan ng pagsunod at paggalang sa iy bilang maglang
niya, sa mga nakakatanda, at awtoridad.

Paglalapat:
Gawain sa
“ISAGAWA:
Gawain B.”
pahina 16

OPTION 2: PAGGAWA NG POSTER

Panuto: Gumuhit ng dalawang poster. Ang isa ay nagpapakita ng kahalahan at resulta ng pagusnod at
paggalang sa magulang, nakatatanda, at mga nasa kapangyarihan. Ang pangalawang poster ay
nagpapakita naman ng mga paraan ng pagpapakita ng pagsunod at paggalang sa kanila. Lagyan ng
Maikling paliwang ang mga poster.

Name of Parent/Guardian ____________________________Signature: _________________Date: ______________

Comments/Suggestions:___________________________________________________________________________

Page 2 of 2