„Employee experience” értelmezések a gyakorlatban: 3 cég praxisának összehasonlító elemzése HR

pozícióban dolgozó szakemberekkel készített interjú + elérhető online források alapján

Válasszatok ki 3 munkáltató szervezetet! Lehet for profit, közszolgálat, vagy akár civil is. Előnyös, ha
méretben, s akár piaci szegmensben azonos területről vannak, de nem kötelező – ha sikerül, az adhat
további értelmezési lehetőséget, ezért javaslom. Ezt követően vegyétek fel a kapcsolatot az adott
szervezet HR szakemberével /nem kell feltétlenül vezető, de ne olyan legyen, aki 2 hete van ott!/
Meséljétek el, hogy mi a feladatotok, s kérjétek meg, hogy adjon nektek interjút a témátokban. A cég
neve maradhat titokban, ha kérik, de ha nem – akkor ez is egy jó reklám lehet nekik, hogy klassz
fiatalokat becsábítsanak. ;) Az interjúkérdéseket magatok állítsátok össze az alapján, amit a témáról
eddig tudtok, s abban kutakodjatok, amit magatoknak hasznosnak, felfedezni valónak tartotok. /12-
20 kérdésetek legyen legalább./ Az elkészített interjúk mellett böngésszétek át, hogy milyen szakmai
anyagok vannak a neten /a, részben az employee experience témában b, részben pedig a vizsgált
szervezet vonatkozásában/. Ezt a 2 forrásgyűjtést azután arra használhatjátok, hogy elemezzétek az
interjút, s persze a kérdések megalkotását is támogathatja.

Az összegyűjtött anyagok elemzését a félév végi prezi során kell majd bemutassátok társaitoknak!

Izgalmas gyűjtőmunkát, s élvezetes együttműködést a csoportban! 

 Vonzó BRAND = felelős BRAND? - Elismerések a szervezeti gyakorlatok /Mit értékel a szakma és a
munkavállalói közösség az elmúlt 5 évben?/ - internetes források elemző feldolgozása, az employer
branding területén kiosztott díjak körében

Nemzetközi és hazai szervezetek, egyesületek, ügynökségek – egyaránt nyomon követik, s olykor

versenyeztetik is a legjobb márkákat. Mitől népszerű, mitől felelős…. – felhívva ezzel mások figyelmét
/HR szakemberekét, CEO-két…/, a már létező szervezeti jó gyakorlatokra. Ebben a feladatban egy
nyomozó-kutató munkára kérlek. Tárd fel, hogy milyen versenyek-díjak-díjazottak születtek a
nemzetközi porondon és hazai környezetben e téren, s milyen alapvető értékek, meggyőződések
mentén születtek a döntések. Legalább 2 hazai és 2 nemzetközi megmérettetés tapasztalatait
összegezzétek, s tegyétek ezt trendszerűen, azaz az utsó 5 év tapasztalataiból szemezgetve!

Az összegyűjtött anyagok elemzését a félév végi prezi során kell majd bemutassátok társaitoknak!

Izgalmas gyűjtőmunkát, s élvezetes együttműködést a csoportban! 

 Onboarding folyamatok tervezése – reflektálva a multinacionális környezetből fakadó

kihívásokra – 2 vagy 3 szervezet gyakorlatának bemutatása a cég munkavállalójával folytatott
beszélgetés alapján /pl.: HR és Team leader pozícióban lévőkkel/

Válasszatok ki 3 munkáltató szervezetet! Lehet for profit, közszolgálat, vagy akár civil is. Előnyös, ha
méretben, s akár piaci szegmensben azonos területről vannak, de nem kötelező – ha sikerül, az adhat
további értelmezési lehetőséget, ezért javaslom. Ezt követően vegyétek fel a kapcsolatot az adott
szervezet HR szakemberével /nem kell feltétlenül vezető, de ne olyan legyen, aki 2 hete van ott!/
Meséljétek el, hogy mi a feladatotok, s kérjétek meg, hogy adjon nektek interjút a témátokban. A cég
neve maradhat titokban, ha kérik, de ha nem – akkor ez is egy jó reklám lehet nekik, hogy klassz
fiatalokat becsábítsanak. ;) Az interjúkérdéseket magatok állítsátok össze az alapján, amit a témáról
eddig tudtok, s abban kutakodjatok, amit magatoknak hasznosnak, felfedezni valónak tartotok. /12-
20 kérdésetek legyen legalább./ Az elkészített interjúk mellett böngésszétek át, hogy milyen szakmai
anyagok vannak a neten /a, részben az onboarding témában b, részben pedig a vizsgált szervezet
vonatkozásában/. Ezt a 2 forrásgyűjtést azután arra használhatjátok, hogy elemezzétek az interjúkat,
s persze a kérdések megalkotását is támogathatja. Minden hallgató legalább 1 interjút készítsen, s
tárja fel 1 szervezet onboarding gyakorlatát. /Hogy működik, miért jó, mi a fejlesztendő rész, miben
tér el más cégektől, mennyiben támaszkodik önkéntes vállalásokra a helyi gyakorlat…./

Az összegyűjtött anyagok elemzését a félév végi prezi során kell majd bemutassátok társaitoknak!

Izgalmas gyűjtőmunkát, s élvezetes együttműködést a csoportban! 

 Megváltozott munkaképességűek integrációja a gyakorlatban – hazai best practice-ek feltárása

/forrásfeltárás, interjúkészítés/

Keressetek olyan munkaadókat, akik elkötelezettek abban, hogy szervezetükben megváltozott

munkaképességűeket foglalkoztassanak. Kérlek, hogy nyílt munkaerőpiaci integrációt támogatókban
gondolkodjatok, s ne olyan szervezetben, ami eleve csak megváltozott munkaképességűt
foglalkoztat, s az un. „támogatott foglalkoztatás” a profilja. Örvendetes módon egyre több ilyen
szervezet van hazánkban, s így a szervezeti jó gyakorlatok is sokszínűek. Mozgás-, és hallássérülteket,
autistákat, vagy egyéb neurológiai eltérésekkel jellemezhető munkavállalókat is megtalálunk ma a
foglalkoztatók közt, s akár komolyabb pozíciókban is nyitottak erre, nem csak a betanított munkák
esetében. Vegyétek fel a kapcsolatot néhány ilyen céggel /jellemzően a HR-t érdemes keresni/,
meséljetek a feladatotokról, s készítsetek interjút /hallgatónként legalább 1-2-t/, hogy milyen módon
valósítják ezt meg, milyen előnyökre és kihívásokra számíthat az, aki ma Magyarországon elindul ezen
az úton? Legyen 12-18 interjú kérdésetek, s alkossátok meg ezeket úgy, ahogy nektek hasznos lehet.

Munkátokban sokat segít, ha előtte olvasgattok a témában. Megváltozott munkaképességűek

foglalkoztatása témakörben az utóbbi 10 évben sok hazai publikáció (is) született, így bőven tudtok
majd inspirálódni. Ezek tartalmi elemeit azután építsétek be – egy-egy ponton az elkészített
interjúitok elemzésébe. /pl.: mi valósult meg, mi nem, a cég mire fókuszál… mi az erőssége, te mit
változtatnál az elméleti modellek, tudásanyag tükrében…/.

Az összegyűjtött anyagok elemzését a félév végi prezi során kell majd bemutassátok társaitoknak!

Izgalmas gyűjtőmunkát, s élvezetes együttműködést a csoportban! 

 Hogyan hat a munkavállalói környezet változása a munkavállalók szocializációjának

sikerességére, s annak tervezésére? – forráskutatás és feldolgozás

 a, Remote work, hybrid munkavégzés….

 b, Munkavállalók egy AI-al gazdagított munkakörnyezetben
 c, Coworking irodák – mint sajátos munkaterek

Az utóbbi néhány esztendőben markánsan megváltoztak a munkavállalók munkakörnyezeti feltételei,

s ezzel újabb kihívok elé állították az onboarding folyamatok tervezőit és érintettjeit egyaránt.
Keressetek hazai és nemzetközi publikációkat – legalább 30%-ban tudományos igényű forrásban
gondolkodva, melyek az ezekkel kapcsolatos kihívásokat, és megoldásokat elemzik. Akár egy-egy
modell felvázolásával, akár valamilyen céges best practice bemutatása révén, akár összehasonlító
elemzés keretében. Vizsgálhattok a források közt videókat, ted előadásokat … céges ismertetőket,
brand ismertetőket is. Mutassátok be, hogy milyen válaszok születtek az általatok perferált
altémában, s hogyan birkóznak meg az egyes cégek az új szituációkkal! Miben sikeresek igazán, s hol
vannak még sokkal inkább útkeresésben? Mennyiben eltérő a különböző cégek gyakorlata a kihívás
kezelésben? Hogyan törekszenek arra, hogy érdemben megszólítsák, s meg is tartsák az újonnan
érkezett fiatal tehetségeket?.... - Az így megismert anyagok összehasonlító elemzéséből készítsetek
egy rendszerezett áttekintést majd.

Az összegyűjtött anyagok elemzését a félév végi prezi során kell majd bemutassátok társaitoknak!

Izgalmas gyűjtőmunkát, s élvezetes együttműködést a csoportban! 

 Egyetem melletti munkavállalás – helyzetelemzés a kölcsönösen megfogalmazódó elvárások

tükrében - hallgatói interjúk készítése az eltérő praxisokról /6-10 db/ - ajánlások megfogalmazása –
munkáltató és hallgatói kör felé.

Az utóbbi 10 esztendőben markánsan megnőtt az egyetem melletti tanulmányok alatt munkát vállaló
hallgatók száma, s különösen igaz ez a Corvinus Egyetem hallgatóira. A feladatban azt kérem tőletek,
hogy készítsetek hallgatói interjúkat – annak érdekében, hogy megismerjétek az ezzel kapcsolatos
hallgatói tapasztalatokat. Milyen elvárásokkal vállalnak munkát a diákok, s milyen elvárások jelennek
meg leginkább munkaadói oldalról? MI motiválja a hallgatói munkavégzést elsősorban? Milyen
kompetenciák fejlődését várják a hallgatók, s milyen módon valósul meg ez a gyakorlatban? Hogyan
támogatják a szervezetbe való integrációt az egyes cégek? Mire lenne még szükség, hogy a
leghatékonyabb lehessen az onboarding – hallgatói szemmel nézve? Mit ad a cégnek a hallgató?
/reálisan/ …. + a témában relevanciával bíró saját kérdéseitek /legalább 12 kérdést tervezzetek még
meg/ Az elkészült hallgatói interjúk legfontosabb tapasztalatait összegezzétek, s elemezzétek is
társaitok számára.

Az összegyűjtött anyagok elemzését a félév végi prezi során kell majd bemutassátok társaitoknak!

Izgalmas gyűjtőmunkát, s élvezetes együttműködést a csoportban! 

A hallgatói teljesítmények pontok szerinti értékelése az alábbi módon történik: 0-50 pont elégtelen
51-62 pont elégséges 63-74 pont közepes 75-86 pont jó 87-100 pont jeles A tantárgyhoz kapcsolódó
szakirodalmi források, slide-ok és hivatkozások, valamint egyéb segédletek a moodle felületére
kerülnek folyamatosan feltöltésre.