1

บทที่ 1
ภาพรวมของสถานศึกษา
(School profile)

1.1 ข้อมูลทั่วไป

โรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ตัง้ อยู่เลขที่ 4 บ้านหนองขาม หมู่

ที่ 5 ตำบลดอนงัว อำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 โทรศัพท์ 064-
496-0516 โทรสาร - e-mail - เว็ปไซต์ www.nkb.ac.th เปิ ด
สอนระดับชัน
้ อนุบาลปี ที่ 1 ถึงระดับชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3 มีเนื้อที่ 10 ไร่
1 งาน 82 ตารางวา เขตพื้นที่บริการบ้านหนองขาม หมู่ที่ 5 , 6 ,
7 ,10 และบ้านแสบง หมู่ที่ 8 ตำบลดอนงัว อำเภอบรบือ จังหวัด
มหาสารคาม

ประวัติโรงเรียนโดยย่อ
โรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ตัง้ ขึน
้ เมื่อ พ.ศ. 2481  โดยมี นาย
ใคร  ศรีกุลคร  รักษาการแทนครูใหญ่ มีเนื้อที่ 10 ไร่  1 งาน  82 
ตารางวา  มีนักเรียนครัง้ แรก  112  คน  ทำการสอนชัน
้ ประถมศึกษา
ปี ที่ 1 - 4 สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม  โอนมาสังกัด
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เมื่อวันที่  1  ตุลาคม 
2523  เปิ ดสอนถึงชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 6 เมื่อ วันที่ 1 พฤษภาคม
2524 และขยายโอกาสทางการศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น(ชัน
้
ม.3) ปี การศึกษา 2535  ปั จจุบันสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 2

ประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 1 ปั จจุบันมี นายธารินทร์ ลครพล เป็ น

ผู้อำนวยการโรงเรียน

แผนที่โรงเรียน
N

บ้านหนอง
แวง
อำเภอบรบือ
บ้านเหล่า
ใหญ่ อำเภอนาดูน

โรงเรียนบ้านหนองขามแสบง
บ้านฝาง

1.2 ข้อมูลผู้บริหารโรงเรียน
ผู้อำนวยการโรงเรียน
ชื่อ-สกุล นายธารินทร์ ลครพล วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี
สาขา..................... โทรศัพท์ 064-496-0516 ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียน
นีต
้ งั ้ แต่วันที่ 11 ตุลาคม 2565 จนถึงปั จจุบัน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 3

1.3 ข้อมูลนักเรียน
ปั จจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนนักเรียน (ข้อมูล ณ วันที่
10 มิถุนายน 2565 ) ดังนี ้

จำนว จำนวนนักเรียน
หมายเ
ชัน
้ น(ห้อ ชาย หญิ รวม ครูประจำชัน
้
หตุ
ง) ง
อนุบาล 1 1 2 2 4
อนุบาล 2 1 นางสาวยุพิน คง
อนุบาล 3 1 8 3 11 อินทร์
20 5 25 นายปริญญา โย
ปั ดทุม
รวม 3 30 10 40
ประถม 1 นางรมณียา เย็น
11 12 23
ศึกษาปี ที่1 วัฒนา
นางสาวนันทิดา นิ
ประถม 1
นทะสิงห์
ศึกษาปี ที่2 9 11 20
นางเบญจมาศ พรม
พาน
ประถม 1 นางกัลยารัตน์
11 8 19
ศึกษาปี ที่3 วิเศษสัตย์
นายพิชญากร โย
ประถม 1
เหลา
ศึกษาปี ที่4 12 13 25
นางสาวรุ่งนภา
มหาโพธิ ์

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 4

ประถม 1 นางสาวหทัยทิพย์
6 20 26
ศึกษาปี ที่5 บุญศรี
ประถม นางจุฬารัตน์ เขต
1 9 6 15
ศึกษาปี ที่6 คาม
รวม 6 58 70 128
น.ส.นันทิดา นิ
มัธยมศึกษา 1
9 5 14 นทะสิงห์ นายทรง
ปี ที่ 1
ยศ ศิริบุตร
มัธยมศึกษา นายวัลลภ ทักษิณ
1 8 1 9
ปี ที่ 2 นางจูริก ทักษิณ
นายวิทยา ต้น
มัธยมศึกษา กัลยา
1 2 9 11
ปี ที่ 3 นางกุลธิดา ภาร
วงษ์
รวม 3 19 15 34
รวมทัง้ สิน
้ 11 107 95 202

1.4 ข้อมูลครูและบุคลากร
ข้อมูลครูและบุคลากร ประจำปี การศึกษา 2565
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 5

ลำ ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง/วิทยฐานะ/ หน้าที่/ภาระงานที่รับผิด

ดับ วิชาเอก ชอบ
1 นายธารินทร์ ลค ผู้อำนวยการ/ชำนาญ บริหารงานโรงเรียน
รพล การพิเศษ
ปริญญาตรี
วทบ.ชีววิทยา
2 นายวัลลภ ครู/ชำนาญการพิเศษ สอนกลุ่มสาระ
ทักษิณ ศษ.บ.(คณิตศาสตร์) คณิตศาสตร์ ป..5-6 /
ค.ม.(หลักสูตรและการ รก.ผู้อำนวยการโรงเรียน
สอน) บ้านหนองขามแสบง คน
ที่ 1
3 นายวิทยา ต้น ครู/ชำนาญการพิเศษ สอนกลุ่มสาระ
กัลยา ศษ.บ. (สังคมศึกษา) สังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม ป.4-6
และม.1-3 /รก.ผู้อำนวย
การโรงเรียนบ้านหนอง
ขามแสบง คนที่ 2
4 นางจูริก ทักษิณ ครู/ชำนาญการพิเศษ สอนกลุ่มสาระภาษาไทย
ค.บ.(ภาษาไทย) ป.6 ม.1-3, /งานห้อง
ค.ม.(หลักสูตรและการ สมุด,ทะเบียนนักเรียน
สอน) หน.งานวิชาการ
5 นางสาวหทัยทิพย์ ครู/ชำนาญการพิเศษ สอนกลุ่มสาระการงานอา
บุญศรี ค.บ.(เกษตรกรรม) ชีพฯ ป.4-6 ศิลป์ ป.4-

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 6

กศ.ม.(หลักสูตรและการ 5/สังคม ป.6 งานบริหาร

สอน) บุคคล
6 นางจุฬารัตน์ ครู/ชำนาญการพิเศษ สอนกลุ่มสาระภาษาไทย
เขตคาม ค.บ.(ภาษาอังกฤษ) ป.4-6
สอนกลุ่มสาระภาษาต่าง
ประเทศป.4-6
งานพัสดุ
7 นางกัลยารัตน์ ครู/ คบ.ประถมศึกษา สอนประจำชัน
้ ป.3 /งาน
วิเศษสัตย์ วิชาการ
8 นายทรงยศ ศิริ ครู/ คบ.เคมี สอนกลุ่มสาระ
บุตร วิทยาศาสตร์ชน
ั ้ ม.1-
3/สอนกลุ่มสาระศิลปะ
ชัน
้ ม.1-3 /หน.บริหาร
ทั่วไป
9 นายพิชญากร โยเหลา
ครู/ คบ.พลศึกษา สอนกลุ่มสาระภาษาไทย
ชัน
้ ป.4 สอน/กลุ่มสาระ
สุขศึกษาและพละศึกษา
ชัน
้ ป.4-ม.3 /แผนงบ
ประมาณ
10 นางรมณียา เย็น ครู/ วท.บ.เทคโนโลยี สอนประจำชัน
้ ป.1/เจ้า
วัฒนา การอาหารและ หน้าที่ธุรการ /บริหาร
โภชนาการ ทั่วไป
11 นางสาวรุ่งนภา ครู/ ศษ.บ.คณิตศาสตร สอนกลุ่มสาระ
มหาโพธิ ์ ศึกษา คณิตศาสตร์ชน
ั ้ ป.6-
ม.3/งบประมาณ
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 7

12 นางกุลธิดา ภาร ครู/

วงษ์
13 นางสาวนันทิดา นิ ครูอัตราจ้าง/ สอนอนุบาล 2/บริหาร
นทะสิงห์ คบ.ปฐมวัย งานบุคคล
14 นางเบญจมาศ ครูอัตราจ้าง คบ.ฟิ สิกส์ สอนประจำชัน
้ ป.2/ งาน
พรมพาน บริหารทั่วไป
15 นายบัวไข วันแก้ว ช่างไม้ ระดับ 4 งานก่อสร้าง ซ่อมแซม
และบริการทั่วไป
16 นางสาว
17

1.5 ข้อมูลทรัพยากรและงบประมาณประจำปี การศึกษา 2565

ปั จจุบันมีอาคารเรียนอาคารประกอบดังนี ้

ที่ ประเภท แบบ จำนวน ปี พ.ศ.ที่ งบ

อาคาร ห้อง สร้าง ประมาณ
1 อาคารเรียน ป. 1 ฉ สูง 8 2519 260,000
2 อาคารเรียน สปช.105/26 8 2528 800,000
3 อาคารเรียน สปช.105/29 6 2538 1,806,10
0
4 โรงฝึ กงาน กรมสามัญ - 2523 50,000
312
5 บ้านพักครู กรมสามัญ 2 2524 120,000
6 บ้านพักภารโรง สปช.304/28 2 2534 150,000

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 8

7 ส้วม สปช.601/26 2 2528 35,000

8 ส้วม สปช.601/26 2 2534
9 ส้วม สปช.601/26 2 2545 45,450
10 ส้วม สปช.601/26 4 2546 40,900
11 ส้วม สปช.601/26 4 2554 349,000
12 อาคารเรียน สปช.102/26 4 2555 1,237,00
0
13 บ้านพักครู 203/27 3 2555 720,000
14 อาคาร 1 2558 1,500,00
อเนกประสงค์ 0
15 ส้วม สปช.601/26 4 2560 280,000

จำนวนห้องเรียนทัง้ หมด 12 ห้องเรียน แบ่งเป็ นชัน

้ อนุบาล 1 –
มัธยมศึกษาปี ที่ 3

1.6 ข้อมูลงบประมาณ

ปี 2563 2564 2565 หมายเห

การศึกษา ตุ
แหล่งที่มาของรายรับ
เงินงบประมาณ (อุดหนุน 405,50 415,400 544,297

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 9

รายหัว) 0
เงินบำรุงการศึกษา (เงิน 358,10 367,920 377,400
เรียนฟรี) 0
อุดหนุนปั จจัยพื้นฐาน 136,60 159,000 162,000
นักเรียนยากจน 0
เงินอื่น ๆ (อบต.) 608,00 656,000 735,000
0
รวมทัง้ สิน
้ 1,517,4 1,598,410 1,818,697
00

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 10

1.7 โครงสร้างการบริหารและวิธีการบริหารจัดการโรงเรียนบ้านหนอง
ขามแสบง

คณะกรรมการสถานศึกษา

1. การวางแผนงาน 1.การจัดทำแผนงบ 1.การวางแผนอัตรากำลัง 1.พัฒนาระบบข้อมูล

ด้านวิชาการ ประมาณ 2.การจัดสรรอัตรากำลัง สารสนเทศ
2. การพัฒคณะกรรมการ
นาสาระ
ผูั ้อิ ำนวยการ
2.การจัดทำแผนปฏิบต 3.การสรรหาและบรรจุแต่คณะกรรมการที
ง ่
2.ประสานงานและ
หลักสูตรท้บริ
องถิห่นารโรงเรียการ
น โรงเรีตัยง้ น ปรึ
พัฒก ษา อข่ายการ
นาเครื
3. การพัฒนา 3. การอนุมต
ั ิการใช้จ่าย 4.การเปลี่ยนตำแหน่ง การ ศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษา งบประมาณ ย้าย 3.วางแผนบริหาร
4. การจั ดการเรี
หัวหน้ างานยน 4.การโอนและการ
หัวหน้างานงบ 5.การเลื
่ อนขั
หัวหน้ น ้ เงินเดืหอาร
างานบริ น งานการศึ
หัวหน้ากงานบริ
ษา หาร
การสอน เปลี่ยนแปลง 6.การลาทุกประเภท 4.งานวิจัยพัฒนา
วิชาการ ประมาณ บุคคล ทั่วไป
5. การพัฒนา 5.การรายงานผลการเบิก 7.การประเมินผลการ นโยบายและแผน
กระบวนการเรียนรู้ จ่าย ปฏิบต
ั ิงาน 5.จัดระบบบริหารและ
6. การวัดผล 6.การตรวจสอบติดตาม 8.การดำเนินการทางวินัย พัฒนาองค์กร
ประเมินผล และรายงานการใช้งบ 9. การสั่งพักราชการและ 6.การพัฒนามาตรฐาน
7. การวิจัยเพื่อพัฒนา ประมาณ การสั่งให้ออกจากราชการ การปฏิบัติงาน
คุณภาพการศึกษา 7.การตรวจสอบติดตาม ไว้ก่อน 7.งานเทคโนโลยีเพื่อการ
8. การพัฒนาแหล่ง และรายงานผลการ 10.การรายงานทางวินัย ศึกษา
เรียนรู้ ดำเนินงาน การลงโทษ 8.การดำเนินงานธุรการ
9. การนิเทศการ 8.การระดมทรัพยากร 11.การอุทธรณ์และการ 9.การดูแลอาคารสถานที่
ศึกษา 9.การจัดการทรัพยากร ร้องทุกข์ และสภาพแวดล้อม
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
10. การแนะแนว 10. การเบิกเงินจากคลัง 12.การออกจากราชการ 10.การจัดทำสำมะโนผู้
11. การพัฒนาระบบ 11.การรับเงิน เก็บและ 13.การจัดทำทะเบียน เรียน
 11

โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง

ผู้อำนวยการ
โรงเรียน

หัวหน้างาน หัวหน้างานงบ หัวหน้างาน หัวหน้างาน

วิชาการ ประมาณ บริหารบุคคล บริหารทั่วไป
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
นางจูริก นายวิทยา ต้น นางสาวหทัย นายทัศนะ ศิริ
 12

นางกัลยารัตน์ นางจุฬารัตน์ นางรมณียา เย็น นายบัวไข วันแก้ว

วิเศษสัตย์ เขตคาม วัฒนา นางเบญจมาศ พรม
นางกุลธิดา ภาร นายพิชญา โย นางสาวศรีสุดา ญาณ พาน
วงษ์ เหลา สิทธิ ์
นางสาวศรีสุดา
นายปริญญา โย ญาณสิทธิ ์

1.8 ข้อมูลเกี่ยวกับชุมชน
ที่ตงั ้ ชุมชนในเขตบริการของสถานศึกษา
ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม
1. สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็ นชุมชนชนบท
มีประชากรประมาณ 1,500 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน
ได้แก่ ทุ่งนา อาชีพหลักของชุมชน คือ เกษตรกรรม ส่วนใหญ่
นับถือศาสนา พุทธ ประเพณี/ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็ นที่ร้จ
ู ักโดย
ทั่วไป คือ ประเพณีบุญบัง้ ไฟ สงกรานต์ ฯลฯ
2. ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ ป. 6 อาชีพหลัก
คือ ทำนา ส่วนใหญ่นับถือศาสนา พุทธฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดย
เฉลี่ยต่อครอบครัว ต่อปี 11,000 บาท จำนวนคนเฉลี่ยต่อ
ครอบครัว 1 : 4 คน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 13

3. โอกาสและข้อจำกัดของโรงเรียน
ด้านโอกาส : โรงเรียนได้รับการสนับสนุนและความร่วมมือเป็ น
อย่างดีจากชุมชน ผู้ปกครอง ศิษย์เก่า และองค์กรปกครองส่วนท้อง
ถิ่น คณะกรรมการสถานศึกษาให้ความเอาใจและความร่วมมือในการ
พัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็ นอย่างดี
ด้านข้อจำกัด : ผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะยากจน บิดา
มารดานักเรียนไปทำงานที่ต่างจังหวัด นักเรียนจึงอยู่กับปู ่ ย่า หรือ ตา
ยาย ขาดแคลนทุนการศึกษา
1.9 ผลการดำเนินงานในรอบปี ที่ผ่านมา (ปี การศึกษา 2565)
การดำเนินงานการศึกษาของโรงเรียนในรอบปี ที่ผ่านมา ได้
ประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ ได้รับความร่วมมือจากทุกฝ่ าย
เช่น คณะกรรมการสถานศึกษาขัน
้ พื้นฐาน คณะครู บุคลากรทางการ
ศึกษา ลูกจ้างประจำ นักเรียน ผู้ปกครองและศิษย์เก่า มีผลสรุปดังนี ้
ทางโรงเรียนได้ดำเนินการงานวิชาการอย่างมีระบบ โดยอาศัย
ความร่วมมือดำเนินการจากคณะกรรมการสถานศึกษาขัน
้ พื้นฐาน คณะ
ครู ในการออกเยี่ยมและนิเทศติดตามการดำเนินงานการศึกษาของ
โรงเรียน ภาคเรียนละอย่างน้อย 1 ครัง้ เดือนละ 1 ครัง้ การประชุม
ทางวิชาการของคณะทำงานของโรงเรียน การสร้างเครื่องมือวัดผล และ
การดำเนินการวัดผลปลายภาคเรียน ปลายปี ซึ่งมีผลเปรียบเทียบผล
ึ ้ ผลสัมฤทธิ ์ การเรียนช่วงชัน
การเรียนระดับดีขน ้ ที่ 1 ป.1-3 วิชา
ภาษาไทย และวิทยาศาสตร์ดีขน
ึ ้ ช่วงชัน
้ ที่ 2 ป.4 -6 มีปัญหาด้านวิชา
คณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษ ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมนักเรียนเข้า
ร่วมประกวดแข่งขัน และได้รับรางวัลต่างๆ มากมาย
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 14

1. ด้านวิชาการ ทุกกลุ่มประสบการณ์ได้ผลเป็ นที่น่าพอใจ มี

ปั ญหาบางกลุ่ม คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ ที่ยังมีผลสัมฤทธิ ์
ทางการเรียนต่ำอยู่ (ดังตารางสรุปผลสัมฤทธิ)์
2. ด้านบุคลากร โรงเรียนบ้านหนองขามแสบงเป็ นโรงเรียนที่
เปิ ดทำการสอน 3 ระดับคือ ระดับก่อนประถมศึกษา ระดับประถม
ศึกษาและระดับมัธยมศึกษามีการบริหารงานด้านบุคลากรอย่างเป็ น
ระบบและให้การส่งเสริมครูให้ได้รับการพัฒนาอยู่เสมอ
3. ด้านอาคารสถานที่ โรงเรียนบ้านหนองขามแสบงเป็ น
โรงเรียนที่มีสภาพอาคารใหม่อยู่ยังคงจะต้องมีการปรับปรุงภูมิทัศน์ โดย
ห้องพิเศษต่าง ๆ และป้ ายตามอาคาร ตลอดถึงภูมิทัศน์ของโรงเรียน
4. ด้านงานบริหารทั่วไป เป็ นงานที่ได้รับความร่วมมือจาก
คณะครูและชุมชนด้วยดีมาตลอดและทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมต่างๆที่
ให้ชุมชนได้มส
ี ่วนร่วมมากและในขณะเดียวกันโรงเรียนก็ได้ให้การช่วย
เหลือชุมชนเป็ นอย่างดีจึงไม่ทำให้เกิดปั ญหาแต่อย่างใด
5. งานธุรการ การเงิน พัสดุ เป็ นไปด้วยความเรียบร้อยดี
เป็ นปั จจุบัน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 15

1.10 ผลการประเมินภายนอกรอบสาม พ.ศ.2554 ระดับปฐมวัย

ระดับคุณภาพ
ระดับ
ชื่อตัวบ่งชี ้ น้ำหนัก คะแนน
คุณภา
คะแนน ที่ได้
พ
1.มาตรฐานที่ว่าด้วยผลการจัดการ
ศึกษา
กลุ่มตัวบ่งชีพ
้ ้น
ื ฐาน
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 1 เด็กมีพัฒนาด้านร่างกาย 5.00 4.00 ดี
สมวัย
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ 5.00 4.00 ดี
และจิตใจสมวัย
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม 5.00 4.00 ดี
สมวัย
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติ 10.00 8.00 ดี
ปั ญญาสมวัย
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 5 เด็กมีความพร้อมศึกษาในขัน
้ 10.00 8.00 ดี
ต่อไป
กลุ่มตัวบ่งชีอ
้ ัตลักษณ์
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตาม 2.50 2.00 ดี
ปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจและ
วัตถุประสงค์ของการจัดตัง้ สถานศึกษา
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้น 2.50 2.50 ดีมาก

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 16

และจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อน เป็ น
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
กลุ่มตัวบ่งชีม
้ าตรการส่งเสริม
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 11 ผลการดำเนินงานโครงการ 2.50 2.50 ดีมาก
พิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษา
2.มาตรฐานที่ว่าด้วยการบริหารจัดการ
ศึกษา
กลุ่มตัวบ่งชีพ
้ ้น
ื ฐาน
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหาร 15.00 12.50 ดี
จัดการและการพัฒนาสถานศึกษา
กลุ่มตัวบ่งชีม
้ าตรการส่งเสริม
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนา 2.50 2.50 ดีมาก
สถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐานรักษา
มาตรฐาน และพัฒนาสู้ความเป็ นเลิศที่
สอดคล้องกับแนวการปฏิรูปการศึกษา
3.มาตรฐานที่ว่าด้วยการจัดการเรียน
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็ นสำคัญ
กลุ่มตัวบ่งชีพ
้ ้น
ื ฐาน
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 6 ประสิทธิผลของการจัดการ 35.00 32.00 ดีมาก
เรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็ นสำคัญ
4.มาตรฐานที่ว่าด้วยการประกัน
คุณภาพภายใน
กลุ่มตัวบ่งชีพ
้ ้น
ื ฐาน
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 8 ประสิทธิผลของระบบประกัน 5.00 5.00 ดีมาก

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 17

คุณภาพภายใน
ผลรวมคะแนนทัง้ หมด 100.00 87.00 ดี

โรงเรียนมีผลการประเมินระดับคุณภาพได้มาตรฐาน โดยมีค่า
เฉลี่ย 87.00 มีคุณภาพระดับ ดี
ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพ  รับรอง  ไม่
รับรอง
สรุปผลการจัดการศึกษาระดับการศึกษาขัน
้ พื้นฐานของสถานศึกษา
ในภาพรวม
 สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา  ไม่สมควร
รับรองมาตรฐานการศึกษา
จุดเด่น
เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายสมวัย สามารถใช้กล้ามเนื้อเล็กและ
กล้ามเนื้อใหญ่ได้ สามารถเคลื่อนไหวร่างกายได้อย่างคล่องแคล่ว มี
พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจสมวัย สามารถบอกความต้องการได้
และความรู้สึกของตนเองได้ มีสมาธิในการทำกิจกรรม สามารถทำงาน
ร่วมกับเพื่อนได้ เด็กมีแฟ้ มสะสมผลงานเกี่ยวกับงานศิลปะและมี
สุนทรียภาพด้านดนตรี มีพัฒนาการด้านสังคมสมวัยเด็กมีความรับผิด
ชอบสามารถปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของห้องเรียนได้ รู้จักการประหยัด
การอดทนรอคอย ปฏิบัติตามวัฒนธรรมไทยและหลักศาสนา มี
พัฒนาการด้านสติปัญญาสมวัย เด็กมีการใฝ่ รู้ในเรื่องรอบตัว มีความคิด
รวบยอด มีจินตนาการสื่อสารผ่านเป็ นชิน
้ งานของตนเอง สามารถใช้
ภาษาในการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง
จุดที่ควรพัฒนา

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 18

ผลการด้านการจัดทำโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของสถาน
ศึกษา ควรจัดทำเป็ นโครงการที่เป็ นการป้ องกันหรือแก้ไข เพื่อส่งผลที่ดี
ต่อชุมชน โดยชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม
ข้อเสนอแนะ
1.ด้านผลการจัดการศึกษา
1.ครูควรฝึ กเด็กฝึ กเด็กในเรื่องของสุขนิสัย การล้างมือหลังจากที่
เล่นกลางแจ้ง
2.ครูควรจัดกิจกรรมให้เด็กได้แสดงออกทางสุนทรียภาพโดยการใช้
สื่อหรือการแสดงเพื่อเป็ นการฝึ กทักษะของเด็กและการกล้าแสดงออก
ของเด็ก
3.ครูควรฝึ กให้เด็กพูดภาษากลางที่ไพเราะ
4.ครูควรส่งเสริมกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านของเด็ก
2.ด้านการบริหารจัดการศึกษา
ผู้บริหารควรมีการนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้
หลักสูตร จัดให้มีการประเมินผลที่มีความสอดคล้องกับความต้องการของ
เด็กและสังคม
3.ด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็ นสำคัญ
ครูควรจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา และกิจกรรม
เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน
4.ด้านการประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษาควรพัฒนาในรูปของโครงการ/กิจกรรม บริหารจัดการ
การประกันคุณภาพภายใน ให้มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ สามารถใช้เป็ น
แบบอย่างได้ โครงการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยมี
วัตถุประสงค์ เป้ าหมายในการส่งเสริม คือ การพัฒนาการเรียนการสอน
ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยเน้นเด็กเป็ นสำคัญ
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 19

1.11 ผลการประเมินภายนอกรอบสาม พ.ศ.2554 ระดับการศึกษาขัน

้
พื้นฐาน

ระดับคุณภาพ
น้ำ
การศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
หนัก คะแนนที่ ระดับ
(ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา)
(คะแน ได้ คุณภาพ
น)
กลุ่มตัวบ่งชีพ
้ ้น
ื ฐาน
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาพกายและ 10.00 9.21 ดีมาก
สุขภาพจิตที่ดี
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม 10.00 9.73 ดีมาก
จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 3 ผูเ้ รียนมีความใฝ่ รู้และเรียน 10.00 8.63 ดี
รู้อย่างต่อเนื่อง
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 4 ผู้เรียนคิดเป็ น ทำเป็ น 10.00 8.62 ดี
ตัวบ่งชีท ์ างการเรียน
้ ี่ 5 ผลสัมฤทธิท 20.00 10.17 พอใช้
ของผู้เรียน
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 6 ประสิทธิผลของการ 10.00 8.00 ดี
จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็ น
สำคัญ
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 7 ประสิทธิภาพของการ 5.00 4.80 ดีมาก
บริหารจัดการและการพัฒนาของสถาน
ศึกษา
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 20

ตัวบ่งชีท
้ ี่ 8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตาม 5.00 4.88 ดีมาก
บทบาทหน้าที่อย่างมี
ประสิทธิภาพและเกิด
ประสิทธิผล
กลุ่มตัวบ่งชีอ
้ ัตลักษณ์
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 9 พัฒนาการของการประกัน 5.00 5.00 ดีมาก
คุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและต้น
สังกัด
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้น 5.00 4.00 ดี
และจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็ น
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
กลุ่มตัวบ่งชีม
้ าตรการส่งเสริม
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 11 ผลการดำเนินงาน 5.00 4.60 ดีมาก
โครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของ
สถานศึกษา
ตัวบ่งชีท
้ ี่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนา 5.00 4.00 ดี
สถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน
รักษามาตรฐาน และพัฒนาสูค
่ วามเป็ น
เลิศ ที่สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูป
การศึกษา
คะแนนรวม 100.0 81.64 ดี
0

โรงเรียน มีผลการประเมินระดับคุณภาพได้มาตรฐาน โดยมีค่า

เฉลี่ย 81.64 ระดับคุณภาพ ดี
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 21

ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพ  รับรอง  ไม่

รับรอง
สรุปผลการจัดการศึกษาระดับการศึกษาขัน
้ พื้นฐานของสถานศึกษา
ในภาพรวม
 สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา  ไม่สมควร
รับรองมาตรฐานการศึกษา
จุดเด่น
ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ผเู้ รียนมี
สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี สถานศึกษามีประสิทธิภาพของการบริหาร
จัดการและพัฒนาสถานศึกษา มีการพัฒนาการของการประกันคุณภาพ
ภายใน โดยสถานศึกษาและต้นสังกัดให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน พันธ
กิจ และวัตถุประสงค์ของการจัดตัง้ สถานศึกษา ผลการดำเนินงาน
โครงการพิเศษ เพื่อส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษา ผู้เรียนมีความใฝ่ รู้
และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนสามารถคิดเป็ น ทำเป็ น
จุดที่ควรพัฒนา
์ ี่สูงขึน
สถานศึกษาควรวางแผนพัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิท ้ อย่าง
ต่อเนื่อง โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจากประสบการณ์จริง เน้นให้
นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม มีการวิเคราะห์ สังเคราะห์ แลนำ
การประเมินผลมาปรับปรุงพัฒนาและแก้ไข จัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริม
เน้นกระบวนการคิดเป็ น ทำเป็ น การดำเนินงานควรทำอย่างต่อเนื่อง
ข้อเสนอแนะ
1.ด้านผลการจัดการศึกษา
์ างการเรียนที่สูงขึน
1.ครูควรพัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิท ้ ด้วย
กิจกรรมที่หลากหลาย มีประสิทธิภาพ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 22

2.ครูควรพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถ คิดวิเคราะห์ คิด

สังเคราะห์ด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย
3.ครูควรพัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่ รู้ ใฝ่ เรียน และเรียนรู้อย่างต่อ
เนื่อง
2.ด้านการบริหารจัดการศึกษา
1.สถานศึกษาควรมีการบริหารจัดการเป็ นระบบอย่างต่อเนื่องอย่าง
มีประสิทธิภาพ
2.สถานศึกษาควรมีการบริหารการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องอย่างมี
คุณภาพ
3.ด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็ นสำคัญ
1.ครูควรพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายเน้นผู้เรียน
เป็ นสำคัญ
2.ครูควรใช้กิจกรรม กระบวนการจัดให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิด
อย่างมีเหตุผล ใช้กระบวนการกลุ่ม การมีส่วนร่วม เช่น โครงงานในทุก
กลุ่มสาระการเรียนรู้ เช่น โครงงานในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ อย่างต่อ
เนื่องและมีประสิทธิภาพ
4.ด้านการประกันคุณภาพภายใน
1.สถานศึกษาควรมีการบริหารจัดการ การประกันคุณภาพภายใน
อย่างมีคณ
ุ ภาพ มีประสิทธิภาพใช้เป็ นแบบอย่างได้
2.สถานศึกษาควรมีการบริหาร การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องอย่าง
มีประสิทธิภาพยิ่งขึน
้

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 23

บทที่ 2

ทิศทางการพัฒนาการศึกษาโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง

ปรัชญา อุดมการณ์ คำขวัญ คติพจน์

ปรัชญา
ความเจริญด้านปั ญญา ยอดกว่าความเจริญทัง้ ปวง

ยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
2.1 การวิเคราะห์สภาพสถานศึกษาโดยใช้เทคนิค SWOT
2.1.1 การวิเคราะห์สถานการณ์ภายในสถานศึกษา
จุดแข็ง (Strengths)
1. ผู้บริหาร ครูและบุคลากร มีความรู้ความสามารถ
ในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพ
2. อาคารสถานที่และภูมิทัศน์ เอื้อต่อการจัดกิจกรร
รมการเรียนการสอน
3) นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
จุดอ่อน (Weaknesses)
1) นักเรียนขาดความรักและความภาคภูมิใจในท้องถิ่น
ของตนเอง
ขาดระเบียบวินัย ใช้จ่ายเงินฟุ ่มเฟื อย
2.1.2 การวิเคราะห์สถานการณ์ภายนอกสถานศึกษา
โอกาส (Opportunities)
1. ชุมชนให้ความร่วมมือเป็ นอย่างดี

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 24

2. องค์กรภายนอก เช่น องค์การบริหารส่วนตำบล โรงพยาบาลส่ง

เสริมสุขภาพ
สปก.มหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
3. หน่วยงานต้นสังกัดสนับสนุนส่งเสริม
อุปสรรค (Threats)
1. ฐานะทางเศรษฐกิจ ครอบครัวยากจน พ่อแม่ไปทำงานต่าง
จังหวัด (ผู้เรียนอยู่กับตา/ยาย)
2. วิทยากร/ภูมิปัญญาท้องถิ่นไม่หลากหลาย

วิสัยทัศน์ ( VISION)
ภาย ในปี พ.ศ. 2564 โรงเรียนบ้านหนองขามแสบงต้อง
จัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิดเป็ น เล่นอย่างฉลาด มี
ความสามารถในทักษะการสื่อสาร ทักษะการคิด ทักษะการแก้ปัญหา
ทักษะการใช้ชีวิต และทักษะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี มีความ
สมดุลทัง้ ด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม ดำรงชีวิตด้วยหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา
กษัตริย์ทรงเป็ นพระประมุข มีความสุขในการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ
และใฝ่ ศึกษาเรียนรู้ตลอดชีวิต

อัตลักษณ์
ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 25

พันธกิจ ( MISSION )
1. จัดการศึกษาขัน
้ พื้นฐานกับประชากรวัยเรียนอายุ 5-15 ปี ใน
เขตบริการอย่างทั่วถึงและเสมอภาค ให้ได้คณ
ุ ภาพตามมาตรฐานการ
ศึกษา
2. จัดกระบวนการเรียนรู้ให้ยืดหยุ่นตามความเหมาะสม โดยจัด
เนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของผู้
เรียน ตลอดจนผู้ที่มีความสามารถพิเศษและผู้ที่มีความบกพร่องหรือด้วย
โอกาส โดยฝึ กทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์
การประยุกต์ใช้ความรู้ เพื่อป้ องกันแก้ไขปั ญหาในชีวิตประจำวัน การ
เรียนรู้จากประสบการณ์จริงและการปฏิบัติจริง
3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการอ่านและใฝ่ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การ
ผสมผสานความรู้ต่างๆ ให้สมดุลกัน
4. ปลูกฝั งให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม มี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมหลักของคนไทย 12
ประการ
5. จัดบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ทงั ้ ในและนอกห้องเรียน
ให้เอื้อต่อการเรียนรู้
6. นำภูมิปัญญาท้องถิ่นและประสานความร่วมมือเครือข่ายผู้
ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนตาม
ความเหมาะสม เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ
7. จัดให้มีการนิเทศการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ
โดยเป็ นการนิเทศที่ร่วมมือช่วยเหลือกันแบบกัลยาณมิตร นิเทศแบบ
เพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนร่วมกันของบุคลากรใน
สถานศึกษา
เป้ าประสงค์
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 26

1. นักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา และระดับการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ทุกคน มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย และมีคุณภาพตามมาตรฐานการ
ศึกษา มุ่งสู่อาเซียนและก้าวสู่ระดับสากล
2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้ รับโอกาสในการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
อย่างทั่วถึง เป็ นธรรมและ
เสมอภาค
3. นักเรียนทุกคน มีคณ
ุ ธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยม
หลักของคนไทย 12 ประการ
4. ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีทักษะที่เหมาะสม สามารถ
ปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ
5. เน้นบริหารแบบบูรณาการ การมีส่วนร่วม การกระจายอำนาจ
และความรับผิดชอบในการจัดการศึกษา
กลยุทธ์
จากวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ าประสงค์ โรงเรียนบ้านหนองขามแส
บง จึงกำหนดกลยุทธ์ ปี งบประมาณ 2562 จำนวน 5 กลยุทธ์ ดังนี ้
กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา
และระดับการศึกษา
ขัน
้ พื้นฐาน
กลยุทธ์ที่ 2 การเพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการการศึกษาขัน
้
พื้นฐานให้ ทั่วถึง ครอบคลุม
ผู้เรียน ให้ได้ รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม
หลักสูตรและค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 27

กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา
กลยุทธ์ที่ 5 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ

ผลผลิต
ผลผลิตของโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง
ผลผลิตที่ 1 ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา
ผลผลิตที่ 2 ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ
ผลผลิตที่ 4 เด็กพิการได้รับการศึกษาขัน
้ พื้นฐานและการ
พัฒนาสมรรถภาพ
ผลผลิตที่ 5 เด็กด้อยโอกาสได้รับการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ผลผลิตที่ 6 เด็กผู้มค
ี วามสามารถพิเศษได้รับการพัฒนา
ศักยภาพ
จุดเน้นการดำเนินงาน
โรงเรียนบ้านหนองขามแสบง กำหนดจุดเน้นการดำเนินการ
ที่สอดคล้องเชื่อมโยงกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
มหาสารคาม เขต 1 ในปี พ.ศ. 2564 ซึง่ มี 3 ส่วน และในแต่ละส่วนได้
กำหนดแนวทางการดำเนินงานและตัวชีว้ ัดความสำเร็จ ดังนี ้
จุดเน้นที่ 1 ด้านการพัฒนาผู้เรียน
จุดเน้นที่ 2 ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา
จุดเน้นที่ 3 ด้านการบริหารจัดการ
ส่วนที่ 1 จุดเน้นด้านผู้เรียน
1.1 นักเรียนมีสมรรถนะสำคัญ สู'มาตรฐานสากล ดังต่อไปนี ้

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 28

1.1.1 นักเรียนระดับก่อนประถมศึกษามีพัฒนาการด้านร่างกาย
อารมณ์ จิตใจและสติปัญญาที่สมดุล เหมาะสมกับวัย และเรียนรู้อย่างมี
ความสุข
1.1.2 นักเรียนชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 6 ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3 มีผล
์ างการเรียนจากการทดสอบระดับชาติ (O-NET) กลุ่มสาระหลัก
สัมฤทธิท
เพิ่มขึน
้ เฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 3
1.1.3 นักเรียนชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 3 มีความสามารถด้านภาษา
อ่านออก เขียนได้ ด้านคำนวณ และด้านการใช้เหตุผลที่เหมาะสม
1.1.4 นักเรียนชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 6 ถึงชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3
ได้รับการส่งเสริมให้มีแรงจูงใจสู่อาชีพด้วยการแนะแนว ทัง้ โดยครูและผู้
ประกอบอาชีพต่าง ๆ และได้รับการพัฒนาความรู้ ทักษะ ที่เหมาะสมกับ
การประกอบอาชีพสุจริตในอนาคต
1.1.5 นักเรียนมีทักษะชีวิต ทักษะการคิดวิเคราะห์ คิด
สร้างสรรค์ และทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์อย่างน้อย 2 ภาษา
ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเป็ นเครื่องมือในการเรียนรู้เหมาะ
สมตามช่วงวัย
1.2 นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม รักความเป็ นไทย ห่างไกลยาเสพ
ติด มีคณ
ุ ลักษณะและทักษะทางสังคมที่เหมาะสม
1.2.1 นักเรียนระดับประถมศึกษา ใฝ่ เรียนรู้ ใฝ่ ดี และอยู่ร่วม
กับผู้ อื่นได้
1.2.2 นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีทักษะการแก้ปัญหา
และอยู่อย่างพอเพียง
1.3 นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได รับการส่งเสริม สนับสนุนและ
พัฒนาเต็มศักยภาพเป็ นรายบุคคล ด้วยรูปแบบที่หลากหลาย

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 29

1.3.1 เด็กพิการได้ รับการพัฒนาศักยภาพเป็ นรายบุคคลด้วยรูป

แบบ ที่หลากหลายตามหลักวิชา
1.3.2 เด็กด้อยโอกาส ได้ รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ
ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ของหลักสูตร และอัตลักษณ์แห่งตน
1.3.3 นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษได้ รับการส่งเสริมให้ มี
ความเป็ นเลิศ ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี พื้นฐานทางวิศวกรรมศาสตร์
คณิตศาสตร์ ภาษา กีฬา ดนตรี และศิลปะ
ส่วนที่ 2 จุดเน้นด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.1 ครูได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ และทักษะในการสื่อสารมี
สมรรถนะในการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
2.2 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการบริหารงานทุก
ด้านให้ มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
2.3 ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีขวัญกำลังใจในการทำงาน
ส่วนที่ 3 จุดเน้นด้านการบริหารจัดการ
สถานศึกษา บริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการกระจายอำนาจ
การมีส่วนร่วม และมีความรับผิดชอบต่อผลการดำเนินงาน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 30

ความเชื่อมโยงของจุดเน้นโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง
จุดเน้นที่ 1 ด้านผู้เรียน (กลยุทธ์ที่ 1 - 3)
จุดเน้น แนวทาง ตัวชีว
้ ัดความสำเร็จ นโยบา
ย สพฐ.
1.นักเรียนมี 1.1 การเตรียมความ 1.1.1 นักเรียนก่อน ข้อ 2, 4
สมรรถนะ พร้อม ประถมศึกษาทุกคนมี
สำคัญมุ่งสู่ นักเรียนระดับก่อน พัฒนาการด้าน
อาเซียนและ ประถมศึกษา ร่างกาย อารมณ์
ก้าวสู่ระดับสากล ทุกคนมีพัฒนาการ จิตใจ และสติปัญญาที่
เหมาะสมตาม สมดุล
วัยและมีคุณภาพ เหมาะสมกับวัยและ
เรียนรู้
อย่างมีความสุข
1.2 เร่งรัดนักเรียน 1.2.1 นักเรียนจบ ข้อ 2, 3
ชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 1 ประถมศึกษา
ต้องอ่าน ปี ที่ 1 ทุกคน อ่าน
ออกเขียนได้ ออกเขียนได้
มีการประเมินผลที่
เป็ นรูปธรรม
1.3 นักเรียนชัน
้ 1.3.1 ค่าเฉลี่ยร้อยละ ข้อ 4, 9
ประถมศึกษา ของ
ปี ที่ 3 มีความสามารถ นักเรียนชัน
้ ประถม
ด้านภาษา ศึกษาปี ที่ 3
อ่านออกเขียนได้ ด้าน ของการสอบ NT เพิ่ม
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 31

คำนวณ ขึน
้ ไม่
และด้านการใช้ น้อยกว่าร้อยละ 3
เหตุผลที่
เหมาะสม
1.4 นักเรียนชัน
้ 1.4.1 ค่าเฉลี่ยร้อยละ ข้อ 4, 9
ประถมศึกษา ของ
ปี ที่ 6 และชัน
้ นักเรียนชัน
้ ประถม
มัธยมศึกษาปี ที่ 3 ศึกษาปี ที่ 6
์ างการ
มีผลสัมฤทธิท และชัน
้ มัธยมศึกษาปี
เรียนจากการ ที่ 3 ของ
ทดสอบระดับชาติ (O- ผลการทดสอบระดับ
NET) กลุ่ม ชาติ O-NET
สาระหลัก เพิ่มขึน
้ ภาษาไทย
เฉลี่ยไม่น้อย คณิตศาสตร์
กว่าร้อยละ 3 วิทยาศาสตร์ โดยรวม
เพิ่มขึน
้ ไม่น้อยกว่า
ร้อยละ 3

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 32

จุดเน้น แนวทาง ตัวชีว

้ ัดความสำเร็จ นโยบา
ย สพฐ.
1.5 นักเรียนชัน
้ 1.5.1 นักเรียนชัน
้ ข้อ 3
ประถมศึกษา ประถมศึกษา
ปี ที่ 6 ถึงชัน
้ ปี ที่ 6 ถึงชัน
้
มัธยมศึกษาปี ที่ 3 ได้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3
รับการส่งเสริมให้มี ได้รับการพัฒนาความ
แรงจูงใจสู่อาชีพด้วย รู้ ทักษะ
การแนะแนว ทัง้ โดย ที่เหมาะสมกับการ
ครูและผู้ประกอบ ประกอบอาชีพสุจริต
อาชีพต่าง ๆ และได้ ในอนาคต
รับการพัฒนาความรู้
ทักษะ ที่เหมาะสมกับ
การประกอบอาชีพ
สุจริตในอนาคต
1.6 นักเรียนมีทักษะ 1.6.1 ผลการทดสอบ ข้อ 1,
ชีวิต ทักษะ ระดับชาติ 2, 3
การคิดวิเคราะห์ คิด O-NET กลุ่มสาระการ
สร้างสรรค์ เรียนรู้ภาษาอังกฤษ
และทักษะการสื่อสาร เพิ่มขึน
้ ร้อยละ
อย่าง 2–5
สร้างสรรค์อย่างน้อย 1.6.2 นักเรียนมีความ
2 ภาษา สามารถด้านทักษะ
ทักษะด้านเทคโนโลยี การสื่อสารภาษา
สารสนเทศเพื่อเป็ น อังกฤษตามมาตรฐาน
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 33

เครื่องมือในการเรียนรู้ ที่กำหนด ร้อยละ 30

เหมาะสมกับช่วงวัย
2 นักเรียนมี 2.1 ส่งเสริมให้ 2.1.1 ระดับความ ข้อ 1,
คุณธรรม นักเรียนมีคุณธรรม สำเร็จการ 2, 6
จริยธรรม รัก จริยธรรม รักความ ดำเนินกิจกรรมให้ผู้
ความเป็ นไทย เป็ นไทย ห่างไกลยา เรียนมีค่านิยม
ห่างไกลยาเสพ เสพติด มีคณ
ุ ลักษณะ หลักคนไทย 12
ติด มีคณ
ุ ลักษณะ และทักษะทางสังคมที่ ประการ
และทักษะ เหมาะสม ครบทุกตัวชีว้ ัด
ทางสังคมที่ สอดคล้องตาม
เหมาะสม ช่วงวัย
3.นักเรียนที่มี 3.1 พัฒนาและส่ง 3.1.1 ร้อยละ 80 ของ ข้อ 1,
ความต้องการ เสริมให้นักเรียนที่มี นักเรียนที่มี 2, 3
พิเศษได้ รับการ ความต้องการพิเศษได้ ความต้องการพิเศษที่
ส่งเสริม รับการส่งเสริม ได้ รับโอกาสให้
สนับสนุนและ สนับสนุนและพัฒนา สามารถพัฒนาได้ เต็ม
พัฒนาเต็ม เต็มศักยภาพเป็ น ตามศักยภาพ
ศักยภาพเป็ น รายบุคคล ด้วยรูป 3.2 ร้อยละ 80 ของ
รายบุคคล ด้วย แบบที่หลากหลาย นักเรียนที่มี
รูปแบบที่หลาก ความต้องการพิเศษ
หลาย ผ่านการ
พัฒนาตามศักยภาพ
เป็ น
รายบุคคล

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256

 34

ความเชื่อมโยงของจุดเน้นโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง
จุดเน้นที่ 2 ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา (กลยุทธ์ที่ 4)

จุดเน้น แนวทาง ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ หมายเห

ตุ
1.ครูได้รับการ 1.พัฒนาครูและ 1.1 ครู มีองค์ความรู้ ข้อ 3,
พัฒนาความรู้ บุคลากรทางการ ตามเนื้อหาที่กำหนด 4, 10
และสมรรถนะ ศึกษาให้มีองค์ความรู้ ในระดับดีขน
ึ ้ ไป
ผ่านการปฏิบัติ และสมรรถนะ สามารถจัดกิจกรรม
จริง และความ สอดคล้องกับการ การเรียนการสอนและ
ช่วยเหลืออย่าง ปฏิบัติงาน ยกระดับผลสัมฤทธิ ์
ต่อเนื่อง ทางการเรียนได้

2.ส่งเสริมและ 1.2 ครูและบุคลากร

สนับสนุนครู และ ทางการศึกษาที่มี ID
บุคลากรทางการ Plan ได้รับการ
ศึกษาในการพัฒนา สนับสนุนงบประมาณ
ตนเองตามแผนพัฒนา ในการพัฒนาตนเอง
ตนเอง (ID Plan) อย่างน้อยปี ละ
2 ครัง้
2. พัฒนาผู้ 1. พัฒนาการบริหาร 2.1 ผู้บริหารสถาน ข้อ 4
บริหารสถาน วิชาการใน ศึกษา
ศึกษา ศตวรรษที่ 21 โรงเรียนดีประจำ
ตำบล มีความรู้ความ
สามารถในการบริหาร
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 35

วิชาการในศตวรรษที่
21
ในระดับดีขน
ึ ้ ไป

3. ครูและ 1.พัฒนาระบบแรง 3.1 ครูและบุคลากร ข้อ 3, 4

บุคลากรทางการ จูงใจให้ได้มาตรฐาน ทางการศึกษาที่มีผล
ศึกษาที่เป็ น และมีความสอดคล้อง การปฏิบัติงานเชิง
มืออาชีพมีผล กับผลการปฏิบัติงาน ประจักษ์ตามเกณฑ์ได้
งาน 2.พัฒนาให้เกิดความ รับการ
เชิงประจักษ์ ได้ ศรัทธาในวิชาชีพ และ ยกย่องเชิดชูเกียรติทุก
รับการ ความภูมิใจในการมุ่ง คน
ยกย่องเชิดชู มั่นในการสร้างสรรค์
เกียรติ ผลงานแบบมืออาชีพ
อย่างเหมาะสม

ความเชื่อมโยงของจุดเน้นโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง
จุดเน้นที่ 3 ด้านการบริหารจัดการ
จุดเน้น แนวทาง ตัวชีว
้ ัดความสำเร็จ หมายเ
หตุ
3 สถานศึกษา ส่งเสริมการบริหาร เมื่อสิน
้ ปี งบประมาณ ข้อ 1,
บริหารจัดการ จัดการแบบมุ่งผล 2565 5, 6,7,
โดยมุ่งผลสัมฤทธิ ์ สัมฤทธิเ์ น้นการกระจา สถานศึกษา เบิกจ่าย 8, 11
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 36

เน้นการกระจา ยอำนาจ การมีส่วน งบประมาณในภาพ

ยอำนาจ การมี ร่วมและมีความรับผิด รวมได้ไม่น้อยกว่า
ส่วนร่วมและการ ชอบในทุกระดับและ ร้อยละ 96 และงบ
รับผิดชอบต่อ เน้นการมีส่วนร่วมของ ลงทุน
การดำเนินงาน องค์คณะบุคคลที่ ไม่น้อยกว่า ร้อยละ
(Participation เกี่ยวข้องอย่างเข้ม 87
and แข็งและเป็ น
Accountability) กัลยาณมิตร
3.1.1 กลุ่ม สถานศึกษา มีความ
สาระการเรียนรู้ที่ สามารถพัฒนารูป
มีผลสัมฤทธิ ์ แบบ การบริหาร
ทางการเรียนของ โรงเรียนอย่างมี
นักเรียนต่ำกว่า ประสิทธิภาพ
ค่าเฉลี่ยของ
ประเทศได้รับ
การแก้ไข
แทรกแซง ช่วย
เหลือ นิเทศ
ติดตามและ
ประเมินผล
โรงเรียนทำแผน
พัฒนาเป็ นร่วม
กับผู้ปกครอง
ชุมชนและองค์กร
อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 37

3.1.2 สถาน
ศึกษาบริหาร
จัดการโดยมุ่งผล
สัมฤทธิเ์ น้นการมี
ส่วนร่วมอย่าง
แท้จริงและการมี
ความรับผิดชอบ
ต่อผลการดำเนิน
งาน

จุดเน้น แนวทาง ตัวชีว

้ ัดความสำเร็จ หมายเ
หตุ
3.2 สถานศึกษา กำกับ ติดตามการ สถานศึกษาผ่านการ ข้อ 1,
จัดการศึกษา ดำเนินงานให้เป็ นไป ประเมินมาตรฐาน 5, 6,7,
จัดการศึกษา ตามมาตรฐานสถาน ระดับดีมากขึน
้ ไป 8, 11
อย่างมีคุณภาพ ศึกษา ร้อยละ 80
ตามมาตรฐาน
3.2.1 สถาน สถานศึกษามีระบบ สถานศึกษามีระบบ
ศึกษาได้ ประกันคุณภาพ ประกันคุณภาพ
มาตรฐาน ตาม ภายในตามกฎ ภายในที่เข้มแข็ง
หลักเกณฑ์และ กระทรวง ตามกฎกระทรวงว่า
วิธีการประกัน ว่าด้วยหลักเกณฑ์และ ด้วยหลักเกณฑ์และวิธี
แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256
 38

คุณภาพการ วิธีการประกันคุณภาพ การประกันคุณภาพ

ศึกษา การศึกษา การศึกษา พ.ศ. 2553
พ.ศ. 2553 พ.ศ. 2553
3.2.2 สถาน สถานศึกษาเชิดชู สถานศึกษามีผลงาน
ศึกษา นักเรียน ที่เป็ นเลิศ
มีระบบประกัน ์ างการ
ที่มีผลสัมฤทธิท
คุณภาพภายใน เรียนสูงขึน
้ /มี
ได้ระดับ พฤติกรรมเสี่ยงลดลง
มาตรฐานของ
สำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษา
และหรือผ่านการ
รับรองจาก
สำนักงานรับรอง
มาตรฐาน
และประเมิน
คุณภาพการ
ศึกษา (องค์การ
มหาชน)

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองขามแสบง ปี งบประมาณ 256