รายงานผลการฝึ กปฏิบัติวิชาชีพระหว่าง

เรียน 2

Practicum in Profession of Teaching

2

โดย

นางสาวกานต์ชนก รัฐเมือง

รหัสประจำตัว 643110220202

สาขาวิชา บรรณารักษ์ศึกษาและภาษา
อังกฤษ
 รายงานเล่มนี้เป็ นส่วนหนึ่งของการศึกษา

รายวิชา การฝึ กปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2

ประจำภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2566

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

คำนำ

หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต (ค.บ. 4 ปี ) เป็ นหลักสูตรผลิตครูที่

บูรณาการความรู้ ความสามารถ ทักษะ กระบวนการ คุณธรรมจริยธรรม
มีคุณสมบัติในการประกอบวิชาชีพครูที่เหมาะสมกับการเป็ นวิชาชีพชั้นสูง
เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี
ความสุข รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงและสามารถเผชิญปั ญหาต่างๆได้ด้วย
สติปั ญญา มีมาตรฐานวิชาชีพครูทั้งด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
ด้านการปฏิบัติงาน และด้านการปฏิบัติตนตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ
ของคุรุสภาการฝึ กปฏิบัติงานวิชาชีพครู จึงเป็ นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับ
นักศึกษาคณะครุศาสตร์ ที่หลักสูตรได้กำหนดให้เรียนรู้และฝึ กปฏิบัติงาน
จริงในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

รายงานเล่มนี้เป็ นส่วนหนึ่งของรายวิชา การฝึ กปฏิบัติวิชาชีพ

ระหว่างเรียน 2 นับเป็ นรายวิชาแรกในการเตรียมความพร้อมสำหรับ
นักศึกษาครูที่จะไปฝึ กประสบการณ์วิชาชีพครู ระหว่างเรียนในสถาน
ศึกษาซึ่งผู้จัดทำได้รวบรวมเรียบเรียงข้อมูลเกี่ยวกับการบริหารงาน
หลักสูตรสถานศึกษา บริบทชุมชน งานในหน้าที่ครู การจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน เรียนรู้อย่างมีความสุข ณ โรงเรียนวันครู 2052
จังหวัดมหาสารคาม และได้สรุปผลการศึกษา ปั ญหาและข้อเสนอแนะ
ทั้งนี้ขอขอบพระคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการ คณะครู
อาจารย์ประจำรายวิชา เจ้าหน้าที่ทุกฝ่ ายของโรงเรียนบรบือ ที่ได้ให้คำ
แนะนำเป็ นที่ปรึกษาตลอดจนงานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี

ผู้จัดทำหวังเป็ นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้จะให้ประโยชน์สูงสุด
สำหรับนักศึกษาหรือผู้ที่ศึกษาได้ใช้เป็ นแนวทางในการศึกษาค้นคว้าการ
เรียนรู้และฝึ กฝนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของรายวิชาต่อไปทั้งนี้หากผิด
พลาดประการใดต้องขออภัยณที่นี้ด้วย

นางสาวกานต์ชนก รัฐเมือง

ผู้จัดทำ
 สารบัญ

เนื้อหา
หน้า

คำนำ ............................................................................................
....................................... 1

สารบัญ .........................................................................................
....................................... 2

แนวทางการวางแผนศึกษาและปฏิบัติการเรียนรู้ในสถานศึกษา
....................................

ตอนที่ 1 การศึกษาสภาพทั่วไปและการบริหารสถานศึกษา
.......................................31
ตอนที่ 2 การศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
................................................................. 41

ตอนที่ 3 การออกแบบแผนจัดการเรียน
รู้......................................................... 4

ตอนที่ 4 การศึกษางานในหน้าที่ครู
................................................................ 72

ตอนที่ 5 การประเมินสะท้อนกลับ (AAR) และการรายงานผลกา

รด าเนินงาน PLC ...............

รายงานผลการด าเนินงานการฝึ กปฏิบัติวิชาชีพระหว่าง

เรียน........................86
 ตอนที่ 1

การศึกษาสภาพทั่วไปและการบริหารสถานศึกษา

การวางแผนการศึกษาสภาพทั่วไปและการบริหารสถานศึกษา มี
ประเด็นสำคัญที่น่าสนใจ

ประกอบด้วย

1. การจัดองค์กรและการบริหารงานสถานศึกษา ใน 2 ลักษณะ คือ

กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

และคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา

2. การบริหารและการจัดการตามขอบข่ายของงาน 5 งาน ได้แก่

2.1 การบริหารงานวิชาการ

2.2 การบริหารงบประมาณ

2.3 การบริหารงานบุคคล

2.4 การบริหารทั่วไป

2.5 การบริหารงานอื่น ๆ (ระบุตามบริบทของสถานศึกษา)

 3. การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

3.1 ระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา

3.2 หลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
สถานศึกษา

3.3 ผลการประเมินคุณภาพจากคณะกรรมการประเมิน ฯ
(สมศ.)

4. ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

5. ความสัมพันธ์ความสำคัญและประโยชน์ระหว่างบ้าน โรงเรียนและ
ชุมชน

6. บทบาทของโรงเรียนต่อชุมชน

7. บทบาทของชุมชนต่อโรงเรียน

8. ข้อจำกัดของโรงเรียนและความพร้อมของชุมชนด้านทรัพยากร

9. รูปแบบและการดำเนินงานในการให้บริการของชุมชน

10. การประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนสู่สังคม ชุมชน

แบบบันทึกผลการศึกษาสภาพทั่วไปและการบริหารสถาน
ศึกษา
คำชี้แจง: ให้นักศึกษาปฏิบัติการศึกษาสังเกต สัมภาษณ์และรวบรวม
ข้อมูล สภาพทั่วไปและงานด้าน

การบริหารสถานศึกษาเกี่ยวกับแนวคิด บทบาทหน้าที่ของบุคลากร แล้ว

บันทึกสรุปข้อค้นพบต่าง ๆ

ดังต่อไปนี้

1. สภาพทั่วไปของโรงเรียน

1.1 ข้อมูลพื้นฐาน

ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน

โรงเรียนวันครู 2502 หมู่ที่ 13 ตำบลแก่งเลิงจาน อำเภอเมือง

มหาสารคาม จังหวัดมหาสารคาม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ

โรงเรียนวันครู 2502 เดิมชื่อว่า “โรงเรียนประชาบาล ตำบลแวง

น่าง (สาขาวัดบ้านค้อ) โดยยกฐานะเป็ นตัวโรงเรียน เมื่อวันที่ 14
สิงหาคม 2480 ชื่อว่า โรงเรียนประชาบาลตำบลแวงน่าง วัดบ้านค้อ มีครู
2 คน คือ นายจันทร คันธา เป็ นครูใหญ่ ภายหลังเปลี่ยนชื่อเป็ น นาย
ธำรง คันธา และนางสาวเกี้ยว ศรีเกษ เปิ ดสอน ชั้น ป. 1 – 4 มี
นักเรียน 81 คน

วันที่ 15 กรกฎาคม พ.ศ. 2502 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคาร

เรียนตามแบบวันครู 2502 จำนวน 5 ห้องเรียน ที่ดินได้จากการบริจาค
และจัดซื้อมาสร้างในที่ตั้งปั จจุบัน ทำพิธีเปิ ดอย่างเป็ นทางการ เมื่อวันที่
23 ธันวาคม 2502 ให้นามว่า โรงเรียนวันครู 2502

ปั จจุบัน ปี การศึกษา 2565 เปิ ดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลปี ที่ 2 ถึงชั้น

ประถมศึกษาปี ที่ 6 จำนวน 8 ห้องเรียน มีนักเรียน จำนวน 57 คน ครู
ตามอัตราจำนวน 4 คน ครูช่วยราชการจำนวน 1 คน ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ
2 คน ครูห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคคลออทิสติกจำนวน 1 คน ครู
อัตราจ้างจำนวน 1 คน ครูธุรการจำนวน 1 คน นักการภารโรง
(โครงการคืนครูสู่ห้องเรียน) จำนวน 1 คน ครูผู้บริหารคนปั จจุบัน นาย
สุทัศน์ พิณรัตน์ เป็ นผู้อำนวยการโรงเรียน ดำรงตำแหน่งตั้งแต่ 5
พฤศจิกายน 2561 จนถึงปั จจุบัน

วุฒิการศึกษา/วิชาเอก
อายุราชการ

หม
อายุ

ระดับ ระดับ สอน

ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง าย
ป.ตรี วิชาเอก สูงสุด วิชาเอก ระดับชั้น
เหตุ
ผู้อำนวย
สอนเสริม
การ/ การประถม การบริหาร
1 นายสุทัศน์ พิณรัตน์ 56 33 ค.บ. ค.ม. คณิตศาสต
ชำนาญการ ศึกษา การศึกษา
ร์ ป.6
พิเศษ
 หลักสูตร
ครู/ ภาษา
2 นางเรณู สัมมัตถะ 48 27 ค.บ. กศ.ม และการ ป.3
ชำนาญการ อังกฤษ
สอน
ครู/
การประถม การประถม
3 นายปั ญญา ซ้ายยศ ชำนาญการ 53 29 ค.บ. ค.บ. ป.5
ศึกษา ศึกษา
พิเศษ
ครู/ วิทยาการ
นางอุไรวรรณ เนื่อง การบริหาร
4 ชำนาญการ 47 14 วท.บ. คอมพิวเตอ ศษ.ม. ป.4
โนราช การศึกษา
พิเศษ ร์
นายวสวัตติ์ คณิตศาสต คณิตศาสต
5 ครูผู้ช่วย 24 1 ศษ.บ. ศษ.บ. ป.6
ประเสริฐวรรณกิจ ร์ ร์
ครูพี่เลี้ยง
ป.
นางสาวเกษณี แสน พี่เลี้ยงเด็ก เด็ก
6 38 10 น.บ นิติศาสตร์ บัณฑิ วิชาชีพครู
พินิจ พิการ LD/อนุบาล
ต
3
ครู
นางสาวจุรีรัตน์ พรม ครู/ การศึกษา การบริหาร
7 37 14 ค.บ. ศษ.ม. ห้องเรียนคู่
มาดี ชำนาญการ พิเศษ การศึกษา
ขนานฯ
ครู
นางสาวจุไรพร ภู พี่เลี้ยงเด็ก การศึกษา การศึกษา
8 31 3 ค.บ. ค.บ. ห้องเรียนคู่
ถาดงา พิการ พิเศษ พิเศษ
ขนานฯ
พัฒนา พัฒนา ครู
นางสาวศิริรัตน์
9 ครูอัตราจ้าง 33 10 วท.บ. ผลิตภัณฑ์ วท.บ. ผลิตภัณฑ์ ห้องเรียนคู่
อินทุรัตน์
อาหาร อาหาร ขนานฯ
1 นางสาวณัฐฎา ต่างนุ
ครูธุรการ 41 5 ปวส. การตลาด ปวส. การตลาด -
0 จา
1 นายวิชิต คำ นักการ
40 5 ป.7 - ป.7 - -
1 ประเทือง ภารโรง

1.2 ข้อมูลบุคลากร

ข้อมูลบุคลากรโรงเรียนวันครู 2502
 พนักง
ผู้อำนวย
บุคลากร ครูผู้ าน ครูอัตรา ธุรกา
การ อื่น ๆ
ปี การศึกษา 2565 สอน ราชกา จ้าง ร
โรงเรียน
ร
11 1 4 - 1 1 3

ตารางสรุปข้อมูลครูและบุคลากรโรงเรียนวันครู 2502

ตารางสรุปวุฒิการศึกษาของบุคลากรโรงเรียนวันครู 2502

วุฒิการศึกษา ปี ประกาศนี
ปวช ปว ปริญญ ปริญญ ปริญญ
การศึกษา ยบัตร อื่น ๆ
. ส. าตรี าโท าเอก
2565 บัณฑิต
จำนวน - 1 - 9 5 - 1

ข้อมูลบุคลากรโรงเรียนชุมชนบ้านหนองจิกท่าแร่

วุฒิการศึกษา/วิชาเอก
อายุราชการ

ระดั สอน หม
ระดั
อายุ

บ
ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง บ ระดับ าย
วิชาเอก สูงสุ วิชาเอก
ป.ตรี
ด ชั้น เหตุ
1 นางเพ็ญวัน ครู/ 59 3 ค.บ. ปฐมวัย ค.บ. ปฐมวัย ป.2
สำราญวงศ์ ชำนาญการ 0
 พิเศษ
นางสาว
ครูอัตรา ศศ. ศศ.
2 วรรณมณี 26 2 ภาษาไทย ภาษาไทย ป.1
จ้าง บ. บ.
โหรี
นายมนตรี นักการ
3 40 3 - - - - -
ภูมิแสง ภารโรง

ตารางสรุปข้อมูลครูและบุคลากรโรงเรียนชุมชนบ้านหนองจิกท่าแร่

พนักง
ผู้อำนวย
บุคลากร ครูผู้ าน ครูอัตรา ธุรกา
การ อื่น ๆ
ปี การศึกษา 2565 สอน ราชกา จ้าง ร
โรงเรียน
ร
3 - 1 - 1 - 1

ตารางสรุปวุฒิการศึกษาของบุคลากรโรงเรียนชุมชนบ้านหนองจิกท่าแร่

วุฒิการศึกษา ปี ประกาศนี
ปวช ปวส ปริญญ ปริญญ ปริญญ
การศึกษา ยบัตร อื่น ๆ
. . าตรี าโท าเอก
2565 บัณฑิต
จำนวน - - - 2 - - 1