Professional Documents
Culture Documents
Питання №1
Проаналізуйте текст і виконайте завдання 1–4 до нього.
(1)У 1924 році на радіо вперше пролунали звуки точного часу: із Гринвіцької
обсерваторії, заснованої ще в XVII столітті, їх передала британська компанія BBC. (2) А вже
1925 було запроваджено Всесвітній час, тож людство почало йти в ногу, тобто «в секунду». (3)
От тільки для одного подружжя цей сигнал означав початок […]. (4) Виявляється діяла в
Лондоні одна парочка, яка продавала час! (5) Сімейство Белвілів щодня їздило до Гринвіча, аби
звіряти свій хронометр, а потім ці спритники збували інформацію понад 200 клієнтам,
зокрема й годинникарям.
1. На місці пропуску в третьому реченні має бути слово
А) А краху Б) Б успіху
В) В розвитку Г) Г бізнесу
Питання №2
Проаналізуйте текст і виконайте завдання 1–4 до нього.
(1)У 1924 році на радіо вперше пролунали звуки точного часу: із Гринвіцької
обсерваторії, заснованої ще в XVII столітті, їх передала британська компанія BBC. (2) А вже
1925 було запроваджено Всесвітній час, тож людство почало йти в ногу, тобто «в секунду». (3)
От тільки для одного подружжя цей сигнал означав початок […]. (4) Виявляється діяла в
Лондоні одна парочка, яка продавала час! (5) Сімейство Белвілів щодня їздило до Гринвіча, аби
звіряти свій хронометр, а потім ці спритники збували інформацію понад 200 клієнтам,
зокрема й годинникарям.
А) А першому Б) Б другому
В) В третьому Г) Г четвертому
Питання №3
Проаналізуйте текст і виконайте завдання 1–4 до нього.
(1)У 1924 році на радіо вперше пролунали звуки точного часу: із Гринвіцької
обсерваторії, заснованої ще в XVII столітті, їх передала британська компанія BBC. (2) А вже
1925 було запроваджено Всесвітній час, тож людство почало йти в ногу, тобто «в секунду». (3)
От тільки для одного подружжя цей сигнал означав початок […]. (4) Виявляється діяла в
Лондоні одна парочка, яка продавала час! (5) Сімейство Белвілів щодня їздило до Гринвіча, аби
звіряти свій хронометр, а потім ці спритники збували інформацію понад 200 клієнтам,
зокрема й годинникарям.
А) А час Б) Б сигнал
В) В початок Г) Г хронометр
Питання №4
Проаналізуйте текст і виконайте завдання 1–4 до нього.
(1)У 1924 році на радіо вперше пролунали звуки точного часу: із Гринвіцької
обсерваторії, заснованої ще в XVII столітті, їх передала британська компанія BBC. (2) А вже
1925 було запроваджено Всесвітній час, тож людство почало йти в ногу, тобто «в секунду». (3)
От тільки для одного подружжя цей сигнал означав початок […]. (4) Виявляється діяла в
Лондоні одна парочка, яка продавала час! (5) Сімейство Белвілів щодня їздило до Гринвіча, аби
звіряти свій хронометр, а потім ці спритники збували інформацію понад 200 клієнтам,
зокрема й годинникарям.
А) А двісті Б) Б двостам
В) В двомстам Г) Г двохстам
Питання №5
5.Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
Питання №6
6. Лексичну помилку допущено в рядку
Питання №7
7. Суфікс -ок має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
А) А жучок Б) Б жовток
В) В лужок Г) Г грибок
Питання №8
8. Синонімами є всі слова в рядку
А) А говіркий, веселий, радісний Б) Б карати, мучити, тримати
В) В деінде, подекуди, зблизька Г) Г артист, лицедій, актор
Питання №9
9. НЕПРАВИЛЬНО узгоджено прикметник з іменником у рядку
А) А дорожній насип Б) Б небезпечний кір
В) В прозорий тюль Г) Г запашний ваніль
Питання №10
10. На перший склад падає наголос у слові
Б зручний
А) А текстовий Б)
В) В визвольний Г) Г фаховий
Питання №11
11. Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
А) А чобіт, лічба, качці Б) Б жолудь, отож, книжці
В) В зір, відзимувати, газ Г) Г потічок, аякже, кроки
Д) Д добрий, під’їхати, вигляд
Питання №12
12. Із дефісом треба писати всі слова в рядку
А ніжно/блакитний, ніжно/лиций, Б кисло/солоний, кисло/молочний,
А) Б)
ніжно/колірний кислото/стійкий
В коренево/суфіксальний, Г легко/одягнений, легко/атлетичний,
В) Г)
корене/вмісний, корене/подібний легко/крилий
Д ідейно/політичний, ідейно/виховний,
Д)
ідейно/художній
Питання №13
13. НЕПРАВИЛЬНО поєднано числівник з іменником у рядку
А) А п’ять десятих відсотків Б) Б двадцять два комп’ютери
В) В чотири з половиною роки Г) Г шістдесят п’ять гривень
Д) Д тисяча три абітурієнти
Питання №14
14. Прочитайте діалог (цифри позначають номери реплік).
— (1) Добрий день, Ольго Козаченко, не бачила тебе з випускного вечора.
Як справи?
— (2) Вітаю, Жанно Сергіївна! Дякую, у мене все гаразд. А у Вас що нового?
— (3) Я, Олю, як завжди, уся в шкільних клопотах. Цікаво, що ти робиш, моя
дівчино?
— (4) Я, пані вчителько, працюю фітнес-тренером, і мені це до вподоби.
— (5) Молодець, юна тренерко! Це прекрасно, що знайшла заняття до душі.
Успіхів тобі!
НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка в репліці
А) А 1 Б) Б 2
В) В 3 Г) Г 4
Д) Д 5
Питання №15
15. Безсполучникове складне речення можна утворити, якщо до фрагмента
«Головною в байках Сковороди є його філософія...» додати
А безцінне «зерно істини», пізнане Б а не їхня складна мова чи прозова
А) Б)
автором. форма.
В саме вона становила сенс життя Г і ми прагнемо осягнути її глибинну
В) Г)
мудреця. суть.
Д) Д прихована в алегоричних образах.
Питання №16
16. Увідповідніть фразеологізм із його антонімом.
Антонім
А)
Фразеологізм А хоч відбавляй
1)
1 аж іскри летять Б невелике цабе
Б)
2) 2 як кіт наплакав
3) 3 не в тім’я битий В) В як мокре горить
4) 4 птах високого польоту Г) Г під дудку стрибати
Д) Д пороху не вигадає
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4
Питання №17
17. Приєднайте до фрагмента «Помилки друзів варто виправляти або
вибачати,..» підрядну частину та з’ясуйте вид кожного з утворених складнопідрядних
речень.
Підрядна частина
А) А бо самі теж, буває, чинимо
нерозважливо.
Вид складнопідрядного речення Б щоби зберегти найцінніше –
1) Б)
1 з підрядним обставинним мети щирі й теплі почуття.
2) 2 з підрядним обставинним причини В як колись рідні прощали нам
В)
3) 3 з підрядним обставинним допустовим дитячі витівки.
4) 4 з підрядним обставинним умови Г якщо справді хочемо збудувати
Г)
довірливі взаємини.
Д хоч образа іноді розхитує підвалини
Д)
хороших стосунків.
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4
Питання №18
18. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне
слово).
Речення
Знов (1)зозулі голос чути (2)в лісі,
Ластівки (3)гніздечко звили в стрісі.
А вівчар жене отару плаєм,
Тьохнув пісню (4)соловей за гаєм.
Член речення
А)
1) 1 А присудок
2) 2 Б) Б підмет
3) 3 В) В означення
4) 4 Г) Г додаток
Д) Д обставина
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4
Питання №19
19. Доберіть приклад до кожного типу односкладного речення.
Приклад речення
Тип односкладного речення А)
1) А Марнували літечко, марнували…
1 називне
Б) Б А тепер осінні вже карнавали.
2) 2 означено-особове
В) В Чорна ніч, інкрустована ніжністю…
3) 3 неозначено-особове
Г) Г Хай буде все небачене побачено.
4) 4 безособове
Д) Д І над тобою сто разів дощем заплачу…
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4
Питання №20
20. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає
наступне слово).
(1)У сучасному, раз у раз (2)змінюваному світі людина має мислити
нестандартно, (3)пропонуючи цікаві рішення (4)та продукуючи нові ідеї.
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4