‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية‪2021/2022 :‬‬ ‫ثانوية بوعزة جميلة العفرون‪ /‬البليدة‬

‫المدة‪ 2 :‬سا (ساعتين)‬ ‫الشعبة‪ 1 :‬ج م ع‬
‫إختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات‬
‫التمرين األول‪:‬‬
‫‪)I‬المستوي منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس (‪.)o ,i ,j‬‬
‫نعتبر النقط‪A(-2;3)، B(-3;-2)، C(3;1)، E(-1;-1) :‬‬
‫علّم النقط ‪ A، B، C‬و‪ E‬في المعلم (‪.)o ,i ,j‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ّبين أن النقط ‪ B، C، E‬على استقامة واحدة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أوجد إحداثيي النقطة ‪ D‬بحيث يكون الرباعي ‪ ABCD‬متوازي األضالع‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أكتب معادلة المستقيم (‪.)AB‬‬ ‫‪.4‬‬
‫أكتب معادلة المستقيم ( ∆) الذي يشمل النقطة ‪ E‬ويوازي المستقيم (‪.)AC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫عين ‪ α‬حتى تكون النقط ‪ ،A، C، F‬على استقامة واحدة‪.‬‬
‫لتكن النقطة ) ‪ F(6;α‬حيث ‪ α‬عدد حقيقي‪ّ ،‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪x+ y=50‬‬
‫‪ .1‬حل في ‪ R2‬الجملة‪:‬‬ ‫‪)II‬‬
‫‪5x+8y=340‬‬
‫‪ .2‬مجموعة من الطلبة والطالبات تعدادهم ‪ 50‬شخص خصصت لهم رحلة بحيث كل طالب يدفع ‪ 500DA‬وكل طالبة تدفع ‪800DA‬‬
‫فإذا علمت أن المبلغ اإلجمالي للرحلة هو ‪ ،DA 34000‬فماهو عدد الذكور واإلناث؟‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬

‫أحسب‪¿cos¿، (cos¿، (sin( :‬‬ ‫‪.1‬‬

‫بسط العبارة‪A(x)= cos(13 π -x)-cos(2 π -x)+sin(31 π +x)+sin(x-125 π ) :‬‬
‫ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1‬‬
‫ح ّل في [‪ ] π ;0‬المعادلة ‪= sinx‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪2‬‬
‫أن‬
‫أثبت ّ‬ ‫‪.4‬‬

‫لتكن ‪ f‬الدالة العددية و(‪ )Cf‬تمثيلها البياني في منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس (‪ )o ,i ,j‬كما هو مبين في الشكل‪.‬‬

‫أوجد مجموعة تعريف للدالة ‪.f‬‬ ‫‪.1‬‬

‫عين صور األعداد التالية ‪ 1 ،1- ،3-‬و‪.3‬‬ ‫‪.2‬‬
‫عين سوابق األعداد ‪ 2 ،2-‬و‪.5‬‬ ‫‪.3‬‬
‫هل للنقطة )‪ M(1, 5‬تنتمي إلى (‪.)Cf‬‬ ‫‪.4‬‬
‫أذكر القيم الحدية للدالة ‪ f‬وحدد نوعها‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
 ‫ش ّكل جدول تغيرات الدالة ‪.f‬‬ ‫‪.6‬‬
‫حل بيانيا المعادلة ‪.f(x)=0‬‬ ‫‪.7‬‬
‫حدد إشارة )‪ f(x‬على مجموعة التعريف‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪.8‬‬
‫استنتج حلول المتراجح ــة ‪.f(x)≤ 0‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪.10‬ليكن ‪ m‬عدد حقيقي‪ ،‬ناقش بيانيا حسب قيم ‪ m‬حلول المعادلة ‪.f(x)=m‬‬
‫‪.11‬لتكن الدالة ‪ g‬معرفة حيث [‪ϵ x ]4 ,4-‬‬
‫‪.x ϵ‬‬ ‫حيث من أجل [‪g(x) = f(x) ]4 ,0‬‬
‫أكمل المنحنى حيث (‪ )Cg‬الممثل للدالة ‪ g‬في الحالتين‪.‬‬
‫أ) ‪ g‬دالة زوجية‪.‬‬
‫ب) ‪ g‬الدالة الفردية‪.‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪−1430 π‬‬ ‫‪2009 π‬‬ ‫‪π‬‬
‫=‪. x‬‬ ‫=‪، x‬‬ ‫‪.1‬ضع على الدائرة المثلثية ‪ A، B، C‬التي فواصلها على الترتيب األعداد =‪، x‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪−1430 π‬‬ ‫‪2009 π‬‬ ‫‪π‬‬
‫=‪. x‬‬ ‫=‪، x‬‬ ‫‪.2‬أحسب القيم المضبوطة ل ـ ‪ cos x‬و ‪ sin x‬بالنسبة لألعداد التالية‪، x= :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.3‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ cos‬على المجال [ ‪ ]0 , π‬ثم ش ّك ل جدول تغيراتها وارسم تمثيلها البياني في معلم متعامد ومتجانس (‪.)o, i, j‬‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬

‫(‪ )o, i, j‬معلم للمستوي‪ ∝ ،‬عدد حقيقي لتكن النقط‪∝,A(-1,2)، B(2,0)، (C(5 :‬‬

‫عين قيمة ∝ حتى تكون النقط على استقامية‪.‬‬

‫‪ّ .1‬‬
‫‪ .2‬أكتب المعادلة الديكارتية للمستقيم (‪.)AB‬‬
‫‪ .3‬أكتب المعادلة الديكارتية للمستقيم ( ∆) الذي معامل توجيهه هو ‪ 2‬ويشمل النقطة (‪I)1,5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ II) ABCD‬متوازي أضالع نعتبر النقطتين ‪ E‬و‪ F‬من المستوي بحيث ‪ DE= DA :‬و ‪CF= DC‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪.1‬بين أن‪BF= DC + BC :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪BE= DA + AB‬‬
‫‪2‬‬
‫أكتب الشعاعين ‪ BE‬و‪ BF‬بداللة الشعاعين ‪ AB‬و‪BC‬‬ ‫‪.2‬‬
‫بالتوفيق‬
‫بين أن ‪ ،2BE+3BF=0‬ماذا تستنتج؟‬ ‫‪.3‬‬

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية‪2021/2022 :‬‬ ‫ثانوية بوعزة جميلة العفرون‪ /‬البليدة‬
‫المدة‪ 2 :‬سا (ساعتين)‬ ‫الشعبة‪ 2 :‬أف‪ 2 /‬لغ‬
‫إختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات‬
‫التمرين األول‪:‬‬
‫اختر االقتراح الصحيح من بين االقتراحات الثالثة مع التعليل‪:‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬ب ـ ــ‪.f(w)= x2-3x+4 :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫لدينا ) ‪ lim f ( x‬تساوي‪:‬‬
‫‪x →0‬‬
 ‫‪4-‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫العددـ المشتق للدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬ب ــ‪ f(x)=x2 :‬عند ‪ a=3‬هو‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪6‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫‪9‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫إذا كان من أجل كل عدد حقيقي ‪x‬لدينا ‪ f‬سالبة تماما فإن الدالة ‪:f‬‬ ‫‪.3‬‬
‫سالبة‬ ‫ا‪.‬‬
‫متزايدة تماما‬ ‫ب‪.‬‬
‫متناقصة تماما‬ ‫ج‪.‬‬
‫‪ f‬دالة حيث‪ f(3)=9 :‬و‪ f(3)=6‬معادلة المماس لمنحنى الدالة ‪ f‬عند ‪ a=3‬هي‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪y= 6x-5‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫‪y= 6x-9‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪y= 6x+27‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬ب ــ‪ f(x) = 2x +3x-1، Cf :‬منحناها البياني في مستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس (‪)o ,i ,j‬‬

‫عين الدالة المشتقة ‪ f‬للدالة ‪.f‬‬ ‫‪.1‬‬

‫عين إشارة ‪ f‬ثم استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬على ‪. R‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ش ّكل جدول تغيرات الدالة ‪.f‬‬ ‫‪.3‬‬
‫عين معادلة المماس عند ‪a=3‬‬
‫ّ‬ ‫‪.4‬‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬

‫يحتوي صندوق على ‪ 4‬كريات ملونة ال نفرق بينها عند اللمس‪ 2 ،‬كريات بيضاء (‪ )B‬وكرية سوداء (‪ )N‬وكرية حمراء (‪.)R‬‬
‫نسحب بصفة عشوائية كريتين على التوالي دون إرجاع الكرية المسحوبة األولى إلى الكيس‪.‬‬
‫أنشئ مخططا تبين فيه كل الحاالت الممكنة‪.‬ـ‬ ‫‪.1‬‬
‫عين مجموعة اإلمكانيات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أحسب إحتمال‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫سحب كرية بيضاء وكرية حمراء‪.‬‬ ‫‪.A‬‬
‫سحب كرية حمراء وكرية سوداء‪.‬‬ ‫‪.B‬‬
‫بالتوفيــــــــــــــق‪5‬‬