‫السنة ّ‬ ‫ّ‬

‫ثانوية احمد مالحي املخاطرية‬ ‫الدراسية‪2020/2019:‬‬ ‫مديرية التربية لوالية عين الدفلى‬
‫امتحان تشخيص ي في ّ‬
‫مادة الرياضيات‬
‫الشعبة‪ 2 :‬تقني رياض ي‬ ‫ّ‬
‫املدة‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫اليوم‪ :‬االحد ‪08‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫االول‪ 08 (:‬نقاط)‬‫التمرين ّ‬
‫نعتبر في ‪ ‬العبارة الجبرية التالية‪ A ( x ) =  x 2 − x − 1 :‬حيث ‪.  ‬‬
‫عين قيم ‪ ‬التي من أجلها املعادلة ‪ A(x ) = 0‬تقبل حلوال في ‪. ‬‬‫‪ّ .1‬‬
‫✓ في كل ما يأتي نأخذ ‪.  = 2‬‬
‫‪ .2‬حل في ‪ IR‬املعادلة ‪ّ A(x ) = 0‬‬
‫ثم استنتج تحليال للعبارة ) ‪. A(x‬‬
‫) ‪A (x‬‬
‫= ) ‪. E (x‬‬ ‫‪ .3‬نضع‬
‫‪1 − 2x‬‬
‫معرفة على ‪. ‬‬ ‫أ‪ .‬عين قيم ‪ x‬حتى تكون العبارة )‪ّ E(x‬‬
‫ثم استنتج حلول املتراجحة ‪. E(x)  0‬‬ ‫ب‪ .‬ادرس حسب قيم ‪ x‬إشارة العبارة )‪ّ E(x‬‬
‫‪ .4‬باستعمال السؤال ‪ 2‬عين حلول املعادلة ‪ 2sin 2 ( x ) − sin ( x ) − 1 = 0‬على املجال ‪. − ,  ‬‬
‫التمرين ال ّثاني‪ 12( :‬نقاط)‬
‫ّ‬ ‫مالحظة‪ :‬هذا التمرين ّ‬
‫يتكون من ثالثة أجزاء مستقلة تماما عن بعضها البعض‪.‬‬
‫معرفة على ‪ّ ‬‬ ‫دالة ّ‬‫ّ‬ ‫ّ‬
‫بالدستور ‪. f ( x ) = x 2 − 6x + 7‬‬ ‫الجزء االول‪ :‬لتكن ‪f‬‬
‫كل ‪ x‬من ‪. ‬‬ ‫أن ‪ f ( x ) = ( x − 3)2 − 2‬من أجل ّ‬ ‫‪ .1‬تحقق ّ‬
‫‪ .2‬احسب صورتي العددين ‪ 0‬و ‪ّ 6‬‬
‫بالدالة ‪. f‬‬
‫السوابق املمكنة للعددين ‪ −2‬و ‪ّ 7‬‬
‫بالدالة ‪. f‬‬ ‫عين ّ‬‫‪ّ .3‬‬
‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪ .4‬ادرس ّ‬
‫ثم شكل جدول تغيراتها على املجال ‪. 0;6‬‬ ‫تغيرات الدالة ‪ f‬على املجالين ‪ −;3‬و ‪3; +‬‬
‫معرفة بجدول ّ‬ ‫الثاني‪ :‬لتكن ‪ g‬دالة ّ‬ ‫ّ‬
‫تغيراتها التالي‪:‬‬ ‫الجزء‬
‫ثم استنتج إشارة ) ‪ g ( x‬حسب‬ ‫‪ .1‬حدد حلول املعادلة ‪ّ g ( x ) = 0‬‬ ‫ّ‬
‫قيم ‪ x‬على املجال ‪.  0;5‬‬
‫‪ .2‬قارن بين العددين ‪ g  5 ‬و ‪. g  7 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ّ‬ ‫تغيرات ّ‬‫‪ .3‬اكمل جدول ّ‬
‫الدالة ‪ g‬على املجال ‪  −5;5‬باعتبارها دالة فردية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تغيرات ّ‬ ‫‪ .4‬انطالقا من جدول ّ‬
‫) (‬
‫الدالة ‪ g‬ارسم بدقة ‪ C‬على املجال ‪  −5;5‬في املستوي املنسوب الى معلم‬
‫‪g‬‬

‫متعامد و متجانس ) ‪. (O ; I ; J‬‬

‫ّ‬ ‫الثاالث‪ :‬لتكن ‪ّ h‬دالة ّ‬‫ّ‬
‫معرفة على ‪  −2; 2‬بالدستور ‪ h ( x ) = 3x − 9x‬وليكن ) ‪ (C h‬تمثيلها البياني في‬
‫‪3‬‬
‫الجزء‬
‫املستوي املنسوب الى معلم متعامد ) ‪(O ; I ; J‬‬
‫ّ ّ‬
‫شفعية الدالة ‪h‬‬ ‫‪ .1‬أ‪ .‬ادرس‬
‫ّ‬
‫ب‪ .‬احسب )‪ h ( 2‬ثم استنتج ) ‪. h ( −2‬‬
‫‪ .2‬قمنا برسم ) ‪ (C h‬و ) ‪ ( D‬املستقيم ذو املعادلة ‪. y = 3x‬‬
‫✓ انطالقا من الشكل املقابل حدد ما يلي‪:‬‬
‫للدالة ‪. h‬‬‫الحدية ّ‬
‫أ‪ .‬القيم ّ‬
‫تغيرات ّ‬
‫الدالة ‪. h‬‬ ‫ب‪ .‬جدول ّ‬
‫ج‪ .‬حلول املعادلة ‪ h ( x ) = 3x‬و املتراجحة ‪ h ( x )  3x‬على املجال ‪.  −2; 2‬‬