‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ‪2018-2019‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔاﻹﺧﻮة ﻫﻨﻲ ‪-‬ﺑﻨﻲ ودرن‪-‬ﺳﻨﺠﺎس‬

‫إﺧﺘﺒﺎراﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷول ﻓﻲ ﻣﺎدةاﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪:‬ﺛﺎﻧﻴﺔﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول )‪ 7‬ﻧﻘﺎط (‬

‫‪ (I‬لتكن الدالة ‪ f‬المعرفةعلى ‪ R‬كمايلي ‪:‬‬

‫أعداد حقيقية‪( ,‬وليكن ) ‪(Cf‬‬ ‫‪ f (x) = ax2 +bx+c‬حيث ‪b, a‬و‪c‬‬
‫‪−‬‬
‫‪→ −‬‬‫)→‬
‫منحناها البياني في معلم متعامد ومتجانس ‪) O, I , J‬أنظر الرسم‬
‫‪f‬‬
‫المقابل(‪.‬‬
‫‪5.‬‬ ‫‪(1‬حدد مع التعليل إشارة ∆ مميز ثلاثي الحدود )‪.f (x‬‬
‫) ‪(Cf‬‬
‫‪(2‬عين ‪ b, a‬و‪ c‬بحيث تتحقق الشروط التالية ‪:‬‬
‫صورة ‪ 0‬بواسطة الدالة ‪ f‬هي ‪. -3‬‬
‫‪4.‬‬

‫‪3.‬‬ ‫المنحني ) ‪ (Cf‬يقطع محور الفواصل في نقطة فاصلتها ‪. 1‬‬

‫النقطة )‪ A(−1; 0‬تنتمي للمنحني ) ‪.(Cf‬‬
‫‪(3‬أنشئ من المنحني ) ‪ (Cf‬جدول تغيرات الدالة ‪.f‬‬
‫‪2.‬‬

‫) ‪(Cg‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪ (II‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ R‬كمايلي ‪ g(x) = x3 − 3x + 2:‬و‬

‫) ‪ (Cg‬منحناها البياني في المعلم السابق ‪.‬‬
‫‪−4.‬‬ ‫‪−3.‬‬ ‫‪−2.‬‬ ‫‪−1.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪(1‬بقراءة بيانية ‪ :‬حلل )‪ g(x‬وعين إشارة )‪.g(x‬‬
‫‪−1.‬‬ ‫‪(2‬أحسب ‪ g ′‬مشتقة الدالة ‪ ,g‬ثم استنتج تغيرات الدالة ‪g‬‬

‫‪−2.‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ )‪6‬ﻧﻘﺎط(‬
‫‪−3.‬‬
‫نعتبر المعادلة ‪ E‬ذات المجهول الحقيقي ‪ x‬والوسيط الحقيقي ‪:m‬‬
‫‪−4.‬‬ ‫‪(E)...x2 − (2m + 3)x + m2 − 2 = 0‬‬
‫عين قيم ‪ m‬في الحالات التالية ‪:‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪1(1‬هو حل للمعادلة )‪.(E‬‬
‫‪(2‬المعادلة )‪(E‬تقبل حل مضاعف‪.‬‬
‫‪(3‬المعادلة )‪(E‬تقبل حلين متمايزين‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ )‪7‬ﻧﻘﺎط(‬

‫نضع في كيس ‪2‬كرة بيضاء و‪2‬كرة خضراء وكرة سوداء ‪,‬لانفرق بينها باللمس ‪.‬‬
‫يسحب اللاعب كرتين على التوالي دون إرجاع الـكرة الأولى ‪,‬بحيث يربح عند سحب كرة بيضاء ‪ 10‬نقاط وعند سحب كرة سوداء‬
‫‪ 5‬نقاط وللـكرة الخضراء ‪ -1‬نقطة‪.‬‬
‫نعتبر المتغير العشوائي ‪ X‬الذي يرفق بكل سحب جداء الربح المحصل عليه عند كل سحب ‪.‬‬
‫‪(1‬أرسم شجرة الإحتمالات لهذه التجربة‪.‬‬
‫‪(2‬عين مجموعة الإمكانيات ‪,‬ثم عرف قانون احتمال عليها ‪.‬‬
‫‪(3‬عين قيم المتغير العشوائي ‪ .X‬ثم عرف قانون إحتمال المتغير العشوائي ‪.X‬‬
‫‪(4‬أحسب الأمل الر ياضياتي للمتغير العشوائي ‪.X‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬