‫اختبار الفصل األول في مادة الرياضيات المدة‪ 2:‬س ‪ .

‬ع‪ -‬س‬ ‫ثانوية الصديق عبدهللا بئرخادم‬

‫القسم ‪ 2:‬رياضيات‬ ‫األحد‪2023/12/03‬‬ ‫العام الدراسي ‪2024/2023 :‬‬

‫التمرين األول ( ‪ 04‬ن ) ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫نعرف كثير الحدود ) ‪ P (x‬بالعبارة ‪P( x)  2 x3  3 x 2  5 x  2m :‬‬
‫‪ )1‬عين قيمة الوسيط الحقيقي ‪ m‬حتى يكون العدد ‪  2‬جذ ار لكثير الحدود ) ‪. P (x‬‬
‫‪ )2‬نضع فيما يلي ‪m  3 :‬‬

‫‪s‬‬
‫أ) حلل ) ‪P (x‬‬

‫‪m‬‬
‫المعادلة ‪P (x )  0 :‬‬ ‫حل في‬ ‫ب)‬

‫‪xa‬‬
‫إشارة ‪ 2x  1  P  x ‬‬ ‫ج) عين حسب قيم العدد الحقيقي ‪x‬‬

‫التمرين الثاني ( ‪ 07‬ن ) ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪3x  a x  b‬‬
‫‪2‬‬

‫‪f x  ‬‬ ‫الدالة العددية ‪ f‬معرفة على المجال ‪   3 , 3‬بـ ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 2 1‬‬
‫‪m‬‬
‫‪ C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامدوالمتجانس ‪. O; i, j‬‬
‫‪co‬‬
‫‪(1‬عين العددين الحقيقيين ‪ a‬و ‪ b‬حتى يقبل المنحنى ‪ C f ‬في النقطة ‪ A  0;3‬مماسا معامل توجيهه ‪4‬‬
‫‪n.‬‬

‫‪ )2‬نأخذ فيما يلي‪ a  4 :‬و ‪b  3‬‬

‫‪tio‬‬

‫أ) ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ . f‬وشكل جدول تغيراتها‬

‫‪ca‬‬

‫‪  T‬في النقطة ‪. A‬‬ ‫ب) اكتب معادلة المماس ‪‬‬

‫‪du‬‬

‫‪ .  T‬ماذا تستنتج ؟‬ ‫‪ C f‬مع المماس ‪‬‬ ‫ج) أدرس وضعية المنحنى ‪‬‬
‫‪ . f ( x) ‬فسر النتيجة بيانيا‬ ‫من المجال ‪f ( x )   3 , 3‬‬ ‫د) احسب من اجل كل ‪x‬‬
‫‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪  T‬و ‪. C f ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ه) ارسم‬

‫‪cy‬‬

‫‪ 3)3‬الدالة العددية ‪ g‬معرفة على المجال ‪   3 , 3‬بـ ‪:‬‬

‫‪3 x2  4 x  3‬‬
‫‪g  x ‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪en‬‬

‫‪2‬‬

‫)‬
‫و ‪  C g ‬تمثيلها البياني في العلم السابق‬

‫أ) بين أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪g ( x)  f ( x) :   3 , 3‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪g‬‬ ‫ب) باعتبارات هندسية اذكر كيف يمكن رسم ‪  Cg ‬انطالقا من ‪ .  C f ‬ارسم‬

‫أقلب الورقة‬
‫‪1‬‬

‫‪www.ency-education.com‬‬
 ‫التمرين الثالث ( ‪ 05‬ن )‪:‬‬
‫( * ) صندوق يحتوي على ‪ 3‬كريات بيضاء مرقمة ‪ 3 ، 2 ، 1 :‬و كريتين حمراوين مرقمة ‪5 ، 4 :‬‬

‫خضروين مرقمة ‪ . 7 ، 6 :‬نسحب على التوالي كريتين من الصندوق ودون إرجاع بحيث أن‬
‫ا‬ ‫و كريتين‬
‫السحبات متساوية االحتمال‪.‬‬

‫‪ -1‬احسب احتمال الحدث ‪ : A‬الكريتان لهما أرقام فردية"‬

‫‪ -2‬احسب احتمال الحدث ‪ : B‬الكريتان لهما نفس اللون"‬
‫‪ -3‬احسب احتمال الحدث ‪ : C‬الكريتان لهما أرقام فردية و نفس اللون‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫( ** ) نعرف المتغير العشوائي ‪ X‬الذي يرفق بكل سحبة القيمة المطلقة لفرق الرقمين الظاهرين ‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪.‬‬ ‫أ) عين قانون االحتمال للمتغير العشوائي ‪X‬‬
‫ب) احسب االنحراف المعياري للمتغير العشوائي‬

‫‪/e‬‬
‫‪. X‬‬

‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫التمرين الرابع ( ‪ 04‬ن ) ‪:‬‬

‫المثلث ‪ ABC‬بحيث ‪ AB  10cm ، AC  12cm‬و ‪. CB  8cm‬‬

‫‪n.‬‬

‫مرجح الجملة المثقلة ‪A (1) , B (2) ,C (1) ‬‬ ‫‪ )1‬أنشئ النقطة ‪G‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪ )2‬عين و أنشئ المجموعة ) ‪ ( E1‬مجموعة النقط ‪ M‬من المستوي بحيث ‪MA  2MB  MC  AC‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪NC  NB  NA  NC‬‬ ‫‪ )3‬عين و أنشئ المجموعة ) ‪ (E 2‬مجموعة النقط ‪ N‬من المستوي بحيث ‪:‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬

‫بالتوفيق والسداد‬
‫‪en‬‬

‫‪2‬‬

‫‪www.ency-education.com‬‬
 12 6 10 5 2 1 0
P (A )   P (B )   P (C )   P (D )  0
42 21 42 21 42 21 42

s
1 2 3 4 5 6 7

m
1 12 13 14 15 16 17

xa
2 21 23 24 25 26 27

/e
3 31 32 34 35 36 37

m
co
4 41 42 43 45 46 47

5 51 52 53 54 56 57
n.
tio

6 61 62 63 64 65 67

7 71 72 73 74 75 76
ca
du

a b 1 2 3 4 5 6 7
-e

1 42 1 2 3 4 5 6
cy

2 1 12 1 2 3 4 5
en

3 2 1 10 1 2 3 4

4 3 2 1 8 1 2 3

5 4 3 2 1 6 1 2

6 5 4 3 2 1 4 1
3

www.ency-education.com
 7 6 5 4 3 2 1 2

12 6 10 5 2 1 0
P (A )   P (B )   P (C )   P (D )  0
42 21 42 21 42 21 42

X ()  1, 23, 4,5, 6 ‫قيم المتغير العشوائي‬

s
12 6 10 5 8 4 6 3
P (X  1)   , P (X  2 )   , P (X  3)   , P (X  4 )  

m
42 21 42 21 42 21 42 21
4 2 2 1
P (X  5)   , P (X  6 )  

xa
42 21 42 21

1 2 3 4 5 6 

/e
xi

m
6 5 4 3 2 1
pi
p
21 21 21 21 21 21
1
co i

6 10 12 12 10 6 56 8
x i  pi x i  pi  
n.
21 42 42 42 42 21 21 3

1 4 9 16 25 36
tio

x 2i

6 20 36 48 50 36 196 28
x 2i  p i x 2
 pi  
ca

i
21 21 21 21 21 21 21 3
du

56 8
E (X )   x i  p i  
-e

21 3
E (X ) 2.66
cy

28 64 28  3  64 20
V (X)   x 2i  p i  E 2 (X )    
en

3 9 9 9
V (X) 2.22

20 2 5
 (X)  V (X)  
9 3
 (X) 1.49

www.ency-education.com