‫‪ -1‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪ 

:‬‬ ‫ﻟﻤﺰﻳﺩ ﻣﻦ ﺩﺭﻭﺱ‪ ،‬ﻣﻠﺨﺼﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‪ ...‬ﻣﻭﻗﻊ ﻗﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﻐﻴﺮ ﺟﺬري ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ وﺿﻊ ﺳﻴﺊ إﻟﻰ و ﺿﻊ أﺣﺴﻦ‪  .‬‬ ‫•‬
‫ارﺗﺒﺎط ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻗﺪﻳﻤﺎ‪  .‬‬ ‫•‬
‫اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ و اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ و اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪  .‬‬ ‫•‬
‫==< ﺗﻄﻮر ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ :‬هﻮ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﻳﻄﺮأ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي و اﻟﺬي ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪  .‬‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ دﻋﻢ ﻗﺪرات اﻟﻔﺮد‪ ،‬و ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺘﻪ و‬ ‫•‬
‫أوﺿﺎﻋﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪  .‬‬
‫ﺗﺴﺨﻴﺮ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ و رﻓﺎهﻴﺘﻪ‪  .‬‬ ‫•‬
‫‪ -2‬ﻣﻘﺎرﺑﺎت دراﺳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪  :‬‬
‫‪ -‬ﻳﻘﻮم ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت ‪  :‬‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ :‬اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺆﺷﺮات ) اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺨﺎم‪ -‬ﻣﻌﺪل اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي‪-‬‬ ‫•‬
‫ﻧﻮع ﺑﻨﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد(‪  .‬‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ دﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ‪ :‬اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻋﺪة ﻣﺆﺷﺮات )ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ و اﻟﻮﻓﻴﺎت‪ -‬اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‪ -‬أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ -‬اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ‪-‬‬ ‫•‬
‫اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻲ(‪  .‬‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻋﺪة ﻣﺆﺷﺮات اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪) :‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪ -‬ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻣﻴﺔ‪ -‬اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪ -‬ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺄﻃﻴﺮ‬ ‫•‬
‫اﻟﻄﺒﻲ(‪  .‬‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ‪ :‬ﺗﻄﻮر اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ و ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ )اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ(‪  .‬‬ ‫•‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ -‬ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪  .‬‬ ‫•‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ‪ /‬ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ :‬اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻋﺪة ﻣﺆﺷﺮات ‪ - :‬ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر ﻣﻦ ‪ 15‬ﺳﻨﺔ‪ -‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻤﺪرس أﻗﻞ ﻣﻦ ‪  15‬‬ ‫•‬
‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺳﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ :‬دﻣﺞ ﻣﺆﺷﺮات اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﺗﺮآﻴﺒﻲ ‪ :‬ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫•‬
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪  .‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪  :‬‬
‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺨﺎم ‪ :‬ﻣﺠﻤﻮع ﻗﻴﻤﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮات و اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ‪ .‬وﻇﻴﻔﺘﻪ‬ ‫•‬
‫ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬دﻻﻟﺘﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ هﻲ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺪول ﺣﺴﺐ درﺟﺔ اﻟﻔﻘﺮ و اﻟﻐﻨﻰ‪  .‬‬
‫ﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ‪) :‬ﻣﻌﺪل اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي( و هﻮ ﻣﺆﺷﺮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻳﻘﻴﺲ درﺟﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫•‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ و أﺛﺮهﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬و ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺴﻤﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬
‫اﻟﺴﻜﺎن‪  .‬‬
‫==< ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن درﺟﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ ﺣﺴﺐ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻘﺴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ دول ﺷﻤﺎل)اﻟﺪول‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ و أورﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪ ،‬آﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺳﻨﻐﻔﻮرة و ﺗﺎﻳﻮان( و دول ﺟﻨﻮب )اﻟﺪول‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺮة ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻤﻮ و اﻷﻗﻞ ﻧﻤﻮا(‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪  :‬‬
‫• ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ )‪ (I.D.H‬ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت ‪  :‬‬
‫‪ -‬ﻃﻮل اﻟﻌﻤﺮ‪ :‬ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬و ﻳﻘﺎس ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة‪) .‬اﻷدﻧﻰ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ واﻷﻗﺼﻰ ‪  (85‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاءة ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر ‪ +‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻤﺪرس‪  .‬‬
‫‪ -‬اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي‪ :‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺪرة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ و اﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻠﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي ‪ 40000 $‬وﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ ‪  . 100 $‬‬

‫‪ ‬‬
‫رﺷﻴﺪ اﻟﺰاهﻴﺮي‬